孝文化活动策划

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孝文化活动策划范文第1篇

2022精选关于元宵节活动策划范文   爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山xx区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

  一、活动主题

  以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

  二、活动目的

  丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的

  认同感和自豪感。

  三、活动内容

  活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

  活动地点：各班教室、操场、家庭

  活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

  1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

  (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

  (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

  (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

  2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

  (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

  (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

  四、组织领导

  为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

  组 长：XXX

  副组长：XXX XXX 成 员：全体师生

  五、活动阶段安排

  (一)部署动员阶段(20xx年1月)

  各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

  (二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)

  1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

  2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

  1、"就在这个时候，小鬼停止了呼吸。" 四字口语

  2、“北风吹断马嘶声” 5字口语

  3、“去时草鞋共雨伞,来时白马配金鞍” 六字口语

  4、“宛转蛾眉马前死” 4字口语，掉头格

  5、“条条大路通罗马” 口语三字

  6、“不教胡马度阴山” 二字口语二

  7、“北风驱马雨萧萧” 五字口语

  8、“婉转蛾眉马前死” 四字猜谜口语,辘轳格

  9、“晨风送马蹄” 口语

  10、“天寒路滑马蹄僵” 四字口语

  答案：

  1、马上休息

  2、气得不得了

  3、还不是老一套

  4、太逼真了

  5、说道多

  6、老外，难过

  7、吹得天下响

  8、真太难蒙

  9、天晓得

  10、冷得不行

  同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

  (同学们齐声高喊：好。)

  活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

  做汤圆、吃汤圆

  过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?

  (学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)

  (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

  (齐声高喊：好)

  老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

  (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

  小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

  注意：和面时注意水温，小心烫手。

2022精选关于元宵节活动策划范文   一、活动主题

  元宵花灯喜乐会。

  二、活动时间

  20xx年x月x日

  三、活动目标

  1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

  2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

  3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

  4.知道元宵节的由来。

  5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

  6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

  四、活动地点

  可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

  五、活动人员

  全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

  六、活动形式

  场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

  七、活动准备

  （一）前期准备

  1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

  2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

  3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

  4.活动需要准备的背板。

  5.制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。

  6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

  7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

  8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（x）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

  9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

  10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

  11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

  12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

  13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

  14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

  15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

  16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组。

  17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

  18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

  （二）场地布置

  公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

  1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

  2.制作花灯区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

  ③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  3.制作元宵区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

  ③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

  4.欣赏区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

  5.灯谜区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

  6.舞龙区：

  ①放置区域规则提示板；

  ②投放布龙。

  7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

  8.许愿区：

  ①放置区域规则提示板与水彩笔；

  ②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

  八、活动详细流程

  1.入场

  在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

  以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

  2.主持人开幕

  3.园长致辞

  4.主持人宣布活动开始

  家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

  5.家长带幼儿在各区自由游玩

  注意事项：

  ①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

  ②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

  ③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

  ④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

  ⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

  ⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

  2022精选关于元宵节活动策划范文

  一、设计思考

  元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

  1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

  2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

  3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

  4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

  5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

  二、各年龄段主题活动目标

  1、大班主要目标：

  （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

  （2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

  2、中班主要目标：

  （1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

  （2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

  3、小班主要目标：

  （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

  （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

  三、活动实施概况

  活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

  组织形式：亲子形式（分年级组开展）

  活动时间：2020年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

  活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

  活动建议：

  1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

  2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

  3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

  四、主题活动环境创设

  园内大环境

  （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

  （2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

  班级环境

  （1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

  （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

孝文化活动策划范文第2篇

公关关系(PublicRelations)是一种十分复杂、广泛众多的社会关系,是一种减少摩擦、促进和谐的剂与催化剂,已成为社会的一种客观现实和需要,渗透到社会生活的方方面面。公共关系策划是为了达到预期的公关目标,在充分进行调查分析的基础上所进行的超前性筹谋和计划。随着高职院校体育文化活动快速发展,其内容丰富、形式多样,参与人数多且范围广,使组织工作越来越复杂。因此,有必要对高职院校体育文化活动进行整体策划,以保证活动高层次、高质量、高效益开展。高职院校体育文化活动的公关策划,是高职院校体育文化活动策划的重要内容,是协调、沟通公共关系的重要举措,是保证高职院校体育文化活动圆满成功的有效办法。

1成立组织

随着高职院校体育文化活动参与面、影响度不断扩大,组织工作越来越复杂,组织活动时很有必要设立策划小组,对活动进行整体策划,以提高活动效益。策划组织的组员应该有校级主管领导,以便随时协调各层次的关系;有活动的主题负责人,以便正确把握活动各环节之间的联系;有体育院系的专家,以便正确把握专业技术的表达与定位。策划小组的规模要适中,精干高效;策划小组的结构要合理,吸收不同年龄、专长和经验的人参加,以利于优势互补;策划小组的工作氛围要民主,要集思广益、博采众长,充分发挥策划小组每个成员的才智。

2环境分析

高职院校体育文化活动公关策划的环境可理解为影响公关活动实施的各种因素与状态,是公关策划过程中需要了解和解决的重要问题。高职院校体育文化活动的环境分析可以从两方面进行:一是内部环境分析,包括资源和精神两方面的内容,诸如办学条件、师资情况、管理情况及参与活动的主体与个体的态度、水平、个性、心理等情况;二是外部环境分析,包括组织、法规、资源等。通过对环境的调查分析,可以准确了解、判断目标公众和组织的态度及状态,找出环境中有利和不利因素,为公关策划提供参考。

3明确目标

目标是行动的指南,清楚而明确的目标设定,是策划活动取得较好效果的前提,也是评价策划方案、评估实施结果的基本依据。公关策划时应根据大会确定的目标与期望目标,结合策划队伍的综合能力,根据实际情况与活动的性质、内容,恰到好处地规划公关策划活动的目标。公关策划的目标应明晰化、具体化,尽量做到条理化、数字化、通俗化,具有可操作性、可实现性,切勿含糊不清。如果目标过高,不切实际,就会事与愿违,无法实现;如果制定的目标太低,活动的开展就达不到预期的效果,也就失去了意义。例如“商丘职业技术学院第二届体育文化月”把“每天锻炼1h,健康工作50年,幸福生活一辈子”确定为主题目标,既宣传了上级精神,突出了体育锻炼的重要性,又提出了每天锻炼1h的具体要求。在制订具体的公关活动目标时,围绕这一主题策划了8项措施:宣传发动,召开院系领导会议;广泛宣传,利用校报、广播、标语、网站等媒体宣传体育文化月的意义;宣传体育文化月中的典型事例,以“榜样”激励学生参与的积极性;开辟“我锻炼、我健康”宣传专栏,提高学生的兴趣;组织多层次的健康体质测试竞赛活动,强化学生的锻炼动机;举办体育健康知识抢答赛,强化学生科学锻炼身体的意识;建立校园体育锻炼“咨询”站,帮助学生掌握科学正确的锻炼方法,激发学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育打基础;建立评先评优机制,激励学生树立团队精神,为实现目标共同努力。上述一系列的措施较好地渲染了主题目标,收到了很好的效果。

4突出主题

公关活动的主题是对公关活动内容的高度概括,它对整个公关活动起着指导作用。公关策划活动的主题应服从于体育文化活动的主题,服务于体育文化活动主题。一个好的主题不仅能形象、生动地概括体育文化活动的主体思想,使整个活动的主旨、格调、气氛和境界都得到升华,而且能引起广大公众的共鸣,产生较强的感染力和吸引力。公关活动主题的表现方式是多种多样的,它可以是一个口号,也可以是一句陈述或一个表白。高职院校体育文化活动的公关主题策划可从以下几方面思考:借时代主题来创造活动主题。每一个时代都有它的主题,这种主题容易成为师生关注的焦点。如“关注奥运、重在参与”、“健康第一”等主题,反映了现代人的共同愿望,自然会得到众人的关注。借学校中心工作拟定主题。这种主题容易取得学校领导的支持,也能在活动中取得各方的共鸣。借上级目标任务创造主题。这种主题容易取得上级重视与支持,同时可以增加师生凝聚力,产生强大的吸引力。借创意来确定主题。这种主题具有时尚性、新奇性、刺激性、挑战性,符合现代大学生心理特点,能激发大学生的参与欲望和兴趣。

5确定公众目标

公众是指可能参与体育文化活动并对活动影响较大的人或组织。公关活动是以不同的方针对不同的公众展开的,只有确定了目标公众,才能策划最为有效的公关活动方案。高职院校体育文化活动的公关活动目标公众,是全体学生和全体教职工,以及各院、系、班级和学校各职能部门(如果是承担上级任务或协办省、市运动会,则目标公众有所扩展)。其公关策划活动的开展要针对大部分公众的特点和要求,选择活动宣传的形式和传播途径。高职院校学生接受过系统的体育教育,有较好的基础,又有很好的体育氛围,多数学生为了锻炼身体,塑造仪表,乐于参加体育活动,因此容易接受渲染与发动。高职院校教职工文化层次高,主要从事脑力劳动,对参与体育文化活动有内在渴望,只要时间恰当,内容适宜,宣传到位,也容易投入到体育文化活动中。在公关策划过程中,不仅要根据实际情况对目标公众做出明确界定,还要对他们所持的态度、需求进行调查分析,从而策定适合他们的公关方针及媒介传播方式。

6选择媒介

公共关系的主要任务是加深组织与公众之间的相互了解,促进双方的良好关系,从本质上说是一种信息传播活动。怎样通过媒介或公众把信息传播出去,是高职院校体育文化活动公关策划过程中必须考虑的一个重要内容。高职院校信息传播活动一般以人际传播为主,通过张贴海报、宣传广告、校园广播、网上信息等方式,对将要组织的体育文化活动的形式、内容及方法出去,实现让大家告诉大家的传播目的。其次,可以采用群体传播的方式,高职院校具有群体传播的良好基础,院、系、班级都可以有组织地进行各种信息的传播,且效果好于人际传播。还可以根据人员、经费、效益及学校意图等具体情况,选择多种传播方式的组合,只有这样才能保证活动的信息传播顺达,充分发挥媒体与传播的作用。

孝文化活动策划范文第3篇

二、活动宗旨：弘扬新华学院文化，展示新华风采。为全院学生对新华学院有个全面的认识。为新生提供一个融入大家庭的平台，参与大学活动中。

三、活动时间：9月28日下午4：30—6：00即军训之后的一天

四、活动地点：生活园t字路口

五、活动项目

（一)文化宣传板布置：

中山大学新华学院信息板：主要是展示中山大学新华学院的发展历程，其主要成就事迹等等。

社团发展信息板：各社团的大概介绍，特色，发展

（二）游园会小活动

1、极道飞镖：参赛者有飞镖两个，即现场飞镖有两次机会，投掷8环或8环以内的算得分，无论两次中要求范围内或一次中要求范围内即可得小积分盖印一个；

所用道具：镖靶一个，飞镖若干，桌子一张；

场地：t字路口右侧；

2、猜谜：谜语是按号挂在一起，如果有把握中的，向工作人员说出该谜语的所属号，如果答对，即得积分印一个；

所用道具：谜语准备四十个分别用四十张纸条记录，桌子一张；

场地:t字路口左上侧；

3、吹蜡烛：游戏的任务是将所有蜡烛全部熄灭，即可过关。时间限制在10秒；

所用道具：蜡烛四十支，打火机一个，桌子三张；

场地：t字路口左侧；

4、正话反说：主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要求参加游戏的同学在10秒内反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者停住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字即为过关，可获小积分印一个；

所用道具：不需要，桌子一张；

场地：吹蜡烛活动的左侧；

5、左手快速运球：要求两个参赛者同时用左手拿着乒乓球拍，上面有一乒乓球，参赛者成功地从起点运到指定的终点（起点与终点相隔10米），最快者为胜出者，可获小积分印一个；

所用道具：乒乓球拍一个，乒乓球数个，桌子一张；

场地：在极道飞镖的右侧，一个10×3(m)的场地

另外：五个小活动同时进行，每个小活动都安排至少两名的工作人员，每个活动的参与者随现场的学生报名人数而定，男女学生不限。

六、奖励规则

游园小游戏采取积分制，到达一定分数时可换取一定的奖品，奖品分为三等奖、二等奖、一等奖及特等奖。

游园活动主要包括五小活动，每次参赛一小活动胜出者可获得小积分印一个，当积分印盖印达到以下标准即可换礼品（印花数目不分活动种类）：

奖励等级

小积分印

奖品

特等奖（2名）

大于等于7个并抽到黄色乒乓球者

台灯一个

一等奖（8名）

大于等于7个

便携式电风扇一台

二等奖（15名

大于等于5个

笔记本一个

三等奖（30名）

大于等于3个

圆珠笔一支或纸巾一包

七、活动宣传工作

横幅宣传——9月25前完成横幅定制，并于9月26傍晚悬挂于生活区

海报宣传——9月26前完成海报绘制，并于9月27傍晚把海报粘贴到饭堂前的宣传栏上。

广播宣传——9月25日前准备广播稿，并于9月27日下午进行播出。

八、活动人员安排

社长做好工作人员的安排工作，维护现场的秩序，使活动有序地进行。加紧宣传部门的宣传工作，务求让每个新生都知道并参与其中。做好活动材料的申报工作，在活动中安排人员拍照，活动后安排人员进行现场的打扫清理工作。

九、财务预算

1、 彩色卡纸（0.5元/张，共80张）——40元

2、 印章（1元/个，共5个）——5元

3、 横幅（100元/条，共1条）——100元

4、 海报（1元/张，共三张）——3元

5、 蜡烛（0.5元/支，40支）——20元

6、 打火机（1元/个，共1个）——3元

7、 飞镖靶和飞镖（50元/个，共1个）——50元

8、 有奖问答奖品——200元

总预算：421元，经费由风鸣乒乓球协会与灵雅棋社共同承担。

十、活动注意事项

在整个活动中工作人员要做好秩序的维护，在活动中注意过道的畅通，防止造成交通的堵塞，注意同学们的安全。再吹蜡烛的过程中要注意防火安全。做好各种应急措施，确保人员的安全为首位。

中山大学风鸣乒乓球协会

孝文化活动策划范文第4篇

二、活动地点：w2344

三、主办班级：xx2351国贸班

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案

中期：准备材料，人员安排

后期：同学们谈感悟，做思想总结

九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

xx2351国贸班

孝文化活动策划范文第5篇

群众文化是一种在群众中自我开发、形成的大众性文化，是文化得到发展的一种体现。当传统的群众文化无法满足人类的需求时，就需要针对群众文化开展存在的问题进行分析，探讨开展群众文化的有效策略，使群众文化得到有效开展的同时，丰富广大人们群众的精神世界。

关键词：

群众；文化；活动；策略

群众文化是以人民群众为主体，文化娱乐作为群众文化的主要内容，使群众的文化生活得到丰富和升华。随着经济发展，改革的深入，人们的生活水平得到普遍的提高，开始注重精神层面的丰富。当人们拥有更多的闲暇时光时，不仅是在家休息，而是有了更多的娱乐活动。

一、群众文化的概述

群众文化作为一种历史过程贯穿着整个人类文明史；作为一种文化结构涉及到社会生活的全部领域；作为一种生活内容涉及到人类的所有生活方式。而文化是指在很长一段的历史发展中，人类所创造的物质层面和精神层面的东西就是文化，是社会群体在历史发展中所体现的人文精神和物质积累。我们所说的群众文化是有内涵的，是通过学习得到的，并不是天生就会有的。群众文化是人类工作以外由自己参与、开发的具有社会性的文化活动。创造这种文化活动的目的是为了满足人类精神世界的需求。

二、开展群众文化活动存在的问题

（一）群众文化活动的投入资金不足，无法满足群众的需求随着经济建设的飞速发展，广大人民群众的物质生活的质量得到了提高，与此同时群众对于精神文化的需求也逐渐增强。然而我国部分地区的经济发展达不到要求，一定程度上阻碍了群众文化基础设施建的完善和发展。部分乡镇群众文化建设相对滞后，跟不上时展的脚步，部分县级城市虽然存在群众文化建设，但是缺乏科学的方法，使得群众文化难以得到延续，因此群众文化的建设和发展离不开资金的投入。

（二）缺乏专业的群众文化人才，群众文化机构还需不断完善群众文化活动的开展通常是公益性的，主要依赖政府的资金支持，很少有企业和个人进行资金的支持。由于社会制度的因素，群众文化活动的相关人才工资待遇普遍偏低，导致从事群众文化方面的人才在逐年减少。然而群众文化的建设根本离不开专业群众文化人才的引导，群众文化专业人才的流失，严重影响群众文化机构的发展和完善，导致群众文化活动无法顺利的开展。

（三）群众文化的内容不够新颖，无法激发群众参与的热情群众文化活动是人类娱乐消遣的一种减压的方式，对于构建和谐的精神文化、和谐的人际交往都有着重要的作用。由于群众文化活动缺乏专业人才的引导，国家资金的投入也严重的不足，导致群众文化活动的规模受到限制。大部分群众文化活动的开展缺乏专业的指导，组织性不强，通常都是敷衍了事。群众文化的内容不够新颖，无法激发群众参与的积极性，没有真正发挥群众文化活动陶冶情操、寓教于乐、传播文化知识、规范行为、增强凝聚力、培养团队意识的作用。

三、有效开展群众文化活动的策略

（一）加大群众文化活动的资金投入随着社会环境的变化，群众文化建设的内容和形式也在发生着变化。发展积极向上的群众文化，有利于促进人类的自身修养与素质的提高。营造积极健康的文化氛围也是很重要的，在这样的氛围中，人们自身素质将自然而然得到提升。想要全面发展群众文化，就需要得到国家政府的支持，制定有利于群众文化发展的政策的同时，加大群众文化建设资金的投入。科学合理的利用国家投入的资金，完善群众文化的基础设施建设，与此同时不断的拓展群众文化活动的资金来源，使群众文化活动在各个领域得到充分开展。

（二）培养优秀的群众文化工作者在全面建设小康社会的新形势下，发展中国特色社会主义新文化、建设社会主义新文明、提高广大人民群众的精神文化生活水平逐渐成为了政府工作的重点。改革开放至今，我国大众文化对外开放已经走过了三十多个年头。同样世界各地的优秀文化也进入了我们国家，并且得到了基层群众们广泛的认可与发展。使得我国逐渐意识到了文化发展和创新对于中国传统文化的重要意义。如今群众文化的发展更加注重对传统风俗习惯、传统道德、传统礼仪、传统知识文化等方面的创新与发展。相关部门应该加强对群众文化工作人员的培训，优秀的群众文化离不开优秀的工作人员。积极的引导群众文化工作者，创造出与时俱进的群众文化。

（三）创新文化活动形式，激发群众参与的积极性大部分城市和乡镇地区的娱乐形式以打麻将、打扑克等含有赌博性质的活动为主，而群众文化活动的形式是群众自身文化修养的体现。对于群众文化形式单一，并且群众缺乏群众文化意识的地区，群众文化相关的工作人员需要结合当地的文化，创新群众文化活动的内容和形式，充分调动群众的积极性，提高群众的文化意识，使群众能够通过群众文化活动提高身体素质的同时，精神层面得到满足和丰富。例如，开展广场舞、羽毛球、毽球、马拉松、自行车骑行、篮球等多形式的比赛活动，丰富群众的业余生活。对于益智类方面的比赛，可以通过象棋、围棋、五子棋等形式进行开展。结合群众的爱好开展多元化的群众文化形式，提高群众的参与热情，使群众文化得到有效的开展。培养群众的团队合作意识，将相同兴趣爱好的群众组织到一起进行文艺汇演，例如剪纸、街舞、演奏等，发挥群众文化活动的教育作用和宣传作用，使群众文化更加具有教育意义。

综上所述，群众文化是当前文化建设领域的重要组成部分，具有重要的社会功能和文化价值。群众文化活动的开展，能否受到广大群众的喜爱和追捧的关键在于活动是否符合群众兴趣爱好，是否具有丰富群众业余生活的效果。新形势下，想要有效的开展群众文化活动，需要加大群众文化活动的资金投入，完善群众文化的基础设施建设；培养优秀的群众文化工作者，引导和组织群众开展群众文化；不断的创新文化活动形式，激发群众参与的积极性，满足群众的精神层次的文化需求，使中国优秀的传统文化得以延续。

参考文献：

[1]白域.如何有效开展群众文化活动[J].大众文艺，2015，04：8.

[2]刘红霞，黄莹.浅谈开展群众文化活动的有效策略[J].大众文艺，2015，09：9.

[3]杨建峰.有效开展群众文化活动的策略分析[J].大众文艺，2015，12：25.