个人图书管理

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇个人图书管理范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

个人图书管理范文第1篇

学校图书馆以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。

二、主要工作:

1、借阅

我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书4册以上,在借阅的同时做好出借记录。

借阅时间:每周五12:10――1:00图书室开放。

借阅方式:二――六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。

2、赔偿

按丢失图书的价钱1比3进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,A、可以赔三本5元以上的新书或8成新的旧书B、也可以赔一本15元以上的新书或8成新的旧书。(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)、

3、读书校园

学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道。

三、各月工作:

9月份:

1、订好工作计划。

2、图书管理员会议。

10月份:

1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。

2、搞好图书管理员培训、学习工作。

11月份:

1、评选优秀管理员。

12月份:

个人图书管理范文第2篇

1.办公室工作除了认真做好书信报刊收发、通知上传下达及卫生保洁等日常内务外，积极配合领导和协助各部门完成各项临时任务。圆满完成了全市公共图书馆业务研讨会和常宁图书馆来馆参观学习期间的接待工作，从资料的准备、会场的布置及住宿餐饮食各个环节都进行了精心的准备，做到了各项工作万无一失，并就整个工作进展情况及时编写了信息材料，上报给上级图书业务部门；协助周战宝、傅中意两位馆长成功组织了*年红读活动我心中的社会主义新农村竞赛征文，多次深入县城各单位、学校联系活动事宜，制定活动方案、活动的指导和征文的收取、评选每一项工作都尽心尽力，精心组织，通过一系列的努力，共评选出优秀征文40余篇，送市参评20篇，展示了我县学子的崭新风貌；积极编写各种图书业务信息材料，全年累计完成各类信息材料20余篇，其中不少文章先后被省市报刊图书馆内部通讯和地方新闻网采用，下半年，还圆满完成了县乡两级人大换届和县综合治理两项重点工作，通过调查走访，填写各种表册十余份，在规定的时间内完成了各项工作，没有出现任何纰漏。今年图书宣传周期间，除了和同志们一起上街举办图书宣传活动外，我和李康同志还利用业余时间携带电脑、投影仪等数字放映设备深入各学校社区为广大师生学子、居民放映爱国主义电影、文化共享工程、图书专题宣传片达十余场，观看人数达千余人。

2.阅览室工作阅览室是一个对外服务窗口，为了能给读者提供一个舒适的阅览环境，做到当天的报刊杂志及时收发整理当日上架，对所有杂志进行重新分类排架，为读者提供信息服务提供便利。勤扫室内卫生，保持整洁干净。做到一天一小扫，三天一大扫，确保室内无垃圾、灰尘，由于读者多为中老年人，从关心老年人的角度出发，在阅览室显要位置挂上了禁烟标志。在做好内务工作的同时，还积极做好读者的参考装咨询服务工作，全年完成各类咨询百余条，并就读者反映的各类问题及时进行回复，对读者比较关心的问题，综合各类书籍杂志，编写有用文摘二十余条，全年累计完成借阅书籍达上千人次，达2000余册。

3.电子阅览室工作这是今年来我馆重点建设的工作，也是一个全新的对外服务窗口。从2月份以来，这项工作就一直由我和李康同志负责，从场地选择，室内的线路安装、电脑的搬迁、调试，都做了大量的工作，在最短的时间内完成了全部工作，电子阅览室正式对外向读者开放后，针对部分上机用户不懂电脑操作或操作不熟练的情况，及时为他们进行业务辅导，几个月来共办理电子阅览卡十余张，为数十人提供技术指导，及时排查、检收机器故障6起，确保各项工作的正常运作。

个人图书管理范文第3篇

[关键词]开放存取资源　个人数字图书馆　开源软件

[分类号]G253

1945年，被誉为“信息科学之父”的Vannevar Bush在“诚如所思”一文中描述了一个个人图书馆Memex，个人将自己的图书、记录和交流信息存储在Memex设备中，进行组织，以便于快速查找。该文被尊称为情报学诞生的标志。个人数字图书馆就是其实现方式之一。

个人数字图书馆早在上个世纪90年代就引起了一些专家的注意，如国外的Cathy Marshall在个人数字文档的服务模型、评价、保存和利用方面做了大量的调查，对其中存在的挑战提出了自己的看法。也有一些学者建立了个人数字图书馆促进个人的研究、工作和生活质量的提高。开放存取运动的发展则为个人数字图书馆的建立提供了更多的便利。本文拟讨论如何利用OA资源建立个人数字图书馆。

1　从个人数字图书馆概念看开放存取资源与个人数字图书馆的关系

个人数字图书馆，是指个人为了读书治学的目的，在自己的计算机上采用免费的或基本免费的全文数据库软件，将有关的网上信息和自创的数字化信息资源进行采集、存储，使之成为有组织的信息集合，以供个人有效利用。该定义有3个关键点：

第一，个人数字图书馆软件为免费的或基本免费的。开源软件是开放存取资源的重要类型，它不限制用户的使用权限，允许用户更改、复制和传播开放源代码。从用户角度而言，开源软件不需要付费，还能根据个人的需求更改设置。很多数字图书馆开源软件已经得到应用，如Eprint、Dspace、Fedora、Greenstone和CWIS，其功能基本可满足个人数字图书馆的需要。因而，开源软件是建立个人数字图书馆相对理想的软件。

第二，个人数字图书馆中的信息资源由两部分构成――可以采集与存储的网上信息和自创的数字化信息资源。后者数量有限，且因人而异，因而前者应该是个人数字图书馆信息资源的主体，即个人生活、工作、学习与研究所需的大量资源要依靠网络进行采集。绝大多数商用数字资源需要付费或者授权方可获得，一般的个人用户不可能像图书馆那样能够购买或者拥有很多学术资源，对这些资源的获取和利用相对困难，开放存取资源(open access resources，以下简称OA资源)则可在很大程度上解决该问题。OA资源最大的优势就在于其免费性，用户只要遵循相应的协议，就可任意复制、打印或下载这些资源。国际上著名的OA资源目录、OA资源注册站点和ISI等机构的统计与调查表明，OA资源来源广泛、形式与涉及的主题多样，数量在不断增加，质量也在不断提高，故其有充分的理由成为个人数字图书馆重要的信息资源。

第三，个人数字图书馆中的资源要经过组织才能被个人有效利用。个人对信息资源的内容、形态以及个人数字图书馆功能的需求千差万别，开源数字图书馆软件具有的可以根据个人需要进行设置的功能以及上文所述的OA资源的特点可以满足用户的差异性需求。

因此，利用开放存取资源建立个人数字图书馆是必要的、也是可行的。

2　个人数字图书馆的功能及模块构建

2.1 个人数字图书馆的功能

从上述个人数字图书馆定义可以看出，个人数字图书馆应该含有适合人们的行为、技能、习惯的灵活的工具，允许人们按照自己的意愿聚集、管理和共享他们的信息资源。它是一系列资源和服务的结合，能够支撑创造、利用、再利用、保存或者处理的信息生命周期和资源查找、组织、利用和共享的学习周期。但同时个人数字图书馆使用应该尽量简单方便，不需要人们花费太多的时间来管理，否则人们会淹没在大多数没有经过整理的资源中而无所适从。

2.2个人数字图书馆的模块构建

综合上述个人数字图书馆功能，结合一般用户的学习与研究习惯和对学习资源利用的特点，从资源搜集、整理到利用的需要出发，笔者认为，个人数字图书馆应该具备的功能模块如图1所示：

在图1中，资源层主要收集从网络上获得的OA资源；资源层与服务层之间的组织层整合从网上采集的信息资源和自创的数字信息资源；经过组织整理后通过服务层查询和共享；辅助层为资源层和服务层提供必要的支持，包括数据备份、数据移植、个性化界面设置、实时帮助等。交互层则支持个人数字图书馆与他人的个人数字图书馆、公共数字图书馆和数字仓储通过互操作协议进行交互或者共享资源和服务。

3　选择开源软件作为个人数字图书馆的建设软件

构建好个人数字图书馆模块之后，需要选择合适的软件进行具体的操作。如前所述，出于经济上的考虑，开源软件是建立个人数字图书馆相对理想的软件。在众多的开源软件中选择一款合适者需要考虑一些因素。

3.1 选择个人数字图书馆开源软件应考虑的因素

个人数字图书馆软件是构建个人数字图书馆的基础，尤其是建立于个人计算机之上的个人数字图书馆，个人信息资源组织和检索也依赖于软件所支持的功能。软件选择的合适与否直接关系到以后的利用是否便利。目前适合构建个人数字图书馆的开源软件主要是开源数字图书馆软件。

《开源数字图书馆软件评价一览表》一文从内容管理、用户界面、用户管理、系统管理和其他要求5个方面对目前流行的4种开源软件(CDSware、Eprints、Fedora和Greenstone)进行了比较分析，认为Greenstone是最好的开源数字图书馆软件。“数字机构仓储学习研讨项目”(Learning About Digital Institutional Repositories Seminars programme，简称LEADIRS)在机构仓储软件平台部分详细说明了选择软件应该考虑的因素，包括：基本技术构建模块、产品特色模块、技术产品模型、运行服务要求的其他技术、主要研究提供者等。开源数字图书馆软件主要是为图书馆、机构等建立大型数据库、数据仓储而设计的，如将其运用于个人数字图书馆中则还有一些特殊的要求。在选择个人数字图书馆软件时应该考虑的因素如下：

3.1.1　软件功能 软件是为个人服务的，软件功能是否齐全并符合个人需求就成为用户考虑的重点因素。具体细节如：元数据能否自动生成；用户能否选择元数据格式并对其进行分类、浏览和检索；用户可否添加、删除元数据元素，等等。

3.1.2　语种及本地化程度　是否提供了多语种、软件是否本地化也是用户考虑的因素。目前一些开源软件建立了自己的联盟，世界各地的人都可以成为其开发者。如果软件能

提供用户熟悉的语言，用户选择的余地会更大。

3.1.3　软件支撑技术 是否支持通用的操作系统、安装是否便利、软件更新是否会给原有数据带来麻烦、是否提供数据备份及恢复也是用户在选择软件时考虑的因素。

3.2 易用的Greenstone可作为个人数字图书馆软件的优先选择

根据上述考虑因素和开源软件的性能以及Greenstone开发者的介绍，着重考察功能的全面性、易用性、灵活性和可扩展性，笔者选择Greenstone软件建立了微型的个人数字图书馆。笔者在使用中发现，Greenstone具备了个人数字图书馆的主要功能：

资源采集服务。①帮助用户将个人计算机上的自创数字资源直接导入到数据库中；②提供搜索下载界面，运用HTTP协议从网上下载资源，支持下载遵循OAI协议、Z39.50／SRW等互操作协议的数字仓储中的资源；③内嵌有MideaWiki开源搜索引擎软件，在检索框中输入关键词，就可以在网络上搜索。当然，开放存取资源的收集、评价与知识产权保护等问题都是开放存取资源采集工作中需要考虑的，本专题其他论文分别进行了专门的讨论，这里不再赘述。

资源组织服务。允许用户采用文件夹的方式组织信息，用户可以新建文件夹，建立文件夹等级结构。文件夹内的文献采用元数据进行组织，提供多种元数据格式供用户选择，默认的元数据格式为DC元数据。可以将两种不同的元数据集融合，也可以运用辅助工具Greenstone元数据集编辑器(Greenstone Editor for Metadata Sets，GEMS)修改现在的元数据。

查询服务。①允许用户像平时浏览硬盘文件那样浏览该系统的文件，也可以按照作者、题名、日期、文件夹等浏览；②可以同时在多个文件夹中检索，也可以检索元数据的某一具体元素；③支持全文检索；④支持信息过滤功能，如可选择只显示某一格式如HTML、XML的文件；⑤提供插件供用户自行设置，扩展符合用户需要的特定检索功能需求。

支持与其他数据仓储之间及元数据层面的共享。用户可以通过StoneD将Greenstone的内容导入Dspace中，也可以将Dspaee的内容导入到Greenstone中。Greenstone使用的特殊格式遵循元数据编码与传输标准(Metadata Enco-ding and Transmission Standard，简称METS)，其元数据可以导出到METS中，也可从METS中导入元数据。用户还可以将个人数字图书馆中的资源到网络上。

其他功能。包括界面个性化设置、支持多种文件格式、随时都有帮助功能、软件更新不会影响数据的使用等。

从前文所述不难看出，Greenstone基本上可满足用户建立个人数字图书馆的需求，并且功能可以根据用户自身的需求设置，有较强的灵活性，操作简单，适合各类人群使用。不过，与上述个人数字图书馆功能需求还有一定的差距，用户在选择时可以根据自身需求和使用习惯选择贴近自己需求、功能齐全的软件。

4　采集开放存取资源作为个人数字图书馆的主要信息资源

“巧妇难为无米之炊”，个人数字图书馆要满足个人的需要，信息资源建设是基础。如前所述，个人数字图书馆信息资源的主体是开放存取资源。搜索引擎是人们获取OA资源的重要途径。个人数字图书馆可以将搜索工具栏嵌入到系统中，用户直接从个人数字图书馆就可以搜索下载外部的OA资源。RSS订阅功能够免除用户登陆各个信息提供网站的麻烦，使用户能了解该领域的最新信息，这也是资源采集的重要来源。越来越多的开放存取站点开始提供RSS订阅功能。用户可将专门的开放存取资源RSS阅读器嵌入到软件中，每天都能及时看到该学科最新的OA资源。用户还可以通过互操作协议对其他个人数字图书馆或者OA仓储的资源直接进行采集。

5　整合个人数字图书馆中的开放存取资源与自创的数字信息资源

有组织的信息集合才能实现个人数字图书馆的功能。个人自创的数字信息资源采用不同的软件，有不同的格式。OA资源来源广泛，类型多样，既有文本资源，也有网页资源，有时甚至是某一博客或者学科仓储的具体网址。如何对它们进行有效的整合，使其既能符合用户的资源组织习惯又能方便用户查询与共享，是一道难题。

国外对一些用户的调查表明，用户在网络时代还是更倾向于采用文件夹等级结构的形式管理自己的资源。《个人信息管理组织结构述评》一文对用户经常使用的几种组织方式如等级结构、线性结构、扁平结构等进行了具体分析，认为等级结构是用户目前使用最多的个人信息组织方式。使用文件夹等级结构符合用户的使用习惯，组织形式简单快捷，可存储多种类型的信息资源。

随着个人数字图书馆OA资源与自创数字资源的不断丰富，用户希望尽快找到自己所需的特定文献单元甚至知识单元，但是利用文件夹组织资源不能深层次地揭示文献的内容，如果文件过多，要进行有效地揭示和组织较困难，也不利于检索。元数据已经成为揭示网络资源的首选方式，它简单方便，又能深层次揭示资源内容，便于用户对自创数字资源与OA资源进行揭示。许多OA资源列表和登记机构都采用元数据来描述资源，而这些资源正是用户采集的来源。将个人数字图书馆中的OA资源用元数据来描述，不仅能够直接从OA资源列表中下载，也能方便用户按照自己的习惯选择合适的元数据元素。METS的出现也为实现元数据层面的共享提供了条件。它采用XML形式表示，可将有关数字化资源的元数据打包，包括所有描述性和管理性的元数据。与OA资源揭示密切相关的标准之一OAI-PMH协议也对XML形式的元数据进行采集，对实现元数据层面的资源共享具有很好的促进作用。

因此，用户可以根据自己的使用习惯和需要，将个人数字图书馆中的OA资源和自创数字资源利用文件夹进行简单的学科分类，文件夹中的具体内容则按照元数据来描述，既方便资源的组织与管理，也便于查询和共享。

6　利用个人数字图书馆及其中的开放存取资源服务于个人

开放存取运动提供了免费、开放的学术信息自由存取的环境，这为个人进行学术研究提供了条件，为用户在第一时间了解该领域最新开展的研究及其成果提供了可能。用户在建立个人数字图书馆学术馆藏时，以自己的需要为基准，按照某一主题或者研究领域进行搜集，将网上的OA资源进行整理并加以利用。因此，个人数字图书馆的馆藏质量高、针对性强，收录信息范围专深，是个人的知识仓储，能充分满足个性化学习的需求。

个人图书管理范文第4篇

关键词　阅读辅导；阅读理解；健康人格；心理健康

中图分类号　R05　文献标识码　B　文章编号　2075-2156(2009)04-0128-01

学生只有拥有了健全的人格和良好的心理健康状态，才能对事业和个人前途充满生机和活力。学校图书馆是学生自学、阅读和增长知识的重要场所，也是塑造健康人格和培养健康心理的重要资源。因此，图书馆员在工作中必须培养学生健康的人格和健康的心理状态，使学生适应将来的实际工作。

1 图书馆在塑造学生健康人格的作用

人与环境是一对矛盾统一体，要解释和规范学生的所有行为和心理活动是不可能的。

1.1 健康人格的特征　健康人格是心理健康的主要标志之一，具体表现为具有恰当的行为、愉快的情绪和对现实环境的正确认识和适应。人格的优劣，在于能否适应不断变化的环境。人格健全的人，应当有良好的道德品质，正确的人生观，热爱集体、热爱劳动、心胸开阔、情绪乐观，不以自我为中心，善于自我批评，乐于助人，不感情用事，不主观片面，遇事冷静沉着，有坚强的毅力，勇于克服困难。人的生理与心理、躯体与精神是密不可分相互制约的，培养和增进学生的健全人格，应注意环境的影响，强调学校与图书馆的教育作用。

1.2 阅读辅导活动对学生健康人格的塑造　阅读辅导是图书馆员对学生在阅读目的、内容、方法等方面给予直接指导和帮助的活动，选择有关成才、适应、情绪调节、自主性、人格教育等内容的书籍，提供给学生阅读、理解和消化。在阅读服务中，图书馆员有更多机会接近学生，了解他们的阅读需求和阅读效果，便于有针对性地开展阅读辅导活动。阅读辅导的任务包括提高阅读知识，扩大文献视野、普及检索等方法，培养阅读技巧和提倡系统阅读。根据图书馆员的任务和读者的具体情况要有所侧重，阅读辅导应遵循针对性、主动性和科学性的原则。

1.2.1 针对不同类型学生塑造健康人格　对于新生读者，辅导的目的是让学生学会利用图书文献，适应新环境、新同学和新老师，调节最佳情绪状态。对比较熟悉图书馆的老生读者，辅导的目的是掌握查找专题文献的方法和途径，辅导的内容主要是直面现实人生、就业、价值取向、人际关系和恋爱等，使学生掌握文献资料的整理和利用。通过鉴别、选择并消化文献知识，消除毕业前的焦虑和不稳定的情绪，尤其要正视就业竞争压力，避免因理想与现实之间产生的矛盾而灰心丧气，甚至产生轻生念头。

1.2.2 阅读辅导活动应贯穿于图书馆业务之中　图书馆目录对指导阅读有重要作用，文献交流、文献宣传和参考咨询等更是阅读辅导的重要环节。图书馆阅读辅导的方式包括口头方式、书面方式、直观方式等。口头方式包括个别交谈、各种形式的文献讲座、宣传新书、介绍期刊杂志的内容等方法；书面形式主要是运用书评、书目等文字材料或宣传品，通过组织学生书评，侧重对心理学尤其是医学心理学、人格塑造、哲学等内容的书籍，开展形式多样的书面或口头的书评活动，帮助学生选择阅读优秀图书。

2 图书馆在培养学生健康心理中的作用

2.1 心理健康的条件　心理健康是指心身健康、人格健全和具有良好的社会适应能力。一个心理健康的人，应符合以下几个基本条件：情绪较稳定，无长期焦虑，心理冲突少；乐于工作和学习，能在学习和工作中表现出自己应有的能力；能和他人简历和谐的人际关系，并乐于和他人交往；对自己有恰当的了解，并有自我悦纳的态度；对生活的环境有正确的认识，不逃避问题并切实有效地面对问题和解决问题。由于中等医学生年龄小，认知能力有限，有时会出现心理障碍。图书馆在学生健康心理的培养中应起到应有的作用，要让学生学会正视自己，接受自己的不完美，并把自己的能量转移一部分到爱他人以及有意义的学习中。

个人图书管理范文第5篇

【关键词】图书管理；信息化建设；策略分析

引言

图书馆是各种文献和刊物保存的重要场所，图书管理意义重大。受传统管理模式的影响，我国大多数图书馆图书管理人员没有信息化建设的意识。图书管理在图书馆的建设和发展中拥有极其重要的意义，也是图书馆的软实力。因此，图书馆管理者应该更加重视图书管理信息化建设。

一、图书管理现状

（一）缺乏信息化建设意识

优秀的图书管理不但能够提高读者借阅效率，进一步提升服务质量，还能减轻图书检索、排查、整理的工作难度，进一步解放图书馆其他员工。现代社会科技迅猛发展，尤其是电子书等一些电子读物的出现，给图书馆带来极大的竞争压力，传统的图书管理模式已经不再适用于现代社会发展，也满足不了人们对于图书管理的需求。但是，目前大多数图书管理工作人员缺乏信息化建设意识，严重阻碍了图书馆的发展。因此，图书馆管理者首先应该提高图书管理员工建设信息化图书馆的意识，从而影响员工的行为。

（二）信息化水平不高

虽然我国图书管理水平得到了显著的提升，但是，由于资金、设备等方面的不足，图书馆管理者对于图书管理的重视程度并不高，相应的投入也比较少。这种情况导致图书管理员对自身的工作重视程度不高，学习新技术的兴趣业不高。所以，目前我国大多数图书馆图书管理中信息化水平不高，严重影响了图书管理信息化的发展，对整个图书馆未来的发展也十分不利。

（三）管理人才缺乏

想要建O信息化图书馆，就必须配备一批专业的信息化管理人才。但是，目前我国在图书馆图书管理人才的配备方面十分不合理，图书管理人员个人专业素养普遍不高。有些图书管理人员甚至对计算机的运用都不太熟练。这些都是导致图书管理信息化不能顺利实施的重要因素。信息化的图书管理必须由专人对图书管理网络进行维修，但是目前的现状找不到专业的维护人员，导致管理系统容易出现故障，造成信息丢失，从而影响图书管理工作质量。（四）信息共享程度较低

共享是信息技术的主要特点之一，想要实现图书管理的信息化，就必须实现资源共享。然而目前我国大多数图书馆管理者并不了解资源共享的重要性，在进行图书馆信息化建设过程中，过于注重信息建设开发，而忽略了资源共享，读者对于信息的查询和阅读都比较复杂。加上我国网络技术目前尚处于发展阶段，缺乏统一性和系统性。导致图书管理人员在图书管理中存在较大的工作难度。因此，在图书管理信息化建设中，图书馆管理者应该更加重视资源共享工作，尽可能为读者提供便利，从而优化图书管理工作模式，提高工作效率。

二、图书管理信息化建设的主要途径

（一）加强图书管理员工信息化建设意识

图书管理人员信息化建设意识较低是阻碍图书馆信息化建设的主要原因之一。想要顺利建设信息化图书管理，首先应该加强图书管理人员信息化建设意识，提高图书管理人员对信息化建设的重视程度。想要提高图书管理人员的信息化建设意识，图书馆管理人员也应该更加重视图书管理工作，分配更多的资金和资源。图书馆管理者可以购置一批图书信息管理设备，让员工认识到信息化建设的决心和重要性。只有提高图书管理员的信息化建设意识，才能充分调动其信息化学习的积极性和主动性，从而提高工作效率。

（二）提升图书管理员工的信息化素养

在图书管理工作当中，图书管理人员的信息化素养是影响图书管理信息化的重要因素。如果图书管理员没有相应的信息化素养，图书管理信息化工作将难以实施下去。但是，目前我国大多数图书管理人员自身信息化素养并不高。因此，图书馆管理者应该对图书管理人员进行相关培训，提高图书管理人员的专业素养，从而促进图书管理信息化的建设。在现代社会中，只有与时俱进，跟上时代的步伐，才不会被市场淘汰，因此，图书管理信息化建设势在必行，提高员工的信息化素养也势在必行。

（三）加大图书管理信息化建设投入力度

图书管理信息化建设难以实施的另一重要原因是因为在图书管理信息化建设中的投入资金和精力不足。因此，想要促进图书管理信息化建设，图书馆管理者应该加大资源的投入，确保图书管理信息化建设没有后顾之忧。另外，为了节约资金，减轻图书馆的经济压力，图书馆管理者可以对现有的资源进行合理配置，提高体院利用率，进一步节约信息化建设的成本。

三、结语

随着信息技术的发展，读者对于图书管理的要求也越来越高，图书馆在市场中的竞争力也越来越大。为了进一步满足读者的需求，提高自身竞争力，图书馆管理者应该更加重视图书管理的信息化建设，进一步为读者提供便利。

作者简介：丁勇（1979-），男，汉族，籍贯：辽宁营口，毕业院校：甘肃农业大学，1999级食品科学与工程本科生。工作单位：四川文化艺术学院，职务：干事，职称：助理馆员。

参考文献：

[1]杨海萍.关于图书管理信息化建设的几点思考[J].管理观察，2016，（04）：44-46.

[2]霍哓勇.关于图书管理信息化建设研究[J].中外企业家，2015，（15）：163-164.