幼儿园大一班卫生

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幼儿园大一班卫生范文第1篇

大连金州新区卫生监督所，辽宁大连 116100

[摘要] 目的 了解手足口病在幼儿园中的发病情况，为制定有效的控制措施提供依据。方法 采用回顾性流行病学调查方法对金州一起幼儿园手足口病疫情发病的患儿进行调查，用描述性流行病学方法描述该起疫情的流行病学特征[1]。结果此次疫情共发病35例，罹患率为17.07 %。男女罹患率之间无显著统计学差异。发病年龄在2~6岁之间，中位年龄为4岁。发病班级以中一班为主，罹患率为53.13%， 发病与其他班级有明显差异。实验室标本检测。结果 共采集12份粪便标本做病毒检测，其中肠道病毒阳性9例，阳性率为75 %，均为COXA16病毒。是导致本次幼儿园手足口病暴发的病原。结论 隔离传染源、开窗通风、严格落实消毒措施、培养幼儿良好的卫生习惯是最有效的控制措施。

[

关键词 ] 幼儿园；手足口病；暴发调查

[中图分类号] R725.1

[文献标识码] A

[文章编号] 1672-5654（2014）05（a）-0040-02

手足口病( HFMD) 是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，柯萨奇A16 ( Cox A16)和肠道病毒71 型( EV 71) 是该病的主要病原体，由于该病传染性强、传播途径复杂、传播速度快，因此易在托幼机构和学校中引起暴发[2]。金州红宝乐幼儿园从2012年5月17日—5月20日共发生35例手足口病患者。金州新区疾控中心和金州新区卫生监督所立即核实疫情，并组织专业技术人员（包括DLFETP学员）到该幼儿园进行流行病学调查处理工作。现将调查结果报道如下。

1材料与方法

1．1 病例定义

1.1.1 疑似病例 5月7日以来，红宝宝幼儿园幼儿中出现口腔粘膜溃疡、手、足、口或臀部出现斑疹、丘疹或疱疹症状之一者；

1.1.2 确诊病例 疑似病例粪便中检出COXA16病毒[3]。

1.2 病例搜索

① 医院报告病例；② 通过查阅各个班级缺课登记表，搜索病例。③ 通过老师访谈所有幼儿的家长，搜索病例。

1.3 现场卫生学调查

①通过现场观察园区环境了解幼儿园卫生状况；②通过现场观察了解病例的可能暴露环节。

1.4 病例对照研究

① 病例组：该园中一班、小一班、大一班患手足口病的患儿；② 对照组：该园中一班、小一班、大一班未患手足口病的幼儿。③调查内容：与发病可能相关行为和因素调查。

1.5 标本采集与检测

采集手足口病患儿的粪便标本。

1.6 统计软件

使用Epi Info Version 3．3．2、卡方检验计算器1．61、Excel2003作为本文主要数据统计学计算软件。

2结果

2.1 幼儿园基本情况

红宝宝幼儿园位于大连金州新区光明街道永乐金庭小区B6号楼，幼儿园为楼房，共有三层，分为地下一层、一楼和二楼。幼儿园厕所为水厕，各班级混用，成人与儿童分区使用。幼儿园使用自来水，每日向幼儿提供3餐，餐具使用煮沸消毒1h的方法进行消毒。

该园共有教职员工27名。幼儿205名，分布在9个班级，其中男122人，女83人。

2.2 流行强度

截止2012年6月7日24时，共搜索到疑似病例35例，罹患率为17%（35/205），其中疑似病例26例，确诊病例9例。目前患者临床症状均已消失，无重症病例及死亡病例。

首发病例：马欣，女，6岁，红宝宝幼儿园中1班。患儿5月17日发病，仍去幼儿园上课，晨检未发现。与中一班其他同学共睡午休室，共同使用玩具，19日因发热就诊于金州区第一人民医院，临床诊断为手足口病。

2.3 临床表现

发病以口腔粘膜溃疡、皮疹为主，分别占91.43％、85.71％，皮疹主要分布在手部和足部，部分病例伴有发热、咳嗽、咽痛等上呼吸道症状。患者均未出现神经系统症状，无重症病例，见表1。

表1 35例病例临床表现

2.4 三间分布

2.4.1 时间分布 5月17日在中一班出现首个病例，之后病例逐渐增多，5月21日出现高峰，通过接触传播，经过一个平均潜伏期，5月26日又出现第2个小高峰，见图1。

2.4.2 人群分布 35例病例中，男性罹患率为18.03%（22/122）,女性罹患率为15.66%(13/83)，男女罹患率之间无显著统计学差异。发病年龄在2~6岁之间，中位年龄为4岁。

2.4.3 空间分布 发病班级以中一班为主，罹患率为53.13%，其次为小一班罹患率为33.33%， 发病与其他班级有明显差异，详见表2。

表2 金州新区红宝宝幼儿园手足口病病例发病班级分布

注：χ2=36.99，P<0.001。

2.5现场卫生学调查

2.5.1 饮水 全部使用市政自来水，无自备水井，末梢水余氯监测合格。

2.5.2 饮食 食堂每日向幼儿提供3餐，在班级内用餐，使用公用餐具，餐具统一刷洗消毒，使用煮沸消毒1h的方法进行消毒。

2.5.3 环境 室内环境卫生尚可，除地下室外，每层楼设有公共卫生间，小班活动室与寝室合用，大班、中班寝室在地下，通风、自然采光差。空气消毒使用流动式紫外线灯。

2.6标本检测结果

共采集12份粪便标本做病毒检测，其中肠道病毒阳性9例，阳性率为75 .00%，均为COXA16病毒。

2.7 病例对照研究发病相关行为调查分析

现场调查中一班班主任认为该班的发病学生有多名平时喜欢咬手指头，并且体质较弱，经常请病假，且有5名小孩的毛巾紧挨着挂在一起。根据现场调查结果，选择7个发病的可能危险因素进行单因素分析，结果显示平时健康状况一般或差以及平时有经常或有咬手指习惯在病例和对照间的行为发生率差异有统计学意义( OR = 6.0、4.6，均P＜0. 05)，是危险因素 ，而玩玩具后洗后为保护行为，见表3。

3讨论与建议

手足口病是一种常见病，多发病，一年四季均可发病，但以每年5 ～ 7 月为高发。根据患者的临床表现和实验室检测，证实是一起由COXA16病毒引起的手足口病暴发，本起疫情5月17日出现第1例病例，5月21日达到高峰，通过接触传播，经过一个平均潜伏期，5月26日又出现第2个小高峰，

根据初步调查怀疑是由于托幼机构在晨检上的不严格，未早期发现和隔离患儿，其他患儿通过接触被患者分泌物污染的玩具、毛巾或门把手等物品感染发病；幼儿园对玩具、毛巾或门把手等物品的日常消毒措施的不到位；幼儿不良的卫生习惯，该园洗手设施不足等原因引起疫情传播。

为防止手足口病进一步传播，提出如下建议：①建议红宝宝幼儿园停园10 d，要求该幼儿园进行全园终末消毒；②建议园医认真落实晨检、午检制度，一旦发现检查孩子有手、足、口、臀部等出现斑丘疹或疱疹疑似症状，应立即通知家长，及时到医院诊治，轻症者居家、重症者住院隔离治疗;③加强幼儿卫生习惯的培养，提倡洗手和个人卫生；④对可能被患者污染的物品包括玩具、儿童个人卫生用具( 水杯、毛巾等) 、餐具等进行的全面彻底清洗消毒，勤晒被褥。⑤开展健康教育。

[

参考文献]

[1] 吕锐利，马西平，赵国，等. 一起幼儿园手足口病暴发调查处理[J].河南预防医学杂志 2012，23（1）：55-56，71

[2] 中华人民共和国卫生部． 手足口病预防控制指南(2009年版) [Z]．2009．

幼儿园大一班卫生范文第2篇

20xx少儿新年晚会主持稿1

尊敬的各位家长，大家新年好!

新的钟声，新的一年;新的祝福，新的期待。今天我们这个大家庭欢聚在一起共同迎接20xx年的春天。在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!祝大家新年快乐合家幸福!

“xx幼儿园快乐迎元旦”文艺演出现在开始!

1.我们爱学习，我们爱科学，我们可以遨游太空，和月亮星星成为好朋友，小动物也会为我们祝福，我们彼此依存彼此快乐，佳节之际，我们的孩子也为我们带来了美好的祝福，请听大一班小朋友带来的歌曲联唱《我和星星打电话》《新年乐淘淘》《新年好》

2.在这个充满温馨充满爱的大家庭，爱是我们的主题，请欣赏大二班舞蹈《满满都是爱》。

3.我们的童年充满乐趣，我们的手指小巧玲珑，下面请欣赏大一班小朋友带来的手指操表演《童趣》

4.游戏互动：孩子们的表演好不好?(好)家长们敢不敢和我们的宝宝比一比呢?请哪位家长一起上来玩个小游戏《蜈蚣竞走》，看一看谁最厉害。{主持人讲规则}家长一队，孩子一队，全部蹲下，等我说开始，看哪队先走到终点，哪队获胜。

5.孩子们的世界充满了歌声笑声，那里是最美好的音乐天堂，里面住着我们的音乐宝贝，请欣赏大一班带来的舞蹈《音乐宝贝》。

6.每个孩子心中都有梦，梦是五颜六色，我们正在用心用双手去勾勒彩色的梦想，请欣赏大二班带来的舞蹈《彩虹的约定》

7.大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

8.母爱是伟大的，你的爱是月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中是最幸福的时光。请欣赏歌伴舞《有你的地方是天堂》

9.亲子游戏：猜猜猜-——蒙眼摸亲人

俗话说知子莫若父，知女莫若母，那作为家长的掌上明珠们是否也同样了解自己的父母呢?下面这个游戏就要考考他们了，让我们一起进入《猜猜猜》游戏环节。

1.动感的音乐响起来，让我们一起跟随欢快的节拍舞动起来，请欣赏大一班舞蹈《火花》。

11.元旦是来庆祝辞旧迎新的节日，这预示着新的开始，新的希望，当新的钟声响起，就有了新的期待，在宝贝们那里，他们是惊奇的快乐的，请欣赏诗歌朗诵《快乐元旦》

12.听完轻柔的吟诵，下面有请大二班活力四射的小模特上场为大家带来活力四射的《走秀》表演。

13.孩子在家里是宝贝，在幼儿园在老师的心理也是宝贝，他们是幸福的是快乐的，就让他们在快乐的旋律中快乐舞动，请欣赏大一班舞蹈《快乐宝贝》。

14.游戏：《踩气球》

“大家看，我手里拿的是什么?气球

，家长朋友们，我们一起玩个踩气球的游戏，游戏的规则是请上来的家长分为3队，每对的气球颜色都不一样，红对只能踩红色，······看哪队先踩完哪队获胜。

15.元旦将至，在这里，我代表幼儿园全体教职工向大家拜个早年，祝大家平平安安，快快乐乐，我们的孩子也用歌声为大家送来了祝福，请大家欣赏，大二班歌曲联唱

16.小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)好，现在，请家长来到前面，就请你们拉好宝宝的手，我们一起来做个《拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧!

今天这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为孩子们快乐的童年描上了快乐的一笔!欢乐的时光总是过得很快，希望的未来总是在不远处等待，相信我们的明天会更好!

“xx幼儿园快乐迎元旦”联欢晚会到此结束!最后，再次祝大家新年快乐，身体健康，万事如意!祝小朋友们健康，平安，幸福!

谢谢大家的光临与参与!

20xx少儿新年晚会主持稿2

尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家下午好!x年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎x年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了!祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福!也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好!

真诚的祝福之后首先请出我们年轻漂亮的缪园长致新年贺词。大家掌声欢迎!(园长讲话)

谢谢园长的祝福，在新的一年里我们老师会努力的，我们小朋友也会加油的!放心吧!今天中心校的王校长在百忙之中也抽出时间来参加我们的联欢活动，下面我们用热烈的掌声欢迎王校长讲话!(王校长讲话)

谢谢领导的关心和支持，小朋友们，对王校长的到来我们再一次报以热烈的掌声。

1。小朋友们，你们都看过动画片《樱桃小丸子》吗?小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大2班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《樱桃小丸子》，大家掌声欢迎!

2。爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中一班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的;>;。(请小朋友跟着节奏拍手)

3。天不怕地不怕，看见蟑螂更不怕，接下来上场的是小2班小朋友，他们表演的是;>;。小朋友们请为勇敢的小2班小朋友鼓掌!

4。小朋友们，今天你们高兴不高兴呀?对了，今天我们每一个小朋友都将上来表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢乐的聚会，接下来请欣赏中班舞蹈班的小朋友带来的健身物;>;。

5。我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么?请欣赏大一班小朋友带来的《种太阳》。

6。原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒!让我们再一次为大一班小朋友鼓掌!

接下来上场的是中2班小朋友，他们表演的节目是《全世界儿童心连心》。

7。心连心，手拉手，原我们都生活在一个充满爱的世界里，接下来上场的是小一班小朋友，他们带来的是《爱的星空》。

8。你来我来大家来，让我们一起跳起来。请欣赏中3班小朋友表演的《大家一起来》。

9。有了歌声就有了笑声，也就有了快乐，请看大班舞蹈班的小朋友带来的《歌声与微笑》。

10。讲卫生，要洗澡，做个干干净净的好宝宝，接下来我们掌声欢迎小3班的小朋友表演《我爱洗澡》。真是一群爱清洁的好孩子!

11。本学期我园开设了各种特长班，有舞蹈班，绘画班，还有珠心算班，刚才中班和大班的舞蹈班都有表演，孩子们的珠心算学习的怎么样了呢?下面就让我们来看一看，有请他们上场。主持词大全

不看不知道，一看吓一跳，才短短的几个月，他们的心算速度这么快啦，了不起!让我们再一次鼓掌。

12。快乐是会传染的，开心的不开心请都跟随大4班小朋友一起对;>;吧。大家鼓掌欢迎大4班小朋友。

13。小朋友们，你们知道吗?x年的奥运会就要在我们中国的北京举行了，让我们一起来为奥运加油吧。请欣赏中4班小朋友表演的*。

幼儿园大一班卫生范文第3篇

回想孩子们在幼儿园度过的点点滴滴，我们心中更多的是——感激!

走入幼儿园，是孩子们人生中第一次走出家庭、离开父母、接触社会。南京理工大学幼儿园，让孩子们来到了另一个快乐而温暖的社会大家庭;大一班的老师们，让孩子们真切感受到了除父母外的另一种亲人般的呵护。幼儿园，给孩子们创设了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境，大一班的老师们让孩子们学会了讲卫生、懂礼貌，热爱学习、热爱大自然…为孩子们迈向人生的下一个台阶，积累了知识、奠定了基础。

忘不了四年前孩子们刚入幼儿园时的稚嫩和不舍;忘不了挂在孩子们小脸蛋上的泪珠和萦绕在我们心头的不安与忐忑：孩子会不会哭?会不会闹?会不会尿裤子?会不会吃不饱饭?会不会和小朋友吵架?甚至想过会不会被老师批评。四年弹指一挥间，大一班的老师们成了孩子们最值得信任的大朋友，也成为了我们最真诚的好朋友。我们能够深深的体会到大一班每一位老师为孩子们付出的辛劳，对班里每一个孩子的特点都了如指掌：每一次电话和短信的真诚沟通与交流，每一次对孩子们循循善诱和谆谆教导…在你们精心呵护与栽培下，孩子们变得更加聪明懂事，会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗句，爱跳活泼的舞蹈，能画美丽的图画，能当老师和家长的小帮手…孩子们跟老师在一起学习生活的每一天，都是快乐的、幸福的，这将令孩子们受用终生。

再温暖的窝，也留不住长成的雏鹰;我们的孩子在幼儿园一天天地成长，终有一天会不舍地离开心爱的幼儿园，进入人生的另一个驿站。在孩子们未来的人生旅程上，会永远铭记大一班老师的悉心哺育，用老师们教会的本领用心努力地向前走好每一步，用更加优异的表现回报老师们多年来的悉心教导与殷切期望!

最后，请允许我们大一班所有的家长，向南京理工大学幼儿园和大一班的全体老师们，表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意：衷心感谢南京理工大学幼儿园!

衷心感谢大一班的每一位老师，你们辛苦了，谢谢你们!

小学生写给老师的感谢信

亲爱的-老师：

你好!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!

我特别喜欢你把我们当小孩子看，然后夸奖我们，我们都知道“善言一句三冬暖，恶言一句六月寒。”这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨，自己的棒!呵呵!

然后我觉得你特别亲切，很好打交道!在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!

最后我特别喜欢你的诗意课堂，让我们周边的一切事物都充满诗情画意，这正象征着“构建社会主义和谐社会”!与时代背景相符合!

真心的希望你以后还能成为我们的老师，给我们传授你渊博的诗意课堂知识!

祝-老师

身体健康!

合家欢乐!

万事如意!

你的学生 ..

写给大学老师的感谢信：

敬爱的xxxx学院经济系各位领导、老师：

您们好!

我是xxxx学院经济系xxx届国际贸易专业毕业生xxx。今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢!

时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进xxxx的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。

当年的机缘巧合，让我来到了xxxx学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到xxxx，就在我踏进xxxx的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。

如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在xxxx学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名xxxx学子。

希望以后有机会能回到xxxx给我的学弟学妹们分享，我在xxxx的成长经历。我永远不会忘记可爱的xxxx对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为xxxx争光、争气。

同时我希望xxxx学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为xxxx骄傲，明天xxxx为我们而骄傲!

最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助!

祝愿xxxx的学子前程似锦!

祝愿老师身体健康、工作顺利!

祝愿xxxx的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

我叫xxx，现是xxx大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。词数100左右。

送给老师的感谢信

敬爱的许老师：

您好!

感谢抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理， 给我传授知识。在此，我要对您说：“您辛苦了!”

也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。

您还记得吗?有一次，上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石头绊倒了。“哎哟，好痛呀!”我拉起裤脚，发现膝盖摔破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：“不用怕，很快就会好的。”并且告诉我说以后玩要小心点，不能玩的那样猛。我说：“好，谢谢您!”不过到了第二天就不疼了。可到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。

虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的话语，使我终身难忘。最后，我再次祝福您：“身体健康、工作顺利。”

您的学生：xxx

xxxx年8月1日

送给老师的一封感谢信

亲爱的xx，您好。

我很高兴与您共度了一个美好的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不!在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。

在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。

我都知道该怎样去操作。我为我自己拥有这个能力并能应用它来帮助别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。

我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。现在我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改进的地方。

1.最底层负担最为承重,因为它要承担上面的负重,要努力做到上层-----xxx

我想过很多,认为这句话颇为经典.有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge,日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和对比并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的.

努力争做上层,能够让我去不断进步.

2.在电子商务不会做的时候,你可以通过点击"帮助"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢?-----xx

人与人的差距不在于智力,而在于对身边事物的利用程度.现在的媒体技术很发达,很多信息可以通过不同的手段来获得.即使大家都处在这样一个信息共享的社会,怎么还会让我与别人的能力变得有差距?这是我要反省的.

我想我应该改变的是要善于利用身边的资源.无论是人,无论是信息,还是资金,我都应该好好的去利用.并且我还得树立一个观念:我想的到的,我一定要想尽一切办法,通过一切手段去获得.不达目的誓不罢休.

3.电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备,我希望大家下去要做-----xx

现在的大学生,包括我本人,主要的优点是口才高超,但最主要的缺点也是口才高超.我的意思是只会夸夸其谈,到了真正去处理一些事情时.总是像个绣花枕头.

老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的,而是做出来的.很多事情不是我们觉得简单就行了,我真正需要的是执行力.做任何事不在于口号有多么响亮,那不是一个人的人格魅力,也不是什么特有文化.执行力就是文化,就是人的能力

4.学习电子商务,至少在谈论时,你也懂.与别人有共同话题.让人觉得你有实力,受过教育-----xx

走向社会,与不同的社会阶层接触,是早晚的事.

如果真的到了那一天,与我接触的人,谈论这个我不知道,谈论那个我不晓得.别人或多或少会认为我的大学是虚度年华,空有其名.没有一点真正值得交际的资本.作为一个大学生,我会觉得脸红,丢大学生的脸.

我现在学习,不是为别人而学,而是为自己将来而学.我在为以后能够立足社会增加资本.为与别人更好的接触增加谈论的实力.

5.整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学-----xx

这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自己的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。现在想起当时的想法，我认为自己当时很傻。难道一定要这样吗?有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢?那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。

做人不也一样吗?干什么事，不管它对自己重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。

6.知道怎么买房吗?如果是我 ,我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样子,我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样子-----xx

ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。 这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。

做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，考虑全面了再去做，这是很必要的。

7.了解政府的建制是必要的,今后如果你需要办什么事,你连找谁都不知道,还提什么有所成就-----xx

作为一个营销专业的人,有必要去了解政府.现在的经济很发达,随之而来的经济纠纷也多.如果出了问题,找政府是必然的.自己要明白该找哪个部门,哪个官员,怎样找?是我们要熟知的.

谢谢您的教诲，我会一直的去努力。走在人生路上，我也会因为曾经的你而变得更加自信!

祝您笑口颜开，永远的幸福安康!

写给大学老师的感谢信

尊敬的幼儿园领导、大一班老师们：

时光飞逝、转瞬数载，大一班的孩子们就要从南京理工大学幼儿园毕业了。此时此刻，每一个孩子和家长都思绪万千有惆怅——告别了阳光灿烂的幼儿园生活;

有留念——与朝夕相处、相依相伴的小伙伴分别在即;

有不安——在新的学习阶段对孩子的企盼与压力;

幼儿园大一班卫生范文第4篇

关键词：教育；安全管理；日常管理

中图分类号：[D26] 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2013）-12-0034-01

近年来，我处幼儿园党支部坚持把基层队伍建设与幼儿服务工作相结合，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务理念，正确把握“孩子开心、家长放心、教师尽心、社会相信”的服务方向，强力推行矿区服务事业部下发的新服务标准，细管理、严考核，促进了园所管理水平和服务质量的不断提高，使幼儿园呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面。

一、党支部工作情况

根据管理处党委工作要求，结合自身特点，开展了以下活动：

（一）加强廉洁教育。强化党员贯彻执行与管理处签订的“党风廉政建设责任状”力度，逐级签订“党员干部廉洁从业承诺书”和“党员HSE承诺书”，开展了“诚信守法、爱岗敬业”为主题的教育活动；在队伍建设上，认真组织开展了“民主评议党员”活动。党支部在个人自我剖析总结的基础上，一方面召开支部大会进行民主评议，另一方面召开职工大会进行民主测评。最后，由支部委员对每一位党员整理出评议意见，再反馈本人征得意见。此次评议中，兢兢业业工作、默默无私奉献的被评为优秀党员，其他为合格党员，没有不合格党员产生；在干部作风建设中，积极开展了“党员干部作风承诺”活动。活动中，每名党员干部结合本岗位职责，提出个人努力方向，向党支部递交了“承诺书”和“行动计划与保证措施”，并向职工群众、幼儿家长公开张榜，接受监督。增强了党支部的号召力和凝聚力，和谐了干群关系。

（二）强化安全管理。牢固树立“不仅对上级负责，更要对幼儿、对家长负责”的服务意识，让该园职工参与到完善制度的队伍中来，结合管理处的查找管理漏洞活动，组织职工对本岗位的工作进行梳理，把管理的疏漏点摘出来，本着“相当多的意外是完全可以避免的”态度，坚持“事事有人管，人人都管事”的原则，以事故倒推法制定出漏洞防范措施，汇集成《幼儿一日生活流程》的管理制度。每月以自查、抽查等手段检查安全工作，鼓励家长共同参与监督，消除管理漏洞。通过讨论座谈、解析案例、观看光盘等形式，调动了职工参与安全教育的积极性和主动性。

奥运的开展、手足口病的爆发对幼儿园都是一个沉重的考验。加强奥运期间的反恐防恐工作，出台了预案，加强了值班，安装了监控，从多方位进行了管理，以确保奥运期间的师生的人身安全做好防范工作。五月份手足口病的蔓延波及到了该园，教职员工齐上阵，将幼儿触及到的每个地方，包括各个角落逐一进行了消毒，并书面告知了家长，加强了晨间检查的力度，要求班级不见象征健康的绿卡，不允许幼儿进班，严把入园的第一道关，进班消毒液泡手。每天向上级汇报等等工作，就这样一直持续到7月底，上级通报警报解除，但是对于我们没有放松警惕。领导班子轮流值班，坚持每日参与晨间检查，巡视班级情况、活动开展等情况，做到心中有数，防患于未然。

（三）强化日常管理。坚持做到“一查、二看、三监督”的管理办法。即“一查”：采取定期和随时抽查相结合的办法，查各班教育教学情况，发现问题及时解决；“二看”：看职工的精神面貌和举止仪表，看教师的教育计划和教学效果；“三监督”：监督《幼儿一日生活流程》执行情况，监督班级卫生消毒状况、监督各管理制度落实情况。另外，响应管理处开展的“查找管理漏洞”和“勤俭节约、挖潜增效”等活动，充分发挥广大职工的主人翁精神，先后采取组织班子成员讨论分析、班长与骨干力量座谈、全面向广大员工征集的方式，从园所经营、安全管理、家长需求、幼儿服务等方方面面，共查找出17个问题，并制订了相应的改进措施，挖潜增效“金点子”征集活动正在运行过程中。

（四）开展活动，提升凝聚力。开展了“党员双示范”活动，经全体职工和支部委员对全体党员日常工作表现的综合评价，确定了大一班、小二班、食堂等三位班长为“党员示范岗”，中一班、小一班的二位班长为“青年HSE示范岗”。以她们先锋模范的表率作用，带动全体党员、群众立足本岗，结合实际，不断提升服务水平。

幼儿园党支部通过开展一系列基建队伍建设工作，从不同角度提高了广大党员的整体素质，发挥了党支部的战斗堡垒和党员模范先锋作用。

二、工会活动

工会主要围绕“创建标准化HSE文化队（站）活动，开展了以下几项工作：

（一）加强基层班组建设：一是进一步健全完善了岗位HSE职责、操作规程、应急救援处置办法等制度，使职工对自身岗位工作的管理得到再一次的充实和强化；二是将QHSE体系内审与反“三违”大讨论、危害因素识别等活动相结合，推动班级文化建设；以点带面，紧跟管理，加快“基层HSE达标创优”活动的前进步伐。

（二）加强各类培训工作：一是强化职工HSE学习，组织职工进行了了对“基层单位HSE责任状”、“岗位职责”、典型事故案例的学习。做到定期检查HSE学习记录本和消防应急疏散演练活动；二是严格运行专业技能知识培训计划，先后组织了保育员技能培训和优秀教育、教学观摩活动，从卫生消毒玩、教具制作到教学活动等方面，严格执行《幼儿一日生活流程》管理，提高了职工对事故的防范能力和逐步形成了制度化、程序化的班级管理模式。

（三）积极开展各类竞赛活动：一是开展“安康杯”安全生产月活动，督促职工安全生产的自学性和主动性；二是强化服务管理工作，提升服务水平的劳动竞赛活动，加大了对热线电话的处理和家长服务回访力度，提升了优质服务的园所形象。

（四）积极推行厂务公开制度：充分发挥了教代会的民主管理权力，在工资考核、职工疗养、赴外学习等方面，都实行民主讨论、民主决策、民主监督实施的公开管理办法，使职工关心的重大问题，职工的利益与权利得到了有效的监督与保护。

幼儿园大一班卫生范文第5篇

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家下午好!首先，非常感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们大一班举行的“庆元旦、迎新年”联欢会。在这里，我谨代表我们班的三位老师向你们表示衷心的感谢，并向大家拜个早年，祝大家新年快乐，合家安康!

济源市实验幼儿园作为我市幼教的领头羊，业务上始终引领着我市幼教事业的发展，保教质量和社会声誉有了极大的提高，xx年——2015年连续五年获得济源市教育先进工作单位，先后获得河南省示范幼儿园、河南省幼儿教育工作先进单位等30多项荣誉。为了让更多的孩子享受优质教育，实验幼儿园于xx年春在喜洋洋小区开设了第二教学部。自从实验幼儿园喜洋洋分园开办以来，全体教职工在园长成云青和领导班子的正确领导下，本着“让孩子快乐、让家长放心、让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面发展、倡导个性发展、实现可持续发展”的办园理念，围绕“引领济源市学前教育，创办省一流幼儿园”的办园目标，狠抓教学、改善伙食、重视园风园貌、注重文明礼仪、牢记安全，使幼儿园有了质的飞跃。在新的一年里，我们会倍加努力，把工作做的更好!

这学期，孩子们在老师的辛勤培育下，养成了良好的生活、卫生、行为习惯，每天高兴来园、主动问好、自己吃饭、睡觉，学会了认真上课、学会了和小朋友一起做游戏，学会了在老师拖完地时说：“老师辛苦啦!”学会了盛饭时说：“请你给我盛点饭吧”，知道了在老师累时轻轻的捶背等……

当然，我们也真诚的感谢各位朋友对我们工作的支持与配合，感谢在制作玩教具时，朋友们的积极主动;亲子游戏时你们的积极参与;王雨曦、王浩旭、王浩博三位家长的感谢信;还有孙同辉、成家乐、潘梦瑶、刘又嘉四位家长送的平安果，所有的一切一切我们都记在心里。在此，我们再次感谢你们对我们工作的支持与帮助，也请朋友们对我们的工作做的不太满意的地方给予谅解。相信在新的一年里，通过我们的共同努力、互相沟通、互相支持、互相理解，我们的孩子一定会更加茁壮成长!