开拓创新意识不强的表现

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开拓创新意识不强的表现范文第1篇

摘要：大学生是社会创业的主力军，良好的创业素质成为影响大学生创业成功的关键性因素。本文分析了大学生创业素质的现状问题及创业者应共有创业意识、创业心理、创业精神、竞争意识等基本素质。

关键词 ：创业 能力 素质

培养大学的创业素质是高校贯彻“以人为本”为核心的体现科学发展观，通过创业教育，积极进取的态度，顽强的创业学生强烈的创业信念会，自主创业的质量，从而提高大学生创业素质。

一、大学生创业素质的现状及问题

大学生创业经历狂热，沮丧，发展阶段的稳定期，大学生创业，不断提高质量，但也存在一些问题需要改进，主要表现在以下几个方面：

1．自主创新意识薄弱。许多学生普遍采取合伙企业的形式，表明当代大学生在企业表现出了强烈的合作，这是一个非常重要的概念，有利于创业的成功。但相对缺乏的大学生的创新意识，很多学生选择特许经营的形式，忽视技术创新和创业带来了生机。

2．创业目标功利化，社会责任不强。大学生的创业目是获得更多的财富，这表明“创富”意识已经逐渐影响到了学生，也体现了大学生的社会责任感淡化的开始。这也表明，大学生创业的认识浅显，不明白的是实际创建创业事业，成就自我的过程显然会降低品质的学生创业。

3．创业意志坚强，而且越来越理性。大学生创业的强烈愿望，很多学生选择毕业后至少工作1-2年后开始，表现出他们的创业机会，风险更清醒的认识。当失意的企业家，大学生绝大多数将继续保留创业愿望，等待时机，以积累经验，蓄势待发。

二、创业者应具备的素质

1．创业动机。要想成功创业，创业者必须具有强烈的创业愿望，自我实现、追求成功的创业意愿可以帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻。就大学生而言，创业动机通常可概括为儿方面：偶像崇拜、实现自我价值、经济原因等。

2．创业精神。创业精神是创业者自身所具备的、在创业过程中表现出来的够帮助其实现创业梦想的精神品质。要成为一名成功的创业者，必须握有自信、自强、户主、自立的创业精种。就大学生而言，创业精神通常可概况为几方面：一是要有开拓创新精神；二是要有吃苦耐劳精神；二是要有团结协作精神；四是要有求真务实粘神；五是要有奋斗拼搏梢神。六是要有锲而不舍的韧劲。这些都是自主创业最不可缺少的精神状态，也是许许多多创业者成功的经验所在。

3.创新意识。创业是一个充满创新的事业，所以创业者必须具备创新意识，创新意识的外在表现是：有创新思维，无思维定势，不墨守成规。能根据客观情况变化及时提出新目标和新方案，不断开拓新局丽创出新路了等:可以说，创新是创业者不断前进的关键环节，就大学生而言，创新意识和创新能力是学生素质构成中的核心成分。

4．竟争意识与风险意识。竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖以生存和发展的基础。创业者要敢于向自我进行挑战，不断反省自己，突破自身的固有思维模式；不断超越竞争对手才能取得成功。但是创业的同时处处都充满着风险，能不能坚持下去就看在创业过程中大学生对风险的防范意识。

三、大学生创业素质的提高

大学生的创业素质，应德育，教学，实践等方面，培养创业型人才具有良好的创业素质。在创业教育，教育，心理健康教育，实践教育的创业理念，营造有利于创业的良好的商业环境的过程中，以提高大学生的素质。

1．深化教学改革，丰富的知识结构，引导学生树立创业的正确的看法。创业教育应该是开放大学课程，并纳入学校课程。如开设“创业”，“商业心理学”，“就业指导”课程。通过创业教育体系教课程，让学生了解和全面掌握全国大学生自主创业的一系列方针政策必要的知识，能力等。

2．创业教育融入日常的心理健康教育，注重挫折教育，培养大学生的内隐式的方式艰难，乐观，企业家和情感。学院的心理学课程，应普遍建立，使他们学习和掌握的技术和方法来解决，通过培训心理问题让个人拥有自己的一个更现实的认识和更加积极的控制。通过开展心理辅导，帮助学生分析可能出现的心理问题，在创业过程中，引导学生开展创业心理素质的创业活动，形成良好的心理品质创业。

3．将创业教育与实践教育相结合，在实践中锻炼创新意识和创业能力。大力开展创业比赛活动，让学生在比赛中培养创业意识、沟通能力、合作精神和创新意识，提升学生自我调控情绪的能力和增强遭遇挫折的心理承受力。鼓励学生参加各类社会实践，并充分利用校内外资源进行创业实践，在实践中感受创业全过程，提高自主创新意识和自主创业的能力。

4．营造良好的创业氛围，提升学生的创业素质。通过开设“创业成功人士”讲坛，激发大学生创业欲望，增强大学生创业的自信心。各行各业的创业典型是学习的活教材，尤其是创业成功的校友，可以邀请他们给学生介绍他们的创业经历、经验与教训，让学生受到熏陶，从而树立自信，克服自卑心理，强化创业意识，提升创业素质。

开拓创新意识不强的表现范文第2篇

一、自身存在的问题

1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系不大的少学或干脆不学；学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、深钻细研，没有系统地学习机关党务知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象；学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少；对理论的钻研不深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。

2、工作作风不够扎实。一是工作中存在急躁情绪。办公室文字材料多、质量要求高，自己文字工作基础不强，担心完不成工作任务，心情较急躁，这种情绪进一步影响了工作质量。二是工作不够深入。浮在上面时间多，沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深入基层检查帮助少。每次深入基层都是带着任务来去匆匆，没能静下心来，深入研究探讨，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

3、工作开拓创新不足。有时对局领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，不能用全新的思维方式去做开创性的工作。从实际工作中看，自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措。但从目前的工作要求看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。总是看看上边怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束缚了思想，影响了工作的深入开展。

4、素质能力存在差距。主要表现在“三个欠缺”，一是机关党务工作能力欠缺，对党务工作规程、党建工作知识和思想政治工作理论学习掌握远远不够，机关党委的工作需要尚有差距。二是综合性、复合型能力欠缺。对综合性、复合型要求较强的工作任务，工作起来不如单项工作得心应手，需要学习的地方较多。三是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神欠缺。思想、身体上缺乏坚韧和毅力，表现在工作上是工作成果不显著。

5、服务意识有待于增强。办公室是为机关党委服务、为群众服务、为基层服务的工作机构，在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。在为教育局发展和决策服务上，自己工作力度明显不够，只是着眼于单项工作，没有放到教育局发展的整体中去。

二、原因分析

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次学习实践科学发展观主题教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

2、忽视了自我约束、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度精神。

3、思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必然导致了思维、观念落后于时代的要求、发展的要求，在开拓创新上有较大差距。

三、努力方向

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在领导的正确指导下，我努力做到以下几点：

一是理论联系实际，提高政治素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照办公室要求和约束自己，认真整改；掌握党的建设的基本知识和思想政治工作的理论、方法，注重学以致用，理论联系实际。

二是坚持廉洁自律，实现开拓进取。要保持振奋的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好“三个服务”工作，全心全意为群众服务。

三是加强个人修养，做到三个“善于”。要善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物。根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。

四是改进工作作风，树立四种意识。树立为教育发展工作服务的意识，主动想大事、抓大事；树立自我加压、争先创优的意识，创造性地开展工作；树立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性，做复合型教育干部；树立求真务实的意识，下真功，讲效率、求实效。

五是强化服务观念，坚持“六要”标准。要负责任不要推诿，要分忧不要添乱，要勤奋不要懈怠，要讲程序不要主观臆断，要扎实不要浮躁，要立信不要失信。以科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，认真履行职责，竭尽全力完成上级交给的各项

开拓创新意识不强的表现范文第3篇

随着时代的发展，知识的更新，图书馆的现代化建设步伐得到了加快，许多服务工作都是通过计算机网络来完成，利用查询、检索判断等手段来发现自己所需求的信息已成为信息社会必备的基本能力之一，作为图书馆主体的馆员必须认清当今社会特征及其发展趋势，自觉加强馆员素质教育，是对图书馆馆员提出新的要求。

一、高校图书馆馆员应具备的素质

馆员的素质是高校图书馆事业兴旺发达的根本要求。高校图书馆要想得到发展，就必修把图书馆馆员的整体素质提上去，不断发展其思想政治素质、业务技术能力和信息技术服务能力，使他们逐步成为具有创造力和凝聚力的高素质复合型人才。

1.具有较高的思想政治素质

做为一个图书馆工作者，要热爱本职工作，加强自身素养，树立全心全意为读者服务的理念，加强职业道德教育，在岗位上积极进取，务实创新，以优质服务赢得广大读者的信任。爱岗敬业，具有高度的事业心和责任心，树立读者至上，服务第一的服务意识，不断学习新的知识，掌握新的技，做好本职工作。勇于开拓创新，顾全大局，发扬团结协作精神，尽可能满足不同类型读者对不同信息资料的需求，搞好服务育人的工作。

2.扎实的专业知识

高校图书馆馆员的工作是一种专业性很强的工作，不仅涉及到图书馆学、图书馆情报学、还涉及到社会科学、自然科学、信息科学等。图书馆学和情报学专业的基础理论及技能使图书馆馆员应具备的专业基础，使做好本职工作的立足点和出发点，这就要求馆员具备较高的文化修养和扎实的基础知识。在搜集与整理文献时要充分利用各种专业知识进行综合分析，判断文献的质量与利用价值，进行文献开发，及时为读者提供深层次的信息服务。做好知识的导航员、咨询家、创造者和提供者。

3.熟练的现代技术操作技能和较高的外语水平

由于现代信息技术在图书馆的广泛应用，计算机及其网络已经成为人们生活、工作、学习和休闲等不可或缺的组成部分。使计算机及网络技术成为检索及搜集文献信息资源必不可少的手段。图书馆馆员必须对计算机操作、信息检索技术、多媒体技术等有全面、深入的了解，才能更有效地为读者服务。因此，要下大力气学习计算机网络技术。

随着我国对外开放不断地扩大，国际间高校专家学者。教授相互交流越来越多，因此，所利用外文资料信息占有一定的比重，作为信息服务工作者的高校图书馆馆员，只有具备较高的外语水平才能快速、准确地了解、选择和获取信息，得心应手地做好工作。

二、高校图书馆馆员的素质现状分析

1.专业知识欠缺

在高校图书馆中普遍存在着专业知识欠缺的现象，大多数馆员没有受过系统的图书馆专业专业知识培训，对图书馆学专业方面理论了解甚少。有些馆员学习意识差，业务水平不高，常导致不能正确掌握知识技能，更谈不上提供满意有效的服务。另外，高校图书馆馆员文化水平参差不齐，所学专业不尽相同，从熟悉图书馆到深入了解图书馆，从接触图书情报专业到深入学习，系统掌握，从被动服务读者到主动提供专业化的服务，需要一个学习过程。所以馆员要认真学习专业知识，努力实践，不断丰富和完善自我，以便适应时展的要求。

2.知识更新不及时

高校图书馆馆员，在面对日新月异的信息技术时代，总觉得知识过时，观念落伍了，即使是一些专业出身的图书馆馆员，如果他们安于现状，不求上进，也会使自己的业务停滞不前。由于历史原因，相当一部分高校图书馆对在职人员培训不够，馆员难有继续学习的机会，这就造成馆员知识更新不及时，缺乏扎实的图书情报专业理论、广博的现代科学知识和网络技术。在许多高校的图书馆里，懂得深层次文献信息开发，能熟练掌握计算机的馆员较少，大部分馆员的计算机操作技能还处于初级阶段，外语水平也偏低，对国内外网络资源检索能力较低。严重的影响了服务质量的提高和高校图书馆事业的发展。

3.专业化服务意识不强

高校图书馆馆员如果没有扎实的专业知识，没有不断获取新知识的欲望和能力，没有无私奉献的敬业精神，是不可能在图书馆馆员这个平凡岗位上取得成就的，在21世纪，知识的更新越来越快，新知识、新技术不断涌现，读者的信息需求量越来越大，越来越新，这也向图书信息的专业化服务提出挑战。有些人认为，图书馆工作只是简单的借还，无什么价值和作用，一部分?^员安于现状，对自己的事业没有更高的要求，缺乏敬业精神。甚至有人把图书馆当成了老弱病残的收容院，没有积极向上的进取心，没有强烈的服务意识，很难提供专业化服务。

三、提高图书馆馆员素质教育的方法和途经

1.更新理念并树立信息素质观念

随着信息时代的到来和网络技术的飞速发展，图书馆的信息服务功能也发生了空前的变化。如计算机通信技术和多媒体技术的发展使馆藏文献信息资源结构趋向于多元化、服务对象趋向于复杂化、信息服务方式和服务手段趋向于现代化等。这就要求图书馆馆员不仅要具备扎实的专业理论知识及广博的现论和网络技术，同时还应具有强烈的信息意识和开拓创新意识及强烈的爱岗敬业和奉献精神。这是时展的要求，更是信息时代图书馆实施可持续发展的必由之路。

2.实行岗位轮换和注重创新能力的培养

开拓创新意识不强的表现范文第4篇

鉴于此，电视新闻编辑的创新思维，必须追随时代的脚步，开拓创新，努力使自己成为一名极具创造力的合格的电视新闻编辑。

1.时效性不强

新闻的魅力，就是以最新的视角洞察社会。新闻编辑很重要的一点就是时效性，高速传递，给观众第一时间的资料报道，即便是同一条新闻也要找到新的立足播报点。新曲新词，老曲新词，如此才能吸引观众的眼球。

2.自主性欠缺

新闻编辑不能够很好的完成本职工作，编辑创新思维能力的匮乏，将直接影响新闻整体的播报。当某种形式的新闻放送成为流行的趋势，记者们便在其后追随着几乎所有极富影响力的电视新闻节目，模仿痕迹大，很影响深受大家喜爱的节目播出效果。而我们仅仅是只需要几个独家精品画面和一段精彩的解说就够了。如果每个节目都能看到上一个节目的影子，这会让观众失掉对流行的喜爱，但是电视新闻节目还会依旧沉浸在流行之中，直到下一个流行趋势的出现。这种单纯性的模仿让我们无法看到新闻的发展，甚至算是一种恶性循环。更重要的是，很多电视新闻节目认为流行的就一定是好的，一定是观众需要的，但如果只凭一时的新鲜感而放弃了长久的发展岂不是得不偿失，这种盲目性也是电视新闻编辑的硬伤。

3.内容多冗杂

电视新闻有冗杂之感，是因为内容太多，导致主题不鲜明。为了能够迎合一部分人的利益和观看需求，将新闻节目在形式上不断的翻新，但内容上却在不断的腾空，随意的复制粘贴，甚至是出于收视率等目的肆意编造，不仅对观众不够认真和尊重，同时对自身来说也是一种不负责任的表现。也许在编制的过程也花费了心思，但这种忽略新闻内容的播报与粗制滥造早已不适应电视新闻的发展。空洞的内容再怎样装扮也无非是一时之艳。

二、提高自身素质，练内功，强筋骨

创新思维是电视新闻编辑从业人员在求真的基础上，力求提高自身素质的有效途径。而创新思维运用到极致，会让电视新闻在传播领域内独领。对于新闻工作者来说，创新思维是其灵魂的主干线。在网络媒体大力发展的今天，新闻事业飞速发展，电视新闻受到很大的竞争压力，人们能够了解到新闻的方式方法也在逐步升级，对于新闻的普及有了大大的提高，为了能够让电视新闻事业突破现阶段的发展瓶颈，谋求更好的未来，培养电视新闻编辑的创新能力，力求逐步提高自身素质，加强创新能力的培养，在业内势在必行。

电视新闻特色鲜明，就会更加吸引民众的目光。力求电视新闻更长远的发展，编辑们在不断努力。这个时效性并不仅仅是指某一条新闻及时的播报，更是指整个新闻行业的时效性要能适应时代的需要，按照当前新闻传播的时代情况和社会发展的需要进行发展。因此，新闻编辑人员要具有较强的时代感知性，能及时地捕捉时代的需要和社会的需要。

1.创新新闻视角

新闻视角“沉下去”，是指新闻的关注点要多聚焦底层基层、关注日常生活小事。但这并不代表新闻编辑要摒弃和忽视社会重大新闻。任何重大的新闻事件都源自于日常点点滴滴小事的汇聚，都是对平常小事的折射。来自底层的、日常的小事都孕育着充满价值的新闻，这也是丰富新闻编辑素材，激发灵感的重要方式。

2.强化创新意识

电视新闻编辑是一种信息选择、加工、组织和传播的思维过程。编辑工作既然是个创造性劳动，就决定了编辑要不断创新，不断探索。创新能力的高低是衡量一个电视新闻编辑的重要标准，也是一期新闻节目能否得到受众广泛欢迎的重要标准之一。一个电视台或者一期节目要保持经久不衰的关注度和良好的收视率，编辑的创新意识必须始终牢记于心，并与时俱进，将创新意识转化为创新能力。

3.提高新闻敏感度

开拓创新意识不强的表现范文第5篇

一、调研选题的考虑和调研简要情况

近两年来，中央、省、市、县高度重视农村村有集体经济发展工作，陆续出台一些列意见方案，指导村有集体经济发展，制定了消除村有经济薄弱村三年行动，要求在2020年底所有行政村集体经济收入达到5万元以上。本人认为，村有集体经济发展好了，村级才能更好的为群众解难题、为群众办更多的民生实事，也就是更好的践行初心使命，将主题教育实践活动更好地落到实处。

为此，本人选定了“XX乡村有集体经济发展”这个调研课题，通过实地考察了全乡7个行政村的村有经济发展情况，召开各村支部书记、第一书记座谈会1次，发放征集意见表15份，收集意见建议22条，访谈二十余名群众等多种形式开展调研活动，并最终形成调研报告。

我乡农户个人经济收入水平有了较大提高，但村集体经济发展依然缓慢、发展不平衡，多数村村级集体经济收入依然为“0”、发展动力不足等问题。2018年我乡7个行政村中，5个行政村暂无村级集体经济收入，有两个村收入在5万元以上，分别为XX村5万元和XX村5.57万元。

二、各村发展村集体经济的有关做法经验和效果

XX村大力发展种养产业，实现了村有经济从“0”到有，从有到强的转变。成功引进XX公司，发展中药材种植业，全力打造100亩吴茱萸种植基地。建立了养鸡场，养殖土鸡1200余尾，种植西瓜10亩。一系列的举措，为梅溪村带了客观的集体经济收入

Xx村积极探索村有经济发展模式，积极争取在外创业的年轻党员返乡投资，助推村域经济发展。多措并举下，XX村逐步探索出一条适合自身发展的路子，有效利用现有板栗林资源，采取嫁接的方式，争取以最低的投入、更快的速度、更有效的方式发展村有经济，争取早日带动贫困群众脱贫。

XX村和XX村通过合作社成功与农业产业种植大户合作种植辣椒60余亩。公司提供技术、种苗、化肥并负责回收，以此促进村级集体经济增收。

XX村和XX村着手利用高山茶叶资源这一先天优势，与茶叶收购商、制造商合作，对高山野生茶叶林进行有限管护，提高茶叶产量，村集体从中收取资源管护费等形式实现村级经济的发展。

三、存在的问题

我乡村级集体经济发展起步晚、发展慢、底子薄、基础弱、收入低，主要表现在以下几个方面：

（一）收入来源单一，发展活力不够。在有村级集体收入的两个村中，XX村收入来源只有上级财政补助款，XX村的光伏电站发电收入占总收入90%。单一的收入来源也决定了村有经济发展活力不够、效益不高。

（二）经济发展不平衡，发展基础较弱。我乡7个行政村只有2个村有集体经济收入，占比不到30%，无收入的“空壳村”占比超过70%，各村之间发展极为不平衡，且2个村收入仅为5万和5.57万，刚过“薄弱线”，总体发展基础较弱。

（三）发展依赖性强，无发展空间。两个有集体经济收入的村中，XX村来源于上级光伏发电扶贫政策的收入占90%以上，XX村收入全依赖于上级公益林、天保林财政补助的收入。该两项政策性收入相对稳定，但也几乎没有增加空间。

四、制约我乡村级集体经济发展的因素分析

（一）基础设施不完善。我乡位于幕阜山脉中段山区，离县城远，多个行政村位于海拔较高的山中，区位的劣势导致我乡基设施建设薄弱，道路建设标准低，供水供电、农田水利等各方面条件比较差，仍有部分自然村未通水泥路，从而制约了经济的发展。

（二）林业资源优势未发挥。我乡拥有丰富的林业资源，拥有野生油茶林3.7万亩，野生高山茶叶万余亩，以及大面积的野生猕猴桃等天然资源。由于近年来缺乏集中有效管护，绝大部分资源产量低下甚至绝收，绿水青山的资源优势没有得到有效利用。

（三）村“两委”班子引领作用弱。发展村级集体经济，关键在村“两委”班子的引领作用。我乡各村29名“两委”成员中，致富带头人寥寥无几，且“两委”成员年龄普遍偏大，经济意识不强、思路不广，不能很好的为经济发展建言献策。

（四）致富能手示范带动性不强。我乡有不少产业带头人通过发展蔬菜基地、板栗基地、养蜂以及外出务工经商等逐渐发家致富，但他们尚未带动身边村民致富，致富能手的传、帮、带作用没有发挥出来。

（五）创新意识不够。部分乡村干部、群众思想还不够解放、缺乏创新意识。一是自力更生、开拓创新精神不强，存在“等、靠、要”的思想，发展的精神动力不足。二是畏难情绪突出，瞻前顾后怕失败，不敢承担风险，不敢大胆“闯”。三是缺乏发展和创业的激情，安于现状、不愿进取、得过且过。

五、我乡村级集体经济发展计划及对策

根据上级要求及各村实际情况，制定我乡村有经济两年发展规划：2019年XX村、XX村争取村有经济收入达到5万元以上，2020年XX村、XX村、XX村消除“空壳村”。

针对当前我乡村级集体经济发展存在的主要问题，结合XX乡实际，提出如下六个方面的对策。    

（一）加大资金投入，完善基础设施建设。重点做好农田水利设施、道路交通建设，改善生产生活条件，为产业发展提供基础。

（二）加快土地流转，引领农业产业发展。村集体可统一从村民手中将土地流转过来，在“村集体+合作社+村民”的模式下发展规模化农业产业，以发展集体经济。目前，我乡XX村、XX村已与农产品公司签订协议，由村集体负责种植辣椒等农产品，公司负责收购的方式发展集体经济。两村各种植辣椒共30余亩，预计两村集体经济收入均能达到6万元左右。

（三）借全域旅游之机，发展旅游产业经济。我乡具有丰富的旅游资源，并成功创建国家3A级景区，游客的逐渐增多为旅游产业的发展带来了机遇。要着力做好水（温泉）和山（九宫南山）的文章，探索山水旅游发展新模式，村集以资源入股，分享旅游收入。

（四）进行低产林改造，提高林业资源利用率。XX村拥有1000余亩的野生油茶林和板栗林，因近年来缺乏有效管护，绝大多数油茶林、板栗林产量低，资源未得到利用。村集体可组织对低产林进行改造，盛产后销售收入与村民分红，从而增加集体经济收入。