名人传读书笔记

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇名人传读书笔记范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

名人传读书笔记范文第1篇

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。下面为大家精心整理了一些关于名人传读书笔记，请您阅读。

名人传读书笔记1《名人传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组成的一本书。

罗曼.罗兰说：“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”不知为何，我觉得这句话蕴涵者很深刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧。对于当时的年代来说，这部作品无不是一本很好的精神食粮。

在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，没想到他是这么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整个人生中最不幸的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀!而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运;他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格;他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类;他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉，他也听不到自己创作的一些优秀的作品。

贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，因为他终于成功了，他战胜了很多我们难以想象和难以忍受的一些痛苦、疾病，还有一点就是作为一名音乐家，舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力，带给心灵沉重的挫折感。然而他还是战胜了它们;他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃;他的实力得到证明，所以最后他攀登上了生命的颠峰。

罗曼.罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人说来，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”作者写的这三位名人，他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障碍。不过他们都是从重重困难中勇敢站起来的人，也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人，而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验。他们三个都是作者认定的英雄人物，因为他们都具有同样的英雄品格：一是有百折不挠的进取精神;二是永远保持人格的尊严，恪守个性的独立，既不屈从于强权，也不盲目地随大流;三是具有关怀人、爱护人的博爱精神，甘心为人类的福址奉献自身。

原来，名人也并不像我们想象之中的那样美好，也许正因为重重困难，种种阻碍、挫折和不幸的命运才让他们勇敢地站起来而成为绝代传颂的名人吧!他们要战胜这么艰险的困难究竟要多大的力量，多大的勇气，多大的毅力呀!你们的力量、勇气、毅力都使我很佩服。

没有人敢说自己的人生很幸运，即使是出身在豪门之家的世家子弟也好，他们有时也会很难去选择自己的人生和理想，因为这都已经是被父母们一手精心策划和培养过的了。即使他们想要成功也必须要具备勇气和毅力，毕竟一个人的成功也不是一朝一夕的事。

那我们还等什么呢?既然我们知道要成功必须要付出相应的代价，那我们现在何尝不为了自己的理想而加把劲，努力加油，一直向前呢?相信自己吧!既然名人们都是要经历过困难，并且从种种困难中站起来而成功的人，更何况是我们自己。

他们都已经成功了，他们都为自己的理想而努力了，付出过了，同时他们也为自己的理想实现了而倍感无比的欢乐和喜悦。我们也一定会像他们一样尝到成功的喜悦和滋味。我们究竟在等什么?来!加油吧!相信自己的人生是要自己作主的!加油!加油!没什么能压倒我们的，我们也一定会成功的。相信自己吧!——为了自己的理想而奋斗吧!

名人传读书笔记2余文婷有那么一些人，给他们一个支点，就可以撬起地球。他们是：研究苹果的牛顿，从梯子上摔下来的爱因斯坦，孵鸡蛋的爱迪生，光着身子在大街上疯跑的阿基米德，被炸弹炸得血淋淋的，还高兴大叫的富兰克林科……我想，你一定认为这些人是疯子，傻子，不可理喻，可他们创造了一个个独一无二的奇迹。

他们的疯狂举动，有的是突然得到灵感，受到启发，抑制不住喜悦而做出的，有的是完成实验后，心情激动而做出的。他们是巨人，科学界的巨人。你也想做巨人，对吗?想作巨人，我认为并不是想象得那么难，关键要做到以下几点：勤奋的学习+好奇心+寻根问底的探索心+打破常规的思维方式=成功。这难做到吗?不难。牛顿小时候是野孩子，爱因斯坦很傻，爱迪生异想天开……他们不是神童，不是一生下来就能创造奇迹，他们就是靠这几点特质和品质登上科学王国的宝座。是的，每个人都可以象他们一样辉煌，不论你的出身，天资，在科学上，人人平等，每个人都有学习科学的权力，每个人都能当巨人。只要拥有这颗心。

人有信仰才会拥有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦难结出丰硕的果实。信仰使我们绝望中的希望所在。

“我们将要讨论的这些作品，是因为我们说他来自数十年前的另一个国家，却在我们这个国家找到了真正的回音，他的作者在作品中向读者发出召唤并寄予无限希望。

这就是法国作家罗曼·罗兰德《名人传》。罗曼·罗兰是9年诺贝尔文学奖的获得者。《名人传》是罗曼·罗兰教授艺术史和研究音乐时期写的。包括三个家传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。

本世纪初在物质决定一切的时候，恃强凌弱和暴力成为国际秩序时代，作者选择了9世纪的德国音乐家贝多芬，文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。这些艺术巨匠，让他们具有高贵的品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙、生不由己的人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出发?

贝多芬、米开朗琪罗、和托尔斯泰都接受了痛苦的考验。

读了这部《名人传》后,他给了我很大的启发,他启发了我如何在困难的环境中去抵抗,去战胜它

罗曼·罗兰是这本书的作者,他是2世纪上半叶法国著名的人道主义作家他创作这2世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会

德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰,尽管他们的事业不同,贡献不同,所处的时代和国家也不同,但都是各自领域里的伟人他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力

自古以来,传记几乎都是记载名人的丰功伟绩,而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们痛苦、挣扎和矛盾罗曼·罗兰指出认识那个是艰苦的,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却比此隔膜,不懂的互相安慰,所以他要写作《名人传》,要把伟大的心灵献给受苦受难的人们,使他们得到安慰和鼓舞

这就是非比寻常的《名人传》

名人传读书笔记3在名人传的记载中，三位名人，不同的时期，不同的背景，不同的领域，不同的经历，取得了成功，也许只有一个原因，那就是，付出。

并不是因为他们傲人的天资，在米开朗基罗所处的文艺复兴时期，优秀的艺术家多不胜数，这里凭靠的不是天资了;在贝多芬的时期，亦是有许多出名的音乐家，甚至，时期相近的莫扎特，和他比起来，有过之而无不及;托尔斯泰也亦是如此。天资只是他们成功的一部分，然而最终能成功，可能是一路上的经历，以及付出所导致的。

我并不觉得成功是随随便便说来就来的，机遇，不是那么容易，成功所靠的，不是所谓的机遇与天资，而是在这条路上的付出与经历。谁说乘风破浪后一定可以成功，但不努力，一定不会成功，不要轻言放弃，一次次失败，是一次次新的经历，别总求成心切，而是想一下自己的疏漏。经历，很重要，哪怕是困难，贝多芬失聪之后，没有选择放弃，而是与病魔对着干，创作了一部部流传于世的名曲。不要被困难所折服，因为这样，就确确实实无法继续走下去了，困难，因何而起，就自然有解决的方法。

虽说对文艺复兴时期的了解并不多，但我也知道那是个“人才辈出”的时期，那时出色的艺术家多不胜数，我只知，那是最有名的，便是达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。在那个人才倍出的时期，有所依赖的，不是天赋，而是经历，是付出。成功背后的经历，往往都是不为人知的苦累、辛酸。也许，事事都不如意……

托尔斯泰说过“正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”我也这样认为，如果没有虚心请教使人进步，也许这辈子都不会成功。曾几何时，曾因一些在未来上的想法上，与父母发生过不计其数次的冲突，我想走我自己的路。也许，它看似吸引人实际却蜿蜒曲折;也许，我无法在这条路上得到我想要的;也许，我得不到认可。这些都没关系的，乘风破浪之后未必会成功，但，若不去尝试，岂不是连最后的机会都没了?和所有人一样，骨子里终究是不甘平凡，就算得不到认可，我也不会放弃那条我想走的路。父母是为了我好，希望我能考上个好的高中，上个好的大学，找个好的工作，平平安安的度过。知道这样对我而言是最普通的，平凡的快乐，我自然明白，只是没有人会甘于平凡。如果没有梦想的话，又何必谈远方?

在还没有成功之前，别为失败找借口，因该想想离成功还差多少?也不要气馁，困难很可怕，但不足以让人放弃，放弃了，那才是一无所有，路途是漫长无期，如果坚决要踏上这条路，请走到最后再回头吧，这样才会发现原来自己经历了这么多，困难也会变成甘甜的果实，虽然说在途中失去了很多，付出了也很多，但成功，总会得到自己想要的回馈。

所以，在还有走到终点的时候，不要说放弃，想想自己付出了多少，乘风破浪之后，也许不会成功，但至少，会看到不一样的景色。

名人传读书笔记4翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：”我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘但就是气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

显然，罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大就是痛苦和孤独，就是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：”我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人;而只就是靠心灵伟大的人。”他正就是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们就是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

他在《贝多芬传》的结尾这样写道：

“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的――那就是能够总结他的一生，能够成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。“确实，用痛苦换来欢乐”正就是罗曼罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

就是什么支持着贝多芬就是不向皇权低头的品质，就是不被金钱收买的决心，就是扼住命运咽喉的勇气!正就是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，到达了对人生最清醒的领悟。

如果说《贝多芬传》就是英雄主义的号召，就是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则就是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦就是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选取。

《复活》就是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼罗兰所说：”妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他就是堂吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就就是他自己。”

”托尔斯泰，你就是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答：”我羞愧欲死，我就是罪人，我应当被人蔑视。”最后，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道;”大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在那里只照顾一个列夫托尔斯泰”。

其实，托尔斯泰发出的就是对苍生的疑问，也就是对痛苦心灵的回应，在那里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。

这就就是罗曼罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。

名人传读书笔记5在人生道路上，难免会遇到各种困难和挫折，同时也会迷失自我，放弃自我。但我们要坚持拼搏，因为成功的彼岸离我们只有一步之遥。——题记

假期里，我迷上了一本书——《名人传》。这本书写的是三个伟大的名人贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。他们三人为了追求自由幸福的生活，长期忍受着各种痛苦与艰难。可他们以顽强的毅力走了过来，他们谁都没有轻易放弃过。难道这种精神不是我们该学习的吗?

这三个名人中，想必大家和我一样，最熟悉的人，应该就是贝多芬。贝多芬从小就有着过人的音乐天分，可是他的爸爸却从没问过贝多芬真正想学什么样的音乐，而是天天把他关在屋子里练琴，一关就是一整天。贝多芬的童年十分悲惨，在他十六岁那年，母亲就离他而去，父亲也成了酒鬼，因此，他的性格变得古怪急躁。贝多芬的人生是悲惨的，上天在他获得巨大成就时夺去了他的听觉。对于一个音乐家而言，这是多么大的灾难。然而贝多芬并没有放弃音乐，放弃自己，以他惊人的毅力创造了永垂不朽的《生命交响曲》。这是多么顽强，多么努力的一个人。这是多么值得我们敬佩的一个人!

米开朗琪罗则是被迫忍受着另一番痛苦——夜以继日地工作。他不停地接受命令，然后比工作狂还卖力地工作。当他七十岁时，他接受了圣彼得大教堂兼总监的职务，可他却不肯领他应得的薪水，他认为这是应尽的义务。他在他的诗记中写道：“让我痛苦吧!痛苦!过去没有一天属于我。”可他仍在痛苦中挣扎，生活着，这不是我们面对窘境应有的态度吗?

至于托尔斯泰，我对他并无很深的印象，但是他的外貌，是刻在我心底的，他身上无法用言语形容的品质是值得我们赞扬的。

现在，对于幸福的我们而言，吃苦就是受罪。因为我们已经习惯了被爸爸妈妈呵护，被爷爷奶奶宠爱。所以，我们像花瓶，美丽却缺乏实质内涵，“坚固”却经不起风吹雨打。因而我们在困难面前从来都是轻言放弃!可是，我们遇到的困难都是无法战胜的吗?都是应该放弃的吗?不，这些答案都是否定的。对比那些名人所受的痛苦磨难，我们有什么理由遇到困难就放弃，就退缩。

面对人生路上的挫折，我们是否应该反省。我们所遇到的困难只是老天对我们的考验与磨难，我们或许做不到像三位名人一样伟大，能够永远让人们记住。但是我们至少要对得起自己，经得起考验。

名人传读书笔记范文第2篇

老师,党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我身边的小《名人传》读书笔记着

路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。《名人传》读书笔记着

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。,古人不远，我最喜欢的历史人

名人传读书笔记范文第3篇

,我心中的世园会,我最喜欢的历史人物,给孔子的一封小《名人传》读书笔记照

煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。《名人传》读书笔记照

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。王立军与夫人小姐上门

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。感动的一件事,诵读经典，感悟

名人传读书笔记范文第4篇

【关键词】语文 课外阅读 能力 指导 策略

《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。

下面谈谈笔者在开展初中语文课外阅读活动中的几点做法。

一、善于开发学生的课外阅读资源

当前，不少中学生阅读追求猎奇，沉醉于小说和漫画的故事情节里，课外阅读更是以娱乐、消遣类和休闲类读物为主。因此，教师应该指导学生学会确立合理的课外阅读取向，提高他们的阅读质量。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。”好书可以影响学生的一辈子，坏书也会引人误入歧途。可见读好书是多么的重要。

首先教师应当引导学生去阅读好的书籍，我就经常利用班会课、语文课推介古典名著、优秀书报、期刊、读书网站等。如《语文报》《中学生阅读报》《读者》《青年博览》《学习方法报》《关注》等。

其次可以利用校园网、广播室、黑板报、学习园地等开辟《好书推荐》栏。《语文课程标准》对课外阅读提出，每周每月由家长、学生或老师向同学们推荐精品少儿读物。这些图书有散文、杂文、诗歌、科普读物、名人传记等传统精品，如《科学博览》《钢铁是怎样炼成的》，中国四大古典名著、《名人传》等；也可以是热销图书。

随着网络的普及，我们应该重视现代传媒的电子报刊杂志和网络阅读，它将会扩大学生的知识视野，丰富他们的知识体系。

二、积极培养学生课外阅读兴趣

课外阅读是学生们求知、启智的重要平台。学生课外阅读的理想境界是自主阅读。但调查显示，学生的课外阅读中，随意型、消遣型、功利型占很大比例。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”因此，需要教师发挥主导地位，有针对性提升学生课外阅读品位，培养学生高雅的阅读兴趣，接受高雅文学的熏陶。

我们可以进行“课外阅读标兵”比赛，树立优秀的阅读榜样。教师要仔细观察每个学生在阅读中发生的变化，对于学生在阅读当中哪怕是极小的微不足道的优点，都应该善于捕捉和搜取，及时而充分地分析其存在的内在动机和外在影响，不失时机地进行适当的“放大”表扬。定期把学生中这方面做得比较好的加以鼓励表彰，并将课外阅读书籍作为奖励。这样既是对学生本人更上一层楼的激励，又是对其他同学行为选择的导向。

三、努力提高学生课外阅读能力

在课外阅读过程中，要给予学生更广阔的思维空间、解放学生的头脑，发展学生的思维潜能，让学生能够自主地解读文本，大胆地发表见解，从而使学生养成勤于质疑、巧于发现、善于思考的阅读习惯。为了达到这个目标，教师应当指导学生运用多种阅读方法来提高阅读能力。

1.博览和精读相结合

新课标总目标中提到“学会运用多种阅读方法。”阅读方法有精读、泛读、浏览、速读等。读法随文体而变化。名家精品，精彩篇章，重要文献，用咬文嚼字，深思广虑的精读法；一般欣赏性的作品，多数用“观其大意”的略读法和“一目十行”的快读法。精读是为了提高学生的阅读能力，泛读是要达到博览群书的目的。

2.课外阅读和课内阅读相结合

除了学好课本知识外。我们应充分利用节假日鼓励学生有针对性地进行课外阅读。使课内外阅读相互补充，相得益彰；叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子使学生举一反三，练成阅读和写作的熟练技能”。只有在课内通过“举一”打好基础，学得规矩，又在课外通过“反三”，大量阅读，在阅读中反复印证，扩大充实，才能对课内之所学掌握得真切，才会于不知不觉中提高自己的阅读能力。

3.指导学生学会做读书笔记，提高阅读水平

《语文课程标准》在总目标中提到“初步具备搜集和处理信息的能力”。在阶段目标中提到“根据需要搜集信息。”做读书笔记是搜集和积累信息资料的最基本的方法。读书笔记可以分为：1.作者篇目索引式；2.观点内容提要式；3.优美句段摘录式；4.问题思考感想式。学生在学有所得，学有所悟的情况下，应强化学生写读书笔记和随笔的意识。

总之，在课外阅读的诸多方面，我们应该更多地激发学生的上进心，使他们产生主动阅读的内驱力，逐步养成课外阅读的良好习惯；更多地引导学生探究阅读，不断实现学生心灵的转变和行为方式的转化，提高阅读水平，促进自我发展。

【参考文献】

1.蔡少军：《初中语文案例专题研究》，浙江大学出版社

名人传读书笔记范文第5篇

其实，语文学习并没有奇方妙法，而在于坚持和积累！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。

1. 坚持预习，认真听讲，做好笔记，不忘复习。

这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为学习语文只要背诵就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。其实，在上课的时候，跟着老师的思路走，你会学到更多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。

2. 读。

“读书破万卷，下笔如有神”，阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星春水》等名著。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，语文其实很有趣，语文也可以使你大笑，你会发现多看点儿书籍比玩耍来的更有趣。读得多了，心灵和行为自然会日趋高尚。因为，“书是人类进步的阶梯”嘛！

3. 说和听。

语文也要靠“说”“吃饭”。现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力。要知道，“台上三分钟，台下十年工”。我们可以借此时机会好好锻炼和表现一下自己。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。

4. 写。

写也是同样重要的。原以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。广为传阅的优秀文章，都写的很有感情的。我也要朝着这个目标前进，让我的文章也富有感情。

很多同学说，没有什么可以写的。其实，我们可以写写日记，也可以每天花10分钟阅读几页有益的书，做一下读书笔记，写一下感受之类！“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们也要每天积累。积累得多了，感情就丰富起来了。

当然，我们还需要认真对待作业。