传播网络正能量的意义

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传播网络正能量的意义范文第1篇

关键词：企事业单位 思想政治教育 正能量

Abstract： In the background of the new era， the enterprises and institutions must adapt to the new situation of ideological and political education， the rational development of ideological and political education transfer positive energy. In this paper， combined with the the connotation of positive energy and actual ideological and political education ，from improving their quality of personal， emotional warmth， to avoid negative energy analysis of ideological and political education and other aspects of the development of positive energy， and put forward some ways of transfer positive energy.

Key words： Enterprises and institutions Ideological and political education Positive energy

中国的发展进步，离不开积极向上的思想动力，中华民族的伟大复兴，更需要凝聚13亿人的奋进力量。在2013年8月的全国宣传思想工作会议指出宣传思想工作必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。“正能量” 这个词正高密度、高效率地被传播着践行着。

在实现中国梦的伟大历史进程中，如何为企事业单位的改革发展积聚正能量、提升员工综合素质，无疑是当今企事业单位管理者、思想政治教育者需研究的一项新课题，在价值观亟须重塑理想信念的当今社会意义重大。笔者结合思想政治工作实际分析如何开发企事业单位的正能量并有时效传递。

一、正能量与思想政治教育

（一）正能量基本概念

“能量”这个词是广泛存在于物理学中的一个概念，其被定义为某一个物理系统对其他的物理系统做功的能力。理查德・怀斯曼在《正能量》一书中，把人体比作一个“能量场”。在这个“能量场”里既包含着自信、豁达、愉悦、进取等正面能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负面能量[1]。

“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是一种意识形态，具有目的性、计划性、能动创造性的，其对于客观世界有积极的、巨大的能动作用。一切使个人和社会感受到并向外传递出积极的、健康的、催人奋进的、充满力量的、满怀希望的能量，称之为“正能量”。 “正能量”蕴含了真善美的价值观，以及科学的思维方式；“正能量”包含清正思想、敬业爱岗、无私奉献、清正廉洁、主人翁精神、大局意识等思想；“正能量”包括遵纪守法、团结友爱、尊老爱幼、助人为乐、见义勇为等行为。

（二）思想政治教育工作

“正能量”必须借助中介传递出去，思想政治教育工作是“正能量”资源传递的载体。思想政治教育是思想政治教育者用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德，如积极向上、生活充满希望的心态等。企事业单位思想政治教育者要牢固树立“以人为本”的理念，将员工作为主体，用满腔热情去接触员工，才能看到每一个员工本身就是一个巨大的能量场[2]。在与他们一起工作、一起交流的过程中，用“放大镜”去寻找员工身上那些细小、零散、一般不易被人发现的点滴优点和长处，并且将显性存在和隐性存在的负能量转化成正能量；用“聚焦”的目光和方法去给员工注入新的活力和能量，充实和提炼新的内涵，赋予和提升“亮点”高度，让员工认识自身的价值和组织对他的认可，从而进一步激发他工作的自豪感和荣誉感，自觉抑制自身存在的短处和不足。

二、正能量在思想政治教育中作用

（一）指引规范作用

正能量具有积极引导作用，就像理查德・怀斯曼所言的“健康、积极、乐观”的心态，像一个人人生航程中的灯塔，帮助成就自身。当企事业工人员情绪低落、 缺乏斗志并且常被沮丧、 失落等负面情绪所影响时，企事业单位便需要考虑改善组织氛围和重塑组织文化。只有当整个氛围都是阳光的、正性的、积极向上的，员工才有可能受到其感染，向组织靠拢，成为一个充满正能量的人。而企业事业单位任何人的敬业爱岗、无私奉献、吃苦耐劳等正能量都会产生感召力和影响力，形成导向作用，能使周边的人保持一种积极进取、乐观向上的心态，在组织营造正向、阳光氛围。

（二）精神依托作用

社会压力增大，各类负面情绪接踵而至，员工工作生活缺乏动力、意志消沉，需要一些东西来支撑、来调剂、来依托，这就需要正能量来依托。丰富的文体工会活动，不仅是企事业单位领导者、思想政治教育者与员工的纽带，更是大家释放压力、调剂生活得好方式。思想政治教育者应组织员工参加各种各样的文体活动，陶冶员工情操，让员工在这些活动中展示自我、找到自信、 发现自我，让员工感受到一种积极、乐观向上的正能量，这就是正能量在思想政治教育中精神依托作用的充分体现[3]。

（三）感染熏陶作用

每个人身上都有一种能量场在发挥作用，能量场既是能量的储存体，还是一个辐射热情的载体，要用积极健康的正能量感染周边人，要让正能量发挥作用。思想政治工作具有较强的人文意识，思想政治教育者要加强宣传教育，利用橱窗、戗牌等载体广泛宣传我国优秀的历史文化传统、先进典型；利用道德讲堂等活动弘扬、宣传先进典型的先进思想和先进事迹，营造学先进、赶先进、当先进浓厚氛围。

三、思想政治教育正能量的开发

（一）提高员工综合素质，蓄积正能量

思想政治教育者在开发思想政治教育正能量的过程最关键的是教会员工认识自我，自我提升综合素质。思想政治教育者要引导员工多学习，笔者单位通过定期集中学习等多形式的学习方式建设学习型单位，在单位大力营造“求知好学、勤奋敬业、勇于进取”的良好氛围，加强员工自身建设。另外员工在认识自己的时候有很多方法，自省是其中一个，通过自省可以看到自身存在的长处和优点，也能看到弱点和不足，这就有利于全面分析自身的正能量和负能量。只有正确认识了自己，才能准确认识自己的奋斗方向， 从而合理规划人生道路。

（二）用情感温暖人心，凝结正能量

人是理性和感性的结合体，情感是感性部分的重要内容。思想政治教育是培养人的活动，要特别关注人的情感，思想政治教育者在日常工作中要融入感情， 运用情感教育可以有效地提高思想政治教育效果。坚持党的群众路线和依靠群众方针，全面提升员工幸福指数，要多关心员工，给予人文关怀，提供舒适愉悦的工作环境，尽最大可能为员工办实事、排忧解难，用真情感染员工。

（三）规避情绪等负能量，转换成正能量

能量是人们一切行为的动力源泉，人的情绪、思维、态度会影响和控制人的身体及其生理活动，负面的情绪、心态会对人体的生理过程产生消极影响。根据能量守恒定律， 能量不会无故产生或消亡，它要么转化为其他形式而存在，要么转移到另一个物体之中，但总能量不变，负能量的增加意味着正能量的减少，保持一种积极向上、健康阳光的动力与情绪，才能让更多的负能量转换成正能量。虽然当今社会积极倡导的是 “正能量”，但还是有很多网络负面新闻等负能量，需要思想政治教育者加以正确引导，排除负面情绪，降低或消除不良影响。因此作为一名思想政治教育者要积极关注社会热点问题，客观评价事件，拓宽员工的思路；要对员工情绪变化有较强敏锐度，要利用员工正面情绪避免负面情绪产生、将负面情绪转化为正能量，培养驾驭情绪能量。

四、思想政治教育正能量的传递

（一）思想政治教育者以身作则传递正能量

思想政治教育者作为企事业单位的管理者，是正能量的践行者，也是正能量的传递者。是正能量的磁场和源头，其正直的思维、正面的语言、正直的行动，对其下属和员工都会产生感召力和影响力。思想政治教育者要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线；要用以身作则的表率作用去带动员工，带头学习，以不断提高自身素质；牢固树立以人为本的理念，加强与员工之间的联系，多深入基层，多听取员工的意见建议，构建和谐关系。

（二）以先进典型为榜传递正能量

树立先进典型，充分发挥先进典型的示范作用、导向作用及激励作用。深入开展典型正面教育，让身边的人谈身边的事，最有说服力和感染力。笔者所在单位形成了一套以“科室人人讲、中心重点讲”的二级员工事迹评议会的激励教育模式。利用“科室人人讲”、 “单位重点讲”，对一些突出的先进，进行总结、推广，定期交流学典型的经验体会，达到了相互激励的目的，努力把员工的积极性引导到学典型、争先进行动，营造“学先进、赶先进、争当先进”的浓厚氛围，敬业爱岗、无私奉献、遵守纪律、助人为乐已等行为正能量，成为推动单位各项工作顺利开展的强大精神动力。通过各种形式倡导“当典型光荣、学典型有功”，激发员工的荣誉感和进取心，使员工学有榜样，赶有动力，既较好地发挥了典型效应。

（三）利用互联网合理传递正能量

随着信息技术的发展，电子产品产生，互联网作为一种信息传递的工具和手段，不仅深刻改变了人们的生活方式，而且对人们的价值观念产生较为显著的影响。当今，几乎每人都有电子产品，每天都要使用互联网，对网络越来依赖程度。利用网络渠道开展思想政治教育工作，指导员工树立正确的思想政治观念，增强网络法制意识和自律意识，提高辨别能力。思想政治教育者要合理分析传递网络正能量的典型事件，要强化对网络舆论掌控引导，发挥喉舌作用 ，大力传播网络正能量。

在多元化的社会形势下，每个企事业单位的思想政治教育者应该牢牢把握正确舆论导向，在以身作则同时要紧密结合员工的思想动态、生活、工作以及社会上发生的一些热点问题加以规范引导，通过正能量的激励传递，让正能量的扩大化、多面化，进而提升员工思想道德素质、提高员工的自我认知能力、重塑坚定理想信念。

参考文献：

[1] 徐英杰，葛南. 企业思想政治教育对于提升企业正能量的作用探究[J]. 现代企业教育，2013（7）： 60-61.

[2] 花会娟. 关于开发思想政治教育正能量的战略思考[J]. 凯里学院学报， 2013，5（31）：123-125.

传播网络正能量的意义范文第2篇

微电影即微型电影，其是一种在电视剧以及电影艺术基础上衍生的小型影片。由于微电影具有一定的可观赏性以及完整的故事情节，所以它能够使观众清楚记得30分钟内的故事，并且长时间记忆犹新。所以，为了能够更好地提高我国微电影的制作水平，研究E时代微电影的流行原因与发展趋势具有重要的现实意义。

一、 E时代微电影的特征

随着网络蔓延以及电影流行力度的逐渐增强，微电影开始出现并迅速发展，其作为新媒体与传统电影艺术结合的产物，无论是制作，还是传播，均呈现出异于传统电影的独特特征。

（一）微电影具有一定的开放性

由于微电影无论是在技术、资金，还是专业技术、市场风险均具有较低门槛，所以任何人只要感兴趣，便可以轻松集得必备条件进行微电影的拍摄。除此以外，微电影与网络、广告等多个领域具有紧密联系。不管是策划、创意，还是制作、传播，微电影均取了跨界合作模式，其不仅能够与广告结合，打造微电影广告，以推广商品与品牌，使消费者不自觉进入到商家基于品牌理念所营造的氛围中；而且其还可以与网络文学合作，通向全球征集微电影剧本，使得网络文学与微电影的触碰在极强的互动性以及方便的参赛模式下绽放耀眼光芒。

（二）微电影具有一定的互动性

首先，不同于传统电影利用电视机、电影院的单向传播模式，微电影选择的是网络视频播放平台，受众可以随时随地按照自己的计划进行自由搜索以及点播观看，使得自身主动性得到明显增强。其次，受众在观看过程中能够借助评论直接将信息反馈给微电影创作者，以与网友产生互动。最后，受众还可以设计属于自己的微电影作品，通过在创作过程中充分调动自身参与积极性，以获取独特的互动式体验。

（三）微电影具有较强的时效性

微电影能够根据近期的社会热点事件进行创作，其不仅体现了一种人文关怀，而且能够起到呼吁社会责任感的作用，这些都是主题宏大，历经长时间制作的传统电影所无法比拟的。例如，在不到一年的时间内由最美司机吴斌事件改编的微电影就进行了公映，这部微电影虽然时长仅26分钟，但是带来的正能量却不容忽视，一幕幕的感人桥段，真实刻画了一个伟大的平民英雄形象。

（四）微电影具有微时长、微制作以及微投资的特征

首先，微电影的篇幅精悍、短小，其时长基本控制在45分钟以内，虽然存在系列成剧情形，但是单集基本也以此为标准。微时长使得大众碎片化时间获取信息的需求得到了满足，在极短的时间内人们的眼球就能够被紧紧抓住；其次，微电影的微时长特征决定其无须像传统电影那样调动大量人力、物力，其从拍摄至播出仅仅需要几周，甚至几天的时间；最后，由于微电影推广发行的花费较低，有一些甚至是零成本，而且其版权投入也不是很高，这决定了其较低的拍摄投资。

二、 E时代微电影的流行原因初探

（一）网络成瘾

在E时代背景下，互联网的应用日益广泛，其逐渐改变了人们对于信息交流的传统观念，再加上数码相机、手机等视觉传达工具的普及，大众开始陷入自我展示以及无尽窥探的漩涡之中。由于网络能够利用社会热点、生活小事、奇观异景等为人们带来鲜活的视觉体验，使人们产生一种身临其境的幻觉，所以其为了享受，开始像对待现实世界一样无节制地使用网络，不愿从网络虚拟世界中脱离，这就是心理学上常说的网络成瘾现象，其不仅会影响人们的正常工作、生活，而且对于身体也极为不利，由于其与周围人的交流变少，所以其常常会出现孤独、抑郁等不良情绪。不过网络的便利性以及现实逃避的作用也不容忽视。人们可以在足不出户的前提下，动动手指就能够做自己想做的事情，如网上交友、网上购物等等；或者在碰到倒霉事情时，人们可以在网上寻求安慰，自由地做任何事情，以疏泄愤懑。所以，综合来看，微电影在E时代如此流行，与当前网络成瘾现象的普遍密不可分，微电影不仅是人们为节省休闲时间而进行的妥协行径，其更像是在话语权被压抑很久后爆发的狂欢。

（二）匿名狂欢

在网络的虚拟世界，人们可以隐藏自己的现实身份，在不担心受到伤害的前提下，任意做想做的事，说想说的话，在自我个性的充分展示下由个体满足逐渐升华为群体狂欢。人们在虚拟网络中扮演着各式角色，尝试着将人性中隐性的一面尽情展示，而微电影创作者便在这一特权的充分享受下，忽略影片影响力以及创作规则，完全按照自己喜好进行编制。除此以外，大量的追随者也会在匿名保护下，无须在意他人眼光，随意观赏微电影，在不限时光的基础上毫无忌惮表达观点。所以，微电影中极强的受众互动参与性，在无形之中提升了微电影的影响力，赢得了更大的关注度。

（三）现实逃避的情感共鸣

对于现实的逃避无非怀旧与展望两个途径。怀旧即是人们在不满现实的前提下，以回望过去的形式，对记忆进行一定的想象美化，以实现记忆与传统的延续。《老男孩》的成功就是抓住了这一特点，它不仅勾起了万千青年的回忆，而且也描述了多数青年不曾经历的肆无忌惮的青春年华。虽然《老男孩》是电影题材甚少涉及的领域，而且其故事简单，并无特别的宣传亮点，但是其引发的小众情感共鸣在网络这一便捷通道中实现了分散个体的连接。展望不仅是对未来的期望，同时也是逃离现实的情绪抒发。人们除了可以在回忆中寻求安慰，还可以借助虚构以及想象纾解苦闷。微电影同样也能创造全新世界，通过将突发奇想的小点子变成微电影，在大众被娱乐的基础上实现情感共鸣。例如，吴彦祖主演的《一触即发》中的一幕是吴彦祖将钥匙扔向屏幕，并说“换你出发”的口号，其实现了受众的替代性想象，激发了受众的观赏兴趣。

（四）碎片化的网络传播

在当今时代，人们的空闲时间越来越少，超市购物总需十几分钟排队等待结账；上班途中随意就可花费半个小时，电梯口总要耐心等待才能挤上电梯……这些现象都说明人们的碎片时间在增多，如何利用碎片时间，成为人们头疼的问题之一。在E时代背景下，大众传播更多依赖人际传播网络以摆脱自身的时空限制，通过播放十几分钟的微电影，不仅能够使人们在上班途中，午休时等零散时间得到有效利用，而且可以舒缓生活压力，放松疲惫大脑。所以，创作更多自娱自乐、精悍短小的微电影，能够被大众广泛接受，通过在碎片化时间内消遣，以获得闲暇时间的充分享受。碎片化的网络传播为微电影引起追捧热潮提供了契机，其使得更多怀有电影梦的普通人都希望在新媒体平台上开展追梦之旅。

三、 我国微电影的发展趋势研究

（一）广阔的广告营销前景

目前，国家新闻出版广电总局已经推出了“限娱令”“限广令”以及加快推进三网融合的决定等等，为微电影的发展创造了契机，使得其在视频网站平台上一跃成为品牌内容的最佳继承者。除此以外，在网民数量不断增长、传统电影投放成本不断增加的大环境下，微电影以广告营销的模式进一步发展不再是一时兴起，众多广告商借助微电影的新形式利用新媒体实现商品以及品牌的推广。例如，2013年可爱多继续推出《这一刻，爱吧2013》微电影，其是继2012年“爱情象限”全网讨论引发后，再创的“爱情时态”概念。崭新的爱情概念，不变的甜蜜高品质风格，不仅使得可爱多这一品牌得到了有效宣传，同时也向人们传递了一种颇具小清新的爱情模式。所以可以说，以广告营销为目的创作的微电影已经成为一种必然的发展趋势，具有广阔的发展前景，为实现品牌推广提供了难以比拟的力量。

（二）产业化经营模式突出

微电影在媒介融合发展的当今更富有开放性特征，虽然它能够集电影、音乐、广告等形式为一体的，但是其播放的主要平台却是免费的，由于没有版权保护，所以通过播出渠道进行盈利的少之又少。但是如果只是依靠点击量以及广告进行盈利，那么它的发展必不会长久。所以，当前微电影开始寻求一种新的模式，通过在制作与传播方面进行产业化经营，以提高微电影的发行收益。例如，微电影《老男孩》被广泛认可后，主创王太利与肖央便趁机成立“筷子兄弟”组合，发行同名主题歌《老男孩》，取得不错销量。除此以外，微电影还正向着合作范围扩大的方向发展，通过增加与手机媒体、电视媒体的合作，增加版权收入，为创造更加和谐的影视平台贡献力量。

（三）专业化路线与繁荣草根化创作并举

由于微电影制作的门槛较低、互动性较强，所以其传播者的构成不仅有专业团队，同样也包括普通网民，即微电影具有专业化路线与繁荣草根化创作的并举趋势。所以，电影无须走专业化道路，其可以进行完全私人化的表达，以推动个人影像的发展。这种趋势能够突破专业艺术的限制，及时有效地从草根中发现天才。除此以外，多家制作中心开始尝试设立微电影文化发展基金，通过支持微电影国际交流、微电影论坛、微电影盛典等活动的组织举办，实现微电影产业的进一步发展，同时鼓励更多的年轻人投入到电影艺术事业中，为实现微电影的良性可持续发展奠定了坚实基础。专业化路线与繁荣草根化创作并举的发展趋势，使得微电影的制作水平得到空前发展，在集思广益的情形下实现我国文化产业的高速发展。