讲诚信的企业案例

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讲诚信的企业案例范文第1篇

关键词：企业诚信；价值；问题；对策

随着我国经济的快速发展，越来越多的企业成立，并逐渐发展壮大，同时一些大型企业在走下坡路，慢慢丧失其市场地位和市场份额。无论是小企业的成长，还是大企业的没落，都离不开企业的核心技术、核心产品、管理模式以及发展战略，更离不开企业的诚信。

一、诚信及诚信价值概述

1.企业诚信。企业诚信是指在依法治国的背景和市场经济体制下，企业所有的经营环节和管理活动都遵守国家的法律法规以及市场经济制度，企业诚信体现在企业规范自己的行为，维护正常的市场经济秩序。企业诚信是企业的无形资产，与有形资产一样，对企业的发展十分重要。企业诚信具体表现为以下方面：首先，对上游企业诚信，对以赊销方式购买原材料形成的应收账款要按期足额偿还，不故意拖欠；其次，对企业投资者和企业员工诚信，保证到期支付股东和员工应获得的股利、工资和其他待遇，不侵占股东的利益，不侵害员工的权益；再次，对经销商和顾客诚信，保证产品质量和产品价格，不恶意抬高价格，不售卖假冒伪劣产品；最后，对国家税务和环保等政府部门诚信，做到按要求执行规定，不逃税、不漏税、不污染环境，严格执行国家和政府的相关规定。

2.企业诚信的价值。企业诚信对于企业发展具有很大的价值，主要体现在以下三个方面：（1）企业诚信是企业的无形资产。企业的资产按是否有实物形态可分为有形资产和无形资产，企业诚信与商标、专利及品牌一样，属于企业无形资产，在一定程度上影响着企业的发展。企业的原材料、存货、固定资产等是企业的有形资产，它们是企业的直接生产力，企业信誉和诚信是企业的无形资产，它们同样能给企业带来经济效益，产生价值。（2）企业诚信是企额桥梁业长期友好合作的桥梁。企业作为产业链中的一个组成单位，它不是独立的个体，必须要与其他企业合作，才能完成整个经济活动。企业需要从供应商那里购买原材料，同时需要将产品卖给经销商，如果企业发生生产销售伪劣产品、故意拖欠材料款不还等违背合同约定的行为，那么企业的信誉就会受到质疑，久而久之，就不会有供应商与经销商愿意与企业合作，企业失去了顺畅的采购销售渠道，就会失去生存发展的环境。（3）企业诚信是企业品牌建立的基础。随着经济的发展，现在商品琳琅满目，同样用途和性质的产品有众多的品牌和出产商，当消费者除此购买或者想换品牌的时候就无从选择，他们常常会对信誉度高，群众反映良好的品牌有所青睐，因此企业应重视企业信誉和企业品牌的建立，而企业诚信是信誉和品牌建立的基础，企业只有诚信经营，保证产品质量和产品价格，才能赢得消费者的信任和忠诚。

二、目前企业存在的诚信问题

在实际商业活动中，往往存在着企业不诚实守信的现象，给企业的发展带来了严重的负面影响，给广大消费者造成了上海。例如，随着企业间竞争不断升级，相关部门有没能有效监督，频频爆出了企业生产假冒劣质产品、产品添加对人体有害物质、做虚假广告宣传、关联交易操控股价等损害投资者利益、故意拖欠合作商家的材料款、银行贷款时提供虚假资信证明材料以及偷税漏税被查等等类似的消息，给国家政府、合作企业、投资者及消费者带来了利益上的侵害。这些不诚信行为不仅会给企业带来负面影响，降低企业的利润水平，更会传达一种消极的情绪，影响整个经济秩序，阻碍我国经济的健康持续快速发展。总结目前我国企业存在的这些诚信问题，主要表现在以下三个方面：

1.对诚信问题不够重视。在市场经济体制下，企业是以盈利为目的的，因此大多管理者都比较看重企业的经济效益，忽视企业的社会效益，看重企业的短期利益，忽视企业的远期，这种现象尤其在中小企业比较普遍。管理者为了获取更大的利益，往往生产假冒伪劣产品，以此充好，进而降低成本，提高收益。近几年来，我国出现的假冒伪劣产品案例越来越多，地沟油、三聚氰胺牛奶、毒大米等食品安全问题日益严重，假烟、假酒、豆腐渣工程等也时常发生，严重危害了消费者的生命财产安全，破坏了公平的竞争环境和正常的经济秩序。这都源于企业管理者对诚信为题认识不够，没有意识到不诚信给企业未来的发展带来的负面影响，单纯的追求眼前的经济利润，导致企业在行业、消费者和社会中的口碑和声誉越来越差，最终到关门破产的地步。意识决定行动，只有企业高层和管理者真正认识到企业诚信的价值，认识到不诚信给企业带来的严重后果，才能从根本上解决企业诚信问题。

2.不遵守合同约定。合同制度已经广泛应用于现代企业的经济活动中，为降低企业未来可能发生的损失和风险，企业间合作前通常会订立合同，约定双方间的产品、价格、双方权利义务、违规行为及法律纠纷问题的处理等等。但在实际经济活动中，企业由于缺乏诚信，最终并不按照合同的约定执行，为了骗取对方的财物，故意搞文字游戏，或者利用对方对相关约定的误解进行欺诈，甚至将合同视为一纸空文，给对方带来了严重的经济损失。企业并没有将遵守合同约定作为其诚信经营的必要保证， 当违约带来的经济收益大于守约成本时，企业往往忽视信誉问题，选择违约以获取利润。

3.不讲诚信成本较小。当企业失信带来的收益大于付出的成本时，企业就难免铤而走险。企业会带动当地经济发展，增加政府财政收入，体现政府业绩，当地政府和企业之间往往建立起密切的往来。当企业发生产品质量安全等诚信问题时，出于维护当地利益的需要，政府不但不予以处罚，还想法设法遮掩辩护，使企业失信成本极低。财务信息造假也降低了企业失信成本，有些企业通过财务数据造假欺骗信息不对称者进行投资，严重损害了中小企业投资者利益。这种行为属于严重的失信行为，如果不予以从重处罚，很难使企业诚信经营。2001年我国股市低迷，股价暴跌，其中主要原因就是企业财务数据造假，欺骗了投资者，给经济造成严重损失。

三、企业诚信缺失的应对措施

1.提高企业的诚信意识。诚信是社会道德范畴，树立诚信意识须从三个方面入手：一是营造讲诚信的社会环境。高度发达的经济社会，诚信是企业生存之本，企业要适应社会环境的需要，讲诚信、树威信。社会环境对企业的影响重大，一个对诚信问题“零容忍”的社会环境，企业就会对不讲诚信行为有所顾忌，对于一个处处充满欺诈的社会环境，企业也会受到负面影响。二是建立健全诚信建设体系，对企业经营行为进行监督，及时发现诚信问题，并将企业法人诚信度纳入社会这个大环境中，通过树立诚信典型，增强企业诚信意识。

2.加大企业失信行为惩罚力度。企业不遵守合同约定等失信行为一方面反映出企业道德败坏，另一方面也是一种违法行为。国家应加快建立健全诚信法律体系，对失信行为中触及法律底线的作出明确规定，并加大惩处力度，使企业不敢轻易失信。对于已经签订合同但不履行合同条约的行为，企业应增强维权意识，勇敢拿起法律武器维护权益，不让违法犯罪者得逞，使企业对诚信有所敬畏。国家应健全完善企业诚信档案，对有不良行为的企业通过新闻媒体公布于众，增强企业失信成本，使企业认识到诚信的价值。同时，对于诚实守信的企业也应给与一定的表彰，激励企业长期诚信经营。

3.加大对企业不诚信行为的处罚力度。对企业失信行为的纵容，就是给企业埋下一颗定时炸弹，三聚氰胺事件就是沉痛的警示。当地政府应跳出单纯追求GDP的怪圈，切实抓好企业诚信建设，对不顾消费者利益、欺骗投资者等失信行为应予以严惩，不断加大惩处力度，使企业不敢不讲诚信、不能不讲诚信，营造诚信经营的良好市场环境。对于失信行为，特别是产品质量出现问题的行为，媒体应积极跟进报到，公布社会，保障群众知情权，增强公众对企业的监督力度，使企业失信成本大于因失信带来的盈利，让企业的失信行为得不偿失，促进企业诚信经营。

四、总结

企业缺乏诚信，就缺少了在市场经济立足的资本。社会应努力营造讲诚信的氛围，使失信企业的失信成本大大增加，促进企业诚信经营，这是企业长期健康发展的需要，也是促进经济社会发展的需要。

参考文献：

[1]邵帅.社会主义市场经济体制下的企业诚信建设问题研究[J].山东省农业管理干部学院学报. 2011（03）.

[2]王刚.“诚信”问题研究综述[J]. 江西金融职工大学学报.2006（S1）.

讲诚信的企业案例范文第2篇

课堂的尴尬源于教师教学机智的缺失，归根到底是教师没有处理好预设、生成的关系。教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，但是在课堂教学过程中往往会出现偏离教师预设方案的时候，“非预设性教学”成了新课程课堂教学重要特征。所以当课堂节外生枝时，教师不能回避或者不假思索地匆忙答复，而是将这种意外及时纳入预设的教学之中，并且调整教学策略，重构课堂动态生成。我在教学实践，结合自己的经历的教学意外进行分析，努力变课堂上的一次次意外为教学中的一次次精彩。

首先：“顺水舟”推出水中天——利用学生质疑出错生成

在讲授《与诚信为友》一节时，我以一则故事导入，播放《曾子杀猪》动漫，学生边仔细观看边不时发出阵阵笑声。故事完，我即问道：“这个故事给了我们什么启示？”同学们纷纷举手。“我们要讲诚信”。“我们要守信用”。“诚信很重要”。看到同学们都能明白这个道理，我高兴的说：“大家说的非常好。那我们为什么要讲诚信？为什么说诚信很重要呢？就让我们一起来探讨吧！”第二步，让同学回忆“狼来了的故事”然后请一个同学讲述，一正一反两个案例，全班进行归纳总结。同学们都能很好的达成共识。能按照我的教学思路顺利的进行我很满意，可有一个同学表现不是很积极，他说：“生活在一个不诚信的国家，我自己讲诚信，就容易上当受骗”。为了证明他的观点，他还分别列举了新闻报道和现实生活中的几个例子。他的发言完全打乱了我的课堂预设，我先是一愣，马上接着话题说下去“我们先分析了不诚信的危害”，为了深化认识我也展示了两个企业--海尔集团二三十年树立信用品牌，和金华火腿砸了千年品牌的案例，一看到这些东西，同学们立刻兴奋起来，议论纷纷。我忙问到：“生活中遇到这样的情况，你会有怎样的反映？你遇到过类似的事例吗？诚信的缺失仅仅是对自己有影响吗？你讲诚信会吃亏吗？”通过讨论交流，同学们得出了“诚信社会的建设需要我们大家的共同努力”、“诚信社会需要你我他”等结论，进一步感受到诚信的重要和实践诚信的迫切，懂得了诚信是金。

“出错”在课堂教学中屡见不鲜，在课堂教学过程中，教师有时要故意让学生“出错”，并利用这些错误作为教学资源，抓住错误不放，让学生在生生互动中找到错误所在，在纠错过程中探究新知，从而把所学的知识掌握得更扎实，这样往往会收到始料不及的教学效果。

其次：“飞来石”激起千层浪——利用学生个体体验生成

“看来这位同学太激动了，请同学们也来谈一谈！”面对孩子的泪眼，我开始不知所措。这是我在去年思品年会中上的一堂公开课《我与老师交朋友》中的一幕。当时正好到“现场采访”环节，同学们都活跃，纷纷找到想访问的老师，想知道的问题。当拿着调查的资料，知道老师一天要备那么多课，改那么多作业，甚至连双休日也好好休息时，大家都真切地感到了老师的辛苦，从内心表达了对老师的理解和感谢。正如我所预想的那样，看来这堂课很快就能圆满结束了。正当我暗自窃喜时，我看到还有一位同学举手，我想还较充裕，就请她也来谈谈吧。谁知她站起来，还没说话就流下了眼泪，这可是我没料想到的。我一时不知该怎么办？请她说吧，万一她哭个没完，把其它同学也引哭了怎么办？不叫她说吧，也不太好。权衡再三，我只好调整教学策略，重构课堂动态生成，灵机一动，哽咽着说：“今天我们向所有的老师致敬，不仅是感激的表达，更是努力的开始……”整堂课如行云流水，虽然比预设少了几个方面的学习，但每个学生用心听课，特别认真，收到了良好的效果。

教师要适时调整教学策略，充分挖掘教育的有利时机，促进知识的生成，情感的升华。美丽的生成如约而至，那是生成性教学的理想境界！

最后：“无心柳”撑起一片荫——利用学生“发难”生成

讲诚信的企业案例范文第3篇

    (一)为学生分析诚信为是会计行业的“生命”?主要从二来说明:我国已加入WTO,我国的会计准则将与国际接轨,与外国投资者打交道会更多,不讲诚信受罚会更重,经济损失会更大,也会的形象。外国会计行业也将市场,我国会计行业还呈失信严重的状况,会计市场即便再过十年,赶不上国际,还会拱手送给别人,会计从业人员将会面临失业的困境。分析让学生意识到会计人员讲求“诚信”长期利益和持续发展,放弃短期利益;为集体利而益牺牲个人利益,为整体利益而放弃局部利益,为利益而放弃利益。

    (二)会计诚信的案例会计教学内容,将诚信贯穿于教学的。当置身于错综的经济环境中时,面对眼花缭乱的会计,应如何会计原则,书本并地告诉该怎么做,也不着标准答,一切都需要职业判断,很容易让意志和个人私欲凌驾于原则之上,从而错误的判断和选择。

    在会计诚信的培养,传媒的披露所带来的震撼和比理论的灌输和说教更为,更能收到事半功倍的。教师社会地将报纸、杂志一、网站所报道的新闻和案例教学内容的补充,来弥补教材的,将诚信教育贯穿于会计教学,多学生更多地关注身边比比皆是的信息,有性地指定和学生阅读某些财会的报刊、杂志、书籍和网站,让学生在现实生活中学会如何识别和判断虚假会计信息,学会如何拒绝经济利益的诱惑而坚守诚信。知识经济时代的到来,书本上的知识,也许五年十年之后就要更新,而时代的发言人,传媒所传递的信息毫无疑问是与时展同步的,点,是的会计教材永远无法企及的。的学生紧跟时代的发展,在现实生活中地传媒来地获取知识,更新和扩展地知识面,才能地职业判断力,地诚实守。

    (三)聘请企事业高层会计人员实例讲解,会计诚信教育的说服力。

讲诚信的企业案例范文第4篇

我校地处城乡结合部，笔者曾对所任教的班49名学生进行过调查，竟然发现：有42名同学是留守儿童，其中，有39名留守儿童的家长最在乎的是孩子的学习，只有3名家长是抱着无所谓的态度，孩子能学到什么程度就学到什么程度。

那么，作为教育主阵地的学校，面对这样的家长、家教环境和有性格缺陷的留守儿童，又该如何在传授知识的同时，引导孩子养成良好的品行呢？

一、教会做人――学校德育教育的核心

“欲使孩子成材，先教孩子做人”，这是学校德育教育的首要任务。说到教育孩子做人，有许多家长把“有用”的人与知识和技能划等号，其实，良好的品行才是“有用”的基础，只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。为此，从农村孩子习惯于说粗话、脏话，不懂礼貌入手，利用班会、品德等课程，在具体的案例中，通过情景模拟，引导孩子知道怎么做才是对的。

如在《学会说“对不起”》案例中，我通过情景模拟，引导孩子们讨论：案例中的家长和孩子哪个做得对？你的理由是什么？在此基础上，我引导孩子思考：假如案例中的周全是你，你又会怎么做？

在教学《发生在公交车上的故事》中，我仍然通过情景模拟，让大家讨论：孩子抢到座位，妈妈该怎么教育孩子？如镜头一的妈妈那样教育孩子有没有危害，什么危害？再推测一下这位妈妈平时又是怎么做的？在学习镜头二和镜头三时，我让孩子闭着眼睛听老师朗读“让文明礼貌伴孩子步入大雅之堂”片段，当我读到“生儿育女，头等大事是教孩子学做人。文明礼貌是做人处世的必备素质”时，不仅加重了语气，还放慢了速度，并反复读了几遍，让孩子身临其境去体会。在学习“答疑问难”，我借助书中的内容向他们介绍了文明礼貌用语，重点分析了孩子说粗话、脏活的原因，讲到了“孟母三迁”的故事。通过这些案例模拟，慢慢的矫正了孩子不讲文明的习惯。

二、讲诚信――为人处事之本

何谓诚信，许慎在《说文》中说：“诚，信也。”“信，诚也。”理学家朱熹说：“诚者，真实无妄之谓。”又说：“诚者何？不自欺不妄之谓也。”儒家则要求，不自欺和不欺人。然而，在经济浪潮汹涌澎湃的今天，我们的社会却诚信丧失；面对生存的压力，我们的一些家长不讲诚信，那么，面对孩子生存在这样的社会环境、家庭环境中，又该如何教育他们守诚信呢？为此，我仍然以案例和情景模拟，让孩子知道诚信的重要性。如在《教育孩子做诚实正直的人》中，我就向孩子讲了美国数字设备公司（DEC）始创者、总经理、大名鼎鼎的、曾被评为“美国最成功的企业家”奥尔森父亲的故事。奥尔森的父亲是一名推销员。一次，一位顾客想从他的手中购买他推销的机器，但他发现这位顾客并不真正需要这部机器，于是他极力劝这位顾客不要购买，这件事让他的老板火冒三丈，但却为他自己赢得了好名声。父亲的诚实品德，给了儿子巨大的影响，奥尔森在为人处世上就继承了父亲的优点：办事讲原则，合作重诚信，在员工和商业伙伴中拥有非常好的口碑。在此基础上，我创设情境：学生A在班里借同学的钱或其它东西，少还甚至不还，遇到同学追问，他就今天推明天，明天推后天，对此，你怎么看？通过情景模拟，孩子们明白了，诚信是做人的根本，一个人有了诚信，就具备了成功的基础。

三、榜样引领――家长肩负的责任

家风是一家的主旋律，是由家长的形象、追求、喜好、品质、道德、家教等构成的，它形成家庭的思想体系和行为规范，直接影响子女的成长。家长怎样教孩子做人，首先看家长怎样做人，良好的家风要靠家长在生活中的点点滴滴的引导，实实在在的示范，靠父母人格力量的影响，还要善于配合学校对孩子因材施教。做人教育是基础教育，也是最复杂最艰难的教育，诸多范例告诉我们，成功的关键是父母以身作则。为此，我通过家长会、家庭教育讲座等形式，以讲故事等方式，指导他们如何去言传身教，做孩子的榜样，如何去发现孩子的长处，如何帮助孩子进行自我心理调适，认识到家长的溺爱、打骂、有气发在孩子身上……这样的教育方式的危害性。认识到孩子养成良好的学习习惯、优良人格和良好道德品质，使孩子有正义感、责任心、义务感、有良好的个性心理品质，勤俭节约、孝敬父母、诚实守信、遵纪守法对孩子一生的重要性。以此帮助家长提高自身素质，家长素质的提高，也使孩子的行为发生了根本性转变。在此基础上，我仍然以情景再现的形式引导家长努力当好孩子的第一任老师。

情景一：学生A的父母不孝敬自己的父母，当着孩子的面骂自己的父母，但是对自己的孩子，却是百般迁就，一味顺从满足。可是拳拳父母心并没有换来孩子的感恩情怀，相反，学生A却经常和父母顶嘴，不听家长的教导。对此，你怎么看？你认为症结出在什么地方？

情境二：学生B厌学，性格暴躁，经常打同学，还常常为芝麻小事与同学发生口角。同学关系十分紧张。他的父亲是个酒鬼，一天三顿酒，喝多了就骂人、打人、摔东西，只要B错了事，很少问理由，拉到就一阵打。后来，经过老师的教育，B的父亲慢慢改掉了这些毛病，B同学的行为也发生了根本性转变，他不仅能做到主动帮助同学，团结同学，而且学习成绩也直线上升。对此，你怎么看，你认为父母的言行对孩子的成长有什么作用。

讲诚信的企业案例范文第5篇

简历是日常生活中一种非常重要的文本,它包含了作者的基本信息及经历等信息。那关于面试时个人简历的写作方法有哪些呢?下面是小编为你整理的面试时个人简历的编写技巧，希望对你有帮助。

面试时个人简历的写作技巧1、针对性强

企业对不同岗位的职业技能与素质需求各不一样。因此，建议在写作时最好能先确定求职方向，然后根据招聘企业的特点及职位要求进行量身定制，从而制作出一份具有针对性较强的简历，忌一份简历“行走江湖”。

2、言简意赅

一个岗位可能会收到数十封甚至上百封简历，导致HR查看简历的时间相当有限。因此，建议求职者的简历要简单而又有力度，大多数岗位简历的篇幅最好不超过两页，尽量写成一页(技术相关工作岗位可写成两至三页)。

3、突出重点，强化优势

一是目标要突出，应聘何岗位，如果简历中没有明确的目标岗位，则有可能直接被淘汰;二是突出与目标岗位相关的个人优势，包括职业技能与素质及经历，尽量量化工作成果，用数字和案例说话。

4、格式方便阅读

目前网络上面有提供很多简历模板，只能起到参考作用，毕竟每个人的情况各不一样，那些模板未必适合你。因此，建议求职者应该慎用网络上面提供的简历模板及简历封面，而是应该根据自身的情况进行合理设计。正常情况下，一份简历只要包含：个人基本信息，求职意向，职业技能与素质，职业经历四大部分即可，个人可视具体情况添加。

5、逻辑清晰，层次分明

要注意语言表达技巧、描述要严密，上下内容的衔接要合理，教育及工作经历可采用倒叙的表达方式，重点部分可放在简历最前面。

6、客观真实