制药工程专业就业前景

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制药工程专业就业前景范文第1篇

药学专业主要课程 主要课程：基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学。

医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

药学专业就业前景 我国的药学事业的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。

社会对药学才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。

药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售。

药学专业就业方向 本专业学生毕业后可可以到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，药学专业就业方向也有很多人从事药品销售。

从事行业：

毕业后主要在制药、医疗、新能源等行业工作，大致如下：

1 制药/生物工程;

2 医疗/护理/卫生;

3 新能源;

4 医疗设备/器械;

5 批发/零售。

从事岗位：

毕业后主要从事医药代表、销售代表、产品经理等工作，大致如下：

1 医药代表;

2 销售代表;

3 产品经理;

4 药剂师;

制药工程专业就业前景范文第2篇

化学工程、化学工艺、精细化工、催化剂、电化学、高分子化学、无机化工工艺、有机化工工艺、精细化工工艺、高分子化工工艺、石油化工工艺、应用化学、化学制药工艺、高分子材料与工程、应用化学；

2、化学工程与工艺专业研究生培养方向：

掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才；

3、化学工程与工艺专业研究生就业前景：

制药工程专业就业前景范文第3篇

因而，学生在报考时一定不要盲目跟风，而应结合自身兴趣、性格及职业规划作出理性的判断和选择。

国家重点学科

拥有生物学国家一级重点学科的高校有北京大学、清华大学、北京协和医学院（清华大学医学部）、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、武汉大学和中山大学。

拥有生物学国家二级重点学科的高校（不含已拥有生物学国家一级重点学科的高校）：

培养目标

生物类本科专业基本分为生物科学、生物技术、生物工程三大方向，以及师范类。

生物科学专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

就业前景

生物专业的发展潜力巨大，然而，在我国范围内，其目前的就业形势却相对有点“冷”。很多相关岗位通常需要求职者具备极为深厚的专业知识和熟练的实操能力，因此仅持本科学历的毕业生是较难找到对口工作的，生物技术专业在2010年已被教育部列为10大“红牌”的本科专业。以生物工程专业为例：

优势 社会认可度高，对本专业有较高期望；知识范围广，生物学基础强，工科知识扎实，二者有机结合；基础扎实，应用广泛，可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业，比如食品科学，制药科学；理性思维强，善于分析问题解决问题；注重动手操作能力，可以进行独立课题实验；保研考研比率很大，很多学生有机会出国继续深造。

制药工程专业就业前景范文第4篇

分数是填报志愿当中最重要的因素，分数不达线，一切无从谈。不同考生和家长在利用分数时，有着不同的思考，有的认为踩着院校的调档线考入高校是最理想的结果，结果却被调剂到非志愿专业中，或因不服从专业调剂而被退档；有的合理利用分数，达到大学与专业的双满意；有的充分利用不同地域院校的录取分数情况，选到满意的大学或专业。所以，分数虽然很重要，但是如何利用分数来指导志愿填报更重要。

懂得放弃，更要学会选择

高考报志愿和人找伴侣有点相似，一不能草率，要深思熟虑；二不能十全十美，形象美、品质好、能力强、家庭富裕，固然很好，但很难找。往往是迁就、忽略某一方面，报志愿也是如此。有的时候，依据考生的分数，侧重于专业，就不能过分关注院校；侧重于院校，就不能过分关注专业。高考志愿填报的核心是选大学与选专业，将两者恰到好处地合而为一，实现其双赢，这是志愿填报的最佳方案。而在现实中，不少考生挑大学和选专业未能合理兼顾，留下了不该有的遗憾。

目前，有些考生为了进入自己最心仪的大学，不惜选择录取分数低而自己不感兴趣的专业，而往往到就业时就遇到了麻烦。因为这些同学忽略了一个基本事实，即如果能考上自己心仪的大学，一般也都能考上综合实力稍弱其他高校，说不定还能选择到比较满意的专业。如果自己感兴趣的专业正好是综合实力稍弱高校的优势专业，为何不退一步?

有些大学虽然综合实力很强，却有可能在某些专业、学科输给综合实力稍逊的其他大学。例如清华大学的综合实力不用说要比上海交通大学强一些，但如果考生的职业理想是在船舶设计制造方面，上海交大毫无疑问就是首选。因为上海交大的船舶与海洋工程不但是国家重点学科，而且拥有全国高校唯一的“海洋工程国家重点实验室”，其学科实力和科研水平国内顶尖，在全国开设“船舶与海洋工程”的高校中评估排名位居榜首(见表一)。即使考虑到院校综合实力和对学生综合素质的培养，上海交大与清华相差也并不是很大。所以综合权衡，选择上海交大可能更适合考生。一方面高校综合实力也不错，另一方面专业更是考生感兴趣的。

分数优势不大“两北一南”好去处

近年来，考生填报志愿有两种较大的趋势，即无论是哪个批次的本、专科招生，生源分布情况都大致相同，一部分考生在选择院校时主要选择离家近的院校，而另一部分考生在选择院校时则重点选择经济发达或者沿海地区的高校。这些地方尤其以“天南海北”最为突出，高校招生人满为患，院校的录取分数也“水涨船高”，考生高分搏杀，竞争极其惨烈。而不幸位居“两北一南”“老少边远”等地区的高校，考生报考的热情不高，投档线和录取线历年走低，甚至出现“零投档”。

经过五十年代和九十年代两次大的全国高校布局调整，现在全国各地包括西北、东北和西南等“两北一南”地区不仅拥有一大批诸如西安交大、西北工大、电子科大、四川大学、哈工大等很多一流的名牌高校，也拥有西安理工大学、桂林电子科技大学、昆明理工大学等历史悠久、实力较为雄厚的普通本科院校。它们地处偏远，然而它们却拥有与乐部高校一较高低的实力，仅仅因为地理位置不够优越而导致考生报考的热情不太高。

扎堆报考易落榜，何妨出去闯一闯；分数优势不大，“两北一南”好去处。此报考思路主要适用于对大学地域有着严苛要求，但分数优势不大的考生。如果考生提前了解该地学科实力比较强，自己成绩报考又有一定的把握的高校，采用反其道而行之的策略，报考这类高校，不仅能够增加考生被录取的几率，而且可以以距离换分数――用较低的分数，上更好的大学。

高分低就看似吃亏珠联璧合实则收益

按分卡大学、专业已经成为许多考生、家长的习惯，因为在他们眼里，较高的分数报考一所录取分数不高的大学就是浪费，特别是分数上了一本省控线的考生，更是不愿意“迂尊降贵”，选择在二本批次招生的高校。

的确，目前在一本批次招生的院校大多为“211工程”院校或办学实力比较强的一些高校，但即使是国家明确公布的在一本批次招生录取的“211工程”重点建设院校，也含有政策照顾、西部扶持、行业布局等因素，并不能说明所有的“211工程”大学都比二本批次招生的一些大学好，某些二本院校在特定的专业领域往往实力很强或者很有特色，就业情况也丝毫不输于一本批次的某些高校，堪称特定专业领域内低调的“高手”。

所以对于那些够不上自己心仪的本批次高校和专业的压线考生，与其选择自己不满意的高校和专业，不如调整报考思路，降低批次另觅在该批次招生的品牌强势专业。表面看来是降入下一个批次，结果却选到满意的大学或专业，看似吃亏实则受益。

仔细研究分数没优势也能选到好大学

如果考生和家长提前关注志愿，了解大学和专业，往往能在分数优势不够的情况下，选择到综合实力和社会认可度比较高的大学和专业。比如一些以“农林地矿”命名的院校。这些院校由于名字“老土”，存在招生难的问题，这类高校除了少数几所如中国农大、北京林大、南京农大等由于地理位置优越招生稍好一些之外，很多都被考生打入“冷门”院校之列，这完全是社会包括考生和家长对这些院校的误解造成的。实际上，山东农大、华南农大等大都是办学历史悠久、实力雄厚、学风优良、环境优美、就业前景很不错的高校。

虽然这些学校名字听起来不够光鲜，但学校主体专业实力雄厚，就业前景非常好。特别是国家提出建设社会主义新农村，“农业的根本出路在于机械化”“能源是国民经济的命脉”等发展方向，相信相关专业毕业生的就业前景会越来越好。

所以建议考生报考志愿时不要“以貌取人”，单纯凭名称来报考，一些被误认为“冷门”院校实际上“好而不贵”“物美廉”。

低分考生出路宽瞄准高职和高专

这里所说的“低分考生”指的是高考分数在本科线以下的考生。

高职院校每年招生在多数省份都是放在高招的最后一个批次，多数考生填报时大都草率了事，随便填上一个就完事了。还有的考生干脆放弃高职选择复读，争取考个本科，还有少数被高职院校录取的新生选择不报到，造成了教育资源的浪费。

在现实中，一些考生和家长对高职教育存在误解，认为上高职不光彩、不体面，他们只认院校层次，不识院校类别；有的考生和家长内心对高职仍存有疑虑，认为上高职将来当工人，和没上大学一样。

制药工程专业就业前景范文第5篇

【关键词】就业；待遇

一、金融业

金融业是指经营金融商品的特殊行业。金融业具有指标性、垄断性、高风险性、效益依赖性和高负债经营性的特点。结合具体数据分析，金融业在1998年平均工资超过了一万元，2003年超过了两万元，在时隔两年之后的2005年便超过了三万元，随后的增长速度更是令人瞩目，2008年达到六万元，10年达到八万元。

未来中国银行业具有巨大的提升盈利的潜能，这不仅仅是因为国内金融业存在巨大的市场发展空间，还因为国内银行业整体经营的提升潜能较大。这将吸引更多的学生投身金融业，也将创造更多的高新就业岗位。

二、保险业

保险业是指将通过契约形式集中起来的资金，用以补偿被保险人的经济利益业务的行业。 保险市场是买卖保险即双方签订保险合同的场所。它可以是集中的有形市场，也可以是分散的无形市场。结合具体数据分析，保险业平均工资1998年突破一万元，2002年超过两万元，随后增长速度较为缓慢，直至2011年平均工资为45263元，远低于所统计的其他职业。

保险业作为金融业的一个重要部分，也为国家经济的发展发挥着重要作用。尽管改革开放以来我国保险市场一直处于高速发展阶段，但是，无论与世界其他国家和地区保险业发展的水平相比，还是与我国经济发展和人民生活提高的内在需求相比，我国保险市场的发展仍显滞后，总体上仍处于高速发展过程中的起步阶段，保险市场仍具备高速增长的社会经济条件。

三、计算机服务业

计算机服务业是为满足使用计算机或信息处理的有关需要而提供软件和服务的行业，是一种不消耗自然资源、无公害、附加价值高、知识密集的新型行业。计算机服务业是计算机界惯用的名称，它和计算机制造业同属于计算机工业。日本称为“信息处理产业”。美国称为“计算机和信息处理服务业”，与计算机制造业相分离，归属于服务业中的商业服务。中国有时将与软件有关的部分通称为软件行业。计算机服务业的内容包括处理服务、软件产品、专业服务和统合系统等方面，以及计算机和有关设备的租赁、修理和维护等。结合具体数据分析，计算机服务业1996年平均工资超过一万元，1999年便接近两万元，

增长速度极快，且平均工资比所统计的其他职业高出很多。2001年平均工资达三万元，至2011年，平均工资为85508元。

中国计算机服务业是新技术革命的一支主力，也是推动社会向想带花迈进的活跃因素。计算机科学与技术室第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远、影响力最为深远的新兴学科之一。中国计算机服务业已在世界范围内发展成为一种极富生命力的战略产业。

四、教育业

教育事业是指当人们摆脱进行该活动的无计划、无组织状态，把教育活动从其他的社会活动中分离出来，划分成一个独立的社会部门，并经由专人去进行时，这种活动便成了一种事业，即教育事业。当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。结合具体数据分析，教育业平均工资在2001年才超过一万元，其中高等教育业工资稍高，1999年超过一万元。教育业平均工资2006年超过两万元，至2011年平均工资为43194元，高等教育业2011年平均工资58178元。

21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2011年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启。

五、科学研究业

一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。结合具体数据分析，科学研究业1998年平均工资超过一万元，2002年超过两万元，至2011年平均工资为64252元，其中自然科学研究至2011年平均工资为70452元，两者相差不大，平均工资涨速较快。