有机合成机理

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有机合成机理范文第1篇

一、成本会计核算和管理的重要作用

工业企业进行成本会计核算和管理能够适应国际经济全球化与国内社会主义市场经济带来的挑战竞争，管理者能够复杂的社会环境下做出理智的判断决策，抓住机遇，迎难而上。从工业企业自身来说，成本会计核算和管理能够为企业提高管理质量和效率，保证企业的正常运行。

二、成本会计核算和管理工作现状

(一)成本核算不规范

成本核算不规范会导致工业企业严重浪费成本费用，资金不明流失，成本运用不合理。导致成本核算不规范有两个原因，其中一个原因来源于报账人员，专业素质偏低是目前报账人员普遍存在的问题。报账人员对专业知识掌握不是很扎实牢固，其工作并不是由专业的财务人员担任。不能胜任业务，工作中细节不是规范正确。另外一个原因没有处理好成本会计核算与管理之间的联系，二者严重脱节。忽略了财务管理的重要性，成本管理不能够联系工业企业的自身实际，管理决策缺乏针对性和正确性，对成本会计管理的忽视，认识不到核算和管理之间的关系，以上两个原因导致成本核算不规范。

(二)缺乏有效的监督

在众多企业中不注重监管工作，为了局部利益，部门之间委托会计核算人员出纳一些费用，而对成本费用的去处不得而知。会计核算人员不能很好地掌握数据的真实性。监督工作不全面，对成本会计人员的职责分配不合理，监督方法不科学规范。监督的不合理，导致核算失误。

(三)成本控制观念落后

我国在过去实行的是计划经济体制，上世纪七、八十年代才开始实行社会主义市场经济体制。由于市场经济发展较晚，还认识不到成本会计核算管理在工业企业运行中的重要性。不能结合市场经济体制的背景，盲目重视节约成本费用。

(四)不能灵敏地把握时机与准确地进行市场调研

市场调研工作不够科学具体，对市场动态掌握不及时，随波逐流，不能对市场行情与企业生产做出预测，错过抓住最佳的发展机遇。

三、加强成本会计核算和管理工作的几点措施

(一)提高报账人员的职业素质与处理好核算和管理的关系

对报账人员的专业理论知识与实际工作进行培训，制定有关报账人员的企业员工规章制度，考核报账人员的工作态度与工作业绩，对考核成绩优秀的员工给予奖励，建立激励机制，使更多的人员加入到培训工作，以此丰富报账人员的专业成本核算与管理专业理论知识，提高其专业素质，使其能够在日常工作中严格要求自己，注重工作中的每一个细节，严谨缜密。工业企业管理阶层认识到核算与管理同等重要，认识到两者之间是相辅相成的关系，核算和管理两手一起抓，二者不能脱节。联系自身实际，在实际的生产还是其它管理中，需要成本费用的环节，注意决策的针对性和正确性。

(二)完善监督机制体系

针对成本会计核算管理工作中缺乏有效的监督现象，需要完善监督机制体制加以解决。监督的范围有核算管理工作人员的出勤情况、岗位工作表现等。考核工作人员的出勤，查看有无缺席现象，监督部门是否定期举行会议，以旁听者的角色听取监督会议，以了解核算管理部门的工作质量。定期巡检，监督工作人员的工作表现，记录工作表现，实行员工的工作表现奖惩制度。

(三)转变成本控制观念

结合社会主义市场经济体制的背景，在节约成本费用的同时，合理规划成本费用的使用，符合市场经济下的要求。为了转变观念，学习新思想、新技能知识是其当务之急。工业企业抽出业余时间，组织培训成本会计核算和管理员工的新认知和新型核算管理模式，建立制度规范。观念要与时俱进，紧跟时代的步伐。

(四)提高把握时机的灵敏性与市场调研的准确性

不要随波逐流，要有对市场经济有独特的见解，深入投入到市场调研当中，了解市场行情，及时掌握市场动态，及时对市场做出科学预测，结合企业自身实际与市场经济体制背景，抓住机遇，制定出成本核算管理的规章制度，建立行之有效的机制体系。

四、结束语

综上对成本会计核算和管理在工业企业的对策分析可知，成本会计核算和管理能够面对国际国内复杂的挑战，为工业企业提高管理质量和效率，保证正常运行。其工作发展还面临着成本核算不规范，缺乏有效的监督，成本控制观念落后，不能灵敏地把握时机与准确地进行市场调研，针对问题其对策有提高报账人员的职业素质与处理好成本会计核算、管理之间的关系，完善监督机制体系，转变成本控制观念，提高把握时机的灵敏性与市场调研的准确性。

参考文献：

[1]普鸿富。电子信息工程的现代化技术刍议[J].科技视界，2014

有机合成机理范文第2篇

[关键词]：黄河下游　二级悬河　综合治理

1、“二级悬河”的现状

黄河下游的“二级悬河”是从三门峡水库修建后的20世纪60年代开始发展起来的，到70年代初期，“二级悬河”对下游河道防洪的影响问题开始逐渐暴露出来。由于来水来沙条件和历史条件的不同，黄河下游不同河段滩地和“二级悬河”的发展程度有所不同，最为严重的河段为东坝头至陶城铺河段。

东坝头至高村河段长66km，左岸平滩水位高于临堤滩面0.52-2.98m，平均高差1.96m，滩面平均宽约5.5km，滩地横比降平均值为5.15，明显大于河道纵比降；右岸平滩水位一般高于临堤滩面0.62-4.34m，平均高差2.09m，滩面平均宽约4.85km，滩地横比降平均值为5.84，也明显大于河道纵比降。该河段两岸“二级悬河”形势最为严重，部分断面甚至主槽河底高程也已高出临堤滩面高程。

高村至陶城铺河段长165km，左岸平滩水位高于临堤滩面1.08-3.43m，平均高差达2.17m，滩面平均宽约4.2km，滩地横比降平均值达9.8，明显大于河道纵比降；右岸平滩水位一般高于临堤滩面0.84-2.78m，平均高差2.15m，滩面平均宽约2.86km，滩地横比降平均值为10.39，也明显大于河道纵比降。该河段两岸滩面较窄，横比降较大，“二级悬河”形势也非常严重。

2、“二级悬河”的的危害

2.1　对防洪构成严重威胁

二级悬河的不断加剧，增大了黄河下游的防洪负担。特别是在河道不断淤积萎缩，主槽过流比例降低，主河道行洪能力和对主溜控制能力很低的情况下，一旦发生较大洪水，滩区过流量将会明显增加，极易在滩区串沟和堤河低洼地带形成集中过流，造成重大的河势变化，横河、斜河特别是滚河的可能性增大，主流顶冲堤防和堤河低洼地带、顺堤行洪都将严重威胁下游堤防的安全，甚至造成黄河大堤的冲决。

2.2　对滩区群众生命财产安全构成极大威胁

黄河滩区是洪水的行洪区，又是滩区人民繁衍生息的居住地。近几年由于来水严重偏枯，长期小水行河，主槽淤积萎缩，二级悬河形势加剧，加之嫩滩耕种、糙率增加，下游河道主槽过流能力严重下降，极易造成小水漫滩即成灾的局面。

2.3　二级悬河极易导致河道整治工程失去作用

近年来黄河下游主河槽淤积抬高，平滩流量减小，同样的平滩流量情况下，现今早已漫过主槽，河道整治工程稳定河势的作用显著削弱。又由于滩地的横比降大于主河槽的纵比降，而水具有往低处流的特性，所以极易造成河势在工程上首坐湾，超工程后路，或者在工程下首滩地分流，使河道整治工程的送流作用大大降低。

3、“二级悬河”的成因分析

黄河下游“地上悬河”的形成是来水来沙和边界条件共同作用的结果，由于水少沙多，水沙不协调，从而造成河道的强烈堆积抬高，人类活动的加剧也加速了悬河的发展。黄河下游来水来沙量、洪峰频次和洪峰流量的显著减小，致使主河槽严重淤积萎缩、平滩流量显著减小、滩唇高程和主槽河底高程明显抬高，形成了滩唇高仰、大堤临河滩面低洼的“二级悬河”；生产堤的存在也在一定程度上减少了漫滩洪水的次数，使生产堤与大堤间的滩地淤积量减少，加剧了“二级悬河”的发展；嫩滩淤积幅度增大，与近年来嫩滩大量垦殖也有一定的关系。

转贴于

3.1　水沙条件变化对“二级悬河”发展的作用。

水沙条件的显著改变对于“二级悬河”的影响主要体现在两个方面：一方面是来水来沙量明显减少，特别是洪峰频次和洪峰流量的显著减少，洪水的造床作用明显减弱，河流平面和断面尺度减小，河床冲淤演变涉及的范围也有所减小，致使河道的淤积更加局限在中小水主河槽内，主槽和嫩滩的淤积导致了“二级悬河”的发育和发展；另一方面是长期小水塑造了严重萎缩的枯水主河槽，主槽河底高程显著抬升、平滩流量明显减小，大大增加了“二级悬河”的危害程度。

3.2　河床边界条件变化对“二级悬河”发展的作用。

随着黄河下游河道治理进程的不断发展，黄河下游的河床边界条件也发生了很大变化，加速了“二级悬河”的发展。黄河下游河道整治工程由险工和控导工程两部分组成，险工依附于大堤之上，具有保护堤防和控制河势的双重作用；控导工程修筑在滩岸上，主要起控导河势的作用。大量河道整治工程的建设，使黄河下游河道的河势初步得到了控制，主河槽相对稳定，但“二级悬河”也正是在相对稳定的河道上发展起来了。

3.3　黄河下游河道内生产堤的修建也是“二级悬河”发展的一个重要原因。 滩区群众修建的生产堤，人为缩窄了行洪河道，在一般水流条件下，仅河槽过流，泥沙淤积在河槽内。大洪水时挟沙水流漫滩后，滩地落淤，其落淤厚度随滩地距河槽的距离近远而逐步降低，致使泥沙常年淤积主河槽和嫩滩，逐渐形成了滩唇高仰、堤根低洼的“二级悬河”。此外，滩区耕种，特别是在滩唇附近的嫩滩内种植大豆和玉米等稠密的农作物，明显减少了主河槽的过流面积，增大了行洪阻力，进一步降低了河道的输沙能力，一方面造成主河槽进一步淤积，另一方面使水流行进缓慢，不利于排洪，也加快了“二级悬河”的发展。

3.4　复堤取土的影响

自1998年“三江”发生大洪水以来，国家加大了对防洪工程的投资力度，使防洪工程的抗洪能力进一步增加。修建防洪工程的过程中，受各种施工条件的限制，大量土方以就近取土为原则，尽量在临河滩地取土，尤其是机淤固堤工程，直接从临河嫩滩取土，土方量大，是造成“堤根洼”的一个重要原因。

4、“二级悬河”的治理措施探讨

4.1　采取多种措施，减少泥沙入黄

黄河中游多沙粗沙区是造成黄河下游河道淤积的主要泥沙来源区，这一地区地形破碎，坡陡沟深，暴雨集中，水土流失极为严重，治理标准低，治理任务十分艰巨。实践表明，水土保持是减少入黄泥沙的根本措施之一，加强黄土高原地区淤坝地建设，植树造林，采取工程、生物和耕作等综合措施，做到水土流而不失，减少泥沙入黄，减少由于水土流失造成的黄河下游河道淤积。

有机合成机理范文第3篇

【摘要】文章针对现阶段的新课程理念，结合化学学科的特点，从生活实例引入新课，激发学生的求知欲望；从生活实例出发突破难点，培养学生分析问题的能力；利用生活实例充分地调动学生的积极性，培养学生的化学意识和化学态度；丰富学生的课外生活，培养善于观察、善于思考的习惯四个方面进行了探讨。

关键词 新课程；化学；生活

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1671-0568（2014）30-0049-02

陶行知认为，生活即教育，教育是从生活中得来的。新课程提倡“生活化教学”，强调课堂教学要以学生为本，贴近生活，贴近时代。把社会生活引入到化学教学中，构建“生活化课堂”，可以使化学教学变得活泼而有趣味。通过以学生日常生活中的事例为切入口，创设问题的实际应用情境，培养学生运用化学知识去观察、分析、解释周围各种实际情境的能力，能够使学生积极主动地获取化学知识，让学生具备一定的应用意识和应用态度，这也正是化学教学大纲所提出的提高学生的化学素质。

一、从生活实例引入新课，激发学生的求知欲望

夸美纽斯认为，“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”，“我们用不着劝说一只鸟儿去飞，樊笼打开之后它立刻就会飞的”。只有激发学生探究的热情，才能使学生具有发现问题并积极探求的心理取向，将自己对化学的探究转化为一种需要，一种乐趣和一种强的内驱力。要在化学课程中激发学生探究的热情，一个至关重要的因素就是新课的引入，一堂好课必定要有一个好的开头，一个好的开头必定会引起广大学生的兴趣，这就为解决下面的新问题奠定了良好的基础。

例如，“物质的分散系”的教学就可以从生活实际出发，通过一系列与生活有关的事实引入化学的概念。

1.实验时手指不慎被划破，可从急救箱中取FeCl3紧急止血，为什么？

2.两种不同牌号的墨水混合使用会使笔头堵塞，为什么？

3.下过大雨之后，井水会变得浑浊，放点明矾会使井水又变澄清，为什么？

4.豆腐是一种好吃又营养的食品，其生产原理是什么？

5.肥皂具有很好的去污效果，工业上是怎样制得肥皂的？

6.我国著名的长江三角洲和珠江三角洲，它们土地肥沃，物产丰富，位置都是河海交汇处。“三角洲”是怎样形成的？

……

这些生活实例都是学生非常熟悉的，但如果要说出其中的原理，就有点困难了，他们或许从未想过要去探求其中的奥妙。教师在课堂上提出这么多与他们的生活息息相关的实例，使他们的求知欲望一下子被激发出来，也就有了学习的兴趣。

二、从生活实例出发突破难点，培养学生分析问题的能力

陶行知曾做过这样一个比喻：接知如接枝。他说：“我们必须有从自己的经验里发生出来的知识做根，然后别人的相类似经验才能接得上去，倘使自己对某事竟毫无经验，我们决不能了解或运用别人关于此事之经验。”因此，我们可以根据学生已有的知识经验，通过对比、联系等方法引导学生积极思考，得出结论，从而获取新的知识。

例如，化学反应原理中有关化学平衡的内容是难点，刚开始会有很多学生无法理解其含义，这时就可以从生活实例出发，帮助学生理解。在解释化学平衡的建立时，笔者引用了大家都非常熟悉的例子：水池放水。刚开始放水速度较大，出水速度较小，储水速度快；慢慢地减小放水速度，增大出水速度，储水速度减慢，在整个过程中，储水量不断增多；当放水速度与出水速度相同时，储水量不变，即达到了平衡，而且是动态平衡。在解释影响平衡移动的因素时，笔者引用了大家都有的经历：一瓶可乐开始时没有气泡，当打开盖子，就会有大量的气体产生；冰箱中的可乐没有气泡，但一旦拿出，就会有大量的气泡产生；腌制咸鸭蛋时，开始时浸泡液盐分较浓，一段时间后，鲜鸭蛋就变咸了。

我们可以把生活中的许多实例与我们所学的知识结合起来，如化学反应速率的计算可以与跑步、汽车等速率计算相比较，将学生已有的速率知识迁移类比到抽象的化学反应速率上来。通过适当地分析与引导，形成新的知识概念，有利于学生的理解，降低难度。

三、利用生活实例充分地调动学生的积极性，培养学生的化学意识和化学态度

有些学生对化学没有兴趣，总觉得学了化学没用，这是由于教师在教学中只注重为传授知识而采用“填鸭式”的教学方法给学生灌输知识。其实生活中处处有化学，我们可以在教学中将一些知识与生活联系起来，创设良好的情境，充分调动学生的积极性。

例如，在“氯气的性质”教学中，教师在讲解完氯水、漂白粉的消毒原理后，可以举出生活中常见的一些消毒剂，让学生讨论它们的消毒原理，如双氧水、84消毒液、过氧乙酸等。再配以实例：广州的一名妇女在打扫卫生时，为了获得更有效的清洁效果，把洗涤剂、浴液和洁厕净混合在一起使用，结果中毒身亡，最终确认是氯气中毒。根据实例，让学生结合物质的性质分析氯气产生的原因，讨论在使用这些消毒剂时的注意事项。实践证明，通过学生的讨论与教师的适时引导，不仅使他们巩固了所学知识，还让他们感受到化学与生活的紧密联系。

在教学中这种实例是非常多的。如在讲完了“蛋白质的变性”后，可以让学生总结在日常生活中应用蛋白质变性的实例，如炖鸡蛋、紫外线、臭氧消毒、硫酸铜溶液消毒游泳池，牛奶、豆浆可解重金属毒等。

事实证明，在教学中通过一些与我们生活关系密切的实例，可以帮助学生更好的理解知识，强化应用，还可以调动课堂气氛，让学生感受到知识应用的重要性，从而在日常生活中习惯于用化学方法来解决一些问题，培养他们的化学意识和化学态度

四、丰富学生的课外生活，培养善于观察、善于思考的习惯

“生活教育必须是教学做合一的，生活教育内之教与学，必是以做为中心；解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。”目前大量的课外作业是学生的负担也是造成学生厌学的主要原因，化学的作业应从实践活动和课外活动中挖掘，要求学生带着化学的头脑去参加活动。教师可多布置一些与课程有关的问题或思路去寻找问题，去解决问题。例如，“二氧化硫的性质和作用”教学完成后，教师可以让学生到周围的生活环境中去了解酸雨的危害程度。再如，在完成“烃”的教学后，可以让学生去超市、菜场了解人们一天使用一次性塑料袋的数目，了解周围白色污染的程度，再提出解决白色污染的有效方法，从而提高他们的环保意识

教师如果经常这样引导学生，不仅可以减轻学生的学习负担而且可以提高教学质量，在完成课外作业的同时又激发了学生的学习兴趣，巩固了知识，而且培养了学生用化学的观点去观察问题、分析问题、解决问题的能力。

有机合成机理范文第4篇

关键词：科技管理 工作流程 规范化

“工作流程”和“管理制度”是同一个事物的两个侧面，彼此之间具有密切的联系，并不相互隔离也无法彼此取代。一方面，工作流程是管理制度的灵魂。如果管理制度不能反映流程，就像失去了灵魂，它的执行一定会出现问题。另一方面管理制度是工作流程得以执行的保证，通过管理制度的执行能加强对工作流程执行的约束[1]。虽然工作流程与管理制度既有联系又有区别，但是其本质是完全一致的，工作流程与管理制度同等重要，是单位管理的核心。本文总结科研院所科技管理多年的工作经验，梳理出较为规范的一套工作流程，供同仁参考。

1.科技管理部门职责分工

一般科技管理涉及科技工作的方方面面，包括：科技项目的申报、组织实施和质量监控、实验室和野外基地的管理、国际合作与外事活动、重要学术活动、质量管理体系的管理与运行、资质管理、成果资料的统计、各类科技奖项的申报等等。科技管理部门岗位职责如图1所示。

此分工明确了科技部门的职责，做到事事有人负责、协同合作、互相补台，为做好科技管理工作打下了基础。

2.科技项目管理工作流程

科技管理的重点是科技项目管理。科技项目从立项――实施――结题评审――汇交资料――成果转化（或再立项深入研究）的过程，需要一个系统的管理制度，在每个环节需要做工作流程。让科研工作者从一开始就明确每个环节的管理流程。

2.1 科技项目立项阶段管理

在科技项目立项阶段，必须做好科技项目的筛选和顶层设计，坚持科技项目服从并服务于国家、单位学科发展战略；确保科技成果的实用性。在公平、公正、公开的环境下，发挥科研人员的作用，积极参与立项活动，并做好科技项目储备。科技项目立项申请工作流程见图2所示。

图2 科技项目立项申请工作流程

随着社会、市场的需求，科研院所研究的内容和类型越来越复杂。主要分为科技研究，应用研究两个部分；侧重点也有所不同，主要分为技术攻关、技术现场试验、高技术科业化以及科技平台建设等，有区分、有交叉。

项目申请材料完成后，按照工作流程，单位组织申报材料的初审活动，技术专家必须认真、公正，确保申报材料符合本单位的研究方向和定位、符合项目上级主管部门的成果要求和科研技术的先进性。审查的重点包括：项目的目的、意义、重要性、必要性、创新性，对学科的发展、国内外技术现状和发展趋势的探讨，研究的方向、内容、技术路线和经费预算、预期成果等。进行全面审查后并提出修改建议。

科技管理人员对编写的申请材料按照申请指南等进行形式审查。做到详细了解项目主管单位对项目的立项政策导向及相关信息，仔细阅读、理解申报通知，如《项目申报指南》和《项目申请书填写说明》等技术文件，同时查阅国内外相关领域的最新动态，结合科研院所自身需求，尽量做到有的放矢，提高科技项目立项的成功率。

2.2坚持项目实施阶段的质量管理

当申报的科技项目获得批准立项后，各项目组按照任务书、设计的要求，开展项目实施活动。为确保项目研究工作的质量，实现项目的预期目标，必须实行三级质量检查，即：自查、互查、单位组织抽查。建立项目工作进展情况的定期报告、质量检查、年度的技术总结评估制度，年度部门成果交流、原始资料检查制度。科技管理部位通过这些管理制度，及时协调解决项目进行过程中出现的问题，矛盾，为项目正常运作创造良好环境，为按时完成项目结题起到保证作用。科技项目野外、原始资料质量抽查工作流程如图3所示。

2.3 加强科技项目结题阶段的管理

根据项目进展实施时间的安排，科研项目进入结题阶段。项目结题质量，能反映科研项目水平、项目管理的能力和本单位科研水平。能为以后项目的延续研究和申报奠定基础。因此，研究管理部门和单位要高度重视项目的成果审查工作。

根据工作流程，科研管理部门要组织项目成果初审，邀请相关的专业技术专家对照项目任务书或设计书对项目的完成情况和原始资料进行认真检查。包括：技术路线、任务目标、实验数据等，并提出整改意见和建议。对需要更为深层次研究的项目，提出继续申报下次课题建议。推动科研项目的延伸和管理水平。科技项目结题工作流程如图4所示。

科研管理人员在这个过程中，了解项目基本情况和项目评审的基本过程，积极配合上级主管部门对项目进行评审工作。

图4 科技项目结题工作流程

3.其它工作管理流程

3.1科研协作合同管理流程

在科技项目整个过程中，外协是一个重要过程。外协包括：科研、实验测试、工程、施工、购买软件、设备加工等。必须有一个完善的合理的合同管理制度和工作流程。合同管理流程分为合同书的签订和外拨经费用的过程。科技管理部门不仅要了解国家的法律法规，还要了解科技研究的工作过程，有为单位、科研人员负责的工作态度，按要求组织好合同的签订活动。合同管理流程如图5所示。

图5 科研协作项目合同管理流程

3.2科技奖项申报工作流程

科技奖项的申报是科技项目成果的重要体现。一方面可以充分调动科研人员积极性和创新能力，推动科技项目出成果、出人才、出效益。另一方面加快科技成果转化，整合和集成重要科技成果，扩大科技成果的应用前景。每年国家、省、部、局、院和专业协会开展各类的科技奖申报工作，科研院所应遵循“公平、公正、公开”的原则，确保申报质量。研奖项申报的科技奖项申报工作流程如图6所示。

3.4 质量安全管理体系认证审核流程

为达到科技项目承担单位资质的要求，应开展GB/T19001-2008《质量管理体系要求》和GB/T 28001-2011《职业健康安全管理体系要求》认证审核，以促进单位质量管理科学化、制度化、规范化，整体提升质量、安全管理水平。质量安全管理体系认证审核工作流程见图7。

图7 质量安全管理体系认证审核流程

4.与时俱进，创新管理思路

科研院所做好科技管理必须从五个方面入手：分别是管理理念、管理结构、工作流程、管理的手段和人。管理理念是单位追求的目标，一个明确的目标，决定了管理的内容和管理的效果，采取相适应的管理结构和架构；工作流程和制度好比法律，可以起到强制性的作用；科研管理部门制订制度的目的是规范、指导员工的行为，制订工作流程是明确自己行为过程。随着社会的不断发展，科技的不断进步，为了科研院所的学科建设能适应新形势，需要我们科研院所与时俱进，不断改进管理思路。

作为科研管理人员，是科技管理是一门综合性学问，涉及社会科学、自然科学领域、专业知识、国家法律法规等等。为了与时俱进、管理创新，管理规范化，搞好科研院所的科研管理工作。第一，要关注世界科技发展的动向，积累各方面的知识，学习新科技管理理论和技术方法，增加遵守法律法规意识。第二，在科研工作过程中，做合作单位、研究处室、项目组、各部门之间的“调合剂”、“剂”。第三，必须要加强服务意识、事业心和责任感，善于学习，不断提高自身素质，针对单位的实际问题，实现科技管理的制度创新，制定切实可行的管理规定，对科研事业的发展起到推动作用。

参考文献：

[1] 张焱. 流程让企业立于不败之地（J）. 进出口经理人， 2011， （6）：26

[2] 王卫国，姚士洪.精细化管理的认识与实践[J].石油科技论坛，2010， 4：37-40

[3] 陈丽贞.高校科研机构管理的实践与探索[J]. 科技管理研究， 2004， 24（1）： 83-84

[4] 杨文艳，李博欣，孙洪范. 科研院所科研管理创新的思考（J）. 中华医学科研管理杂志，2006年，6（19），339-342

[5] 张喜爱， 张书晔， 曾庆平等. 对高校科研质量管理体系建设有关问题的思考[J]. 科技管理研究， 2009， （7）： 252-254

[6] 廖政权. 科技项目质量管理体系研究[J]. 科研管理研究， 2005， 25（5）： 115-118

[7] 曾东红， 马跃. 试析科研管理的本质属性[J]. 技术与创新管理， 2005， 26（2）： 22-26

[8] 董成立， 姜梅芳. 构建高校科研机构管理创新体系的几点思考[J]. 技术与创新管理， 2011， 32（2）： 124-126

有机合成机理范文第5篇

【关键词】生产作业计划 编制 实施 检查 控制 精益制造

物料配送厂作为公司生产的龙头单位，它的生产工作安排的合理与否，直接影响到后续零件车间的生产，影响到全公司军民机及转包生产项目的零件生产。为了满足使用车间的生产需求，共同从数量上，顺序上，节奏上，进度上完成好公司的各项生产任务，在编制生产作业计划时，我们既要满足公司年度，季度计划生产大纲及各月份生产计划，也要考虑我们厂的实际情况，切实安排好各类可行的计划。通过合理编制生产作业计划，对物料配送厂各生产单元全年的生产任务进行细化，将全年的生产任务具体落实到各季，月，旬，周，日。计划员与工段的工长对编制的生产作业计划进行协调沟通，达成共识，形成默契，相互牵引和促进，在行动上保持高度一致，保证工段生产作业计划能够顺利实施，实现彼此共同的工作目标。

一. 工段生产作业计划的编制

1.编制工段生产作业计划应遵循以下原则

（1）具有指导性

计划，组织，协调，控制，是企业生产管理的四大职能，其中计划是生产管理的首要职能。一项工作，首先要有计划，才会有后续的组织和控制。有了计划，才有了控制的标准和组织的目的，计划在管理工作中具有预见性，同时对管理工作的执行和控制又具有指导性。编制的生产作业计划具体体现生产任务内容，生产重点，生产进度，生产顺序，指导工段在规定的期限内保质完成规定的工作量。

（2）具有可行性

合理编制生产作业计划，要求计划员必须求真务实，不凭主观臆测，而应深入实际，掌握第一手资料，对所管工段的生产特点，生产能力，人员，设备，材料库存状况等进行周到细致的分析，优化各项资源配置，掌握生产进度，对工段的生产任务进行合理安排，既不能过高，也不能过低，过高使计划难以实现，形同空文；过低则会影响生产进度，造成人力，物力的浪费。综合考虑各方面的因素，制定可行的各类生产作业计划，不可行的生产作业计划是失败的计划。

（3）具有稳定性和灵活性

既然我们花了大量的时间和精力去编制工段生产作业计划，它就要在实际生产中发挥指导和控制的作用。要遵循计划，在计划规定的范围内去组织我们的生产。不能随意更改计划内容，工段要严格按照计划进度的要求保持有节奏均衡的生产。但是，计划并不是僵化的，不可更改的。在计划的执行过程中，由于制定计划后的一些相关因素发生了变化，如由于市场需求变化（民机最为常见）导致生产任务的内容及生产进度发生突然地改变，从而导致生产作业计划的执行与我们的预期结果发生了变化。这就要求我们在编制生产作业计划时应具有一定的灵活性，要适时地调整计划，使计划更加切合实际，更加可行，以适应不断变化的用户需求，计划要与过程改进相结合起来。

2.型材工段生产作业计划的编制分析

型材工段是物料配送中心的一个生产单元，负责给25厂供料。对25厂的生产制约很大，而25厂零件项目又约占到公司零件总项目的三分之一，一直以来是我们公司的细脖子单位。

型材工段工序虽简单，但是零件生产周期短，周转快，项目多，材料更改频繁，尤其在新机种研制阶段更是如此，部装件项目比例高达97%以上，各机种所使用的材料繁杂，材料缺口大，因此零件的配套生产难度较大。

为了切实做好型材工段生产作业计划的编制工作，使工段建立正常地生产秩序和管理秩序，实现均衡生产，保配套生产，指导工段日常生产活动，提高工段产品质量，缩短零件生产周期，提高经济效益。生产作业计划制定的合理与否直接关系到整个工段甚至整个物料配送厂是否能够全面完成生产任务。这就要求我们对工段整个计划的安排和实施要做到心中有数。

公司年度，季度生产计划大纲明确规定了生产的产品品种，数量，质量和进度要求，这是我们编制工段生产作业计划和组织工段生产的依据。有了各个时期的工作任务和工作重点，并依据它们的要求，就可以开始准备编制工段生产作业计划。

工段生产作业计划编制的主要内容包括：

①按季度分月的生产作业计划，包含由于外部原因上月末完成滚动到当月的项目。

②本月依据节点需投入生产的项目，包括批生产及临时生产作业计划项目。

对于批次计划的编制要分步骤，分阶段来进行，以下几个方面必须认真把握。

（1）投入前的生产准备工作

依据路线分工表规定的图号建立批次台帐，对分工表进行及时跟踪，确保批次台帐全面，准确。依据批次台帐规定的图号，出版零件制造指令（F0）及工作卡片，两者具体规定工人干什么，怎么干，干多少，何时开工，何时完工，使工人在开工前做到心中有数，目的明确。

（2）合理安排投产顺序，把好投产关

按照装配顺序要求，首先投入协作件，组合件，点焊件，关键重要件，生产周期长的零件，其次是架内件，架外件，总装件，由于装饰材料容易划伤，放到最后投入。对于来料不足，不能满足计划要求的项目，要更改数量，以保配套为中心，尽量将毛料成套地移交到使用车间。在批次投入中，控制好投入项目以及投产顺序，使工段的生产有针对性，有层次性，避免盲目投产而造成在制品的大量积压。

（3）必须考虑套裁下料

集中下料，科学套裁，不断提高材料利用率，实施配套送料，是物料配送中心物流改制的目标。为了实现这一目标，在编制工段生产作业计划时，要有优化组织生产的意识，既要考虑满足装配的需要，同时也必须考虑套裁下料。将所有下料数据进行汇总，让下料工人清楚知道下料的牌号，规格，尺寸，数量，根据来料长短，在同种规格中，将不同图号合理搭配，根据切割要求进行科学套裁。利用好边材余料，将余料汇总登记入帐，剩余的料在下次投料中优先进行优化套裁。以最高的材料利用率达到提高生产效率，节约生产成本，提高经济效益的最终目标。

对于临时生产作业计划的编制：临时生产作业计划主要有废品补制生产作业计划，一次性生产作业计划以及各种备件订货生产作业计划，为了确保生产不停顿，满足装配现场所需要的急件，应予以及时准确的编制下达。

二.生产作业计划的实施，检查和控制，精益制造理念

工段负责生产作业计划的实施，为了完成生产作业计划规定的量和节点，工段要合理安排部署生产任务，分清层次，掌握轻重缓急，保质保量保配套保节点地组织均衡生产；计划员负责落实生产作业计划的实施情况，并对生产过程进行监督和控制，在生产作业计划的执行过程中，对零件数量和生产进度进行控制。

为了确保生产任务在受控状态下按期，保质，保量地完成，必须对生产作业计划进行有效地控制，生产作业控制是实现生产作业计划的重要手段和保证。按时检查月份计划的进展情况，检查影响当月计划完成的因素，对生产全过程进行监督检查，及时发现生产作业计划中的不足，对偏离的计划予以及时地纠正：对生产进度进行控制，这是生产作业计划控制的关键和中心环节，包括投入进度控制，出产进度控制。不盲目投产，不过度超前投产，尽可能避免前松后紧，月末突击赶任务的现象发生，如发现此类现象要及时进行制止，纠正，保证工段生产有序进行，确保工段均衡生产。

目前飞机大批量生产模式越来越难以适应市场需求的多样化，必然要被精益制造所替代。精益制造不是大批量生产，只是按用户的需求宋生产。“精益物配”是物料配送中心提出的又一发展目标，极具前瞻性。精益制造已经在厚板下料工段中实行，取得了好的效果。在不久的将来要逐步推广到各个生产单元，这就要求我们在日常管理工作中，要逐渐转变传统大批量组织生产的管理模式，逐步向精益制造方向发展。在编制实施生产作业计划时，要考虑企业生产过程的整体优化，要以最终用户一装配车间的需求作为生产的起点，根据使用车间提出的需求来拉动计划，按需组织生产，使企业各个生产环节均能够相互衔接配合。按规定的时间和规定的用料，将规定的合格材料和规定的零件交付给用户，逐步满足精益制造的要求。