科技的发展利与弊

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇科技的发展利与弊范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

科技的发展利与弊范文第1篇

在我们的生活中，科技在不断的进步和发展。但是随着科技的发展，给人们带来的，既有好处又有坏处。

在很久很久以前，人们还在远古时期的时候，总是过这十分原始的生活，猎杀食物还必要用石头或者长矛之类的工具。但是随着近代科技的发展，火药这种新型的发明，被科学家们发明了出来。人们可以利用火药做很多事情，这种科技发明在很大程度上方便了人们的生活。

但是有些人却怀有一颗不安好心的心，用这些火药，作为杀人的武器，发动邪恶的战争，将无数无辜的人们，引向危险的边缘，让很多的人失去往日的家园，流离失所。

我觉得我们一定要合理的使用科学发明，为我们的生活造福，为我们大家的利益谋福祉。

科技的发展利与弊范文第2篇

一、流行音乐对我国中学音乐教育的影响

年轻人是流行文化的主体，也是流行音乐的主力军。中学生处于一个发展阶段，中学生的世界观等尚未完成形成，易受到外界的影响，流行音乐对中学生产生的影响力是不容轻视的，这对中学音乐教育的顺利展开产生了一些影响。

新时期下的流行音乐发展成功起步于70年代末，流行音乐在当时还是不被音乐教育者所重视，可以说是轻视流行音乐发挥的作用，流行音乐发展至今，已作为不可缺少的调味品进入了我国国民的日常生活，大众的审美文化深受其的影响，中学音乐教育事业也深受其的影响。新时期下的流行音乐对我国中学音乐教育的影响，涉及领域很多。改变了建设中学音乐教育法规涉及到学生的美育教育问题，教育部门出台了相关的文献，这些文献规定了音乐教育的课时问题，但一些学校不重视学生的美育教育，音乐形同虚设，音乐教育薄弱，学生的文化需求无法得到满足，流行音乐在教育中也不被重视。

流行音乐之所以流行，其实侧面反映了大众的文化需求，音乐的美不在于一定的创造规定，而是在于曲词的优美，歌曲可以反映心声，音乐具备的真实性，不同于古典与民族音乐，在特定的社会背景下产生的，有着鲜明的时代特性，中学生这个群体，十分喜欢新颖和别致的事物，喜欢表现自我，而传统的中学音乐教育过于僵硬，授课内容单一，自然引起中学的轻视其实流行音乐是中学音乐教育的一个重要素材，某一些流行音乐作品其实有一定的音乐水准的，艺术、文学价值不低于传统的音乐，具很强的可听性，老师可以在课堂上适当的选用一些艺术性、文学性不错且深受学生喜欢的音乐作品给学生学习。但流行音乐自身的局限性也引起了音乐教育者的轻视，流行音乐水准的良莠不齐会导致老师在课堂上打击学生对流行音乐的喜爱热情，这个举动会引起学生对音乐课的反感，严重的影响中学音乐教育事业的健康发展，对学生展开的美育教育事业严重受到打击。

二、中学音乐教育在新时期下应该何如发展

音乐教育在学生的高尚情操和审美情趣方面的培养发挥着重要性作用，通过因音乐教育可以提高学生的心理素质。此外，音乐教育还可以提高学生的身体素质，音乐自身具备的节奏可调动人体的机能活动，达到锻炼的目的。因此，在新时期的流行音乐影响下，中学音乐应该何如发展，下面将提出一些建议。

（一）教育结合流行音乐的利与弊

在中学音乐课堂上，老师不能一味的向学生宣传流行音乐的弊端，而是用正确的态度去看待流行音乐的利与弊，音乐教育结合流行音乐的利与弊，适度取舍。流行音乐存在良莠不齐的局面，这是一种文化发展必然存在的问题，身为中学老师，不能单纯的打击学生对流行音乐的追求。流行音乐的代表例子，周杰伦，他的音乐在一定程度上影响了潮流文化的发展方向，他的哼唱方式很明显不符合传统的音乐要求，但细心去听他的音乐，你可以发现他的词曲内容其实是十分优秀的，文学性，艺术性很高。那么老师身为音乐的转播者之一，就很有必要在教育上结合流行音乐的利与弊，去对中学生展开适合的音乐教育。

（二）中学的音乐教育应该多元发发展

传统的中学音乐教育只涉及古典与民族音乐，教育内容的单一性强，学生的音乐学习欲望自然不高，而流行音乐具有一个多元化的特点，音乐类型适应不同的文化需求，摇滚乐、电子乐、爵士乐等，不仅内容新颖且节奏感强，艺术性也不错，深受中学生门的喜爱。流行音乐下的潮流领导者周杰伦的音乐曲词就不错，曲词结合新时期的文化需求，也一定程度把音乐的中国风格发挥得很好，作品的艺术性、文学性高。新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响，利弊并存，这也要求着中学音乐教育也该朝着一个多元化发展，课堂歌曲类型不可单一化，内容力求新颖，结合时代流行文化的需求，适当的引进一些艺术性、文学性好的流行音乐，也适当的询问学生的需求，给予一定的对应性教育。

科技的发展利与弊范文第3篇

【关键词】 计算器 应用与发展 学生 影响

一、计算机的应用与发展

世界上第一台计算机诞生在1964年的美国，当时的计算机外形较为笨重，在当时只会进行比较简单的操作，但是这是科技史上重要的进步，是推进智能化发展的一次大跨步。之后计算机的发展在各个方面都得到了相对成功的改进，同时计算机的应用对当今建筑、机电、工程、机械制造等的各行各业有着越来越高的需求，脑的出现加快了信息化的发展，使得人们可以及时了解到全国各地的消息，开阔了人们的视野，极大额定满足了人们生活的所需，由此可见计算机发展的意义重大。

二、学生使用计算机的现状

越来越多的计算机产品出现在人们的生活里，这些产品种类多样，而且被很多人使用着，深受人们喜爱。在这些使用人群中我们经常可以看到的是很多学生在使用，然而学生对计算机的使用已占据学生学习生活的大部分时间，在学校里计算机课程的改革创新进行，在家里游戏娱乐等等方面的计算机使用，因此说计算机的使用占据了当代学生大部分时间。然而在日常生活中，我们可以看到因为学生的自控力较差，在使用计算机以后会有依赖性，有的甚至与吃饭在玩，睡觉在玩，以及上课中也存在很多类似现象，这对于学生的生活方式造成了严重影响。在学校里，教育各方面的改革创新使得多媒体的教学广泛实施，所以计算机对于学生来说运用也越来越多，但是造成了学生懒得动脑思考，缺乏了自我动手计算的能力，由此可看出过多使用计算机会降低了学生学习能力。当然过多使用计算机可能对于学生们造成不好的影响，但是合理运用计算机的话，却能够给学生们的生活带来积极地作用，例如：计算机信息的特点可以开阔学生们的眼界。所以我们可以得出，计算机的应用在学生的生活上到处可见。

三、计算机的广泛应用对当代学生的利与弊

如果谈到计算机的广泛应用对学生的影响，你的第一反应会是什么呢？通过在日常生活中接触或看到那些学生使用计算机的案例，我们可以明确的得出计算机的广泛应用对学生的影响有利有弊，它是双方面的。以下通过优势所在与劣势所在的两个大方面阐述计算机的广泛应用对学生的影响。

说到计算机应用对当代学生有利的这方面还是很多的，我们可以总结出于以下几点：

1、计算机最大的特点是可以最快、最新的了解咨询、快速掌握多方面知识，通过计算机的应用，学生可以接触书本以外的知识点，开阔知识面，使学生了解更前沿的科技，增长学生的见识。

2、计算机应用的学习方式，注重的是学习上的自主与互动，它比书本知识学习起来灵活、有趣，容易引起学生的学习兴趣。而且使用计算机看书会比较便捷，可以满足与学生在各方面的需求，进一步促进学生的学习方面的进步。

3、计算机是加强交流的有益工具，计算机教育这种新式的教学方式可以使得学生和老师以及父母有着更好的交流，有利于互动式学习教学的进行。这样的教学模式不受时间、地点的约束，对当代学生的自由发挥有很大的帮助。学生可以在计算机应用中愉快地学习，得到心灵上的放松和解脱。

学生对于计算机广泛应用同样也存在一定的弊端，我们可以概述为以下：

首先，我们会考虑到学生的视力问题，学生过多的使用计算机，长时间盯着屏幕观看，会使眼睛疲劳，最终导致近视，当代学生的眼睛近视已达到了60%以上。其次，学生处于身体发育阶段，长时间不正确的坐姿会导致颈椎问题，还有计算机辐射问题，继而影响学生的身体健康。最后，对于一部分过度迷恋计算机游戏的学生，生活会处于虚幻状态，使学习成绩下降，荒废学习，并且加剧了与父母之间矛盾的形成。

四、总结

在当今社会中，计算机的使用是必不可少的，但是作为当代学生需要做到的是清楚认识到计算机使用的利与弊，并且做到正确的使用计算机，极大地发挥计算机应用的优势之处，尽量做到促进自己快速的发展。

参 考 文 献

[1]综述计算机辅助教育的若干问题[J]. 李航.电气电子教学学报. 2001（03）

科技的发展利与弊范文第4篇

集中实验和开放实验的关系，为学生的自学能力，分析问题，解决问题的能力、实验创新能力、综合能力的培养搭建一个实践的平台，为培养具有创新能力的高素质人才做出积极的贡献。

关键词实验教学；集中；开放；关系

中图分类号：G64

0引言

高等教育的目的是为社会培养实用人才，而实验教学是高等教育的重要组成部分。随着时代的发展，社会对人才能力的要求也不断发展，对实验教学也提出了新的挑战。在这个过程中，探究开放实验教学与集中实验教学的利与弊，为使开放实验教学取得好的教学效果，必须以非开放的集中实验教学为前提，在学生打好实验技能基础的前提下进行实验室开放才会有条不紊，真正起到培养学生自主学习能力，提高学生工程素质和创新能力的作用。

1． 集中实验教学的利与弊

集中实验教学是传统的实验教学模式，既由学校统一安排实验课程时间，每课的实验内

容都是统一的，由教师先预做，学生按照教师的布置或是实验指导书步骤，按部就班的完成实验操作和实验报告。也就是说，实验教学是以教师为中心的，在教师的“指导”下进行“模拟”。这样，学生虽然参与了教学活动，但实质上是处于被动状态的。他们学习的主动性、积极性受到了一定的限制，个人能动性和创造性不能很好的发展，不利于创新人才的培养。那么集中实验教学模式是不可取的吗？并非是这样。

集中实验教学的模式不能一概否定，他在学生实验中起到了重要的作用。

1.1在学生进行实验的初级阶段，实验教师必须在集中实验教学过程中，训练学生基本的实验操作技能。如，实验器材及耗材的选取技能，实验线路的连接与焊接技能，实验工具的基本操作技能，基本仪器仪表的操作和测试技能等。

1.2教师在集中实验教学过程中，引导学生对基础实验的探究，对实验中出现的各种问题进行指导，培养学生判断问题、分析问题及解决基本问题的能力。

1.3教师在集中实验教学过程中，培养学生认知实验原理图（电路图）的能力，读懂电路图，明确各个元器件在电路中的作用以及掌握电路的工作原理。

1.4教师在集中实验教学过程中，针对具体的实验内容，引导学生建立正确的实验科学方法和严谨的实验作风，处理实验数据实事求是、精益求精的作风。

因此，集中实验教学在实验教学中的具有重要的作用，是不可取代的。

2.开放实验教学的利与弊

开放实验教学，既要求实验室要在实验时间上实行全天候向学生开放，又要求开放实验教学必须遵守实验教学的客观规律，可针对课程的特点，根据实验教学内容和目的，灵活选择实验项目，不易强求统一。实验内容设定上，要有足够多的实验项目可供学生选择，学生也可以根据个性化进行规定课程以外的项目实验。开放实验教学给学生提供了更大的自由发展和自主学习的平台，使学生的综合素质能力得到充分的锻炼和培养，更有利于学生工程素质和创新能力的培养。但开放实验教学应该是集中实验教学的继续。

2.1开放实验中容易出现的问题：

（1）由于学生的基本实验技能没有掌握好，实验中尚不具备独立的、较好的完成实验内容能力，只是疲于应付，甚至抄袭实验数据，对实验产生畏难情绪，无法顺利开展开放实验教学。

（2）由于学生实验技能掌握欠佳，而学生选题又有所相同，使得实验内容分散性大，实验中存在的问题也较多，使得实验指导教师工作量增大，造成实验指导效果不尽人意。使开放实验教学效果在一定程度上受到影响。

（3）由于学生实验技能掌握不够扎实，学生实验后，对实验现象的分析和实验数据的处理比较肤浅，撰写实验报告草率，并有抄袭现象，使开放实验教学质量的提高受到了影响。

2.2要真正将开放实验教学落实到实处，开放实验教学必须具备如下条件：

（1）学生必须有学习的自觉性

（2）学生必须有基本的实验技能

（3）开放实验内容必须丰富

（4）要有一支高素质的实验师资队伍

（5）必须具有科学有效的学生实验管理办法

（6）必须强化实验室建设与管理

3.结束语

实验教学中的集中实验教学和开放实验教学都是必不可少的，集中实验教学在培养学生基本实验技能素质，科学实验精神方面起着任何不可代替的重要作用，开放实验教学为培养学生分析能力、解决问题能力，开拓创新能力，搭建了行之有效，必不可少的实践平台。因此，在实验教学中，集中实验教学和开放实验教学都必须保持一定的比重，不能轻易否定任一方的作用。我们应科学的、有机地将集中实验教学和开放实验教学结合起来，培养具有创新能力的高素质人才，实现高等教育的目的做出积极的贡献。

参考文献

[1]龙玲，深化实验教学改革提高实验教学质量[J]实验室科学2004（2）22-23

[2]周全寿，建立新理念加快高校实验室建设步伐[J]实验室科学2004（6）73-75

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[6]王宗善等，新形势下开放实验教学中心的探究[J]实验室科学2011（3）138-140

[7]黄清荣等，高校实验室开放的探究与实践[J]实验室科学2005（1）123-125

[8]皮红梅，开放式实验教学的探索[J]中国现代教育装备2004.（3）12-13

科技的发展利与弊范文第5篇

初中作文网权威初二议论文 ：网络利与弊_600字，更多初二议论文相关信息请访问初中作文网。 所谓“一日之所需，百工斯为备”，有前人的努力，发明出各式各样的产品，我们才有便利的生活。现在的科技很发达，每个人几乎人手一支手机，我想，最伟大的发明应该就是网络了！

网络，可以让你跟远方的人取得联系；网络，有助于增加知识、提供生活资讯、广交朋友、排除寂寞、打发时间；网络，人际关系可获得改善。但网络同时有它的好处与坏处。网络，真实姓名、年龄、外表皆可隐藏。有些人会遗弃现实，转于投向虚拟世界，对他们而言，虚拟世界比真实世界更真实。在逃离现实的时候，不知不觉会发展出不当的网络使用，就好像上了瘾一样，欧美国家称这些人为网络狂。

网际网络世界丰富的内涵可使个人从单调的生活中解放出来，让人能依自己独特的想象力发展各自的潜能与兴趣，对一些人而言，当他们的身份与他人不同时，网络的匿名是具有正面意义的，虚拟网络空间可以满足人际交往、归属感、学习、自我尊严、自我实现的需求，也是个人学习、显现个人网络专业、提高成就感最好的场域，属于人类基本需求最高级的自我实现之成就感可在此环境中发挥出来。

网际网络虽然带来许多的便利性，包括人际互动、友谊、支持、归属感、高成就感等，但是却也带来一些负面的效果，包括焦虑、易怒、失落、没有勇气等心理幸福感的丧失，我们必须要认清自己是人的本质，科技始终来自于人性，科技只是一种工具，并非人的全部。我觉得网络是生活中最伟大的发明，只要你正当的使用，它终究会给你带来好处的。

初二:阴开宇