科技奇思妙想的创意

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇科技奇思妙想的创意范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

科技奇思妙想的创意范文第1篇

《时尚北京》六月刊，特别为读者搜罗有代表性的设计师工作坊，趣味的娱乐体验，天马行空的创意作品……

Tang'Roulou糖葫芦工作坊

用大自然的材料，为自己做一件衣服

Tang’Roulou是糖葫芦法语发音。该品牌是由两位法国设计师Amélie与Pierre-Yves共同打造的手工童装品牌。Tang’Roulou以原创设计和精细手工为特色，主要使用纯棉布料，并将中国灵感和法国元素相结合，打造的童装既有设计感又舒适。

INKOO创意工作坊

可演奏的房子

INKOO带来前沿科技的超酷体验，结合科技创新、设计审美和艺术创造理念设计而成的[可演奏的房子]让儿童发挥想象。可演奏的房子是运用电路原理和平面电路技术，创作出一款造型独特的多平面乐器，让孩子们可以在艺术创造中了解编程概念学习逻辑，增强动手能力。一起来动手建一座能唱歌的房子吧！

小小发明家创意工作坊

每个孩子都可以是发明家

创意实现工作坊由老师为小朋友们上创意课，启发孩子们的创意思维，紧接着小朋友们会用画笔描绘自己的奇思妙想。小朋友们在画出自己的发明之后，还将会使用简单的材料，当场制作出发明的原型。比如左右耳听力颠倒装置，在有趣中改变了左耳听见左边声音，右耳听见右耳声音的习惯。

音乐城堡

城堡内共有20处互动机关，小朋友在穿梭于城堡的同时也能体会到创作音乐的乐趣。拨动绳子会发出耳的钢琴音乐、吉他音乐、提琴音乐、古筝音乐等，甚至可以通过触碰部分摆件会有打击乐的声音……

吸色灯

见过一盏可以吸色的灯吗？只需要靠近衣服等物品的颜色轻轻捏一下，灯泡将会产生化学反应吸取物料的颜色。

WEAPONS OF LOVE

爱的武器

这是一个表达爱意的神奇武器。据说这个爱的武器并不是伤害别人，而只是对别人显示爱和感情。

科技奇思妙想的创意范文第2篇

10月21日早晨，晴空万里，秋风送爽。我们的校园里热闹非凡，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，因为一年一度的校园科技节就要开幕了！

在庄严隆重的升旗仪式过后，学校领导用洪亮的声音宣布：“变废为宝、创意无限”第四届“秋恩”校园科技节启动。随后，一群环保小模特精神抖擞地走上主席台。他们穿着令人眼花缭乱的奇装异服，显得格外漂亮。

科普讲座也同样精彩纷呈。电视上介绍了五花八门的小制作，看得我们如痴如醉。其中，我最喜欢那台小电风扇，因为它设计得特别精妙。看完这一个个充满奇思妙想的小作品，教室里响起了热烈的掌声。同学们纷纷议论着，决心动手设计一个作品来，在下届科技节上大显身手。趣味无穷的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。我喜欢科技节，因为它告诉我，“科学研究并不仅仅只是科学家的事。”愿我们的校园永远充满爱科学、学科学、用科学的气息。

马王堆小学二年级:马春喜

科技奇思妙想的创意范文第3篇

关键词：课程资源；视觉文化；美术；现代美术

当今世界处于信息化、数字化的时代，电脑美术是时代背景下美术与信息化技术完美结合的产物，它给人们的生活带来了极强的视觉冲击力，极大的丰富了艺术的表现力，并正以惊人的速度改变着我们的生活，可以说：在我们的生活中，数字化的艺术无处不在。这也促使我们从传统美术时代跨入现代美术时代。我认为：现代美术即符合当下时代背景，符合当前社会生产力水平的美术。

在新时代的潮流中，目前的美术教育则显得相对滞后，主要体现在以下几个方面：（1）美术课程没有得到一些领导和家长的重视。例如：在日常美术教学中，诸多学校出现学生不带学具和课本的情况；（2）硬件设施不够完善，美术课程落后时代需求，不能满足学生学习需求；（3）教师信息化技术水平能力相对薄弱，缺少相关的培训；（4）符合现代的美术课程始终没有得到深入的开发。

另一方面，开展以电脑为媒介的美术课程符合学生学习的需求。在学生的日常生活中，无论是给人带来身临其境的艺术体验之旅的3D电影，还是充满挑战的电脑游戏；无论是美味的佳肴还是充满创意的生活日用品，这一切都让我们每时每刻感受着数字化时代的魅力。2011年版义务教育《美术课程标准》指出： “注重美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中发展观察力、想象力和创造力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱和责任感，形成创造美好生活的愿望和能力。”因此，作为新时代的美术教师，我们有责任和义务培养学生的视觉适度能力和视觉表达能力。学生应了解以电脑为媒材设计和制作的美术作品，从而激发自身的学习兴趣，乐于参加美术活动，进而掌握必要的知识技能，提高自身审美能力，拓宽视野，陶冶情操。

如何利用电脑资源，创师生和谐共生美术课堂？

什么是电脑资源？美术课程资源是指在美术教学中可供利用的各种显性和隐性的因素、素材、条件等，充分利用各种课程资源。我认为与电脑相关信息技术和网络信息都可成为电脑资源。

1利用电脑资源满足学生学习的需求

（1）利用电脑资源，符合小学阶段学生的认知特点，有利于提高学生的注意力。小学阶段的孩子有很强的好奇心强，同时随着时代的发展，智能手机、数码相机已经逐步普及到每个家庭，很多以前只能想想的先进科技，已经不再是遥远的梦，甚至连五六岁的孩子都能拿着手机玩电子游戏，并且电子游戏层出不穷，这也吸引着诸多的孩子。可以说，孩子对这些电脑游戏有着很浓厚的兴趣。而小学阶段的美术课程，正好迎合了孩子的这一喜好。例如人民美术出版社第11册《电脑美术――漫画肖像》一课，利用photoshop这一绘图软件，通过滤镜下的个种工具，为学生呈现了一个新奇有趣的内容。不管孩子是恶作剧，还是真的在练习，他们都感受着这一软件的强大功能，体验着它带来的这意想不到的惊喜和快乐。

（2）运用电脑资源，有利于启发学生的想象力，提高学生的视觉表达能力。《奇思妙想》这一课内容本身就涵盖了生活的方方面面，绝不是仅通过传统意义上的画一画和做一做就能体现出它的课程内容的。例如：如何利用放大和缩小的方法来进行奇思妙想的创作，如果教师只是依赖于画或者拼摆的方法，是无法通过一个事物来表现的，只能准备大小不同的同一事物进行对比来体现，这样一来，就会使得示范时间过长，过程繁琐。然而，利用电脑资源，我们不仅可以搜集到真实形象的物品图片，还可以通过PPT、动画、PHOTOSHOP等软件轻松的实现我们手绘实现不了的创意。

（3）运用电脑资源，有利于培养学生的创造力。《奇思妙想》是一节充满神奇色彩的内容，在美术教学过程中，学生不时会突发奇想。这种未经逻辑推理的直觉反应，是教师无法设计与预期的，它包含丰富的创造性因素，但这也正是本节课运用电脑资源的关键所在。如何让学生的这种直觉反应参与到教学活动中，达到开发学生思维、培养学生创造能力的目的，这就要求教师在教学中应为学生提供各种条件和机会。在本课学生创作部分，我充分运用电脑资源中的金山画王这一电脑绘画软件来实现奇思妙想的创作，通过简单的操作步骤就可以将自己需要的图片或内容导入或者画在电脑中，轻松的实现放大、缩小、旋转、倒置、重复等奇思妙想的方法，通过形象，直观，惟妙惟肖的情景激发学生的创作欲。可以说运用电脑资源已成为美术课培养学生创造力不可或缺的一种手段。

（4）运用电脑资源，有利于提高学生的视觉识读能力。提高学生对自然美和艺术美的感受和鉴赏能力，可通过多种途径。利用电脑资源不仅极大的丰富了“造型・表现”领域的表现方法，而且在美术“欣赏・评述”等其他课型中，运用电脑资源来丰富学生的视觉也是不可缺少的。例如，在2013年5月郑州市中小学基于标准教学设计观摩研讨会，中原区王娴老师所展示的《雕塑之美》一课中，最后以“向往”为主题进行的活体雕塑创作，正是运用了现代电脑资源中的iPad，充分像所有的观者展示了一个个优秀的雕塑作品。运用电脑资源，既能给学生带来视觉艺术的感染和熏陶，又有利于知识的传授，能大大提高学习效率、效果。

2利用电脑资源是满足教师与时展的要求

（1）利用电脑资源有利于教师加强自我学习，不断提高自身的素质。现代美术教育对教师自身素质的提出了新的挑战，教师不仅要求学生努力学习，提高自身的知识与技能，也需要教师不断更新知识，提高业务水平，提高自身的修养。

（2）利用电脑资源有利于教师改变传统教育观念。现代教育要求教师改变过去的教学观念，从以传授知识为主转变为侧重学生能力的培养。在信息社会中，知识更新更快，在学校学习的知识只是人生中所学知识的一小部分。因此，教师传授的知识是远不能够满足需要的，每个人必须学会自我充电。在教学过程中，教师充分利用电脑资源，为师生创作更有利于交流和学习的互动平台。

总之，传统的教学已远远不能满足时代的要求，更不能满足学生学习的需求，利用电脑资源的开展的电脑美术课堂是以提高学生的学习兴趣为主的课堂，不仅鼓励学生不断地寻求新的创作理念，还培养了学生创造性的思维方法。教师充分运用电脑资源，基于教材探究与实践电脑美术创作形式，将会极大的丰富美术课堂的艺术表现形式，使美术课堂更加贴近学生生活，贴近学生的审美需求和学习需求，提高学生的学习兴趣，有助于更好的营造师生和谐共生的美术课堂。

参考文献：

[1] 肖川.义务教育美术课程标准解读（2011年版）[M].武汉：湖北教育出版社，2012.

[2] 王大根.美术教案设计[M].上海：上海人民美术出版社，2007.

[3] 余宏青.美术的情感教学[J].小学教学研究，2003（4）.

科技奇思妙想的创意范文第4篇

图3:优秀员工的评选现场,总能看到年轻而自信的面庞,沉着坚定的眼神,慷慨激昂的陈述,如果你认为自己能胜任“优秀”二字的全部含义,那就大步迈向演讲台吧。

图4:公司会定期组织各式各样促进员工成长的培训,“新意俱乐部”就是一个新意骨干交流互动的平台。通过互动游戏,专项讨论、课题研究、课后讨论等不同方式,加强新意跨部门之间的信息交流、经验共享。“点灯”――意指点亮创意、点亮科技、点亮生活。

图5:有争辩,有探讨,有话坐下来好好说,奇思妙想可能就是此刻的灵光闪现,人多力量大,空间越狭小,火光越闪亮。

图6:这是载满荣誉的动力火车,这是写满鼓励的缤纷旅程。每一期的优秀员工都会以特别的方式呈现在公司海报上,这里都是日夜兼程追赶梦想的年轻人,这里因你更光鲜。

编者按/ 在信息如潮涌的网络时代,有这么一批人,执著于冲锋陷阵在互联网的风口浪尖,游走在新技术新想法的前沿。他们不光创造着互联网交互应用的各种可能性,还以最值得放大的价值应用,帮助客户建立专业的数字整合营销方案,这就是新意互动(CIG)。

2003年以来,新意互动成功服务过的客户包括:一汽马自达、福特、东风悦达起亚、一汽奔腾、长安福特马自达、一汽红旗、陆风汽车、江淮汽车、哈飞汽车、联想手机、海尔、燕京、海信等。

图7:Team Building随时有,欢乐常伴你左右。

图8:集体来次户外野餐吧,不议工作,只谈风月。放松身心才是关键。

图9:创意部办公区内挂着独家创作的海报:“无新,不为创;有激越,更燃情;无针对,不专业;有协同,方作秀” 不单创意如此,做人也应如此。

图10:究竟是要“Gone With The Wind”还是要“爱噪音”,绿色植物枝繁叶茂,工作清单一目了然,客户部女生的桌子上琳琅满目,客户部同学多面手的称号果然名不虚传。

图11:这是生机勃勃的办公室一角,主人在延展自己生命的同时也悉心照料着身边的生命,热爱生活的人才会主动营造办公环境的舒适温馨。

图12:欢乐照片墙并不是每个公司都有的,这面墙收集了每个温暖瞬间的定格画面,看不清?那就凑近些,再凑近些。

图13:人气不服输?球场分胜负!勇者不言败,来年再争冠!

其实场外还有回头率超高的拉拉队,镜头一晃就让她们溜走了。

科技奇思妙想的创意范文第5篇

未来手机，该是什么样子？这么多款手机，究竟哪款适合你？看看网友们的奇思妙想。

样貌

可爱的小肥仔：现在的人把手机已经当成了一个包一件衣服这样的装饰品，他们会在一段时间后就考虑换一个重新装饰自己。

手机战大爆发： 随着柔性屏幕技术的推出，越来越多的设计师将这一革命性的技术加入到自己的设计作品之中，很多设计师还将其与环保的概念相结合，为我们描绘出了未来手机的样子。

混沌水饺：未来手机当如变形金刚，平时就是一个不起眼的东西，带在身上极为方便，关键时刻又能各种应用。这个扯远了，未来三五年内，手机还是以云服务为主，就像百度手机，只是目前这个流量还是伤不起啊。

疯狂的棺材：未来手机屏幕的趋势是无框。一个眼神，一个手势，就能对手机进行操控。

硬件

水滴2010微博：未来手机及平板电脑发展趋势极大可能向DIY方面发展，或至少是一种很有发展潜力和广大用户的趋势，类似于曾经的电脑发展……品牌机总是捆绑了一些用户不想要的东西，特别是没有管理员的权限，这是很多用户非常厌恶的；如果真到DIY时代，那时我们会看见很多有个性、有品味和极具创意的手机和平板电脑。

韦震宇微博：目前，空中有微蜂窝，wifi，全球定位系统等等无线辐射。浩瀚星空下的宇宙，相对人体和心灵而言，未来手机还是辐射越少越好。

summer北极熊：智能声控手控，最好是机卡一体的，相当于是集身份证，银行卡，信用卡，和社保卡及各种卡于一身的手机。而且最好未来的上网资费可以实现全免费，激进手机用户的消费及购买的欲望。

头脑

IT数码科技达人：当他们遇到未来手机――白富美：手机当成信用卡，购物不犯傻；高富帅：开机用眼球，出轨不被抓；剩女：要求一输入，老公立马出；技术宅：一键编写源代码，从此bug绝天下。人性化手机是奇葩，我们人人都爱它。