防震防灾小知识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇防震防灾小知识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

防震防灾小知识范文第1篇

（1）平均销量及市场份额对比

从2006年10月到2007年10月的深圳都市报平均销量走势来看，《南方都市报》从2006年10月的平销量36.24份发展到2007年10月份，单期平均销量均在40份以上，而2007年11月份提价之后，单摊平均销量跌落几乎一半，目前平均销量只有20.06份/摊，由此可见，此次提高价格，对《南方都市报》的销量影响极大。

《晶报》作为深圳本土媒体，在深圳各都市报中一直排名第二，过去其单摊销量水平基本保持在5份/摊，此次因为《南方都市报》提价，《晶报》的单摊销量快速地从5份/摊提高到18份/摊以上，销量上升二倍以上，同时上升的媒体还有《深圳晚报》《深圳特区报》等等。

（2）实销率与覆盖率对比

目前，《南方都市报》的实销率和覆盖率分别为55.11%和56.17%，和2007年10月份相比，实销率和覆盖率都下降了40%多，这意味着，深圳至少有三分之一的零售摊点不再销售《南方都市报》，并且在继续销售《南方都市报》的摊点中，实销率也由原来的90%以上下降到现在的55%左右。《南方都市报》的价格调整，不仅仅导致其销量下滑，并且使其实销率和覆盖率同时巨幅下降。

深圳其他都市报，例如《晶报》，实销率上升20%，覆盖率依然保持90%以上，其零售态势明显优于现在的《南方都市报》。《深圳晚报》《深圳特区报》的实销率和覆盖率均比2007年10月份有较大幅度的提升。其中，《深圳晚报》的实销率和覆盖率为98.44%和95.96%，《深圳特区报》的实销率和覆盖率为89.55%和98.04%，均明显高于《南方都市报》的实销率和覆盖率。

（3）市场饱和度分析

目前《南方都市报》在深圳的滞销摊点率高达47%以上，也就是说有接近一半的零售点不能全部售完该报纸，潜力覆盖率不到3%，意味着有更多需求量的摊点数量极少，相比之下，《晶报》和《深圳特区报》《深圳晚报》则出现了和《南方都市报》截然不同的状况，这两份媒体的滞销摊点率比较低，潜力覆盖率比《南方都市报》高出数倍，在未来的竞争环境中，《晶报》和《深圳晚报》仍然表现出稳定的市场潜力，《南方都市报》的零售态势明显不及这两报。

（4）零售坐标分析

防震防灾小知识范文第2篇

【关键词】 品管圈； 预防； 护士职业暴露

所谓的品管圈（QCC），指的是在相同工作现场的工作人员，自发自觉地进行品质管理而组成的一个小组，该小组也被成为QC小组[1]。QC小组是进行全面质量管理环节当中极为重要的一个环节，以自我启发以及互相启发为准则，对各种统计工具灵活的运用，对于自身在现场的工作，通过动用全员的方式不断地改善以及修正。为了使医疗结构的工作效率能够最大程度地提升以及降低医疗结构的成本投资，将QCC活动使用到医疗机构中护理服务行业是一个伟大的改革，对于优化护理质量有着非常关键的作用[3]。鉴于当前医疗机构发生针刺事件比较频繁，从根本上提升本院护士职业暴露的防范意识还有对应能力，从根本上降低职业危害的发生以及探究更加有效的防护措施，本院有效成立了QC小组并以“防范护士针刺伤事件发生”为主题开展活动，最后取得满意效果。现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 对本院感染科护士进行研究分析。感染科护士20名，其中4名主管护士，2名护师以及14名护师；20名护士中本科2名，大专7名以及中专11名；护龄最短为半年，最长为10年。

1.2 方法

1.2.1 组建QC小组 本院QC小组中主要由10名护士组成，其中设立组长1名对QC小组进行全面的管理；再设立书记员1名对小组活动的相关内容进行详细的记录；小组的成员则是对具体任务进行执行处理，遇到有疑难则可以咨询护士长，小组每周进行最少2次的活动，每次活动时间控制在1～1.5 h。

1.2.2 选择课题 本次活动以“防范护士针刺伤事件发生”为主题，向护理部申报并且进行备案。

1.2.3 选题原因 本次活动选题原因主要如下：（1）为了从根本上提高护士对于职业暴露的防范意识还有应对能力，最大程度降低职业导致的危害，对其有效的防护措施进行分析探索；（2）根据相关研究结果表明，如果人体受到了污染针头的刺伤有一定概率会出现乙型肝炎、丙型肝炎及人类免疫缺陷病毒等接近20多种血液性疾病的传染。本院感染科综合病房在进行相关的医疗过程当中，护士所处的环境经常性处于患者的血液、体液以及排泄物当中，如果出现针刺伤则有很大可能会发生感染，对于护士的健康存在着重大的威胁[3]。

1.2.4 现状调查 向本院感染科护士发放“护理人员针刺伤细节调查统计表”共20份，回收20份。在结果数据统计中，其中同一个人可以多次出现不同事件。调查结果显示如下：在开展QCC活动之前，2010年5月-2011年3月感染科护士针刺伤总次数为130人次，平均每个月出现针刺伤的人数为13人次，月发生率则是65%（13/20）。发生针刺伤的主要细节是：配药的时候出现37人次，回套针头的时候出现21人次，清理物品时候发生26人次，进行注射、抽液或者输血过程中出现15人次，其他原因发生40人次。

1.2.5 目标以及可行性分析 总结如下：（1）本院护士针刺发生概率从65%下降到25%；（2）改善重点目标如下：护士在进行配药、回套针头、清理物品以及进行注射、抽液以及输血的时候；（3）可行性分析以QC方法中相关的计算公式来求出目标值。对本次活动的QC能力拟值为70%[5]。

1.2.6 原因分析 分析结果如下：（1）护士的专业培训不充足；（2）在操作过程中不够规范；（3）防范意识不够；（4）患者没有积极配合；（5）医疗的垃圾处理不够规范；（6）相关制度的落实不够全面。

1.2.7 对策制定 具体如下：（1）对于护士的职业教育还有安全管理要更进一步加强；有针对性地制定护士培训计划，对护龄比较短或者是新上岗的护士进行全面专业的防范知识培训还有相关的考核，让护理人员对于职业暴露所产生的危害能够有更加深入的了解，增强应对能力；（2）护士的操作行为需要规范：对于护士的操作要定时进行培训以及考核，使用医疗利器的时候要注意、禁止整理操作台的时候徒手、注射器以及输液器的针头在使用之后立即处理并进行登记[6]；（3）提升护士职业暴露的防范意识：加强护士的职业安全教育，进行相关的培训以及考核[7]；（4）有针对性地制定相关的规章制度，让护士对于职业安全有全面而深入的认识，制定护士的培训计划以及拟定针刺伤的具体处理流程、针刺伤的登记报告制度等[8]。

1.3 效果评价 针对本科20名护士发放时间为2011年5月-2012年3月关于护士针刺伤情况的调查表，最后的调查结果显示，在有效实施QC活动之后，10个月共出现50人次，平均每月发生刺伤5人次，发生率为25%（5/20）。

1.4 统计学处理 本次研究所有患者的临床资料均采用SPSS 18.0统计学软件分析，计量资料采用（x±s）表示，组间比较采用t检验，计数资料采用 字2检验，P

2 结果

QCC活动开展之后，本院护士针刺发生概率从65%下降到25%，实施活动前后比较差异有统计学意义（P

QCC活动开展前后护士发生主要针刺伤比较见表1。

3 讨论

所谓的职业暴露，指的是工作人员因为本身职业的原因导致自身处于某种危险当中，护士职业暴露主要指感染或者是某种疾病出现的隐患，护士在护理操作的时候出现针刺伤的概率超过了80%，需要特别注意[9]。通过QCC活动之后护士对于职业暴露的防范意识和应对得到了显著的提高，不会再因此一无所知而导致自身处在危险当中，而且该活动展开之后护士的工作积极性也得到了极大的提高[10]。

从本次研究结果显示，推行QCC活动能够有效地促进护理质量出现连续持久的改进，提升护士对职业暴露的防范意识还有对应能力。

参考文献

[1] 高呀琨，程敏.品管圈活动在降低居家腹膜透析患者腹膜炎发生率中的作用[J].现代临床护理，2010，12（9）：14-15.

[2] 岑爱丽.品管圈活动在预防护士暴露中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，9（12）：121-122.

[3] 姚智萍.品管圈活动在糖尿病护理风险管理中的应用效果的观察[J].护理与康复，2011，9（6）：165-166.

[4] 吴旭琴.规范化管理模式在护理职业暴露防护中的应用及效果评价[J].护士进修杂志，2012，13（8）：112-113.

[5] 冯卫.采血护士职业暴露的原因及防护对策[J].护士进修杂志，2012，8（14）：139-140.

[6] 杨英.护士职业暴露的现状与防护措施[J].当代护士（中旬刊），2012，15（16）：154-155.

[7] 周芳.急诊科护士职业暴露的特点及防护研究进展[J].全科护理，2012，13（4）：12-13.

[8] 李雪琴.基层医院护士职业暴露防护不当原因分析[J].基层医学论坛，2012，23（21）：125-126.

[9] 朱丽君.护士职业暴露的危险因素与防护对策分析21例[J].中国社区医师（医学专业），2012，18（22）：144-145.

防震防灾小知识范文第3篇

当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。一起来看看全国防灾减灾日主题教育总结范文5篇精选，欢迎查阅!

全国防灾减灾日主题教育总结1

_镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有发生。为切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，最大限度降低人员伤亡和财产损失。重点抓了五个方面的工作。

一、健全机构，强化组织领导。

在防震减灾工作中，党委、政府高度重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。

二、强化宣传，增强防震意识。

充分利用广播、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或

不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年，全镇共发放防震减灾宣传资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣传展板12张，开展地震知识讲座4余次。

三、深入排查，消除安全隐患。

牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇7个村的地质情况进行了全面排查，其中存在地质灾害隐患__处。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了“防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织对全镇2所学校的校舍进行全面排查统计，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。

四、加固民居，提高抗震能力。

根据农村民居抗震性能调查统计，_镇旧民居有部分不具备抗震能力或抗震能力底。近年来，镇党委、政府积极争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在项目安排上，我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的`农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关;对不符合抗震要求的设计

不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。

五、完善制度，提升救援时效。

完善修订了《_镇防震减灾应急预案》，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。

虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大;二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全镇部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内;三是社会公众防灾意识有待加强。

在下步工作中，我们将严格按照上级有关部门的要求，进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失。

_镇人民政府

二0__年十二月二十五日

全国防灾减灾日主题教育总结2

一年以来，我社区防震减灾工作，在区委、政府的指导下，按照年初制定《__区防震减灾工作计划》认真贯彻落实，较好地完成了各项工作任务。

一、加强组织领导，发挥基层作用

成立了领导小组，将我社区防震减灾工作纳入了本年度社区工作目标考核，并加强防震减灾工作，做到人员落实到位。

二、创新宣传方式，大力普及防震减灾知识

一是按照上级防震减灾工作会议精神，4月1日组织社区干部、工作人员、居民参加了__区组织的防震减灾知识讲座，并结合本社区实际，认真组织开展学习相关文件及相关法律法规，在社区醒目区域悬挂宣传标语横幅，积极宣传防震减灾知识，增强民众防灾减灾意识;二是传达上级防灾减灾工作领导小组安排部署了今年的工作任务，传达学习了防震减灾工作会议精神，对防震减灾工作进行强调，要求：一是要有意识。要有预防各种灾害的意识;二是要有措施。要加强各方面的措施和准备;三是要有责任。要认清防灾减灾形势，加强责任心，相关工作人员要增强做好防灾减灾工作的责任意识，克服麻痹大意思想和侥幸心理。防灾减灾是公共安全的重要内容，关系人民生命财产安全和经济社会发展全局，做好防灾减灾工作是大家义不容辞的重要责任。通过这次活动的开展调动了全民参与的积极性，强化了群众的防灾减灾意识，提高了民众的防灾能力，防震减灾知识得到了大力普及，为保护人民生命和财产安全，促进我社区的经济社会可持续发展起到推动作用。

三、充分发挥基层作用，努力推进防灾应急工作

为全面贯彻上级防震减灾工作会议精神，加强社区防震减灾工作，一是制定地震应急避难场所，建立地震灾害应急救援队。二是制定社区《防震减灾应急预案》，建立健全了防震减灾应急机构。三是抓好应急救援队伍建设，基本筹建起一支地震应急救援队伍和志愿者队伍，积极开展了志愿者队伍的地震应急救援知识培训。四是制定了防震减灾紧急疏散应急预案并开展了应急疏散演练，通过演练不断完善了预案。

四、切实加强防震减灾理论知识的学习和业务培训，搞好自身建设，不断适应防震减灾工作需要

在社区的组织下，进一步加强了相关人员的防震减灾法律法规和业务知识学习。一是组织各类相关法律法规的专题学习和业务知识培训，不断提高防震减灾工作人员的综合素质。二是加强防震减灾工作业务指导，搞好震害防御、应急管理业务培训。通过不断学习，不断适应防震减灾工作需要，促进我社区防震减灾工作的发展。

全国防灾减灾日主题教育总结3

在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了，灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。根据市、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的安排意见》文件精神，以增强师生防震减灾安全意识、提高突发事件应急处置能力为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动。增强了学生防震减灾意识和自觉性，开阔了学生的知识视野，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：

一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。

广泛宣传动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必须常抓不懈。

二、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。

以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华人民共和国防震减灾法》，充分整合学校科普教育的资源优势，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。首先，把震减灾科普知识教育作为学校安全教

育的重要内容，并列入教学计划，重视学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。并组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，使学生一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解。

三、开展地震应急模拟演练。

制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增强了师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。

通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强了全校师生防震减灾安全意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置能力为目标，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去，创建和谐校园。

全国防灾减灾日主题教育总结4

为了做好第_个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展

我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义

(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,在5月10日开始我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全”“今年5月12日，是我国第二个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话、教师例会学习等途径进行“防灾减灾日”教育大动员。各校区还围绕“加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园”为主题，出好了一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

三、深入开展防灾减灾系列教育活动。

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有效地开展了防灾减灾系列教育活动。

(1)5月10日，利用周一例会时间，认真学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同学习安全演练方案。

(2)5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。

(3)5月12日下午第一堂课，各班组织学习《应急避灾手册》。

(4)5月13日中午，通过小百花电视收看安全教育动画片《蟾童》。

(5)认真组织、扎实开展安全演练活动：5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育讲话。。

(6)5月10日至14日，各班组织开展了一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动。

(7)5月14日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。一年级口答，二——六年级笔答。

四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。

5月10日下，由校长室带领，相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

总之，通过这次防灾减灾日活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，今后将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

全国防灾减灾日主题教育总结5

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县教育局文件精神，在防震减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动情况总结如下：

一、成立领导小组。

1、“防震减灾”工作领导小组成员：

组 长：_

_副组长：_

_现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任

2、召开防震减灾专题会议，由教导处制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

二、“防震减灾”主题教育内容：

1、大力宣传

学校打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力!”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

2、班级召开“防震减灾”主题班会

全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

3、团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有关知识。

4、在全校进行“防震减灾”专题讲座

早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

一是：不要急

破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

5、开展全校性应急疏散演练

由后勤、教务处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班班主任为本班主要具体疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

6、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

今后，将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的

能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。