校园封闭式管理方案

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校园封闭式管理方案范文第1篇

1校园文化与景观环境

校园是知识和人才的摇篮，也是文化与科学的绿洲。随着时代的变迁和社会的发展，现代校园已经不同于封闭式、象牙塔式的常规教学、生活管理形式，而是作为精神文化、环境文化、行为文化和制度文化的综合体而存在。不论是从校园文化还是环境文化来看，这种以开放性、包容性、综合性为一体的校园，已然成为现代社会的缩影，也是当今校园发展的必然趋势。但学校毕竟还是以学生为主体，以教书育人、传业授业为宗旨，即使校园在发展、变迁的过程中不断与社会、商业相互融合，同时受信息、网络与科技的冲击，却仍然保持其独特的学术文化氛围与求实创新特质，即富有现代社会特征又保持学术文化的独立性，“修德、博学、求实、创新”就是当今校园文化的最佳体现。

2中外校园景观建设概况

中外校园景观建设发展就是一个不断适应社会进步和科学发展的过程，中西方的高校发展都经历了几百年的演变。西方校园景观建设经历了“封闭式”、“开敞分散式”再到“开放式”几个阶段，而我国校园景观也由早期封建社会儒家、道家式的封闭传统院落和单一景观布局形式，渐渐走上了开放式校园景观建设的道路。经过多次校园发展变革和格局调整，我国校园景观由简单校园改造逐渐演变成开放式校园景观建设。由小到大、由简到多、由传统到现代、由封闭到开放，这是中外高校在受到环境影响和推动后的主动性调整，是一种积极向上的校园景观建设。

3校园景观建设面临的问题

3.1“以人为本”设计理念的偏离

现在的校园景观大多重景观而轻实用，缺乏针对性、灵活性与互动性，太过于程式化，将景观设计与校园氛围单个的隔离开，缺少区域连接性和层次感。减少了师生交流、活动的场所，少了关怀和生活关注，这就是为什么很多校园老区比新区更受学生的欢迎。

3.2校园文化氛围缺失

通常校园都具有特定的校园历史文化，它述说的是一个学校的发展史更是一个社会的进步史，但现在的景观设计遵从统一或看似比较优秀的设计规律，将同一设计方案反复套用，使得各个校园之间毫无风格性、文化性、独特性，这样也渐渐削弱了学校的历史文化特征。

4校园景观创新型研究

校园文化的全面、可持续发展离不开校园景观的积极推动作用，优秀的校园景观有利于塑造学生的健康身心，有利于校园内外的和谐发展。下面就围绕校园景观设计理念和原则，探索性研究校园文化发展方向。

4.1交互式景观连接

由于现代校园格局已由封闭式向开放式空间发展，使得校园生活特别注重和需要交流性与开放性。但较为明确的校园功能划分，使区域被划分、分隔为比较明显的板块格局，在一定程度上阻断了学生的交往和学习。交互式的景观连接设计，是在区域之间的中心位置或区域的连接处，设计开放式的校园交流空间，这种空间以景观休闲活动为主，其目的在于提供生活、交流的休闲场所，而在景观设计时考虑加入部分景观娱乐设施，以满足学生娱乐需求。

4.2文化传承式景观节点

校园就像一个缩小的社会，每个校园都有其独特的校园文化，它可能是一种精神、一个代表人物、一栋古老建筑、一段风云历史，甚至可以是一个地域的文化历史缩影。在校园景观设计中，通过对节点的艺术加工，留下具有特殊校园文化气氛和精神的景观构造，这种经艺术加工后的文化传承式景观节点，既能体现地域特色又能传承校园文化，反映校园独特的人文气息和宁静氛围，也绝佳地衬托出校园文化发展的时代性。

4.3地域性景观设计

不同的地区有着不同的校园区域特色，不仅是自然气候，还有植物、山石、花鸟以及人文特性等，这些必定会影响校园景观设计内容，包括材质的选配、植被的栽种和景观构建的样式等，都必定具有地域性特色。所以地域性景观设计就是一种与地域相结合的自然景观设计，设计时充分考虑和利用当地自然条件，并形成一套保护和构建校园生态的系统。

4.4景观的可持续性发展

不论是什么样的校园，随着社会的变迁和时代的进步，校园景观设计必须面对每一个校园的历史和发展步伐。景观可持续性就是考虑到校园未来的发展，在设计、规划时就考虑结构的多样性、协调性、可变性等，以这种富有弹性的景观设计来适应校园未来的变化，从而满足可持续发展要求。实际应做到景观与建筑的协调性、关联性，形成内外空间上的连续性，增强空间使用率。

校园封闭式管理方案范文第2篇

一、外来人员界定

非本单位师生员工，需要进入校园的来访者。

二、外来人员入校管理制度

1.校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。门岗实行24小时值班制度，并加强校园巡查，发现问题应及时处理并汇报。

2.校门口设置体温检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记，体温不超过37.3℃，方可进入校园。

3.严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

4.外来车辆一般禁止驶入校园，有序停放在校园外广场车位；具有合理事由的，须经相关职能部门领导同意方可进入，并履行测温、登记等工作。

5.保安严格把守校门，拒绝一切身份不明的人员进入校园。强行进入校园者应及时上报，严防意外。

6.上级部门或有关单位来校检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证（或介绍信），做好登记，并与相关行政人员联系确认后方可进入校园。

7.学校服务单位将服务人员名单报备，由新亚物业中学经营部负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

三、入校操作流程

【外来人员来访】------【测温后外来人员预约校内相关人员】------【校内联系人员与保安电话确认，是否同意进校】------【同意后外来人员登记入校，不同意拒绝入校】

四、责任主体

主体职责部门：新亚物业中学经营部，负责人：；负责校园安保、巡查、测温及登记等工作。

校园封闭式管理方案范文第3篇

关键词：云计算 一站式服务 解决方案

中图分类号：G250.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0019-02

1 云计算概述

云计算系统是将运行在PC上、或单个服务器上的独立的、个人化的运算迁移到一个数量庞大服务器“云”中，由这个云系统来负责处理用户的请求，并输出结果，它是一个以数据运算和处理为核心的系统[1]。用户所需的应用程序并不需要运行在用户的个人电脑、手机等终端设备上，而是运行在互联网的大规模服务器集群中；用户所处理的数据也无需存储在本地，而是保存在互联网上的数据中心里。提供云计算服务的企业负责这些数据中心和服务器正常运转的管理和维护，并保证为用户提供足够强的计算能力和足够大的存储空间[2]。在任何时间和任何地点，用户只要能够连接至互联网，就可以访问云，实现随需随用。

2 一站式服务的内涵和实质

网络环境下，信息存取、传递、利用的形式和渠道发生了巨大变革，给图书馆建设发展带来了新的机遇和使命[3]。实施一站式服务既是以人为本的客观要求，也是由高校发展的客观规律决定的。高校的科研实力与教学水平是评价高校办学综合实力的决定性指标，图书馆对教学与科研提供的信息与服务将是非常重要的影响因子。因此，高校图书馆必须对本校、国内外院校以及社会的需求动态进行全天候、全方位的及时跟踪，在一站式服务的内涵上努力挖潜，找准自身的位置，扮演好自己的角色。

2.1 服务理念的提出

20世纪末，高校合校的浪潮和扩张使许多大学出现了多个校园社区，这就使得图书馆在分馆服务的道路上越走越远。与此同时，读者的要求却越来越高，希望一次满足所有需求，包括借阅、网上冲浪、自习、休闲活动等，这些要求确实集合了诸多的矛盾。但认真解决读者“最关心、最直接、最现实的利益问题”，正是高校图书馆真正解读和实施一站式信息服务的必然选择。

2.2 一站式服务的内涵

一站式服务一词源于英国，传统意义上的资源外包服务，就是通过最简单的操作，使用户能够一步到位地获取所需要的服务。开展一站式服务，最初只是从服务读者的角度出发，希望为读者提供全面服务，满足读者多种层次的需要，后来被商家引用。

2.3 一站式服务的实质

众所周知，高校图书馆的性质是一个学术性的服务机构，这就决定了高校图书馆的办馆宗旨就是服务。服务是发展建设的主线，是核心，是目的。高校图书馆引入一站式服务是“为了主动创新，而不是盲目模仿”，更是为了使信息资源建设具有可持续发展性[4]。但是，在高校图书馆的服务理念上，目前还有一些问题需要探讨。（1）呆板化管理与读者法治化、人性化要求不和谐。（2）强调公益性，缺乏竞争力。（3）封闭式管理缺乏亲和力。（4）资源分散，服务效率低。（5）服务设施不全，服务水平不高。

3 基于云计算的一站式服务综合解决方案

云计算型一站式服务模式建立之前，图书馆管理软件系统的升级是一站式服务模式的全程保障[5]。

（1）图书馆计算机管理系统应选用国内外通行的、使用性强、功能先进、成熟的集成管理系统。通过图书馆相关工作人员科学地组织数字化资源和网络资源，保证读者无论在校园网的任何一台终端上都可以查阅到本校图书馆或链接的数字化资源，从而方便读者最快获取所需资料信息，适应读者多样化、个性化需求。

（2）要取消与开放型、一站式服务模式不相适应的管理制度，转变服务理念。图书馆应将传统的被动服务转变为主动服务，将封闭式服务转为开放式服务，变“重藏轻用”为“以用为主”，使得图书馆不再是单纯的文献收藏中心，而更是提供各种信息的服务中心[6]，使读者进入图书馆感到轻松、自由，最大限度地方便吸引读者。

（3）开发建设特色数据库资源。文献信息资源是图书馆赖以生存的物质基础。依据本馆馆藏特色，将积累的大量馆藏资源组织转换成数字化信息，进行网络建设。在检索利用网上信息资源的同时，应组织下载网上有关的最新专题信息，用来补充、丰富、拓展特色馆藏。特色专题数据库既可弥补大开间的总体布局容易割断同一主题不同载体形式的文献资料的弊端，又为有特殊需求的读者提供方便直接的服务。

（4）建立便捷的导航服务系统。由于高校图书馆文献资源类型、载体十分丰富，必须有十分便利的检索系统，读者才能方便、快捷的利用。因图书馆藏有多种数据库资源，可将不同检索系统中的数据库信息集中起来，建立一个具有浏览、检索等多种功能的数据库导航系统，通过数据库导航系统，读者可以从多种途径浏览、检索[7]。

4 一站式服务须注意的问题

高校图书馆导入一站式服务应根据各馆的实际情况，如经济情况、读者需求、馆舍状况来实施，不应盲目攀比，更不能一刀切[8]。一站式服务理念目前应该作为高校图书馆开展服务工作的指导理念，并没有一个统一的行业标准。

综上所述，云计算的出现给当前高校图书馆数字化建设带来了机遇。因此，应运而生的各类统一检索平台，提供了整合馆藏文献资源、实现统一检索、统一认证，一站式服务。使读者一次检索，可以将馆藏的各类文献资源查找完毕，提高了图书馆用户对文献资源利用的效率[9]，降低了行政成本，提高了工作效率。相信一站式服务这一体现人本精神的服务模式，经过更多的实践探索和理论研究，定能不断完善，最终实现让读者享受多元、快捷、高效的图书馆服务的目的[10]。

参考文献

[1]邹艳，李鸿科.云计算及其在教育中的应用[M].软件导刊：教育技术，2009，12（8）：71-73.

[2]张莹.“云计算”技术在高校资源建设中的应用初探[J].科技咨询，2009（9）：219-220.

[3]储晓红，王光萍，袁晓蕾.网络环境下医院图书馆SWOT分析及发展策略探讨[J].中国农村卫生事业管理，2005，25（10）.

[4]李京芬.高校图书馆一站式服务的动成长模式探析[J].现代情报，2006（4）.

[5]肖亚明，尹志清.图书馆开放型一站式服务模式的实施及对策[J].武汉船舶职业技术学院学，2009（1）.

[6]陈孔屏.高校图书馆“一站式”服务模式探讨[J].医学信息学杂志，2011，32（6）.

[7]李劲.基于协同模式的一站式服务系统的设计与实现[J].湖北民族学院学报：自然科学版，2008，26（4）.

[8]周艳.高校图书馆一站式服务优势与形式探索[J].信息技术，2007（7）.

校园封闭式管理方案范文第4篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实加强和改进学校安全防范管理，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类安全隐患，逐步使全镇各学校安全工作走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，确保我镇教育事业的健康、稳定、持续发展，确保全镇师生生命安全和校园安全。

二、工作目标

通过在全镇范围内开展安全隐患排查整治专项行动，全面排查、治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，进一步落实学校及周边地区安全责任，健全安全工作各项规章制度，夯实学校安全管理基础，使学校及周边地区的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况进一步改善，学校安全教育得到进一步加强，师生安全意识和防范能力进一步增强，杜绝发生校园重大安全责任事故和群体恶性事件。

三、加强领导

为确保我镇校园及周边地区各项安全工作落到实处，经研究决定，成立扬眉镇学校及周边地区安全防范工作领导小组，具体负责全镇中小学校、幼儿园安全防范工作。

领导小组下设办公室，办公室设在镇综治办，由黄敢任办公室主任，负责处理日常事务。

四、工作任务

（一）全面排查，认真整治

按照“全面排查、重点治理、落实措施、责任明确”的要求，深入开展校园及周边地区的安全隐患滚动排查，时间为月日到月日，排查内容包括校内校舍情况，危险物品及化学药品的管理请，门卫等安保人员及制度建设情况，精神病人、流浪人员和赌博吸毒人员的排查等。

（二）分工负责，落实责任

实行镇村、学校领导分工包干的原则，把学校安全责任落实到具体领导和责任个人，实行领导包干责任制，包干领导每周至少一次到学校检查安全工作，协调解决学校安全隐患。

（三）增加投入，夯实基础

为落实学校安全人防、物防、技防工作，各学校要切实保障工作经费，对未安装监控设施的学校、幼儿园，在近期内要安装好。

五、强化督查

由领导小组牵头，相关成员单位组成联合督查组，结合世博会期间安保工作，每季度对各责任单位、各学校的安全措施落实情况进行督查，并进行通报。

六、几点要求

1、各责任单位、相关部门要进一步认清形势，提高认识，把抓好学校安全稳定工作当成当前一个最重要、最紧迫的任务来抓，确保为全镇经济和社会发展提供一个稳定和谐的社会环境。

校园封闭式管理方案范文第5篇

[关键词]校园网 安全分析 解决方案

一、校园网络安全隐患综合分析

1.物理层的安全问题

校园网需要各种设备的支持,而这些设备分布在各种不同的地方,管理困难。其中任何环节上的失误都有可能引起校园网的瘫痪,如室外通信光缆、电缆等,分布范围广,不能封闭式管理;室内设备也可能发生被盗、损坏等情况。物理层的安全问题是指由于网络设备的放置不合适或者防范措施不得力,使得网络设备,光缆和双绞线等遭受意外事故或人为破坏,造成校园网不能正常运行。物理安全是制订校园网安全解决方案时首先应考虑的问题。

2.系统和应用软件存在的漏洞威胁

在校园网中使用的操作系统和应用软件千差万别,这些威胁,而且网络用户滥用某些共享软件也会导致计算机可能成为黑客攻击校园网的后门。

3.计算机病毒入侵和黑客攻击

计算机病毒是校园网安全最大的威胁因素,有着巨大的破坏性。尤其是通过计算机网络传播的病毒,其传播速度快、影响大、杀毒难等都不是单机病毒所能相比的。校园网在接入Internet后,便面临着内部和外部黑客双重攻击的危险,尤以内部攻击为主。由于内部用户对网络的结构和应用模式都比较了解,特别是在校学生,学校不能有效的规范和约束学生的上网行为,学生会经常的监听或扫描学校网络,因此来自内部的安全威胁更难应付。

4.内部用户滥用网络资源

校园网内部用户对校园网资源的滥用,有的校园网用户利用校园网资源提供视频、音频、软件等资源下载,占用了大量的网络带宽。特别是近几年兴起的BT、电骡等的泛滥使用占用了大量的网络带宽,给正常的校园网应用带来了极大的威胁。

二、采取安全控制策略

1.硬件安全策略

硬件安全是网络安全最重要的部分,要保证校园网络正常,首先要保证硬件能够正常使用。通常情况下可采取的措施主要有:减少自然灾害(如火灾、水灾、地震等)对计算机硬件及软件资源的破坏,减少外界环境(如温度、湿度、灰尘、供电系统、外界强电磁干扰等)对网络信息系统运行可靠性造成的不良影响。

2.访问控制策略

访问控制方面的策略任务是保证网络资源不被非法使用或访问。包括入侵监测控制策略、服务器访问控制策略、防火墙控制策略等多个方面的内容。

(1)防火墙控制策略

防火墙控制策略维护网络安全最重要的手段。防火墙是具有网络安全功能的路由器,对网络提供的服务和访问定义,并实现更大的安全策略。它通常用来保护内部网络不受来自外部的非法或非授权侵入的逻辑装置。

(2)入侵监测控制策略

入侵监测控制策略就是使用入侵监测系统对网络进行监测。入侵检测系统(Intrusion Detection Systems)专业上讲就是依照一定的安全策略,对网络、系统的运行状况进行监视,尽可能发现各种攻击企图、攻击行为或者攻击结果,以保证网络系统资源的机密性、完整性和可用性。

(3)服务器访问控制策略

服务器和路由器这样的网络基础设备,避免非法入侵的有效方法是去掉不必要的网络访问,在所需要的网络访问周围建立访问控制。另外对用户和账户进行必要的权限设置。一是要限制数据库管理员用户的数量和给用户授予其所需要的最小权限。二是取消默认账户不需要的权限选择合适的账户连接到数据库。

3.病毒防护策略

病毒主要由数据破坏和删除、后门攻击、拒绝服务、垃圾邮件传播几种方式的对网络进行传播和破坏,照成线路堵塞和数据丢失损毁。那么建立统一的整体网络病毒防范体系是对校园网络整体有效防护的解决办法。

4.不良信息的防护策略

Internet上存在大量的不良信息,校园网络因为Internet连接,学生有可能无意中接触这些信息而在校园网上传播,造成恶劣的影响。可以安装非法信息过滤系统,设置非法IP过滤和非法字段过滤有效屏蔽Internet上的不良信息。

5.建立安全评估策略

校园网络安全不能仅仅依靠防火墙和其他网络安全技术,而需要仔细考虑系统的安全需求,建立相应的管理制度,并将各种安全技术与管理手段结合在一起,才能生成一个高效、通用、安全的校园网络系统。使用安全评估工具是进行安全评估的一种手段,可以对各方面进行检测和反馈信息收集,进而制定策略。

三、结束语

高校校园网络的安全性越来越受到重视,网络环境的复杂性、多变性,以及信息系统的脆弱性,决定了高校校园的网络不能仅仅依靠防火墙,而涉及到管理和技术等方方面面。需要仔细考虑系统的安全需求,建立相应的管理制度,并将各种安全技术与管理手段结合在一起,才能生成一个高效、通用、安全的校园网络系统。

参考文献:

[1] Kurous J F,Keith W.Ross Computer Networking[M].Higher Education Press Pearson,2003.653-657.

[2]张武军,李雪安.高校校园网安全整体解决方式研究[J].电子科技,2006,(3):64-67.

[3],王纪凤,尚玉莲,等.防火墙与入侵监测系统在高校校园网中的应用[J].泰山医学院学报,2007,(11):906-907.