工程管理就业方向

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工程管理就业方向范文第1篇

关键词 ： 工程管理专业建设 培养目标发展方向

Abstract：project management is the compound new specialty, also has the problem in the specialized construction and the specialized plan aspect which a series of waits for is clear about and solves. This article has thoroughly analyzed the project management specialized discipline attribute, the raise goal and the society competitive ability, specially has discussed the disparity which between this specialized raise goal, the specialized localization and the social demand exists, proposed the career development strategy.

Key words：project managementspecialized constructionraise goal development direction

中图分类号：TL372+.3 文献标识码：A文章编号：

一.工程管理专业的学科属性

1.1工程管理专业介绍

工程管理专业是一个较新的专业，该专业的设置适应了我国经济建设发展的需要：我国大规模的城乡建设和房地产业的飞速发展，大大增加了对工程技术和工程管理人才的需求。特别是不断提高城市化水平、全面建设小康社会的战略，使我国未来的房地产业有着巨大的发展潜力，社会对于工程管理复合型人才的需求也必然是巨大的、长远的。在这一背景下，国家教育部在1998年修订本科专业目录时新设立了管理科学与工程（学科）下的工程管理专业。教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（以下简称新专业目录），将“管理科学与工程”设为管理学门类下的一级学科，并下设4个二级学科：工程管理、工业管理、管理科学、信息管理与信息系统（4个本科专业）。将工程管理专业设在管理学门类下面，即强调了其管理类学科属性，这与国际上多数国家将其归属在土木工程类专业的作法有所不同。与国际相比，我国的工程管理专业偏重于管理。事实上，新专业目录明确规定工程管理专业的“主干学科为管理学和土木工程”，“授予管理学学士学位”，即体现了这一偏重。

1.2学科特点及属性

工程管理作为一个学科，主要研究工程建设项目的专业化管理。显然，就学科属性来说，它属于管理类学科，只是由于其管理对象（工程建设）的特殊性，因而需要具有相关工程技术方面的知识。另一方面，虽然工程管理涉及工程建设的全过程管理（决策阶段、实施阶段、使用阶段），也涉及工程建设各个参与单位对工程的管理，但工程管理的专业研究主要侧重于业主方和咨询方对于建设项目的管理，而不是建筑企业的管理或施工管理。研究的客观对象则是工程建设项目，主要是土木工程项目。与此相适应，高等学校工程管理专业是按照相同的思路进行设置的。 目前也有专家认为，将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例，不符合全世界和我国工程科技发展的实际情况。土木建设工程只是许多工程领域中的一个。工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理，工程管理应该包括范围更广的其他工程。二、 工程管理专业的培养目标

2.1该专业毕业生的业务素质培养标准

新专业目录明确指出工程管理专业的培养目标为：“培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。”该专业毕业生的业务素质培养标准（按其要求的程度从高到低排列）是：具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； 具有初步的科学研究的能力； 具有运用计算机辅助解决管理问题的能力和较强的外语能力；掌握工程管理的基本理论和方法；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。

可见，本专业重在“管理”“能力”的培养，在知识结构要求上也是重在“掌握”管理科学和经济学的理论和方法，而对于土木工程知识模块和法律知识模块的要求仅仅是“熟悉”，中心目标是培养“复合型高级管理人才”。然而，与此不同的是，建设部高等工程管理学科专业指导委员会于1999年制定的“工程管理专业培养目标和毕业生基本要求”，则明确培养目标是造就“具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力的高级工程管理人才。”对技术、经济、管理、法律四个平台课程的相关知识均要求“掌握”，并且特别将土木工程技术知识放在第一位。显然，在培养目标上与教育部先期推出的目标有所分离，即倾向于培养具备工程师素质的“高级工程管理人才”。这就形成了两种倾向：一种偏管理，一种偏技术。由此造成的结果是，一方面，各高校对该专业的不同定位均有自己的理由和自由；另一方面，也造成了该专业培养方向的困惑。这一方向性的差异源于观念的不同，而究竟哪一种观念更可取，必须以社会实践和社会需求作为判别标准。

2.2专业毕业生就业去向

对本专业需求量较大的单位主要集中在建设单位（业主）、施工单位、工程咨询单位和房地产公司，对毕业生的核心知识的要求也主要是工程技术相关内容。房地产公司和投资公司对毕业生核心知识的要求则偏重于经济模块。因此，总的来说，社会所需求的主流人才是具有技术、经济、管理和法律知识的工程师型专业人才，而不是具有技术、经济、管理和法律知识的经理型管理人才。毕业生必须首先拥有一定的专业技术。显然，这与建设部高等工程管理学科专业指导委员会的培养标准相一致，而与教育部新专业目录中的培养目标有偏差。当然，对于本专业的不同方向，社会需求与培养目标的偏差大小也不同。应该针对不同的专业方向制定不同的培养目标，以适社会的相应要求。

三、 专业方向设置问题

我国高等学校于1989年开始设置房地产经营管理专业， 1998年教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，对原有专业讲行了调整，将房地产经营管理专业调整到管理学门类的工商管理学科。各高校按照教育部的要求，于1999年开始对房地产经营管理专业的归属进行了调整，部分高校将该专业并入工程管理专业，也有部分高校并人了工商管理学科。 建设部作为中国建筑业与房地产业的行政主管部门，于1994年成立了“全国高等学校建筑与房地产管理学科专业指导委员会”。1998年改为 “全国高等学校工程管理专业指导委员会”，继承了原对房地产专业教育指导的职责，并将“房地产经营管理”作为工程管理专业的一个方向延续至今。所以，目前在工商管理学科和工程管理专业下都设有房地产经营管理专业或方向，设在工程管理专业下的为主流。如果设在工商管理门类下，就无法得到“全国高等学校工程管理专业指导委员会”的专业评估。

目前，工程管理专业已有5个方向：工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理。其中，工程项目管理方向与国际上的建设管理专业最为接近，也最能体现工程管理专业的培养要求。投资与造价管理作为工程建设管理的一部分，设为工程管理的一个方向也顺理成章。但是房地产经营与管理作为工程管理专业的一个方向是否妥当，值得探讨。首先，工程管理与房地产经营管理就其内涵来说，分属于不同的学科，前者并不能包容后者。房地产开发管理的过程包括市场分析、投资分析、规划设计、工程项目管理、市场营销、物业与资产管理等各方面，似乎比工程管理的内容更加宽泛。从学科覆盖的内容看，工程项目管理与房地产虽然在工程技术与管理技术方面均有交叉，但前者强调技术与管理，后者强调金融与投资。鉴于房地产在国民经济中的重要地位及其学科属性，宜设为独立的房地产专业。

四、 工程管理专业的竞争力

4.1主要竞争对手是土木工程专业

工程管理专业的竞争力实际上就是本专业毕业生的竞争力。工程管理专业的主要竞争对手是土木工程专业，因为在某些就业岗位上，这两个专业毕业生之间具有一定的可替代性，而且可替代性也是不对称的。土木工程专业毕业生能做的工作，工程管理专业的毕业生不一定能做；而工程管理毕业生能做的工作，土木工程专业的毕业生却常常能够做。建筑行业和房地产行业的任何岗位每年都大量吸纳土木工程专业的毕业生就是明证。所以，如何与土木工程专业进行竞争，是工程管理专业保持生命力的关键所在。

4.2 提高竞争力的关键是强化其不可替代性和独特性

没有独特性就没有竞争力。要特别强化竞争对手无法模仿的核心能力。工程管理专业学生以经济和管理知识和综合素质见长，但是，这类知识如果不转化为核心能力，就很容易被模仿，从而失去优势，甚至影响到专业的生存。所以有必要深入探讨工程管理专业的定位和培养方案问题。在这个问题上，国内高校有两种倾向：一种是尽量向土木类专业靠，有的在课程设置和课程内容上甚至与土木类专业没有显著的差别；另一种是向经济类方向靠，弱化技术平台课程。需要具有土木工程技术知识素养，并不意味着在深度上要向土木类专业看齐。工程管理专业竞争力的关键，是要有自己独有的看家本领：别人难以模仿的看家本领，比如工程造价管理方向，如果学生熟练掌握了造价编制、审核及其电算化的核心技能，毕业后马上可以与工作接轨，必然会受到用人单位欢迎。

4.2对自己特点进行专业定位

形成专业特色的途径有二：一是专业方向有特色，一是在培养方案上有特色。对于专业方向的设立，国家不宜限制过死，只要社会有需求，就应该可以设置。 有了合理的专业定位，才能制定出与之相适应的课程体系和教学方案。工程管理专业的建设虽然还存在一系列问题，但本专业的发展潜力是很大的，关键是提高专业的社会竞争力。专业竞争力的核心是能力和特色，所以保持经济、管理知识结构的优势。从某种意义上说，这个优势也是特色， 是土木工程专业所没有的。特别是房地产方向和造价方向，更应该保持这个优势。这有利于学生未来的发展和提高，也有利于实现教育部新专业目录规定的培养目标。

五、 课程设置与课程建设

工程管理专业是交叉型、复合型专业，其知识结构横跨管理学和土木工程两大学科，因此，需要设置的课程门数不仅要包括房屋建筑工程，还要包括市政、路桥等工程，而不应仅限于房屋建筑。但是拓宽课程范围，又与课时量限制相矛盾。因此，在有限的课时内如何组织和精炼课程内容是一个重要问题。总之，不论采取何种方案，课程的设置必须与培养目标和社会需求相适应。

对于工程管理专业来说，课程建设和教材建设的问题也相当突出。由于本专业是一新专业，各高校没有形成稳定的课程标准。需要在参照专业评估标准所提出的培养方案的基础上，进行课程的优化和整合，做到课程目标明确、课程内容精练，课程衔接合理、与专业定位和专业特色相适应，每门课程应该明确其理论知识、实践知识和能力培养的具体内容。

六、 工程管理专业的发展策略

由上所述，工程管理专业的社会竞争力是本专业发展的立足点，培养目标和专业定位必须以专业竞争力和社会需求为依据。有了合理的专业定位，才能制定出与之相适应的课程体系和教学方案。

1、 强化专业特色。

2、 强化核心技能训练。

3、 保持经济、管理知识结构的优势。

4、 重视数学、外语教学。为部分学生进一步深造考研提供良好条件。

七.结束语

从事工程管理专业的人才就业前景广阔所以我们正在学习工程管理的学子应该好好学习此专业，工程管理专业方向前途都是无可限量的。加之社会需求像我们这样的人才 ，虽然土木工程专业给我们造成很大压力，但是只要我们熟练掌握专业知识，就会立于不败之地。由此我坚信我们的前途是光明的，我们一定会创造出一片属于自己的天空！

参考文献：

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3.吕发成 ,马洪滨 .理性的思考 [M].北京 :社会科学文献出版社 , 2 0 0 0 .

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5.刘洪玉.从国外的经验看我国的房地产专业教育[J].清华大学教育研究.1999.1

工程管理就业方向范文第2篇

关键字：建筑企业 ；项目管理；问题；提高；方案；

Abstract: because of the rapid development of construction enterprise, the competition between enterprises pressure increase gradually, construction enterprise in complete construction tasks at the same time, they began to attach importance to construction project management. The new social situation on building enterprise project management put forward higher request, improve the construction enterprise project management level, not only to ensure the progress of the projects and engineering quality, as well as enhance the enterprise prestige, and expand the market and improve the construction the long-term development of the enterprise. This paper summarizes these questions, and in the light of these problems are put forward to improve construction enterprise project management plan, and I hope to building enterprise project management will help.

Keyword: building enterprise; Project management; Problem; Improved; Project;

中图分类号： C29文献标识码：A文章编号：

建筑企业的工作内容比较特殊，有施工范围广、技术要求高、质量要求高、受天气影响大、施工人员多、项目分散等特点，这些特点给工程项目管理带来一定的难度。由于近年来施工安全与质量问题频发，建筑企业的社会信誉度下降，企业要想获得长远的发展，需要加强管理，提高项目管理水平。

一、建筑企业工程项目管理存在的问题

（一）对施工材料的管理不严格

施工材料是建筑施工不可缺少重用的部分，施工材料的质量直接影响着建筑物的质量，进而影响着建筑单位的信誉。任何企业的经济活动都是以获得经济效益为目的的，建筑企业也不例外，为了追求更好的经济效益，节约施工成本，有些建筑施工企业在采购施工材料时没有按照规定的标准，而是以次充好、偷工减料，有的是因为时间的限制，没有对材料供应商进行仔细的调查研究，非主观的采进一些质量不合格的施工材料，使施工材料的整体质量下降。在材料采进之后，监督部门为了追赶工程进度，使项目尽早开工，对施工材料的检查也是马马虎虎，没有认真检查，从而使得很多质量不合格的材料混入施工现场，造成质量问题。

（二）项目管理人员的素质有待提高

综合国内建筑市场来看，我国建筑行业的项目管理人员的素质参差不齐，大多数项目管理人员虽然有较多的项目管理经验，但是管理的理论知识不足，缺乏对新管理模式的探索，在进行项目管理时往往经验主义，使管理模式过于陈旧。现代建筑企业管理制度不仅要求项目管理者具有丰富的管理经验，理论知识也是必不可少的，但是很多项目管理者没有达到这一要求，项目管理者往往过于追求工程进度，质量意识和安全观念比较薄弱，管理方式也比较陈旧，在过去的项目管理中能够发挥重要的作用，但在市场竞争日益激烈的今天，项目管理者无论是在知识储备上还是在技能上都需要有所创新。

（三）安全问题时有发生

安全问题一直是建筑施工的重要问题，目前的情况是，建筑施工活动不断，安全事故经常发生，这主要是由内因和外因两方面导致的。从内因来看，一线施工人员往往来自农村，知识水平较低，更是没有安全意识和自我保护意识，只知道干活，再加上技术水平的限制，对一些大型机械设备的操控不当，很容易发生安全问题；从外因来看，建筑企业没有重视安全问题，没有对施工人员进行相关的安全教育与培训，使得不规范操作的情况时有发生，大大增加了事故发生的机率。

（四）缺乏制度和法律保障

很多建筑单位没有建立明确的项目管理制度，即使建立了，也没有保证制度的落实，只是在口头上强调管理问题，在建筑施工中，无论是材料管理、质量管理，还是安全管理、人员管理，都离不开相应的管理制度，管理制度的缺乏使得在问题发生后各部门相互推卸责任，问题无法及时解决。国家关于建筑行业项目管理也没有完善的法律法规，使项目管理缺乏法律依据，缺乏权威性。

二、提高建筑企业工程项目管理的方案

（一）严格施工材料的控制与监管

材料采购部门在进行材料采购之前，要对多家材料供应商进行深入的分析、了解和对比，从中选出信誉度最高的供应商，并同其建立长久的合作关系，保持施工材料的供应顺畅。施工材料的选择要严格按照设计标准，切不可为了节约成本就采购不符合项目特点的材料，更不能盲目追求价格高、质量好的材料，造成项目成本的扩大。在材料采进之后，材料检验部门应该认真对材料进行检查，如果有发现以次充好的现象，及时把不符合质量标准的材料退回去，必要时可以重新进行材料的采购，还要根据材料的特性，对材料进行分类存储，以免材料在采进之后由于管理不善发生质量问题，给施工企业带来不必要的损失。

（二）加强安全教育，提高安全意识

安全问题是一切生产活动中最重要的问题，也是一切生产活动的基础，因此，建筑企业应该认识到安全问题的重要性，并在平时的工作中加强对施工人员的安全教育，提升建筑施工人员的安全意识。在施工过程中，监管部门应该加强对施工过程的管理，及时发现施工过程中存在的安全隐患，对于违章违规作业要严肃处理，特殊岗位的施工人员必须要持证上岗。请技术人员对施工现场的安全隐患进行排除，防止意外事故的发生。

（三）完善制度和法律法规建设

建筑企业应该建立并完善项目管理制度，在管理制度中明确项目管理者、管理部门和施工人员的权力、责任和义务，落实责任制，在质量和安全问题出现时，直接找相关部门或者负责人追究责任，激励各部门人员认真工作，责任的落实也有利于问题的及时处理，以免造成更多的麻烦。同时，国家和政府应该完善对施工项目管理的立法，完善相关法律法规，为项目管理提供必要的法律依据，使项目管理合法化，具有权威性。

（四）提高管理者与施工人员的素质

建筑企业在项目开始前应该对项目管理者进行培训，丰富项目管理者的知识储备，增强项目管理者的理论知识，理论指导实践，只有接受了新的理论知识，才有可能在此基础上有所发展，促进管理模式的创新。应该提高项目管理者的职业道德，提高他们的责任意识、质量意识、安全意识，使项目管理者在不断学习的过程中提升自己，将以人为本放在工程项目管理设计的首位。

三、总 结：

虽然建筑行业的行业特点给工程项目管理带来了难度，但是困难并不是不可克服的，建筑企业需要转变观念，不仅要追求经济利益，也要把目光放长远，加强项目管理，提高企业内部管理水平，这样才能使建筑工程在保证速度、质量、安全的基础上，最大限度的节约成本，获得经济效益，进而促进企业的长远发展。

参考文献：

[1] 钱雄强. 建筑工程项目管理中存在问题分析及解决措施[J]. 科技致富向导, 2011,(02)

[2] 张玮, 杨哲. 工程项目管理的现状、发展趋势及对策[J]. 科技信息(科学教研), 2008,(11)

工程管理就业方向范文第3篇

关键词工程管理专业;就业;SWOT分析;对策

自加入WTO以后,我国的工程项目开始与国际接轨,项目管理的作用愈发突出,并且正朝着规范化、专业化发展,我们的建设工程管理领域急需既有工程技术又精通管理业务的复合型工程管理人才。但是,在实际情况下工程管理专业的就业形势不容乐观,作为教育决策者,应如何为本科毕业生创造一个良好的就业环境和发展空间?作为大学生,我们应该如何正视本专业就业现状及发展趋势?基于上述原因,本文旨在通过调查问卷搜集相关数据,运用SWOT法科学分析青岛市工程管理专业就业形势及发展趋势,为大学生的就业提出相关对策建议。

一、工程管理专业就业SWOT分析

SWOT分析法是美国旧金山大学管理学教授韦里克(Heinz Weihrich)于20世纪80年代初提出的。这种分析是将与研究对象密切相关的各种内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁等通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的决策性结论。

本文是针对青岛市工程管理专业就业这一研究对象,结合问卷调查的数据,运用SWOT法客观分析其内部和外部影响因素,并列举出来按矩阵排列,最终讨论得出相应结论。这种方法可以对我们的研究对象进行全面、系统、准确的分析,从而制定相应对策发扬优势,弥补差距。

(一)问卷设计与调查

本课题设计了两套调查问卷,一套是适用于青岛市高校工程管理专业在读本科生的关于课程设计、就业态度、自身的就业优势与劣势的调查(本文称之为问卷一);另一套是适用于青岛市相关企业(如房地产公司、施工单位、监理公司以及相关其他企业)的人才资源管理部门的负责人关于本专业人才素质要求以及就业现状的调查(本文称之为问卷二)。

根据我们掌握的青岛市高校和相关企业情况,调查了青岛市八所高校,发出问卷一400份,回复问卷340份,回复率为85%;走访了青岛市8家企业,发出问卷二150份,回复问卷120份,回复率80%。据统计共获得7050个有效数据。

(二)分析工程管理专业结构自身存在的就业优势

1. 工程管理专业是复合型专业,就业面广

工程管理专业是一综合性、交叉型专业,是以工程力学、管理学、经济学、法学等基本知识为背景,以建筑工程技术、工程项目管理、营造制度与建设法规为专业知识的复合型学科。毕业生若具有相应的工程技术,熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策、法规及现代管理方法,便可以有多个就业方向选择。据问卷二我们了解到本专业就业方向如表1所示:

表1工程管理专业就业方向

2.工程管理专业的发展前景可观

工程管理专业包含多个方向,如工程项目管理、房地产投资与管理、建筑业与建筑企业管理、国际工程管理等。现以工程项目管理为例,自著名的鲁布革工程之后,项目管理给我国建筑业带来了根本性的变革和巨大的经济效益,国内建筑企业对于工程管理愈加重视。2007年11月8日全国建设工程项目管理工作座谈会在津召开,据统计2006年,全国工程勘察设计单位营业收入中,工程总承包和项目管理收入占到52.0%,全国工程监理企业的营业收入达376.54亿元,其中项目管理与咨询服务收入达33.98亿元,有11家监理企业项目管理营业收入超过5000万元。这些数字充分说明了我国项目管理正在发展,这也将给本专业毕业生的就业带来更多新的机遇。

目前我国的工程项目管理与西方发达国家相比仍有很大的差距。在建筑领域,我国只是将管理实施在施工阶段,对项目的前期可行性研究及设计阶段不够重视,然而成本、质量控制的有效阶段正是在项目前期。也正因此,我国项目管理人才的培养和认证多偏重于施工和监理方面,忽视了对业主方项目管理人员的培训和认证,所以素质普遍偏低,这样不仅会造成经济成本的扩大,也很难保证工程项目的质量。综上所述,我国的项目管理业务必须扩大,这是发展的要求,随之需要的管理人员也会越来越多。

再者,随着工业化的不断发展,我国会开发越来越多的大型工程项目。工程项目的规模越大,质量、成本、进度以及安全方面的管理会越复杂,所以会需要大量的管理人员对整个项目实行系统化管理。这样就会为精管理、懂技术、善经营的高素质、复合型项管理人才提供更多的就业机会。

(三)工程管理专业自身存在的就业劣势分析

1.工程管理专业是一新型专业,没有完全得到企业认可

工程管理专业出现在1988颁布的专业目录中,相对于土木工程类专业,还算刚刚起步。问卷二调查结果显示,80%的企业人事部负责人不知道工程管理专业具体的学习内容和就业方向,在招聘会中建筑领域的大多数企业对于本专业也没有列出专门的招聘信息。本专业是新型专业,往年毕业生的任职情况还没有得到广大企业的认可,所以相对来说,应届毕业生的就业机会偏少。

2.工程管理专业知识多而不精,处于粗放型阶段

工程管理专业的课程设置涵盖土木工程、经济学、管理学、法律等多方面知识。在本科阶段有限的学时限制下,学习多方面的知识,很难将知识进行深入学习,相对于土木工程、经济类专业的就业竞争力不够。问卷一调查结果显示,85%学生普遍反映学得知识过于笼统,不够精湛,因而就业信心不足。

3.高校培养的工程管理专业学生素质达不到实际工作要求

实践性强是工程管理专业区别于其他专业的一个主要特点,作为一个工程管理人员,必须具有丰富的工程实践经验,这样才能发现工程进展中的有关问题,才能提出决策和实施控制管理。问卷一调查结果显示,学生实践性课程较少是普遍存在的问题,工程管理实践环节主要包括实习、课程设计和毕业设计,其学分总共为25分左右,根本达不到充分掌握运用专业知识的要求。所以应届毕业生实践能力不高,缺乏工作经验,在找工作过程中常处于被动地位。

(四)工程管理专业就业的机会分析

1. 政策效应有利于提高工程管理专业的就业率

当今国家构建和谐社会,倡导科学发展观,非常重视中西部地区的发展。从地域来看,东部沿海发达城市的建筑市场相对饱和,而中西部土地供需相对宽裕,且房地产发展滞后,随着西部建设的不断加快,其建筑领域会有很大的发展空间,建筑专业人才的需求量会加大,对于工程管理专业人才同样紧缺。

现今国家致力于解决“三农”问题,构建社会主义新农村。国家为促进农村基层政权建设和经济发展,解决应届高校毕业生就业、择业难问题,鼓励和支持大学生下乡,支援农村建设。青岛市根据省委组织部、省人事厅等七部门《关于做好2008年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(鲁人办〔2008〕82号)精神,今年将继续招募应届高校毕业生到农村基层从事支农、支医、支教、扶贫工作,共招募120名。本专业学生完全可以选择农村就业,支援当地的基础设施建设,加快农村的城市化进程,这是大学生就业的新出口。

由于目前大学生就业形势的紧迫,国家出台了一系列政策鼓励大学生自主创业如可以减免税费和小额贷款,给于创业培训补贴,提供“一条龙”创业服务,许多高校也创建了相应的创业团体、协会等,为高校毕业生创造良好的创业环境。工程管理专业学生完全可以利用这些优惠政策,自主创业。

2.高校逐步提高工程管理专业的教学质量

国家重视高等教育的发展,致力于培养高素质人才,定期对高校进行教学评估,为支持“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,中央财政设立“质量工程”专项基金。有了财政的大力支持,高校的教学水平将会有更好的提高空间。

由恩格尔定律知,随着人民生活水平的提高,家庭教育支出占总支出的比例应当越来越高,其中最能证实的是每年高校的学费收入占GDP的比例(如表2所示)。

表21993-2004年我国高校学费和人均国民生产总值情况

近几年我国的高校学费占人均GDP 的比例已达到45%左右,所以教育消费是以后的消费热点,这样有利于高校规模的发展,有利于专业学科的建设,从而可以提高工程管理专业学生的综合素质,争取更多的就业机会。

(五)工程管理专业就业的威胁分析

1. 高校扩招,毕业生人数增长,就业压力加大

从教育部及劳动和社会保障部门的相关统计数据知,自1999年我国高校第一次扩招以来,毕业生就业率就出现了逐年下降的趋势。若没有近几年政府的就业优惠政策,这种趋势会更加明显。工程管理专业每年也都在扩招学生,就业压力逐年加大。据问卷一的调查数据,青岛八所高校近几年本专业毕业生人数增长如图1所示:

图1:毕业生人数增长分析图

2.金融危机对建筑业的冲击

2008年下半年爆发的全球金融危机,做直接影响的就是建筑业。许多大型的工程项目被迫停止,房地产市场处于衰退期,许多企业开始裁员,所以近几年毕业生的就业很不乐观。

本课题组根据当今青岛市建筑领域的人才需求状况和毕业生增加人数,就08、09年的就业率预测10、11年的就业率。如图2所示:

图2:毕业生就业率

从图2中可以看出由于金融危机的原因,09年的就业率明显下降。经专家预测,这次金融危机的持续时间在3年左右,到2011年就业率会有所上升。但毕业生就业率的增加远低于毕业生人数的增长率,所以如果没有相应的就业政策出台,我们的就业前景仍不乐观。

3.我国的工程项目管理制度不完善,相对西方国家就业机会偏少

到现在为止,我国还没有出现一个贯穿项目全过程管理的专门管理企业,这也是我们项目管理滞后的一个重要原因,没有形成规模性的行业很难壮大这一学科的发展。国内相关企业数量太少,不能给毕业生提供更多的就业机会。且相对西方发达国家,中国国外项目的竞争能力很差,很难立足于国际市场,所以通过扩大国外市场缓解国内就业率的作用也微乎其微。

二、工程管理专业就业的SWOT矩阵的构建及策略分析

根据上文的系统分析,本文得出青岛市工程管理专业就业的SWOT矩阵分析如表3所示:

表3 工程管理专业就业的SWOT矩阵分析

(一)实施SO战略

SO战略是发挥工程管理专业本身的优势,借助目前本专业的就业机会,切实提高毕业生的就业率。可供选择的战略包括:①充分利用工程管理专业的多方向化,响应国家政策,到中西部、农村地区支援其基础设施建设,在实践中锻炼自己的工作能力。②工程管理的发展前景可观,毕业生利用政府提供的优惠政策从本专业的各个方向自主创业。

(二)实施WO战略

WO战略是利用外部发展机会,改变专业自身的劣势。可供选择的战略主要有:①高校应抓住国家支持高校提高教学质量的机会,加快工程管理专业由粗放型阶段向成熟型阶段迈进的步伐。②高校应加大对实践教学的投入,办出工程管理专业自身的特色。③大学生在校期间利用好高校的优越教学环境,积极参加学习组织的实践教学活动,在活动中提高自身素质。

(三)实施ST战略

ST战略是发挥专业优势,减轻外部威胁。可供选择战略主要有:①工程管理是复合型专业,涵盖了土木工程、经济学、管理学、法律等多方面知识,就业弹性较大,在就业时可以选择与本专业相近的工作。②在就业时可以暂时找比自己期望值低的工作,金融危机过后,建筑业会很快复苏。③工程管理专业前景可观,可以选择进一步深造,提高自己的就业竞争力,同时可避开经济危机的影响。

(四)实施WT战略

WT战略是减少专业自身劣势,回避外界的威胁。可供选择的战略主要包括:①鼓励在校生主动与企业相关人员沟通,了解最新行业信息,完善自己,进而推销自己,提高本专业的知名度。②将工程管理专业本科阶段分方向设置,培养专业性强、素质高的人才,使尽可能达到实际工作要求的标准。③我国相关部门应进一步完善项目管理制度,使其更加科学有效,这样将会带来给多的就业机会。

三、结语

工程管理专业有自身的优势与不足,要全面地、系统地、清晰地分析影响本专业就业的内部、外部因素,在专业的发展中扬长避短,在求职中规避威胁,发扬优势。我们要运用SWOT分析的战略,不断完善整个教育体系,为大学生就业提供可靠地保障。

参考文献

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工程管理就业方向范文第4篇

[关键词] 工程管理；就业；职业规划；CDIO

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 17. 085

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）17- 0140- 02

0 前 言

工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，这个专业是1998年教育部批准设立的。目前开设本专业的高校已达300多所，它的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。随着经济全球化和市场化的快速发展，社会对工程管理专业人员的需求持续增长，这个专业就业面很广，目前尚处于不饱和状态。就业形势相对比较好，但大学生如何更好地把握在校4年的学习机会，强化工程实践能力、专业技术文档写作及沟通表达能力、个人能力和团队合作能力等综合能力，达到满意就业，也是摆在我们大学生面前的基本问题。

工程管理专业将基建工程管理、房地产开发与经营管理、建筑工程管理、物业管理和涉外建筑工程管理等专业融为一体，具体专业方向如图1所示。在工程管理专业培养模式上，有的高校细分了专业方向，还有的高校在培养上不细分专业方向。中国地质大学的工程管理专业培养模式是后者。

1 工程管理专业课程的主要特点

（1）具有多学科交叉复合型知识体系结构，即应该具备专业技术、法规、经济、管理等多个方面的知识。

（2）工程管理专业特色化，突出实践能力。处于发展阶段的工程管理专业，大都是以管理学、土木工程（ 或水利工程） 为主干学科，根据学校特点侧重点不同，依托学校优势专业。例如中国地质大学依托土木工程，培养偏重于土木工程管理方面的人才。

2 用人单位调研

2.1 毕业生的就业领域

通过2013年暑假在中国石油公司吉林分公司的实习和调研，结合学校2014毕业生就业情况，发现工程管理专业主要的就业领域是造价咨询、现场施工管理、工程监理、房地产开发、工程项目招投标、工程设计、土建及其他相关行业。

2.2 社会对毕业生就业能力的需求

通过到企业实习、查阅网上招聘信息得知，企业重视毕业生的综合素质，排在前几位的分别是道德品质、专业技能、吃苦精神、团队协作能力和稳定性。用人单位对应届毕业生在校期间实践、实习、实训的工程实践经历比较注重，也比较关注学生的专业基本素质，而专业基础能力是毕业生后续可持续工作的有力保证。

3 工程管理专业学生现状

（1）学生对专业前景认知模糊。根据在校了解的情况，刚跨入大学校门的学生，一部分不清楚将来的职业发展方向，觉得工程管理专业的专业性不强，缺乏对专业的信心，到大二年级时，有一半的学生没有规划自己未来职业发展，受到是否考研和读双学位等一系列问题的困扰。对自己的未来职业规划大约有50%的学生没有深入研究，不知道自己将来能做什么，只有极少数学生深入考虑和谋划自己的职业未来。

（2）人才缺少特色。工程管理专业目前培养的大多是通才，而非专才，在市场竞争下，与用人单位没有实现专业化技术对接，如工程管理专业人才毕业从事造价管理工作，那就没有造价专业有优势。即人才缺少特色，缺乏市场竞争力。

（3）国际竞争力弱。近年来国际工程事业发展十分迅速，目前， 我国已成为全球对外承包工程的大国[1]，国际工程是一项跨国的经济活动，这个市场风险性高， 对项目管理和实施要求高， 因此对国际工程管理人才的素质提出了很高的要求，大学毕业仅凭4年所学的知识是远远不够的。

4 毕业生在就业中存在的误区

（1）不能正确、客观地认识自己。目前许多大学生不能深度挖掘自己的能力特长、兴趣爱好、知识水平，对自己能力评价偏差大，不是过高就是过低， 例如重点大学的有些学生盲目地给自己定位过高，而普通院校的学生则妄自菲薄， 不知道“自己能干什么”，在择业时没能把期望目标和能力很好地结合起来，导致迈出大学的第一步就业满意度就降低，出现后续再次、多次择业。此外，由于没能正确认识自己，在求职中碰壁，对自信心也是个考验。

（2）恐惧就业，害怕竞争。面对激烈的择业竞争，一些缺乏良好心理素质的毕业生在求职择业过程中很容易产生挫败心理、虚荣心理等不良的心理状态，对就业岗位的期待更倾向于国有企业、公务员等相对稳定的岗位，从这几年公务员报考的情况就可看出这种倾向。

5 CDIO工程教育理念

我们现行的专业教育模式还存在很大不足，主要有以下3点： （1）传统的授课方式不能满足现在的需要。采用以老师为主的“老师讲，学生听”的传统教学模式，学生缺乏自主学习、自主实践的能力。

（2）教师队伍的工程背景有些欠缺，教学与工程实际产生差距。

（3）实践教学与真实工程有距离，实践环节真正实现有难度。

如何提升毕业生的工程实践能力，不但是社会、教育部门考虑，作为一名大学生也有义务做些思考。CDIO的工程教育理念，是由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等大学从2000年起，经4年摸索研究后提出的，CDIO中构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）、运作（Operate）能力结构如图2所示。

CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果，是以工程项目（包括产品、生产流程和系统） 从研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动实践、课程之间有机联系的方式学习工程[2]，CDIO工程教育理念是以能力培养为目标，以项目全过程为载体培养学生的工程能力。在国内，汕头大学、清华大学等率先进行了CDIO工程教育改革[3]，并取得了较好的成效，CDIO 的理念不仅继承和发展了欧美20多年以来工程教育大改革的理念，更重要的是还提出了系统的能力培养、全面的实施以及实施检验的12 条标准。其中杜威提出的“从做中学”这个基本原则也是CDIO的集中体现[2]。 “做中学”的教学理念在全世界几百所大学得到成功实施，我国有39所大学的某些专业试点了CDIO教育模式，我们学校的“做中学”就是很好的体现。

充分合理利用现有的实践教学设施，强化工程实践环节。像我们学院，有工程管理实验室、工程软件与估价实验室、建筑工程及施工流程模拟室，再通过校内实训基地、校外实践教学基地相结合的有效模式，学生的实践能力有很大的提高。在大学四年中的每个学期，充分利用在 “做”的过程中学习和掌握知识，通过有计划有组织地参加科研项目学习、课外活动和社会实践，通过基于项目的学习，主动实践，增强分析和解决实际问题的能力，提高人际沟通和团队合作的能力，找到自身能力与社会需求之间的差距，提高整体综合素质。在4年学习中制定好目标和实施计划，根据美国工程与技术认证委员会（ABET）制定的工程专业人才的11条评估标准来完善我们每个学期的任务。

6 结 语

在当今经济全球化和市场化的形势下，工程管理专业的大学生不但要具有扎实的专业技术基础，还要具备高级管理才能。每个学校需要根据自身的特色，在理论和实践问题上深入研究探索，改变以往重理论轻实践、重视个人能力而忽视团队协作、重视专业知识而忽视创新能力培养的教育模式，CDIO工程教育模式为我们提供了一个新的人才教育方式，实施CDIO教育模式需要学校、社会和企业的密切合作，CDIO工程教育是一个复杂的系统工程，它是目前国内进行工程类本科教育改革的一个方向。

本文是从在校大学生的角度对工程管理专业教育提出一些看法，若有不妥之处，请指正。

主要参考文献

[1]何伯森.培养国际工程管理人才：思路与途径[J].国际经济合作，2007（1）.

工程管理就业方向范文第5篇

管理学之所以吸引了众多人的目光，究其原因有两个：一是管理学专业有良好的就业前景与广阔的发展空间。我国经济的转型与发展对管理类人才提出了更高的要求，优秀的管理人才更是高薪难求。二是就业门槛的提高，增强了人们提升自身素质的意识，而管理学知识在社会各领域的运用也激发了人们对管理学的关注。

对管理学专业，通常有两种看法：一种是某些专业竞争力不够强，毕业生就业压力大；一种是有特色的专业，如工程管理类，就业较为容易。但管理学专业的学习和就业情况究竟如何？为了帮助2014年考生对管理学专业认识更透彻，从而在选择专业时做出更好的选择，本期杂志，我们就对管理学专业进行了深度解析，为你掀起它神秘的面纱。

工程管理专业：建设世界责任在肩

专业解读

现在有那么一个任务，我们要造一座大桥，大桥分为桥墩和桥面两个部分，每个部分只有绑钢筋、支模板、浇混凝土三个工序，三个工序分别需要不同技能的工人班子、不同的原材料、不同的施工天数。材料可以直接买成品也可以自己加工，当然价格和周转天数不一样。工人班子的人数除了影响施工进度外，还会影响所需支付的工资、宿舍的水电费。宿舍的大小，原材料的加工、存放库房还要影响发电机组、供水泵机的数量。当然，造这座大桥的资金来源也有三种方式，不同方式的所要支付的利息和还款期都不一样

所以，我们现在的问题就是，造这座大桥的最佳工期是几天，如何安排工人数量、如何周转资金、如何采购原材料

或者我们的问题可以换为，在现实中当我们面对一个更为庞大复杂的工程项目时，我们该怎么去协调？这就是工程管理要做的事情。

很多同学对“管理”二字在理解上会有偏差，包括我在内，在填报志愿前一度认为大学生做不了管理。想必大家都听说过这个智力题：小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶1分钟，烧开水15分钟，洗茶杯1分钟，拿茶叶2分钟。问：小刚最少要几分钟泡上茶？这道问题很简单，但在一个工程里会有上千道工序，互相之间的关系更为复杂，如何计算出工程的最短完工时间，就需要专业知识对之进行管理。同理，施工场地如何布置最合理，工程合同条款如何制定最合理，工程项目如何投资融资最经济，都需要大量的专业知识对之进行管理。而这，才是真正意义上的“管理”。

工程管理学些什么

相对来说，我们专业的课程学习难度不算很大。大一大二的时候学习基础课程。而后开始专业课程。在土木技术方面有工程结构、施工技术与施工组织设计、工程地质与地基基础等；在经济上有建设项目投资与融资、房地产开发与经营、工程成本规划与控制等；在法务上有工程招投标与合同管理、经济法与建设法规、项目风险管理与保险等。虽然大三开始有国际工程管理、投资与造价管理、房地产经营与管理三个方向，但也可以全选。同时，我们还可以辅修其他专业，如法律、金融或者计算机。辅修对于工程管理来说是一项极佳的选择。需要强调的是，工程项目建设的方针、政策和法规以及下发文件中的规范和标准每年都会有所更新，所以除了课堂内的学习，一定要随时关注最新的行业发展动态。专业的深造和就业

工程管理毕业生不愁找工作，毕竟全国工程项目成千上万。就业涉及的领域有主要有建筑、房地产、工程咨询、工程造价管理、金融等行业，如果有过辅修，就业面会更广。

一般来说，工程管理在项目开发、合约造价、计划运营这三个岗位上会更有优势。大四学生一开学，陆陆续续就会有企业进行全国校园招聘。像“招保万金中华龙”为代表的7家地产公司以及其他地产公司，中建、中铁、等大型国企，上海协力、品诚梅森律所等法律咨询单位，都是相当不错的选择。截至目前，我们专业毕业选择找工作的同学已经有大半的人已经与企业签约，毕业即可报到。今年我们专业有一半的人选择了保研或者出国继续深造，如最初所说，如何准确的管理一个工程的工期、成本，对其进行信息化管理，都是一门需要继续潜心学习的学问，还有对于国际工程的研究，也都大有可为。工程管理专业的新方向

天津大学的工程管理专业延伸出了国际工程这个方向。现今，我国已经超过美国、德国、西班牙等传统国际工程承包强国。成为世界第一国际工程承包大国，约占全世界国际工程营业额的14%。但是和发达国家相比，我国在国际工程项目的管理水平上还是有相当大的差距，这造成我们常常在工作中碰钉子，导致项目的经济效益不好，甚至造成巨大亏损。所以，我国仍需一大批高水平的国际工程管理人才。在国际工程中，建设单位、施工单位以及咨询单位很可能分别来自不同的国家，国际上的行业规范和标准也与国内大为不同，所以国际工程管理人才需要懂工程懂管理懂法务懂英语懂谈判……每年我们专业都有选择去做国工的，今年尤其多，年薪在10万以上。但是考虑到工作的艰苦程度以及工作地点大多在中东以及非洲，还是需要慎重考虑。

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