保护动物的好处

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇保护动物的好处范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

保护动物的好处范文第1篇

  2022保护动物倡议书范文

  亲爱的同学们：

  人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良的对待和爱护我们身边的小动物。

  我们人类一生会遇到许多小动物：小狗、小猫……这些小动物在一些孩子的眼中是宠物，是陪伴他们的好伙伴，或者是他们家中的一员。每一个有爱心的人都会知道怎样善待、关心自己的“好伙伴”。

  但现实却有人因为自己的不良情绪而用汽油烧死一只还未成年的小猫，随意遗弃的小狗成了人们餐桌上的佳肴，更有些人为了赚钱这山上张开“巨网”将一只只小鸟困死在网之中……每当这一系列残杀动物的事件不断发生，我心中有一丝丝是隐藏的愤怒，我相信任何一个有爱心、正义感的人绝对不可以忍受的。在此，我郑重的呼吁我校同学们：

  一、尊重生命，尊重动物、要有爱心。

  二、必须保证自己的动物不受饥饿、伤害，充分了解他的习惯。

  三、有一定的能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不可以伤害他们。

  四、不从非法商贩出购买宠物，要从正规的商贩出购买。

  希望大家根据我的建议，并且实施改善。同学们，保护动物，从你我做起，让我们一起行动起来吧！

  xx小学学生江子君

  12月20日

  2022保护动物倡议书范文

  xxx：

  我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。

  比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗 没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处呀!

  我还举个例子。比如说青蛙，青蛙也能帮我们吃田里的害虫，可以说是田里的警察。我们支捕杀他们，一旦没有了青蛙，田里的害虫越来越多，害虫不断地吃菜，难道我们会有美好的丰收吗

  我还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。

  我最后举个例子。比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了，我们人类一样没有好的收成。

  所以，我们要保护以上的动物。同时，我们还要保护其他的野生动物!

  我非常喜欢《我的野生动物朋友》这本书。它是1990年出生于非洲的法国小女孩蒂皮写的'。蒂皮从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。

  她非常喜爱野生动物朋友们。用她自己的话说：“我呢，爱鸟爱得不得了。我说爱得不得了，一点儿也不夸张，因为它们就像我的兄弟姐妹一样。这也没有什么出奇的，因为我就在它们当中出生，长大。非洲的野生动物是我最早的朋友，我对它们了解得可清楚了……”

  蒂皮说：“我真不明白，人类为什么要杀死野生动物，真是荒唐极了……”是啊，野生动物并非是我们的敌人，而是我们不可缺少的好朋友。我们人类为什么要伤害它们呢 听说，有些地方的猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物，不惜烧毁森林，杀死被烈焰逼得惊慌失措的动物。这样一来，不久以后，原本的森林就会变成了一片沙漠;还有些偷猎者猎杀国家保护动大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹，只是为了用它们的皮毛换些钱……这样的事例还有很多很多。

  当然，也不是所有的人都像刚才所说的那些人一样，现在有了动物保护协会，而且也有不少有爱心的人经常救助和收养一些动物。这样一来，就有不少动物得到了保护。

  不管怎样，我希望大家都来保护动物。动物也是有感情的，它们受到人类的伤害也会伤心。而且地球不光是人类的，也是动物们的，它是我们人类和动物们共同的家园。我们没有权利夺走动物们的自由，动物们的家园。我们应该尊重每一个生命，保护动物就是保护我们自己。

  2022保护动物倡议书范文

  亲爱的同学们：

  如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”

  现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……

  同学们为拯救动物，拯救人类，拯救的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：

  1、我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

  2、现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。

  3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。

  4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

保护动物的好处范文第2篇

你们好！我是钟祥市新堤小学六（6）班的一位学生，在这个美丽的城市里生活了整整十个春秋了。作为这个城市里的一员我感到非常骄傲。这不仅仅是因为我们钟祥风景如画，环境优美，历史悠久(明朝嘉靖皇帝的故乡)，而且还被誉为“长寿之乡”。每天24小时的城市生活使我和这个充满活力的城市建立起了浓厚的感情。

虽然我们这个城市非常美丽但是还存在有许多环境方面的问题。

就在我们的大口森林公园里，过去有许多灵异的动物，但是现在却很少了，这都是因为什么？那是因为人们过度的捕杀，使很多动物濒临灭绝。我可不希望大口森林公园会像《大瀑布的葬礼》那样。还有，在钟祥有许多大人喜欢抽烟，冒出来的烟气和丢掉的烟头不仅危害了大人的自身健康还破坏了环境。你们知道我们的护城河是怎样被污染的吗？那是因为有些工厂不经过处理直接往护城河里排放废水，使护城河受到了严重的污染。现在有很多的人都在干一件事-----砍伐树木，大家都知道树对人类做出的贡献是很大的，可是人们还是在伤害它。

为了在这座城市上生存的人，我想对当地环保局的领导提出以下建议;

一。多开展保护动物的活动，多宣传动物给我们带来的好处，让人们知道动物是人类的朋友，地球是人类和动物的共同家园，以此来唤醒人们保护动物的意识。

二。多在刊物和电视上以漫画的形式来宣传烟对人的危害，让人们有自我保健意识，珍爱生命。我相信这样效果会好一些。

三。让那些工厂想办法解决排污问题，不要只顾眼前的利益，损害了国家的未来。

保护动物的好处范文第3篇

环境教育英语教学渗透教学目前，生态破坏和环境污染日益恶化，环境保护问题已经成为人类生存与发展的重大课题之一。环境意识是衡量一个国家人口素质的关键因素之一。环境意识的增强，环境质量的提高，离不开环境教育。学校作为培养和造就人才的地方，应义不容辞地承担起对学生进行环境教育的责任。

在学科教学中渗透环境教育是学校环境教育的主渠道。那么，如何将英语教学和环境教育紧密地结合起来，最大限度地提高受教育者的环境意识，增强整体素质呢？结合自己的教学实践，笔者谈一些粗浅的尝试和体会。

一、让英语教学与环境教育碰撞在一起

当英语教学与环境教育碰撞，应充分挖掘教材内涵，找准英语教学和环境教育的结合点与切入点。现行初中的英语教材《牛津初中英语》中，把环境教育设置为一个板块，材料生动有趣，贴合生活。在《牛津初中英语8A》中，分为两个板块，其中第二个板块就是Nature and Environment。在《牛津初中英语8B》中，第一个板块Travel in time and space中也涉及了Environment保护。在教学中，教师应充分发挥这些材料的作用，选择好英语教学与环境教育的最佳结合点，把握住对学生进行环境意识教育的契机，恰到好处地把这些环境素材转化为初中生的环境素质，增强学生的环境意识，从而达到渗透环境教育的目的。

二、让英语教学与环境教育融合在一起

当英语教学与环境教育碰撞在一起后，就应该让他们一起成为学生的素质，如何才能做到这点呢？笔者进行了一些尝试。

（一）培养学生爱惜动物、保护动物的意识

在《牛津初中英语8A》Unit 4 Wild animals中，通过The story of Xi Wang一文，讲述了熊猫希望的成长故事，利用多媒体播放熊猫的视频，引出熊猫这种珍稀动物正处在濒临绝种的境地；在Intergrated Skills中，Helping wild animals通过听两篇关于Tigers & Wolves的听力材料，了解到Animals in danger；在Unit 5 Birdwatcher中，课文ZhalongA special place中描述了珍稀动物――丹顶鹤，提出了要保护丹顶鹤及它们生活的区域――湿地。在这一单元，围绕着丹顶鹤的主题阐明观点。在学习这些主题时，我提出一个主题让学生讨论：Suppose you were the head of Wlidlife Zoo， what actions would you take to make wildlife live better？通过角色体验，让学生为保护野生动物献计献策。随后，我又扩大角色体验范围，要求学生分角色表演。一位学生扮演中央电视台《动物世界》的著名主持人赵忠祥，另外几个学生分别扮演大熊猫、东北虎、狼、丹顶鹤等，通过主持人的采访，大熊猫、东北虎、狼、丹顶鹤等纷纷诉说自己家人数量减少的原因及目前的困难处境，希望通过新闻媒体向世人呼吁动物是大自然的组成部分，是人类的朋友，人们应该爱惜和保护动物，保护人类赖以生存的地球，保持生态平衡。

（二）培养学生爱护环境、保护环境的意识

通过《牛津初中英语8A》这一板块的学习，告诉我们环境的重要性，从而引导学生懂得：经济的发展不能以破坏环境为代价；在考虑经济效益的同时，必须考虑到，与我们人类共同生活在这个地球上的动物的生存环境。帮助学生更好地理解全球范围的人类所面临的种种环境问题，以及应采取如何的措施来保护野生动物，以及我们生存的环境。可以要求学生结合自己的所见所闻分组讨论：（1）目前我们的生活环境的状况如何？（2）野生动物的生活环境的状况如何？（3）需要采取什么措施来保护我们与动物共同生活的环境？最后要求各小组将讨论结果在全班进行交流。通过一系列的事实与活动，增强了学生保护环境、爱护环境的意识。

三、让课外活动拓展英语教学和环境教育的空间

虽然环境教育已经渗透在英语教材中，但毕竟内容和篇幅有限，有些细节也还不够详尽，必须走出课堂，开展丰富多彩的活动和探究性学习，使学生自觉成为环境教育的主体，自主学习、自觉实践，缩小课堂与生活的距离，使学生的收获升华。

新课标提出：“……发展听、说、读、写的基本技能，能初步应用英语进行交际的能力……培养阅读能力……”所以适当地选取生态环境方面的阅读文章加以延伸和拓展，可以收到一举两得的效果。例如，学习The story of Xi Wang时，补充阅读材料Giant Pandas；当学习Tigers in danger时，补充阅读材料Saving Tigers from Extinction等。通过阅读和理解文章丰富学生的环境素材，一方面，可以帮助学生提高阅读的能力；另一方面，能增长学生环境保护的知识，提高他们的环境忧患意识和对未来社会的责任感。

组织学生分组开展切实可行的社会实践与考察活动，增强学生的感性认识。从身边的环境中了解身边野生动物、环境的情况，收集、整理、分析有关数据，然后提出解决问题的方案在班上交流。教育学生保护环境要“从我做起、从小事做起、从现在做起”，并坚持不懈。

教师可以要求学生利用寒暑假时间，结合环保实践，制作环保小报、撰写环保文章，这对课堂环境教育的深化与创新具有深远的意义。现在网络流行，学生们接受的信息也是非常的多，也可以让学生查资料，然后到班级上交流，环境保护和世界环境的状况，促进学生知识的内化和保护环境意识的增强，增强德育的效果，使保护环境成为学生的内在的意识。

总之，对学生的环境意识教育，是每一位教育工作者义不容辞的职责。学生环保意识的培养不是一蹴而就的，它是一个长期的积累过程。在学生中树立“人类和自然和谐发展”的环境意识与道德理念，让全体学生懂得：人类共有一个地球，人与自然是一个有机的整体；善待环境、善待生命，就是善待人类自己。

参考文献：

＼[1＼]高中开展环境教育的尝试与实践.中小学外语教学，2002，（10）.

保护动物的好处范文第4篇

【读者回馈】在弥漫着生死味道的产业环境中，企业如何快速摆脱困境，熬过这段日子并存活下来，成为眼下各家封装企业的最大困扰。事实上，未来较长一段时间里，决定LED封装企业“生死”的不仅仅是资金，还有成本控制、产业链整合效率等因素。

【读者回馈】80%以上的产能集中在30%的封装企业，这是封装企业价格战背后的玄机。价格战的胜者将是那些产能规模大、成本控制好的企业。显然，在产业整合中，封装无疑走在了最前面。封装企业互相厮杀、竞争的时候，也是行业整合的关键时期，封装也是目前LED全产业链中整合度最好的环节。

居业杂志：近年来，环境、能源问题尤为突出，人们对于玻璃幕墙由于保温性差而造成的能源过度消耗等种种弊端更加重视。目前有一种新产品在国外广泛应用，即双层可呼吸式玻璃幕墙，现在国内很多城市也都在大力推广这种环保节能的幕墙。

【读者回馈】双层可呼吸式玻璃幕墙由外层玻璃幕墙、内层铝合金断热玻璃窗、顶部遮阳系统、检修通道及通风装置等组成。冬季天气寒冷时，自动进风口关闭，将外层玻璃幕墙的出气口堵住，双层玻璃通道内冷空气被隔离在窗外，室内形成温室。白天太阳照射在外墙玻璃上，玻璃吸光，从而降低内墙玻璃内外温差，阻止室内热量的对外扩散。夜间室外温度降低，由蓄气层内蓄热空气向外层幕墙补偿热量，室内热量得到相应保持。因此，无论白天夜间和冬季都可实现室内保温效果，不需要使用空调，节约了电能。

【读者回馈】双层可呼吸式玻璃幕墙的应用表明我国建筑逐步走向节能化、智能化。采用双层可呼吸式玻璃幕墙可以节约采暖能源30%～40%，制冷时节约能源的比例最高可超过50%，缩减了日后建筑运营维护成本。同时，它对室外环境的噪音可以降低50～60分贝，并且有效地解决“光污染”问题。

居业杂志：前不久，可再生能源“十二五”规划将太阳能发电装机规模上调至21GW以上，业内普遍认为此举有助于进一步拉动内需，这无疑给光伏产业带来振奋的消息，但同时也加大了环保人士对光伏污染的担忧。

【读者回馈】我国西北地区的日照条件在中国乃至世界都是优秀的，年平均日照时间为3100～3600小时，年总辐射量可达7000～8000兆焦耳/平方米，这些都成为建设大规模光伏电站得天独厚的条件。可是随着过度开发与不合理利用，西北部分地区草场严重退化、土地沙漠化面积扩大、水土流失严重、水资源短缺、自然灾害频繁等。其中青海省最为严重，已成为全国荒漠化最严重的省份之一。

【读者回馈】节能减排是贯彻落实科学发展观的重大举措；是建设资源节约型社会的必然选择；是转变经济增长方式的必由之路。因此，在光伏电站建设项目大发展之际，我们应更加重视环境保护，使用螺旋桩技术，取代传统高耗能高污染的混凝土施工，实现绿色无污染的新能源战略。

国务院发展研究中心金融研究所

巴曙松

老虎抓到一头鹿后要把它吃掉！ 鹿说：“你不能吃我！”老虎愣了一下，问：“为什么？”鹿：“因为我是国家二级保护动物！”老虎大笑道：“总不能为了二级保护动物而让一级保护动物饿死吧！”

居业：迈克尔·波特竞争战略的第二个中心问题就是：企业在产业中的相对位置。

国家发改委城市和小城镇中心研究员

易鹏

PPI下降既是当前需求不足的体现，更是之前产能严重过剩的体现。PPI此刻下降有淘汰落后、无竞争力产能的好处。如再行刺激之事，人为制造不可持续的短期需求，让产能逆势再扩张，那会加剧经济结构调整的难度。

居业：忽视市场“无形之手”，只能得到耳光响亮。

世华智业投资集团董事长

姜岚昕

据说有一种鸟能飞越太平洋，它需要的只是一小截树枝。把树枝衔在嘴里，累了就把树枝扔到水面，飞落到上面休息；饿了就站在树枝上捕鱼；困了就站在树枝上睡觉。如果小鸟衔的不是树枝，而是鸟窝和食物等，那它能飞那么久吗？

居业：这只鸟就是轻资产公司的CEO。

国务院发展研究中心《中国经济报告》专家委员会委员

王佳宁

12家北京家居卖场正式关门。这是房产调控的骨牌效应，地产商尚熬不过去，建材商何以侥幸过关？请卖场的批发、零售商抓紧转行回吐，跃跃欲试的建材商也不要再说大话，当心闪了舌头，经济前景将有一段苦日子，提前准备过冬吧！

居业：口粮要省着吃，别饿死就好。

远东控股集团有限公司党委书记

蒋锡培

创业之初，最重要的是要考虑如何活下来，之后才是考虑怎样好好地活着。有大项目固然可喜可贺，但小客户小项目也不能怠慢，更需全力以赴去做好。创业最忌心浮气躁和急功近利，妄想一步登天一夜暴富，顺则妄自尊大，逆则妄自菲薄，这是非常不好的。

居业：蛇吞象并非不可能，但绝大多数时候是蛇挂掉了。

信中利国际控股有限公司董事长

汪潮涌

保护动物的好处范文第5篇

古人的文字遗存中，常常体现出亲近自然的情趣，也透露出对自然生态的爱心。唐人李章《春游吟》有“初春遍芳甸，千里霭盈瞩；美人摘新英，步步玩春绿”的诗句，体现出对“春绿”的欣赏。又如韩愈《早春呈水部张十八员外》写道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这其实说的也是“春绿”。元稹《早春寻李校书》写道：“款款春风淡淡云”，“江弄琼花散绿纹。”“今朝何事偏相觅？撩乱芳情最是君。”能够“撩乱芳情”，使诗人满心欢悦的，正是春光绿色。

其实，唐人诗作中对“绿”的赞美，并不仅仅表现为对“春”的热情，往往还深含着一种对自然的亲和之心和爱重之情。孙逖的“河边淑气迎芳草，林下轻风待落梅”，王维的“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，柳宗元的“泉回浅石依高柳，径转垂藤间绿筠”，温庭筠的“野船着岸偎春草，水鸟带波飞夕阳”，许浑的“紫芝翳翳多青草，白石苍苍半绿苔”，雍陶的“新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村”等，这些写景抒情的名句，都把自然生机的丰满和轻盈，充实和鲜丽，萌动和生长，描绘得十分活泼新鲜。没有对自然的细致观察和深入理解，笔端不可能生出如此生动的文字。而在这种观察和理解的背后，是对自然的倾心热爱。

我们还看到，在“绿”色背景的衬映下，又有“白鹭”、“黄鹂”富有生机的歌舞。钱起《山中酬杨补阙见过》有这样的诗句：“日暖风恬种药时，红泉翠壁薜萝垂。幽溪鹿过苔还静，深树云来鸟不知。”绿色之中，也有斑斑鹿迹和翩翩鸟影。金圣叹就此评点道：“言暖日恬风，通身和畅，弗与世及，世亦弗及，真为无量快乐也！”这样的理解，可能是比较切近作者的心境的。韦应物《寓居澧上精舍寄于张二舍人》写道：“万木丛云出香阁，西连碧涧竹林园；高斋独宿远山曙，微霰下庭寒雀喧。”对此，金圣叹批道：“此不止是妙诗，直是妙画，且不止是妙画，直是禅家所谓妙境，乃至所谓妙理者也。”

爱惜和保护生态环境，在唐代开明士人中可以说已经形成了某种共识。郎士元诗“门通小径怜芳草”，皇甫曾诗“独悲孤鹤在人群”，都隐约体现了这种意识。对于生态的破坏，有识见的诗人是取否定态度的。韦庄《天井关》说到修筑关城而使当地植被和相关自然生态受到破坏性影响的情形：“太行山上云深处，谁向深云筑女墙。”“斸开树绿为高垒，截断峰青作巨防。”有人评价这首诗时，试图从批评不务德而务险的视角来分析。其实，如果以生态保护的眼光观察，应当看到这是对“斸开树绿”，“截断峰青”的批评，也曲折表达了保护自然生态的观念。又如寒山诗：“昨见河边树，摧残不可论。二三余干在，千万斧刀痕。霜凋萎疏叶，波冲枯朽根。”“霜凋”、“波冲”当然是自然因素，但“千万斧刀痕”则是人为的“摧残”。王建《题金家竹溪》说到“山头鹿下长惊犬，池面鱼行不怕人”，实际上涉及人和野生动物的关系。他的《寄旧山僧》中“猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼”等诗句，则表扬了保护动物，爱助生命的行为。韦应物《述园鹿》有“野性本难畜，玩习已逾年”，“不得游山泽，跼促诚可怜”句。他在《虞获子鹿》中还写道，有人畜养捉获的小鹿，园中虽有美草清流，然而“谁知其思岩谷云游”？小鹿内心的愿望，还是渴望回到自由的天地。当然，这些诗句有些还另有深意，可以作政治寓言理解，但是用这样的形式，借对生态条件的分析来说明世事人生的道理，也足以反映了当时某些社会层次的人们保护生态环境的观念。