校园环境卫生管理

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校园环境卫生管理范文第1篇

现时代的中职生是一群走在潮流和思想前沿的青年，具有极强的社会适应性和接纳能力；各种新时代的网络手机软件，正铺天盖地的席卷着中职生的日常生活。微信以其独到的个人魅力，得到了中职生的青睐。据调查数据显示，90%以上的学生手机装有该软件。

一、微信对中职生的影响

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，这种软件的推出除了满足中职生追求新奇的特点以外，更具有丰富其社交内容、 拓展其社交范围以及快速便捷的传达社交讯息等积极影响， 这些影响吸引更多的中职生加入微信队伍中。

2014年1月28日，微信升级为5.2版本，Android版界面全新改版。现在的版本虽有20多种功能，但是对于中职学生来说，广泛应用的功能有：朋友圈、语音功能、查看附近的人、摇一摇、群发助手、微博阅读、游戏中心、微信公众平台。

（1）丰富学生社交活动量

微信作为大众媒介的一种表现形式，它自身诸多功能所产生的积极影响也是微信备受中职生瞩目的原因。在新媒体不断更新的今天，社会上的人际交往出现很多新的模式。以前纯粹靠“自来熟”的方式，越来越不被现在的学生所认可。微信当中的“朋友圈、私信功能、漂流瓶、查看附近的人”等功能就彻底改变了学生们的交往方式，扩宽了学生的社交链。在这个平台中，可以满足学生们对学习、生活多层次的需求。

（2）丰富学生课外阅读量

微信朋友圈、微信公众号实时更新，不断填充正能量的功能，也是学生为之青睐的原因。

在微信的微博阅读中，学生可以任意选择自己喜欢的微博内容。微信开发的这些功能也恰当好处的勾起学生对学习求知的欲望，学生在这里还可以随意交流，各抒己见。

（3）丰富学生个人情商量

“扫一扫”“微信支付”“嘀嘀打车”这些功能对于学生来说，也是微信带给他们的时代的气息。现代企业不仅仅要求学生掌握所学的知识和技能，还要求学生不断知识更新，全面提升自身素质。微信的版本升级频率，正好能满足学生对社会的顺应程度。

二、微信对教育管理工作者的影响

微信同样对教育管理工作者也具有以上影响，但是怎样利用这种新平台管理教育学生，是对我们中职院校教师的新挑战。

（1）教育管理工作与学生需求不协调

中职院校的教育管理工作者，普遍年龄在35岁以上，在实施管理过程中倾向于采用固定老套的模式来开展工作，往往忽视新媒体的应用。班主任（辅导员）还善于采用传统的说教方式，往往与学生交流机制滞后。这样持续下去，只会造成教育管理工作者与学生交流越来越少，不可能站在学生的角度去思考问题。

（2）教育管理工作与社会发展不协调

中职院校的教育管理工作者思想陈旧，不愿意接受社会新鲜事物。部分教职人员喜欢独处，往往摆出“高高在上”的姿态。在与社会交往过程中，教师还喜欢职业性的批评教育他人，使之最后这些人与社会格格不入。

三、微信环境下管理工作的创新与发展

中职院校的教育管理工作者要想更好的融入学生，融入社会，必须要时刻与学生、社会零距离接触。由于在校学生微信使用量的不断增加，只有积极有效的运用微信，才能更好的开展学生教育和管理工作。具体做法如下：

（1）借助微信平台提高工作效率

中职院校的教育管理工作者在推进自身工作创新、实现工作效果优化的过程中不能忽视对微信平台的关注与建设，积极的将微信“朋友圈”纳入到学生思想教育、日常行为规范中，以更好的关注了解学生的需求，积极开展的活动影响和覆盖更多的学生，不断提升工作的针对性和实效性。、

（2）借助微信平台提升个人魅力

班主任（辅导员）可以通过微信跟学生进行直接平等的交流，课下还可以通过微信多关注学生。中职在校学生，常常习惯将自己一天的喜怒哀乐记录到微信当中。这个时候，教师可以通过学生的举措来分析，进而更好的互动。如果学生遇到不如意的时候，你可以在评论当中增加鼓励语言，或者习惯性的给他一个“赞”。

（3）借助微信平台提高专业素养

班主任（辅导员）可以通过微信自身衡量自己，只有这样才能更好的与社会沟通。

校园环境卫生管理范文第2篇

的意见》（桂教卫[2007]11号）、进一步优化全校师生的学习、工作和生活环境，推动安全、文明、卫生、和谐新校园建设，切实把“城乡清洁工程”真正办成师生的民心工程，学校的信心工程，校园的管理工程，发展的环境工程和干部的作风工程，现结合我校的实际，制定本方案。

一、总体要求：

以保障师生员工的身体健康为根本出发点，以“卫生学校”创建活动为载体，以改善校园环境卫生状况，加强食品卫生和饮用水安全为重点，全面深入实施“城乡清洁工程”，建立健全治理校园“脏乱差”现象的长效管理机制，从整体上进一步提高师生员工文明与环境卫生素质，建设安全、文明、卫生、和谐新校园。

二、工作目标：

2007年上半年，要求全面消灭“脏乱差”现象，达到“卫生合格学校”标准。通过努力，使学校卫生工作管理水平明显提高，师生员工的文明卫生意识明显增强和健康水平、卫生素质明显提高，校园环境卫生明显改善。

三、工作重点：

（一）完善、健全卫生管理制度。

成立学校“城乡清洁工程”领导小组。完善健全卫生制度、保洁制度、食堂卫生制度、厕所卫生制度、预防传染病制度、土法公共卫生事件报告制度等等。

（二）校园环境整洁有序。

1、校园整洁。校内道路、公共场所（教室、实验室、学生宿舍）保持整洁，无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核，乱倒垃圾、污水、污物，随地吐痰现象存在；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；花坛、草坪无垃圾；校园设置规范的垃圾桶，垃圾桶周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭；校园内车辆在指定区域停放整齐。

2、设施规范。学校围墙及时维修，保持完整。重新更换学生守则、学生行为规范牌。校园内无乱搭、乱盖、乱晒现象，无违章搭盖物。

3、室内整洁。教室内布置规范，课桌椅整齐；办公室值班室摆设整齐；功能室仪器设备安置有序，无灰尘；学生宿舍内务整洁美观，物品摆放整齐，门窗完整，床架牢固、安全、物品摆放整齐，内设卫生间清洁无异味。室内地面无垃圾，墙壁无污物，门、窗、灯具、风扇无灰尘，天花板无蜘蛛网，无乱堆乱放现象。

4、厕所卫生。厕所内无明显污垢、异味。

5、秩序良好。严格落实门前“三包”。校园门口无乱停乱放现象，无违法小广告，地面常保持干净卫生。完善健全门卫值班制度，校内及周边治安巡逻制度，防止闲杂人员进入校园，校内及校门口无乱摆乱卖现象。校内严禁放养家禽和家畜。严禁在校园内外组织师生从事有毒、污染环境的实习和生产劳动，严禁在校园内从事封建迷信活动和“”等组织活动。

（三）食品安全卫生清洁：

1、学校食堂、出售食品小卖部必须执有食品卫生许可证，所有从业人员必须持有健康证、卫生知识培训合格证上岗。

2、学校食堂完善健全各项卫生管理制度并上墙，配备专职食品卫生管理人员对食堂的卫生安全工作进行管理。

3、学校食堂应保持环境卫生干净整洁，每次供餐后及时进行清扫；保持空气清新，地面、桌椅清洁卫生。

四、师生饮用水卫生安全

1、完善学校饮用水卫生管理制度，配备专职人员负责饮用水卫生管理工作。

2、学校自备水源，必须定期清洗和消毒，每学期定期进行水质检测，并保存检测记录和检测报告。

3、加强开水供应卫生安全管理，各班使用的茶水桶应加盖上锁，龙头设备完好无损，并定期进行清洗消毒。

（五）加强健康教育

1、学校要按规定开设健康教育课。

2、利用各种形式开展健康教育，有固定的宣传教育栏，定期更换内容。

3、全校师生掌握基本卫生知识，培养学生养成良好的个人卫生习惯，无随地吐痰，乱扔果皮纸屑，喝生水等不良习惯。

四、工作措施

（一）、成立工作领导小组

学校成立实施“城乡清洁工程”工作领导小组，负责指导、协调、督促、检查学校各部门卫生工作。

（二）、实行通报制和问责制

工作领导小组定期和不定期地对个部门工作进行督查，对工作不到位的及时通报，对工作不负责任给学校整体卫生工作造成影响的相关部门人员给予问责处理。

五、工作要求

（一）加强领导，提高认识。

充分认识实施“城乡清洁工程”的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，切实加强对“城乡清洁工程”实施工作和“卫生学校”创建活动的组织领导，将实施“城乡清洁工程”，开展“卫生学校”创建活动列入学校工作的重要议事日程，为实施“城乡清洁工程”，开展“卫生学校”创建活动提供必要的经费保障。

（二）广泛宣传，全员参与

校园环境卫生管理范文第3篇

为了进一步加强系统的创卫工作，全面提高创卫工作水平，切实贯彻落实《学校卫生工作条例》和《学校体育工作条例》，根据《市教育局年双创重点工作计划》[咸政教基字（）17号]要求，特制定我系统年创卫工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》，牢固树立“健康第一”的思想，严格按照《国家卫生城市标准》和市、区创卫工作要求，切实加强和规范学校卫生工作，做到宣传教育到位、计划部署到位、管理落实到位，努力开创全面、科学、协调、可持续发展的学校卫生工作新格局。

二、重点工作

1．创建良好的校园环境。学校要深入开展丰富多彩的健康教育活动，以保障师生员工的安全、健康为己任，动员全体师生广泛参与卫生、健康、文明建设，促进学生素质全面提高。改善学校教育教学和师生生活环境，帮助学生、教职工提高身心健康水平。

2．加强健康教育。全面开设健康教育课程，开展各项健康教育活动，开展心理健康教育及咨询工作，进行青春期生理卫生及性教育。

3．加强流行病防控工作。广泛开展预防艾滋病等有益健康教育活动，培养学生良好的卫生行为习惯，增强卫生知识及自我保健意识。

4．加强食品卫生管理。学校要把食堂卫生工作作为学校工作的重中之重，对食堂卫生加强不定期抽查，杜绝食物中毒事件发生。

5．加强健康教育示范学校的建设。学校要加大健康教育示范校的创建工作，依据健康教育示范校的评审标准，认真做好创建各项工作。全面完成市教育局下达的年内6所市级健康教育示范校的创建任务。

三、工作目标

1．学校卫生保健室建设：学校按要求建立卫生保健室，按规定配备相应的设施设备和保健医务用品。专职保健人员配备达到每600名学生配1名的要求，并持有执业资格证书。

2．健康教育：学校建有健康教育宣传阵地（健康教育专栏）；按创建国家卫生城市考核标准，各中小学（中等职业学校）、幼儿园健康教育开课率达100%，学生健康知识知晓率达到85%，学生健康行为形成率达到80%，坚持开展健康教育活动。

3．健康管理：每年定期组织师生进行预防性体检，建立健全健康档案，对体检情况进行统计分析、评估，并向教师和家长发出体检反馈单，及时采取疾病防治措施。

4．学校食品卫生：严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，制定食物中毒应急预案及食物中毒责任追究制度，强化食堂卫生、学生饮用水卫生的管理和监督。定期查验食堂许可证及炊饮人员健康证等有效证件，严禁“三无”产品进校门，学校食堂达到食品卫生法规和标准要求，使师生饮食卫生安全得到保障。

5．传染病防控：严格执行《中华人民共和国传染病防治法》，积极开展传染病预防知识宣传教育。幼儿园、小学每年新生入学把预防接种卡查验、登记作为常规工作，并督促学生与家长自觉完成各项免疫接种任务，省卫生厅、教育厅、财政厅将在近期对此项工作进行专项检查，各学校必须认真做好相关资料的准备。同时建立和完善传染病等突发公共卫生事件应急预案，做好传染病（包括艾滋病）的预防控制工作。抓好校园环境卫生管理，积极开展爱国卫生宣传活动。

6．开展健康服务。各校要做好儿童蛔虫预防与监测工作，根据蛔虫感染情况，组织药物驱蛔，确保学校14周岁以下儿童蛔虫感染率低于3%；做好学生常见病综合防治工作，学生常见病防治覆盖率达100%；贫血患病率控制在10%以下；营养不良检出率控制在5%以下；肥胖检出率控制在5%以下；学生使用保健牙刷、含氟牙膏防龋率达90%；龋齿充填率达60%；沙眼患病率控制在5%以下；计划免疫率达95%以上。

四、工作措施

1．深化宣传教育工作。以“普及卫生知识、养成卫生习惯”为重点，结合世界卫生日、卫生宣传日等大力开展健康教育宣传系列活动。开展“小手拉大手”活动，组织学生、家长共同学习卫生基础知识，发挥家长学校、家长会、校园网站、宣传窗等阵地作用，广泛发动家长积极参与创卫活动。开展“健康教育进社区”、“健康教育进家庭”活动，组织广大师生通过上街、入户、进社区进行创卫动员和健康宣传。

2．强化卫生管理工作。进一步推进学校卫生工作的规范化管理，明确分工、落实职责，把创卫工作的各项任务分层分细落实到各处室、各岗位，做到每项工作有人理、有人管、有人记、有人查。建立健全学校卫生工作奖惩制度，把卫生工作与年度工作考核、评先评优挂钩。

3．开展检查整治工作。加强针对性检查活动，学校以食堂卫生为突破口，将每开学第一周定为食堂卫生周，学校组织人员不定期对食堂卫生进行检查，发生问题，及时整改。强化自查工作，学校要建立卫生工作自查制度，对照创卫工作任务和卫生工作要求，主动开展定期的自查活动，发现问题，及时整改。着力提升学校卫生工作的整体质量和水平。

4．加强疾病防控工作。积极开展爱国卫生活动和“六病”及常见病防治工作，抓校园卫生管理，高度警惕“禽流感”等各类传染病，注意流行病的动态，做好因病缺课登记及各类传染病疫情的防控、宣传、报告等工作。

5．加强校园及周边环境卫生整治工作。各校要下大气力整治校园及周边的环境卫生，重点消除卫生死角，垃圾做到日产日清。同时，按照国家卫生城市标准，加强学校厕所的卫生管理。

6．认真做好除“四害”工作。各校要按照区爱卫会的要求，坚持标准，加大力度，完善设施，标本兼治，把握重点部位和环节，达到卫生标准的要求。

校园环境卫生管理范文第4篇

一、完善管理机制，突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组。组长：XXX，成员：，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

二、主要工作

1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。

2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按三项竞赛要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

(2)、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。

(3)、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝三无食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。

(4)、继续做好灭四害工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。

(5)、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。

(6)、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。

5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫共建街。

校园环境卫生管理范文第5篇

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生包管区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

（一）教室内外要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。

（二）包管区要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

（三）办公室要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。

3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。

4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。

5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。