青少年的篮球培训

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青少年的篮球培训范文第1篇

关键词：青少年；篮球意识；培养与训练

中图分类号：G841 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0146-02

篮球是一个形式非常复杂、变化多样的运动项目，篮球运动员对各项技战术的灵活地综合性运用，是篮球运动的灵魂。这灵魂的展现需要篮球队员整体意识达到统一、和谐。但是目前，青少年对于篮球意识的树立还很微浅，对篮球意识的认识还很模糊，致使青少年在篮球意识的训练中往往出现各种问题及不良情况，如攻占防守转化慢，补防意识缺乏，不能准确把握战机，团队协作能力不好，比赛节奏控制能力差，等等。因此，做好篮球教练的关键是积极培养与训练青少年的篮球意识，而这种意识的培养并不是其自然而然地形成的，必须经过后天有计划、有目的、有步骤地进行高要求、高标准的强化训练才能得到的。作为集体性球类运动项目的篮球运动来说，思想是前提，技术是基础，战术是手段，团队产生力和整体素质是保障。

一、整体意识的培养与训练

所谓整体意识就是运动员对参加篮球运动的目的明确与统一，有高度的集体意识和团队意识，有强烈的责任感和荣誉感，有强烈的激情和激扬的斗志。优秀的团队必须具备良好的整体意识。这种意识在篮球队中表现为统一的思想行动和共同的奋斗目标，在队员个人中表现为明确的目的和严格的自我要求。那么如何做到这些呢？我认为可以从下面几个方面进行努力。

1.入队教育。青少年比较活泼好动，兴趣广泛而不稳定，自觉性较差，目的性不强。因此，教练员应通过各种教育方式、诱导方法，使队员和球队明确自己的奋斗目标和发展方向。可以组织参观现场比赛、电视录像等形式，积极引导和激发青少年参与篮球运动的兴趣，通过对他们精妙绝伦的配合和炉火纯青的技术动作的展示和分析，以生动传神的故事讲述先进优秀篮球运动员的精彩篮球运动员生涯，培养队员参加篮球运动的主动性、自觉性。在观看讲解过程中适当地培养他们的集体团队意识和对事业爱好的敬业意识。

2.丰富篮球理论知识。良好的队员素质，优秀的团对作战能力离不开丰富的理论知识。在丰富青少年的篮球理论知识的过程当中，能够使队员了解和把握篮球运动技战术战略的发展特点和趋势，通过对其的研究分析，抓住关键，针对训练，各个击破，为最终实现优秀集体的组建和建造奠定坚实的基础。教练员在准确了解本队实际情况和队员们各自特点的前提下，形成切合实际、能有效执行的具体明确的指导思想和训练方案。可以针对不同的队员特点和优势，有目的地进行训练，同时积极借鉴优秀运动员的技术经验和运动技巧，逐步熟悉并掌握基本的攻占技术和防守技能，以及领会对与队之间、队员与队员之间的相互制约、相互促进的原则及规律。我们知道，青少年学生认知水平有了一定程度的发展，他们抽象思维得到充分发展，因此，教练员可以通过由简单到复杂、由肤浅到深刻的层层进入、逐步深入的推理判断的思维形式和思考逻辑，培养训练青少年认识事物特征和通过事物表象探究事物本质的能力。在篮球比赛和训练的实践中学习篮球理论知识，做到理论联系实际，在实践中提高认知。

3.同步整体意识的培养与训练。这是一项长期细致而具体远大的工作。这项工作要有效顺利地展开必须认真结合本队和球员的具体情况，通过对他们情况的了解和准确把握，制定出切实可行的训练计划，然后再展开有针对性的、有重点的训练。在不同的训练阶段，队员们会表现不一样的特点和进展情况，对此教练员应该及时更正和完善训练计划，并制作出不同的具体要求，作出不同的实施方案，采用不同的训练方法等，以最实效最迅速培养优秀球队。例如，在建队或训练初期，着重培养青少年的运动热情，树立起强烈的集体意识，形成严格的遵纪守法的律己意识和团结互助、共同进步的团队意识等等；比赛时期，着重培养运动员的明确的集体责任感和集体荣誉感，具体的振兴球队的使命感，敢于奋斗、善于拼搏、勇于创新的胆识和策略。

二、基本技术运用意识的培养与训练

对于任何一个团队或者个人，对于基本技术的掌握与运用是一切成功的基础。因此，在篮球运动中，队员能否有正确应用基本技术的意识和能力，关键在于他们是否掌握了各项运动技术，是否借鉴改造成自己的运动技巧和技巧运用特色，比赛时能否准确、及时、熟练、巧妙地应用各项技术并将各项技术发挥到最佳水平和最高技术。技术的掌握需要球员熟悉掌握和深入探究技术运用的技巧规律，而技术的认识、掌握与深化是一个长期的学习实践过程。对于这点我认为应做到以下几点：

1.对最基本的动作要领要反复训练。基本功的训练是任何高超技术和超高水平的前提，必须经过长期、反复的训练才能达到熟练掌握和巧妙灵活应用的状态。在训练基本的动作时，如手指手腕对球的控制能力、球感等，只有经过长期反复的训练，最终才能有运用自如的效果，在关键时刻才会毫不犹豫、不误战机地运用，达到出奇制胜的效果。在训练过程中，必须合理科学地分配各项动作训练的时间和强度，做到在最短的时间内，实现最多动作的训练，达到最完美的训练效果。

2.加强观察能力的训练。能够及时准确地观察战场上的情况变化，对于任何事情的成败都是非常重要的。运动员的场上对于赛场情况变化的观察和准确判断直接影响了整个比赛的结果，因此，加强运动员的视野训练对于篮球平时的训练及比赛有着重大的作用和意义。运动员只有具备了及时观察和准确判断赛场上人员及人球之间的空间、方位和距离，准确判断与把握在迅速变化过程中的各种关系，进而把握并掌握整个球赛的运动方向的能力，才能有效地采取行动及时地调整作战方式及运球技巧，达到提高比赛效果和加大胜算的比率。

青少年的篮球培训范文第2篇

摘 要 篮球运动过程中千变万化充满了各种可能，只有具备了良好的防守意识才能采取恰如其分的防守对策和行为，最大限度地发挥个人和全队的优势克敌制胜。本文对提高青少年篮球运动员防守意识的训练提出一些见解：应加强青少年篮球运动员理论知识的灌输，增强体质，培养青少年篮球运动员的观察和反应能力以及技、战术等训练的同时，还应加强团队防守意识的培养。

关键词 青少年 防守意识 培养

一、前言

在当今篮球竞赛中，攻守更趋均衡。所以要求运动员不仅要善于进攻还要善于防守，它们之间相辅相成、相互影响，这说明运动员只有具有良好的防守意识，才能够在赛场根据比赛形势，掌握赛事的主动权。篮球防守意识的提高最主要在于长期经验的积累，所以在青少年时期就应加强篮球防守意识的培养与训练。青少年正是身体、智力发育，体能逐渐增强的重要阶段，且学习新知识快，善于模仿，所以说青少年时期是增强篮球防守意识的黄金时期，但是缺乏目的性，容易受外界其他信息的干扰，所以要取得良好的效果就必须要进行科学合理的防守意识的培养和训练。

二、研究对象和研究方法

（一）研究对象

青少年篮球运动员。

（二）研究方法

1.文献法：通过在图书馆查阅关于青少年篮球防守意识等方面的相关资料为本人在论文研究中提供大量理论参考并汇总。

2.访谈法：通过走访青少年篮球训练队和教练经验交流。

三、研究结果与分析

（一）篮球防守意识的概念与特点

篮球防守意识是指篮球运动员在篮球比赛对抗中，对对方的战略意图进行防守体现出的防守行动的能力，运动员通过技术支配自己行动的整个支配过程都是他们自身心理所主导。篮球防守意识的特点是快速性。快速是当代篮球的主旋律，防守最主要的就是突出一个“快”，所以运动员的思维能力必须敏捷，即从观察、考虑、选择对策到应用等一系列意识活动必须快速完成，不然，将会失去战机。

（二）青少年篮球运动员防守意识培养与训练的方法

1.注重理论学习，培养防守意识

篮球运动员只有对篮球运动具有深刻并且全面的常识了解，和较丰富以及正确的篮球专业理论知识，才能够真正的打好球。所以，相对青少年篮球运动员来讲，教练员一定要加强对青少年篮球运动员篮球专业理论知识的教授，提升他们的篮球专业理论知识，增强他们的思维能力，同时要培养他们将所学知识和技战术在篮球比赛中充分运用。

2.加强身体素质的训练

培养防守意识不但需要基本的篮球技术和专业理论知识，还要具有良好的身体素质以及全面的篮球技术。身体素质就是人体的基本的运动能力，其中包括耐力、柔韧、速度、灵敏、力量五大类，所以要提高身体素质就必须从这几方面下手。

3.加强个人防守技术的训练和团队防守意识培养

防守能力与防守意识的运用必须要有坚实的个人防守技术，所以应提高青少年篮球运动员的个人防守技术。使青少年篮球运动员在技术训练中既能够灵活把握各种篮球技术的变化与运用，提高个人专项技术能力、防守能力以及和队友间的密切配合的能力。

4.加强防守时观察能力和反应的培养

形成篮球防守意识的前提是具备良好的观察力同时也是形成正确篮球防守意识的必要条件。有、有些运动员的防守意识不强，往往表现在场上运动没有目的性，头脑不清导致个人甚至全队技术和战术的运用受到影响。所以，篮球运动员观察能力的培养是增强防守意识的重中之重，同时教练员要在训练中采用各种多变对抗条件进行训练，来提高队员的快速反应能力。

四、结论和建议

（一）结论

1.篮球防守意识的培养是一个漫长的过程，需要通过长期训练和比赛来积累经验。2.而青少年正处于培养篮球防守意识的黄金时期，应特别注重此时期理论知识的学习，加强个人防守技术、观察能力、反应能力、身体素质、心理素质的训练。3.身体素质的训练和个人防守技术的训练是形成篮球防守意识的基础，它们之间相辅相成，要共同提高才能起到更好的防守效果。4.个人的防守意识和水平的提高是团队防守意识的整体提高的基础。

（二）建议

1.要选择正确的技术和先进科学的手段和方法对防守意识进行训练。2.身体素质训练是防守意识训练的基础，青少年锻炼时特别注意要以速度、灵敏、柔韧为主，力量和耐力为辅的原则进行锻炼。3.教练员要加强他们的个人防守技术训练，使青少年篮球运动员全面协调发展，为提高防守意R打下基础。4.要注意提高运动员在各个位置的防守能力，将防守的意识根深蒂固于每个篮球运动员的潜意识中，形成篮球的防守意识。

参考文献：

青少年的篮球培训范文第3篇

1 当前青少年校园篮球运动的厄境

尽管由于地域、文化、习俗的差异，青少年对篮球的喜爱不尽相同。但是，作为篮球基础人才而言，不同地域的青少年人才都是国家篮球的未来和希望，抓住青少年篮球，尤其在中小学教育环境中抓好基础训练是非常重要的。诚然，青少年参与篮球运动的初衷不尽相同。就是这不同初衷的热情训练，一定的程度上也会减少篮球人才的流失。“学道者多如牛毛，成道者凤毛麟角”，也许在不经意间，我们就会发现能长成参天大树的小苗。

我国的青少年篮球的整体水平毕竟不是很高，青少年中还没有涌现出大量的天才式的人物，当然在训练和比赛环节中仍然存在着问题。没有系统训练的现象大量存在，没有优秀的教练的现象情况也大量存在。很多学校尤其是农村中学根本就缺乏训练，即使有也不过是高考训练队的篮球组，其目的只是为了高考，训练的方法没有系统性而言，当然质量也无法保证。农村普遍的情况是学生自发训练和模仿某些球队的动作，队员的成长是自然式的自生自灭，就算是有潜质的好苗子也会变得越来越平庸。正是如此，许多有天赋的运动员早早陨落于通往更高层次的征途中，实为可惜。

2 建立中小学的训练机制

林书豪是美国教育的结果，但他的成功至少说明了中国黄皮肤依然能够驰骋于篮球的顶级赛场，这就要看我国的教育模式和训练模式，通过中小学来培养篮球基础人才是有益的途径。

2.1 小学篮球兴趣小组

在小学设立篮球兴趣小组，在不影响孩子们正常学习生活的前提下，安排一定的时间对有篮球天赋的同学进行篮球意识培养，较多采用与篮球密切相关的游戏形式进行，让学生进行具体的感性的认识和理解。篮球其本源也是游戏，游戏是孩子们的天性，也是一切运动的本质。

在训练中，要遵循小学幼儿的运动规律、成长规律。担当小学教练的老师必须是正规体育院校毕业的篮球专业人才。在进行训练时，要注意培养正确的动作和正确的姿势。训练时，应避免起跳着地动作过猛，避免做单一肢体长时间，负荷较大或左右腿负荷不匀动作。负重练习和对抗练习要慎用，过重负荷可能会使骨化过早完成，影响身高发育。

2.2 中学篮球训练机制

据资料表明，青少年篮球的最佳选材年龄是11-12周岁，而且达到高水平运动成绩所需的训练年限是8-10年。在中学六年生活训练中，六年的时光，在科学的训练下，足以使有潜力运动员达到期望成长范围。中学成立篮球校队，广泛吸纳有潜质的经过小学培养的篮球运动员，在正常学习过程中，初步进行基本篮球技术训练，篮球教练员由经过了篮球专业训练的教师担任。在训练内容和形式上从小学的篮球游戏中走出来，走向专业化训练的道路。

训练中要严字当头，在生活中要和字为先。要以赛代练，以练促赛，要善于总结球队的得失。比赛的时间和次数要严格的控制。有人认为，儿童少年篮球培训业形成的关键是看新机构的管理制度是否具有创新性，是否能够解决运动员在学习和训练上的矛盾，是否是能够提供高质量的训练条件。建立从小学―中学―大学的培养模式是合乎情理的，而林书豪的成功恰恰就说明了这一点。

3 提高青少年文化素质是发展篮球的重要的方面

有天赋的青少年要从10岁左右或更小的年龄进行训练，一定程度上会影响对文化课的学习，但不要以为这就忽略了对他们的教育，事实上文化程度对篮球运动员的一生都是影响非常的大的，尤其体现在运动生涯结束后，不要一味的追求目前利益而忽略了长远利益。所以不论在学校还是在训练队都不应该忽略对文化的学习。一般而言，篮球运动员的运动高峰是28岁左右，大部分运动员在35岁左右离开赛场，对篮球的贡献并不仅仅是篮球赛场，退役后的文化活动依然是篮球运动推广的另一个十分重要的方面。

4 训练方法的科学化和训练手段的多样化

“工欲善其事，必先利其器”。在训练方法上，要紧跟时代的步伐。对训练手段要在吸收和借鉴他人的基础上有创新、有突破。要研究青少年的成长规律和训练规律；善于捕捉青少年技术形成的敏感期，并着力培养；要善于发现青少年的个体的成长差异；要善于运用高科技于训练体系当中。只有这样，青少年在基础结构人才方面才会发生变化，中国篮球才会腾飞。偶然突起的明星带来的只是暂时的希望，寂寞的是长久的空寂。如果没有强势的替补，任何一个国家的篮球运动水平都只是昙花一现。

5 结论

青少年校园篮球训练是一个常新的话题，对于青少年的篮球水平要想有一个质的飞越，必须抓住青少年的篮球基础训练。训练和学习必须建立在完整的学校体系制度和篮球学校制度之上，科学训练、科学管理。同时有优秀教练从事于基础篮球工作。林书豪的崛起不是一个偶然的因素，他是这个时代综合因素的产物，也是美国教育的产物，他的出现说明了黄皮肤依然会成为篮球顶级赛事的主宰者。我国教育教学训练的改革也许会造就数个林书豪。那么，青少年篮球就会有一个美好的未来，中国篮球也会有一个美好的未来。

参考文献

[1]薛正武,赵.我国青少年男篮后备人才的现状分析与对策研究[J].首都体育学院学报,2002(6).

[2]邓树勋,王建,乔德才.运动生理学[M].北京:高等教育出版社,2005.

青少年的篮球培训范文第4篇

关键词：烟台市；中学生；男子篮球；业余训练

【中图分类号】G633.96

青少年业余体育训练是竞技体育后备人才培养的基本形式，优秀年轻运动员的选拔很大程度上取决于业余训练的好坏。如果将体育后备人才比作竞技体育人才之流，青少年业余体育训练就是竞技体育发展之源，源流俱在，竞技体育才可确保持续发展。据此为了更好的了解烟台市中学篮球业余训练状况，特开展了本次调查活动。烟台地区有着开展篮球运动良好的少年基础，本次调查对于烟台市青少年篮球训练的整体状况进行了调查与分析。对于促进地区青少年篮球的发展，完善业余篮球训练体制，提高青少年业余训练水平，都有非常重要的意义。

1业余训练的状况

篮球运动在烟台市有很好的群众基础。篮球运动已经成为校园中最普遍的一种运动方式。但从青少年参加业余训练的动机来看，被调查的32所中学的学生们对于参加业余训练的动机呈现多样化。多数学生把篮球当作健身手段或是出于兴趣爱好，也有部分同学是受朋友影响，或因为自身崇拜篮球明星而参加运动的，还有小部分同学是为升学做准备（高校招收体育特长生）。经调查训练时间是制约青少年业余训练发展的一个重要因素，多数学校业余训练时间不足。业余训练的内容主要集中在基本技术的训练上，如传球、运球、投篮、突破等。每周也会进行专门的身体素质训练，具有较高水平的高中代表队会进行简单的战术配合训练，如掩护、传切、突分、策应等基础配合，从调查中我们不难发现学生训练时间偏少。普通同学参加篮球训练的机会要少于校队队员，他们选择活动的方式一般为参加俱乐部组织的篮球训练营，或是同学之间自发组织为主。

2教练员队伍的状况

教练员是训练工作的决策者和具体实施者，不论什么项目，所有的训练都是由教练员直接控制的。在训练过程中起主导作用的是教练员。教练员队伍的整体结构是否合理，教练员的专项训练技能，会对一个地区青少年篮球训练产生最为直接的影响。从调查的结果来看，各校训练队都能保证有一名篮球教练员。在回收的23份教练员问卷中，有4名教师是专职从事教练工作，其余19名是中、小学体育教师，训练的年限最高的达到了12年，最少的也有2年的执教经验。教练员的年龄结构集中在30至50岁的居多。一名合格的教练员必须要同时具备两方面因素，一是要有丰富的篮球经验，二是要懂得篮球理论。运动训练学理论以及篮球运动专项特征表明，篮球教练员最佳年龄为50～65岁；处在这一阶段的教练员具备丰富的比赛经验和体会，所掌握的专项训练理论以及实践经验都比较丰富，所带队员会通过训练展现出较高的竞技水平。

烟台市青少年篮球业余训练的场所大多集中在学校，训练时间是在自习课或专门的训练课。因此学校对业余篮球运动训练的重视程度，一定程度上决定着该校青少年业余篮球的发展。从调查结果看，多数学校领导对篮球训练的重视程度不高，只有个别学校会下放经费支持训练，其中只有两所学校是由企业提供赞助维持训练。常年坚持训练的学校多是由学生自己负担所有的费用，学校不会给队员们提供补助。教练员指导训练不积极，能不练就不练的现象频繁出现。在对体育教师和教练员的访谈中了解到，学校迫于学生升学压力不能保持正常的训练。业余训练得不到学校领导、班主任及家长的支持和配合。

4结论与建议

4.1业余篮球运动开展训练组织情况及建议

烟台市青少年篮球运动开展较广泛。但在调查中学生运动员缺乏正确的指导，所掌握的篮球基本技术水平参差不齐。从训练的组织情况上来看，多数学校有自己的校代表队，但是平时坚持训练的学校却屈指可数，多数学校仅是有比赛任务时才临时组织集训，这种现象一定程度上影响训练的系统性和规律性。能坚持每天训练的球队寥寥无几，队员们在一起磨合时间不够，技战术水平不高，不能在比赛中取得优异的成绩。这与学生学习压力过大，训练时间不足不无关系。对此应该对运动员进行思想教育，端正他们的训练目的。使他们能够自觉的投入到训练中而不是被动的接受。在日常生活中教师以及教练员应多关心体育特长生，了解他们的所需所想，要真正做到为学生服务。

4.2教练员工作情况和领导重视程度及建议

烟台市中学篮球教练员多是是由本校的体育教师担任，少数学校也有由学校的田径教师、教导主任担任的情况。教练员不能定期参加专门的岗位培训，训练质量没有保证，并且比赛奖励制度不健全，导致教练员及队员比赛积极性不高，成绩不尽如人意。我们应该建立一支年龄结构合理、学历层次清晰、专业素质丰富的教练员队伍。教练员应端正自己的从教态度，做好自己的本职工作；更要丰富自己的专业技战术及理论知识，合理的组织学生进行日常训练，保证训练的系统性、规律性。烟台市相关部门以及学校领导对业余篮球训练的开展不够关注，不够重视青少年篮球运动的发展，基本没有对青少年业余篮球运动的资金投入，导致训练经费严重缺乏。同时也没有赞助商愿意出钱支持业余篮球事业的发展，青少年业余训练在地区影响力不大。对此，应当加大各地方相关部门对业余篮球训练的重视程度，设置教练员岗位培训，加大比赛奖励力度，加大宣传力度提高其社会影响力，鼓励和提倡企业及公司赞助校篮球队的训练。注重培育学校篮球队的品牌作用，重视业余体校以及俱乐部的训练活动，注重培养高水平运动员，争取向高校输送更多的体育人才。

参考文献：

[1]杜娟.许博.张敏新时期我国篮球教练员队伍建设的探析[J]北京体育大学学报2006，（6）

[2]谭朕斌.著现代篮球运动训练理论[M].北京：北京体育大学出版社，2007.

[3]宫士君，马进荣，刘文娟.儿童少年篮球训练应注意的若干问题[J].山东体育学院学报，2007，23（3）：98～99.

青少年的篮球培训范文第5篇

【关键词】青少年篮球；武汉市；篮球训练

一、研究的人群与方式

1.1选题背景和依据

本文以湖北省省会，武汉市东湖高新区为例，武汉市人口约1060万人，目前有十三个辖区。每一个区的经济发展能力和人们对体育消费的观念和能力是不同的，一些主城区的居民对体育运动的观念更加重视，愿意让自己或其孩子在体育培训上花费一定经济。目前就武汉市的青少年篮球训练也较为集中竞争也相对激烈的这几个片区：江岸区、武昌区、洪山区和东湖高新区等，这些片区的人均收入相对于其他片区都高一些，人们也愿意更多的去让孩子开展篮球训练活动，其他一些片区可能经济能力跟得上但人民的体育消费观念还未完全普及，导致篮球训练在当地开展较为迟缓。所以现在要先集中大力开展经济较发达地区青少年篮球训练，带着帮助打开周围其他片区的青少年篮球训练和火热篮球氛围。

1.2研究对象

本文以湖北省青少年篮球运动员训练情况为研究对象。调查了湖北省武汉市东湖高新区部分的小学和篮球传统学校的青少年篮球运动员的培养情况。主要有武汉市大大潘体育文化有限公司旗下训练营Max Pan篮球俱乐部，光谷一小、光谷二小、光谷三小、光谷七小和武汉光谷第二高级中学的篮球教练员12人；青少年学生200人。

1.3科研方式

1.3.1文献资料法

根据武汉体育学院图书馆和一些期刊文章，了解武汉市东湖高新区篮球中小学训练中普遍关注和存在的一些问题， 进行研究和探索。

1.3.2问卷调查法

发放 《武汉市东湖高新区青少年篮球训练问卷调查表（学生版）》200份，收回184份，回收率92%，有效问卷175份，有效率87.5%。发放《武汉市东湖高新区青少年篮球训练问卷调查表（教师版）》问卷12份，收回12份，回收率100%，并进行信息和数据的统计整理。

二、青少年篮球运动训练的教育功能

2.1青少年篮球运动的特征

第一，团队协作的特点，青少年篮球运动比赛是均等分成两队对抗的运动，在一块的篮球场地内进行的，抢球与反断球，追击封堵，限制与反限制的同场竞技球类运动。不仅考验青少年要有整体的大局观和临场判断能力，还需要充足的体力和顽强拼搏的奋斗精神。

第二，中快速转换综合性的特点，篮球运动是包含跑、跳、投的身体运动，是一项综合性的体育运动，中快速攻防转换是青少年篮球比赛的重要特点，使比赛在快节奏下进行，也是篮球比赛的吸引人的魅力所在。

2.2篮球运动教育的功能

从身体的角度来说，青少年篮球运动的教育功能体现在促进身体发育，青少年篮球训练同时也包含了关于这些基本身体素质的锻炼方法。目前东湖高新区中小学球队上很重视小球员爆发力核心力量的训练。

从心理的角度来说，青少年篮球运动的教育功能体现在促进心理健康，参与篮球训练有助于改善情绪状态，遇事不急躁，确立良好的自我评价，不盲目看待自己、增强自信心，培养坚强的意志和团结协作的精神等。青少年篮球训练运动的教育功能同时影响参与到教育活动中的所有参与者。

三、调查结果分析和建议

3.1武汉东湖高新区篮球教练员队伍的现状

武汉市东湖高新区青少年的篮球教练学历比较高，根据12名教练和篮球教练员的问卷调查得出研究生和本科毕业生占95%，平均从事训练篮球队的年限3-5年，他们专业性强，在篮球训练营和中小学一直在从事篮球队的训练工作，除有5位兼职篮球教练外其他教练均为中小学体育教师并兼校代表队篮球教练。这些教练每年向中校体育特色学校输送优质篮球特长生，其中一些球队在武汉市东湖高新区中小学生篮球比赛中成绩一直名列前茅，战绩优异。

3.2学校对篮球队训练和比赛的重视和关心

所调查的武汉市东湖高新区5所中小学对本校篮球业余训练和球队建设较为重视的有4所，占80%，有1所学校对篮球重视程度一般。武汉市东湖高新区大多数中小学对篮球队的训练和比赛比较重视代表队水平的提高，关心和支持教练员的工作，重视代表队学生的文化和思想教育，重视学校篮球队的区域影响力，重视篮球队为学校争得的荣誉。

3.3武汉市东湖高新区篮球训练面临的问题

武汉市中小学篮球代表队的业余训练也面临着升学压力的制约，因为主要是六年级、初三和高三的学生，对文化课和篮球训练之间的关系在协调和合理安排方面有待提高，武汉市东湖高新区特别重视文化教育，所以这方面好需要好好协调。

四、结论

青少年篮球教育，是一个长期庞大的身心教育过程，武汉市东湖高新区的青少年篮球训练一直坚持“打好球、先做人”的训练理念将自身教师、篮球教练定位在影响与培养青少年健康、塑造阳光自信的心理。我们国家的青少年篮球事业大力发展篮球事业，培养更多的篮球人才，中国篮球才会实质性进步和提高。

【参考文献】

[1]马黎磊.《体育科学研究》――[厦门市青少年篮球业余训练现状调查分析]，2007.6月第11卷第2期