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摘 要:本文对视听语言在影视动画当中的作用进行了简要分析,并研究了影视动画作品中视听语言发展现状,以及影视动画作品中视听语言发展前景;目的在于让更多的人认识到视听语言所具有的重要作用,从而更重视视听语言表现形式的研究,为影视动画艺术实现进一步提升而提供理论基础。
关键词:视听语言;影视动画;研究分析;艺术
影视动画是一种深受社会大众喜爱的艺术形式,在给观众带来欢乐的同时,也对人们的思想产生了积极的影响[1]。影视动画具有高度假定的特征,其视听语言具有特殊的艺术功能;只有把握好视听语言,才能使影视动画这一艺术形式得到长远的发展。因此,研究影视动画中的视听语言具有非常重要的意义。然而由于技术与发展水平的局限性使得我国对动画视听语言的研究起步很晚。本文作为对动画视听语言研究的一次简单探索,意在通过对影视动画视听语言的研究,提高动画创作人员对动画视听规律的有效把握,从而不断提高动画作品的创作质量。
1.视听语言在影视动画当中的作用
从本质上来看,影视动画为采用动画形式来表达的一种影视艺术形式,其根本特征为假定性;现实与影视动画剧情联系的方式是比较特殊的,不同于其他影视作品,这是假定性的主要表现[2]。一般情况下,影视动画不需要还原现实世界,而只追求与绘画相贴近。在现实世界中,很难找出影视动画当中的角色以及环境,这些角色以及环境多依赖于动画作品创造者的灵感以及想象,更依赖于作品当中的视听语言。通过上述分析可知,影视动画表现的形式较为特殊,其视听元素可以通过比较灵活的方式展现出来,从而赋予了影视动画一种新鲜的质感。影视动画当中的视听语言应符合假定性特征,并能够迎合观众的观赏心理,以便能够有效提升影视动画所具有的感染力以及表现力。另外,对视听语言加以改进,使之变得人性化,则有助于创作出更优秀的影视动画。
2.影视动画视听语言分析
2.1.影视动画作品中视听语言发展现状分析
作为一种较为特殊的影视艺术形式,动画形成的基础是造型艺术,造型艺术不仅赋予了动画作品生命力,更激活了视听语言实现不断发展。自从动画开始诞生到目前为止,其视听语言具体表现形式均与电视以及电影当中视听语言表现的形式,存在着一定的相似性。另一方面,动画作品当中的视听语言也具有自身特性,主要体现为制作方法的不同。从目前的情况来看,关于影视动画中视听语言具体表现形式的完整理论体系尚未形成;常见的模式理论更像是只言片语,无法保证可推广性、普遍性以及系统性,这一问题亟待解决[3]。此外,目前在国内高校所设置的动画专业中,并没有充分重视培养学生创设视听语言方面的能力,也没有向学生传授针对性视听语言表现形式,导致教学内容以及教学效果无法有效满足动画行业发展对人才的需求。鉴于以上种种原因,笔者认为应该积极研究探索影视动画方面的针对性视听语言表现形式,以便能够形成针对性、整体性的理论,从而为视听语言实现进一步发展提供参考。
2.2.影视动画作品中视听语言发展前景分析
从艺术表现形式来看,视听语言不仅是一种创造性表现语言,更是一种新兴语言;只有拥有创新性、活跃性以及跳跃性思维,并保证想象力丰富,才能使影视动画作品中视听语言富有生机以及活力。影视动画在漫长的发展过程当中,形成了独特魅力;而视听语言发展的历程则是观众与作品创作者不断实现深入互动的历程,其特殊质感也是互动所产生的结果[4]。总的来说,视听语言实现不断发展并不是为了满足获得视听的单纯商业性目的,而是基于心理学理论以及传播学理论等,以保证有效传递信息以及避免信息在传递过程中出现失真现象为目的,不断完善视听语言表现形式的过程。目前,虽然影视动画作品中视听语言表现形式还有待完善,但这方面的研究正不断变得合理化以及科学化,许多系统的以及正确的研究手段正不断被运用,也有许多的新观念与新思维以及新观点被动画作品的创作者所接受,科学研究精神以及研究方法受到了越来越多的重视。另外,笔者认为只有以严谨、科学的态度,认真分析以及总结影视动画当中的光影色彩表现效果、图像运动方式、图像组接方法、声音构成形式与镜头表达效果以及视听段落划分方式等,才能建立起科学合理的影视动画语言与视听表现形式。在研究影视动画作品语言视听方面,不管是在国内还是在国外,普遍刚开始起步,研究尚未得到深入;因此,探索影视动画中语言视听的空间还非常广阔;相应的视听语言发展以及优化的潜力也非常大。
3.结束语
影视艺术,特别是影视动画艺术带给人类社会的影响是非常深远的,在信息高速传播以及生活节奏不断加快的今天,影视动画不仅能够带来视觉上的盛宴以及视听上的享受,而且也能够帮助人们放松压力以及紧张的心情,获得愉悦;所以要重视研究视听语言变化规律,从而使影视动画艺术焕发出更强的生命力,实现其存在价值。希望本文对于影视动画视听语言的研究分析,会为影视动画作品的创作于发展有所贡献。(作者单位:黄淮学院动画学院)
参考文献
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关键词:模特;职业;发展
1 我国模特职业简介
1.1 我国模特职业的发展
在国内普遍的认识中,模特最早出现在20世纪70年代末震惊全国的那场北京模特表演中,然而却模特的定义和概念而言,我国早在20世纪早期便已经有模特的存在。在20世纪30年代的上海、北京和香港等地便拥有一些服装模特演出,在当时的上海地区甚至出现了一些外国职业模特,她们往往为歌舞厅等娱乐场所提供宣传,以吸引顾客。在文献记载中,30年代的上海某纺织厂,在10周年庆典上,便邀请了多位佳丽(欧美和国内的均有),穿上该公司自己纺织的衣服,在当时上海一家饭店内进行公开演出,效果轰动了整个上海滩。
当然在建国后,在中华民族传统的艰苦朴素精神的影响下,模特行业一度销声匿迹,直到解放后,民众的思想得到解放,新思潮、新文化的涌现,使模特行业又一次出现在世人面前,而70年代末的那一场外国市场表演,正是促成我国模特行业发展的一副催化剂。
进入新世纪,随着商品的日趋多样化和复杂化,为了在竞争激烈的消费者市场中占据有利地位,很多厂家都将目光投入到了模特行业的身上,利用模特所具有的外形魅力和气质魅力,以站台或实际宣传的形式,为商品进行宣传,吸引消费者进行消费。而多样化的商品市场,最终也孕育了模特行业的各个分支,在巨大的需求市场压力下,模特最终也走向了职业化的轨道。而随着我国与西方交流的深入,我国模特职业化发展也在逐步的学习之中,而在职业化过程中所暴露出问题和缺陷,也是发展道路中所必须经历的阶段。
1.2 我国模特职业的分类
我国最早的模特基本上属于服装模特,他们需要穿着指定品牌的服装,在T台上进行展示,然而随着商品市场的发展,为了适应越来越多样化的商品市场,模特行业内也进行了非常细致的划分,总体来说有以下几类:
(1)服装模特。服装模特是全世界最古老的模特种类之一,最早可以追溯到19世纪中期,而我国最早的服装模特则可以追溯到20世纪二三十年代,服装模特是我国乃至世界最早的模特种类。即使我国模特行业已经经过了30多年的发展,服装模特依然是模特行业内最重要分支之一。通常情况下,服装模特还可以分为内衣模特、泳装模特等类型。
平面模特。时至今日,虽然模特早已经成为一种重要的宣传手段,但是在目前我们的日常生活中,我们亲眼所见的模特秀总是很少的,大众所接触到的模特往往是通过二维平面的形式进行展现,这些模特大量出现在宣传海报、报刊封面等地方,故而被人们成为平面模特。和服装模特不同,平面模特不需要在现场进行走秀,而是通过镜头的记录呈现在大众面前,他们通过特定的姿态和肢体语言,向大众传递一些信息。
(2)肢体模特。肢体模特的出现更多的来自于人们对于特殊商品的青睐,比如丝袜、胸罩以及指甲油等一些私人用品,为了凸显这些特殊商品的特征,肢体模特便成为了行业内最特殊的一个分支,其主要包括腿模、脚模、指模、手模以及乳模等种类。他们不需要其他模特那样展示身体的全部,只需要对某些特殊部位进行展示。
(3)网络模特。网络模特指的是随着互联网的发展,在互联网上进行商业业务活动的模特。这些模特和传统模特不同,他们也许并没有接受过专业的模特训练,也没有相应的签约公司和经纪人,这意味着他们拥有较多的自主时间,模特往往只是他们的业余职业。网络模特应该是一种混合型的模特种类,它包含着肢体模特、平面模特和服装模特,他们的业务种类和范围呈现出一种多元化现状,并不仅仅局限在某一个方面,从而能够从宽阔的业务范围上弥补工作数量和单次佣金的不足。
1.3 模特职业的作用与意义
在竞争日趋激烈的各类商品市场中,模特已经成为一种产品宣传展示的重要商业手段,无论是传统模特中的平面模特、服装模特和肢体模特,还是新兴的网络模特,他们存在的作用和意义均大同小异――用自身良好的外在、内在条件,向消费者展示该商品的特征或吸引消费者的眼球,进而达到刺激消费者消费的目的。
2 我国模特职业生存现状分析
2.1 模特职业收入分析
作为一种行业而言,模特的收入模式与其他行业相比有着巨大的差异,一般表现在以下几个方面:
(1)无底薪制。模特行业是一个没有基本工资的行业,基本实现按劳分配,即某一个模特在一个月内所走秀的次数和水平决定了该模特本月所能获得实际薪水,为了获得足够的薪水,便意味着你必须有足够的工作量。
(2)签约制。为了获得稳定的收入来源,即能够拥有稳定的工作量,很多模特不得不进行签约。当前我国所具有的签约模式一般有两种,其一是直接和某公司进行签约,成为签约模特;其次是与一些掌握有一定资源的经纪人进行签约,成为其旗下的模特。在这两种模式中,任何一支模式签约的模特都必须上缴一部分工作所获得的佣金。
(3)结算周期快。模特从业者们的工资报酬往往并不是按月或按周发放,他们的工资结算周期极短,往往在走秀当日或第二天便会进行发放,通常是接一次工作,便会立即结算,有时及时签约公司或经纪人并没有收到实际款项,也依然会进行垫付,以满足模特们日常巨大的保养开销。
我国模特职业当前的收入状况差异较大,两极分化严重,部分模特年入百万,而部分模特甚至难以果腹,这种收入的巨大差异化是我国模特职业具有的独特特征之一。一般而言这种巨大的差异化主要来源于模特签约公司水平、模特名气。
2.2 模特的职业寿命分析
我国模特行业职业寿命非常短暂,通常一个模特在加入这个行业后,10年内基本便会从这个行业中消声匿迹。模特职业生涯的短暂是这个行业自身所造成的问题,首先模特行业对模特外在形象的要求极高,对于女性而言,生育或者某些疾病都会导致身体形态的变化,尤其是生育,对于一个模特的职业生涯是具有覆灭性的,由于生育而造成的身材走样是很多模特不得不退出这一行业的原因所在。
2.3 模特的职业地位分析
职业地位,指的是非从事本行业的社会其他人士对该行业的主观认定,由于并非客观评价,这种社会地位的判断往往容易受到社会思想和社会风气的影响,同时在不同的人眼中,该行业的地位也会随之改变。
在中国,民众对于模特行业普遍认识较低,他们对于模特的了解仅仅来自于电视中的模特大赛和一些平面宣传海报,在传统观念的束缚下,虽然绝大多数人已经接受和认可了模特这一特殊行业,但这并不意味着民众认可和支持身边的亲人或朋友从事这一工作。
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3 我国模特发展分析
3.1 我国模特发展困境
(1)深入发展问题。不同于其他职业,模特作为一种职业而言,他的职业发展极其狭隘,在我国百万基数的模特行业中,模特在本行业内的后续发展除了不断获得名气,最终成为超模外,基本没有其他的发展方式和途径。发展途径的唯一性严重制约了模特们的深入发展,模特从业者们几乎难以通过这条途径实现良好的纵向发展。
(2)转型发展问题。短暂的职业寿命注定很多模特不得不在25岁左右选择退出,这就带来了模特发展过程中又一个难题,即模特转型发展困难。对于国内模特而言,他们不得不在从事模特职业的过程中,思考自身未来的发展问题,毕竟成为一名顶级模特乃至超模终究太过困难,在我国百万人次的模特群体中,超模的数量屈指可数,这个称号所代表除了卓越的模特技能和表现力外,运气和机遇也是其中比克不少的重要因素。
然而模特的转型发展现状却不容乐观,很多模特选择向影视业发展,或者选择播音主持等职业,这些职业确实是模特转型发展的首选,但是大多数模特因为缺乏对应的职业素质而转型失败;还有一部分模特选择向设计、形象顾问等方向进行发展,然而最终获得成功的比例依然不高。
3.2 我国模特发展影响因素分析
总的来说,模特职业发展所遇到的困境主要分为纵向发展难题和转型发展难题,而造成这两大难题的主要因素一般有以下几点:第一,模特行业相关制度不规范。与国外相比,我国模特所能够获取报酬的来源较少,工资框架和收入制度并不完备,缺乏基本福利待遇的模特为了提高收入不得不大量走秀,给工作和生活到来了极大的压力。第二,模特自身文化素质薄弱。我国模特所接受教育水平较低,一个新晋模特的年纪大概在18岁左右,对于正常人而言,这正是他们在象牙塔中接受教育的黄金阶段,而对于一名模特而言,他们必须放弃自己的学业,开始在这个淘汰率极高的行业内打拼奋斗。较低的文化素质在一定程度上造成了模特转型发展的困难,缺乏学历的他们往往难以获得一份稳定的其他职业。
4 结语
就目前我国模特职业化发展现状而言,不断增加的职业群体数量和模特的发展困境构成了当前我国模特职业发展过程中的主要矛盾,而模特行业自身所拥有的职业寿命短、收入不均衡等特征构成了模特职业发展过程中的其他矛盾。较不完备的模特职业体系和模特自身较低文化素质与其他专业技能的匮乏是导致我国模特职业深入发展的两道枷锁,为了解决这些问题,政府需要给予一定的介入和帮助,相关企业也应该以人为本提高模特从业者的工资福利待遇,采取一定的激励措施,保障模特从业者基本的生活保障和后续发展,从而促进模特职业的良好发展。
参考文献:
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关键字:三维动画;就业为导向;实践教学;教学改革
1 概述
(1)国外三维动画方向实践教学的现状
在国外,像三维动画这类联合制作类课程,都是以实践教学为主的,课程的教学方法一般为一个班学生共同完成一个影视动画作品项目,学生分别担任其中的三维设计师、模型制作师、材质灯光师、动画设计师、特效师等职位。原则是竞争上岗,在这个领域谁最强,谁就“上岗”。因为竞争的不仅是岗位,还有教授的个别指导。对于每个学生从某种意义上来说,这种学习的机会是不均等的。对学生的主要评价体现在毕业创作中,在国外如果学生家庭的经济实力雄厚,可以选择自己当导演,自费制作一部三维动画作品。也可以选择寻求赞助资金,拥有资金来源的学生有决策权。不要求每一名学生在每个岗位都很出色,只要在一部毕业作品的不同阶段起过主要性作用就可以了。通过对国外实践教学的研究总结出,国外教育重视学生交流和探讨,重视合做学习,以合作激发竞争,促进教学;重视学生创新能力的培养,重视学生之间的个体差异。在三维动画这类课程中,对国外的教学方法进行过实践,确实提高了教学效果,提高了人才的专业技能[1-6]。但对于国内教育,国外的模式并不一定能有效的提高教学效果,至于如何取其精髓,为我所用,还需要结合我们自身的学生特点、文化特色、教学资源等进一步分析与研究,并进行深入的课程改革与教学实验,最终才能总结出一套符合我国特色的三维动画类课程的实践教学体系。
(2)国内三维动画方向实践教学的现状及存在的问题
国内三维动画方向实践教学的现状三维动画制作的行业现状表现为:三维动画市场需求越来越大,动画制作公司需要大量的动画制作人员,而动画专业的毕业生由于能力缺陷而不能被企业所看重[1-4]。这个现状说明我们的三维动画教学出现了偏差,对我们在三维动画教学中提出了这样一个问题“怎样的教学方法和教学构想才能培养出具有市场竞争力的人才?”
受国家扶持动漫产业发展部际联席会议办公室委托,由国家动漫专家委员会原创组为主要成员,联合北京师范大学成立了课题组,对全国31个省、自治区、直辖市(不包括香港、澳门和台湾)的2139所高等院校展开了调查,初步确定全国范围内设有动画及相关专业的高校为592所,经过对这些院校开展动画专业教育的样本数据进行收集整理和系统分析后,进行了专业的数据处理,得到了数据分布和概貌。在完全依据统计数据的基础上,分别对中国动画产业发展和专业人才需求、学生就业现状、教学体系、教育评估和理论建设体系等专题进行全面系统地分析归纳和严密论证,最终表明目前中国动画教育现状是动画教育与动画市场需求严重脱轨。这些都充分体现了我国动画教育方法改良的紧迫感,同时为更好地促进我国动画教育尤其是三维动画步入良性发展的正确轨道提供了指导[5]。
通过查阅资料,总结出三维动画制作存在这样的一个现状,对广州市的三维制作企业进行调研,不止一家制作公司总监表述:在高职院校学过三维动画课程的学生比没有学过的社会人员或在短训班培训过的学员更不好用,他们制作模型的方法怪异,给他指正还有抵触情绪,一旦需要修改,等于要重新制作,延误工时[7]。究其原因,是三维动画课程的校内学习与动漫公司的作品制作方法的偏差造成的,这也表明职院校单纯的校内教育是不够的,特别是三维动画类课程的实践能力很多体现在应用上,课堂内简单的练习与讲解对学生的学习理解与渗透性力度不够。鉴于以上的原因,对三维动画实践教学的改革也出现了很多,如项目化教学在三维动画制作方向的应用[4,6]。
为了改善实践教学效果,在三维动画教学中使用项目化教学方法,模拟产业的工作流程,来达到产学研共同促进的目的。随着动画产业的发展,尤其是三维动画产业的发展,动画专业的教学,尤其体现在实践教学方面,具有学院派和产业派的双重特点,使用项目化教学方法,模拟产业的工作流程,来达到产学研共同促进的目的[6]。
作为现代动画设计教学单位,在教学模式上应导入团队协作,在教学过程中给学生创造团队合作的机会,培养学生的团队意识。联合作业――就是一个不错的教学方法,能够使学生之间增强交流,实现共同学习,共同进步[7]。
与企业合作的教学改革等,学生深入企业参加三维作品的开发,有效的提高了教学效果[8]。但是这些还远不能达到理想的教学效果,满足企业对人才的要求。
2 国内三维动画方向实践教学存在问题
(1)存在以培训指导实践教学的滞后性。
目前对国内三维动画制作方向实践教学的研究已经取得了一定的成绩,在教学中已经将项目化和团队化化教学方法引入到了实践教学中。但还存在一系列问题,如:从学生反馈的信息来看,大部分学生反映所掌握的知识与三维动漫市场的需求存在偏差,通过与学生的沟通,了解到有数量不少的学生去动漫公司参加培训,而这一类培训费用一般都比较高昂,造成学生经济负担,同时也降低了校内三维动画专业的作用。这类培训学生一般都是在学完三维动画的相关课程以后,再去培训,因而就存在以实践指导学习的滞后性,如果以市场需求去前期指导,那么学生的培训又会达到一个新的高度,在动漫企业实践以后能够达到要求的学生数量也会增加。
(2)指导实践教学的教师的专业素养有待提高。
在三维动画教授实践课程时还存在的问题是教师的专业素养有待提高的问题,从目前来看,我国尚没有此类完善的师资培养体系,这就需要教师“分阶段,分部门”一一学习来提高自己的专业素养。所谓“分阶段,分部门”意思就是在三维动漫公司的不同部门如“三维模型部”,“三维特效部”,“动画制作部”分时间一一学习,掌握第一手的企业资料,同时应用于实践教学中。
(3)三维动制作画方向指导实践教学的教材匮乏,教材内容单一。
在几年的教学中发现三维动画这块主要的教材匮乏,国外教材一般制作精良、案例生动、浅显易懂,但是与我国的职业教育体系并不很吻合,对学校教学工作安排有影响;行业人员编写的教材则良莠不齐,甚至部分教材滥竽充数[8]。
(4)在三维实践教学中,缺乏“分层”教学的教学设计。
“分层”教学主要是对不同层次不同兴趣的学生设计不同的学习任务,由于三维实践教学与理论教学不同,一方面对学生的三维空间感要求很高,同时也对学生的制作技巧要求很高,而在教学中存在学生之间差异巨大的问题,以往在以实践为主的课程中没有应用到“分层”的思想。没有将具有不同特长的学生分层次,给予不同的学习目标[7]。
参考文献
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关键词: 动画教育 就业现象 解决对策
引言
我国高校动画教育起步较晚,在2000年以前我国的动画教育只有北京电影学院一家。随着计算机网络技术的发展与创新,社会对动画人才的需求量增多,国内各大高校相继开设了动画专业。截止到2008年我国高校动画专业人数高达47万人,高校这种急速发展方式,不仅给动画专业的就业带来了严重影响,还制约了动画专业的发展[1]。
1.动画专业就业之怪现象
现代大学生找工作难的问题已经很常见了,令人感到意外的是具有较强艺术性与技术性的动画专业竟然是最难找工作的专业。据大学生就业困难的专业报告表明,2008年与2009年我国动画专业连续两年居于失业率最高的前十名。而根据调查社会动画人才需求资料显示,我国动画人才呈现很大的缺口。这种失业率高、企业人才难寻的现象,被称为动画专业就业之怪现象。
造成这种就业之怪现象的主要原因是高校动画教育与实际脱轨,在动画教育的模式、教学条件及师资力量方面与实际动画产业的发展相差甚远,这是我国高校动画专业普遍存在的问题。例如我国大多数高校动画专业由于教学资源不充分,教学计划不够严谨,导致动画学生专业水平不高,不具备创新能力与动手能力,存在每一门学科都学,但都不精通的现象,降低动画专业的就业水平,出现动画专业就业怪的现象[2]。
2.我国高校动画教育存在的问题
2.1动画专业培养目标不明确。
动画专业不是指传统的动与画的制作,它包含平面二维动画、三维立体动画、平面广告动画、影视动画、网络动画等方面,由于动画专业的范围广,需要的动画人才较多。高校动画专业培养目标是否明确,其主要体现就是动画专业的就业情况。
2.2动画教育与动画产业发展脱轨。
动画行业是一个具有高艺术性与技术性的行业,需要投入较多精力与物力,因此,动画也是一个高风险行业。然而在现实中,由于受教学条件的限制,高校动画教学只是单纯地教学,没有考虑市场的需求,导致动画教学与动画产业发展脱轨,培养出来的动画人才无法满足市场的需求[3]。
2.3动画理论研究匮乏。
由于我国动画产业发展的时间短,理论研究知识缺乏,没有含金量高的动画刊物,就像没打好地基的房子一样,没有良好的基础根基。我国大多数动画杂志都是粘贴的图片,文字描述内容较少,没有较大的创新与理论研究价值,但价格不便宜。市场上关于动画的理论知识少得可怜,大多都是操作技术的书籍,使学生偏向于制作技术,缺少动画设计的艺术价值与美学特征,影响高质量动画专业人才的发展。
3.我国高校动画教育发展对策
针对我国高校动画教育存在的问题,完善我国高校动画教育各项工作,为社会培养高素质动画人才,促进我国动画产业的发展迫在眉睫。
3.1明确教学目标。
要明确高校动画专业目标,必须了解我国动画产业发展方向与前景,清楚社会需要哪一方面的动画人才,对症下药培养高素质动画人才。同时在培养层次上要有所区别,不可能每个学生都成为全才,但可以通过有效引导,结合学生特征,培养出具有特色的动画人才,这样可以使每一个动画人才都能在不同工作岗位中发挥出最大潜质[4]。
3.2人才的培养符合市场需求。
动画从不同角度说,其含义不同。从市场需求角度说,动画是一种商品,可以满足市场发展的需求。传统的动画教育与市场脱轨,无法满足市场需求,造成我国动画人才的缺乏与高校动画专业就业难的现象。因此,高校在进行动画人才培养时,不能只重视必要的学习知识,更要关注学生的实践应用能力,将动画人才培养目标与市场需求相结合,使学生在学习的过程中将所学知识应用于实际,提高动画人才的市场竞争力。
3.3改善教学条件,加强国际交流。
想促进动画产业发展,就必须提高教学水平,为学生的全面发展创造条件。所以高校动画专业应改善传统的教学条件,配备适合现代社会发展需求的教学设备,如三维动画设计软件、影视后期制作软件及数字音频软件等,使动画教学不落后于动画产业发展,确保学生能够更好地融入社会工作的实际应用环节。所以,应当借鉴国外成功的动画理论知识与技术水平,学习国外动画的教育模式,促进我国高校动画教育的发展[5]。
结语
动画专业就业之怪现象的发生,说明我国高校动画教育发展还不够成熟,存在动画教学目标不明确、动画教育与动画产业发展脱轨等问题,导致高校动画人才无法满足社会动画产业需求。因此,要促进动画产业发展,提高动画人才就业率,就必须重视与解决我国高校动画教育存在的问题,优化动画教育结构,完善动画教育体系,提高动画教育质量,培养出适合社会需求的高质量动画人才。
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关键词:区域物流;区域经济;影响
1导论
世界上各个国家和地区由于地理位置的差异,各个国家和地区所拥有的资源也不一样,因此它们在各自产业发展上的侧重点也就不同,它们之间的产业分工非常明确,为促进各自经济的发展,可通过它们之间的相互协作充分发挥优势。
物流可以优化区域资源配置,它称为企业第三利润源泉(即经济增长的“加速器”),物流和区域经济两者相辅相成,物流能给区域经济提供更加快捷的运输速度,区域经济的发展也反过来催生了物流的进步。
本文以金华地区为研究对象,研究该地区区域物流业发展进程,对同类工作进行国内外相关研究现状分析,深入论证区域物流对金华地区区域经济增长的影响作用,提出适合本地区发展经济需要的物流产业建议,为实现本地区区域物流与区域经济的共同发展,这将具有十分重要的理论价值与现实意义。
2同类研究工作的现状分析
进入20世纪80年代后,我国学者通过大量研究表明区域物流和区域经济发展之间存在着一定的关系。谢自莉、陈长瑶、邵扬等学者都认为区域经济发展越快,物流行业发展也就越快,谢自莉以四川省为例研究表明,区域经济在发展过程中,一方面如果供需不平衡,则会抑制物流对经济的作用,另一方面随着区域经济发展的加快,这会促进区域物流的发展需求,同时区域物流的承载能力也会越强。陈长瑶则以昆明市为例,指出昆明市的物资交易成本在物流业快速发展的过程中会有显著降低,经济效率和发展速度也会有明显改进。邵扬提出物流配送中心这些基础建设会随着区域经济的快速发展而发展,而物流网络系统的发展与区域国民生产总值增长两者之间也会有空间溢出效应出现。李廷瑞、海峰等学者则反过来认为区域物流网络的快速发展促进了区域经济的发展,李廷瑞研究表明随着物流业的发展,物资流转效率改善了、生产成本更节约了,同时快速促进了区域经济发展,也使地区的产业结构更为优化。海峰等通过对产业集聚和区域物流进行研究,认为区域物流是区域经济的重要组成部分,区域物流的发展使区域经济结构进行有利调整和一体化发展,促进区域经济的可持续发展。
3区域物流发展与区域经济发展相互影响分析
区域物流网络是区域经济的重要组成元素和支撑产业,它联系起经济区域范围内的各个部门,维系了经济区域的内聚力,它将物资从供方向需方流动,在物资流动过程中伴随着商品和信息的流动,实现了物资、商品、信息的空间、时间效用.区域经济是按照自然状况、经济联系、社会发展等需要形成的经济联系体,一个区域如果要有一种有别于其它区域的优势,必须具备某种资源或地理位置或其它方面的有利条件,这样才能在本区域内把相关企业和生产要素吸引过来,形成产业集聚效应,区域内企业会把有限资源放在重要业务上,而把非重要业务让第三方企业来完成,这就给了区域物流发展的机会。
区域物流和区域经济相互影响,存在互动关系。区域物流的发展,会促进区域经济的发展,是它的基础发展设施,区域经济的发展会促成区域物流凝聚成一定的规模,推动区域物流的发展。它们之间的互动关系如图1所示。
区域物流网络的建设发展与区域经济发展的相互影响作用表现在以下几个方面:
3.1如果一个区域内的人力、物力、财力能迅速集聚在一起,则这个区域经济则会较快发展起来,区域经济就会越发达,我国目前已形成长三角经济区、珠三角经济区和环渤海经济区等几个大的经济发达区域,一般而言经济规模越发达越大地区,生产和商贸也越繁荣,物流也就应运而生,在经济发展过程产生的生产要素流通带动了物流需求,物流网络也就有了越好的发展基础,随着区域经济发展水平的提高,区域内能提供更多的物流建设投入,也即能够为物流业的发展提供更好的经济基础和物质技术条件,能够更好的助推物流业的持续发展。
3.2区域经济是人流、物流、资金流等生产要素聚集在一起的规模化生产,它产生的产品如果堆积在一个地方,不到流通环节流通的话就无法实现其使用价值,这会导致区域经济的基本运转中断,高效、完善而合理的区域物流网络是区域经济发展的基础性支撑。
3.3区域物流网络发展可以有效改变区域生产力布局和生产方式,可以把区域产业分工推向更深层次,推进区域经济一体化,促进资源优势整合。区域物流网络发展会带来物流企业的生产规模的加大,服务平台的完善,服务功能的拓展,可以让物流企业服务变成综合性、高水平。区域物流的发展,会把区域内制造业企业的物流活动组成一条链路,并进一步蔓延到中间商务环节,推动区域经济发展。
3.4由于我国的自然资源分布不均衡,我国物流成本向来较高,区域间经济发展因为资源的缘故也发展不均衡、不协调,因此,我们政府大力倡导发展区域物流。区域物流可通过减少交易费用、减少各种履约风险来显著降低社会交易成本,又因交易主体同处一个区域,双方对交易环境都比较熟悉,可降低双方因此产生的交易费用。区域物流可一定程度弥补区域要素资源的不平衡,物流业的发展可在很大程度上降低运输费用。
4金华区域物流网络发展现状分析
金华地处我国长三角地区的交通要点上,有“四省通衢”之称,金华土地资源相对较为丰富,城市建设和产业发展用地的后备资源相对比较富裕。金华的铁路枢纽地位仅次于杭州,又有多条高速公路汇聚于此,因此金华的交通网络也比较发达。
义乌小商品城是金华地区的专业市场核心,再加上其它的五金专业市场、影视文化专业市场等要素市场联系支撑、配套,国内外30来个分市场相响应的较为完善的市场体系。永康工业经济依托传统的五金,形成较大的五金产业集群效应。东阳则依靠浙江横店影视产业实验区,大力发展影视文化产业,成为金华地区文化产业主阵地。
近几年,金华地区的物流企业数量猛增,到2011年末已达1.25万家,规模也不断扩大,物流企业的工作人员达10.12万人,物流企业也从单一的运输仓储服务向规模化、全方位、集约化、多层次、专业化一体化方向发展。金华已建或在建的物流园区有:国际物流园区、义乌铁路物流基地、永康五金材料物流园区、中宇物流基地等园区面积已达4055亩,功能也逐步完善。为提高这些园区的企业核心竞争力,这些企业都应考虑加强供应链管理问题。
金华地区的工业模式是以加工业为主的,加工业需要大量原材料,而这些原材料在本区域内不一定具备,需要从市外或省外采购,这也为金华地区的物流发展提供了空间,另外金华经济的产业层次较低,在金华发送的货物主要是行包零担和集装箱适箱货,这些货物要求能以非常快的速度发送,这也为物流发展提供了广阔的空间。
金华地区的专业商品市场体系已比较成熟,传统的物流业(联托运业务)其运作方式较独特,这在国内也是比较先进的,物流线是它经营的核心,配货、运输、配送则是它的辅线。金华市区的汽配城,义乌的小商品市场,永康的五金城,浦江的水晶城等特色经济发展快速。它们都在专业市场为依托,以中小个私企业集群发展为载体。这也为发展第三方物流企业提供了一个有利条件。
金东经济开发区内有浙中西唯一的“无一港”:甬金国际集装箱堆场和公共型保税仓库,里面的海关、检验检疫等机构,可完成报关、签发以及提单、一票式等等全程“直通关”服务。保税仓库对于有免税需求的货运、制造加工业者等是非常便利的。
5金华区域物流与区域经济协同发展政策建议
金华区域物流网络系统处于成长阶段,区域物流网络系统发展对区域经济有明显的拉动作用。二者的关系如果匹配就是良性互动,如果不匹配就可能导致资源的浪费或者经济发展的制约。金华区域物流正处于集约化规模迅速增长时期,金华已经形成制造业、纺织服装业、医药化工、五金机械、工艺品等不同行业的物流集群,此时政府的一些政策引导就很关键:
5.1政府可以制定金华地区物流产业中长期发展规划,制定一些促进区域物流发展的政策保障,进行区域物流的合理规划,并鼓励物流资源在各个行业的合理分配,引导金华地区物流企业通过参股、控股、联合、合作等形式进行兼并重组,推进传统国有流通企业进行跨行业、跨所有制的资产重组,金华地区物流职能部门可与交通、规建等部门合作,加强金华地区物流节点建设,让更多大型物流企业到金华发展,提高金华地区物流整体服务品质。
5.2金华地区要在明确自己的区位优劣势、区位条件和在总体经济链上的位置的基础上,确定目标和发展战略,找准发展定位,目标定好后,通过建立与区域经济发展水平相适应的物流发展支持平台来实现。这个平台包含区域物流基础设施平台和区域物流信息平台,前者应仔细考虑区域经济发展情况和需求,详细制定各中心城市及周围地区的物流规划,合理分配区域内拥有的物流资源,实现区域内各物流通道的流通性和连续性,后者是区域内的物流信息系统,利用这个系统可完成区域内物流信息的交换和决策。
5.3金华地区政府一方面应加大物流设施固定资产投入,另一方面也可取消不符合规定的各种收费项目。金华地区区域物流和区域经济协同发展的瓶颈主要来自于人力资源,政府在加大物流方面人力资源的教育投入的同时还得制定政策吸引大批高层次物流人才和国外一些大型物流企业的高端人才,区域物流企业也可联合地方高校通过签订协议、产学研结合等方式,为企业培养实践型人才。
5.4金华地区有着交通与区域的优势,利用这种优势可大力采用先进的物流组织、技术、管理经验和装备,优化产业结构,加快建立多层次的专业化的物流服务网络体系,形成以金华市为主,以义乌、永康、浦江、东阳、兰溪为辅,构成若干个综合性和专业化的物流园区和现代物流格局,使现代物流产业成为金华市的支柱产业之一。
5.5构建国际物流中心,增强市场吸引力和辐射力。金华地区政府首先可利用招引经营业户,把购物广场扩建为外部商品市场;其次金华、义乌、东阳和永康等市场要提高商品档次和经营者素质,加强管理,扩大规模;第三还要在以上基础上扩建境外物流中心,以此促进互贸区物流中心建设。
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