小学生家务劳动反思

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学生家务劳动反思范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学生家务劳动反思范文第1篇

为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生远离不健康文化娱乐活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、娱乐活动当中，促进广大未成年人健康成长。我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合我校实际调整了今年学生道德实践活动实施方案。通过“网上拜大年”和“六个一”实践活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。

一、领导重视，精心策划具体落实。

假期前，学校对各班班主任、辅导员进行了工作布置。各班积极响应、认真落实，根据每班自身特点，学生特点，进行活动安排，同时对活动内容进行讲解、指导。

二、活动内容丰富，形式灵活多样。

为了夯实此项工作，学校在放寒假典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署。我校的寒假实践活动作业共分为3块：即以读书积累为主题的书香作业、以感恩为主题的品德作业和以强身健体为主题的体育作业。其中，“书香作业”以阅读文学书籍、诵读经典诗文，搜集、背诵春联，写读书笔记为主。“品德作业”?与父母沟通交流、报答父母的养育之恩主要体现在用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨，亲自为父母献上自己的感恩行动：有的帮父母做家务活，有的给父母做一次感恩饭，有的为父母敬一杯感恩酒，有的为父母泡一杯感恩茶，有的给父母送上自制的感恩礼物，说一些感恩话等；?“网上大拜年”主要体现在一拜壮丽河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜英雄模范，五拜恩师父母，六拜亲朋好友。“体育作业”是让学生每天选择自己喜欢的方式运动1小时，每天了解一些体育知识，并记录自己的感受。为了让这些实践活动作业真正落到实处，学校制定了详细的活动方案，精心设计了活动记录卡片，并将实践活动的目的、意义、方式等以家长通知书的形式告知家长，让家长做好监督。

三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。

（一）书香作业

春节是学生们积累春联、诗词和读书的最好机会，活动中学生受益终生的收获，是其他活动无法比拟的。从假期阅读反馈信息中可以看出学生的假期阅读积累情况，大部分学生读中外名著三本左右，春联积累十幅以上，背诵诗词十首以上。同学们在家的表现也令家长十分欣喜，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。

（二）品德作业

1、提高了学生动手能力，给学生一个展示自我的平台。

现在家庭一般都只有一个孩子，因此孩子除了在学校以外，极少在家里参加各种劳动，生活在衣来伸手、饭来张口的环境中，动手实践机会和能力可以说非常匮乏，这次活动给了学生一个展示自我的平台，使他们充分认识到自己的能力，从而提高责任意识和动手能力，为他们健康、全面发展打下坚实基础。

2、培养了学生探索精神，给学生一个体验成长的机会。

通过自己做菜、打扫等，学会去面对困难和失败，在不断的摸索尝试中，让他们初步体验到父母的辛劳，增进了亲子感情。整个解决问题的过程完全由学生

自行完成。因此，在活动中充分调动了学生参与的积极性，使他们能设身处地的结合情景来分析问题、解决问题，将课堂知识有效的应用到生活中，做到学以致用。

3、改变了学生自我评价，给学生一个转变劳动观念的契机。

通过活动，家长对子女做家务的态度改变了，学生对家务劳动的态度也改变了。有的家长说他们平时只重视自己子女的学习和娱乐，忽视了劳动教育，导致他们的孩子生活自理能力很差；从孩子的反思中也可以看出，他们觉得参加家务劳动真辛苦，但同时体验了当一家之主的不容易。从父母评价来看，他们都觉得这样的活动很有意义，他们觉得这样和子女一起参与活动、一起交流，可以让学生真正体验到家长的艰辛付出。在活动的进行过程中，也得到了家长的大力支持，有很多家长欣喜地告诉我们：孩子长大了！知道体谅关心父母了！看着他们溢于言表的表情，我们也感到了成功的喜悦，爱在悄悄蔓延??活动让学生开阔了眼界，增进了知识。

4 、让学生懂得了关爱和责任。

“网上拜大年”活动期间我校千名学生通过祝福语、献花等形式，表达了对伟大祖国的祝福，对革命先烈的怀念，对恩师和父母的感恩，对美好生活的珍惜，尽情抒发爱的情怀。

（三）体育作业

小学生家务劳动反思范文第2篇

孝，在造字上富有创意，具有简明而深刻的会意。其上为“老”，下为“子”。形如儿子背着老子，从这里不难看出，只有上下两代融为一体，才有“孝”，所以做子女的要时刻想着孝顺老人，时刻要把“孝”字放在心上。当父母年迈的时候，一切都要依靠着我们。“哀哀父母，生我劬劳。”“欲报之德，昊天罔极”。从西周到战国，孝道伦理已经系统形成，《孝经》便是“孝”和“义”的代表作，其理论和行为准则主要来源于儒家学派的主张。

孔子倡“仁”，孟子重“义”。他们认为，“孝”、“悌”、“忠”、“信”这四种观念是社会基本伦理的核心，是维护家庭和睦、社会和谐的思想支柱，讲究“父慈子孝”、“兄友弟恭”、“君爱臣忠”、“为人诚信”，包含着各尽其能、各负其责、天下大同的意义。这种发于亲情而推己及人的道理是朴实的，也是社会需要的。一个人如果不能爱其子、敬其父、亲其亲，又怎能关爱他人、忠人之事、信于交往？又怎能在致仕为政之后克己奉公，关爱百姓，伸张正义？基于此，才会有“万恶为首，百善孝当先”的千古流传。儒家代表者讲孝道，主张父慈子孝，思想行为是相互的。就父母而言，要尊重善待子女，对子女精心抚养，教育要严慈并举；对子女来说，孝敬父母指尊敬父母，听从父母的教导，做有益于家庭、社会的人。精神生活上，善于细心慰藉父母，多沟通、多交流，常回家看看；物质生活上，不求奢华，尽力即可。

古代的孝道，在今天虽然已经失去了原有的经济和社会背景，但是作为家庭伦理、民族心理和社会文化风尚，已被传承为当代精神文明的重要内容之一，孝意识作为富有特色的中华文化，仍然具有强大的生命力，仍然是今天发扬集体主义、爱国主义和为人民服务风尚的精神基础，是学校教育，特别是思想品德教育的重要部分。随着社会的急剧转型，传统的道德体系尤其是孝道遭受着激烈的冲突与损毁，部分青少年的孝道观念处于断裂与冲突之中，他们的家庭观念淡化，功利思想严重，责任感缺失，因而，传统孝文化教育尤其是感恩教育的加强更显迫切。

所谓感恩教育，就是以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”，并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育。它应该是整个思想道德教育的核心。

当前部分孩子冷漠、自私、脆弱等人格弱点的形成，关键在于缺乏对他人、社会、自然和挫折经历的感恩心态。根本原因在于他们不知恩，不知恩又如何感恩？因此，感恩教育中，识恩是最重要的步骤。现实社会中，它要求教师在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。为此，要指导和组织学生：

一、积极从传统文化中汲取优质资源。我国《中小学生守则》第7条要求学生“孝敬父母”。《中小学生日常行为规范》第27-30条，具体要求学生与父母沟通，“尊重父母的意见和教导”；接受父母的监护；“体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹”；“对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞”。懂得孝思、孝情和孝行的意义，反思自己对父母、长辈的关爱，是否为父母分担家务，是否为父母解决疑难，提升精神境界，主动行孝，做父母的好孩子；回顾求学以来的所有状况，反思是否珍重父母之教、师长之诲、同学之谊，从而正身养德，做学校的好学生；理解国家、社会从免除义务教育阶段所有经费、农村中小学生提供营养餐等多角度的关爱，检阅自己的社会行为，思考自身价值，从而立大志，规划人生，形成正确的价值观和积极的人生态度，养成良好的行为习惯，做振兴中华的好公民。

小学生家务劳动反思范文第3篇

那么，如何激发和培养学生的写作兴趣呢？我认为应从以下几方面入手：

一、走进生活，丰富材料

“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么样的文字，生活犹如源泉，作文犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。”叶圣陶先生的这番话十分精辟地道出了作文与生活的关系。在平时的生活中，要想让学生走进生活，让生活进入作文，教师要注意以下两点：

1.帮助学生做好作文的前期准备工作

教师要在平时的教学中注意布置一些与作文教学密切相关的生活作业。如《记一次家务劳动》，可以让学生回家洗衣服、洗锅、整理房间，要求学生每做完一项生活作业都要把过程和感受说出来，然后写下来。只有真实的体验，学生才有话可说，才能写出自己的真情实感。

2.寓写于玩，表达真情

贪玩是所有孩子的天性，在玩耍时孩子会尽情地展露自己的灵性。例如，跳跳球曾在学生中风靡一时，他们一个个玩得兴高采烈。于是我便给学生布置了题为《我玩跳跳球》的作文。没想到，学生一见题目竟高兴地欢呼起来，胸中有话说，下笔自然如有神助。

二、创设观察情境，培养学生的写作兴趣

作文教学要重视培养学生自主观察的能力，教给学生观察的方法，并启迪学生学会创新，使学生成为学习的自觉探究者和发现者，引导学生做生活的有心人。

三、组织各种活动，激发学生的写作兴趣

在平时的教学中，我们要经常组织学生参加形式多样、内容丰富的活动。例如，为了培养学生的自理能力，我们可以设计《妈妈，我对你说》的主题队会;为了提高学生的朗读能力、讲故事能力，我们可以举办朗读比赛、讲故事比赛等活动，这些活动都可以成为学生写作的素材。

四、引导学生博览群书，积累作文素材

为了激发学生的写作兴趣，我们可以让学生多读书，多收集一些名言警句、精彩语段，引导学生捕捉典型事例，在阅读中感悟学习写作技法。这样，学生的文章就能写得十分有趣了。

五、及时评价，增强兴趣

小学生大多对自己充满信心，具有爱表现的心理特征，时刻渴望得到老师肯定的评价，以满足自己的心理需求。因此，在作文教学时，教师应让大多数学生在被赏识的愉悦中肯定自己的价值。教师要尽量挖掘学生习作中的闪光点，并加以肯定、鼓励。如可把优秀作品在班中张贴出来，给学生一个展示才华的平台，也为全体学生树立起榜样;对一般学生的好习作，可以在班中当众宣读，让大家来品评欣赏，也可在板报中设立“优秀习作交流栏”“进步学生园地”等栏目;尤其对后进生，哪怕他们有点滴的进步，也要及时发现并给予肯定、表扬，告诉他们：你们很棒，别人行，你们一定也能行！他们看到了进步的希望，感受到了教师的肯定和同学们的鼓舞，也就渐渐对作文产生了兴趣。

另外，教师也要学会多种形式的评价。在批改学生作文时，除了教师本人批改外，还可以采用学生互评或自评的方式，让他们先找优点，再指出缺点，重在鼓励。学生批改后的文章，教师再集中批阅，并将好的作文编成“优秀作文选”，让其他同学学习和借鉴。互评作文能使学生在为别人挑毛病的同时反思自己，在欣赏别人的时候提高自己。这种“学生为主体，教师为主导”的作文批改方法，使学生在作文批改中得到了交流，能够互相学习，取长补短，能有效提高学生的写作水平。

小学生家务劳动反思范文第4篇

关键词：中学生；手机；俭；德；修身立德

中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0264-02

前些时间，报纸上也曾就“学生是否可以把手机带进学校”展开大讨论，但不管结论如何，现在已有相当一部分中学生，甚至小学生上学都佩带有手机，而且随着电信事业的迅猛发展，中学生的手机拥有量也必然会与日俱增。大部分中学都规定不准学生带手机进学校，但有不少家长却认为这无碍大体，大可不必大惊小怪。偶有学生不遵守规定，将手机带入校园，并堂而皇之地在校内公开使用。被学校发现后，不仅学生借口多多，家长也拒不配合学校工作。然而，这种行为真的无碍大体吗？就我国目前的经济发展状况而言，大部分的家庭收入还相对较为低下，手机依然是奢侈的消费品。而探究中学生的心理，恐怕有很多学生佩带手机是作为他们攀比炫耀的资本，满足其虚荣心。其实何止是佩带手机，现在中学生的吃穿住用，有哪些不是唯“名牌”唯“高档”是用呢？在当前生活太舒适了，有比例不小的一批中学生意志便薄弱了。由于家庭经济条件的改善，中学生不用进行什么劳动，就能吃得好，穿得好，致使有的学生逐渐形成惰性。不愿再艰苦朴素，而是追求高消费；在学习上怕艰苦，只想在舒舒服服中得到好分数，生活中一遇到挫折，就泄气、后退，缺乏向上的锐气、无坚不摧的勇气。

“俭，德之共也；侈，恶之大也”，“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”现代中学生中存在的不良现状，警示我们对学生加强科学世界观、人生观、价值观的教育迫在眉睫。

中华传统美德是中华民族的传家宝，它不仅是制约和指导人们道德行为的一种强大的精神动力，而且能满足学生自身发展需要，对造就社会主义现代化建设的接班人和建设者起着巨大的推动作用。

然而如何让学生继承和发扬中华传统美德，用以修身立德，却值得我们深入思考和研究。

笔者认为，一直以来，我们的德育多是依靠学校，而忽视了社会和家庭对学生，特别是对中小学生道德培养的作用。而且在德育方式上，也更多地采用灌输说教，“说”与“做”总是不能很好地结合起来。当前，有不少学生家长慨叹：“现在的孩子不得了，上了小学跟你争论就能把你说得没词应对啦！”更有不少老师无奈地说：“大道理，学生什么都懂，你要让他讲，他比你知道的一点也不少。可他从来不按自己说的去做。”现在有相当一部分学生是“口的巨人”，却又是“行动的矮子”，言与行严重脱节。问题产生的原因固然有多方面的因素，但我们却不能不反思我们现在的德育工作，不得不思考究竟该如何让中小学生继承和发扬中华传统美德，以满足其自身乃至我们整个民族的发展和进步的需求。

的辩证唯物主义认识论告诉我们，人的认识总是要由感性认识上升到理性认识，要由具体到抽象，由个别到一般。故而笔者认为，对于中小学生的中华传统美德教育应该通过家庭、学校和社会多方面多途径，更多地通过具体可感的行为活动去渗透和强化，而绝非简单地依靠所谓给孩子做思想工作或讲道理来言传灌输。

返观我国古代的道德教育，多通过在现在看来是异常烦琐的礼节仪式来渗透和强化的。鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中就曾提到进私塾第一件事就是“拜孔子，拜老师”，极为恭敬，老师就在一旁也极为严肃地答礼。笔者无意提倡复古，特别是那些烦琐的仪式和礼节，但从中我们却可以得到许多启示。试想对于一个刚入学的孩子，如果不通过这种非常感性、便于操练的礼节仪式来向他渗透“尊敬师长”的美德思想，而仅靠抽象的说教，怕是徒劳无功的。也许一开始他并不能真正明白这样做的意义，而在这跪拜仪式和鞠躬行礼的动作间，却让他非常直接地意识到见到老师应当做什么，久而久之，这种感性认识就很可能会上升为理性认识，内化并固化为一种“尊敬师长”的思想品质。这也恰恰遵循了人们的身心发展和认知规律。

近年来，我们一直倡导教师要抛却传统的所谓“师道尊严”，应该做学生的朋友，与他们平等相处，而不能高高在上。这当然是不错的，但笔者认为这绝不意味着我们“尊敬师长”的传统美德过时了，相反地，这更反映了我们应当培养学生尊重他人，尊重自己，真正让学生学会与人相处，学会做人。据说，英国的儿童在一岁半左右就自己使用餐具与大人在一起吃饭。在吃饭时，如果孩子不小心将饭洒到桌子上，家长并不训斥他，也不会给他讲什么大道理，而是要求他首先向一起吃饭的其他人道歉说“对不起”，然后必须自己去找来抹布把桌子擦拭得干干净净。在我们，则一般是妈妈们赶紧找来抹布擦桌子，唠叨几句，严厉一点的就是训斥一番，打两巴掌。因为在我们许多人看来，这么小的孩子自己吃饭时出现这种情形是在所难免的，没必要搞得这样复杂，把孩子弄得这么紧张，甚至可能有人会说，吃饭的就是自己一家人，又没外人，何必这么严肃呢？所以，又出现“追赶族”，孩子在前面跑，奶奶、妈妈们端着饭碗在后边追，追上喂一口，一顿饭要吃一个小时。很多人认为，这些都是小事，无足轻重，有必要大费周章吗？

可如果深入思考一下，就会发现英国人这种在我们看来毫无必要的做法，向孩子渗透和强化的却是“应当学会对自己做的事情负责，应当懂得尊重别人”的做人基本道理，而孩子也正是从这种非常具体的行为习惯中渐渐明白这些道理并升华为良好道德品质的。毋庸讳言，我们许多家长的做法显然很难取得这种效果。

小学生家务劳动反思范文第5篇

在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时发生触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水、防触电的知识运用到实际生活中，要牢记火警119、匪警110和伤病急救120电话，并且牢记自己家的具体地址和家人的电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。接下来是小编为大家整理的关于放假发言讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!

放假发言讲话稿1老师们、同学们：

大家早上好!

时间过得很快，过完这一周，这一学期也就结束了，大家将陆续离开学校，开始寒假生活。寒假中，还有我们中国的传统佳节----春节。今天利用国旗下讲话这个机会，就怎么过好寒假生活对同学们提出几点建议、要求。

一、合理安排时间—— 做时间的主人

“凡事预则立，不预则废。”在寒假中，同学们首先回顾一下自己在刚结束的这学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思、改进。然后，订一份寒假计划，合理地安排好每天的作息时间与学习安排。在寒假最后两天，再对假期生活进行一番总结，问问自己在假期中有哪些收获。

二、倡导精神文明——做文明的学生

寒假期间，不要忘了每天收看一些新闻节目，关心一下国家和社会大事。消费方面要反对超前消费和铺张浪费，不要求父母为自己添置超出父母力所能及的衣服等物品，不讲排场，不追求名牌与新潮，要提倡新的健康的过年方式。

三、牢记学习任务——做勤学的学生

铭记自己是一名学生，学习是自己的首要任务。每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力，为下学期的学习做好准备。假期中，要好读书、读好书、多读书，精读或泛读地多读几本书，做好读书札记，写点读后感。通过假期的学习和阅读，来积累词汇和信息，了解社会热点的本质和精髓，提高自己的知识水平。

四、增进谈心交流——做父母贴心人

寒假期间，同学们的更多的时间是在家里，其间也免不了要走亲访友，这都是和亲人之间增进交流的好机会。要坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习与成长等方面情况以及努力方向，也可以和亲人讨论一些社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还应帮父母做些力所能及的家务事，做父母的小帮手。走亲访友等社交活动中，要做到尊老爱幼。

五.加强自我保护——安全牢记心中

提高自我保护意识，安全每一天，愉快过寒假。注意食品安全，饮食要有度。走亲访友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法规。不燃放烟花爆竹。外出和到家要记得向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿。以上就是我今天对同学们的寒假生活提出几点建议。

最后，祝老师们、同学们寒假快乐!

谢谢!

放假发言讲话稿2各位同学：

我们又将迎来七天的“黄金周”假期。在国庆节放假前，学校对你们提出几点要求：

1.注意交通安全。

假期里，我们同学外出的机会大大增加，繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外让人担心，我们要注意以下几点：1.严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;2.同学们行走时要靠路边行走，不要在行走时突然改变走路方向，穿越马路时要走斑马线，确定安全方可通行;同学结伴而行不可勾肩搭背，影响后面车辆的通行，造成安全隐患;此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

2.注意饮食卫生安全。

饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在长假期间，同样要合理饮食，不可贪一时之好大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。

3.注意防火、防盗、防触电、防溺水。

首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里，同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊，不要私自到河溪流中游泳、玩水，在家或外出时要注意谨防小偷，对看到的违法事件要敢于报警，同时也要注意用电安全。

4.长假期间，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排一定的时间复习功课和完成作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。

同学们，安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

放假发言讲话稿3各位老师、同学们，大家好!

星期四是五一劳动节，为了使大家能过一个快乐而安全的假期，现在我向同学们进行假期前及假期期间的安全教育。

一、时刻要牢记交通安全。

1.不骑电动车。

2.不骑快车，骑车不带人，不互相追逐，不要雨天打伞骑自行车。

3.过马路，要做到一停二看三通过。

4.不得在马路上相互追逐、嬉闹。

5.乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让，

二、注意食品安全，防止传染病的发生。

1.不买不吃腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2.不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3.春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所。

4.经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;

勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、提高法制安全意识。

加强自我安全防范意识，自觉遵守国家的相关法律法纪，保持清醒的头脑，谨防上当受骗，不结交社会不良青年，不在外留宿过夜，没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领或者经家长同意后方可外出，随时和家长联系。

四、注意假期公共场所安全。

在公共场所，要遵守社会公德，自觉维护公共场所的正常秩序。加强安全防范意识，提高自我保护能力，注意自身的人身安全和财产安全，防止各种事故的发生。

同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。所以重视安全，是我们每个人的义务更是我们每个人的责任。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛。

放假发言讲话稿4老师们、同学们：

早上好!

这一学期，老师们努力工作，默默奉献，同学们认真学习，师生共同进步，师生共同成长。我为老师们、同学们感到高兴，学校因我们的努力而充满活力，我们用自己的心血和汗水谱写着小学的辉煌篇章。

一年级的小朋友，经过一年的学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理能力;六年级的同学，在磨练中成长，为大家树立了榜样。更值得一提的是，同学们的学习习惯、行为习惯有了良好的发展，懂得了孝敬长辈，懂得了助人为乐。

本学期有很多学生表现出色，在此特别提出表扬(期末考试前五名，三好学生，优秀督导队员，优秀班干部，各类优秀学生)

马上就要放假了，学校希望同学们在假期做到：

1、认真完成暑假作业——定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。

除暑假作业外，还应保质完成老师布置的各项作业，特别是古诗词背诵。经研究表明，小学生背诵古诗词是完全必要的。根据人记忆的特点，小学阶段是无意识记忆的最佳阶段，且保持时间长，不容易遗忘。所以同学们一定要珍惜这次机会，不要因贪玩而掉队——等到开学才发现自己背得最少，那就来不及了。

2、不进网吧;不在池塘边玩耍，更不要在野外游泳;

3、出去玩要征得家长的同意;

秋季开学报名时间为：一年级新生是8月25日至5月31日;二至六年级是8月30日、31日。请同学们在报名时带上暑假作业及老师布置的相关作业。

老师们，同学们，我们学校的发展蓝图我们一起描绘。作为小学的学子，我们更应该努力学习，全面发展，以自己优异的成绩为学校增光添彩，共同打造学校的办学品牌。

希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是小学的学生，每个动作或语言都要体现小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的誓言，时刻铭记用自己的行动来体现一个小学学子的形象。

在假期里，我们要自觉学习，多读书，读好书，高质量完成作业，多参加有益的社会实践活动，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，并积极锻炼身体，下学期，我们又将一起重新启航。

最后，祝愿老师们、同学们过一个充实、愉快的暑假!

谢谢大家!

放假发言讲话稿5老师们、同学们：

大家好!

又是一个清明节，又是一个缅怀和拜祭先人的日子。今年清明节放假，是根据上级部门的工作安排，自4月4日止4月6日，共三天。近一段时间以来，各处修路的、施工的、烧纸祭奠的人很多，非常容易导致意外伤害或火灾等事故发生。因此，安全问题要引起大家的高度重视。为了让大家过一个平安、祥和、愉快的清明节，在放假前，学校再一次对全体同学进行清明节假前的法制安全教育，具体要求同学们做好以下几点：

1、注意交通安全。

清明节外出扫墓行走小心，遵守交通规则靠右行。不随意在马路上追逐，不并排行走，不坐“三无”危险车，更不准骑自行车。

2、注意用火安全，自觉保护环境。

同学们回去告诉家人，不要在街道小区、公路等场所烧纸，严禁在树林、草坪或建筑物下烧纸。到坟前墓地扫墓烧钱的更要注意，扫墓扫墓，顾名思义先要打扫墓地，把墓地及墓地周围清扫得干干净净之后再进行祭祀活动，一个鞠躬一束鲜花就能表达我们对逝去亲人的怀念，如果采取烧纸钱方式的一定要等到香烛纸钱等燃尽之后方可离开墓地、以防止发生火灾。去公墓或陵园扫墓的还要注意爱护公墓和陵园的花草树木。

3、注意人身安全。

不和陌生人打交道，防止被坏人拐骗，现在的社会比较复杂，我们要提高警惕性，凡事不贪、不馋、不轻信，多动脑筋学会自我保护。随家长外出踏青游玩时，千万不要攀爬树枝和登上危险建筑物。不成群结队外出游玩，不到河边、铁路边玩耍，杜绝危险事故的发生。

4、预防春季传染病。

春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，饭前便后要洗手，家里勤通风。坚决不去购买路边小吃，流动摊贩的食品，不暴饮暴食，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。同学在家期间要注意保暖，要坚持体温检测，尽量不到人员密集的地方。一旦发现有发烧、流感、腮腺炎、手足口病、风疹等传染病发生，要立即向班主任报告，班主任做好记录并及时通报给学校分管领导，家长要立即送孩子去医院治疗，避免传染病蔓延。

5、安排好作息时间，既要学习好，完成好假期作业，做好复习，又要休息好，适当地进行一些健康有益的体育活动，在活动前要做好准备工作，谨防意外伤害事故的发生。