突发事件舆情处置情况汇报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇突发事件舆情处置情况汇报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

突发事件舆情处置情况汇报范文第1篇

一、加强领导，健全机构，明确责任

根据县委、县政府和县应急办的总体要求，专门组织召开会议，认真领会落实应急管理工作的有关文件精神，安排部署县科工信局应急管理工作，制定了专项应急预案，加强突发公共事件应急预案体系建设。一是领导重视到位。认真落实“一岗双责”，成立了由局长任组长，副局长任副组长，其他工作人员为成员的“预防突发事件应急工作领导小组”，下设办公室，负责日常管理和协调工作。实行统一调度，分工合作，既各司其职又密切配合，齐心协力打总体战，确保了应急预案的高效有序运行。二是责任落实到位。实施领导负责制和缺位制。按照立足现实、细化职责、重在落实的方针，进一步强化组织领导，明确工作责任，保证全面工作有人管，具体工作有人抓，形成了上下联动,层层负责，职责明确，责任到人的良好局面，为各项应急工作的深入开展提供了有力的组织保障。

二、完善机制，健全制度，落实措施

一是完善体系，优化方案。按照“横向到边，纵向到底”的预案体系建设目标，强化应急预案的制订。结合我局工作的实际，对现有预案进行认真梳理修订。二是健全制度，强化管理。在完善和修订预案过程中，围绕突发事件的特点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取其他省市县以往在处置突发事件中的经验教训，不断提高预案的合理性和可操作性，推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。制定了《县科工信局应急管理工作预案》，在组织领导、工作原则、通讯联络、人员集结、应急响应、处置流程、新闻宣传等方面提出了明确具体的要求，大大提升了预案的针对性、操作性和实用性。在春节、国庆等长假期间，落实了节假日值班制度，局领导班子和值班人员保持通讯工具24小时畅通。三是细化措施，明确职能。从应急指挥、应急响应、各股室的具体分工到配合专业人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了职责职能，形成了“点、线、面”相结合的无缝链接的应急预案管理体系。

三、注重培训，完善硬件，提升能力

应急管理工作开展以来，我局始终把队伍建设和提高应急管理能力作为一项重要的基础性工作来抓。一是加强应急队伍建设。在完善应急管理机构建设的基础上，不断加强我局工作人员的应急处理能力，逐步建立统一高效的专业应急管理体系。二是加强应急管理人员业务培训。组织集中学习有关突发公共事件的种类、特点、应急准备、应急预案、应急处理措施、善后与恢复等内容。使全局广大干部、职工进一步树立责任感，增强忧患意识，正确掌握突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法，提高应急管理水平。三是加强演练，提升应急反应处置能力。分别组织实施了有关消防安全和企业安全生产等的应急处理能力培训和现场演练。四是广泛宣传，通过标语、横幅、宣传栏等多种形式宣传普及应急知识。

四、存在的问题

突发事件舆情处置情况汇报范文第2篇

一、加强领导，提高认识，认真组织安全自查

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长高广运同志任组长的安全稳定工作领导小组、工作小组和学校稳定领导小组及魏永前同志为组长的学校稳定工作小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核标准，组织进行了学校安全稳定自查。一是制定了〈学校安全稳定工作考评方案及实施细则〉和〈学校安全稳定工作应急预案〉；二是对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。三是对全日制的安全工作进行细致地检查。对学校各室（仪器室、微机室、电教室、图书室、储藏室、体育室、伙房、卫生室、各级部办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。

二、加强学校安全保卫工作

一是学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。二是全体教师参与校舍保卫值班工作。教师按级部划分，周次分开，定岗到位，交接换班，记录签名。学校针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防物防相结合，确保了学校财产的安全，三是做到了警校共建，学校与公安分局签定了《安全目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。

三、全方位对学生进行安全教育

学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。学校常年坚持教师分包护送街队制度，护送学生回家和教师护导制度，护好在校午餐的学生安全工作均取得了显著成绩。学校在做好交通安全工作的同时，狠抓了教学环节的安全工作，对教学环节中用到的教具、电教设备、用电线路等，指定了专人负责。学校规定，凡使用教具的教师必须针对学生的实际，对学生进行了相应的安全教育，这样，较大地提高了学生的安全意识。学校充分利用社会教育资源，让学生学会知识，会用知识。开展了用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全、不登高临险，不下河洗澡的大讲座，学生写出了自己的保证书，并让学生给自己的家长写了一封注意安全生产的信，用自己学到的安全知识督促、提醒家长在生产生活方面怎样注意安全，同时达到了对学生进行主动教育的目的。同时加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。根据学校实际情况和特点，有针对性地开展防交通事故、防溺水、防食物中毒等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力，

四、做好稳定工作版权所有

加强稳定工作，优化教育发展环境。切实做好稳定工作，落实稳定责任制。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管谁负责”的原则，完善工作机制，认真解决群众关心和反映强烈的热点问题，维护好广大教师的利益。严密防范发生，建立完善预防和处置工作机制。进一步完善细化群体性突发事件处理预案，在信息报送、宣传引导、解决实际问题、现场处置及后勤保障等方面，明确分工，明确责任，建立了反映灵敏、协调一致、运转高效、灵活畅通的处置的工作机制。严格执行舆情报告制度，把工作重心放到预防和事后控制上来，真正做到积极预防不发生，一旦发生能控制，抓住关键早化解、妥善处置不激化。