网络多媒体技术
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网络多媒体技术范文第1篇
关键词：多媒体技术；动画设计；技术与艺术
中图分类号：J954 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）01-76-1
多媒体技术是利用计算机交互式综合技术和数字通信技术，将文字、图像、图形、音频和视频等信息媒体进行综合处理的产物。它建立在计算机技术的基础上，结合一定的社会需求被广泛应用。随着宽带网络进入千家万户，简单无趣的图片与枯燥漫长的文字之间的结合已被渐渐人们摒弃，人们需要的是精彩的动态效果和良好的交互性带来的视觉享受。而网络动画则是可以使设计制作极富创意又能集实用性、互动性于一体的优秀作品。
一、主要的多媒体技术
（一）音频处理技术
声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。音频技术出现较早，目前发展已比较成熟，突破了传统的模拟方式，实现了音频数字化。这不仅实现了较好的音响效果，更为音频文件的采集、剪切和提供了方便。
（二）视频处理技术
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。视频信号根据不同的信号源可分为高频或射频信号、复合视频信号、分离电视信号。获取数字视频的方式有：从VCD光盘获取、从数字摄像机获取和对模拟视频采集。现在很多播放软件具有视频转换功能，可以将视频文件的格式进行转换，提供的转换方式大致有三种：单个文件转换、多个文件批量转换、转换光盘。在网站上应用视频，会更直观地传递资讯，展示给我们的也将会是更全方位、更绚丽的网络世界。
二、网络动画作为多媒体传播途径的优点
传统的动画形式在计算机时代之前被广泛运用的。它是用画笔在纸上先画出原图，再画出一张张不动的、但又是逐渐变化着的角色动作的中间连续画面，经过摄影机拍摄后快速连续播映，所画的不动的画面就在银幕荧屏上活动起来。传统动画所采用的制作方式是将要表现的动态部分分解成多个动作，然后将每一个动作逐个设计绘制出来，相邻图画之间只有很细微的差别，再将这些动作连续播放形成了动画效果，动画的变化过程是通过绘制许多画面来实现的。
网络动画是一种由互联网催生的新兴视觉媒介。用互联网制作而成的网络动画自一九九九年诞生以来，在短短的几年时间内，借助它所寄生的网络世界迅速地传播，从而形成一种网络动画文化现象。它是动画，但是其立足于网络交互性和数码造像的工作本质又绝对不同于传统动画影片，而带有强烈的数字网络艺术的特征。它的低技术门槛让这个时代中充满表达欲望的人趋之若骛，平民化的技术特征使得每个人都可以便捷而有效地创作出属于自己的多媒体动画并借助网络迅速地传播。网络动画因此产生出欣欣向荣的现象。
三、准确把握多媒体技术与艺术设计的结合
网络新媒体促使网络动画兴起。同时网络向生活区域扩张所带来的另类生存状态，又是网络动画得以出现的深层原因。它之所以在中国得以发展和兴盛，主要是因为网络对于人们尤其青少年的生活状态的一种深层次塑造，也就是激发了他们个性的表达和书写方式。网络改变了从前电视和广播的“中心辐射”的传播方式，消解了中心和权威，走向了多元化的交互对话时代。就像麦克卢汉在《理解媒介》一书中强调的“处处皆中心”的重要特征，媒介的出现改变了人们的生活习性，进而改变了人们的思维活动和深层次的文化结构。Flash更像一种新新人类的后现代表达。
网络动画对于线条、色彩、构图、形式的要求，一般意义上需要制作者有很好的美术修养。但是在过去几年，却出现了很多非美术出身的制作者，却做出了不少具有原创精神的动画。所以说，这种对于形式与原创杂意化的特点也成为Flas重要的美学形式。
网络动画的审美性突破了传统媒介的视觉效果，以新奇、青春时尚的动画形象走进大众的生活。随着市场的不断发展，媒体技术的不断革新，网络动画已逐渐走在了时代的前沿，与最新的科技、最时尚的元素搭配在一起，慢慢地融入了人们的生活并创造了很多的价值。
一个时代、一个国家、一个民族、一个人都有其独特的个性特点，动画亦如此。网络动画的表现风格是动画设计者凭借自己的审美素质及对生活的态度和感受，通过艺术手法表现出与众不同的创意思路。一个优秀动画的表现方法体现在色彩设计和版式设计上，色彩令我们的世界变得缤纷丰富，也影响了我们对客观事物的看法和感受。
四、结语
多媒体技术的发展，加快了网络通信的应用，这也是多媒体技术的目标。正因为有信息的交流，多媒体技术才有如此迅速的发展。通过对网络动画的发展状况的分析，我们可以知道，网络动画在当代已经占据了一定的文化和经济市场，无论是企业商机还是文化传媒，若是能很好地应用网络动画的宣传作用其前景是非常广阔的。网络动画由最初的艺术形式到娱乐小品，最终在两者的基础上深入挖掘并提升自身的商业价值和艺术价值，我们相信，随着科技和网络技术的飞速发展，网络动画在社会的文化生活和经济市场中都将继续产生不可估量的作用。
网络多媒体技术范文第2篇
关键词：计算机网络；广播电视发展；多媒体技术
伴随我国计算机技术的发展，互联网已经成为人们生活中必不可少的信息来源途径，各行各业都习惯了运用网络技术进行工作，随着网络拥有的人数的增加，人们对网络技术有了更多的需求，在这样的前提下，网络技术向着社会各方面发展，计算机网络技术因此对广播电视行业的发展起到了很大的作用，与广播电视的融合使得广播电视有了一个很大的创新，解决了广播电视工程中的诸多问题，使广播电视更好的满足用户的需求。
1基于计算机网络的广播电视多媒体技术及发展状况
1.1基于计算机网络的广播电视多媒体技术的概念
基于计算机网络的广播电视多媒体技术又可以称为网络互动电视，是一种利用互联网网络技术、电视媒体传播技术和通讯等多种技术相结合的科技产物，能够实现和广大电视前观众互动的功能，进一步优化操作及播放技术，使得更加方便，目前，在我们国家有很多网站运用了网络电视的技术，收看网络电视的平台有很多，比如手机、电视机网络机顶盒等，我国现在网络电视最大的终端就是数字电视机顶盒，现在这个平台已经拥有了很大的市场。网络电视是未来视频传播发展的必经之路，是由很多技术不断相互融合的结果，可以为广大用户根据自身需求的不同提供个性化的服务，个性化的服务是指多样化、全方位的定制服务。网络广播电视是一个目前还没有彻底达到的一个技术，目前所说的网络电视只是一个不完全的网络电视，可以称为网络广播电视的“婴儿状态”，但正是这种状态却是网络电视发展到成熟阶段的必经之路。笔者认为，网络电视不仅仅是一种广播电视发展的形态，更是一种新的革命的成果，是一种创新，多种现代科技相互结合的产品，打破了传统单向传播技术的枷锁，使广大群众有了发言权，更好的促进电视节目的发展，符合更多大众的口味，实现了互动双向传播模式，可以说双向传播模式是网络电视的根本核心，利用网络和广播电视技术相结合是一个具有挑战性的科技创新。
1.2基于计算机网络的广播电视的发展状况
随着计算机技术的发展，计算机技术对广播电视行业起到了积极的促进发展的作用，我国在基于计算机网络广播电视技术的发展取得了较好的成果，使网络和电视广播的结合能更大程度的达到多元化、简单操作化以及信息的丰富性，能够更大程度满足普通大众的需要。现在我国已经有很多的研究学者展开了研究，对计算机网络技术在广播电视中的应用进行系统的测试，希望推动该领域的发展，现在随着生活节奏的不断加快，娱乐时间减少，使得人们在生活中容易错过很多自己喜欢的电视节目，这样有可能导致流失很多电视节目的观众，通过网络技术的研究，可以更好的解决这个事情，能够打破因为错过播放时间的电视节目，使人们得到更好的放松，能够吸引更多的观众，至今，我国正在加大力度进行相关方面的研究，争取早日取得成果。
2基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用
2.1计算机技术和计算机网络工程在电视媒体工程中的应用
在以前的广播电视媒体技术的使用过程中，音频和视频信号在传输中是将所有媒体内容转换为数字信号，这个数字信号称为模拟信号，这样的模拟信号很容易收到外界的各种因素的影响，比如说电磁等，因此，传统的广播电视在内容的传输过程中通常会有一个瓶颈来制约它的发展，由于这个因素的制约，所有的广播和电视的发展将会不能及时的更新，这样就不能使大众得到好看的节目，随着现代科学技术的发展，以前的信号转化为数字信号不仅能够保证传输的安全，又能够保证传输的质量，因此计算机技术对人类在广播电视发展上面起到了很大的作用。运用现代科学的手段，传统的电路通信网络和广播网络以及分配方式都将得到一个新的提升，广播电视将和网络技术进一步发展，这个对人类的生产生活具有重要的意义，是一次相对于广播电视的伟大创新，为网络用户提供了一个新的平台，运用简单的网络数据就可以完成广播电视等大数据的交换，进而使得网络相关用户大量的增加，现在广播电视的传统方式已经发生了改变，正在向着创新进一步的发展，现在不仅提高了质量，而且提高了传输的范围，使得广播电视更适合现代化的发展。
2.2计算机网络技术收集电视节目素材以及控制节目播出时间和顺序
运用计算机网络技术能够使电视台的网络和互联网相互连接，使电视节目能够在一定范围内共享，电视台的电脑之间进行随意的传输，这样能够简化电视台的节目播放顺序，节约录制时间，提升广播电视节目的运行和播放质量。另外，在电视台以及广播电台的工作中，能够运用计算机网络技术节省人力资源，通过计算机的应用控制，能够对后台的人员进行精简，效果将会达到和工作人员在岗一样的程度，还能提高节目播放顺序、编排的科学性，在编排结束能够按照设置进行预期的播放。同时不仅能对播放顺序进行调整，还能够对时事节目进行增加，替换其他节目，并且能够保证以上操作下其他节目的正常播放，可以对有相关问题的节目进行调整。
2.3计算机网络技术对电台节目文件的编辑
通过计算机网络技术工作人员可以将需要的文件下载到电脑，运用相关的技术进行智能整理和分析，达到预期需要的效果，再上传到电视台或者电台的网络数据库中，进行后台自动整理，电视节目的合成，大大的提高了流程的工作效率。同时，运用计算机网络技术可以编辑节目文件，现如今特别多的电视节目具有时效性，尤其是新闻类节目和体育竞赛类节目，在这样的前提下，现场记者进行采访，并且对采访资料进行简单的整理上传到电视台的网路数据库中，工作人员进行剪辑，之后以第一时间插播到电视节目之中。
2.4计算机网络技术能够拉近与广大群众之间的关系
在广播或者电视节目进行之中广大观众可以通过网络来获得自己想要的信息，打破了原来收看电视节目的各种限制，可以通过网络选择自己喜欢的各种节目，可以通过网络进行互动，进行评论相互沟通，能够是电视节目制作人得到很好的反馈，进行更好的制作。
3结论
综上所述，基于计算机网络的广播电视多媒体技术已经得到的很好的发展实现了高速高质量的电视节目传输，利用网络信息节省的更多的人力资源，使效率更大化，丰富了电视节目的形式，使观众更好的和制作人进行沟通，然而计算机网络在广播电视上的发展不仅仅有这些，相信未来的计算机网络发展在广播电视多媒体技术还会有更好的发展。
参考文献
[1]丁洁.试论我国交互式网络电视发展及其趋势[D].南宁:广西大学，2013.
[2]李国仁.网络环境下的广播电视教育[D].兰州:西北师范大学，2012.
[3]狄柏涛.广播电视工程中计算机技术的应用探析[J].科技传播，2014.
网络多媒体技术范文第3篇
关键词 网络多媒体 中职物理 教学优化
中图分类号：G712 文献标识码：A
随着教育现代化的不断发展，网络多媒体技术在中职物理教学中的应用已成为21世纪的主流。网络多媒体技术不仅更新快，容纳的信息量大，而且以其图文并茂、生动形象的表现形式、跨越时空的非凡表现力，增强了学生对抽象物理变化的理解与感受，从而以强大的技术整合、丰富的教学软件工具，有效弥补了以往传统教学媒体的缺憾，促进了学生对物理学习的提升和发展。
1应用网络多媒体技术增强教学内容的趣味性，激发学生的学习兴趣
苏霍姆林斯基说过：“教学成功的关键要素是让学生形成内在的兴趣。”毋庸讳言，中等职业学校的学生大都是中考升学的受挫者，许多学生不仅学习基础较差、缺乏恰当的学习方法，而且是带着太多的失落和无奈走进中职学校的。学习情感投入少、学习兴趣低几乎成为中职学生的共性特征。特别是中职物理课程在内容和形式上都有很强的理论性和概念性，无法形成较强的吸引力，直接导致教师的教学和学生的学习都难以进入一个理想的状态，严重影响了学生职业能力的培养。中职物理教学的首要任务就是要运用网络多媒体技术使物理知识呈现出动感和灵性，增强教学内容的趣味性，以此调整学生学习心态，激发学生学习的兴奋点和主动性，逐步培养起学生的学习兴趣。例如：在教学“反冲运动”时，我们通过播放视频向学生展示一幅幅生动、神秘的画面：升空的战机、腾空的火箭、万炮齐发的战场、远程打击的巡航导弹等。这样一定会激发学生浓厚的兴趣，让学生全神贯注地观看视频中精彩的画面，完全沉浸在老师预设的情境中，认识到物理与大自然及社会生活是紧密联系的，激发起强烈的探索欲望，由被动接受变为积极主动参与。
2应用网络多媒体技术打破教学时空限制，突破教学重点和难点
中职物理是学生的文化基础课，教学重点、难点突破是教学成败的决定性因素。对于正处于由形象思维向抽象思维过渡重要时期的中职生而言，其物理学习必须通过观察、操作、感知、思维等心理活动形成认知结构，这就使得借助直观形象成为发展抽象思维的便捷之路。由于中职物理的许多重点、难点内容直观不足抽象有余，因而非常需要应用网络多媒体技术打破教学时空限制，使抽象的物理概念形象化、静态的物理知识动态化，让学生能眼见其形，耳闻其声。以此降低教学梯度，促使学生的认知以丰富的感性认识为基础，自然地进行深度思考，突出重点，分化难点。“带电粒子在匀强磁场中的运动”是中职物理的重点和难点内容，学生往往由于空间想象和知识关联能力的不足，对相关综合问题的解决老虎吃天，无从下手。应用网络多媒体技术手段，我们将不加磁场时电子束的径迹、加磁场后的电子束径迹及保持电子速度不变，改变磁场时的电子束径迹变化、保持磁场不变，改变电子速度时的电子束径迹变化展示出来。在学生有了深刻认识的基础上，从电子受力分析入手，结合相关联的匀速圆周运动和几何知识，顺理成章地总结出解决此类问题的一般规律：首先确定圆心，然后画出轨迹，第三根据几何关系求半径，第四从圆心角和周期关系确定运动时间。
3应用网络多媒体技术引领学生的开放式学习，培养学生的自主学习能力
在当前这个知识大爆炸的时代，中职任何学科的教学目的都不再是学生获取知识的多少，而是培养学生获取和运用知识的能力。传统的教学模式限制了学生的学习空间，在一定程度上影响了学生自主学习能力的培养。网络多媒体技术给学生构建了时空无限的学习平台，学生可以利用网络环境创设的方便迅捷性和开放的学习空间，搜集并获取可以利用的学习资源，分析自己感兴趣的信息和资料。也可以就某项专题性学习活动开展网络资源下的人机互动和人际互动等多元信息交流，并通过信息的同时交互、异时交互形成正确的判定，进而培养起学生以信息获取、处理和交流表达为标志的自主学习能力。在学习“放射性的应用与防护”时，我们引领学生进入现代远程教育教学素材库，让学生利用网络查阅筛选常见的天然放射性元素、放射性同位素的应用与防护以及我国放射性物质的研究现状等资料，在对相关知识自主深化理解的基础上完成关于放射性元素的小论文。资源丰富的网络信息平台将教学拓展到课堂之外，在方便学生信息搜集、信息分析、信息处理的同时，潜移默化地培养了学生自主学习的习惯和能力。
4运用网络多媒体技术密切教学与生产生活之间的联系，表现物理的应用价值
中职学校的办学目的是为企业培养有一定的专业理论知识和扎实的专业操作技能，符合岗位条件并为企业创造效益的应用型人才。因此，加强物理教学与生产、生活、社会的联系是中职教育贯彻就业导向的必然要求。传统物理教学中采用的模型、挂图、板书等演示手段，真实性和客观性较差，在一定程度上影响了课堂教学与生产生活之间的联系效果。如果利用计算机软件的模拟功能，向学生展示生产、生活中的物理现象，就可以使学生对物理的应用过程形成一个清晰的框架。例如在“物体平衡”时，我们就应该用3DS动画功能演示建筑工地的塔吊配重与起吊物的动态平衡关系，给学生以身临其境的感觉。不但增强了物理教学中理论与实际的联系，表现了物理的实际应用价值，更激发了学生应用所学知识解决实际问题的热情。
应用网络多媒体技术，优化中职物理教学是每个中职物理教师必须高度重视的课题。我们要以学生的求职就业为导向，潜心研究学生、教材和教法，适时、适当、科学地应用网络多媒体技术，实现网络多媒体技术与传统教学手段的有机统一，以期更好地优化中职物理教学，促进学生文化素质与职业综合素质的共同提高。】
参考文献
[1] 薛庆林.利用现代信息技术，优化中职物理教学[J].中国教育技术装备，2012（21）.
网络多媒体技术范文第4篇
一、合理运用网络及多媒体，使数学问题化“静”为“动”
在传统的数学课堂教学中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板、一支粉笔再加上几张插图来完成，展示的大多是静止的场景。而很多数学问题却是动态的，动用实物进行直观演示又不太可能。这时就可以充分利用信息技术装备及网络媒体资源，化“静”为“动”，不仅可以解决传统媒体难以解决的问题，而且能激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动的学习态度，提高课堂效率。教学苏教版第六册中的统计：三年级第一小组的男生、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。统计出他们套中的个数，并制成统计表和条形统计图时，可以利用电脑创设教学情境，把课本上的插图变成实景，动画显示出学生套中与套不中的过程，注意力集中，学习兴趣很浓，充分体会到了实地收集数据的乐趣，大大提高了教学效率。
二、合理运用网络及多媒体，使数学问题化“难”为“易”
很多数学问题的“难”并不在于知识本身的难，而是在于知识推导过程的难。合理运用网络及多媒体信息技术，就可以具体形象地演示知识的推导过程，化“难”为“易”，使学生加深对知识的理解，牢固地掌握知识的内容。如，“平行四边形的面积”中，面积公式S=ah的推导涉及割补法，在教学时我利用多媒体先出示长方形和平行四边形，长方形的长和宽分别与平行四形的底和高相等，然后让学生观察怎么处理把平行四边形变成长方形。演示完后，我让学生思考计算平行四边形的面积能否利用长方形这个特殊的平行四边形推导出一般平行四边形的面积公式，学生很容易地推导出平行四边形的面积就等于底乘高的结论。又如，在教学“圆面积公式的推导”时，我利用多媒体进行演示，把一个圆进行平均分割，分割的数量从4份、8份、16份、32份到任意份，每次分割后计算机便很快把它们拼合起来，并在屏幕上展现出相应的近似长方形。通过对这几个近似长方形的分割拼合演示的观察和学生的动手操作，引导比较，学生不但直观地感受到，而且也深刻地理解到分割的份数越多，拼成的形状就越近似于一个长方形。这样的教学将一个复杂的化圆为方、化曲为直的问题通过分割、拼合展现出来，减缓了学生思考、推理的难度，有利于突破教学难点，也为学生实现由具体感知到抽象思维的飞跃架设了通道。
三、合理运用网络及多媒体，使数学问题化“抽象”为“具体”
几何初步知识在小学数学教学中占有很重要的位置，但是由于这部分知识非常抽象，小学生又缺乏空间观念，空间想象能力较弱，在教学这部分内容时很多学生难以理解和掌握。此时，利用多媒体辅助教学，就可以直观、形象、生动地在学生面前展现几何知识，化抽象为具体，有利于培养学生观察周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识，提高空间想象能力。如，教学认识平行四边形时，我通过几何画板设计了平行四边形、三角形，生动地演示出平行四边形易变形的这一特点，将抽象的知识变为栩栩如生的动画，使学生获得了充分的感性认识，理解了平行四边形易变形的这一特性，从而加深了对知识的理解。又如，圆柱体的表面积一直是教学中的难点，在教学这部分内容时，我运用了三维动画的变形功能，将圆柱体的侧面展开变为一个长方形。学生看了动画后就很容易明白圆柱体的表面积是两个圆形面积加上以圆的周长为长、圆柱体高度为宽的长方形面积之和。这里三维动画软件中所制作的动画，为帮助学生建立正确的空间观念，弄清圆柱体的特点及其表面积公式的由来起到了不可替代的作用。
网络多媒体技术范文第5篇
关键词：计算机网络 广播电视 多媒体技术 应用
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）03（a）-0012-02
现如今，信息的传播方式有很多种，较为常见的是人们通过电视广播这个渠道来获取信息。随着计算机网络技术的普及与发展，广播电视广泛地应用了多媒体技术，其优势显现，受到了观众的好评。人们开始更青睐于网络广播和网络电视，由此可见，多媒体技术的应用对于广播电视行业的发展来说有着重要的意义，它不仅是广播电视的一大创新点，也为广播电视工程中的诸多问题提供了更优的解决方案，极大地满足了观众对于广播电视的需求。
1 广播电视多媒体技术方面的发展现状
1.1 广播电视多媒体技术的具体概念
在计算机网络之下的有关广播电视多媒体技术又叫做网络互动电视，这是一种凭借互联网方面的网络技术、通讯以及电视媒体方面的传播技术等诸多技术结合在一起的科技产物，可以实现与电视机前观众进行互动的有关功能，使得操作以及播放技术得到了进一步的优化，并且更加方便快捷，如今，我国很多网站都使用了这种网络电视技术，可以收看网络电视的相关平台非常多，例如网络机顶盒以及手机等，并且目前网络电视方面的最大的一个终端就是电视机顶盒，如今这个平台所具有的市场非常大。网络电视是有关视频传播发展的重要途径，是通过诸多技术逐渐融合优化的结果，能够为广大用户依照其自身的具体需求进行个性化服务，对于个性化服务来说，其是指多样化以及全方位的有关定制服务。而就网络广播电视而言，到目前为止其依然是一个没有彻底完善的技术，我们所熟知的网络电视只能算作是网络广播电视方面的“婴儿状态”，不过这种状态却是保证网络电视发展至完善、成熟阶段的一条必经之路。
网络电视不单单是一种有关广播电视发展方面的形态，同时更是一种新的，具有革命意义的成果，是一种本质上的创新，经过多种现代科技之间的结合所诞生的产品，其冲破了传统之中只能进行单项传播的桎梏，让广大群众拥有发言权，有效推动了电视节目的进步，更加符合大众口味，完成了互动双向的有关传播模式，应该说这种双向传播模式就是整个网络电视当中的核心，使网络与广播电视技术有效的结合在一起，是一个非常具有挑战性的有关科技创新。
1.2 广播电视方面的发展情况
基于计算机技术的进步，其对广播电视行业具有积极促进的重要作用，我国广播电视技术由于得到了计算机网络技术方面的支持已经取得了非常大的成果，将网络与电视广播融合在一起能够使电视广播更加多元化、操作更加简单、信息更加丰富，更能符合普通大众的实际需求。如今我国有很多相关研究学者对其进行了研究，并且还对计算机网络在有关广播电视当中的具体应用做出了系统的测试，以期有效促进相关领域的进步。如今，基于人们生活节奏越来越快，进行娱乐的时间逐渐减少，导致人们在生活中经常错过一些喜爱的电视节目，而这种情况就有可能造成很多观众的流失，利用网络技术方面的研究与应用，能够有效的处理这个问题，可以打破由于错过播放时间而无法观看电视节目的情况，让人们能够更加放松，可以吸引更多的电视观众，目前，我国在有关方面的研究力度越来越高，争取尽早取得成果。
2 广播电视多媒体技术及其应用
2.1 计算机技术以及计算机网络工程对于电视媒体工程方面的应用
传统广播电视媒体有关技术的应用过程中，视频以及音频信号在具体的传输过程中是把全部媒体内容变成数字信号，而这个数字信号又可以叫做模拟信号，对于这种模拟信号来说，外界的很多因素都会对其产生影响，例如电磁等。所以，在对广播电视内容进行传播的时候往往会存在一个瓶颈来约束它的发展，因此这个因素的桎梏，所有广播以及电视的发展都不能得到及时的更新，所以大众也就无法观看到好看的节目，基于现代科学技术的进步以及广播电视多媒体技术的应用，其不但可以确保传输的安全性，同时还可以确保传输的质量，所以计算机技术的应用使得广播电视方面出现了空前的进步。
凭借现代科学的各种手段，传统之中的电路通信网络、分配方式以及广播网络等都有了更大的提升，而广播电视和网络技术也出现了的进一步的融合，这对人们的生产生活有着非常重要的意义，更对在广播电视方面的一次伟大创新，给诸多网络用户创造了一个新的平台，凭借简单快捷的网络数据就能够实现广播电视等有关大数据方面的转换，从而使得网络用户不断增加，如今广播电视方面的传统方式已经出现了根本性的改变，正在朝着创新与提高的方向不断进步，如今不但提高了广播电视的质量，同时还提升了传输方面的实际范围，从而使广播电视更符合现代化的进步。
2.2 利用计算机网络技术能够控制节目时间以及顺序，并收集相关素材
凭借计算机网络可以让电视台的网络与互联网之间互相连接，从而使得电视节目可以在一定范围内实现共享，并且在电视台的多台电脑之间还能够随意的传输，这可以使电视台具体的节目播放顺序得到极大的简化，减少录制时间，并提高广播电视节目在运行以及播放方面的质量。与此同时，在电视台和广播电台的具体工作当中，可以凭借计算机网络有效的节省人力资源，利用计算机进行控制，可以对后台人员实施精简，而效果却能够达到与工作人员在岗时期同样的程度，并且还可以提升节目编排以及播放顺序所具有的科学性，在完成编排之后，可以根据设置实现预期的播放。而且不但可以对播放顺序做出调整，同时还可以增加相关的时事节目，替换其他节目，还可以确保在进行以上操作的时候其他节目能够正常播放，以及对节目做出一定调整。
2.3 利用计算机网络技术完成电台节目文件方面的编辑
凭借计算机网络技术，相关工作人员能够把需要的文件全部都下载到电脑当中，凭借相关技术实施智能整理以及分析，从而实现预期的良好效果，然后再上传至电视台亦或是电台的有关网络数据库当中，在后成自动整理，对于电视节目的具体合成，能够有效提升流程的整体工作效率。并且，凭借计算机网络技术还能够对节目文件进行标记，目前有很多电视节目存在时效性，特别是新闻类节目以及体育竞赛类有关节目，在这样的情况下，由现场记者去采访，同时对采访资料实施简单的整理之后上传至电视台方面的网络数据库当中，再经过相关工作人员实施剪辑，然后在第一时间插播至相关的电视节目当中。
3 结语
总的来说，在计算机网络之下的有关广播电视多媒体技术的发展非常迅速，并且已经达到了高速高质量的有关电视节目传输，凭借网络信息能够节省大量的人力资源，同时能够使效率更大化，使电视节目方面的形式更加丰富，让观众能够和制作人员更好地沟通。不过计算机网络有关广播电视方面的发展不单单只有这些，相信在未来的发展当中，计算机网络在有关广播电视多媒体方面将会出现更加高效、更加科学地应用。
参考文献
[1] 徐丽萍.浅析多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用[J].黑龙江科技信息，2016（1）：167.
