初中篮球教学比赛教案

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初中篮球教学比赛教案范文第1篇

组织好高三年级体育会考、初三年级体育中考的工作。把握住健康关、安全关，校医务室做好监督、审查工作，任课体育老师每堂课有考勤，训练有记录，考核测验有成绩，做到对每一个学生负责。初三年级体育备课组的老师精心准备，与年级组协商共同制定出《初三年级体育晨练计划》，为初三年级同学提供技术指导。高三体育教师，利用下午课外活动时间对高三同学进行指导练习，三月份全体高三同学顺利通过会考。

我校与首都体育学院进行合作，该院派学生到我校实习，我校部分体育教师对实习生进行教学指导。这种合作已经进行多年，我校准备与该院进行多方面的合作，如教学、训练和科研等方面。

在业余训练方面，各位教练员利用课余和双休日时间进行训练。高中男篮在200X年8月获得北京青少年锦标赛男子组冠军。200X年12月我校承办了北京市振兴中华杯武术比赛，我校武术队第七次蝉联团体总分第一名。田径队克服场地困难，200X年4月参加海淀区中学生田径运动会获得男高组100米冠军，并达到一级运动员标准，男初获得跳远冠军，团体总分在我区名列前茅。

为了扩展学生的发展方向，培养高素质人才，我校新成立集体育、科技为一体的无线电测向运动队，学校给与了很大的支持，他们有信心在未来的比赛中取得优异的成绩。我校课间操取得了优异的成绩，在全校各级领导的关注下，我们强调了学生的集合速度，在体育课上纠正学生的动作细节，课间操水平上了一个新的台阶。

初中篮球教学比赛教案范文第2篇

这次的教学实习共分五个实习点，分别是：南昌七中（豫章中学）、南昌八中、南昌十六中、南昌二十二中（南昌现代外国语学校）、南昌教育学院。在两个月的实习过程中，学生们肩负双重任务—教学实习和班级教育管理实习。实习期间他们在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。在实习中学生们的敬业精神、虚心求教的态度以及一丝不苟的工作态度和年青人的工作干劲受到了所在实习学师生校的一致好评和赞扬，给他们留下了深刻的印象。

下面分两部分进行总结：

一、教育实习工作：

3月4日全体学生全部到达指定的实习学校。第一周是集体听课。同学们认真听课、作笔记；课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。每个学生的听课数都满10节。特别是曾薛萍同学听课次数达到了20节。虚心向指导老师学习，与他们一起探讨，吸收和借鉴他们的教学方法，丰富自己，弥补不足为走上实习的讲台做好铺垫。

从学校课堂走向讲台，面对台下一双双好奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些紧张。上课难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题。针对这些问题，同学们首先得到了指导老师的帮助，要求他们多听课，多向有丰富教学经验的老师学习。他们手把手地教，指出我们学生教学中不足的地方，帮助修改教案，让他们能够理论联系实际。同学们也个个认真备课、设计教案，相互之间进行课前试讲，互相评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。如：陈冬莲同学，上课重点突出、讲解清楚，积极调动学生们的积极性，受到了学生的欢迎和指导老师的称赞。其他实习点的学生也表现不错，汪浪、胡瑜娇两同学的口语课深受学生们的欢迎，实习结束后，所在实习学校依然邀请他们继续上课。总的来说，实习学校的教师给我系学生的评价是：“勇于突破常规教学模式，摸索新颖的教学思想和方法。”我们的学生善于接受新的教学方法，充分发挥自己的专业特长，用教学法这门学科中所学的教学方法直接教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实际情况推出拥有热烈的课堂气氛和生动有趣内容的教学。与此同时，同学们还大量地运用实物、模型、挂图、录音、简笔画等直观手法来创造良好的英语(教学案例，试卷，课件，教案)环境，让学生们根据课文特定的情景自编对话、小品，充分调动起学生的上课热情。我们的学生在课堂教学中起了积极的主导作用，精讲多练，一改过去的三尺讲台老师唱独角戏的局面，特别是“交际法”的运用给语言教学带来了崭新的面貌。学生们也从最初的经验不足过渡到能较为自如地上好一堂课。同学们普遍感到通过教学实习和指导老师的悉心帮助，他们在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步。

二、班主任实习工作

这次学生们的实习年级为初中年级。做初中年级的班主任是一项很不容易又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。例如：八中的同学就经常组织学生进行篮球比赛、拔河比赛，以及内容丰富的主题班会等等活动，融洽师生关系，增进师生友谊。当学生犯错误时，他们是循循善诱、耐心教育、动之以情、晓之以理，平等地对待每一位学生，赢得了他们的信赖和友谊，也令他们能积极配合老师的课堂教学，参与班级活动。十六中的实习生们针对学生们说脏话开展课堂文化和《公民道德建设实施（纲要）》的学习，通过不断的思想教育使学生们不仅在学习上有进步，思想上更有了提高。为了丰富课余活动，教育学院的同学们为学生们举行班级辩论赛、英语(教学案例，试卷，课件，教案)角、晚会等多种形式的活动。班级活动开展得有声有色。一份耕耘，一份收获，我系学生在实习中取得了可喜的进步，有了大的飞跃。

此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作则，充当学生们的表率，不迟到、不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。实习学校33，给我们学生的鉴定都是满意。

在这次教学实习中，我系领导非常重视，多次下点督促，检查工作。我们的带队老师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。他们没有怨言，认认真真地完成领导交付的任务。有的实习点人数多，带队老师只有一人，他们克服困难，每周都去实习点了解学生情况，有的老师一周还多次去实习点，及时了解实习点的情况及存在的问题，保证实习工作得以顺利进行，确保实习点没有出现教学实习上的问题，很好地完成了组织交给的任务。

初中篮球教学比赛教案范文第3篇

一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处。

2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查，并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查， 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。

5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了具体的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。

2、注重课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案，举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。

三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课，评课等活动，并举行了两轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高， 还充分重视并督导了教师参加盛市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习，音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。

四、开辟学生第二课堂， 为丰富学生校园生活做了精心安排。

本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力；十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。

2、备课组集体备课留于形式。

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。

初中篮球教学比赛教案范文第4篇

一、前言

随着学校体育课程改革的深入，在新课程标准实施的过程中，由于一些因素的影响，一部分教师还仅仅停留在运动技术技能的传授上，忽略了基本理论和技术理论的教学。虽然目前有些学校已经开始重视学生的体育锻炼，执行“阳光体育”“每天锻炼一小时、快乐生活一辈子”的要求，每天积极组织学生开展丰富多彩的体育活动，也取得了一些成效，但大多数学校仍在探索之中，有些还流于形式。在参观学习、听课、阅读有关资料后，对当前部分较有特色的学校跟踪调查教师的教学计划、教案和实际上课情况分析来看，我们不免也发现了一些问题，那就是不重视对体育知识、技能的传授，体育课基本上被上成了“锻炼课”“达标课”，或是在课堂上进一步加大课的密度和负荷来达到运动量，以增强学生体质等。增强学生的体质毫无疑问是中学体育教学的主要任务，但不应该成为单一的任务。中学体育教学不能仅仅为了运动而运动，以高负荷的运动增强学生的体质，而是需要引导学生养成良好的体育锻炼的习惯，让学生懂得体育锻炼的相关常识和知识，让学生明白该如何运动。传授体育知识在中学体育教学中应如何理解，摆在什么位置确实急需探讨和研究，以利于体育改革明确方向。

二、如何在中学体育教学中加强体育知识的传授

不重视体育知识的传授，学生对体育的认识比较片面，是中学体育教学中普遍存在的问题。学生掌握体育知识在某种程度上比掌握运动技能更重要，学生在体育学习中掌握了体育知识、技术技能，才能更加积极主动地投入到体育活动中，才能最终形成良好的体育态度和习惯。在中学体育教学中如何引导学生掌握体育知识,可以从以下几方面入手。

1.体育理论和实践相辅相成，科学地开展体育教学

通过阅读新课程标准不难看出，理论课教学在新课程标准中地位很高，但比例少。纯理论课教学会让学生觉得相对枯燥，因此，在进行理论课教学时教师一定要注意其系统性，并且能很好地把理论和实践结合起来。这就要求教师必须做到：（1）课前要认真地分析和研究教材，为课堂教学做好充分的准备。首先明确该课题在知识系统中的地位和作用，然后对教材进行全面、细致的分析研究，从中准确地概括出教材的中心和重点，明确其指导思想。（2）通过搜集和课题内容相关的资料，丰富教学内容。教师在备课中应按照课程标准的要求，紧扣课题，在思想性强、科学性好的前提下，充实趣味性强应用性好的资料和实例，主要的目的是使学生感到体育实践的确需要科学理论的指导。（3）结合学生的实际情况，找准知识传授的切入点，让学生在一种愉悦的实践氛围中轻松地掌握所需的体育理论知识。例如，在高中田径必修模块教学内容中，本来学生通过在小学、初中的学习就对田径各项目已经有了初步的了解，教学内容仍单纯地安排跑、跳、投等理论、技术的讲解，就会让学生有一种听天书的感觉，显然也很难调动学生学习的积极性。如果在教学过程中通过情境设置的形式，可以假设运动会比赛的场景，分组扮演运动员和裁判的角色，在实践活动过程中教师不断地灌输学生未知的理论知识和运动技术技能，学生在学习的过程中还可以站在运动员的立场来考虑怎样才能提高运动技能的方法。通过这种教学方式，既创造了良好的学习氛围，激发了学生活动的浓厚兴趣，又充分调动了学生自主学习、合作学习和探究学习的积极性，更好地达到了教学的目标。

2.教师应正确理解传授体育知识对增强学生体质的意义，掌握两者之间的相互关系

传授体育知识和增强学生体质是相辅相成、相互促进的，体育知识的掌握程度会直接影响到锻炼效果。在实践教学中，让学生在掌握一定体育知识的基础上，体现学生的主体地位，培养学生的主体性，教会学生如何学习，把时间还给学生，为学生提供自主学习的空间，给学生展示自我的平台。例如在篮球单元的教学中，教师在教会学生各种传接球的方法后，就应让学生在自我练习中运用，并不断提高，这样可使学生变被动为主动，从而产生浓厚的兴趣，积极热情地去学习，而不是教师安排练习什么就练习什么，被动地接受，体现不出自主性和创造性。当然自主性决不是学生想干什么就干什么，在练习中出现的错误，都应当及时加以纠正，使学生正确、有效地掌握体育技能，更好地达到增强体质的目的。

3.教师必须掌握中学体育教学中每项任务的实质及要达到的目标，并让学生理解他们之间的相互关系

新课程标准提出体育教学的基本任务是：发展学生身体，增强学生体质；系统地传授体育基本知识、技术和技能；对学生进行安全思想教育。体育课的教学活动，从教师备课到上课，始终要遵循学生认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体生理机能活动能力变化规律、青少年身心发展规律，结合学生实际安排课的负荷量，而绝不是首先以收到锻炼效果所需要的负荷量来安排教学。达到一定的负荷量和密度是增强体质的需要，也是掌握基本技术所必需的，但不能片面理解增强体质就是体育教学的唯一目的，因为单靠每周两三学时的体育课是不能实现增强体质的目标的。当然我们也不能只强调传授知识和技能，而忽视学生体质的增强。体育教学是人体直接参加活动，通过思维与体力相结合的实际活动来掌握教材，并在学习技术动作的过程中，多次反复练习，使有机体承受一定的负荷量，这样就能促进身体的发展，提高人体的活动能力，也能锻炼意志品质，增长体育知识。

4.进一步提升教师的业务能力，为提高教学质量打下坚实的基础

受应试教育的影响，由于体育课是高考非考试科目，重智育轻体育的现象，使对体育课的认识长期处于边缘化状态，对体育教师的业务能力没有太高的要求，这种状态的存在严重影响了一线体育教师进行教学实践和研究的积极性，使部分体育教师失去了职业发展的理想。体育教学中还存在着一些问题，部分学校高中讲的体育理论知识与初中阶段讲的差不多，没有考虑各层次学生的理解能力、分析问题能力和独立活动能力的差别，导致学生对体育知识掌握的不足，对体育课兴趣不浓。要改变这种现象，首先要正确认识到体育课的重要性，我认为这是目前体育教学中体育知识传授是否到位的关键所在。在提倡素质教育的今天，体育教学对理论知识、技术、技能的传授只能加强，不能削弱，提高教学质量，关键就在于提高体育教师的专业业务能力。体育教师业务能力的高低直接影响到是否把课程标准的精神与学校条件、学生特点进行有机结合，并有效地运用到体育课堂教学中，有效地达到学习目标。因此体育教师的专业知识必须及时更新，融最新的专业体育知识和科学的教学理念于课堂之中，更好地完成教学任务。

5.根据学生的兴趣爱好的差异合理安排教学内容

在高中体育课程标准中明确规定教学模块分为必修和选修内容。在选修教学过程中，根据学生的兴趣爱好的不同，选修项目的不同，结合教学实际，及时把握知识传授的时机，合理安排好选项教材。例如在篮球模块教学中，可先安排一节篮球理论课，借助介绍学生心目中的篮球明星迈克尔・乔丹、科比・布莱恩特、姚明等人的表现和欣赏精彩的比赛片段来激发学生的学习兴趣，抓住有利的时机向学生传授一些必要的篮球理论知识、基本技术和技能,使学生对篮球运动有进一步的了解，为以后的动作技术、技能的掌握奠定基础，切实达到提高学生体质与健康水平的目的。

6.在体育教学中可以结合具有代表性的体育比赛对学生进行体育知识宣传

目前，各学校组织各项体育比赛体现出中学生对各种体育比赛都有不同程度的喜欢，教师可以抓住学生的这些喜好，结合这些比赛的进程及赛况，在比赛前的体育课中适时地传授与比赛项目有关的体育知识，从而达到良好的教学效果。例如在班级篮球、足球、羽毛球等比赛前，讲篮球、足球、羽毛球等技术战术知识，学生个个听得认真并积极实践；在广播体操、健美操比赛前，讲影响动作质量因素的知识，学生会听得认真。还有部分学生对国际、国内的重大比赛也极为关注，特别是在召开亚运会、全运会、奥运会等综合性的重大赛事时，结合教学内容向学生传授相关体育知识，并引导学生运用体育知识去观看、观赏体育赛事，学生会学得有效果。通过这种教学方式使学生学得有意义，体育知识的传授也能获得更好的效果。

三、总结

综上所述，为了体育教学能更快更长远地发展，加强对中学生体育知识的传授，并不断提高中学生对体育知识的认识，更好地发展学生体育学习、培养学生体育态度和习惯，自觉参加体育锻炼,为终身体育奠定基础。为此我们体育教师要从根本上转变教师忽视、学生轻视体育知识的现象，要做到这些，必须引起教育工作者的进一步重视。

参考文献

［1］邵伟德.体育教学模式论［M］.北京：北京体育大学出版社，2005.

［2］体育与健康课程标准［M］.北京：北京师范大学出版社，2003.

初中篮球教学比赛教案范文第5篇

一、XX上半年的新变化和新成绩

XX上半年，xx街道教育工作以党的十精神为指针，紧紧围绕全市均衡建设的中心，坚持抢抓机遇、创新机制、勇于担当、加快发展的工作思路，推进街道各学校标准化建设，办学条件、校容校貌发生了可喜的变化。

（一）凝心聚力，加快学校标准化建设

按照国家标准化建设配备标准，重点规划学校教学设施、图书和教学仪器的装备提升。具体项目是：

1、教学仪器、设施的配备

xx中学先后投资xxx余万元完善了学校理化生，科学、音体美卫等学科教学仪器设施的配备，新增一体微机120台，建设高标准的录播室一处，投资120余万元，新增图书5万余册。投资43万元新增红外线监控设备、一体机多媒体、班班通电子白板多媒体设备35套。投资60万元，充实配备心理咨询室、科学探究室、体育器材室等功能室仪器设备。

大庙小学增设班班通多媒体11套，教师用机20台，学生用机35台；教学器材按国家二类标准配备，满足了教学需要，投资xxx余元增设电子显示屏一块。

本学期，为坊岭小学安装了价值31270元的实验室设备，安装价值xxx元的综合实践活动室，新赠价值15000元的图书6100册，新增xxxx余元的心理咨询室器材15件。

xx小学对18间功能室重新布置了照明线路，更换了灯具108盏；投入xxxx元对音美、综合实践活动室、科技教室进行文化布置，投入xxxx元添置心理辅导室设施。

xx小学新增xxx元的美术器材、8826元的音乐器材、11394元的体育器材、xxxx.5元的综合实践器材以及xxx.15元的科学仪器及药品。学生微机35台、教师一体机15台，配备了5套多媒体；学校投入万余元配备了心理咨询室设备；新增图书750册，对图书实行了电子化管理。

2、塑胶操场和其他塑胶场地建设

市、街道合资千万元为六处学校建设塑胶操场48535平方米、篮球场和排球场3264平方米，其中xx中学建设塑胶操场18705平方米，规划建设塑胶篮球场、排球场1302平方米；xx二中塑胶操场8658平方米；大庙小学塑胶操场xxxx平方米，规划建设塑胶篮球场、排球场764平方米；xx小学塑胶操场5022平方米，规划一块544平方米篮球场；为坊岭小学新增8.5亩土地用于操场建设，圈围墙220米，铺设塑胶跑道及塑胶场地xxxx平方米，铺设草坪980平方米，并新建篮球场420平方米和排球场162平方米，乒乓球台新增2个和低单杠1个；xx小学塑胶操场5043平方米，新扩运动场3xxxx余平方米，新扩运动场硬化面积近 1000平方米，规划塑胶篮球场、排球场764平方米；

街道各学校体育器材数量均达到国家二类规定标准，为师生体育活动创设了优越的环境。

3、新建校舍和维修

为xx中学投资23万元，将崇德楼、志学楼、好学楼、知新楼、弦歌楼全部更换塑钢窗；投资53万元，原教学楼墙面更新粉刷、地面铺设瓷砖，更新所有教学楼照明设施；投资30万元，更换学校电动大门。

xx二中规划投资450多万元，建筑面积3164平方米的四层综合楼于5月开工新建，预计XX年底竣工使用；5月份，投资约40万元粉刷了四栋楼房的内外墙近xxxx平方米，投资约30万元，将四栋楼的旧窗更换为塑钢窗，近xxx平方米；

大庙小学新建功能室板房336平方米，餐厅57.5平方米，新建水冲式厕所66平方米；粉刷室内外墙面约4600平方米，硬化水泥路面约460平方米。

投资75万元新建的坊岭小学630平方米教学平房现已交付使用；硬化教室前水泥地面500平方米，新增绿化面积400平方米，粉刷室内外和校园围墙xxx多平方米，校容校貌焕然一新，解决了校舍、功能室和绿化面积不足的问题。

xx小学粉刷学校教学楼和办公楼内外墙体xxx.3平方米；投入1875元对水电进行改造，让学生老师喝上健康的自来水，用电达到安全；新建水冲式厕所72平方米。

xx小学硬化校园路面xxx平方米，铺设校内排水管道110米，解决了学校多年排水不畅积水问题，新建体育器材室55平方米，粉刷前后院围墙、门卫室、厕所面积近1400平方米。

规划中的薛村小学搬迁新建，8月份可望破土动工。

4、校园文化及文化设施建设

街道办事处统一规划，统一施工，为各学校铺设柏油路面近万平方米，使学校环境焕然一新。

xx中学加大校园美化、绿化建设，学校在原有校园七景的基础上，加大绿化投资5万余元，把初中教学楼北的闲置地，栽植美化苗木，形成学校又靓丽景观的明德园。继去年六艺广场、孔子像落成，新建论语墙顺利完工。

xx二中手绘校园成功文化墙，烤瓷论语墙和石雕孔子像坐落校门正中，突出曲阜传统文化。

大庙小学投资10000余元设计更新了校园文化，极大地提高了学校的办学品味。注重加强学生的儒家传统文化教育和生态熏陶，学校建设了孔子文化广场，塑立孔子像1座

xx小学塑立孔子像一座，建设论语墙72平方米，书写学校操场标语和图案，突出校园文化特色。

xx小学投入xxxx元新建一处休闲小广场；改建论语墙28.5平方米，孔子像落成。

xx小学栽植了15棵法桐，种植草坪面积1200平方米，，喷绘运动图标13幅，运动标语3幅共计30个1.2平方米的大字，安装了400余米的花坛塑钢栅栏，设计并贴了瓷砖论语墙，投入2万余元提升校园文化。

（二）联保联创，提升标准化建设水平

为确保学校标准化建设顺利进行，xx街道成立了“义务教育均衡发展”创建工作领导小组，统一领导和部署街道中小学标准化建设工作。街道教委和各学校建立相应组织，具体抓好工作的落实。街道教委建立督查小组，统筹协调各方面的工作，实行包保责任制，督办工作进度，确保了学校标准化工作的有序开展。

街道办事处按照市委、市政府提出的工程进度 “快”、质量“优”、创建过程“实”、每个环节“细”、督导考核“严”的工作要求，统一思想认识，加大人力、物力、财力投入，群策群力，全力全速落实好各项工作。及早作出规划，落实具体任务，重点解决了大庙小学130平方米的板房器材室和xx小学、xx小学、薛村小学等5处小学的教师伙房；xx小学拆除旧校舍18口，旱厕改造；xx中学电路改造和各学校校舍粉刷；坊岭小学、xx小学新增操场用地16亩，xx二中新建3164平方米的教学楼，坊岭小学新建8口平房教室，薛村小学搬迁至犁铧春秋社区异地新建，为解决大庙小学校舍面积和功能室不足问题，建设板房功能室。

为加强学校文化建设，确立以校园文化建设为突破口，围绕“一校一品，一校一线，一校一色”的思路，做精、做亮、做强校园文化，形成了xx中学六艺文化，xx二中成功文化，大庙小学生态文化，xx小学三雅文化等独具特色的校园文化，为xx二中、大庙小学、坊岭小学、xx小学等塑立孔子像各一座，建设论语墙，打造校园儒家文化特色。

为顺利迎接国家教育均衡发展市评估验收，教委督查组会同市督学和组织中小学校长等形式到校督察，通过深入学校，采取座谈、调阅台账、实地查验等方式，配合全市创建进程，并实行学校创建日报告和零报告制度，汇总学校标准化建设进展情况，针对具体问题，研究制定相应的实施措施。在抓好硬件建设的同时，结合学校各自情况，成立工作小组，明确责任分工，及时调整方案与工作思路，对校舍、教学仪器、电教设备、体卫艺设备及图书等固定资产对照清点、登记，对教师配备核编定员，科学定制；发动教师收集整理归类装订标准化各项资料，建立标准化建设工作管理档案，各项迎查工作准备充分，xx二中迎查中得到省专家的好评。

（三）均衡显现，让学生接受优质教育

本学期，各学校办学条件全面提升，为让学生得到均衡、优质的教育，街道教委把加快教师成长的步伐，提升教师专业素质作为重点，在街道教师中大力开展“三字、两化”基本功训练，组织开展教师的粉笔字、教案、普通话比赛。督促教师积极参加全市第二届“读教育名着，做智慧教师”活动”，组织教学能手听课活动，让教师从教学方法到教学效果、从理论研究到教育实践中深入探讨，建立教师教研联合体，通过互相交流转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念；大力推行课堂教学改革，进一步探索学科有效教学的途径和方法，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要形式。大力推进教师交流，优化中小学教师队伍结构。认真做好XX年全国教师远程培训工作，坚持八个精心，积极开展教师师德教育，着力提高教师师德水平和业务能力；通过远程研修、校本教研等活动提升了街道教师队伍素质的整体提升。

改进教育教学评价，让学生家长参与进来，加快建立以课程标准和学生全面发展标准为主的评价体系，形成了“校校有特色，一校一品，一校多品”的发展模式，整体发展水平连创佳绩，街道教育水平走在了全市教育发展的前列，今年的中考成绩，xx中学、xx二中均有新突破，两所学校的中考上线人数均位于全市前三名，给街道人民交了一份合格的答卷；街道艺体教学工作连续八年全市综合评比第一名，XX年又有新突破，xx中学初中女子篮球队成绩优异，确定代表曲阜参加xx比赛；大庙小学男子和女子足球队双双夺冠，代表曲阜参加xx比赛；几年来被全市公认的强势项目的小学男子和小学女子乒乓球队，今年又代表曲阜参加xx比赛。参加的全市艺术节文艺节目和绘画、书法展演，均取得优异成绩，许多作品推荐到xx参加比赛。

二、需要改进的工作

1、教学检查对教学工作的实际推动效果还需进一步提升。

2、教师年龄结构、学科专业配备、整体业务素质等方面还不能适应教育发展的需求。

3、以人为本、科学规范的管理需进一步完善和推进。

4、必须加强和提升新增器材的利用率。

三、XX年下半年工作打算、措施及目标实现预测

1、新建的xx二中教学楼年底竣工交付使用，不影响XX年12月份国家义务教育均衡发展市验收。

2、薛村小学搬迁新建年底主体工程完工，迎接国家义务教育均衡发展市验收，2016年交付使用。

3、年内（计划暑假期间的8月份）完成坊岭小学水冲式厕所改建任务。

4、着力提高教师师德水平和业务能力，继续开展师德宣传教育活动，完善岗位设置管理，推动中小学教师职称制度改革，做好绩效工资发放工作。

5、新学期开学前，启动联盟教研工作机制，提升教师专业发展水平。