前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇父亲节感悟范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
积极开展“亲情服务年”活动
市委老干部局
为贯彻落实省、济宁市开展老干部“亲情服务年”活动的部署,市委老干部局以满足老干部需要为出发点,求真务实增强创新意识,不断提升服务档次,增强创新意识,工作理出新思路、探索新途径,开展的一系列亲情服务活动受到了广大老干部的一致好评。具体实施中,我们主要做了以下几个方面的工作:
一是召开座谈会,印发老干部亲情服务卡。市委老干部局5月8日召开了局长办公会,及时传达了济宁市关于开展“亲情服务年”活动的会议精神。会后又召开了由有关部门老干部科股长、镇街组织委员参加的开展老干部“亲情服务年”活动的座谈会。集思广益,收集听取开展“亲情服务年”活动的意见和建议,结合我市实际,对亲情服务工作进行了安排部署。为及时高效的为老干部提供服务,老干部局制作了“***市老干部亲情服务卡”,卡上印制了老干部局的服务宗旨和经常联系的电话号码,向全市离休干部发放。
二是完善医保处、定点医院的服务。为方便老干部报销,市医保处在一楼设立了服务大厅,大厅内设置了咨询台、急救药箱、饮水机和报刊架等,每月15日至20日专门为离休干部报销。定点医院积极搞好服务,市人民医院除设立老干部门诊、老干部病房外,其他科室对老干部全部实行开放式服务,保证老干部随到随就医,不限科室和时间,并取消了挂号。市中医院设立了离休干部门诊,在各个科室都设立了老干部病房,全院共设立老干部病房12间,床位24个。病房内配置了沙发、空调和闭路电视。发出了致全市离休干部的公开信,对定期免费查体、住院免费接送、免费挂号、上门送药等服务进行了公开承诺。
三是联合开展“亲情助老”服务活动。为扩大助老服务的覆盖面和服务范围,市委老干部局与有关单位联合在全市开展“亲情助老”服务活动。市百货大楼向全市离休干部赠送了蛋糕、雨伞等礼品和一张亲情卡,卡上印有温馨祝福、购物电话及服务承诺等内容,赢得了老干部的好评。市委老干部局与团市委、市妇联、市老龄委办公室联合在全市开展“亲情助老”服务活动。。积极组织广大青年志愿者和妇女群众组成各类助老服务队与老干部结成56对帮扶对子,采取多种方式灵活开展了“亲情助老”服务活动,帮助部分老干部解决了实际问题。
男人是铁是钢,可只要他当了父亲,他就有一颗温柔的心。爸爸,虽然你平时不苟言笑,对我也很凶。但我知道这都是为了我好。今天父亲节,祝你节日快乐!小编为大家准备了幼儿园小班父亲节活动方案,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!
幼儿园小班父亲节活动方案一
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。
活动目标
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
幼儿园小班父亲节活动方案二
幼儿园父亲节方案-“爱心卡片”亲子活动
父亲是一艘船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒 每年6月份的第三个星期天为“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节。父亲几乎是被冷落了的,其实,父亲也有其温柔的一面;父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况,东方幼儿园在父亲节来临之际开展了丰富多彩的亲子活动,增添父子、父女之间的感情和默契。在父亲节来临之际,托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸,这张爱心卡片是用孩子的双手印出爱心形状,一张小小的爱心卡片却凝聚了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图画自己的爸爸,把爸爸最深的印象留在脑中。大班的孩子在老师在组织下开展了“我说父亲”活动。即:说说父亲有哪些称呼,说说父亲有什么爱好,说说父亲最爱吃什么,说说我和父亲之间发生的一件小故事。通过说父亲活动,培养了幼儿从小懂得尊重长辈、知恩图报的道理。
幼儿园在父亲节前夕,给每位父亲发了一张倡议书要求父亲们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情,比如,早上为孩子穿衣服、做饭、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或去公园游戏,体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起嬉戏的快乐。
“父亲节活动”让孩子亲近了爸爸,让爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
亲情教育是早期情感教育的重要组成部分,东方幼儿园历来重视开展丰富多彩的亲情教育主题活动。丰富的情感教育载体使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。
幼儿园小班父亲节活动方案三
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如 山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭 中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
二、活动时间:父亲节前一周6月11日--6月15日
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。
对于女儿有事就和他说,钟镇涛有种“爸爸是女儿的天”那样的骄傲,不仅正式推出这首年度治愈系亲情民谣,也在着急地等着他们长大,和他们一起拍戏才会最开心,又希望他们慢点儿成长,享受每个年龄段的快乐,做父亲的用心良苦,来看钟镇涛父亲节“爸爸的话”吧。
BQ=《北京青年》周刊ZH=钟镇涛
BQ:你当时创作《爸爸的话》这首歌曲的灵感来自女儿的话还是自己的感悟?
ZH:是想用一种特别的方式记录钟懿的成长,跟每年拍照片留念啊不太一样。方式比较特别,意义也不同。这首歌也算是对她努力学习的奖励,学习好就让她唱歌喽(笑)。
BQ:你经常在内地工作,平常交流时间有限,女儿遇到问题会主动和你说吗?
ZH:她(钟懿)超粘人的,上学的的时候时不时就会跑到教育处打电话回家问这问那,属于发生什么事情都会对我讲的那种。
BQ:去年父亲节女儿去探班送礼物,今年的节日打算怎么过?
ZH:如果不在一起过的话,不过每年父亲节女儿、儿子都会打电话过来问候。
BQ:你在接受采访时说给家人带礼物的感觉很好,女儿最喜欢的礼物是什么?
ZH:应该就是这首歌了吧,当时她听到能和我录音超级高兴,每天很早起床不赖床了。拉着我去录音室录音。这首歌(《爸爸的话》)对她来说应该是一个成长的记录吧。
BQ:对待孩子要解决的问题,在家谁唱红脸,谁唱白脸?
ZH:我在家是属于慈父的角色,他们的妈妈会比较严厉。不过我的话他们还是会听的,他们都很听话的。
初二(1)班 陈信军
雨夜独坐,点滴的声音,从一种高度,惊碎乳燕的呢喃,落入浅浅的水滩。寂寥的少年,独自静坐,俯首仰首,在夜雨下,撒网,打捞昨日丢失的情感。透过雨帘,听!一串摇不出记忆的风铃。
正是少年思念时,他在记忆中寻找失去的父爱,寻找那浓浓而又熟悉的味道。
2008,少年初二,在偶然的机会,学校发给每人一张名信片,要在上面写几句祝福的话,是准备在父亲节那天送给父亲的,这勾起了少年思念的心,少年提起手中如千金重的笔,颤抖的字写在贺卡上:曾经有一份真诚的爱摆在我面前,我没有珍惜,等到我失去的时候,我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天愿给我一此重来的机会,我将亲口对父亲说声:爸爸,我爱你 !父亲节快乐!
这是一张寄不出去的父亲节贺卡;这是一份流露着少年真诚情感的贺卡,这凝聚了少年的重重的心事。
在一次课上,少年听到了一个铁环的故事,少年思索:曾经的日子里,我是多么完美,多么幸福,因为太过圆满,我走得好快。像一阵风一样,都来不急珍惜,突然有一天,我发现失去了一环,失去了父爱,我走慢了脚步,留下的却常是回忆,有些事情年轻时候不懂,等懂的时候,却可能已经不再年轻。
那位少年其实就是我,我就是那个孤独的少年。
当老师把这个故事引申到到现实,生活中的一位作家给四川孩子们上一堂有关幸福的课。课上,孩子们的回答依然在我耳边回响:
我们虽然失去了亲人,失去了家园,失去了朋友,但是我们还活着,活着,就是最大的幸福!
我们得到了全国人民的爱、关心、帮助,在有生之年有这么对人关心着,爱着,帮助着,就是最大的幸福。
只要明天还在,我们就是幸福一代,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来!
为什么孩子们那么幸福?因为他们都知道幸福就是得到,他们不去回忆痛苦,放大痛苦。是的,我从他们身上学会了乐观;学会了坚强;学会了幸福。人不能活在回忆中,因为前方的路还很常,人生还有希望!
2008,我的初二,我成长了很多,我懂了很多。
2008,我的初二,我再也不是那个心事重重的少年。
(2) 天冷了,呵护那冻着的花儿 父亲的身影在花儿旁 显得那么深沉。
(3) 秋天来了,松树女儿穿着绿衣 看,红叶凋零飘落
只有那光秃秃的大树爸爸仍然挺立着,挺立着……
(4) 您是我梦中的翠鸟还是荷花? 不,是那圆圆的大荷叶; 您是我旅途中的伴侣还是影子? 不,你是路旁的明灯。 我亲爱的父亲,您真的是荷叶和明灯么? 您是什么?
(5) 置身在海洋 却以为自己在夜空 在海中遨游 却以为自己掉进万丈深渊 是您把我捧到天上,而又摔下来么?
(6) 风轻轻吹着 带来春天妹妹 也带来温柔的问候
(7) 月色蒙蒙 我找不到星星呵 星星,出来哦! 不要像以前一样 童年时和爸爸一起玩的捉迷藏!
(8) 雨啊,雨 彩虹姑娘怕你了 为何不保持以往的风度呢? 彩虹怕你了 不再出来了。
(9) 星星曾对月亮说:“这世界上你最爱谁?” 月亮笑了笑:“万物皆可爱,可我唯独爱你。” 眨眨眼,星星问:“为什么?” “我孤独时,你总讲故事给我听;我开心时,你总在我身边。” “谢谢,谢谢,女儿啊……”