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关 键 词:学校体育;健身路径;灵敏素质;体质健康;大学生
中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2012)05-0104-04
Effects of implementing ways of sensitive making fitness keeping on the
constitution of college students
LI Ya-nan1,ZHANG Jie2,LI Hai-feng2
(1.Department of Physical Education,Henan Chinese Medicine Institute,Zhengzhou 450008,China;2.Department of Physical Education,Chinese Academy of Arts,Hangzhou 310002,China)
Abstract: In order to select optimal ways of fitness keeping suitable for college students according to college students’ characteristics such as health condition and interest, the authors let college students do a one-semester exercise by ways of sensitive fitness keeping, did a comparative analysis on body shapes, body functions, body makings, body constituents before and after experiment, and found that ways of sensitive constitutional fitness keeping had a minor effect on college students’ body shape, a major effect on their body functions, body makings and body constituents. Establishing and popularizing ways of fitness keeping in universities can enrich classroom teaching contents and forms as well as promote college students to participate in extracurricular physical exercising.
Key words: school physical education;way of fitness keeping;sensitive making;constitutional health;college student
健身路径是指修建在室外、投资不大、占地不多、因地制宜、简单易建的健身性公共体育设施,一般由5~15个锻炼项目组成。灵敏素质是指在各种突然变化的条件下,人体能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向,以适应变化着的外环境的能力[1]。灵敏素质健身路径,就是指以提高身体的灵敏性为主要目标,由8~9个锻炼项目组成,以求获得最佳效应的灵敏素质训练场所。
大学生作为国家培养的人才,其体质健康状况如何,将直接关系到我国未来的发展和民族的盛衰[2]。全国青少年体质健康调查报告表明:我国学生肥胖率在过去5年内迅速提高,身体素质明显下降。可见,提高大学生的体质是当前高校体育工作者面对的核心问题。本研究通过灵敏素质健身路径对大学生体质影响进行实验分析,为大学生体质健康教育提供参考。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
中国美术学院在校本科1、2年级大学生,男生104人,女生120人。
1.2 研究方法
1)对比实验。
(1)测试指标:身体形态原始指标及派生指标(身高、体重、BMI、人体体积、体表面积);身体机能指标(肺活量、闭气试验);灵敏素质评定指标(十字变向跑、象限跳、滑步倒跑);身体素质评定指标(立定跳远、1 000 m、800 m跑(女生)、10 m复制误差走);身体成分指标(骨矿物质含量、骨骼肌、骨骼肌肉量、体脂肪、体脂百分比、去脂体重)。
(2)测试方法:根据专家意见及经验[3],优选健身路径8~9个练习项目为练习内容,为保证练习的趣味性与练习的全面性,由优选出的8~9个练习项目,组成8套练习方案(见表1),每套方案的项目重复率为60%,以保证负荷影响的结构稳定性。每周随机选取一套灵敏素质健身路径方案进行课堂练习和课外锻炼,课堂练习和课外锻炼时间为1 h,每周4 h。实验时间为1个学期。实验前后采用经过国家体质测试认定的大学生体质达标测试方法、指标和仪器,对受试者身体形态、机能、素质进行测试。身体成分测试采用韩国Inbody520人体成分分析仪。
穆道魁
摘要:体育舞蹈课程一直以来都是大连理工大学开设的特色课程,大连理工大学开设体育舞蹈课程已经有了十多年的历史,在普通高校中是比较悠久。本文对大连理工大学体育舞蹈课的现状进行调查,从体育舞蹈课程的教学情况、学生对体育舞蹈的认知情况、学生对体育舞蹈的学习情况以及场地器材设施等方面着手,找出影响大连理工大学体育舞蹈教学的因素,从而提出相应对策,为推动体育舞蹈在大连理工大学的发展,提高学生自身的综合能力素质,并为体育舞蹈课程更好的在大连理工大学发展起到一定积极作用。
关键词:大连理工大学;体育舞蹈;现状;调查研究
一、引言
体育舞蹈又称国际标准舞,它是集娱乐、休闲、社交、健身和艺术于一身,并能培养礼仪、气质和鉴赏能力等功效的,具有健身、竞竞技性质兼有文化娱乐、丰富知识内涵的体育项目。体育舞蹈源起于英国,20世纪80年代开始正式进入我国。随着国际化的继续深入和我国经济的全方位发展,体育舞蹈在我们国家的发展也是一日千里。80年代高等师范大学体育专业开始开设体育舞蹈课程,此后普通高校公共体育课增设体育舞蹈课程。体育舞蹈作为一项体育与艺术完美结合的运动项目逐步被引入到大学课堂中。
体育舞蹈虽然是新兴体育项目,但刚开始就以它以其独特的锻炼方式,给学生在课堂上带来前所未有的快乐,深受大学生们的欢迎。它对增强学生体质、培养审美能力、陶冶情操、建立友谊、调节心理等都有良好的作用。尤其是在培养大学生的终身健康意识,锻炼身体的习惯及体育技能等方面具有显著效果。 本文对大连理工大学体育舞蹈课程的开展情况进行了系列调查,找出体育舞蹈在开展中存在的问题,为体育舞蹈进一步在大连理工大学的开展和普及提供合理依据。
二、结果与分析
(一)大连理工大学学生对体育舞蹈的认知情况
体育舞蹈传人我国已经有二十多年的时间,但是高校广泛开展只是近几年才开始的,体育舞蹈课程刚开展就立刻受到了广大大学生们的青睐,因为它比较适合大学生高雅的追求和审美需要,所以能被广大大学生所迅速接受。通过调查,大连理工大学大学生对体育舞蹈的认识与了解主要通过以下一些途径:同学介绍、自己亲身体验、学校宣传、同学表演、媒体宣传。应该加大对体育舞蹈项目的宣传,尤其是体育舞蹈基本知识教育,通过校、院、系以及学生会、团委,或者在校园内广泛粘贴海报等有计划、有目的、有组织地宣传,开展形式多样的舞蹈比赛和舞蹈晚会,这样让更多的大学生了解体育舞蹈,能在高校更大范围的普及,增加学生了解体育舞蹈的途径。
(二)大连理工大学学生学习体育舞蹈的目的和原因
通过“参加体育舞蹈课的目的”的调查可以看到,有26%是为了学分而选修体育舞蹈课,有74%是为了兴趣爱好而选修体育舞蹈课。在谈及愿意选修体育舞蹈课的原因时,56%选择强身健体,50%选择满足兴趣爱好,45%选择培养社交能力,38%选择调节心理,陶冶情操,36%选择掌握健身方法,30%选择修够学分,27%选择为就业增加技能。由此可见大学生对热衷于体育舞蹈运动近期心理满足的意识较强,主要表现出爱美,爱男女交际,爱娱乐性竞争,获得满足和展示自我的心态特征。大学生对体育舞蹈的选择有了多种多样的原因,其中有它的目的兴趣所在,这使我们看到体育舞蹈在当代大学生群体中发展的前景。著名启蒙思想家卢梭说:“问题不在于教他各种学问,而是培养他有爱好学问的兴趣”。体育学习兴趣是学生进行体育锻炼的最重要条件。因此,高校体育舞蹈教学也应激发学生的学习兴趣、充分发挥学生内在的运动能力,促进学生身体心理全面协调发展。
(三)大连理工大学体育舞蹈的教学情况
1.教学内容情况
通过对担任体育舞蹈教学工作的教师访谈了解到:体育舞蹈种类繁多,由于开课时间短,教师只能针对其中的一种风格进行教授,大多教师根据个人爱好以及对其舞种的掌握能力来安排教学的内容。从“学生对所喜欢体育舞蹈种类的调查”的中可以看到,喜欢学习标准舞的占19%,喜欢学习拉丁舞的占30%,二者都喜欢学习的占51%。从问卷中可以看出,大多数学生在学习这门课中既想学拉丁舞,又想学具有艺术魅力的标准舞,学生在学习了一些拉丁舞的基本动作后,又想学难度较大的、具有观赏价值的国标舞,如华尔兹、探戈、拉丁的伦巴、恰恰、桑巴等。他们想学好国标来进一步展示自己的舞艺、舞技。但是,由于学校现有师资条件等原因,在实际的教学中并不能完全满足学生的要求,在只能学习一种风格的体育舞蹈时,大学生们更爱去学习拉丁舞系列,拉丁舞系列能展现出当代大学生积极向上、朝气蓬勃的时代气息。
2.男女比例
3.课时数与教材情况
从调查可以看出,大连理工大学体育舞蹈课程是一学期36课时,由于体育舞蹈内容较多,一学期只安排三十多个学时的话,只能教一些基本的概念和动作。 (调查报告 ) 如果要真正的掌握体育舞蹈这门课程,让学生通过学习能掌握一技之长,应该增加体育舞蹈的课时,尽量达到每学期72课时。通过调查可知,大连理工大学体育舞蹈课程还没有统一的教学教材,体育舞蹈进入大学校园已有十多年的时间,在高校基本普及,但是国家还没有编
美国老人泡浮箱 浮箱是以玻璃钢为原料制成的,内注入一定浓度盐水和天然芳香剂。当老年人探身进入浮箱后即处于半浮半沉的状态。箱内关闭后,水温渐渐升高,香味越来越浓,健身者随即进入高质量的深度睡眠……泡浮箱有降低血压、软化血管、减少中风和心脏病发作之效,同时还能防治多种皮肤病。
巴西老人学爬行 自从巴西老年病治疗专家创办了“爬行俱乐部”以后,在老人中掀起一股爬行热。那些身患心血管疾病、痔疮、消化功能紊乱的老人纷纷在家中卧室的地板上学起爬行。爬行运动不仅可以预防缓解20余种老年病,而且也不易受伤。
英国老人赤足跑 在英国,老人们最时兴的新潮健身活动首推赤足跑。赤足跑一般在户外进行,场地为草坪、自行车道或路面光滑的乡间小路。
日本老人热衷水中“散步” 近几年来,日本老人崇尚一种新的健身方法――水中散步,并且还被认为是一种返璞归真的运动。正因为如此,日本各大游泳池几乎成了老年人的健身世界。
水中散步,虽然说和陆地上散步一样简单易行,但由于水中有一定的阻力,不能信步由君,而是要遵循一定的注意事项及规则。首先是水温要保持在30℃~32℃;二是行走的时间和行走的距离,要根据自己的感觉而定,一般30分钟走完800―1000米。如果身体不太好,就得减少入水的时间和行走距离。高血压、心脏病患者在水中散步,必须在医生指导下进行。
据日本水中运动研究所的最新调查报告说,水中散步对老年人来说,不仅是一种适度的运动,而且还充满童趣,给老人们一种儿时嬉玩的心理感受,同时还可以减肥、治腰痛、关节痛。因为在有阻力的水中慢慢行走与同样速度在陆地上行走相比较,要消耗2倍到3倍的能量。
美国老人请家教 今日美国,越来越多的老年人也请起了家教,构成了老年社会一个独特的景观。请家教的老人大多刚刚退休,精力还充沛,他们希望学习新知识、新技术,以跟上日新月异的时展。当然也有一些腿脚不便或体质虚弱的高龄老人,上老年大学有诸多困难,便花上一些钱请来家教,他们的动机与其说是学习本领,倒不如说是充实平淡的晚年生活。
摘 要:本文通过对河南省东西南北中五所大学在校学生的身体素质发展状况进行调查研究,对他们身体素质的各个项目、变化特点作出分析,找出原因,提出对策,为改善大学生的身体素质提供些许科学依据。关键词:河南省 大学生 身体素质 发展 研究中图分类号:G6
文献标识码:A
文章编号:1672-3791(2013)07(b)-0215-02大学生的身体素质对于我国社会主义现代化建设的进程至关重要,在大学中,体育设施相对完善,学生课余时间较多,应该有很多时间进行身体素质的锻炼,学生的身体素质应该不断地提高,但是,在近两年的调查报告中显示,大学生的身体素质却在走下坡路,本文通过对河南省东西南北中的河南大学、南阳师范学院、黄淮学院、安阳工学院和郑州大学五所大学共3000人,其中男生1366人、女生2634人在校学生的身体素质发展状况调查研究,并对他们身体素质的各个项目、变化特点作出分析,提出相应对策,为大学生了解自身身体情况、对国家促进大学生全面健康的发展、改善大学生的身体素质提供些许科学依据。1 河南省普通大学生身高、体重分布河南省大学生男生平均身高为172.4 cm,与全国男大学生平均身高172.3 cm相近,男生身高范围在160~190 cm中间,主要集中在170~180 cm之间,这一部分的人数为1010人,占到了样本总数的74%;河南省女生平均身高为160.4 cm,比全国女大学生平均身高159.6 cm略高,女生的身高范围在145~175 cm之间,主要集中在160~165 cm之间,这个范围的总数为1593人,占到女生样本总数的60%,高于全国平均水平男生超过180 cm的人数为126人,女生超过165 cm的人数为362人,男女生中的身高较高者较多,男生在160~165 cm的人数和女生在145~150 cm之间的人数很少,占到总样本的2%,可以说河南省男女生的身高发育良好。河南省男生平均体重为61.6 kg,比全国男大学生平均体重59.2 kg高2.4kg,男生体重范围在45~95 kg中间,主要集中在55~75 kg之间,这一部分的人数为848人,占到了男生样本总数的62%;河南省女生平均体重为49.7 kg,比国女大学生平均体重51.4 kg低1.7 kg,女生的体重范围在40~65 kg之间,主要集中在50~55kg之间,这个范围的总数为1358人,占到女生样本总数的一半。男生的体重超过85 kg的有136人,超过95 kg的有42人,这两部分的人数之和为178人,占男生样本总数的13%。女生的体重超过60 kg的有219人,超过65 kg的有34人,这两部分的人数之和为253人,占男生样本总数的10%。河南省男女生平均体重虽然与全国大学生平均体重很接近,但是正常体重的人数相对较少,肥胖者和偏瘦者人数较多,女生偏瘦者相对于男生更多,这与为女生追求较瘦的身材而节食有很大关系。2 河南省大学生身体素质状况分析河南省男大学生1000 m跑平均时间254.3 s,比全国男大学生1000 m跑平均时间247.7 s多出了6.6 s,河南省女大学生1000 m跑平均时间251.6 s,比全国女大学生1000 m跑平均时间243.4 s多出了8.2 s。并且,从河南省男女生耐力跑的成绩分布来看:成绩优秀者较少,刚及格的同学较多。女生耐力跑的成绩较男生更差。河南省男大学生立定跳远平均成绩为2.156 m,比全国男大学生立定跳远平均成绩2.234 m低了7.8 cm.河南省女大学生立定跳远平均成绩为1.617 m,比全国女大学生立定跳远平均成绩1.683 m低了6.6 cm。男女生中成绩优秀者较少,成绩在刚及格或者稍高点的较多。由此得出河南省学生的下肢爆发力要低于全国大学生的平均水平。河南省男大学生坐位体前平屈均成绩为9.3 cm,比全国男大学生坐位体前屈平均成绩12.6 cm少了3.3 cm,河南省大女学生坐位体前屈平均成绩为13.4 cm,比全国女大学生坐位体前屈平均成绩15.7 cm少了2.3 cm。虽然河南省学生坐位体前屈成绩低于全国大学生坐位体前屈平均成绩,但是河南省的成绩分布较为平均,无成绩较差者,但是优秀成绩较少。河南省男大学生肺活量平均成绩为3317 cc,比全国男大学生肺活量平均成绩3528 cc低了211 cc,河南省女大学生肺活量平均成绩为2431 cc,比全国女大学生肺活量平均成绩2603 cc低了172 cc。男女生肺活量平均成绩均低于全国大学生肺活量平均成绩,肺活量成绩在中游者较多。3 河南省大学生身体形态与身体素质和身体机能的比较身高和体重的大小与其他四项身体素质成绩密切相关。从身高方面来说,身高较高者除了坐位体前屈成绩稍差些外,其余三项身体素质成绩均表现出好于身高较低者的成绩(见表1)。身高和先天性的遗传关系较大,所以身高的因素是无法改变的。从体重方面来说,身体素质随体重增高逐渐降低,即该学生体重越大身体素质成绩就相对越差,总体趋势为随体重的增大学生的身体素质成绩逐渐降低,身体素质较好者极少,在各项身体素质成绩的调查统计表(表2)中可以看出体重较大者的成绩较差,其身体素质水平明显低于正常大学生,并且体重较大的学生在耐力跑、立定跳远方面的成绩差距尤为明显,耐力跑成绩的好坏是考察人体心肺功能的重要指标,反映出偏胖大学生较低的心肺功能,而立定跳远成绩则说明肥胖学生的下肢爆发力明显比正常学生差。4 造成河南省学生身体素质下降的原因分析综合以上研究结果得出河南省学生身体素质低于全国大学生的平均水平,并且身体素质呈逐年下滑趋势,造成这种原因的影响因素主要表现在家庭、学校和个人三个方面。家庭方面:学生家长自身健身意识及健身价值观比较淡薄,真正喜欢并参与身体锻炼的学生家长不多,并影响孩子身体锻炼意识较差,导致身体素质不好。并且学生家长对子女的教育主要倾向于文化类学习方面,对身体方面的教育与引相对较少,这也为河南省学生身体素质下降“埋下伏笔”。学校方面:场地的缺乏和破损使得想锻炼的同学没有场地或者锻炼时较为拥挤,造成锻炼效果不明显;老师上课时对学生督促不够,致使学生锻炼不够认真和努力,造成学生身体素质不高;体育技能基础较差,健身习惯尚未形成,出现“有时间—无运动基础—没有体育健身意识—不会主动参与体育锻炼—身体素质持续下降” 这种不良循环现象。个人方面:许多学生从小没有养成锻炼的意识,对身体锻炼不够重视,锻炼次数和时间较少,起不到锻炼的效果;男生由于缺少运动,沉迷于网络游戏,饮食不规律,身体素质和身体机能明显下降,而女学生为了追寻“苗条”,刻意的去减肥,导致身体摄入能量不足,身体素质逐渐下降;还有就是锻炼过程中达不到锻炼身体需要的指标,稍有累的感觉就停下来,不能坚持克服运动带来的疲劳感,达不到锻炼的预期效果。5 结语为进一步促进河南省大学生身体素质,我们应成立和完善大学生体育社团或大学生体育俱乐部,让学生在课外活动时间有事可做,根据自己的兴趣选择喜欢的锻炼方式,让社团和体育俱乐部真正的起到锻炼身体的作用;教师应认真做好督促工作,严格要求学生,为学生多创造一些有趣味性的体育项目,在课堂上多与学生交流,使体育课变得生动、有吸引力,为提高学生身体素质尽自己的一份力量;学生自身应提高锻炼身体的意识,养成锻炼身体的好习惯,男生不要沉迷于网络游戏,女生不要为了追求“苗条”的身材而去节食;在锻炼身体过程中克服身体的疲劳和酸痛,坚持达到预期的锻炼目标坚持;在体育课上,积极配合老师,认真完成任务,期末考试不弄虚作假,凭自己真实水平考试。参考文献[1] 王成,孙蔚,陈善平.大学生身体素质发展趋势研究[J].北京体育大学学报,2005(10).[2] 王金贵,赵剑.大学生身体素质影响因素的探析与对策[J].山西师大体育学院学报,2000(2).[3] 瞿云桃,郝小刚,陈美琴,等.20年来我校大学生身体素质发展趋势及改善对策研究[J].体育科技文献通报,2010(10).[4] 陈明达.实用体质学[M].北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社,1993,12.
(1)某一旅游景点或景区旅游服务市场调查。例如:
滕王阁旅游服务市场调查;
三清山旅游服务市场调查;
龙虎山旅游服务市场调查;
井冈山旅游服务市场调查;
庐山旅游服务调查;
其它旅游景点旅游服务
市场调查;
(2)某一旅游城市节假日旅游市场调查。例如:
南昌市五一黄金周旅游市场调查;
其它旅游城市黄金周旅游市场调查;
(3)某一人群旅游市场调查。例如:
大学生旅游市场调查;
老年人旅游市场调查;
青年人旅游市场调查;
儿童旅游市场调查;
其它人群旅游市场调查;
二、制定调查计划
1.确定调查任务
即对调查目标作出具体表述和明确规定
2.确定调查范围、资料来源和调查方法
3.确定调查手段
即收集资料所必须的各种工具或条件。
4.确定抽样方案,决定:
(1)抽样单位
(2)样本大小
(3) 抽样方法
5.完成时间:学生在理论学习的同时,须在10月15号之前完成此项工作。
三、分析调查结果
1.处理资料
(1)整理。对所得资料进行筛选,剔除谬误、不实和含糊之处。
(2)分类。根据调查目标,对所得资料按一定标准归类、统一编号。
(3)列表。根据所得资料,编制成各种图表,以便进一步分析。
2.撰写调查报告
(1)报告的基本内容:
前言。 概述调查宗旨、经过、调查目标、调查方法和技术,以及必要的谢辞等。
正文。包括调查目标、调查任务的详细说明、调查结果的阐述。
结尾。提出意见和建议。
(2)报告写作要求
报告数据必须真实,可参考别人的资料,但不能抄袭,一旦发现一律作为零分处理;如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释,具体格式为:引文标题、作者、出处(刊物名称)、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
(3)报告格式要求
a.装订顺序
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指导教师评分表
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(4)报告目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅(或0.5行)
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a.字号:
标题的字号:
一、小三、加粗。段前、段后各6磅(或0.5行)
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1.小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时,不加粗
(1)小四号
正文的字号:小四号
b.字符间距:标准
c.行距:固定值20磅
d.每个标题、自然段前空4格(两个小四汉字)
(二)人均花费有所增加,境外游客停留天数下降。
二、“十一”旅游市场存在的主要问题
虽然近年来三亚市在改善旅游环境,创建旅游城市方面做了大量的工作,并且取得显著的成绩,但是对游客进行的问卷调查结果表明,还存在一些滞后于旅游发展的现象存在,归结起来主有以下几点:
从“十一”黄金周抽样结果看,国内过夜游客和境外旅游者的购物、娱乐和游玩花费之和所占的比重均未超过40%,这显示我市的旅游产业发展仍停留在以“吃、住、行”为主粗放型发展阶段。 (二)旅游软硬件设施有待于提高。
当前,来三亚市旅游的游客对三
亚市旅游环境总体印象是比较好的,对三亚市旅游服务业质量也比较满意,但也有不少游客对三亚软硬件提出意见,如:认为三亚市的景区秩序与厕所卫生差占6.4%;旅游价格“不相符”占6.1%,一些游客认为三亚市出租车行业需继续进行规范管理;城市卫生环境较差,垃圾桶少,乱吐槟榔水;交通秩序混乱,行人随意过马路。 (三)旅游产品结构有待进一步优化。
三亚市旅游市场在产品结构上,仍以观光旅游居多,仍缺乏以度假休闲、天涯文化、体育健身、健康疗养等紧密结合的内涵丰富的现代综合型旅游项目。 三、对策与建议
(一)开发散客旅游产品,开拓散客旅游市场。
从近几年三亚市黄金周的调查结果看,散客的比重不但越来越大,而且散客的人均花费明显大于团队游客。因此,要根据散客注重个性,灵活多样,随意性大的特点,提供不同的旅游项目,规划不同的旅游线路,并广为宣传,为游客提供高质量、多样化、个性化的服务。
(二)大力开发多种类型的旅游产品。
结合三亚市的资源特点,全方位、多层次、有重点、因地制宜的开发多种类型的旅游类型,来扩大旅游经济规模。不仅要有观光旅游,还要有适合各类人群的旅游类型,来满足不同消费者的需要。形成观光旅游、度假旅游、文化旅游、特种旅游、主题旅游等多种旅游产品共存,高、中、低档旅游产品平衡和协调发展的局面。 (三)继续规范旅游市场行为,整顿旅游市场秩序。