首页 > 文章中心 > 管理会计智能化

管理会计智能化

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇管理会计智能化范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

管理会计智能化

管理会计智能化范文第1篇

关键词:高校 会计内控 问题 策略

高校的内部会计控制其实就是对高校内发生的资金流动以及会计信息进行控制和管理,高校的内部会计控制体系和制度保障高校资产的完整性、效益性和安全性,也就是为高校实现资产的保值和增值。

一、高校会计控制中出现的问题

(一)高校会计内部规章不严格

无论是在国家法律法规的制定上还是在高校内部,都有专门面向会计群体制定的一系列规章制度。但是财会工作者并不是特别严格遵守这种规章制度,而是运用“私下的规章制度”。比如按照领导旨意行事,一切以领导的利益或者自己小群体的方便、利益为出发点做事等等。更严重的情况属于违法犯罪行为,当今社会也并不少见,高校里也有这种情况,这样的会计工作者要么伙同违法犯罪分子一起犯罪,要么自己利用职权进行犯罪,比如受贿做假账等等。在执行任务时,不按照已有的规章制度进行,而是根据领导的喜好或者自我的便利进行。同时,在专业技能上也不积极进步,不主动提升自己的业务水平,缺乏向上的工作氛围,在业务办理时,不按照规章制度办事,不正之风蔓延的直接后果就是财会办事效率低下,不具备应有的积极气氛,进而影响整个财会环境。

(二)会计内控制度存在缺陷

高校会计制度本身也有一些阻碍自身发展的缺陷,高校会计制度准则的不完善不科学、缺少行政高校采购的预算监督考核制度等。如果这些自身因素的都得不到良好的解决,那么高校会计制度就不会有更好的发展。在与其他制度补充的前提下,积极寻求一种科学合理、符合国情的会计制度。

(三)监督不力

高校的内部会计控制体系和制度必须要进行实地跟踪和监督、管理,由于高校的管理方式和管理模式的问题,内部会计控制监督制度和体系还不够健全和完善,各个岗位之间以及各个职能的部门之间没有良好的沟通和交流,也就缺乏相互之间的监督,各个部门在高校中各自为政、各成体系,内部会计的控制体系和制度的检查和执行等等只在表面上表现,形式上的表现对执行力没有一丝效果,而且高校的内部会计控制的制度和体系权利有限,缺乏全面性和整体性,在没有考核或者有效控制下,内部的会计控制制度和体系很难达成目标或者很难发挥功效,会计的事中复核、事前复核或者是事后的复核都只能流于形式。

二、高校会计改革的途径

(一)进行高校内部会计人员的观念教育

会计人员要有较轻的专业素质,这是高校会计系统的工作人员不可或缺的基本技能。专业素质过硬的同时,还要对实时的经济政策有较深的理解,要对在我国现有的市场经济条件下的情势有所了解,对会计的作用等要有全面科学的认知,在大市场环境下,充分发挥自己的聪明才智,让自己的会计身份起到良好的作用效果。加强观念教育要做到:在市场经济条件下,要具备积极向上的竞争精神。市场经济条件下,一切以市场数据来说话,高校下一步的经济走向发展前景都可以通过数据来看出苗头,这就需要高校的会计工作人员能够加强竞争意识,积极如实地盯紧数据变化,为高校的决策等做出良好的市场数据分析不仅如此,会计工作人员在提供数据的前提下,能够非常清楚市场的走向,所以本身对决策分析也有一定的发言权,可能要参与高校的经济方面的讨论决策,这就要求会计工作人员要树立良好的、为高校着想同时也为自己提供机会的竞争意识。

(二)建立健全内部会计管理制度

高校的内部会计控制的制度要根据高校的财务会计的实际情况,对于高校的内部会计的管理制度,高校的内部会计控制的制度和体系包括:高校财务会计的管理和控制、项目风险评估、财务会计的监督和审计等等,这些制度都要有计划地健全和完善,财务会计的内部控制还包含一些高校的生产经营活动,高校所有投资项目的成本预算和核算,还要完善财务会计的相关法律法规等等,建立健全高校内部会计的管理制度,才能够确保高校内部会计控制顺利实施。建立健全高校的内部会计体系和制度的同时还要对高校的内部会计建设制度进行完善:高校的内部会计建设制度就是高校依据相关法律法规对高校的内部经济业务制度进行补充、分析和整改,高校的内部会计建设制度就是对内部会计控制进行监督和管理,设立合理的目标和计划,然后根据计划和目标有针对性地进行调整,高校的内部会计的建设制度一定要完善,提高高校在市场中的竞争力,提高高校的经济效益。

(三)加强审计监督工作

在高校的财务会计中,财务会计信息和资料失真的现象比比皆是,表面上看是会计信息记录、分析和核算不准确,但是实际上是由于会计的审计监督工作没有做好造成的,因此加强会计的审计监督工作,能够有效保障会计的完整性和系统性,还能够提高整体的经济效益和会计管理水平。

三、结束语

在新形势下,高校的会计工作者要从自身做起,提高本身专业技能的基础上再加强竞争意识、法律意识等,高校的内部会计控制体系和制度要针对高校内部的会计的实际情况进行管理和控制,能够提高高校在市场中的竞争力,还能够增强高校的整体经济效益,实现高校健康、稳定和可持续发展的目标。

参考文献:

[1]王一辞.新公共管理视角下政府会计改革问题研究[D]南京航空航天大学,2011

[2]张琦.政府会计改革影响因素研究述评[J].中南财经政法大学学报,2011

[3]崔伟我国政府会计改革若干问题研究[J].山东社会科学,2011

管理会计智能化范文第2篇

关键词:财务会计;管理会计

一、理论梳理

1.财务会计基本概念

财务会计是以货币为主要量度,对企业已经发生的资金活动,运用专门的方式进行整理、核算,用财报的方式,向与企业有经济利益的投资人、债权人和政府有关部门提供财务信息的企业外部会计。

2.管理会计基本概念

管理会计是属于会计的范畴,它运用一系列专门的方法方式,通过确认、计量、估值等一系列工作,主要为企业的管理者服务,对未来的企业所发生的经营活动进行预测和决策,对正在发生的活动进行控制,对结果进行评价,以便提高企业的经济效益。

3.两者的联系和区别

联系:第一,起源相同,管理会计和财务会计都属于会计的范畴,是会计的重要组成部分。第二,目标相同,尽管管理会计主要为企业的管理者服务,财务会计是向企业外部提供财务信息,但最终目标还是使得企业能够获得最大利润,实现价值的最大增值。第三,基本信息相同,管理会计的基本信息来自于财务会计,只是管理会计对财务会计的延伸。

区别:第一,职能不同,财务会计属于报账型会计,它主要是对过去企業所发生的经济活动进行核算和监督;而管理会计属于经营管理型会计,它侧重于对未来的预测、决策,对现有的控制,对结果的考核和评价。第二,计算方法不同。管理会计在进行预测、决策时,要大量应用现代数学方法和计算技术,比如高等数学的微积分、概率论、线性代数,而财务会计多采用一般的数学方法进行会计核算。第三,约束条件不同,管理会计不受会计准则、会计制度的制约,其处理过程根据管理层的实际需要,具有很大的灵活性;而财务会计进行信息核算、财务监督,必须受会计准则、会计制度及其他法规的制约,其处理方法只能在允许范围内选用,灵活性较小。第四,对象不同;管理会计是主要为管理层服务,为管理层及时提供所需要的管理信息,而财务会计主要为企业的经济利益相关者提供财务信息,故两者的对象不一致。

二、人工智能催化财务会计转型动机分析

1.智能化技术的发展

在传统的会计处理中,企业需要投入大量的人力、物力、财力进行财务信息的登记、核算,最后生成财务报表并对外公布,故财务会计在企业发展中占据着很大的比重。随着智能化技术的不断创新,人类走向智能化的时代,财务会计已经成为过去,仅凭着财务会计在企业经营活动中核算,满足不了企业的管理者对于财务信息需求进一步的延伸,故企业在智能化背景下,财务会计需要向管理会计转型。

在智能化时代背景下,一方面,大型企业为了提高企业的经济效益、资金的使用率,降低企业成本,在财务的处理过程中引用智能化技术。比如德勤在2017年率先推出了财务机器人产品,智能机器人能够录入信息,核算数据,甚至能生成财务报表。在财务过程中引入智能化技术,这样大大降低了企业的财务会计的工作,使得财务会计在企业中比重降低,财务会计偏向于对现有和历史的数据进行核算监督、分析,管理会计与财务会计相比,管理会计偏向于对于未来的企业经济状况进行预测和分析,符合目前管理层对于信息的需求,从而使会计工作的整体工作重心进一步偏向管理会计。

另一方面,智能化技术引进财务处理过程后,能够设置更加复杂的数学模型,将已经发生的财务信息不断挖掘,对未来进行所发生的经营活动进行预测和进行决策,从而降低人为处理的数据所产生错误和处理数据变得更加的方便,使得财务数据更加的精准,财务会计仅仅只是对财务数据的整理和监督,未能满足企业发展的需求,也未能满足企业管理者对经营活动决策所需要的信息的需求,因此企业的财务会计要向管理会计转型。

2.管理会计的自身特点

财务会计是以货币为主要量度,对企业已经发生的资金活动,运用专门的方式进行核算,用财务报表的形式,向与企业有经济利益的投资人、债权人和政府有关部门提供财务信息的企业外部会计,故财务会计是反映已经完成的经济活动。一个企业如果想要提升产品的核心竞争力,不仅要将企业现有的财务数据进行快速核算和整理,还要对未来的经济活动进行高程度的利用,降低那些不必要的损失,使得企业能够有足够的能力去承受市场带来的风险以及波动,而管理会计就是面向未来,对未来发生的经营活动进行预测,并且对发生的经营活动进行控制,财务会计是无法做到这一点,故财务会计要向管理会计转型是必要的。

3.企业高效管理要求

在越来越激烈的市场环境下,企业对自身的运营管理要求越来越高,故财务会计转向管理会计大势所趋。

一方面,通过智能化技术,可以从以往的各种数据和报表中分析总结规律,并借此来预测未来的企业的经营活动。财务会计只能将财务信息进行核算、归集,向管理会计转型,通过智能技术搭建数学模型,能快速分析已经发生的财务数据,并根据预测的数据,进行对比,能更进一步控制企业经营活动,满足企业高效管理要求。

另一方面,财务会计向管理会计转型,在智能化的背景下,管理会计的工作需要接触到企业的方方面面,对未来发展趋势进行科学的预测,所提供的信息更具有完整性,使得管理者快速清晰明了的业务流程,并了解市场动态的发展变化,有助于企业进行高效管理。

4.使得企业实现价值创造

通过智能技术的引入,降低了财务会计的工作量,财务会计的工作比重降低,提高企业的经营效率,而将管理会计渗透于企业管理的全过程,它能够对财务会计所提供的财务信息进行进一步的加工处理,能及时给出所需要的信息,控制现在的经营活动,并对结果做出评价和反馈,从而帮助企业领导层做出正确合理的决策,故使得企业实现价值创造,是企业由财务会计转向管理会计的重要动因。比如,智能化技术对历史的现金流量财务数据进行核算和整理后,管理会计结合企业业务流程和实际工作情况,对整理好的现金流量数据进行进一步的分析,使得企业在面对未来市场的各种变化时,能够对其做出很快的调整和变化,还可以对现金等资源在业务活动中进行高程度的利用,降低那些不必要的损失。

三、人工智能时代财务会计转向管理会计转型的路径

1.推进财务共享模式体系的建设

财务共享模式将企业多个分支机构和各个部门的财务数据统一整合起来,不拘于在不同的地域、不同的业务单位,能实现会计科目、会计政策、核算方法、核算流程上的统一,使得企业实现财务信息的共享,企业财务工作人员不需进行大量的财务基础核算工作,提高企业的工作效率,大大降低了财务会计在财务处理过程中的重要性。企业推进财务共享模式体系的建设,使得企业有能力、人力,企业不再拘于处在财务会计繁重的工作上,为财务会计的转型提供了良好的氛围,促使企业内部的相关财务信息得以迅速的流通,财务管理工作趋向于规范化和标准化,企业的资源集中在为未来的经营活动进行预测和决策上,为会计的转型提供了路径。

2.推进业务、财务一体化

随着信息技术的引入财务处理过程,业务、财务的分离已经成为企业关注的重点。尽管财务会计只是单一的针对企业的财务数据,对于业务、财务分离的情况,没有产生多大的影响,然而企业想要由财务会计转向管理会计,企业必须要加强业务和财务之间的联系,管理会计的工作需要对企业的多方面的业务进行融合,才能给出符合企业管理者需要的管理报表,故企业应该要推进业务、财务一体化发展。

3.推进企业ERP业务流程再造

企业未引进ERP之前,财务人员的工作量非常重,不仅财务部对外要和各个部门进行对接程序,对内还要进行登记、核算。比如财务人员在企业流程中,要与采购部门、库存管理部门、生产部门、销售部门等重要部门联系非常的紧密,一旦有业务的发生,财务人员要和销售部门进行对接,还要进行核算,给予销售部门的反馈等操作,因此,企业的财务人员工作非常的繁忙,若未进行ERP业务流程再造,企业的财务人员没有精力对财务信息进一步的延伸。

企业进行ERP业务流程再造后,使得企业所发生的业务在成本、质量、服务和速度等指标上取得显著性的进展。一方面财务人员和业务人员经历业务流程再造后,财务人员做好对财务会计转型在心理上、思想上的准备,使得财务人员对会计的转型不会产生情绪上的冲突,影响财务人员的积极性和主动性;另一方面,业务流程进行改造后,使得企业有资源进行会计上的转型,也使得财务人员有精力对于会计的转型,为会计的转型增添力量。

四、财务会计转型管理会计所面临的挑战

1.传统的财务思想的阻碍

在我国企业财务处理过程中,企业重视管理会计的程度偏低,因此管理会计在企业的应用和发展受到了制约。目前,众多的企业在财务处理过程中,仍是由传统的财务思想占主导地位,企业领导层一方面未能意识到管理会计在企业发展中的作用,另一方面领导层在面临新的财务思想和旧的财务思想发生碰撞时,出于对新的财务思想观望的态度或仍选择旧的财务思想在财务处理过程中,使得财务会计向管理会计转型在思想上面临阻碍。

2.财务人员的素质偏低

各个高校对财务人员的培养上大多为理论的财务基础知识,在社会上对财务人员的也只是进行财务会计简单的实务操作的培养,比如高校的财务人员培养教授写分录,怎么使得财务报表的数据平衡,很少有财务人员真正经历过管理会计方面的学习和培养;在人才市场上,出现财务会计的人才供不应求,而管理会计的人才凤毛麟角。与传统的财务会计不同,财务会计主要是进行核算和监督,而管理会计可以及时提供管理者所需要的管理信息,要对未来的经营活动进行预测和决策,企业对管理会计人才的综合素质要求非常高,很少的财务会计人员的水平能达到管理会计的要求,财务人员的素质低下阻碍了企业由财务会计转向管理会计,故会计的转型在人才培养上也充满了阻碍。

3.缺乏管理机制

管理会计的理念在中国的发展不长,再加上传统的会计体系不适应管理会计的生存和发展,财务会计受到会计制度的制约,变动性小,处理流程单一,而管理会计受会计制约较小,变动性很强,接触企业业务流程方方面面,若企业的管理机制不发生变化,那么企业的内部环境上阻碍了财务会计向管理会计的转型。

一方面,企业制定了相应的会计制度,但是这些会计制度不适合管理会计的发展。财务会计的工作是单一的财务处理流程,而管理會计的工作需要接触到企业的方方面面,企业很难保证负责管理会计的工作人员不会出现身兼数职、权责未分离的情况,反而使得企业的发展受到影响,企业缺乏相应的管理机制,不利于会计的转型。

五、转型的措施

1.加快思维的转变

首先企业领导者必须对会计的认识进行改变,要认识到会计不仅仅是核算,还能做出相应的预测和决策。不仅如此,企业的领导者在思想上对管理会计予以重视,更要在行为上对管理会计发生转变,真正让企业的财务会计向管理会计转型,将管理会计引入在企业中发展。

2.培养复合型人才

人才是会计转型最核心的力量,如果企业中缺乏管理会计的人才,企业会计的转型是难以进行的,故企业应该加强对财务人员在管理会计的学习。

第一,企业可以选出一批优秀的财务人员进行管理会计在理论上和实践上的培训,还要给予这批财务人员良好的外部环境运用管理会计的知识,这样使得财务人员对于会计的转型更加积极、主动。第二,企业应当完善和改进职工的绩效考核,将培训等学习活动也纳入绩效考核当中,有利于企业的财务人员更加热情地投入到企业的会计转型中。第三,企业应该做好人才储备计划,和高校进行相应的联系和合作,进行共同培养符合企业标准的管理会计的人才。

3.对现有的管理体制改革

搭建和完善管理会计体系是转型的基础。企业建立新型的财务资料格式和报告体系,财务会计向管理会计的转型做到了财务会计与管理会计的有效融合,不仅实现了财务信息的透明化和公开化处理,也为财务管理工作的开展提供了更多数据支持。完善财务报告体系,针对两者间存在的差异性实施优化处理,实现报告内容的系统、全面管理。

六、总结

随着人工智能的不断发展,企业的财务会计向管理会计转型是大势所趋,但是转型面临着思想上、人才培养上、内部企业环境上的阻碍,企业应该针对这些问题制定相应的措施,希望能为企业的会计转型提供借鉴。

参考文献:

[1]李乐仪.浅谈大数据背景下财务会计向管理会计转型[J].财经界(学术版),2020(11):153-154.

[2]樊海娟.关于财务会计向管理会计转型的思考[J].财会学习,2020(16):135-136.

[3]范华玲.探究人工智能时代财务会计向管理会计的转型[J].纳税,2020,14(16):149+151.

管理会计智能化范文第3篇

【关键词】管理会计;人才培养;数智技术;高职院校

一、引言

在云计算、大数据、人工智能等数智技术的驱动下,企业进入了数据价值化、产业数字化和数字化治理、数字化产业的协同发展新阶段,形成了数字化商业的新范式,数据+算力+算法将成为企业的核心驱动力,财务活动数字化、自动化与智能化成为智能财务的时代特征。从未来人才需求导向看,传统核算会计将逐渐让位于以“价值创造”为导向的管理会计,而业财一体数字化核算能力、专业智能化工具应用能力以及大数据分析决策能力将成为数智财务人才的重要支撑,这也是未来会计专业教育的重点和机遇。管理会计作为一种以管理为导向的财务工作方式,管理相关性是其最基本的要求,因此必然超越会计本身,是同时兼备记账、核算、管理、分析、决策功能的会计,其管理思想与方法是天然的业财融合工具,是实现业财融合的重要桥梁与手段;管理会计的另一个核心要求是价值相关性,管理会计需要针对管理行为与价值创造之间的因果关系进行分析,是管理与价值创造之间一个天然的纽带。数据显示,尽管目前我国的会计从业人员已超过两千万,但其中能承担管理会计职能的专业人员严重不足,管理会计缺口超500万,企业亟需管理会计人才。高职院校作为会计人才重要的输出地,如何紧跟信息技术发展,准确把握企业数智转型需要,构建融合“数智”理念与新兴技术的管理会计人才培养体系与课程框架,培养符合数智时代需求的“智能型”管理会计人才,是高职院校会计人才培养亟待破解的难题。

二、数智时代管理会计人才需求变化与供给分析

(一)国家宏观政策和数智技术助推管理会计发展。自2013年以来,财政部将管理会计列为会计改革的重点方向,相继了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》等一系列重要文件,从管理会计制度建设、人才培养顶层设计、企业管理会计实践、会计信息化建设等方面全面推进管理会计体系建设,这不仅对企事业单位会计工作提出了转型升级要求,也给管理会计人才培养与教学改革指明了方向。随着“互联网+”对商业世界的渗透以及数智技术的快速发展,自动化、数据与效率成为企业转型中的关键词,财务人员角色由会计向顾问转变,管理会计的重要性更加凸显,数智技术的应用显著提高了财务人员工作重心向管理会计转移的效率和质量,成为管理会计更好地发挥作用的契机。在政策与数智技术的双重推动下,管理会计将成为引领会计“升级”,推动“大数据+”战略落地的有效工具。(二)企业数智转型对管理会计人才需求迫切。“互联网+”时代,企业经营管理面临着高度的不确定性,经营环境更加复杂,企业组织形式逐渐从金字塔结构向扁平化演变,各部门之间互联互通,企业战略协作层面“数智化”“精准化”与“实时化”的要求是提升“业务→财务→决策”适配性的重要保障。然而,传统的财务体系存在信息滞后、决策滞后、行动滞后等突出矛盾,与新兴业务发展不匹配,企事业单位的智能化财务,将转变为以管理会计为核心的战略财务、业务财务与数字化财务,管理会计与数智技术的结合将为“业财融合”“技财融合”“人财融合”构建联系,大数据、人工智能等数智技术的加持不但能促进交易与分析的融合,提升财务效率与数字化水平,同时其新型智能化财务信息系统还能实现税务、财政、金融系统信息的集成,会计核算、会计管理与经济业务的实时、深度和无缝链接,对于推动企业创新发展,创造更大的企业价值具有重要意义。由此可见,数智时代,科技、产业与商业模式的转型升级催生了新的财务工作环境,新的财务工作环境需要新的财务人才。高职院校作为财务人才的培育基地,必须改变“重财务、轻管理”的人才培养模式,推动管理会计人才培养全面改革和创新,着力培养专业知识和管理能力兼备的“高技术复合智能型”管理会计人才,为企业持续发展及建设提供人才支持(见图1)。(三)管理会计人才供需匹配情况分析。数智驱动下,企业对于传统财务会计的需求正在锐减,财务会计向管理会计、数智化人才转型成为必然趋势,而当前会计人才的供给与需求是不匹配的,供给数量上整体供大于求;供给结构上低端人才过多,中高端人才供给不足;同时财务会计供给过剩,管理会计人才不足。究其原因,作为大量人才供给单位的高职院校,一方面,人才培养模式不能支撑管理型会计人才培养,传统财务会计类课程占比较大,管理会计类课程设置单一,缺少业财融合管理能力培养的完整课程体系;而且,管理会计与传统财务类课程不同的是,其横跨了管理学和会计学两个学科,“为企业管理服务”与“会计信息”之间彼此交融、互相补充,数智技术的发展加速了二者之间的融合互动,数智时代的“跨界”和管理会计的“跨学科”的特质,以及专业知识的融合性和职业技能的多元性,对高职会计人才培养寻求在学科交叉、跨界融合上的突破提出了更高的要求,是创新与变革管理会计人才培养模式的一大挑战。另一方面,管理会计的应用需要一个高度完善的信息环境,而目前管理会计信息基础设施滞后,以管理为导向的会计信息基础与技术建设亟待完善。由此可见,当前管理会计理论与实务脱节,实践教学难以实现,产教融合、校企合作协同育人局面尚未形成,这是制约管理会计教学质量和人才培养质量提升的重要因素。

三、数智时代高职院校管理会计人才培养转型路径

(一)拓展管理会计就业面向,重构高职院校会计人才培养目标。数智时代,企业对价值创造型财务人员的需求剧增,传统技术技能型会计人才培养目标已无法满足新商业时代以“数智”技术为支撑、以业财融合为导向的财务工作需求。为此,需要重新定位高职院校会计人才培养目标,即培养满足企业财务转型需求,以管理为导向的,面向财务会计、管理会计及相关会计信息数据分析等职业领域的,熟练掌握信息数据分析工具的高技术复合智能型管理会计人才。本文参考2019年2月中国总会计师协会的《中国管理会计职业能力框架》,以市场需求为导向,从就业方向、实务要求、所需数智化工具、技能要求、知识储备等方面构建数智驱动下的管理会计人才培养要素框架(见表1),以期为高职管理会计人才培养模式变革指明方向。(二)建设学科交叉的管理会计课程体系。当会计教育的核心转变为“业财融合”与“价值创造”后,课程体系也要相应地从单纯的业务核算型向以价值为导向的管理型转型,需要以企业需求为导向,以学科交叉与跨界融合为基本理念,构建涵盖会计、计算机技术、大数据科学与应用等跨专业的管理会计课程体系。其中专业基础课程可以分为财务会计实务、管理会计基础理论、数智技术理论基础三个层面,具体涉及财务会计账务处理与报表编制、管理会计的基础理论与主要工具方法的运用,以及大数据挖掘、处理与可视化分析等理论知识的学习。专业核心课程的开设围绕管理会计的预测、决策、规划、控制与考核五大职能展开,具体包括:数智驱动下管理会计的预测、决策;内部控制与风险管控;财务共享流程的分析与优化;责任会计与平衡计分卡绩效管理等。实训课程以培养学生“业财融合”“流程把控”“决策分析”与“跨界融合”等能力为导向,可以开设企业全景运营仿真项目、大数据财务分析、企业财务共享沙盘模拟、跨专业综合实训等课程。专家实务课堂可以聘请管理会计领域或大数据专业领域具有丰富工作经验的校外专家,面向会计专业学生开展不定期的实务案例讲座,加深学生对所学知识的理解与认识,增长见识,提升学习兴趣。需要注意的是,校内课堂尤其是实训课程作为高职院校会计专业学生提升实务技能的重要载体,需要不断更新各类硬件,Python、Hadoop等大数据智能处理软件,以及ERP沙盘模拟与虚拟商业社会环境VBSE系统等,以满足数智时代管理会计人才培养的需要。(三)完善平台建设,构建管理会计实践教学体系。目前高职院校会计专业人才培养实践教学普遍存在过分注重会计核算类技能训练、对企业业务流程认知不够、企业决策分析类实践教学不足、数据分析技能缺乏等问题,无法满足数智时代管理型会计人才发展需要,管理会计实践教学体系亟待建立。一方面,在实践平台搭建上,应以企业真实场景为教学情境,引进覆盖管理会计规划、预算、预测、决策及考核等职能,展现整体业务流程的管理会计实践教学平台,搭载先进的数智技术,以企业流程、业务经营案例为教学内容,促进教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对接;另一方面,在实践方式上,鼓励企业更多地参与到会计专业群建设和人才培养中,实现全要素、全过程的产教融合、校企合作,探索建立企业和院校双育人模式,搭建集教学实训、生产实践、产业与社会服务于一体的,相互衔接、补充与完善的产教深度融合体系(见图2)。即学生完成管理会计理实一体教学实训后,借助平台开发面向企业实际工作情境的任务式培养项目,进入真实项目模拟实践,通过建立系统而完整的知识和技能结构,为生产实践积累企业真实工作业务与流程的素材和资源,进一步按照标准化流程和体系拆分为教学实训所需的典型管理会计工作业务与案例,形成开放式的管理会计案例库,实现教学资源源源不断地自我生成和补充,实现专业技能提升与教学经验积累“双管齐下”,提升会计人才培养质量。(四)打造跨界融合的教师创新团队。传统会计专业师资专业背景相对单一,多来源于会计或临近专业,在数智时代,已无法满足管理会计跨专业课程体系的教学要求,因此,亟需打造融合会计、企业管理、供应链管理、数据科学与大数据技术等专业教育背景的跨界融合教师创新团队。同时需积极推进企业实务专家进课堂,探索打造由校内专任教师、企业实务导师共同参与的管理会计精品课程群,以加强会计专业教学与企业实务发展的对接与联系。(五)改革创新管理会计教学模式与方法。目前我国管理会计类课程教学普遍存在以下问题:一是教材内容落后,交叉重复,内在逻辑关系不清,学生无法形成系统的管理会计知识体系;二是传统的教学方式,学生学习兴趣不高,主动研究、思考、分析问题能力较弱;三是案例资源的适用性较差,缺少与时俱进的、综合性的“本土化”案例,学生缺少对管理会计实用价值的切实感受,理论联系实际的能力较弱。数智时代,高职院校会计专业应充分借助信息化的技术手段,完成传统“讲授式”教学向以“学生为中心”教学的转变,并以实际应用为导向,完善基于“探索+实践”的管理会计教学模式改革与资源体系建设,探索“以问题为中心的教学模式(PBL)”与“以案例为基础的教学模式(CBL)”相结合的,搭载项目教学、翻转教学、体验式教学等多元混合式管理会计教学模式。同时,在教学过程中不断尝试与修正,重视提升学生在复杂环境中分析问题、思考问题与解决问题的能力;加强校企合作,注重提炼中国企业管理会计真实运作案例,努力克服国际管理会计案例与先进教学方法运用过程中的“水土不服”等问题,提高预期教学效果。

四、结语

以数智技术为支撑,以跨界融合为特质的新商业对会计及相关行业影响深远,对财务人员素质与能力要求更高,传统财务会计亟待向管理会计转型。高职院校会计专业人才培养应紧跟企业转型和技术变革,将数智技术与管理思想深层次地嵌入管理会计人才培养过程始终,以需求为导向,从人才培养目标定位、专业课程体系建设、教学模式与教学方法改革、实践教学体系建设、教学团队打造等方面全方位创新高技术、复合智能型管理会计人才培养模式,提高会计人才的培养质量。

【主要参考文献】

[1]马化腾等.数字经济:中国创新增长新动能[M].北京:中信出版社,2017.

[2]曲晓辉.基于财务云的企业战略转型及人才培养[R].教学研讨会报告,2018.

[3]周守亮,唐大鹏.智能化时代会计教育的转型与发展[J].会计研究,2019,(12):92-94.

[4]贺颖奇.管理会计概念框架研究[J].会计研究,2020,(08):115-127.

[5]孙刚.大数据驱动下业财融合导向的管理会计人才培养机制创新[J].财会月刊,2021,(02):88-93.2019,(19):44-49.

[6]崔发周,张晶晶.高阶能力导向的职教活动课程开发[J].职业技术教育,2021,(04):19-24.

管理会计智能化范文第4篇

[关键词]人工智能;会计职能;财务管理

1人工智能的概念

人工智能是通过对人认知的研究,通过开发与模拟人的认知能力形成的集理论、技术于一体的科学。人工智能随着计算机的发展而不断发展,所有的人工智能几乎都有机器人的介入。

2人工智能在会计中的应用

2.1OCR的应用

会计信息处理的源头便是对原始凭证进行整理与处理。传统的会计往往通过人工录入或计算机录入,OCR技术通过光学录入,将凭证扫描为图片并向计算机输入与转换。同时,使用OCR技术完成工作还能避免错误率,提高会计信息的准确性与及时性,最大程度地降低了人工成本,提高了会计工作的效率。

2.2云会计的应用

云会计通过网络向企业提供核算需求,并向企业提供一定的会计服务与决策支持。传统的财务核算软件需要通过规定的网络或系统才能使用,云会计实现了只要有互联网,就可以接入会计系统。国内的大型软件公司已经了云会计软件,同时还将人工智能引入到会计工作当中。云会计通过使用合适的方法对会计进行处理,首先对原始数据进行收集并自动编制凭证,同时对网银进行监测,自动生成电子凭证。其次,云会计能够有效识别数据的类型化,并自动分类保存会计数据,实现数据的高效处理。最后,云会计能够实现对信息的合理分析,加强对会计信息的管理,从而为企业决策提供依据。

2.3XBRL语言技术的应用

为了应对会计核算的需要,人工智能设计了XBRL语言,对商业报告语言拓展,并在对软件的恰当结合后,为信息的使用者提供高效的服务,让财务信息具有更高的价值。

3人工智能对当代会计的影响

3.1对会计人员的影响

我国基础会计人员人数较多,因此人工智能时代的到来也将对众多的会计人员带来深远的影响。人工智能时代的到来将对会计行业造成一定的冲击,越来越多的财务岗位也会被财务机器人所取代。财务机器人具有工作效率高、计算精确等一系列优点,且能从事多个财务人员的工作。因此,未来从事基础核算的会计人员需求量将极大减少,会计的职能也从基础的财务核算转向了财务预算与财务分析等一系列高附加值的工作。会计工作现阶段面临着转型,就如同当年电算化代替手工账一样,财务机器人也必将代替传统的财务核算模式。因此会计人员需要积极应对智能化时代下的会计工作的转型,如果不实现自我的转型,那么将在未来的工作中遭受淘汰的风险。

3.2从对会计学科的影响

会计学科研究的是发生的各项经济活动的数据,对数据进行收集与整理,并进行统一的数据分析与解释,以提高经济活动的效率,是一门应用型学科。会计学的会计主体较为明确,核算程序与核算制度较为严格,核算方法也较为科学。随着人工智能的出现,以往的会计核算体系不再适用,会计核算系统将越来越具智能化趋势,且核算的流程与方法趋于规范化。随着时代的发展,未来人工智能将取代传统的会计核算模式,会计学科的研究重点也将转向对管理会计的预测与决策职能。核算会计向管理会计的转型,也将影响到会计学科的建设,使会计学科重建。

3.3从对会计工作的影响

随着互联网的发展和大数据时代的到来,会计行业对计算机技术的使用也得到了巨大的转变,从电算化代替手工记账,再到人工智能代替电算化核算,会计工作逐步变得简洁与高效,有效提高了会计工作的及时性与准确性。人工智能时代下,财务机器人自动处理会计数据是在高度发展的网络信息平台下实现的,前沿的技术也将进一步推进会计工作的改革,改善会计工作的效率,促进会计工作的标准化与流程化,会计管理将在未来成为会计工作的首要职能。

4人工智能环境下如何实现当代会计基本职能的转变与融合

4.1由核算职能向管理职能的转变

会计人员要从核算会计向管理会计转型,企业财务人员要学会根据数理统计的方法,结合主观判断,预测企业未来的财务趋势以及行业变化。对未来的前景进行预测也体现了管理会计的事先性。财务机器人只能根据程序提供各种预测数据,而对预测数据进行分析与评价需要由会计人员的主观能力进行,也需要一定的职业经验。另外,财务机器人可以对投资方案进行定量分析,但是如何择优则需要有经验的会计人员结合自身经验进行定性分析,包括对历史经验以及行业的比较来权衡各种利弊方案。同时,会计人员要学会构建完善的预算体系,实现对企业各类资源的合理配置,提升企业活动的均衡性,找出预算和绩效之间的偏差,并提出合理的优化对策,这一类会计职能是财务机器人不能完成的。

4.2提升会计人员素质适应人工智能时代

随着会计职能的转变,未来需要的基础会计人员数量将大幅减少,会计人员也需要向精英化的管理会计转型。管理会计是对公司的高层次管理,这就要求会计人员不仅明确会计预算、决策的方式,更需要有一定的大数据知识及网络技术,因此会计人员需要加强学习,适应人工智能时代的职能转变。人工智能时代的到来,会计的基本职能不再是核算与监督,而是预测与决策,管理会计将成为会计的首要职能,因此会计人员需要全面学习专业的管理会计知识,掌握与人工智能理论相关的方法,以提高职业素养。同时,在管理会计的时代下必将实现业财融合,因此会计人员不仅要对会计有一定的掌握,还需要了解企业的业务以及行业的情况,为自身的决策与分析提供依据。因此,未来需要的会计人才是复合型精英型人才,会计人员只有提高自身的专业素养与综合能力,才能适应未来的会计工作。

4.3完善会计学科的知识体系

随着人工智能时代的到来,会计学科的转变也成为了迫切的需求。会计学科体系将受到巨大的影响,未来会计学科将增加如何操作财务机器人、如何使用网络技术与大数据技术以及云计算等相关技术,如何使用计算机编程技术等。在人工智能时代,会计学科应加强会计人员的培养,建立完善的法律法规和组织体系,防止通过网络技术恶意获得会计信息,改善相应的法律体系,为人工智能在会计体系中的普及提供条件。

管理会计智能化范文第5篇

关键词:管理会计;企业管理

管理会计作为一门促进企业管理提升,提高经济效益的学科,处于企业价值管理的核心地位,能够根据企业发展形势提供经营活动所需的信息,有利于经营管理者做出更加准确的判断,把握经营决策的方向;有利于企业通过系统分析发现问题、改进工作,推进和实现经营目标;有利于企业建立健全完备的控制系统,防范和避免经营风险;有利于企业正确组织经营绩效考核,为修订决策、调整计划提供客观依据;有利于会计工作由核算向理财、管理和决策转变,实现企业战略目标。

一、管理会计在企业管理应用中存在的问题

(一)管理层忽视管理会计,阻碍企业发展管理会计在各企业的发展中具有重要影响,但是却被大多数企业所忽视,并且对管理会计的理解不全面。尤其是在中小型企业的发展中,往往忽视管理会计,使其无法发挥出自身的重要作用,针对企业发展所制定的管理会计方法缺乏科学性与合理性。结合目前的应用情况分析,管理会计并没有被强制性地应用,大多数企业依然对其比较忽视,不仅会影响企业各项工作的发展,而且还无法确保企业的经济效益。企业忽视管理会计主要因为企业管理层对应用管理会计并未提供支持,使企业财务会计人员对相关专业知识的了解与掌握越来越少。在财务管理工作中,不可避免地存在着因管理不到位而引发的经济风险,一旦发生经济风险,就会使企业面临巨大的经济损失。

(二)传统的管理模式无法确保信息数据的准确性目前在大多数企业的发展过程中,都由于自身实力不强而引发管理会计相关问题,增加企业的成本费用,影响企业发展。结合我国经济发展形势分析,大多数企业的运营方式都逐渐向国际化发展,虽然为各企业带来更多的发展机遇,也使企业面临着众多的挑战。无论外部因素还是内部因素的影响,都会增加企业发展压力。大多数企业在发展中依然采用传统的管理模式与管理理念,企业管理基础薄弱,财务核算不规范,管理会计信息很大程度上受财务会计影响,信息缺乏相关性,无法确保信息数据的准确性,不能很好地为企业提供科学决策支撑,对企业的稳定发展造成不利影响。

(三)缺乏完善的管理体系,影响整体工作质量由于我国对管理会计的应用并没有强制性要求,所以引入管理会计需要经历漫长的时间,并且在应用过程中未受到各企业的欢迎。在实际工作中,由于对外披露的需要,企业领导往往比较重视财务会计提供的信息,对管理会计工作的重视程度不够。为使管理会计在各企业的发展中发挥出自身的作用,我国有众多学者对其进行研究,立足企业实务,以基础理论为切入点,扩大其应用范围与影响范围。管理会计的应用首先需要有完善的管理体系,其次,是加强对其的推广;最后,通过实际应用不断完善相关内容。但是,结合目前的发展形势分析,我国对管理会计的推广与应用依然受到相关因素的影响,阻碍其自身的发展,大多数原因就是缺乏完善的管理体系,对管理会计的研究也只停留在表面,使管理会计的应用缺乏科学依据。

(四)管理会计专业人才匮乏,无法满足企业的发展需求高校缺乏对管理会计专业人才的培养,会计人才的培养过程中大多数是财务会计的内容,围绕企业管理的业务知识、工艺流程、工程技术方面的内容较少。在实务中,我国尚未建立管理会计规范体系和行业组织。企业中从事管理会计的工作人员很大程度上依靠对企业实际工作的认识自我学习,专业知识能力不足,是各企业发展中都存在的普遍问题。尤其是在中小型企业的发展中,企业管理者选择亲人、朋友等担任企业财务工作人员。甚至有的企业还会选择兼职财务人员,不考虑兼职人员的专业水平与综合能力,从而影响企业财务会计管理工作的水平与质量。与此同时,企业在人员招聘环节中,没有提出明确要求,选择一些非专业的工作人员,其在缺乏工作经验的同时,专业水平不足,无法明确管理会计的工作内容,对财务管理工作内容与职责划分不明确,对相关管理制度的实施不全面,缺乏企业管理会计工作的规范性。管理会计涉及财务与专业管理知识,目前从事管理会计工作的大多是财务相关人员,重核算、轻管理的现象普遍存在,不能很好地发挥管理作用,从而无法满足企业的发展需求。

二、管理会计在企业管理中的应用措施

(一)提高管理会计重视度,确保各项工作的顺利开展与实施为促进现代企业的可持续发展,需要各企业提高对管理会计的重视度,结合企业自身的发展需求,制定完善的实施计划,加大对其的推广力度,使企业认可与支持管理会计制度,营造发展管理会计的良好氛围。通过在财务会计中改善企业内部管理,把隐形利润释放出来,发挥财务会计和管理会计相辅相成的作用,确保企业财务管理工作能够严格按照相关制度要求进行规范性操作。企业的管理者,需要发挥出自身的引导作用,考虑到企业自身的发展需求,加大对企业财务管理工作的监管力度,为企业重大决策的制定提供重要条件,确保企业财务管理工作的标准化发展。

(二)建设完善的管理体系,提升整体的工作效率建设完善的管理体系,是各企业管理会计应用的基础要求。在各企业的发展中,对管理会计的应用都有属于自己的独特实施方案,只有对自身发展情况详细了解与掌握,才能真正地了解企业内部发展问题,针对性地采取适合的解决措施,建设完善的管理体系,全面实施企业管理会计工作,充分发挥出管理会计自身的作用与价值。管理会计的发展,不仅要满足企业的发展需求,还要确保管理会计的理论系统,使企业的稳定发展与财务工作相互融合,为各项工作提供重要的理论支持。此外,随着企业的发展,还要对管理会计体系不断调整与完善,提升企业的核心竞争力,对企业的可持续发展起到促进作用。

(三)引进现代化信息技术,促进管理会计工作的智能化发展管理会计是以会计信息化建设为手段的。为促进企业的可持续发展,需要各企业加大管理会计制度的实施力度,需要引进现代化信息技术,梳理完善企业的业务流程,将财务核算与管理工作的需求嵌入企业的业务流程中,并通过信息化手段固化管理流程;将业务与财务信息融合,保持两者的匹配,避免“财务信息孤岛”,提高会计信息的准确性,从而提高管理会计信息的科学性,让管理会计报告满足决策需要。同时,企业还可以利用现代化信息技术应用管理会计到其他方面,扩大应用范围,使企业内相关工作人员可以学习与应用信息化技术,促进企业向现代化、智能化发展。

(四)促进管理会计的专职化发展,满足企业发展需求重视管理会计专业组织建设,促进管理会计的专职化发展,开展管理会计在企业具体运用的创新研究,增进交流,突出管理会计在企业中的重要地位。学习国外企业管理会计制度及企业管理的经验,组建专业的管理团队,加大对管理会计制度的研发力度,从而满足各领域企业的发展需求;加快推进管理会计研究成果的转化,发挥统领示范作用;推进管理会计人才队伍建设,完善现行会计人才评价体系。将管理会计纳入高校教育课程体系,增加管理会计专业知识的比重;加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与企业合作建立管理会计人才实践培训基地,不断优化管理会计人才培养模式;完善会计人员继续教育培训,提高财务人员管理会计知识能力和专业素质。

三、结语

综上所述,为促进现代化企业的稳定发展,需要企业对管理会计予以重视,结合企业发展需求,确保各项工作的顺利开展与实施。要建设完善管理体系,提升整体的工作效率;引进现代化信息技术,促进管理会计工作的智能化发展。要重视管理会计专业组织建设,促进管理会计的专职化发展,满足企业发展需求,进而为企业带来更大的经济效益。

参考文献:

[1]李明月,满海红.企业管理会计在应用中存在的问题及其对策分析[J].农村经济与科技,2019,30(17):185-186.

[2]刘阳,杜霁.管理会计在企业应用中存在的问题及对策[J].现代营销(信息版),2019,(10):18.

[3]薛文.管理会计在企业管理应用中存在的问题及对策[J].现代经济信息,2019,(16):266.

[4]逯晗,李蓉.浅议管理会计在企业应用中的问题及对策[J].老字号品牌营销,2019,(08):33-34.