保护动物生存环境的建议

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保护动物生存环境的建议范文第1篇

一、西安市水生野生动物资源现状

1.水生野生动物资源基本情况西安市境内有水生野生动物26种，其中鱼类21种、两栖类3种、爬行类1种、哺乳类1种。目前，列入《国家重点保护野生动名录》（下称《名录》)的属二级保护动物的有水獭、大鲵和秦岭细鳞鲑等，列入《陕西省重点保护野生动物名录》的保护动物有太白山溪鲵、秦巴拟小鲵和中华鳖等。为保护珍稀濒危水生野生动物及其生态环境，西安市先后建立了黑河珍稀水生野生动物自然保护区、黑河多鳞铲颌鱼国家级水产种质资源保护区和辋川河特有鱼类国家级水产种质资源保护区。

2.水生野生动物驯养繁殖与救护情况2002年，西安市渔业部门组织有关专家成立了“大鲵生态繁育及种苗培育研究”课题组，在周至县就峪大鲵驯养繁殖基地修建大鲵仿生态养殖池，对大鲵驯养、亲鲵培育、人工、自然产卵、人工孵化、幼鲵培育及大鲵常见病防治等环节进行了专题研究，开创了秦岭北麓人工繁育大鲵的先例。该课题被西安市政府授予2007年度科技进步二等奖。此后，西安相继建起了陕西梦园大鲵有限公司和西安康雁星现代农业开发有限公司等7家大鲵驯养繁殖场，繁育大鲵苗种逾5万尾。2009年以来，市渔政部门先后查处非法运输、销售、驯养保护水生野生动物案件50余起，登记保存没收大鲵近100尾、秦巴北鲵307尾，没收玳瑁和绿海龟10余只、鳄鱼10余尾，还救护大鲵和秦岭细鳞鲑逾1000尾，报请公安部门依法刑拘近10人，认真履行了法定职责，对珍稀濒危水生野生动物实施了有效保护和救护。

二、水生野生动物保护工作面临的困难和问题

1.现行法律法规已相对滞后，不适应新形势下野生动物保护要求至今已有20多年历史的《中华人民共和国野生动物保护法》（下称《保护法》）是在计划经济时期制定的，虽于2004年对第26条第2款作了修改，但许多方面已不适应当前实际情况，对新时期出现的许多新问题也没有相应的规定，使有关规范管理工作难以推行，清理整顿常常难以达到预期成效。与此同时，《保护法》的配套法规、规章的修订和制定工作也相对滞后。（1）国家重点保护水生野生动物保护范围小，监管乏力。《名录》自1988年颁布以来，未作任何调整和修改。20多年来，我国经济、社会、资源和环境状况都已经发生很大变化，濒危物种数量不断增加，濒危程度也不断加剧，《名录》已不适应当前形势下我国水生野生动物保护工作的需要。据专家估计，目前我国处于濒危状态的水生野生动物达400多种，相当于现在《名录》中水生野生动物数量的4倍，形势非常严峻！如秦巴拟小鲵和山溪鲵等陕西省省级保护动物，有很高的科学、文化和经济价值，但由于非法捕捞和生态环境破坏等原因濒临灭绝。在实际执法过程中，因这些保护动物及其产品既不是国家重点保护品种，又没有相应价值标准，导致处罚力度较轻，对违法分子根本起不到震慑和惩戒作用。这样既挫伤了渔政执法人员的积极性，又使违法分子逍遥法外，结果是违法行为更加猖獗，资源受破坏程度更加严重。（2）野生动物保护管理体制不健全，导致监管漏洞。野生动物保护是集技术与行政措施为一体的专业执法行为，其行政行为是以法律为准绳和以专业技术措施为依托的，工作人员应当以熟悉法律法规的野生动物管理专业技术人员为主体。而作为保护野生动物及其产品在流通环节监管主体的工商部门，却缺少熟悉野生动物保护法律法规的野生动物管理专业技术人员。与之相反，野生动物保护部门在保护野生动物及其产品流通环节执法权却受到限制。“有权管却无力管，有力管却无权管”的管理体制，明显不利于野生动物的保护和管理。

2.水生野生动物生存环境恶化，资源量锐减（1）水域污染日趋严重，水生野生动物的生活空间减少。西安自古有八水绕长安的美誉。而目前，除干旱少雨，河水减少外，因工业与生活污染使多条河流受到不同程度污染，使水生野生动物的生活空间减少，遭受直接伤害的危险与日俱增，甚至造成毁灭性的破坏。（2）水利水电设施的兴建，对水生野生动物的生活、生态习性产生不可逆转的影响。秦岭黑河上游兴建多个水电站，直接造成了河流大面积断流，将大鲵、秦岭细鳞鲑等珍稀濒危水生野生动物限制在极其有限水域空间内，索饵场和越冬场遭到挤压或者破坏，还增加了被非法捕捞和猎杀几率；对这些动物的洄游通道也形成破坏，使集群产卵受到制约。陕西珍稀鱼类贝氏哲罗鲑原在西安境内的秦岭山区有一定产量，现已经濒临灭绝。

3.经费投入有限，基础性研究工作严重滞后水生野生动物保护是一项技术性较强的工作，实施科学、有效的管理，必须建立在对水生野生动物的生态习性、资源分布以及受环境条件变迁影响的程度等全面了解的基础之上。但是，由于经费投入受限等原因，这方面工作还做得很不够。

4.违法行为趋于隐蔽，监管难度大（1）非法运输更加隐蔽。非法运输水生野生保护动物一般选择汽车和飞机运输。汽车运输时，水生野生保护动物经水果箱类包装箱伪装后由私家车直接运送至餐饮场所或与一般水产品同样包装并混杂其中后由专线货车运送至水产品市场外再经小车运送至餐饮场所。空运时，水生野生保护动物与名贵海鲜被同样封装并混杂其中运输，收货人常常并非真正货主，而提货人则可能是受雇于货主、与被偷运的水生野生保护动物没有任何关系的第三人。上述情况在未得到可靠线索情况下，很难查处。（2）非法经营加工手法越来越隐蔽。水生野生保护动物消费市场的高额利润刺激经营者不惜铤而走险，在与渔政执法人员的长期较量中，其经营手法越来越隐蔽。最初，经营者将水生野生保护动物放养在餐饮大厅鱼缸里公开让食客挑选，甚至打出广告招揽食客；后来，将水生野生保护动物藏到店内上锁的储藏间、暗室水族箱里；再后来，水生野生保护动物被藏到店外，只在菜单上写出野生动物的菜名，须是熟人或经熟人介绍方可消费。经营者往往经营了数十次，才有可能被查处一次，执法难度可想而知。

三、加强水生野生动物保护的对策及建议

1.加强法制建设，加大执法力度一是对野生动物保护有关法规的部分条款予以修改。建议对管理权归属问题做出修改，增加野生动物管理部门在野生保护动物及其产品流通环节的监管权；对法律责任部分做出相应修改，增加对违法运输野生保护动物承运人的处罚条款。二是扩大重点保护水生野生动物的保护范围。国家有关部门在资源调查、摸清底细以及科学论证的基础上，制订新的专门的《国家重点保护水生野生动物名录》，并建立起《国家重点保护水生野生动物名录》更新机制，把这种更新机制纳入到法律的规定中去，纳入到生物多样性常规管理中去，以不断加大对水生野生动物保护的力度。国家有关部门分别及时对新的国家、省重点保护水生野生动物价值进行论证和确定，使相应行政、刑事处罚有据可循。三是出台禁渔措施。保护区建设是水生生物多样性保护最有效的措施之一，但要建设好还需要一定过程。相对而言，在水域生态环境得到有效保护情况下，设立禁渔区和禁渔期等不失为保护水生野生动物的一种行政成本低且简单有效的措施。就西安市目前情况而言，县级以上人民政府渔业行政主管部门可在有关河流设立禁渔区，使公安机关能介入部分非法捕捞案件，以对非法捕捞和销售等违法行为保持高压态势。

2.明确各职能部门的权限与职责，提高保护管理水平一是从法律法规层面进一步明确不同职能部门的管理权限与职责，划清管理界限，避免各行政管理部门在水生野生动物保护工作中出现交叉管理、重复管理的现象。二是各渔业部门应配备专职干部，负责水生野生动物保护管理工作。各相关职能部门应将水生野生动物保护管理的法定职能落实到具体的部门和人员，做好水生野生动物保护工作。三是加强执法人员培训，掌握水生野生动物基本知识和相关法律法规政策，提高执法水平。

3.加强栖息地环境的保护管理，加大对水域环境污染的处罚力度一是保护水域环境，减少水污染。水域生态环境的好坏直接影响水生野生动物的生长及生存。对重要渔业水域环境应进行经常性的调查监测监视，积极协调环保等有关部门加强污染治理工作，对污染物排放进行总量控制，对违法排污造成渔业水域污染的肇事方要从严从重处理。二是完善工程建设项目环境影响评价与资源补偿修复制度。对包括采矿、挖沙、采石和水利水电等工程在内的建设项目，应坚持统筹协调的原则，处理好资源养护与经济社会发展的关系，做到保护中开发，开发中保护。工程建设项目应完善环境影响评价制度，在批准或核准相关环境影响报告书之前，应征求渔业行政主管部门意见；建立工程建设项目资源与生态补偿机制，减少工程建设的负面影响，确保遭受破坏的资源和生态得到相应补偿和修复。

保护动物生存环境的建议范文第2篇

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。

我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重;滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。

为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓、深入人心。

我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。

我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!

范文二

尊敬的广大市民们：

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。

为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。为此，区农林局倡议：

一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;

二、不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民;

三、关爱动物，保护林业资源，让林木成为野生动物的栖息庇护场所;

四、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者;

五、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

我们的命运是与野生动物息息相关的，为了人类的生存环境，为了航空城的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园，让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧!

**区农林局

****年**月**日

范文三

各位动物保护协会的叔叔阿姨们：

您们好!

自古以来，动物就是人类的朋友，它们心甘情愿的为人类所奴隶，可是，我前些天在网上看到的一组让人触目惊心的图片却令我久久不能平静：

在各大商场李，狐皮包、虎皮大衣、鳄鱼皮皮鞋、手提包总是最耀眼的奢侈品。在各大餐馆中，往往不难看到桌上是熊掌、蛇肉、后脑等野味。在许多人看来，这只不过是一件件豪华的大衣、精美的奢侈品，是一席席美味的宴席，可是，你们可曾想过它们也是一条条鲜活的生命啊!我看见这些东西，就仿佛看见了一双双沾满鲜血的双手，更是看见了未来因缺少动物资源而一片荒芜的大地;仿佛听到了一声沉闷的枪声过后一只只动物倒地的闷响和随之而来的惨烈的叫声这难道就是人类对待朋友的态度吗?

现在，有许许多多的人认为：动物不是多得很吗?随便猎杀一、两只会有什么问题呢?可是，如果人们肆无忌惮的猎杀，多少动物都会被捕杀殆尽的，不是吗?就拿旅行鸽来说吧，只怕是现在好多同学都没听说过这种鸽子呢，就在上个世纪，它还是成百上亿只，据说，当时举起木棍在天空中挥舞几下就会打下几只来，可就是这么一种不可计数的鸟儿，却因为其鲜美的肉质而屡屡遭到人类的捕杀，在短短十几年中，旅行鸽的数量居然从几亿锐减到一只!这个惨痛的教训，难道还不足以唤起人们保护动物的决心吗?

在此，我向动物保护协会的工作人员提出几条建议：

1、通过各大媒体大力宣传保护动物的紧迫性，粘贴标语，唤起人们保护动物的决心!

2、对偷猎者加以管制，在各个自然保护区设专门的机构严加看守，如果发现偷猎行为，应没收作案工具并予罚款，严重者可处五年以上有期徒刑。

保护动物生存环境的建议范文第3篇

地球上自有生命以来，曾出现过25亿种动植物，其中有将近1/2已经消失。动物福利意识与人类的文化素质和道德修养密切相关。儿童正处于习惯养成的重要时期，他们对于动物有一种发乎天性的喜爱，从情感入手培养孩子动物福利意识，能起到事半功倍的作用。爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。教育孩子收容流浪动物，让那些无家可归的动物有个温暖的家；让那些失去爱的动物有生活保障；让更多的人加入关爱动物的大家庭。从孩子着手，带动全社会的人都来关注环境，关注动物福利教育。

关键词

儿童 动物福利 环境教育 环境创设

据记载，地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2已经消失。现如今，随着人口的增加和经济的发展，地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，据专家估计，从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。 保持地球生物的多样性，保护野生动物资源，迫在眉睫。

对保护动物而言，我们所能做到的就是为动物提供适当的清洁饮水和保持健康与精力所需要的食物；为动物提供适宜的房舍或栖息场所，能够舒适地休息和睡眠，使动物不受困顿不适之苦；为动物做好防疫，预防疾病和给患病动物及时诊治；保证动物拥有良好的条件和处置（包括宰杀过程），使动物不受恐惧和精神上的痛苦；为动物提供足够的空间、适当的设施以及与同类动物伙伴在一起等条件，使动物能够自由表达正常的习性，也就是保证动物福利。

一、从儿童做起，培养其动物福利意识

“环境教育，教育为本”“环境教育必须从娃娃抓起”，逐步树立热爱环境、保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代儿童必须具备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和职责。加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。因此，从小培养他们养成良好的环保意识是非常重要的。研究表明，促进人类积极保护环境、关心地球的首要因素是他们在儿童时代就能认识和热爱大自然，即所谓“少小若天性，习惯成自然”。从小帮助广大幼儿树立动物福利意识，养成自觉的动物福利习惯，并使之成为他们天性的一部分，是孩子一生的大事。

将动物福利理念融入到现代幼儿教育之中，不仅可以丰富儿童道德教育的内涵，使“人类中心”和“主宰万物”的思想走向万物共生共荣的生态和谐的价值取向，实现从儿童开始的可持续发展的生态文明观的启蒙教育，且为生态文明建设中人与自然和谐相处找到更好的实践契合点――从动物福利教育切入，逐步培养孩子的良好意识。

二、从感情入手，激发幼儿保护动物的愿望

动物福利意识与人们的文化素质和道德修养密切相关。儿童正处于习惯养成的重要时期，他们对于动物有一种发乎天性的喜爱，从情感入手培养孩子动物福利意识，能起到事半功倍的作用。之前，在孩子的心里喜欢就要拿来，就要占为己有，如因为喜爱他们会把猫、狗、鸟儿等动物抱在怀里爱不释手、圈养在家里、关在笼子里……因为喜爱他们会把藏在泥土里的蚯蚓等各种小虫子挖出来玩耍；因为喜爱他们会把池塘里的小蝌蚪、青蛙、小乌龟、田螺、小螃蟹等装进自己喝过的饮料瓶里带回家；因为喜爱他们会把鸟窝里的鸟蛋拿走等等。受成人的影响，他们比成人更喜欢吃野鸭等野生动物……面对天真幼稚的孩子，这个时候适时引导，利用各种方法，如故事、儿歌、情景表演等，让幼儿明白怎样做才是真正爱动物、是动物喜欢的，明白动物和人的关系，明白喜爱不等于占有，人对动物要有一种互生乐善的思想，动物也有生存的权利，它为自己生、为自己长，和人一样也有生存的权利，不要无故伤害动物，让幼儿明白动物虽然不会说话，但也有痛苦和悲伤，也需要人类的保护，激发幼儿养成动物福利意识。

三、从考查入手，激起儿童对动物生存状态的责任感和忧患意识

我们的生活离不开动物，人类，尤其是儿童，对周围环境和动物的喜爱是他们的本性。对幼儿进行动物福利教育，必须加强孩子们的感性认识。带孩子到附近的农场、养殖基地、动物收容所、野味餐厅、社区等地走走、听听、看看动物的生存环境，了解动物生活在垃圾成堆、苍蝇满天飞的恶劣环境里的无奈；感受动物被虐待、殴打时的痛苦；看看很多动物挤住在狭小空间里的艰难……所有这一切都会让幼儿强烈感受到动物生存环境的恶劣性和危害性，从心灵迸发动物保护的意识。

在《认识猪宝宝》的活动中，我组织幼儿深入养猪场、农家住地，让他们感到猪宝宝的可爱、猪宝宝整天被圈养在猪圈里，没有自由，以及农场主怕它们互相撕咬而把猪宝宝的尾巴全部割掉的痛苦和到处都是猪粪、垃圾等脏乱差恶劣环境。从而进一步打消幼儿圈养小动物的意识。即使圈养，也要给他们自由，让它们有好的卫生条件，有自己的活动空间。爱心，要从爱护一个小动物，爱护一个小生命开始。从自己做起，不虐待、殴打动物，不吃野生动物等。以直观教育的方式，培养他们从小热爱大自然里的所有生命，热爱青山绿水之情。同时，引导他们初步懂得保持生态平衡，就是要爱护地球上的所有生命，让它们有一个良好的自然环境和居住环境，它们的生存环境需要人们保护和创造，使他们明白自己能为保护自然和居住环境做些什么。激发幼儿保护环境、保护动物的良好意识 。

与此同时，我们借助于幼儿喜爱的电视节目和幼儿文学作品，让孩子观看、了解目前动物的生活状况、动物对人类的贡献及人们对待它们的态度，对孩子进行环保教育、动物福利教育。例如动画片《地球超人》、童话故事《嘟嘟鸭星球》《送子报恩》等都是对孩子进行爱护动物教育的好教材。另外，我们还经常给孩子讲解那些宣传环保、爱护动物的画报、图片，让孩子了解一些爱护动物的基本知识，通过图片、录像及大量的资料诱发幼儿的生命感动，树立保护环境、关爱生命的情感意识，自觉养成保护动物的良好习惯。

四、从环境创设入手，让动物福利权利在行动上得到落实

教育的目的在于让幼儿从小养成良好的行为习惯，懂得保护环境。我们充分利用幼儿园内外环境，对孩子进行爱护动物的壁画宣传，还让孩子和家长一起收集关于动物的各种图片、故事等装饰在活动室的墙壁上，让孩子随时随地抬眼就能看到；还经常利用“家园同乐”机会各班自编排演了各种形式的爱护动物节目，如《猴子的诉说》《地球一家人》等，这样既使幼儿在排演活动接受教育，又使家长在观看演出的过程中受到了一次环保教育。我们还坚持出环保板报，向广大家长宣传环保、爱护动物的意义，还把动物福利的活动刊登在我们的园报上，并积极争取家长的配合和支持。每个月都有家长给我们的园报投稿，如一位家长说，我的孩子在幼儿园接受环保教育后，有很大收获，回家后念环保儿歌，在马路上行走也注意卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到别人乱摘花草，不讲卫生，会说那是不应该的，还主动把之前自己宝贝似的小鸟给放飞了，说是要爱护动物，给它自由，我们对幼儿园从娃娃抓起进行环保教育表示赞成和支持。又如另一位家长说，我女儿的陪审员表演，我觉得比上课还有效，首先是将良好的习惯带进了生活，同样也给我们家长敲响了警钟，不仅仅是环保要从娃娃抓起，一系列好的习惯也应该从娃娃抓起，感谢老师的精心培育。我们做家长的义不容辞地要配合教师对自己的孩子进行教育，为环保教育出一份力。

从这些家长的来信中，我们看到家长对我们的工作是充分肯定的，进而增强了我们进行保护环境、爱护动物的信心。通过幼儿向社会、向家长进行宣传教育，促使大家知道“保护动物，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理 。

五、从课堂教学入手，渗透动物福利教育

教育方法直接影响教育的效果。因此，我们在教育教学中制订了严格的接触动物的行为准则。我在设计教学活动时，有意识地渗透有关动物保护教育的内容和方法：尊重所有动物，无论是大还是小；知道动物需要什么；接近动物的时候要安静并且动作要缓慢；不要试图触摸野生动物；不要把野生动物从它的栖息地带走；将你动过的石头、木桩和树叶等原样放回；注意安全，活动结束后记得洗手等等，这就为教育者、被教育者以及整个社会提供了一个统一的价值标准，减少了不确定因素的干扰，提高了教育的实效。另外，重视“生态体验式方法”在教育过程中的实施，教授同情心和关心环境等概念，不仅效果显著，还能满足不同儿童的需要。如在户外“自然侦探”活动中，创设一个不打扰自然界动物与植物的“探索小道”，为儿童发放到自然小道的“通行证”、扮演到探索小道“做客”的角色、遵守“不说话、不翻动环境、只看和记录”的行为要求，让儿童在活动中始终以一个动物的“客人”的平等身份，进行一系列体验活动，让儿童体验到真正的“人与自然和谐共处”是体现在整个教育的有准备的环境之中，体现在亲身的感受、实践和思索之中的。正所谓：爱是体验到的，不是认识到的。光有认识、没有体验，不可能产生真爱。

如在主题《挂鸟巢》的活动中，我带领幼儿去森林公园实地调查，让幼儿听听树林里鸟儿的叫声、看一看鸟儿自由自在生活的情景，通过比较、感受，让幼儿明白：由于人类的关系，鸟儿、兽等动物生活的范围越来越小，从而进一步增强爱护动物的强烈感情，最后，孩子们纷纷拿出事先准备好的鸟巢，挂在公园的树上，希望每个小鸟都有一个温暖的家。如在“好玩的汽车”中，小朋友发现汽车的尾气也给人们带污染和危害。有的幼儿甚至从汽车污染联想到环境的污染，如，高楼、河里的油污，乱砍滥伐树木、哭泣的老虎等等，我根据幼儿的兴趣，借用录像、幻灯播放污染泛滥片段，各种动物皮毛制品、各种虐杀动物图片等，给孩子留下了很深的印象。孩子们看后，用自己的画笔画出许多许多的环保图画：河面漂浮的污油，翻着肚皮的小鱼，流着眼泪的太阳，面向上天求助的狮子、笼中哭泣的狗等。最后，大家共同绘制出一个满是绿色和清清河水的地球。通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解了一些动物保护知识，为进一步进行动物福利教育提供了“食粮”。

六、从“节日活动”入手，渗透动物福利教育

节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机。开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。如4月22日世界地球日、爱鸟周挂鸟巢、放飞笼中鸟、收养流浪狗、6月5日世界环境日，我们对幼儿进行环保教育、动物福利教育，10月4日是世界动物日。通过“植树节”活动，让幼儿了解树木的种类、生长过程、生长条件，树木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍滥伐对人类造成的危害等，让孩子们意识到动物、植物对人类的重要性，初步懂得保护自然就是保护自己的道理。

在“世界地球日”活动中，我们设计了“地球是我家”的教育主题系列活动。“认识地球仪”引导幼儿观察地球仪，认识几种明显的标志，如海洋、河流、山脉、陆地、城市等；“地球生病了”，教师用地球仪表示地球，通过讲故事《地球生病了》，组织幼儿讨论地球为什么会生病，怎么办？以及“地球小卫士”“地球的病好了”等活动，通过上述主题活动的开展，拉开了生态教育的序幕。一系列有组织、有目的的主题教育活动，让幼儿理解生物、人和各种环境因素间相互联系、相互依存的关系；培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。这些为幼儿成长后，能与自然和睦相处，都起到积极的影响和不同程度的培养。节日活动还有“爱鸟周、无烟日、世界粮食日”等，我们可以充分利用，结合教育目标，适时适地对幼儿以不同的形式进行环境保护教育。

七、从家园合作入手，做好动物福利教育

父母是家长的第一任老师，幼儿与家长朝夕相处，他们的动物福利意识与行为对幼儿的影响是显而易见。因此，我们加强与家长的配合，取得家长的支持和配合。如：加强自身的环境教育素质，家长要以身作则，注意自己的行为从一点一滴做起，言传身教。比如爱护动物、主动放飞动物、禁食青蛙等野生动物等等。建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时制止并纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然等环保方面的知识，从而激发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。另外向家长介绍新动态，传授对幼儿进行环境教育的方式和方法，请家长参与幼儿园的环保教育，使家长成为环保教育的积极参与者。

万物皆生命，呵护始于人。教育儿童从小就以理性的、有责任的态度来对待每一个弱小的生命，珍惜动物的生命、善待动物的种群；树立关爱动物也就是关爱了自然界，关爱大自然最终也是关爱了我们人类自己的观念；要学会“站在动物的后面”，从它们身上学习很多东西，力争成为动物的朋友，而不是强迫动物成为人类挂名的朋友。

爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。教育孩子收容流浪动物，让那些无家可归的动物有个温暖的家；让那些失去爱的动物有生活保障；让更多的人加入关爱动物的大家庭。从孩子着手，带动全社会的人都来关注环境，关注动物福利教育。

参考文献

[ 1 ]徐辉，祝怀新：《国际环境教育的理论与实践》.人民教育出版社.

[ 2 ]祝怀新：《环境教育的理论与实践》 中国环境科学出版社.

[ 3 ]中华人民共和国教育部：《幼儿园教育指导纲要》

保护动物生存环境的建议范文第4篇

生物教学中探究学习的类型多种多样。其中，在中学生间开展生物科技创新活动，并将其作为一种探究学习的类型是较为新颖且有效的形式。

以厦门市鸟――白鹭，以及潮间带底栖生物多样性的研究课题为例，笔者尝试探讨在中学生中间开展生物科技创新活动的一般程序和具体操作过程。

一、选题

选题是开展探究学习的第一步，也是极其关键的一步，要根据课程教学需要和当地的实际条件确定选题。选题应该合理，有较强的可操作性，具有明确的目的和意义，富有特色，并且有较高的新颖性。

在此项研究中，我们选择《朝间带底栖生物多样性测定及白鹭保护探讨》作为研究课题。厦门素有“鹭岛”之称，周边岛屿自古至今均是鹭科禽鸟的活动区域，鹭鸟资源十分丰富。厦门市政府已在鹭类较密集繁殖的大屿、鸡屿两岛建立自然保护区，主要保护对象是黄嘴白鹭、岩鹭(均为国家二级保护动物)、白鹭、大白鹭、中白鹭、夜鹭、池鹭、苍鹭、牛背鹭等鹭科鸟类和它们的自然生存环境。课题以厦门白鹭自然保护区的建立和维护为研究核心，通过白鹭觅食的中间环节，将生物多样性与白鹭保护相结合，探讨白鹭与环境的相互关系，继而提出保护白鹭、保护环境的建议。白鹭在厦门的栖息地主要在鸡屿岛和大屿岛两个岛屿，主要食物来源是栖息地的潮间带底栖生物。这些生物的生存状况，直接与白鹭有关，因而确定以潮间带底栖生物多样性的测定为研究对象，是研究自鹭与环境相互关系的重要方式，通过这一研究可进一步探究保护白鹭的措施，为有关部门提出建议。

在此项研究中，学生学会了到网上、到图书馆找资料；懂得了应用课堂所学分类知识区分生物类型；并且该课题的研究结果得到有关部门的重视，为其制定多项措施来保护白鹭的栖息地提供了一些参考意见，对生态的保护起了一定作用，具有很强的教学意义和政策意义。

二、制订研究方案并实施调查

在研究方案的制订过程中，准备工作、研究的形式、时间、地点、方法、步骤，每一个环节都至关重要。在该项目研究中，我们按下列程序实施研究，得到了预期的结果。

1　查阅资料，做好准备工作。课题确定后，学生先分头查阅有关资料，了解已经做过的工作和目前白鹭栖息地的自然状况及白鹭生存状况；学习有关生态学知识，掌握研究潮间带底栖生物多样性的测定方法；了解和掌握潮间带的分区、潮汐的测算。

2　确定调查的时间、地点。将调查地点选择在白鹭栖息和觅食较为集中的岛屿――鸡屿岛和大屿岛：对照地点选择在人群活动比较频繁、很少见到白鹭栖息和觅食的厦门大学白城海边，安排在退潮时进行观察和采集。

3　探究活动的形式。本活动以观察、采集、定量和定性分析的方式进行；采集白鹭栖息、觅食地附近岛屿的潮间带滩涂的，各种生物样本，进行分析统计，观察白鹭的生活习性，了解白鹭繁衍地和觅食地的地质地貌。

4　做好采集观察准备。准备资料登记本，带齐采集用的水桶、铲子、标本瓶、解剖盘、采集筐和观察用具――照相机、望远镜，以及水、干粮等野外生活用品。

三、外出观察与采集的方法

该课题的研究手段是对照实验法，即采用相同方法，在相关的生态环境中，采集不同区域的多种样本，进行对照实验。研究中，通过采集样本、进行生物类型分类和数据统计得出结论，所以在研究过程设置单一变量，控制无关变量很重要。对此，我们进行了相应处理。

1　时间：选择天气晴朗，开始退潮时出海，以保证有足够的时间采集和整理标本。

2　记录：记录当天气温、潮时、风向、海水盐份、海水PH值，记录行进中观察到的鹭鸟飞行或栖息状况，进行拍照。

3　采集滩涂生物标本：携带工具，分组，按高、中、底潮带随机抽取样方，用铁筐限定挖掘范围，取得相同体积的样方范围内所有生物体，装入桶内，约取10～20个样方，上岸立即对所有样本进行清洗，并对各样方内生物的种类、数量进行统计登记。

4　观察白鹭觅食地的地质地貌：根据有关书籍介绍，分析白鹭的觅食的地质状况；在不同潮汐时段，观察白鹭觅食、停栖的地点，观察滩涂上是否有红树林；对鹭群的远、近距离的活动进行拍照。

5　采集相关的样本：白鹭觅食地滩涂的水样和土样。

按以上方式，在白鹭栖息地附近觅食场所和非觅食场所的潮间带滩涂上，分别进行样方采集和地质地貌勘察及白鹭觅食状况分析，获得第一手资料，数据准确可靠，可信度大，说服力强。

四、整理资料，进行统计分析，得出调查结果

最后要对调查所得的数据按照实验组和对照组的环境状况和不同生物样方进行分析、统计，得出结果。此项研究进行下列分析：对在不同岛屿，不同地质滩涂的几次采样进行数据统计，对比；将拍摄到的图片进行分析、筛选；应用香农一威纳多样性指数公式，计算底栖生物多样性指数，分析结果；根据分析结果，得出白鹭觅食地泥滩的底栖生物种类、数量，以及多样性指数都远远大于沙滩。

在分析、整理所获得的材料、数据时，应具有完整的资料，使其具有多样性和代表性。所采用的实验方法应正确，基本可靠，数据可信，具有说服力。

五、撰写研究报告

研究报告的撰写也是研究中很重要的环节，要求学生要有较强的文字功底，在阐述实验过程和结果的基础上，得出结论并提出相关的意见和建议，使得研究项目更具价值。此项目研究报告的撰写包括三个方面。

1　按一般科学研究论文要求写出摘要、关键词、引言、材料与方法、结果、结论及参考文献等，附上原始记录和实地拍摄的照片。

2　根据调查结果，得出结论，提出观点――如白鹭觅食地的底栖生物多样性高于非觅食地，白鹭需要足够的食物才能生存、繁衍，因此保护白鹭觅食地也是保护白鹭所应开展的重要工作。红树林能保护底栖生物的多样性，因而保护红树林就是保护底栖生物的多样性，从而间接起到保护白鹭的作用。

3　分析现状，提出建议。在此项研究中，我们提出的建议有：①厦门本岛原本有多处是鹭类的主要繁殖地，后由于经济建设的增加和人为活动的频繁，繁殖地逐渐减少。鹭类生性胆怯、机警、易受干扰。所以，建议有关部门加强对周边岛屿的管理，适当限制人类活动在该类岛屿的加剧，防止鹭类再次大规模迁移。②大屿、鸡屿两岛居民较少，有部分滩涂养殖业在此进行，争夺了鹭类的觅食地，应逐渐将赢利性的养殖业撤离保护区，适当放养鹭类可捕食的贝类。同时应该有计划地栽种红树，恢复红树林的生态景观，间接营造鹭类所适合的生态环境。③由于厦门的地理环境和白鹭的保护措施较好，鹭类的增长速度较快，在保护鹭类的问题上，应具有前瞻性，要扩大保护区，保护好附近有大片红树林的东屿，使其成为白鹭及其它水鸟的另一觅食地。

保护动物生存环境的建议范文第5篇

关键词：红外相机；卧龙；温泉；有蹄类动物；监测

中图分类号：S858.99 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20160132073

本文以香港特区支援四川灾后重建――川港卧龙保护区持续合作SC08项目（《利用红外相机对卧龙自然保护区热水河温泉附近高原野生动物行为监测研究》）中14台红外相机自2015年4月～2015年9月监测数据为基础，对热水河温泉周边有蹄类野生动物的种类、相对丰富度等进行了分析研究， 并对存在的问题及下一步监测研究方向进行了探讨。

1材料与方法

1.1研究样地概况

1.1.1 卧龙自然保护区概况

卧龙国家级自然保护区成立于1963年，是以保护大熊猫等珍稀动植物和高山森林生态系统为主的综合性保护区；它位于四川盆地西缘，阿坝藏族羌族自治州东南部，岷江上游汶川县境内，地理坐标为E102°52′～103°24′、N30°45′～31°25′，总面积200000hm2；保护区处于邛崃山系大熊猫核心分布区，是全球34个生物多样性热点地区之一；辖区有高等植物217科，814属，1898种，其中国家重点保护植物12种；区内有脊椎动物82科，450种，其中国家重点保护动物57种。

1.1.2 热水河温泉概况

热水河温泉位于卧龙国家级自然保护区卧龙银厂沟尾部，与小金县四姑娘山保护区的海子沟接壤，地理坐标为E103.008017°、N31.069088°，海拔高度为3374m；温泉周边生境以高山灌丛+高山草甸为主；相关资料表明：温泉是野生动物岩羊、扭角羚、鬣羚、斑羚、石貂、黄喉貂等动物获取矿物质（如钙、镁、钠、硫等）的主要来源之一；由于该区域地势复杂、海拔高、后勤补给困难等原因，课题开展难度极大，因此相关研究报道较少。根据前期调查表明，该区域既有狼、豺等食肉动物的存在，也有大型猫科食肉动物――雪豹，以及大量羚牛、岩羊等有蹄类动物广泛分布，这些都能充分说明该区域生态系统是十分完整、健康的，因此具有极其重要的科学研究价值（卧龙国家级自然保护区热水河温泉位置示意图见图1）。

1.2红外相机安装与维护

2015年4月～2015年9月，在卧龙保护区热水河温泉周边，根据地形地貌、生境、动物痕迹等选择了14个固定位点安装红外相机（相机位置保持不变）；相机设定为全天24h监测，并固定于离地面50～120cm的石垒、树干、石头缝隙中，确保镜头与地面平行，统一设定相机参数（具体是：灵敏度设置为中、模式为拍照+摄像、间隔为2s、摄像时长为15s、闪光灯关闭、设置保护密码、像素为2560×1920、时间格式为月/日/年、时/分/秒等），每2个月收集1次数据，并对相机进行维护（如更换数据卡、电池等），确保相机能正常工作。

1.3数据收集整理

对监测周期内所获得的全部照片进行筛选，剔除误拍照片（如因阳光反射、温度变化等造成的误拍）和模糊不能识别的照片，然后按照动物种类进行分类，剔除重复个体照片（同一地点同一动物在连续拍摄的两张照片中的重复照片），同时借助视频数据对长时间停留在相机前的动物，经过对比确认进行筛选。

1.4 数据分析

1.4.1有蹄类野生动物种类分析

14台相机在6个月的时间内共收集到有效动物照片数7652张；对有效照片进行统计分析，其中：有蹄类野生动物有4种，分别是岩羊、羚牛、水鹿和野猪，有蹄类野生动物共有照片6882张。

1.4.2 相对丰富度分析

用有蹄类野生动物的有效照片计算相对丰富度指数（relative abundance index， RAI）

RAI = Ai/N×100

其中， Ai代表第i类（i = 1 …4）动物出现的有效照片数，N代表有效照片总数。

2 结果

2.1有蹄类野生动物种类

热水河温泉周边4种有蹄类野生动物监测基本情况见表1。

2.2相对丰富度

结果表明：在卧龙国家级自然保护区热水河温泉周边监测到的4种有蹄类野生动物在整个区域内的相对丰富度达到了89.93%；其中羚牛46.49%，岩羊的相对丰富度为42.69%，水鹿0.45%、野猪0.28%；岩羊、羚牛的相对丰富度为明显高于水鹿与野猪。

3讨论

由于野生动物对人类活动较为敏感，并且数量相对稀少 加之某些野生动物的生态习性如夜行性、警戒行为等， 都增加了传统监测方法的难度。红外相机具有全天候不间断、隐蔽性强、非损伤性、较少受到环境条件和研究人员能力限制等优势，且红外相机安放位点可根据具体研究对象和目的有选择地进行布置，因此在野生动物监测中具有明显优势；本文利用红外相机对卧龙自然保护区热水河温泉附近野生动物监测结果表明： 该区域有4种有蹄类动物，分别是岩羊、羚牛、水鹿和野猪，所涉及的4种有蹄类动物在研究区域内相对丰富度达到了89.93%， 即在温泉周边所有动物有效照片中占到了近9成， 其中岩羊、羚牛所占比列最为突出，这可能与该区域生境和温泉有直接关系，因为岩羊与羚牛都极其适应高山灌丛+高山草甸的生存环境，加之温泉周边区域人为干扰小、草资源丰富，在环境容量上能支撑其繁衍生息；同时热水河温泉泉水中含有的矿物质（钙、镁、钠、硫等）也对岩羊、羚牛等草食动物具有吸引力。同时分析表明：羚牛、岩羊对温泉的利用具有一定的季节性规律，其中羚牛表现较为明显，这应该与该物种具有明显季节性迁移规律有关。

通过红外相机对卧龙国家级自然保护区热水河温泉周边野生动物的实时监测， 我们对该区域有蹄类野生动物种类、相对丰富度等有了初步的了解， 但是由于监测时间较短（仅6个月），某些动物有效数据相对较少，目前仍然无法科学分析出4种有蹄类野生动物的季节性活动规律差异、年活动格局、日活动规律以及是否对温泉存在依赖等诸多问题，所以建议继续加强对该区域的连续监测研究。

参考文献

[1]吴洪潘，初，王 渊等.卡拉麦里山有蹄类自然保护区水源地蒙古野驴的活动节律： 基于红外相机监测数据[J].生物多样性 2014， 22 （6）： 752C757.

[2]贾晓东， 刘雪华，杨兴中等.利用红外相机技术分析秦岭有蹄类动物活动节律的季节性差异生物多样性[J]. 2014， 22 （6）： 737-745.