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护理知识缺乏的护理措施

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护理知识缺乏的护理措施

护理知识缺乏的护理措施范文第1篇

关键词:急性髓系白血病;化疗;粒细胞缺乏;护理

急性髓系白血病是血液系统恶性克隆性疾病,起病急、进展迅速、病死率高。化疗是治疗急性髓系白血病的有效方法之一。粒细胞缺乏是急性髓系白血病化疗中最常见的不良反应,由此易并发呼吸道、消化道、泌尿道等多部位的感染,是导致急性髓系白血病患者死亡的主要原因之一,我科从2010年12月新院搬迁以来对化疗后粒细胞缺乏的患者进行精心治疗和护理干预,大多数患者可顺利渡过该期,现报道如下。

1临床资料

2010年12月~2013年6月在我科住院的急性髓系白血病化疗后粒细胞缺乏期患者49例,男29例,女20例,年龄15~78岁。所有患者均符合粒细胞缺乏症诊断标准,外周血粒细胞计数

2 护理干预

2.1心理护理 患者生理上的不适对其心理影响很大,患者接受保护性隔离期间会产生恐惧,孤独心理,护士应加强与患者沟通,介绍疾病相关知识,治疗中的注意事项,药物的作用与副作用,并介绍成功病例,树立起战胜疾病的信心。针对易感部位感染进行预防措施,给予重点反复讲解,经常深入病房检查及督促其实施。了解患者的心理需要及情绪变化,及时给予帮助,对患者的恐惧表示理解并给予正面的指导。鼓励患者战胜疾病的信心, 使其摆脱悲观绝望心理,维持良好的心理状态[1],从而主动配合治疗和护理。由于疾病给家庭经济造成影响而产生负疚的患者,应使其认识到早日康复是对家人最好的回报,积极配合治疗护理一般是可以度过危险期的,同时劝告家属避免在患者面前谈论经济问题。

2.2饮食护理 鼓励进高蛋白、富含维生素、易消化饮食。禁烟酒,忌生、冷、硬、油腻、避免带刺带骨或辛辣食物。饭菜须用微波炉消毒5min后方可食用,餐具每次使用前均需煮沸消毒。水果清洗后用1:2000洗必泰液浸泡30min后用刀削厚皮后食用。不吃葡萄、香蕉等易烂不能削皮的水果。酱豆腐、酸奶等不能食用。

2.3高热的护理 粒细胞缺乏患者免疫力低下,极易发生感染,出现高热,向患者解释发热的原因、目前所用的积极治疗措施及化疗后骨髓抑制期一般持续时间约10 d。为避免体温骤降引起虚脱,尽量少用退热剂,可采用冰袋等物理降温措施,同时鼓励多饮水。认真做好个人卫生,及时更换湿衣服,保持口腔清洁,餐后用盐水漱口。保持床铺清洁、干燥、平整。

2.4保护性隔离 外周血中性粒细胞低于1×109/L,加强病房管理,采取保护性隔离措施,防止交叉感染。加强患者外环境保护,防止外源性感染,首先把患者搬至单人间,做好室内物品及地面的消毒工作,每日用含氯消毒液擦拭床、床旁桌、椅及地面。病室定时开窗通风、2次/d、30min/次,以保持空气新鲜。遵医嘱病室早晚2次/d行紫外线空气消毒、1h/次。严格限制入室人数,病室门口张贴"限制探视,防止感染"醒目字样,医护人员进入病房必须戴口罩帽子,出入换鞋,进行查房治疗及护理时要注意手卫生,严格执行无菌操作。限制陪护及探视时间,固定陪护,陪护必须戴口罩,避免交叉感染。

2.5 口腔护理 每天检查患者口唇、口腔黏膜、舌、牙龈、咽部有无压痛、出血、充血、肿胀、糜烂和分泌物等。同时还应观察口腔溃疡的征兆,如口干、白色斑点等。我科对此类患者常规给予0.02%洗必泰漱口液或2%~3%碳酸氢钠进行含漱,每2~3 h含漱1次,尤其注意3餐前后、晨起、呕吐后及睡前漱口,疑有霉菌感染者用制霉菌素加2%~3%碳酸氢钠溶液漱口。对已发生口腔溃疡者进行口腔护理2次/d,按医嘱及时使用促进溃疡面愈合的药物。患者疼痛不能进食时,在进食前予以1%利多卡因液含漱可有效缓解口腔疼痛[2]勿吃过热、坚硬、带棱角、油炸及带刺带骨食物,以免损伤口腔黏膜。若血小板低下(

2.6皮肤护理 加强健康教育,指导注意个人卫生,经常用温水擦浴,勤更衣,选择消毒柔软棉制品。血小板低者,密切观察皮肤是否有出血倾向,如牙龈、鼻出血、皮肤淤斑等,嘱患者用软毛牙刷刷牙,防止磕碰,医护人员在操作时严格遵守无菌原则,动作轻柔。加强对血管穿刺或置管处的皮肤护理,慎用止血带或时间不能太长,禁止反复穿刺,拔针后一定要压迫血管5~10 min以上,必要时用无菌纱布覆盖局部皮肤。保持床单位清洁无碎屑,每周更换床单位、脏时立即更换。定时翻身防止压疮发生。

2.7肛周护理 给予饮食、活动及预防感染的指导:给予适量粗纤维食物,多吃水果和蔬菜,保持大便通畅,鼓励患者在床上适量活动,避免因卧床时间长、胃肠蠕动减慢而导致便秘,进而诱发肛裂、痔疮引起肛周感染。便秘者可口服缓泻剂以保持大便通畅。嘱保持肛周清洁,排便后清洗肛周,如有肛周疼痛,及时告诉医师,观察肛周局部情况,嘱患者每次便后、睡前用1:5000高锰酸钾温水溶液坐浴,30min/次[3]。身体虚弱者坐浴后须有人搀扶协助,防止跌伤。肛周疼痛难忍时遵医嘱应用镇痛剂,外用红外线肛周局部照射30min。当出现肛周感染时,睡前局部外涂痔疮膏。女性患者每晚清洗会,尤其在月经期间,要特别注意外清洁,以防止阴道和泌尿道感染。

2.8 用药指导 按时按量使用抗菌药物,严密观察各种药物的毒副反应,发现有消化道反应、皮疹或血小板减少等情况,立即与医师联系,以便得到及时的诊治。了解各种升白细胞药物的作用、副作用、给药途径及保存方式,以便能正确使用[4]。因此类药物多为生物制剂,剂量少,故应冷藏(防冻结)。应现配现用,抽吸时用1ml注射器,以避免浪费。注射前注射器内留一小气泡,以便药液全部注入皮内[5]。在用药过程中应严密观察病情,如有无恶心、呕吐、关节痛和头痛等,如出现上述症状,及时报告医生,给予相应处理。

3 讨论

急性髓系白血病是造血系统常见的恶性克隆性疾病,化疗是大多数白血病患者目前的主要治疗措施,但化疗后患者的造血及免疫系统进一步受到抑制,化疗在杀灭白血病细胞的同时,产生骨髓抑制的副作用,造成粒细胞缺乏,极易发生感染,成为导致患者死亡的重要原因之一。从实践中体会到,对化疗后粒细胞缺乏的患者采用综合性护理干预,配合精心治疗,可有效地预防和减少并发症的发生,可使患者安全地度过骨髓抑制、粒细胞缺乏期,降低感染率,同时也减轻了患者的痛苦和经济负担,提高了患者的生活质量。

参考文献:

[1] 吴艳群.白血病患者的心理护理体会[J].西南军医,2009,11(6):159-161.

[2] 陆皖珍.CAG方案治疗急性髓细胞性白血病的护理[J].临床护理杂志,2007,6(3):27-29.

[3]鲍亚丽.老年急性髓系白血病患者化疗的护理难点分析及对策[J].国际护理学杂志,2012,31(3):453-455.

护理知识缺乏的护理措施范文第2篇

近年来,伴随着生活质量的提高和饮食结构的改变,糖尿病的发病率居高不下。糖尿病是一种慢性疾病,伴随患者终身,病程过长的糖尿病患者容易出现多种并发症,这会给患者的生活质量带来严重的不良影响。从总体上看,糖尿病已经成为我国第三大慢性疾病[1],严重威胁人们的身体健康。糖尿病患者的护理工作十分重要,专业要求也比较高,对护理人员提出了更高的要求。在护理工作实践中,糖尿病护理人员的日常培训、护理质量、护患沟通都存在着一些问题,需要及时解决。只有这样,才能够彰显我国护理服务的人文关怀,提升糖尿病护理质量。

1现阶段糖尿病护理中存在的问题

1.1护理人员的糖尿病知识储备不足

糖尿病患者的护理工作可以分为社区护理和专科护理。近年来,我国糖尿病发病率居高不下,每年都有大量的新增患者。现有的糖尿病护理人员,专业素质较差,没有准确掌握糖尿病的相关知识。护理人员对糖尿病知识的掌握水平,会直接影响患者的临床护理效果和治疗依从性。目前而言,先阶段从事糖尿病患者护理工作的相关人员多为临床医学专业,多为大专学历水平,总体上学历水平较低[2]。护理人员糖尿病相关知识的丰富有否,都会直接影响糖尿病患者的护理水平。

如果临床护理人员的专业水平较高,糖尿病知识较为丰富,就能够准确判断患者的病情,及时将情况准确的汇报给医生,及时调整患者的治疗方案,这能够积极推动患者的治疗。如果护理人员未能掌握专业知识,就会影响患者的治疗效果,贻误患者的最佳治疗时机,也会给医院带来损失。护理人员糖尿病专业知识的不足,具体表现为以下几个方面:(1)健康教育不及时或不恰当;(2)护理人员不能及时解答患者的疑惑;(3)护理人员的监测工作、护理工作存在失误[3]。

1.2护理人员操作不规范

糖尿病患者的日常护理操作内容较多、操作过程也较为复杂,给护理人员的专业操作水平提出了较高的要求。如果护理人员操作不当,就会使治疗失败,这回造成严重的不良后果。在实际调查过程中发现,相关科室的护理人员没有高度重视血糖仪的清洁、校对工作。此外,血糖仪的使用水平有限,血样采集方式不当等因素,也影响了糖尿病患者的治疗效果。从胰岛素使用方面来看,临床护理人员没有准确掌握胰岛素的种类、剂型[4],使用过程中较为混乱。在患者的日常治疗中,护理人员没有进行正确的血糖评估和血糖监测,没有加强防范,使得糖尿病并发症发作频繁。

1.3健康教育缺失

在糖尿病患者的治疗过程中,糖尿病患者的健康教育十分重要,应该让患者了解到糖尿病生活干预、饮食干预的重要性,养成合理的生活习惯,合理膳食。这些干预措施能够抑制糖尿病的疾病进展,降低糖尿病并发症的发生率。但是,从目前的护理现状来看,糖尿病患者的健康教育是较为缺乏的。造成这种现象的原因,主要可以概括为两个方面,一方面是护理人员专业水平有限,一方面是护理人员的重视程度不够。

2提高糖尿病患者护理水平的相关措施

2.1丰富护理人员的糖尿病知识

从事糖尿病护理工作的相关人员普遍存在专业知识缺乏的情况,应该加强护理人员的糖尿病专业知识。在糖尿病患者的临床护理服务中,掌握专业操作水平和工作经验丰富的护理人员,应该与时俱进、加强学习,促进自身向专科护士转变,不应该拘泥于那些落后经验,应该树立以患者为中心的护理观念[5]。年资低的护理人员,应该不断强化服务意识、专业水平,在实践工作中不断强化护理水平,促进糖尿病护理工作的顺利开展。

2.2加强护理人员的培训

通过实地调查了解到护理人员的培训工作十分重要,越来越多的患者对护理人员的专业水平提出了更高的要求。从糖尿病本身来讲,糖尿病患者的护理服务要求要求多层次、全范围,又具备专业性要求。因此,护理人员的培训工作,不能一概而论,应该制定多种培训方案,强化多层次的培训目标,以满足患者的深层次需求。护理管理者应该选派工作经验丰富、专业水平高的护理人员作为讲师,对其他护理人员进行培训,加强护理人员之间的交流,促进团队合作。建立健全护理人员管理制度和培训体系,丰富护理人员的糖尿病专科知识,端正服务态度,使得糖尿病患者的护理服务水平进一步提升。

护理知识缺乏的护理措施范文第3篇

【关键词】 消化内科;护理隐患;解决对策

doi:10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.08.741 文章编号:1004-7484(2012)-08-3017-02

护理安全是指在对患者进行护理工作中,避免其发生法律及相关规章制度规定范围外的身心缺陷或障碍甚至死亡的基本规则[1]。随着医疗水平的进步,安全护理已经成为检验当代医疗服务质量的重要依据。消化内科疾病指胃、肝、胰、大肠、小肠、胆囊等脏器的疾病,病种较多、病情变化复杂,临床上出现并发症的情况较多且存在诸多危及生命的重症如上消化道出血、肝性脑病、严重水电解质紊乱等。消化内科疾病的复杂性,加大了护理工作的难度,从而在无形中增加了护理安全隐患的发生概率。故如何有效的规避护理隐患,找到消除风险的对策已成为众多护理工作者需要面对的核心问题。

1 消化内科常见的隐患

1.1 护理工作者业务水平不足 随着基础医疗队伍的不断扩大,青年护士的比例逐年增加的同时也暴漏了日常护理工作中青年护士理论水平不足、实践经验缺乏的弊病,这些情况直接导致了潜在安全隐患的发生,如有些消化内科患者,血管穿刺较难,青年护理人员缺乏经验不能及时建立静脉通道从而耽误抢救时机等。此外护理队伍中广泛存在法律法规意识淡薄、责任感不强、警惕性不高等不良意识[2]。

1.2 陪护因素 消化内科许多疾病护理复杂,需要陪护人员积极配合,参与到疾病的护理工作中来。由于大多陪护人员专业知识不强、责任心缺乏导致护理风险增加,例如肝硬化患者饮食不当诱发上消化道出血,急性胰腺炎患者过早下床活动导致腹膜穿孔,上消化道出血患者24小时出入量记录不详导致补液不足等。

1.3 药物使用不当 消化内科病种多、患者病情复杂,药物种类及使用方法亦繁杂多样,稍有不慎就会导致药物使用不当,诱发严重的并发症。例如:消化道大出血患者用多巴胺降压时,若不当可诱发性低血压。

1.4 对消化内科危急重症警惕性不足 消化内科存在许多危急生命的并发症,护理人员警惕性不高不能及时发现病情导致风险增加,例如肝硬化并发肝性脑病时前驱期临床表现不明显,护理人员观察不彻底,导致疾病延误。

2 常见安全隐患解决对策

2.1 提高护理工作者业务水平 日常医务工作中一般通过培训和考核来提高护理人员业务水平。培训内容包括护理技术、心理学知识及心理分析技能、医院各项规章制度、相关法律法规知识等。培训结束后根据培训内容进行考核,奖惩分明,提高护理人员的参与积极性。另外,患者容易因病痛而产生急躁易怒、焦虑、惊恐等心理反应,需要通过耐心细致的讲解病情和治疗方案使其树立起战胜病魔的信心[3]。

2.2 提高陪护人员在疾病护理中的参与度 调动陪护人员的积极性使其参与到疾病的护理中来并加强疾病护理知识宣教可以有效提高护理成效,例如轻、中度胰腺炎需禁食2-3天,重度胰腺炎则须长达2周。上消化道出血时陪护人员需详细记录患者24小时出入量以免导致补液不足。急性胰腺炎须保持弯腰屈膝侧卧位,消化性溃疡应平卧多休息,陪护人员应辅助患者进行护理。

2.3 提高护理人员的药品应用安全意识 为了规避药物错用而导致的风险,须加强护理人员药物使用知识的宣教,如吗叮啉需餐前服用而泌特需要餐后服用;消化道大出血患者在应用施他宁、多巴胺等药物时须保持卧位等,此外还需加强病房巡视及时发现药物使用不当问题,并耐心教导患者及陪护人员药物的服用方法。

2.4 提高护理人员对消化道危急重症的警惕性 在日常护理中需加强消化内科重症知识培训,提高护理人员对消化道危急重症的警惕性。如急性胰腺炎可出现严重水电解质紊乱危急生命,血钙低于1.5mmol/L时患者多有生命危险;肝硬化并发上消化道出血时出血量多在500ml以上且不易停止,危急生命;肝硬化并发肝性脑病时前驱期患者临床表现不明显,易被忽略。增强护理人员对患者病情变化的观察意识,发现患者出现病情变化及时向医生汇报。

3 结果

随机选取我院消化内科在运用风险管理措施前后一年内住院病人各500例,统计患者在住院期间出现的风险(包括病情观察不详细,静脉输液护理不到位,患者发生意外跌倒或坠件,危重疾病监护不周到,药品应用错误的概率),并进行比较。采取针对性护理措施后患者住院期间出现的风险明显少于采取措施前,差异有统计学意义(P

4 结论

通过探讨消化内科存在的安全隐患实施针对性的护理措施后发现患者出现各种风险的概率都明显下降,可见针对常见安全隐患采取措施的护理方法有利于降低各种风险的发生率,有助于患者的健康和康复。

参考文献

[1] 陆再英,钟南山.内科学(第七版)[M].北京:人民卫生出版社,2010:483-485.

护理知识缺乏的护理措施范文第4篇

1 资料和方法

1.1 一般资料

本院2011年6月到2012年6月共发生25起急诊科护理纠纷事件,在这25起护理纠纷事件中,在接诊环节发生的有13起,在就诊环节发生的有6起,在救治环节发生的有3起,在护理文书书写环节发生的有3起。2012年7月到2013年7月共发生9起急诊科护理纠纷事件,其中在就接诊环节发生的有5起,在就诊环节发生的有2起,在救治环节发生的有1起,在护理文书书写环节发生的有1起。

1.2 方法

收集本院2011年6月到2012年6月25起急诊科护理纠纷事件的相关信息和数据,对这些数据和信息进行调查和分析。同时对在纠纷事件发生后医院的整改措施进行研究,对整改后也就是2012年7月到2013年7月9起急诊科护理纠纷事件的信息和数据进行分析。对不同环节的纠纷事件发生的原因以及患者对医护人员的意见进行调查研究,总结急诊科护理纠纷发生的主要原因以及可行的防范措施。

2 结果

整改之前和整改之后护理纠纷案件的具体情况,详情见表1。

通过表格中的相关数据可以发现,在患者就医的接诊环节、就诊环节、救治环节以及护理文书书写环节等四大部分都有护理纠纷事件的发生,这也说明了纠纷事件是贯穿患者就医的整个过程。在上图中,整改之前的护理纠纷事件是比较多的,整改之后各环节的纠纷事件有了明显的减少,这说明我院的整改措施发挥了一定的作用。但是通过各环节事件发生的数量和比例来看,接诊环节和就诊环节是急诊科纠纷案件发生的集中地,其中接诊环节的护理纠纷占据了所有纠纷事件的一半。由此可见,接诊环节是制定防范措施过程中需要着重注意的环节,需要采取针对性的措施来改善现阶段的情况,尽可能的减少急诊科护理纠纷事件发生的几率。[2]

3 讨论

3.1 急诊科护理纠纷的主要原因

(1)接诊环节。通过上述的结果分析可以了解到,接诊环节是护理纠纷事件发生的主要环节,因而需要对接诊环节发生纠纷事件的原因进行着重分析。通过调查研究发现,接诊环节的原因主要包括两个方面:其一就是没有进行准确的分诊,急诊科的分诊护理人员的护理知识相较而言是比较缺乏的,在急诊经验和突发事件的应对能力上也存在着一定的不足,这样就极有可能导致对患者的病情观察出现错误,或者是对患者的病史记录不够准确。因而就导致了分诊的错误影响了患者的正常治疗,从而引起了诸多护理纠纷事件。其二就是解释出现问题,急诊科的患者人数是比较多的,患者都希望在第一时间能够得到就诊,但是急诊工作有着其自身的特殊性,因而很多轻症往往没有得到及时的处理,这就需要护理人员向患者做好解释,但是解释上的不得当就成为了纠纷事件发生的原因。

(2)就诊环节。随着患者维权意识的不断加强,患者在就诊过程中希望得到良好的服务,对护理人员也有了更高的要求。但是患者的情绪一般是难以控制的,同时患者和护理人员之间没有进行及时的沟通就极容易产生一些误会。加之急诊室的工作繁多,节奏快导致护理人员在大多数情况下没有机会与患者进行良好的沟通,同时护理人员的态度也极容易让患者产生误解。通过调查研究发现,很多纠纷的发生都是医患之间没有进行有效的沟通所引起的。

3.2 急诊科护理纠纷的防范措施

护理知识缺乏的护理措施范文第5篇

方法:随机抽取在2009年11月-2011年11月这段时间里我院妇产科住院患者病例193例,对其临床护理资料展开回顾性分析,对主要的安全隐患以及相应的防范措施进行总结探讨。

结果:在本次研究中的193例患者均得到了良好的住院护理,意外事故的发生率为21.8%左右。在住院期间所有患者均未发生任何的不良反应和严重的并发症。

结论:对妇产科患者给予有效地安全隐患防护能够有效地降低意外事故的发生,使患者的康复得到很好地促进,对减少医疗纠纷具有重要的意义。

关键词:妇产科 护理 安全隐患 防范措施

【中图分类号】R47【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)07-0170-01

在临床工作中妇产科发生护理纠纷的机会相对较高,因此妇产科的护理工作存在很大的风险,对妇产科护士广泛的知识面提出了很高的要求,并且还要具备很强的应急能力,对无菌操作的要求也很高,所以说妇产科是与一般临床科室不同的高危科室。因此对于使妇产科医疗、护理质量得以提高具有重要的意义,能够使纠纷的发生尽量得到杜绝[1]。在本次研究中出于对妇产科护理安全隐患以及相应的防范措施进行分析的目的,我们对我院妇产科在过去一段时间里收治的193例临床住院患者的治疗资料进行了回顾性分析,现结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料。本次所有研究对象均为在过去一段时间里我院妇产科收治的临床住院患者。共193例,这193例患者的年龄均在21-48岁之间,患者的平均年龄在36岁左右。患者的住院时间3天-2个星期之间不等,患者的平均住院时间在1周左右。以上所统计的患者的所有自然资料均不具有明显的统计学差异,可以在分析中予以应用。

1.2 方法。采用随机抽样的方法抽取在2009年11月-2011年11月这段时间里我院妇产科住院患者病例193例,将这193例患者的临床资料以及护理情况进行统计,并展开回顾性分析,对一些常见的安全隐患以及相应的防范措施进行探讨分析。

1.3 数据处理。在本次研究过程中所得到的所有相关数据,均采用SPSS14.0统计学数据处理软件进行处理分析,当P<0.05时,我们认为数据之间有明显的统计学差异。

2 结果

本次通过对这193例患者的临床资料和护理情况进行比较分析,结果得出,这193例患者在住院期间发生意外事故的患者有42例。发生一次的患者有31例。发生两次以上的患者有11例。详见表1。

表1 193例患者住院期间发生意外事故情况统计

项目例数发生一次意外事故发生两次以上意外事故合计

例数193311142

发生率(%)100.016.15.721.8

3 讨论

目前在临床上妇产科护理中常见安全隐患主要有下几点:①护理人员缺乏责任心。在不少医院都存在护理人员数量不够,导致护士经常会出现工作长期超负荷,致使护士出现身心具疲,甚至好会出现厌烦的心理,爱心与同情心缺乏,没有足够的责任心,工作,常发生脱岗现象等,从而无法对产妇的情况予以及时发现及时处理,致使产妇将婴儿分娩在病房床上或者是厕所里,这样就会很容易导致纠纷的发生[2]。②护理人员的技术水平不足。据调查有很多的护理纠纷都是由于护理人员的技术不足而产生的。在妇产科的护理工作具有很强的专科性,对护理人员的技术具有很高的要求,一部分护士会由于自身的技术缺乏的问题而导致纠纷的产生。特别是一些助产护士的技术水平会对母婴的安全产生直接影响。③缺乏法律意识。有些护理人员的法律意识比较淡薄,缺乏对法律、法规的了解,对其没有足够的重视。在护理过程中对危机因素以及潜在的隐患有所忽视,对一些应有的危机意识以及应急措施比较的缺乏,在护理过程中对患者的心理需求以及对患者权益的尊重产生忽略,从而会很容易导致护患之间发生冲突或者是纠纷。④医疗设备因素。目前在不少医院均存在由于医疗设备性能不是很好、规格不是十分的配套、没有很齐全的种类,对一些危险品的管理和使用不是十分的得当而导致医疗纠纷的现象[3]。

妇产科护理安全隐患的主要防范对策有以下几点:①提高风险意识。一个护理人员的责任心能够体现出其良好的素质,加强其责任心能够对差错事故予以有效的防范,并且使实施安全护理也得到了保障。②提高专业素质。相关部门应该对护士继续教育以及学历教育进行鼓励,从而使护理人员自身知识面能够得以增强,对一些不当的护理行为予以改正。③加强医院管理。重视质量检查,并将考核的结果在评优晋升工作中作为一项重要的指标,对质量控制予以加强。对于护理质量以及护理技术等方面要予以高度的重视并进行长期的监督。对一些新上岗的护士以及进修的实习人员、责任心不强以及护理技术相对较差的人员、生活中存在很大干扰因素的护士予以重点的监控。排班制度要有弹性,保证护理人员能够精神充沛的去上岗[4]。④加强护患沟通。在正常开展护理活动的同时,对于患者及家属的配合与支持是必不可少的。护理人员应当树立同患者及其家属展开良好沟通的服务意识,在同患者及其家属的进行交流沟通时要注意谨言慎行,对与患者沟通的一些技巧予以掌握,尽量使语言的艺术性得到提高,多对患者采用一些具有鼓励性以及安慰性的语言。主动向患者给予帮助、关心以及体贴。语言行为要尽量做到讲感情、讲原则、讲场合。对患者的隐私权、知情权以及消费同意权予以尊重。尽量让患者能够产生产生安全感和信任,建立融洽的护患关系,使患者及家属不满而引发的纠纷得到最大程度的减少[5]。

综上所述,对妇产科患者给予有效地安全隐患防护能够有效地降低意外事故的发生,使患者的康复得到很好地促进,对减少医疗纠纷具有重要的意义。

参考文献

[1] 陈怀敏.实现护患交流有效性的因素分析[J].中国医药导报,2007,24(11):120-121

[2] 姚建蓉.产科病房实施人性化护理提高产科护理质量[J].四川医学,2008,27(12):207-208

[3] 郑黎君.妇产科护理教学中安全隐患分析及防范对策[J].浙江临床医学,2008,15(21):154-155