图书馆少儿阅览室

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图书馆少儿阅览室范文第1篇

同时，电子阅览室也提供文化娱乐服务功能， 是与图书馆的内涵、职能相一致的。用户在学习科研之余， 也需轻松轻松，文化娱乐也成为图书馆电子阅览室的一项辅助服务功能。 用户可获取流行影视、连续剧等。电子阅览室提供的文化娱乐的服务功能不仅有利于丰富用户的业余生活， 也有利于推进网络文化的普及。

一、图书馆电子阅览室少儿读者的管理

1.营造优雅的人文服务环境。电子阅览室的外部、内部环境首先要做到干净、整洁；其次着重装饰内部环境，电子阅览室在设计、建设过程中要充分体现环保，装修材料要选择无污染的环保产品，网络系统设计要尽量降低静电辐射和电磁辐射，保持室内通风、干燥，适当摆放绿色植物，配备色彩协调的窗帘；此外，在室内悬挂字画或名言警句，营造良好的学习氛围，为方便读者，还应在主机房配置打印机、传真机、订书机等物品，随时能给少儿读者提供方便。

2.加强网络管理，引导少儿读者合理利用资源。电子阅览室管理人员可以通过积极巡视、软件过滤、远程监控等手段，及时发现问题并予以制止和教育，教育少儿读者注意网络中的各种陷阱和诱惑，自觉抵制不良信息和错误思想的侵害，正确处理上网、游戏与学习、生活的关系；其次，电子阅览室的老师要熟悉本馆订阅的电子资源，具备一定的科学服务能力，正确引导少儿读者合理利用专业资源。

二、少儿图书馆资源建设方面

长期以来少儿馆的收藏结构一直以印刷型为主，主要是图书、期刊、报纸等，文献载体类型单一，且存在许多缺点。随着纸质书刊价格的上涨，购书经费不足的矛盾越来越严重，许多少儿馆入藏的图书明显满足不了学读者的需求，最终导致读者数量年年下降，服务质量得不到提高。随着现代化技术的发展，计算机的应用，网络的普及，出现了各种电子文献载体，它们既具有易于传播、保管、检索方便、信息储存量大等优点，又集文本、图形、声音于一体，深受青少年儿童的喜爱。因此，少儿图书馆应改变以往藏书方面工作重点，加大各类电子出版物的收藏和网络信息资源的建设，以适应新形的发展，笔者认为具体可从三个方向入手。

1. 电子出版的收藏与利用 国家新闻出版署认为电子出版物，系指以数字代码方式将图文声像等信息储存在磁、光、电介质上，通过计算机或者具有类似功能的设备阅读使用，用以表达思想、普及知识和积累文化，并可复制发行的大众传播传媒。媒体形包括软磁盘（FD）、只读光盘(CD-ROM)、交互式光盘(CD-I)、图文光盘（CD-G）、照片光盘（Photo-CD）、集成电路卡（IC Card）等。

2. 网络信息资源的整合开发 网络环境下，图书馆的信息资源不仅仅是本馆拥有馆藏资源，更大一部分是来自网上的信息资源。因此，少儿图书馆可根据自身的服务，读者的需求，馆藏的任务，按一定的标准有针对性的对网上与儿童领域相关的信息进行搜集，整合、开发、利用，以增加少儿馆藏资源的数量与质量。

3.特色文献数据库的建设 网络填平下，图书馆的服务没有地域、时间的限制。世界每一个角落的读者都可以通过互联网访问你的网站，得到你的服务；同样对读者一至几种特殊信息需求，建设互不重复、自成体系的特色信息资源库，通过上网共享，满足少年儿童多种类的信息需求特色信息资源建设的选题非常关键，它必须满足人无我有、人缺我全、人有我新的要求，这样才能树立自己的服务特色，取得良好的社会和经济效益。2003年上海市率先在全国建设公共少儿图书馆文献信息共享网络，其中新启动建设的“少儿图书室文献协作网”，就是建立在各成员馆的特色信息资源的基础上。它们除了上海市少儿图书馆拥有综合性的数据库外，长宁区少儿图书室将寻立以少儿科技文献为主的数据库。

二、少儿图书馆读者服务工作

网络环境赋予少儿图书馆全新的服务方式与内容。少儿图书馆的读者服务工作只有与时俱进，才能提高服务质量，赢得读者，最终发挥少儿馆的各项职能。

1. 建设少儿图书馆网站，构筑新型的服务平台 传统的少儿图书馆受馆舍、开放时间等的限制，在读者服务的深度和广度方面多有不足，建设少儿图书馆网站，构筑新型的服务平台，可极大地拓展书馆的服务空间。

随着网络的普及，许多学校和家庭都购买了电脑，连上了互联网。建立少儿图书馆网站，广大的青少年读者足不出户就可以享受到图书馆的各项服务，如续借、预约、咨询、检索，甚至是在线阅览、交流讨论等。在这方面有许多少儿图书包已经开始尝试，并已取得了良好的效果。如上海少年儿童图书馆的“上海少儿信息港”、佛山市图书馆的“采灵蜂网”都是做的比较有特色的网站。佛山市图书馆的采灵蜂少儿网站自2002年5月24日起至今已有73069人次的访问量，在广大少儿读者中的影响力也越来越大。

2. 建立少儿电子阅览室，满足读者新型的阅览需求 与传统的阅览室不同，电子阅览室所提供的主要是电子型文献，如馆藏电子期刊、电子报纸、电子图书以及多媒体电脑光盘和网上多媒体信息。通过视觉、听觉等直观接受的形式，向读者提供更为新颖、方便的阅读方式与环境因其符合儿童读者的年龄特点与阅读心理，所有可有效提高他们的阅读热情和阅读效果。

在开展少儿图书室的电子阅览室服务方面必须注意规范与控制少年儿童的网上行为，引导他们正确使用因特网。要发挥少儿图书馆的“网络导航”与监督作用，让儿童的家长们放心是电子阅览室最为重要的工作任务。

3.开展少儿信息服务工作，提升少儿图书馆的服务水平 传统的少儿图书馆指示提供一些借借还还的服务，最多增加一些读书活动。对于深层次的信息服务，许多馆都未予重视。而网络环境下面对的是浩大的文献信息、多种的文献类型，离开了图书馆的信息服务，少儿读者们是很难找到所需的文献信息的，因此开展少儿信息服务工作势在必行。

开展少儿信息服务可以从几个方面做起。制作网络导航主页，通过链接，指引为儿童读者快速导航，找到他们需要的信息或文献；利用本馆资源，网络资源开发二次、三次文献，提供给儿童、家长、教育工作者，满足他们的信息需求；利用本馆的网站，开展网络在线咨询，即时解答广大读者的咨询。

图书馆少儿阅览室范文第2篇

建设少儿电子阅览室是社会发展的迫切需要

是培养青少年创新能力基地的迫切需要青少年求知欲强、好奇心大，对新生事物容易产生兴趣。青少年在学校都已经接受过现代电子技术的教育，他们已经或正在逐步掌握现代阅读技术，非常渴望通过电子阅览室以最快的阅览速度认识世界，了解世界。电子阅览知识面广、信息量大、传播速度快，这对提高青少年的知识水平，开拓他们的视野;发挥他们的想象;培养他们的创新能力是有帮助的。是培养青少年适应现代社会发展的教育阵地青少年时期是人生最关键的时期，其人生观、价值观、世界观往往在青少年时期就已经形成，公民道德建设也要从小抓起，而现在社会上的商业“网吧”、甚至无证无照的“黑网吧”屡见不鲜，这些网吧眼光大多是盯着青少年。面对这种情况，作为公益性的少儿图书馆应该想方设法把“网吧”中的青少年拉回到少儿图书馆来。为了满足广大青少年的现代阅读需求就必须开办少儿电子阅览室，通过引进现代化的服务手段和相关设施使少儿图书馆(室)建设成为适应现代社会发展的教育阵地。

坚持社会的办馆方针

政府投资是建设少儿电子阅览室的主渠道由于基层少儿电子阅览室是少儿图书馆的组成部分，是对公众服务的重要场所，是社会公共文服务体系的组成部分。因此少儿电子阅览室的建设要积极争取政府的支持，要向社会宣传图书馆的性质、地位、作用;宣传少儿图书馆对青少年教育、成长过程中的重要性，让政府部门特别是主管领导充分认识到少儿图书馆的重要性。联合办馆是建设电子阅览室的必要条件由于经费的局限性和认识上的差异性，在实际工作中还存在着一些问题，公共文化服务体系还未深入人心。具体表现在口头上大讲图书馆的重要作用，到了关键时候领导却一再强调客观情况，资金迟迟不到位。为此，要更好地发展图书馆事业，开办少儿电子阅览室还必须采取合作、合资的方式。建议少儿图书馆电子阅览室应和学校联办，共同出资、共同管理，或是根据协议成为租赁关系，这是值得有关部门思考和尝试的一个途径。

加强管理是建设少儿电子阅览室的关键

图书馆少儿阅览室范文第3篇

1、开放时间

周一14:30~18:30

周二至周日8:30~18:30

2、开放区域一楼少儿馆、残障人图书馆，二楼老年人阅览室、报纸期刊阅览室、外文图书阅览室，三楼第一阅览室，四楼蒙文阅览室、民地阅览室、工具书阅览室，各楼层自修区域。

地 址：内蒙古呼和浩特市赛罕区乌兰察布西街34号

电 话：0471-6293152

3、线上预约目前开放的图书馆服务实行在线全预约制。读者通过“内蒙古图书馆”微信公众号进入“预约入馆登记系统”，分时段、实名预约入馆服务，必须持本人身份证进行预约。

4、刷码入馆

1.11月15日起实行刷码入馆，读者入馆时需持本人国家政务服务平台中的绿色健康码在扫码器上识别后入馆。入馆时，读者须自觉全程佩戴口罩，间隔1米有序入馆。体温≥37.3℃，谢绝入馆。14天内到过中高风险地区的读者请主动申报。

2.儿童14周岁以下入馆须由家长陪同，每位家长只能携带1位儿童入馆。(家长需刷健康码)

5、内蒙古图书馆能借书吗可以借书，但需要办理内蒙古图书馆读者证

持读者证证读者可外借位于三楼一、二、三、四借阅室的汉文图书，位于四楼蒙文借阅室的蒙文图书，位于一楼少儿图书馆借阅室的少儿图书。

持读者证证读者可直接到新华书店按彩云服务规则选购图书作为所借图书，并在借期之内归还图书馆。

注：可外借文献不包括民族地方文献、参考工具书文献及报纸期刊、古籍、保存本文献。

办理方式

持本人身份证和押金到二楼大厅自助办证机办理读者证。一张身份证仅限办理一张读者证

读者证类型

读者证一：押金100元，可外借2册图书。

读者证二：押金500元，可外借5册图书。

内蒙古图书馆借书超期了怎么办?答：逾期罚款每册图书缴交0.10元/天。系统自动从押金扣除，扣除金额达到或超过20元时，读者证停用，缴清罚款后，恢复借阅功能。

内蒙古借书期限

图书借期为30天，图书到期前可续借1次，续借借期从续借当天算起为20天。

续借方式：

(1)持读者证使用馆内任何一台自助借阅机办理。

(2)登陆内蒙古图书馆网站(nmglib.com)办理。

图书馆少儿阅览室范文第4篇

一、开放办馆

从今年1月份开始，按照上级要求，正式实施免费开放。在读者区显要位置向读者进行免费开放的公示，并公示有关办证程序。开放场地暂定为借阅室、电子阅览室、地方文献室（建设中），然后，换发新证，免费借阅。并根据读者需求，增订了报刊种类。

二、创造良好环境

（一）为了给读者一个温馨、舒适的良好环境，我们对一楼门厅及楼梯楼道进行了文化墙设计布置，突出了冀州特色，打造了图书馆氛围。

（二）在读者区借阅大厅安装柜机空调2台，保证读者在炎热的夏季有一个凉爽的借读环境。

三、加强基础设施建设

（一）建设了档案资料室、作品征集室，进行了设备购置及档案整理归放。

（二）整理过刊库，对过期报刊进行了归类上架。

（三）建设了地方文献室，由杨春芳负责，对我市的各类文献进行收集，对冀州的各类书籍、资料、名人简历及证书以及电子文档进行收集分类上架，力争年前向读者免费开放。

（四）建设少儿阅览室。在二楼元宝屋建设少儿阅览室，使我市的少年儿童养成从小爱读书的好习惯。此项工作需要整屋物品搬迁、地面改造、墙面改造、墙面粉刷、安全防盗、书架图书等硬件设施的考察设计及购置等等，现正紧锣密鼓进行中。

四、搞好图书馆服务宣传周活动。

5.28——6.3图书馆服务宣传周，我们围绕“文化强国——图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题，制作了宣传条幅和展牌，在图书馆楼及市区人口密集的小区附近进行了悬挂宣传，使人们知道图书馆，了解图书馆，走进图书馆，使图书馆成为读者的大书房。

五、做好20xx燕赵少年读书系列活动。

今年五月收到了20xx年度此项活动获得的奖项：分别是市第三小学的李锦妍同学的“红色精神”文学经典共读和崔向腾同学的《红色经典阅读卡》均荣获省教育厅、省文化厅、省图书馆学会颁发的三等奖证书。冀州市图书馆荣获组织奖。

今年围绕“体验阅读快乐，放飞科学梦想”，着手做好了20xx年度的燕赵少年读书系列活动。我们与教体局进行了协商，与定点学校取得了联系进行宣传和作品收集工作，结合我馆少儿阅览室的建成与投入使用，争取今年再次多获奖获大奖。

六、图书借阅数字化管理。

今年以来，我们加强了与外界沟通参观学习取长补短壮大自己的力度，与枣强进行联系，请进他们的骨干力量来我馆现场指导，学习他们的好经验好做法，引进了枣强馆的图书管理系统，现正在图书归架、贴书标、贴条码、微机录入等逐项进行中。

下半年计划：

一、加快建设少儿阅览室，结合燕赵少年读书系列活动，抢先让暑假儿童享用。

二、图书数字化管理争取在今年8月投入使用。

三、做好20xx燕赵少年读书系列活动。

四、共享中心内外及楼道安装监控设施。时刻把安全放在首位。

五、组织全馆人员认真学习《公共图书馆服务规范》，根据我馆实际找差距、定措施，尽努力使图书馆规范起来。

六、继续做好地方文献收集工作。

七、宣传党的xx大，宣传马拉松，筹划好20xx年的报刊种类与征订工作。

图书馆少儿阅览室范文第5篇

1.公共图书馆在少年儿童自主阅读中的重要性

1.1营造阅读环境

少年儿童自主阅读有别于学校的阅读教学。首先，学校是通过阅读教学来传授系统的语文知识，是带有共性的教学，是集中式的教学，学生个性化的天性必须服从于制度化的规定。而少年儿童的阅读在公共图书馆却有着广阔的自主平台，丰富的馆藏、有专业素养的图书馆员及宽敞的阅读场所，为少年儿童读者提供良好的阅读环境与阅读检索导航，友好的图书馆员可以满足他们的提问要求，充分体现了图书温馨亲和的人性化服务，是一种互动与互补，图书馆可以通过丰富多彩的读书活动，激发少年儿童的阅读兴趣，兴趣是学习的强大动力，使学生将课堂掌握的阅读技巧运用于课外阅读。

1.2图书馆与家庭阅读相比

就服务来讲，图书馆为适应少年儿童心理布置的阅读布局，为小读者阅读创造了愉悦的心境，就藏书的品种或是数量，家庭藏书与图书馆均无法相比；从服务来说，通过有专业素养的图书馆员为少年儿童读者提供专门服务，这样少年儿童读者在图书馆的权利才能得到充分尊重，不受父母威性的约束和过多的干预，他们在阅读过程中的问题能够得到图书馆员的解答，这些均优于家庭阅读，也充分体现了图书馆寓教于乐的优势。

2.加强藏书建设，满足获取信息需求

为保障少儿读者在公共图书馆公平自由地获取大量知识信息，我馆从2007年起面向小读者免费办理借阅证，截止2010年12月，为少儿读者办理借书证5811个，流通书刊约二万多册，我馆新馆少儿书刊借阅室总面积约150平方米，能容纳100人看书、阅读。为保障少儿读者获取信息的需求，我馆逐年增加少儿书刊的购书经费，并增加图书种类与复本，同时根据少儿读者需求购书，形成了适合10周岁至16周岁的读者阅藏书体系，使儿童读者在获取知识信息的同时，受到文明文化的熏陶和爱国主义教育。除此之外，全面实现开架借阅，形成“库、借、阅”三位一体的开放格局，大大方便小读者。

3.少儿读者服务工作的新要求

3.1加强少年儿童网络信息教育和服务

随着网络时代的到来，完善图书馆服务网络建设。我馆的藏书库从传统的人工管理，改革为计算机管理，建立电子扫描代替了传统人工填写借书，还书工作，建立了电子阅览室。逐步发展网络信息服务，为少儿读者提供快捷优质服务。作为服务主体的图书馆要肩负起网络时代信息向导的职事，要树立起“处处为少年儿童服务”的意识，及时转变观念，充分认识网络阅读对少儿读者利弊影响，要善于利用各种资源，加强网络读者的指导工作。同时加强网络教育，倡导文明健康的网络风气。要培养少儿读者正确使用网络的观念，在思想上为少儿读者修筑一道“防火墙”，使他们自觉抵制各种不文明的行为和不健康的东西，要使网络为自己的成长服务，将来成为构建和谐社会的中坚力量。

3.2提高馆员素质，完善服务体系

图书馆员素质的提高已经成为图书馆现代化进程中的关键因素。馆员素质的高低，直接影响到图书馆为少儿读者提供服务质量的好坏，也关系到图书馆的整体形象。因此，图书馆应根据自己的实际，通过各种方式提高工作人员的整体素质。不断拓展读者服务工作的新思路。一是强化服务意识，采取多种方式，向少儿读者宣传图书馆的功能与服务内容，提高图书馆的知名度，让更多的少儿读者了解、利用图书馆。二是提供优质文化服务，积极开展“诚信服务”“微笑服务”等活动，从而激发少儿读者利用图书馆的期望。一个完整的少儿读者服务体系应包括以下内容：一是利用现代技术提高外借、阅览等传统服务工作效率，让少儿读者满意。

3.3激发阅读热情，开展馆校读书活动