法律专业的求职意向

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇法律专业的求职意向范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

法律专业的求职意向范文第1篇

事业单位个人简历范文(一)

刘X

两年以上工作经验|男|27岁(1989年11月5日)

居住地：兰州

电　话：188******(手机)

E-mail：liuX@XXXXX.com

最近工作[1年1个月]

公　司：XX有限公司

行　业：金融/投资/证券

职　位：项目批复经理

最高学历

学　历：本科

专　业：金融学

学　校：兰州大学

自我评价

本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强,有很好的团队合作能力.有良好的分析、解决问题的思维.以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：金融/投资/证券

目标地点：兰州

期望月薪：面议/月

目标职能：项目批复经理

工作经验

20XX/5 — 20XX/6：XX有限公司[1年1个月]

所属行业： 金融/投资/证券

房地产基金事业部 项目批复经理

1. 交易对手拓展管理&项目承揽与承做管理;

2. 指导项目经理拓展房地产企业建立交易对手数据库;

3. 负责重点项目客户的关系维护并监督项目经理开展客情维护;

20XX/4 — 20XX/4：XX有限公司[1年]

所属行业： 金融/投资/证券

房地产基金事业部 项目批复经理

1. 负责项目预立项审批、正式立项报批;

2. 指导项目经理完成财务分析、融资方案设计、尽调报告拟定等项目承做技术性工作;

3. 对项目承做实施流程管理，指导项目经理按流程开展项目预立项、沟通、立项报批、尽调与评估、谈判、签约、放款、投后管理工作。

教育经历

20XX/9— 20XX/6 兰州大学金融学 本科

证书

20XX/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

事业单位个人简历范文(二)

姓名： ***

国籍： 中国

目前所在地： ***

民族： 汉族

户口所在地： ***

身材： 170 cm　70 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 23 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 行政/人事类：管理者、餐饮/娱乐管理、文教法律类：

工作年限： 1

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求： XX--4000

希望工作地区： ****

个人工作经历：

公司名称： 明韩商务酒店起止年月：XX-12 ～ XX-04

公司性质： 外商独资

所属行业：商业服务

担任职务： 人事部人事专员

工作描述： 负责酒店员工的劳动合同、员工社保、员工考勤及新员工的服务培训和相关的行政工作

离职原因： 家中原因

公司名称： 南华工商学院法律系起止年月：XX-09 ～ XX-12

公司性质： 事业单位所属行业：教育事业

担任职务： 办公室助理

工作描述： 负责协助老师管理下届学生的工作，特别是学生的组织工作及老师办公室的日常工作

离职原因： 聘期满

公司名称： 南华工商学院法律系团总支起止年月：XX-09 ～ XX-06

公司性质： 事业单位所属行业：教育事业

担任职务： 副书记

工作描述： 负责学生团员的团务工作及组织相关的课外活动

离职原因： 聘期满

教育背景

毕业院校： 南华工商学院

最高学历： 大专

毕业- XX-06-01

所学专业一： 法律

所学专业二： 法学

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专　业 获得证书 证书编号

XX-09 XX-06 南华工商学院 法律

语言能力

外语： 英语　良好

其它外语能力： 通过国家英语4级

国语水平： 一般 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

本人有较强的组织能力、适应能力、交际能力和管理能力，特别是在和员工的沟通方面特别的强，能更好的管理好员工与企业之间的关系，为企业的发展创造更好的发展空间.

详细个人自传

本人对贵公司的怀有热心的态度，特别是在工作上，能更好的协助上级领导把工作做的更好，对同事之间热情，为把工作做的更好，需要同事之间的相互配合，所以，以上是本人对工作的态度和宗旨。

事业单位个人简历范文(三)

刘X

四年以上工作经验 | 男| 26岁(1987年4月28日)

居住地：湖北

电　话：134********(手机)

E-mail：liuX@XXX.com

最近工作 [ 2 年5个月]

公　司：XX房地产有限公司

行　业：房地产开发

职　位：景观工程部主管工程师

最高学历

学　历：本科

专　业：风景园林

学　校：湖北工业大学

自我评价

本人掌握了深厚的专业知识，积极在课外的实践社会实践活动。我热爱园林事业,并立志献身于医学事业!热爱祖国，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

求职意向

到岗时间：一周之内

工作性质：全职

希望行业：建筑/建材/工程

目标地点：湖北

期望月薪：面议/月

目标职能： 景观工程部主管工程师

工作经验

20XX/1—20XX /6：XX房地产有限公司 [ 2 年5个月]

所属行业：房地产开发

花园项目部 景观工程部主管工程师

主要工作内容：

1、负责景观工程的造价控制和招标、方案评审;

2、负责园林、景观专业范围的专业施工管理，控制工程质量;

3、编写专业施工进度计划，控制工程进度;

4、协调土建、市政管网、水电、煤气等相关专业于景观专业的配合;

5、检查、监督承包商与监理公司的工作，协调解决出现的问题;参与竣工验收。

20XX/7—20XX /1：XX建筑材料有限公司[ 1年6个月]

所属行业：建筑/建材/工程

总务处 园艺/园林/景观设计

1、主导园区景观前期概念设计及规划;

2、负责园区招标文件、工程质量、进度管控文件起草及标准化;

3、主导园区景观设计方案深化及施工图档细化与升华;

4、负责与其他部门的协调与沟通;配合各个部门及各事业群的交叉需求工作;

5、负责组织完成园区景观施工验收流程与付款进度跟催。

20XX /7-20XX /7：XX建筑工程有限公司[ 1 年 ]

所属行业：物业管理/商业中心

财务部 财务主管

1. 负责高档别墅区XXXX花园的总体规划设计;

2. 个人完成整套方案的设计;

3. 独立完成设计方案的绿化及园林硬质预算;

4. 全套负责整体方案的施工图纸的设计。

教育经历

20XX /9--20XX /7 湖北工业大学 风景园林 本科

证 书

20XX/6 大学英语六级

20XX /12 大学英语四级

语言能力

英语(熟练)听说(熟练)，读写(熟练)

看过“事业单位个人简历范文”的人还看了：

1.事业单位个人简历范文

2.事业单位个人简历怎么写

3.事业单位招聘个人简历范文

4.报考事业单位的个人简历范文

法律专业的求职意向范文第2篇

请看本期《职业》杂志独家对话中国政法大学就业指导和服务中心负责人解廷民教授。

意识篇――积极就业,主动求职

解廷民教授分析当前的就业形势说:“就现今社会需求和就业市场来讲,任何单位的招聘都不会也没有义务把有限的职业需求平分到各个学校,而是公开招聘、平等竞争。”这样的现实就意味着,作为求职者必须要有积极就业、主动求职的意识。

解廷民教授特别指出,尽管学校有义务指导和帮助学生就业,但归根结底求职的主体是学生自己。因而,“求职”的“求”,既非低三下四地祈求,也非坐等着学校提供信息和机会。“求”,是一种不等不靠、积极就业、主动求职的意识,是一个自我不懈努力、实现职业理想的过程。

当谈到如何培养这种积极主动意识时,解廷民教授举了两个例子:“一是改变过去硬性组织学生参加就业指导活动的做法,采取让学生自己通过网上、电话预约报名的方式参加活动。预约,不仅体现了学生们的责任意识,也提高了学生们积极主动参与的意识。再者,我们改变了以前把就业辅导有关资料主动、平均发放到宿舍的办法,而是把一些求职材料(包括一些就业杂志)摆到就业中心的书报资料架上,由学生免费自取,先到先得。这也是为了告诉学生们,只有自己积极主动,才能有所得。”

能力篇――着力提升学生的求职竞争力

仅仅有积极就业、主动求职的意识是不够的,签约的成功与否还牵涉到一个求职竞争力的问题。解廷民教授指出,所谓的“求职竞争力”应该包含以下三方面――

首先是职业准入资格。比如,对法律专业的学生来讲,法律职业准入必须通过司法考试并获得相关证书。高职院校之所以就业率高,也正是因为它实行双证书制度:毕业的时候有两个证――一个毕业证,一个职业资格准入证。

其次是职场实战的能力。现在所有的机关单位凡进必考,包括笔试和面试以及心理测试等环节,这就要求学生们提升应试能力,应对面试的能力是同等重要的。

再次是要有良好的道德品行。人品或许是看不见摸不着的,但对很多用人单位来讲,首先看重的还是人品。尽管有些学生抱有侥幸心理,但一旦人品方面有瑕疵,肯定会影响其以后的成长成才。

为提升学生的求职竞争力,学校就业指导与服务中心特别推出了两项特色活动――“职场面对面” 和“职场体验日”。

“职场面对面”,是由就业指导与服务中心主办的系列职场交流活动,主要通过访谈形式邀请本校优秀的毕业生,在轻松的氛围和活泼的互动中,与学生面对面探讨从求职技巧到职场新人的点点滴滴。这不仅为学生创造出一条积累就业知识的捷径,也提供了一次提升自我的机会。

该活动还推出了“模拟面试工作坊”和“面试心理辅导”专场,通过情景模拟、角色扮演的方式,参与者们从各个角度真切而全面地体验到了现实中的职场面试。活动的目的在于帮助毕业生更加自如地应对就业求职过程中必不可少的面试环节,提高在面试过程中的心理素质,从而更好地展现真实的自己。“职场面对面”系列活动自2007年开办以来,真正实现了更好地服务就业学生、提升学生求职竞争力的宗旨。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“职场体验日”是学校2008年推出的就业指导系列活动之一,目的是向在校学生,特别是低年级学生提供一次零距离接触职场的机会。通过组织和带领学生走进不同性质的用人单位,进行不同的职场体验,从而帮助学生了解职场,更有针对性地选择实习单位,为日后的成功求职做充分的准备。

两年来,“职场体验日”系列活动已走进了律所、法院、企业等多家单位,很受学生欢迎。活动后,不少学生表示,现场观摩及学习能帮助拓宽视野,了解用人单位对求职者能力和素质的需求;也有学生表示,“职场体验日”活动让自己意识到自身能力与用人单位需求之间的差距,今后的学习也更有针对性了。

解廷民教授还介绍说,想参与这两项活动的学生都需要提前进行网上预约,这既有利于提高学校资源的利用率,又是对参与学生诚信履约的细节考察。

体制篇――进一步完善院校两级

就业工作机制

中国政法大学目前本科有十七个专业,与传统的法学类专业相比,其他十二个专业都是近几年增设的,实力较弱。面对声势强劲的法学专业,其他专业的学子们在就业之路上是不是走得更加艰难呢?面对记者这一担忧,解廷民教授做出了如下回答。

“也是出于这样的考虑,大约四年前,我们就开始积极提倡和推进由学校到学院的校院两级就业工作机制,努力构建全过程、全方位、全员就业工作格局――就业指导中心在宏观上面向全校学生来做工作,各个学院有专门固定的人员根据本专业的具体情况来开展就业指导工作,毕竟学院更了解本院的专业设置、就业前景和学生的情况。两者分工合作又各有侧重。”

校院两级就业工作机制的推行取得了明显的成绩,但正如解廷民教授所言,“结果还没有达到理想的状态”:学校是以学院为单位来开展人才培养工作的,但是学院往往对就业关注不够,只是笼统地将它作为学生工作的一部分。结果要理想,机制要完善,“学校和学院两个层面都要动起来,学院的针对性更强一些,离开学院的话,学校也没有办法把工作细化到各个专业。”

如果你幸运地进入到了中国政法大学这样的知名高等学府,却不幸地被调剂到学校强势专业之外的其他专业,那也不要气馁、不要懊恼,解廷民教授为你支招。

第一,向学院老师了解本专业的社会需求和就业前景。

第二,看已经毕业的学长、系友、院友去了哪里。

第三,多参加各种社会实践。实践不是盲目的,是看前人走过的路是否适合自己,学院老师提出的社会需求是否与自己的兴趣、愿望、理想吻合,是一个由“散光”到“聚光”的过程。

法律专业的求职意向范文第3篇

职位名称： 行政助理 ; 文员 ; 管理人员 工作地区： 湛江市 ; 待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房 到职时间： 可随时到岗 技能专长 语言能力： 英语 大学英语B级 ; 普通话 标准 计算机能力： 证书 全国计算机等级考试一级 ; 教育培训 教育经历： 时间 所在学校 学历 2008年9月 - 2011年7月 广州铁路职业技术学院 专科 培训经历： 时间 培训机构 证书 2008年9月 - 2012年6月 中山大学 自学本科证书 2009年9月 - 2012年7月 广州铁路职业技术学院 亚伟中文速录初级证书（每分120字，准确率100 工作经历 所在公司： 深圳金谷园公司 时间范围： 公司性质： 民营企业 所属行业： 餐饮、娱乐、酒店 担任职位： 后勤部部长 工作描述： 深圳金谷园公司承担了2012年广州亚运会的餐饮服务，而我有幸成为一名实习生，我所在的部门是后勤部的制服房，主要职能是每天发放员工的制服、寄存包裹和仓库货物的进出仓的登记。工作有时由我一人负责，每天换班时是最忙碌的时候，刚开始应付不来，非常不习惯，有点气馁，但通过心态的调整和熟练操作流程，很快把工作上手，忙碌时也能游刃有余把工作做好。在这一个多月的实习中，我学到了用积极的心态和正确的办法来面对紧急情况，有条不紊地把工作做好。同时我的努力也得到了金谷园公司的肯定被评为金谷园亚运实习生中的“优秀员工”。 离职原因： 亚运会结束 所在公司： 百晶铝业有限公司 时间范围： 公司性质： 私营企业 所属行业： 生产、制造、加工 担任职位： 仓库管理员 工作描述： 我主要负责的工作包括：排产与出仓的管理。排产只要是根据订单的情况安排当天的生产活动，而出仓则是跟进客户提货的情况两者有紧密的联系。在将近四个月的实习的工作中，我了解了企业的生产活动的流程，也懂得了与客户联系、沟通的技巧。同时也锻炼了我个人的工作能力与处事能力，我相信我在以后的工作定能汲取这次工作经验，把以后的工作做得更好。 离职原因： 实习完毕，回家乡发展 其他信息 自我介绍： 您好！我叫陈慧娴，女，今年23岁，系广州铁路学院经济管理系法律事务专业的应届毕业生，为人乐观开朗，积极进取，平易近人。

通过大学期间的学习，我掌握较强的有关法律方面的专业知识。而且我参加了中文速录的培训课程，掌握了每分钟150字以上的中文输入技巧。我参加了大学英语三次四级考试，虽然最后未能通过，但我在不断的复习过程中锻炼了我英语的“读、听、写”能力并掌握了一定的口语水平。我相信证书不能证明一切，会运用才是真正的学会英语。同时，我利用课余时间参加了法律的自学考试，现在为止已完成了16科的考试，明年完成3科考试和论文，便可以获得中山大学自学考试的独立本科文凭。三年的自考生涯让我学会了积极进取和不断追求更好的自己的生活态度。

在大学期间，我担任学院团总支实践部干部并也在班上担任团支书，在这过程中我学到了课本上没有的知识，也积累了丰富的工作经验。我认为在工作中最重要的是善于和同伴沟通、交流合作，因为没有人是十全十美的，只有通过相互的学习和良好的沟通，才能使团队达到最大的优化值，才能更好地实现个人的价值。

法律专业的求职意向范文第4篇

论文摘要：大学生的职业价值观教育是一个需要理论与实践密切结合的研究课题。处于社会转型期的大学生的职业价值观念尚未成型，具有相当的可塑性。分析了大学生职业价值观教育的现状，然后分别从职业价值观教育主体引导、设定职业价值观教育的目的与内容及要求我国高校切实加强就业指导的视角，对在社会主义初级阶段加强大学生的职业价值观的教育提出比较可行的方案。帮助大学生形成正确的职业价值观，提升做人与成才的品位，形成天下为己任的职业责任。

一、大学生职业价值观教育的现状

(一)大学生职业价值取向呈现矛盾状态

我国社会当前正经历着前所未有的大转型。在这个从传统社会转向现代社会的过程中，人们的人生观与价值观也正经历着一种变迁——传统的思想观正在迅速地瓦解，各种新思想、新观念不断形成、演变，但却又没有确立一种主导的、能为人们所普遍接受的人生观、价值观。大学生择业价值取向正反映了当代大学生在转型时期的这一种困惑与矛盾心态——一方面他们确立了个体的主体地位与注重物质利益的价值观；另一方面他们又不愿完全摒弃传统价值所倡导的集体主义思想和无私奉献精神。

为研究在当前社会转型期大学生职业价值观的变迁，作者进行了题为“株洲职院千名大学毕业生就业问题”的调查。在本次调查中，有70％以上的样本在选择就业地区时选择了“沿海城市”和“省会城市”，半数以上的样本表示在择业时首要考虑的因素是经济收入与工作地区；与此同时，又有超过1／3的样本表示“国家兴亡，匹夫有责”，44％的样本认为青年知识分子下基层利大于弊。调查表明：在选择职业的过程中，大学生一方面受利益驱动的诱惑，愿选择经济效益好、工资收入高的地区；另一方面他们长期接受党的教育，有志于为国家富强奉献自己。因此，如何在这二者中选择成为当代大学生就业价值取向中的主要矛盾。调查发现，在实际行动中，多数人选择了前者。这表明在大学生择业过程中，国家、集体的利益正逐渐让位于个体利益，注重奉献的理想主义正让位于注重实惠和物质享受，倾向于奉献和索取并重。

(二)求职意向呈现出多元化趋势

调查结果显示，在求职意向中排在第一位的是三资企业(32．23％)，其他的依次为国家机关(29．16％)，大型国有企业(20．43％)，科研教育部门(8．15％)，民营、乡镇个体企业(4．84％)、军队(4．01％)。在工作地区的选择上，沿海开放城市与省会城市成为大多数人的首选。

选择意向表明大学生择业传统的三大热点已有所改变，即从政、经商、做学问不再是人生道路的惟一选择。就业热点虽带有普遍的倾向性，但分散性与多元性也日益突出。相当比例的大学生看好三资企业与大型国有企业，表明与以往相比，学生的官本位意识有所淡化，想干实业的人、敢于接受社会挑战的人趋多。由于国家机关、国营企业有较强的稳定性，仍然吸引着不少人，说明传统择业观念中“求稳”的意识仍然影响着部分大学生，职业风险意识仍有待加强。向往科研教育部门的比例明显减少，大多数大学生不愿从事这种社会声望高而实际获利少的职业，理论价值的淡化与跌落也是择业中的一个明显倾向。

(三)功利与个性发展成为主导性职业评价标准

职业评价标准是职业价值观的核心。对一种职业的评价如何，直接影响着大学生的职业选择与就业意向。本次调查中，在问及择业中首要考虑因素时，4o．o2％的被调查者选择了“经济收入”，其次为“发挥特长”(20．19％)，“权力高低”(9．09％)，而选择“职业社会声望”的仅为4．96％，没有人选择“社会贡献”。在择业标准上，认为是“施展才华，实现自身价值”，“满足个人物质文化需求”，“自己兴趣爱好”者占81．23％，而认为是“为社会发展贡献自己力量”者只有18．77％。这表明，大学生的职业评价标准上重视发挥个人能力，实现自我价值和经济收入，而对职业的“社会声望”、“社会贡献”则考虑很少。可见，当代大学生对职业的选取在个人利益上更为理性，首要考虑的是经济利益和个人发展。与以往相比，职业的社会声望与社会地位等社会性因素在职业评价中的重要性明显下降，功利性和个体化倾向突出是当代大学生职业评价标准的主要特点。

二、加强大学生职业价值观教育的对策

当前大学生的职业价值观正处于现代与传统、理想与现实、精神与物质的矛盾交织之中。他们渴望竞争、不惜冒险，但又期望工作稳定、轻松自由；他们深深地被带洋味的高额收入的企业所吸引，但又对社会声望和地位依依不舍。这无不深刻反映了市场化改革和经济体制转轨这一时代背景在大学生职业价值观上的浓重投影。然而，他们在职业问题上反映出来的轻视责任、忽视贡献的价值观倾向却又不得不引起我们高校思想政治工作者的担忧和重视。因而，这就要求高校思想政治工作者一方面要善于从环境的变化中积极寻找、利用有利于大学生职业价值观发展的因素；另一方面要密切关注环境变化对大学生职业价值观演变的不利影响，审时度势，积极引导，并注意加强大学生的职业价值观教育，把国家的有关方针、政策及时传达给学生，使他们认识到作为国家培养的大学生，首先应该满足国家的需要，到国家重点单位工作是每个大学生的义务；指导他们发挥个人特长，把个人的志向与国家的建设、社会的发展联系起来，从而帮助他们树立起正确的人生观、道德观和职业价值观。

(一)大学生职业价值观教育的主体引导

受市场经济趋利性、竞争性的强烈影响，当代大学生在选择职业时，不可避免地表现出一定的实用、功利主义倾向。因此，高校德育工作者在对大学生进行职业价值观教育时，应注意配合利益导向原则，做好“四个引导”，以便帮助大学生树立适应市场经济发展要求的职业价值观。

1．引导大学生树立正确的职业待遇观

人的需要是多层次的，既有物质需要，有又精神需要，物质需要的满足不一定能给人带来幸福和快乐，只有加上精神需要，人才有强烈的幸福感。因此，要教育大学生树立正确的需求观。目前大学生在求职时普遍地首先考虑工资待遇，这种急功近利的倾向值得注意，在调查中我们发现，不少用人单位对大学生的这种直奔“工资待遇”主题而不求发展条件、不问精神性待遇(如对工作成绩的肯定、奖励以及进修培训等发展机会)做法透露出明显的反感。因此，必须引导大学生正确对待职业待遇。

2．引导大学生树立先进的职业苦乐观

在社会主义市场经济条件下，人们的职业苦乐观有三个层次：最高层次是忘我地劳动，有强烈的事业心和高度的责任感，胸怀祖国，无私奉献；中间层次是主动地劳动，履行职业责任，时时事事关心集体，努力改善职业待遇；较低层次是被动地劳动，仅把职业当成个人谋生的手段和致富的途径。当前有不少大学生认为，在艰苦的环境中进行高强度的职业活动就是职业之苦，所以习惯于在择业时趋乐避苦甚至贪图安逸。因此，在加强大学生的职业价值观教育时，必须注意教育大学生抵御落后的职业苦乐观，克服享乐主义的思想，在职业选择上正确处理个人地位、待遇与乐于奉献的关系，绝不能置人民、国家、集体的利益于不顾。

3．引导大学生树立客观的职业地位观

所谓职业地位观，就是人们对某一职业的拥有权力、收入水平、晋升机会、发展前景、工作条件、劳动强度等进行综合评价后排出的职业地位等级序列的认识和追求。职业地位观不可避免地带有个人偏见以及社会环境、舆论氛围等其他因素的影响，以致于不少人无视“职业无高低贵贱之分”的事实，倾向于从事社会地位较高的职业，在习惯于理想化地看问题的大学生们那里，这种倾向尤为突出，这既不利于在全社会形成健康的职业观念氛围，也会直接影响大学生顺利就业。因此，高校思想政治工作者要注意引导大学生做到不以一时的主观判断来选择职业，而是客观地看待职业的社会地位，充分地认识社会和自我。

4．引导大学生把职业理想放在优先的地位

注重实现自我价值的倾向，是当代大学生职业价值观的最大特点，对此要科学地对待，不能随便加以否定。我们需要做的工作是教育大学生在实现自己的个人价值和追求物质待遇时，一定要摆脱“就业挣钱、养家糊口”等狭隘观念的束缚，在社会、国家需要的坐标中寻找自身的位置；要使他们认识到，自我价值并不简单地等同于个人知识、智力等功能素质，任何忽视或否认人格品质所具价值的观念和言行都是十分有害和危险的，当代大学生只有坚持崇高的理想和信念，不断加强品德修养，才能使个体有限的生命在为人类的进步中化为永恒。

(二)设定职业价值观教育的目的与内容

改革开放的不断深化，市场经济体制的建立，经济成分、利益主体和社会生活方式的多样化，使得人们的选择和追求也日趋多样化，大学生求职就业也呈现出多样性和复杂性。如何将自己的选择与社会需要结合起来，确立正确的职业价值观，实现顺利就业、成功就业，关键在于正确引导。价值观是人们对客观事物按其对自身及社会的意义或重要性而进行评价和选择的标准。大学生职业价值观教育的创新，主要体现为职业理想、职业目标和职业行为规范方面的教育和引导。

1．职业理想导向

职业理想就是人们对未来职业的期望和追求，大学是学生职业理想形成的关键阶段。根据中国人民大学的专题研究，53．9％的学生职业理想是在大学时期成型的。这说明大学阶段是加强对学生职业价值观念的教育，帮助他们树立正确的职业价值观的关键时期。坚定社会主义信念，树立为中国特色社会主义事业而奋斗的职业理想，是当代大学生正确职业价值观的核心。当代大学生只有树立社会主义的职业理想，才能在社会主义建设事业这个大舞台上大有作为。中国特色的社会主义事业是史无前例的伟大事业，既伟大又艰巨，她需要当代大学生树立艰苦奋斗、艰苦创业的开拓精神，哪里需要就去哪里。社会主义市场经济条件下，就业已经市场化。大学生只有将个人追求与社会需要结合起来，主动适应人才市场的需求，遵循人才市场的规律，才能顺利实现就业，如果仍然抱着“一步到位”的梦想，坚守高工资、大城市和社会声望等不切实际的观念，只会给就业带来阻力。

2．职业目标导向

目标导向教育就是引导大学生将社会目标转化为个人奋斗目标。在中国特色社会主义发展进程中，实现共同理想和战略目标当然是当代大学生求职就业的方向。方向明确了，发挥自己专业特长，立足岗位，在奉献社会中实现自身价值。同时，大学生要认清自己，对自己的兴趣、爱好、性格、气质、能力、素质以及职业生涯有一定的认识和了解。一般来讲，当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时，个人的主观能动性才容易激发出来。

据中国人民大学大学生就业问题研究所的调查，有1／5左右的大学生对兴趣、爱好、性格、气质、能力、素质等个人状况说不清楚，许多大学生根本不懂得职业生涯设计。其结果就是他们在选择职业时盲目而行，易于受到各种消极因素的干扰，个人状况与职业要求之间存在严重错位。其实，明确职业目标更有利于大学生在校学习目标的确立，更有利于大学生学习主动性和创造性的激发。

3．行为规范导向

行为规范导向，就是按照道德、法纪的准则、要求进行导向。如果说理想、目标是方向，具有目的的规范性，那么，道德、法纪则是实现理想和奋斗目标的保证，具有行为的约束性。党的十四届六中全会决议把“爱岗敬业、诚实守信”摆在职业道德的首位，视之为基本的、对所有从业人员具有普遍指导意义的道德规范。“爱岗敬业”侧重做事，“诚实守信”意在做人。两相辅佐，要求大学生踏踏实实做人，扎扎实实做事，以高度的职业责任感和敬业精神，在岗位上建功立业；用自己掌握的知识和技术服务人民、奉献社会。在大学生择业过程中，我们要警惕种种失信行为，如“注水”简历、伪造证书、虚构社会经历、假学历、假档案等等，要求大学生做诚实守信的最忠实守护者。在就业过程中，教育大学生不要这山望着那山高，急功近利、心态浮躁。在职业法规日趋完善的今天，用法律来规范求职行为和从业行为，依法办事日益普遍，大学生依法签订劳动合同，明确自身权利、自觉履行义务；提高职业法律意识，维护法律权威，勇担法律责任。

(三)我国高校应当切实加强就业指导

目前，高校毕业生就业形势日趋严峻，加强高校毕业生就业指导工作的力度，探索新形势下出现的新情况、新问题并寻求应对的办法，克服高校人才培养与社会需求严重脱节的弊端，就成为当今高校教育教学工作的一个重要方面。据统计，2007年全国高校应届毕业生达495万，毕业生总数为2001年的3．6倍；2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。然而，相当一部分大学生及家长仍停留在传统的就业观念上，就业期望值过高并制约了其就业。目前，必须构建符合新形势的大学生就业指导工作体系，以毕业生为本，帮助大学生了解社会、了解就业，同时很好地了解自己，促进广大高校毕业生充分和顺利就业。

1．完善分层次就业指导课程方案，建立全程性的大学生就业指导模式

大学生就业指导是一项长期而系统的工程，需要在新生一入学就做出科学、合理的规划，而不应只是关注他们最后一学年，应贯穿于他们求学期间的全过程。就业指导课应纳入学校的整体教学计划，针对各年级大学生的特点，分层次、有系统地在大学各个阶段进行学习和讲授。低年级着重理论知识、就业理念以及职业生涯规划教育，高年级着重政策与心理指导、择业技能指导以及就业实践指导等。在大学生人校后就开设就业指导课，主要帮助他们树立热爱学习、热爱专业、钻研专业的思想，让他们能尽早规划自己的职业生涯。二年级帮助大学生了解所学专业的就业情况以及发展趋势，使他们更加充分、全面地了解自己，明确努力的方向和目标。三年级通过就业指导，帮助大学生做好就业前的学习准备、能力准备以及心理准备，了解学校、国家以及相关行业的就业政策、法规；掌握一定的就业技巧，解除就业困惑，增强就业自信心。四年级更多侧重于大学生就业观念的转变，调整就业期望值，尽快实现一个大学生向社会人的转变。这样，自始至终的就业指导使每一个大学生头脑中形成了一个对学习与就业相联系的完整概念。

2．拓宽就业指导的范围，提高就业指导工作的针对性和实效性

学校要根据就业形势，丰富就业指导理论与方法，拓宽就业指导的范围，及时指导、调整与完善就业指导模式与方案，增强指导工作的针对性和实效性。学校可以通过聘请成功人士、政府官员、校友、知名经理等作为学校就业指导工作的顾问，通过他们帮助大学生尽快了解社会职业的特点，明确努力的方向，提高就业自信心。学校可以利用校园网络、广播、报纸等媒体，及时向大学生需求信息，宣传就业政策。学校可以聘请专业的职业生涯指导机构对大学生进行指导，通过开设“就业指导培训班”，帮助毕业生规划职业生涯目标，增强毕业生职业适应能力。就业指导必须和行为训练、社会实践、经验介绍等有机地结合起来，而且必须以专题讲座形式强化，真正使学生得到有针对性、实效性的全方位指导。

3．开发社会资源，构建开放式的就业指导新体系

法律专业的求职意向范文第5篇

关键词：网络招聘；在线培训；员工

一、企业网络招聘与职业在线培训的意义

网络技术的迅速发展已然成为生活中的一部分。其中网络招聘的优势是信息量大，信息及时全面，知识面广，招聘费用低，方便，快捷，时效性强等，现代网络招聘越来越占到重要的地位。近年来中国的经济发展要求人才的需求也十分旺盛，人才需求不断加强，中国全球经济的一体化发展趋势，也要求全面的、高素质的、高技能的人才，所以网络招聘在公司招聘方式中日益成为重要的核心力量。

二、企业网络招聘与职业在线培训的优化措施

1.国内的网络招聘服务公司，例如前程无忧集合了先进的信息技术、媒体效应和经验丰富的团体，为招聘HR提供全方位的人力资源服务，使得2004年9月29日，成功登陆美国斯达克股市，成为首家海外上市的招聘公司。成功的商业模式为很多企业招聘所借鉴，通过网络资源可以实现企业的信息资源的共享，扩大知识、信息等覆盖面和影响力。建立企业网络招聘资源环境、规模优势，可以增强企业的收入，扩大企业的经济利益，增强企业的实力。

我国网络招聘市场的主流商业模式就是51job模式，其扩大了信息的交流途径，并且费用相对较小，而针对的是庞大的企业客户，是最有效的模式之一。企业可以通过网络招聘平台建立自己的网络招聘信息，通过全方位的信息共享充分挖掘人才，实现优势互补，同时通过低成本实现高效益，实践证明网络招聘是成功的招聘模式，很好地满足了企业的人才需求同时迎合了人员的求职意向，是一种双赢的招聘模式。

网络招聘需要理念的创新，如服务的理念、用户参与理念、模式的创新，追求个性化服务，通过有效知识整合实现协同，发挥部分之和大于整体的观念。网络招聘的专业化、个性化、本土化是中国网络招聘的新形势。网络招聘就得结合企业的个性化要求，针对企业的模式进行客户化设计，真正实行需求服务，体现企业文化特色。

提高网络招聘人员的专业水平，只有专业的人才知识水平，才能应对人才招聘网站的信息化，而网络招聘要想全面的、长远的发展，就必须加大专业人员的培训，提高人员知识文化水平，保证企业的服务质量，充分体现企业的竞争优势，从而树立企业自身的形象，形成自己的产业文化。

完善网络招聘的法规制度，落后的制度已经明显的妨碍了我国网络招聘的发展，法律制度包括涉及民法、刑法、合同法、等的法规建设，同时加强网络法律体系的建设，有必要加强对网络的规范，通过制度、行政措施等加强约束，保护产业知识产权，加强人才网络管理，通过规定制度来约束人们的不规范行为，甚至违法行为。政府部门组建网路信息中心对网络招聘进行机构管理，划分职责，使得网络招聘井然有序，发生纠纷时仲裁有地，形成一个规范，有序的网络招聘市场。

2.企业网络职业在线培训能够将业务目标与培训联系起来，为企业业务的发展提供支持。能够短时间的传递信息，更新业务水平，从而发挥个人的潜力为企业创造更大的价值。个性化的网络在线学习有利于发挥每个员工的优势，具体问题具体分析，取长补短，促进了员工的自我管理和职业生涯的开发和质的飞跃。网络在线学习模式转换了传统的学习模式，增强学习的主动性和灵活性，培养了自我管理的能力，让企业的员工可以在网络学习的带领下多重思维，加强认知能力。

电子学习将成为决定一个公司生存和竞争的能力的一个重要的应用，加强企业专职人员的业务培训，加大企业网络力度，通过全面的培训，才能强化网络管理，只有增强企业员工的知识水平，才能充分发挥企业优势，创造更高的利益。

企业在线培训，让职工尽快掌握网络操作是实施网络培训的基本。企业应该鼓励员工通过专门的学习、探讨和培训帮助员工解决技术难题。网络培训给职工带来了挑战的同时也是机遇，如何利用好这个学习的平台，也是企业发展的关键，只有把握住才能让员工成为时展的推动者，才能成为高技术人才，同时对企业来说也是创造价值的体现。

3.培养与引导合法的网络文化对网络招聘和职业在线培训有着深远的意义，网络文化对企业具有深远的作用，从长期发展的角度来看，道德建设体系的支持、文化的普及、网络道德教育的开展，才是企业长期发展的根本出路。通过网络道德学习，形成招聘一体化、应聘一体化、服务全面化等各方良好的模式，进而促进网络招聘乃至整个网络招聘信息的交流，彻底走出网络陷阱的阴影，使企业更好地、长远的向前发展。

三、总结

企业网络招聘随着市场经济的不断发展、人才竞争越来越激烈等，要求其成本低、覆盖面广、效率高等优势，其也越来越受到企业和求职者的青睐。人力资源管理中应用最快的领域是网络招聘，由于就业压力不断地增大，网络招聘已然成为人力资源管理者倍加青睐的对象。与之同时企业员工的在线培训也不容忽视，因为人才是根本，只有强有力的人才队伍才能有很好的竞争优势，人才是企业的核心力量。

参考文献：

[1]袁 林：e- learning时代的企业培训[J].培训， 2006，（8）.

[2]刘 松：中国网络招聘企业的商业模式解析[J].现代管理科学，2008，（12）.