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初三的我们,忽略了青春,迷失了自我。只会在中考来临的倒计时里一次次地拼搏;在考试成绩不如意的压力中一次次奋起。
其实,在中考前夕,我们也还可以享受。偶尔,松懈一下,停留几秒,都是一种初三的享受。
初三,代表我们即将告别这所学校。我们是否应该,留下一些回忆呢?是否可以在午饭后的几分钟里,漫步一下我们的校园?不要,一吃完饭就抱着一摞书看呀看。漫步校园,享受午日的阳光,晾晒一下在书堆里埋没的身体,不是一种单纯的幸福吗?
初三,不要总是为了一道解不开的数学题而烦恼,抓狂。在你即将为了一道难题崩溃时,是否可以抬一下你的头,瞄一眼窗外的风景?或许你可以看到鸟儿飞跃蓝天划过的一道弧线,听到它的叫声,羡慕它的自由。从而,再一次地坚定了自己对生活的信心,手中的难题,也就迎刃而解了……
在下课的几分钟里,走出教室,呼吸一下新鲜空气。偶尔和朋友有一些争执,吵闹,都可以当做初三的调味料。这其实也是,对于初三的享受。
不要总是,把头埋在书堆里,让书高过你的头。书是让你学的,你理应超越它,不要对它俯首称臣。在某个时候,和身边的人,讨论一些难懂的问题,你一言我一语……这是青春的朝气,青春的活力,更是,初三的享受……
不是说,享受就是不学习;不是说,享受就得放下一切。其实身边的每一道风景,我们都可以享受。但是,过度的享受会使人沉沦,所以,也不要过于贪恋身边的风景。
---- 题记
进初中以来,学习日益繁重,考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至,一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深,困扰愈发增多,应试的压力也不断加码。那一天,我拖着疲惫的身躯走回家,家里没人,我无奈地到我的房间做作业。一道道习题,一张张题纸,一个个符号和文字在笔下跳跃,满眼的小蝌蚪,模糊了我的视线,我感到昏昏沉沉。
一阵熟悉的声音传来,一个熟悉的身影来到房门口,妈妈回来了。我没有抬头,但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿,又悄悄地离开了,应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头,继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。
妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上,摆了几样家常菜肴,说不上丰盛,但都可口,基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推,柔声地说道:“多吃点菜,加点营养,补补脑子。”餐桌旁,除了吃饭,没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事,妈妈认真而平静地倾听我的述说,时而插上两句。没有对学习的絮叨,也没有对成绩的责难和追究,有的只是关心和体贴,弥漫着平和温馨的气氛。
充满爱意的晚餐,驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶,竭力遮挡温暖的阳光,而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶,编织成一张网,温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网,感受着那张网辐射下来的阳光,脑海里又映出一个温馨的画面:爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩,但我却很喜欢古诗的情趣,古词的韵味,它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外,爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心,他和母亲一起编织了一张温暖的网,增强了我克服困难的勇气,坚定了我前进的信心。
亲情,是我生命中不可缺少的阳光,它透过层层密密的树叶,洒落我全身,让我沐浴着温暖的阳光,照耀着我前进的旅程。
谁来爱我。
这是多少和我处在同一时期的人们常挂在嘴边的话呵,也是失恋的人和没有家庭的人常挂在嘴边的话呵。谁来爱我,乍一听,觉得说这话的人还蛮可怜的,值得我们投去同情的目光和安慰。也许吧,生活在这样孤单的世界里,没有色彩,灰白的记忆吞噬着自己,是值得得到人们的同情和怜悯的。
可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和昼夜交替容不得我们停下迈开了的脚步。马路上疾驰的小车,地底下飞奔的地铁,天上轰隆而过的飞机,都在忙碌着,无暇思考谁来爱它们,甚至连这样的念头都未曾有过。谁来爱我,在这座城市里显得多么的幼稚,这里是创造财富的殿堂,这里的儿女私情总像是过眼云烟。
山顶上,高飞翱翔的风筝在说:谁来爱我呢?亲爱的天空。我被这长长的线束缚着,拼命挣扎却也无法逃脱人类对我的摆布我害怕在高空中缺氧的感觉,我讨厌看见人类望着我被扯得伤痕累累,却在拍手叫好,他们根本不明白有时侯我不愿高飞,宁愿被遗忘在某个角落。谁来爱我,也许不需要答案,只希望别再伤害我可怜的躯壳。
别苑里,小狗趴在门口,望着路灯投射进来的光芒,对着门口说:门呵,谁来爱我呢?我日夜与你为伴,在这里任劳任怨地供人类使唤,可是人类非但没有疼我,还动不动就送我一脚,或者忘记我也会饿肚子。上次,你被小偷撬开了,主人的财物被一扫而光,他们就只会拿我当出气筒,现在还用铁链把我拴在这里。其实他们不知道,在看到他们进来之后,我就冲上去咬了其中一个,可是我势单力薄,他们用刀,发着寒光的刀刺进我的脚,让我动弹不得,我是看着他们露出狰狞的笑走的。知道吗?我需要你们的一点点鼓励和疼爱。
谁来爱我,是我们很多人挂在嘴边的话,然而,爱已经在人们忙碌,追求物质生活中逐渐消失,人与人之间的距离拉得更远了。
落叶——树叶撒下的雨滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩回忆,不如走向明天,沐浴春雨。既然我们努力付出过,又何须介怀是否有回报呢?拾起曾经破碎的心情,爱自己,也爱别人,那么谁来爱我都显得不那么重要了。
窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢,残阳透过玻璃窗射进教室,你怎么还不回家呢?哎,只因为我上初三了。
教室里失去了往日的欢声笑语,空气仿佛凝结了一般,老师们呢,不再带我们去郊游,而是争着给我们补课,刻印,购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发,蒸发成雾一样的梦。
不知道从何时起,餐桌上那一杯杯的牛奶,让我有一种莫名的恐惧感,可是却又不得不 一杯杯的饿往下灌,但并没有因此而感到精力充汇。父母那 一遍遍的叮嘱,训诫让我有一种不可名状的饿压抑感,压得我喘不过起来,为此,我一遍又一遍的告诉自己:“要努力学习,必须考上重点高中……”可成绩却一直停滞不前。
别了,那充满笑声的踏青远足,别了,我可爱的画架,别了,我的饿流行歌曲,告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足……
于是,我不停的写,不停的算,不停的想。
于是,教室??食堂??寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。
曾经以为初三很可怕,每天都要忙忙碌碌的,没有过多的时间休息。其实,真正到了初三,才发现,原来初三,其实很浪漫。
刚开学那会儿,我进入不到状态,觉得初三好累,作业好多。慢慢的,就习惯了,感觉和以前没什么两样,唯一多的感觉就是充实了。无奈转化为浪漫,不需要多长时间,只是闪念之间,骤然发现初三,是个很美的代名词……
累了,就趴在窗口,眺望远处的风景,以前咋没发现,外面的景是那么美,绿树、以及绿树掩映下的房屋、小河、还有未完工的建筑工程,好像一幅画,就这样近乎完美的呈现在我的眼前。校园内,看着熙熙嚷嚷的人群,会有很多感想……学会欣赏也是件浪漫的事。
宿舍里,当月已经睡下去的时候,我已在梦乡转了好几圈,舍友还在学习。我被翻书的声音惊醒,躺在床上静静地听着笔发出的“沙沙”的声音,我在陪她,只是她在学习,我在欣赏。又觉得很浪漫:月光映照下,两个女孩,各有所思。
每次放假我都会照几张照片,来记录我的初三生活,我没有写日记的习惯,所以就让照片来替我记录我成长的点滴。长假的时候,我们几个好朋友,都是老同学聚到一块,谈谈初三。这感觉很浪漫。有朋友陪着,从来不觉得孤单,即使在一起不说话,也是那么值得回忆。回忆,同样很浪漫。
对于早恋,我不再敏感,因为我明白,这不适合我,还不知道要负怎样的责任,甚至不知道责任到底是什么。听着老师一边又一遍的教诲,我不再感到??拢??蔷簿驳靥????叵搿R蛭??俏?颐呛谩?/p>
想起一句歌词:“别让年轻越长大越孤单……”我希望我越长大越单纯。单纯的人,总会觉得什么事都很浪漫。
我不知道我有什么梦想,但我知道我身上寄托着很多人的梦想,我要替他们完成未完成的梦想,其实他们的梦想就是我的梦想。
“嘟!”随着一声哨响,女生比赛开始了。
“加油!”萧老师对欣然说。一开始,欣然就要投篮,可是对方也毫不示弱,在篮球架下拦住了。可欣然要传给别人,对方就去拦她了。
谁知欣然来了个假动作,投球上篮。对方的男球员一气之下就故意伸出脚,把欣然绊倒了。欣然手臂被擦伤了,需要消炎。溟扶她进了医务室。
欣然不在了,没有好队员了,肖老师只能认输,二班女生胜。
记得在初三上半学期时,那时的我对英语已经失去了信心,上课时不是睡觉就是玩。一次下课时,我的同桌问老师问题,老师回答她后,一回身便看到了我,便和我谈。说我这段时间英语学得不好……最后说如果我下学期能跟得上的话,英语还有救,老师相信你能行。漫不经心的我一直答应着,听到了这句话后,我的眼睛一亮。放寒假后,妈妈又找了一个我姨家的姐姐给我补了7天的英语。第一次月考后,我的英语成绩明显上升,这都归功于老师不经意间的一句话。
一次语文课,老师让做一组注音题,然后老师就出去了,我没有做,而是在与同学说话、玩。等老师回来后,要提问我们时,才开始写,这时,老师意外的叫到了我,我心一颤,慢吞吞的站起来,看着自己零零散散这写着几个拼音的大本开始后悔,这时,眼前突然一闪,同桌把她的大本递了过来,我心一喜,来不及多说,拿着她的大本向讲台大步走去,一边写,一边偷着看老师。提心吊胆的写完后,小跑着回到座位上。“呼,吓死我了,刚才谢谢你帮我,有你这个同桌真好”
一次数学公开课,数学老师意外的点到我,让我把一道解方程得体的答案写在黑板上,我的本子上这道题正好没解出来,板题抄在黑板上后,我当场发挥,把那道题做了出来,回到座位后,身边的同学告诉我忘了检验,我心想:不好,老师本以为我能做好这道题,为他添彩,可是我却丢了他的脸。我不敢去看老师那双不怒自威的眼睛。因为我给老师丢脸了。