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社区清廉文化建设

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社区清廉文化建设

社区清廉文化建设范文第1篇

近年来,县立足实际,勇于创新,将廉政文化建设与本地毛竹产业、白茶产业以及乡土文化相结合,充分发掘竹文化中“百折不挠、奋发向上”和茶文化中“清廉节俭、淡泊宁静”的精神内涵,精心打造“竹·茶”廉政文化教育品牌,营造出了干净干事谋发展,群策群力争上游的良好社会氛围。

一、搭建雅俗共赏的廉政文化平台。2012年以来,该县在全县机关企事业单位办公楼大厅、工作室、会议室、厂区、车间、食堂、走廊、楼道等显著位置悬挂了“竹·茶”廉政文化镜框120多块。全县各单位结合自身行业实际制作了具有本部门特色的廉政文化镜框11块,设计制作了个人喜爱的廉政座右铭56张;并精选了“未出土时便有节、及凌云处尚虚心”等与竹、茶有关的廉政格言警句,配上与“竹·茶”廉政文化内容相搭配的竹、茶背景,制成了图文并茂、内涵丰富的廉政壁纸、廉政漫画、企业廉洁文化口号等230余张(幅)在县城城北广场、县城各条主干道路、县内公交车和公交站台上贴附。

二、营造“花开百村”的廉政文化景象。该县结合县情,积极开展廉政文化“进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村、进景区”活动。一是廉政文化进机关。大力开展廉政文化进机关活动,专门设计了“竹·茶”廉政文化屏保图案,供广大党员干部随时下载使用。二是廉政文化进社区。成立了四个社区廉政文化建设领导小组,制作了以“竹·茶”图案为背景的廉政文化长廊,开设了廉政文化活动室,免费向居民开放。成立了以李巧云为文艺骨干的廉政文化活动小组,经常性在社区开展廉政文艺活动。三是廉政文化进家庭。县纪委联合县文明办、县妇联共发放“廉政文化进家庭”倡议书5000多份,召开领导干部配偶廉政教育座谈会20余场(次),组织观看警示教育片19场(次),签订《家庭助廉承诺书》5000余份,树立了一批“廉洁家庭”、“廉内助”先进典型,促进了清廉家庭的构建。四是廉政文化进学校。在全县各中小学校开展了“读廉政故事、画廉政漫画、办廉政板报”大评比活动,举行了“我为廉政唱赞歌”演讲比赛,发放《廉洁修身教育》书本共4118本,举行《廉洁修身教育》征文和演讲比赛19场(次)。五是廉政文化进企业。将廉政文化建设与企业文化建设有机结合,设立企业领导干部廉洁从政监督栏,接受企业职工监督。六是廉政文化进农村。县纪委与县文化馆联合开展“三个代表指方向——文化直通车送戏下乡”28场(次)、播放革命传统教育影片19场、组织廉政文艺演出23场。开展“清风进农家,共建新农村”廉政电影进百村、廉政道德春联进万家活动。七是廉政文化进景区。选取大觉山、法水温泉度假村、泰伯公园等景点,建设了以“竹·茶”为主题的廉廊、廉亭、廉石、廉柱等一批廉政文化景观。开展了“景区·廉政书画一日展”活动。

三、举办高雅有趣的廉政文化活动。丰富多彩的廉政文化活动有利于树立勤政廉政人物的高大形象,有利于通过渐进的方式感化、悟化受众者。一是廉政书画大评比。2012年以来,该县举行廉政征文,廉政书法、绘画、漫画、摄影作品比赛活动16场(次),征集作品530余幅(篇),其中县“地税杯”——“竹·茶”廉政文化建设征文书画、摄影比赛活动受到省、市纪委领导的一致好评。二是廉政歌曲大家唱。在建国60周年和建党90周年之际,县开展唱红歌、唱廉歌以及演讲比赛活动31场(次),红歌广为传唱。三是廉政故事百家传。充分挖掘县400多年来历代名人贤士、达官贵人等有关廉政方面的故事,整理编辑了《大觉山传奇故事册》,并免费赠阅给广大党员干部、学生和部分游客。四是廉政画册人人送。该县将独立创作设计的竹、茶廉政公益广告和部分有代表性的廉政镜框以及开展活动的图片刊印成《廉政文化宣传画册》、制作成廉政挂历发放给科级以上干部,促使“竹、茶”文化走进广大党员干部日常生活。五是廉政晚会大家演。全县党员干部齐上阵,共举办廉政文艺晚会5场,出演节目90余个,较好的弘扬了时代主旋律。并以高阜镇老年秧歌队为依托,组织专业人员创作了脍炙人口的反腐倡廉文艺作品8件,多次获得省、市、县领导的好评。六是廉政短信受教育。针对节假日、县乡换届等敏感时期,县纪委通过“随E星”短信平台,给全县副科级以上领导干部定期发送手机廉政短信共50000余条,对广大党员干部及时进行廉政教育、提醒。

社区清廉文化建设范文第2篇

一、加强领导,保证经常性廉政文化建设是一项系统工程,需要加强领导,把纪检部门的协调作用发挥出来,把各有关部门的积极性调动起来,从而促进整体联动,推动廉政文化建设的持续发展。

1.加强组织领导。建立党风廉政宣传教育联席会议制度,对反腐倡廉宣传教育工作进行研究和部署,结合不同单位不同部门的职能特点,明确其党风廉政宣传教育工作目标任务和具体职责,做到“四个纳入”,即把反腐倡廉教育纳入各级党委(党组)理论学习中心组的学习计划,纳入党员干部教育的总体部署,纳入党员干部培训教育的必备内容,纳入对干部的培养、选拔、管理、奖惩等各个环节。

2.建立健全机制。一是建立健全保障机制。建立健全投入保障机制,加大资金投入,投入必要的活动经费,夯实物质基础;建立健全制度保障机制,坚持用制度管人,形成“不愿腐败”、“不能腐败”、“不敢腐败”的氛围和机制。二是建立健全考评机制。把党风廉政宣教工作纳入党的建设和党风廉政建设责任制目标考核的重要内容之一,实行双项管理、量化考核。

3.构建“大宣教”格局。坚持党委统一领导,纪委组织协调,有关部门齐抓共管、各展所长,广大干部群众积极参与、上下联动,形成发挥整体合力的宣教工作机制。

二、分类施教,突出针对性

不同的人群,自身存在的问题及对廉政文化建设的认知都是不同的。在廉政文化建设中,必须进行规划,有针对性地进行教育。

1.制定廉政文化建设规划。针对不同的群体,制定廉政文化建设规划,对廉政文化建设的指导思想、总体目标、基本原则、主要内容、基本形式等作出具体安排。

2.加强反腐倡廉教育。以领导干部为重点,认真组织学习党风廉政建设理论,加强党的优良传统教育和廉政思想教育,积极倡导“为民、务实、清廉”的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,不断提高领导干部的从政道德素质和廉洁自律意识。结合党员干部的思想、作风和工作实际,深入开展廉政主题教育活动。加大廉洁勤政先进典型的示范教育力度,并充分利用典型案例进行警示教育。坚持正面宣传为主的方针,形成宣传廉政文化的舆论强势。

3.加强廉政文化建设的研究。广泛吸纳社会各界的专家学者、机关干部和市民群众加入到廉政文化研究行列中来,开展多层次,多角度,集中与分散相结合的理论研讨活动,探索廉政文化活动规律,总结廉政文化建设的实践经验,形成针对性强的理论,以指导新的实践。

三、整合资源,力求广泛性

没有良好的群众基础,没有反腐倡廉的良好社会氛围,党风廉政建设和反腐败的基础就不牢固。因此,在廉政教育中我们既要突出领导干部这个重点,又要注重教育的广泛性。

1.充分发挥媒介的作用。借助现代传媒快速便捷、覆盖面广、信息量大的优势,发挥正面宣传作用。在广场、公园等地段设置廉政公益广告。建立廉政文化景观:在广播、电视、报刊、网络等大众媒体开辟廉政专栏。提高廉政文化建设的科技含量,扩大传播范围,增强廉政文化宣传的直观性、灵活性、全面性、有效性,使人们既可以增长知识,又可接受教育,既有艺术享受,又能带来责任感和紧迫感,让廉政理念、廉政意识入脑入心,将廉洁作为一种自觉的行动。

2.开展群众性教育活动。充分发挥纪检、教育、文化等职能部门的作用,在机关,通过讲廉政党课、举办反腐倡廉专题讲座、发放廉政勤政警示桌牌等活动,强化党员领导干部廉政勤政意识;在社区,通过开辟社区廉政文化宣传橱窗和廉政居民论坛、悬挂廉政公益宣传牌等活动,建立和谐社区;在学校,通过举办廉政动漫墙报、廉洁教育主题班会、廉政演讲、廉政征文、讲廉洁故事等活动,把廉洁教育渗透到学生的思想品德教育和日常行为规范教育中去。在企业,通过开展“反对商业贿赂、营造公平竞争环境”主题活动,把廉政文化注入到企业文化和企业精神中去。在农村,通过评选文明户、公开村务和财务、开辟农村廉洁文化活动园地等活动,强化农民的参政议政意识和监督意识,推进廉政文化进农村,促进新农村建设。

3.加强阵地建设。加强纪检监察机关与文化、旅游、城建等部门密切配合,从本地实际出发,在力所能及的情况下,本着勤俭节约、简洁有效的原则,规划、建设具有地方特色的廉政文化设施,为举办丰富多彩的廉政文化教育活动提供必要的场所。

四、开拓创新,强化感染性

在廉政文化建设中,要不断创新思路、内容、形式、载体,强化对受教育人群的感染性,使廉政文化入耳、入脑、入心。

1.创新工作思路。坚持以廉政文化“六进”活动为载体,以弘扬遵廉、崇廉、尚廉的社会风气为目标,以“大宣教”格局为保证,确定有针对性的廉政文化建设主题,增强说服力、感染力;加强基地建设,让人们在休闲娱乐时感受廉政文化思想;建立各具特色的廉政教育示范点、廉政文化示范点,推动廉政文化面上的工作。

社区清廉文化建设范文第3篇

一、以养老服务为重点,发展社会福利事业

在全省全面建立贫困家庭失能、半失能老人护理补贴制度,并推进高龄老人津贴制度“提标扩面”,争取到2015年底,使高龄津贴惠及全省80周岁以上所有老年人。继续推进“敬老爱老助老”工程项目,重点推进市地级公办失能老年人护理院和县级综合性社会福利机构建设;完善、落实“民办公助”扶持政策,推动民办养老机构加快发展;结合实行全省示范化、规范化养老机构评定工作,推广普及公办养老机构向社会开放服务并打造一批示范点。力争年底前,全省每千名城市老年人拥有养老床位达到25张。制定实施《全省居家养老服务基本规范》,全省城市社区居家养老服务覆盖面要达到80%,农村居家养老服务由点向面扩展。建设一批养老护理员实训基地,大力开展养老服务队伍培训工作,养老护理员持证上岗率要达到20%。加快基层儿童福利保障网络建设,在全省三分之一以上的社区建立“儿童之家”,并探索推进儿童福利保障向社会困境儿童延伸。针对福彩发行高位运行的情况,进一步完善发行管理和风险防控工作,继续开展好福彩发行“十项活动”,探索实行公益金使用绩效评估,确保福彩发行科学稳定增长,2013年全省总销量要突破40亿元,力争增幅达到20%以上。进一步加强基层慈善平台建设,抓好以“六进六树三弘扬”为主要内容的慈善环境建设,完善慈善信息披露、捐赠荣誉评价和慈善项目规范管理机制,推动慈善事业在基本民生保障上发挥更大的作用。

二、以完善服务为核心,推进城乡社区建设

继续实施城乡社区综合服务设施建设“双百示范”工程,社区建设资金适度向农村社区建设倾斜,确保城市社区达标率达到76%,农村社区建设启动率达到75%;城市社区老年日间照料室覆盖面要达到50%。深化推进城市社区网格化服务管理,切实形成“以社区网格为服务单元、以群众自治为组织方式、以多元参与为核心内容”的服务管理机制;制定实施《进一步创新全省社区建设工作多元参与主体的指导意见》,开展全省社区管理和服务创新实验区评选活动;在大庆、佳木斯、七台河等地先行试点,探索推进社区综合体制改革。加快我省《〈村民委员会组织法〉实施办法》和《村民委员会选举办法》立法进程,进一步完善村务公开民主管理制度建设;认真做好第四届城市社区居民委员会换届选举工作,扩大直接选举覆盖面,确保换届选举圆满完成,提高基层民主决策和民主管理水平。

三、以政策改革为突破,做好优抚安置工作

在按照法定原则调整提高重点优抚对象抚恤补助标准的基础上,重点推进优抚定点医疗“一站式”服务市、县、乡镇“三级”全覆盖,开展优抚医疗“城乡一体化”试点工作,建立“城乡一体化”义务兵家属优待金制度;加快“安烈保护工程”建设进度,确保年底前100%完成零散烈士纪念设施改造任务。出台我省退役士兵安置改革综合性实施意见及相关配套政策;有针对性地开展自主就业退役士兵免费职业教育和技能培训,确保有意愿的退役士兵100%参加教育培训、参训退役士兵合格率达到90%以上,并加强就业指导与服务,促进就业率大幅提升;按计划完成复退军人、特别是伤病残退役军人接收安置任务,提高军队离退休干部服务管理水平,推进军供站现代化建设。适时成立我省爱国拥军促进会,加快双拥工作社会化进程,增强服务军民融合式发展的实效。

四、以夯实基础为支撑,提高防灾减灾能力

继续推进600个社区防灾减灾工程,争取省级财政给予每个防灾减灾达标社区适当资助;力争开工建设哈尔滨中央级救灾物资储备库和省级中心救灾物资储备库,并立项建设1-2个省级救灾物资储备分库;实施第三轮村级灾害信息员培训和职业资格认证工作,实现全省灾害信息员培训全覆盖;积极推广应用符合我省实际的防灾减灾新技术、新手段,增大减灾工作的科技含量;加强调研论证,力争出台我省农村住房灾害保险实施办法。

五、以发挥功能为根本,培育社会组织发展

出台我省《推进行业协会政会分开的实施意见》,以行业协会为先行推进政会分开,促进社会组织自主发挥功能;探索建立社会组织建设创新示范市(区)和社会组织孵化基地,着重培育公益慈善类、社会服务类、行业类社会组织和扶持基层社区社会组织加快发展;在争取更多的中央财政支持社会组织服务项目的同时,设立观察点推进政府购买社会组织服务工作;出台我省《异地商会登记管理的指导意见》,加强对异地商会的规范管理,全面启动全省社会组织评估工作,加大年检和专项执法监察力度,确保社会组织健康有序发展。

六、以规范管理为抓手,优化专项社会服务

着眼促进“新四化”同步建设,加强行政区划调整前瞻性研究,为党委、政府决策提供科学依据。在此基础上,探索区划管理新思路、新办法,推动区划调整工作的规范化、制度化发展;制定我省《加强地名文化建设的意见》,并结合推进地名文化建设,加大地名公共服务工程推进力度,逐步实现地名管理政府行为化、基础信息公开化、基本服务社会化、命名更名规范化;深化开展平安边界创建活动,维护好边界地区和谐稳定。进一步完善全省婚姻信息系统建设,做好信息录入和应用服务工作,牵引婚姻服务的规范化建设;进一步规范殡葬行业服务管理,建立殡葬服务收费定价机制和物价部门审批备案制度,研究制定公墓分类等级评定办法,保持殡葬服务清理整顿高压态势,推动殡葬行风进一步好转。力争出台省级殡葬惠民政策性文件,将惠及范围扩大到户籍人口和常住人口,将惠民项目延展到奖补生态安葬方式等方面,同时,加大殡葬服务设施改造力度,推进殡葬公共服务均等化;积极倡导绿色节约殡葬方式,促进生态文明和文化建设。进一步完善流浪乞讨救助体系,探索建立更大范围的社会保护机制。规范孤儿和流浪未成年人收养工作,开展好“送流浪孩子回校园”专项行动,做到“街面发现一个就主动及时救助保护一个”。

七、以拓展事业为方向,推动社工队伍建设

争取成立各级社工队伍建设组织领导机构,建立支持开展专业化社会工作及社工队伍建设的专项资金,保证社工队伍建设加快发展;按照“依托社区、立足民政、面向社会”的思路,在“强化社工培训、完善社工政策、开发社工岗位、发展社工机构”上取得实质性进展。力争出台全省《社会工作员职业水平评价暂行规定》、《社区职业社会工作者工资奖励办法》,形成统一的职业社工薪酬待遇制度;制定我省政府购买社会工作服务具体实施办法,选取适当项目搞好试点先行,推进政府购买社工服务。

事业发展的关键在于人。随着民政职能的不断拓展,迫切需要一支能够担当重任的民政工作队伍。同时,随着民政工作社会化程度不断提高,越来越多的社区工作者、社会工作者、公益岗位人员、村居委干部参与到民政工作中来,也迫切需要提高他们干好民政工作的本领。为此,希望全省各级民政部门要以对民政事业负责、对广大群众负责的态度,切实把“建好队伍”与“抓好业务”放在同等重要的位置上,不断加大队伍建设的力度,以保证民政事业的科学发展、长远发展。

一要把提高能力素质作为当务之急。要通过完善工作绩效管理、健全选人用人机制、加强教育培训工作,给广大民政干部压担子、树标杆、搭平台,激发干部队伍提高能力素质的内在动力,优化干部队伍学习成才的外部条件,促进民政干部队伍的快速成长,适应形势任务要求;要结合推进城乡社区建设、建设养老服务体系、加强社会救助工作等民政业务工作,分层次、成系统、有针对性地抓好社区工作者、专业社工、村委会干部、社会养老服务从业人员、基层灾害信息员、社会救助基层参与者,以及相关志愿者队伍等各个方面的民政业务知识和实务技能培训工作,确保他们懂政策、会操作、守纪律,成为建设现代民政事业的重要力量。

二要把改进队伍作风作为政治任务。要按照中央改进工作作风“八项规定”的有关文件精神,依据国家和我省、以及民政部的相关规定要求,结合民政实际,制定实施我省民政系统改进工作作风的具体办法,从改进文风会风等日常工作抓起、从杜绝奢侈浪费等一点一滴严起,推动民政干部队伍的整体作风在“勤奋、严谨、爱民、守纪”等方面实现大幅改观。要深入开展“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,活化形式、创新办法,切实解决“联系群众不深入、为民解困不细致、接待群众不耐心”等突出问题,确保活动取得实实在在的成效,进一步优化民政队伍形象,赢得群众的信赖和支持。

社区清廉文化建设范文第4篇

落实责任抓廉洁

落实好责任是加强党风廉政建设的关键之举。164团党委始终把落实党风廉政建设责任制作为统揽党风廉政建设和反腐败工作的重要抓手,坚持“两手齐抓、标本兼治”,促使党员干部担负起应尽的政治责任,为加快科学发展提供了坚强有力的政治保证。为把党风廉政建设责任制落实到基层,该团制订了《党员领导干部廉洁自律规定》,按照党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持参与的原则,形成了党政齐抓共管、部门各负其责、全党动手抓党风廉政建设和反腐败的良好局面。每年年初,该团党委与团领导、各科室领导及各基层单位签订党风廉政建设责任书。对团场领导的考核以分管单位、分管科室党风廉政建设实绩为依据,对科室领导和基层单位领导的考核以本科室、本单位的党风廉政建设实绩为依据。通过制度的落实,强化了团场党员干部思想和作风建设,形成了责任分解、责任考核、责任追究环环相扣的党风廉政工作机制。

宣传教育倡廉洁

164团党委始终重视廉政教育,不断创新教育方式。对基层新任领导干部进行任前廉政谈话,做到早教育、早预防。同时,结合团场党风廉政建设的现状,从举报形势和当前案件查处的整体现状,剖析团场党员干部队伍存在的问题,让各级干部始终牢记自己是人民群众的干部,要有一颗责任心,要有一道防线,自觉遵纪守法、远离腐败。建立健全廉政教育阵地,建立了党风廉政教育室,定期组织全团干部观看廉政影片和自学廉政教育读本,定期组织心得体会交流活动。针对重点人员开展重点教育,组织全团10个农业连队的财务人员到农九师党风廉政建设教育基地开展主题实践活动。在机关广场建起了廉政公益广告专栏,面向职工群众征集廉政格言,并在团场广播站、电视台设立了廉政专栏,举办廉政歌曲演唱会,丰富了广大干部群众的文化生活,营造浓厚的廉政文化氛围,让廉政理念、廉政意识入脑人心,将廉洁作为一种自觉的行动。

强化监督保廉洁

围绕“干部作风清廉、干群关系亲和”这一工作重点,健全组织体系、制度体系和监管体系,充分发挥党风监督员的职能作用,把群众监督落在了实处。以加强基层干部的监督管理为重点,将日常监督、年度考核、举报等内容进行有效整合,以规范基层资产、资金管理为重点,建立团务公开和连务公开制度,接受职工群众监督。同时,该团纪委还聘任了13名党风监督员,监察科对党风监督员进行适时走访调查,了解基层单位党风廉政建设情况,解决监督员不敢公开行使监督权、监督工作流于形式等问题。走访调查的方式以个别交谈和问卷调查为主,调查内容围绕领导干部工作作风和廉洁自律两个方面共7项内容进行。通过走访调查,及时掌握和了解基层单位在党风廉政建设方面存在的问题和不足,理清工作的目标和思路,及时发现不足,解决问题。

文化建设促廉洁

社区清廉文化建设范文第5篇

和谐教育和谐校园校园文化

一、和谐教育向校园文化建设提出了新的要求

学校实行和谐教育,首先是从学校校园文化建设入手,全力构建和谐校园,和谐校园的建设应渗透于校园文化的创建中,其创建的核心是调整校园内部和外部环境和各种关系,使之成为一个生机勃勃,健康向上,协调发展的生态系统。

一是民主的校园。表现为对师生的人格尊重与平等,对各种意见和兼听,即民主、公平、进取、关爱、有序、开放;

二是公平的校园。表现为学校各方面的利益要公平对等,一视同仁,努力保护绝对弱势群体,使校园矛盾得到正确处理。

三是关爱的校园。校园中要洋溢着浓厚的人文关爱,心里沟通取代了僵硬的计划指令,师生融洽相出,精神世界得到充实。

四是进取的校园。师生的创造愿望得到实现,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。表现为校园内生机勃勃,洋溢着生命的活力;

五是有序的校园。表现为遵循身心发展规律实施教育教学,使校园生活有张有弛,丰富多彩;

六是开放的校园,表现为在学校教育中关注社会生活的变革,反映现代科技的发展,打破单一的课程观,禁锢教育观,机械的学习观,实现课内课外,校内校外,学校与家庭的有机结合与多维互动。

七是清廉的校园。表现为在学校教育中,社会上腐败因素少干扰回不干扰,到处渗透廉洁之风,课堂教育传授廉洁精神,使师生充满高尚的风格,体现人本相互关爱,敬业奉献之感。

二、和谐教育背景下校园文化建设的实施途径

1、构建开放、民生、和谐的学校文化。校园文化是学校隐性的课程,对学生成长大到理想道德,个性品德,小到行为习惯,言谈举止都有潜移默化的影响。只有从构建开放、民主、和谐的学校文化入手,精于思考,精心设计,以景育人,把培育健康向上的校园精神作为学校文化建设的核心,坚持“以人为本”,“以学生为中心”,才能贴进学生的生活实际,品德实际,才能取得实实在在的教育效果。学校的文化建设包含两方面的内容和目标,即“人文化”和“人性化”,人文化主要是指提高师生的人文素养和人文精神水平,人性化则主要是指以人为本,以师生的发展和幸福为出发点,给他充分的人文关怀。

2、创造丰富的,高质量的、高品位的校园生活。创造高品位的校园生活,要求学校内的各个系统,各种关系,各种资源置于一种教育规律的赏心悦目的平衡状态,创设学校各部门各处室的子文化,让学校生活远离粗放、简单、机械、刚性、让其成为科学的,精政的,审美的,温暖的,生动的,能给人无限形象,享受和怀念生活,教育主体和教育对象应当在教学关系上合作对话。伦理关系上趋向平等,情感上理解和信任,法律关系上民主互等。从外部环境上打造和谐的校园应让家庭,社区有效参与学校管理,这也是现代学校制度建设的需要。促进学生生命成长还应体现在两个方面的最大化;一是在校发展最大化,另一个是终身发展潜力的最大化,让学生学会做人,学会学习,把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才,实现生命价值的最大化。

3、建立良性、合作、互动的竞争机制。和谐的校园文化建设包含校内良性竞争氛围建设,既要提倡学生合作,也要鼓励竞争。竞争能激发潜能,使人充满生机与活力,合作可取长补短,相互促进,增强竞争实力。处理好它们之间的关系,就能达到相互促进共同提高的效果。教师要强调学生的参与意识,培养他们的合作精神。在教学活动中通过师生,生生之间的互动与合作,建立研究性学习的合作共同体。

三、和谐教育背景下校园文化建设的实施策略

1、更新理念。发挥书记校长的引领作用,校长书记在校园文化建设中起着统帅和核心作用。书记校长要善于把先进的教育理念凝洁为校园文化的精髓,凝练为学校精神,并内化为师生的行为与习惯。优秀的书记校长必然以先进的教育理念,引导学校形成有特色的人文和谐的文化,并使其内化为师生的集体意识,形成师生共同追求的价值取向。书记校长还要学会开发校园文化资源,要不断挖掘学校潜在的文化资源,不断设计新的文化形象。利用身边已存在的优秀文化资源,给予师生正面积极的暗示和熏陶,使校园文化在积淀中升华。

2、潜移默化,发挥教师主导作用。教师的职业角色以及学生更具稳定性特点,决定了他们的在校园文化建设中起着主导作用。一方面,教师在学校活动的时间比较长,学校文化特色,风格,传统更要依靠教师这个群体来继承,发扬和创造。另一方面,教师在传授知识的同时,应有意识地将积极的生活态度,正确的价值取向与高尚的道德情操融于其中,潜移默化地影响学生。教师是学校发展的原动力,是实现共同智慧成长的关建“接点”。要使学校教学成为永不枯竭的“智慧挑战”,教师必须舍“匠气”而就“师道”了,必须变护送式的“教学者”为“终身化”的“学习者”。教师应自觉树立起为人师表,教书育人,治学严谨,认真负责,耐心细致,开拓进取的教风。积极倡导,身体力行建立起一种重要理解、和谐平等的师生关系。