存钱技巧和理财方法(精选5篇)

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存钱技巧和理财方法

存钱技巧和理财方法范文第1篇

当孩子把“私房钱”存到银行里的时候，欧文就告诉孩子，只要他们想要钱，可以随时取走去买自己喜欢的东西，但是复利就没有了。结果孩子受到复利的诱惑，取钱之前总会好好算计一下，不到不得已的情况下，他们都不会随随便便地把钱取出来。尝到利滚利“甜头”的孩子，总是想方设法去多挣钱、少支出、多存钱。随着年岁的增大，孩子们的存款也就越来越多了。

见到子女满腔热情的储蓄行为，欧文欣喜之余又意识到了单单让孩子明白存钱的道理是不行的，还要让他们知道除了储蓄以外还有其他更多可以让钱“生”钱的好方法。于是到了时机成熟的时候，欧文便“狡猾”地把银行的每月利率陡降至3%，与此同时，开始在孩子面前经营起他的“爸爸股票交易市场”。他耐心地向孩子灌输金融、经济知识，并发动孩子在他的“股市”里交易真正公司的股票，如英特尔、微软、诺基亚、美国在线、麦当劳和Gap等6个公司的股票，不过价值只有真实股价的1／100。结果这个方法相当不错，两个孩子在父亲的指导下学会了如何确定股票公司的价值，如何买入、卖出股票的投资技巧。一段时间后，孩子们在“爸爸股票市场”上赚得第一笔“大财”，都兴奋得难以入眠……

久而久之，两个孩子的投资意识越来越强烈，每当手里的现金达到一定数额时，就会立即将它们转入股票账户以获得更多的回报。随着投资资金的日益膨胀，这两个精明的“小客户”向欧文提出了新的理财“点子”――要求爸爸再开办债券基金、共同基金和股票指数基金交易……

就这样，在欧文的引导下，两个孩子知道了买东西要量力而为的道理，也学会了如何将钱花到“刀刃”的精明理财方法。更重要的是，两个孩子在投资股票的失败和成功中懂得了如何根据各个股票的上涨和下跌信息，去建立盈利的投资组合的理财技巧。

相比之下，中国的父母极其忽略培养孩子的理财意识和能力。他们总是想方设法满足“独苗”的要求，毫无节制地发放零用钱给子女，成为孩子有求必应的“财神爷”，有的甚至把金钱作为对孩子读书、干家务的激励手段，乃至我们的孩子从小缺乏勤俭、理财的概念。再加上在喜气洋洋的春节里，孩子们的嘴巴只要揩上“蜜糖”，对大人卖上一两句吉祥的话语，便可捞得一笔数目可观的压岁钱。对于这些如此轻易得来的金钱，如果家长对其缺乏正确的教育和引导，孩子们难免会出现拿压岁钱请同学洗桑拿、泡网吧、买高档游戏机等种种肆意挥霍的不当行为。有的孩子甚至上了大学及工作后，理财能力仍是一塌糊涂，实在让人忧心忡忡。

存钱技巧和理财方法范文第2篇

【关键词】金钱幼儿理财教育

【中图分类号】G619.29 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）03－0052－02

理财，何为理财，究其根源就是赚钱、花钱、存钱和省钱。理财是我们走向成功的关键一步，每一个成功商人的背后都有其独特的一套理财理念。萧伯纳曾说：“每一个以亿为单位的数字的背后，除了艰辛的创业史外，还有自成体系的理财方式。其实世界上没有传奇，只有不畏传奇而努力；其实赚一亿并不难，难的是让理财方式适合自己。”

受到近几年金融危机的影响，各国幼儿理财教育备受关注，尤其是从小培养幼儿的理财意识的呼声越来越高。纵观一些发达国家的理财教育，已形成了系统的教育方法与原则，并有显著成效。然而我国的幼儿理财教育尚未步入正轨，甚至还未得到学校和家长足够的重视。

一幼儿理财教育现状

受我国传统思想的影响，人们认为谈论钱是不健康的言行。为了不让孩子过早地接触到这不健康的言行，学校一直在避讳着理财教育。但是并不是说我国没有幼儿理财教育，只是在少数的家庭中进行了幼儿理财教育。并且我国当前的幼儿理财教育，多针对学龄前儿童和青少年来讨论，相对于3～6岁的幼儿研究较少，且大多是经验型的感悟体会，缺少理论性的系统分析。教育者对幼儿理财教育的重视程度也一直不高，并存在着一些问题。

每到放学时间，我们经常听到家长与孩子之间关于是否买某种东西的斥责声和哭闹声。幼儿看到喜欢的东西就想拥有它，如果家长不能满足，幼儿就利用哭闹的方式来说服父母，家长往往只有两种选择：要么训孩子，要么妥协。在幼儿的哭闹声下，矛盾冲突经常发生。现在一部分年轻父母认为给孩子越多的零花钱和给他们买高档的玩具等一些不符合该年龄阶段的花销就是表示他们有多么“爱”孩子，这种行为往往会让幼儿得寸进尺，要求越来越高。看到什么就想要什么，甚至出现与别人攀比的心理。

二理财教育的原则

教育幼儿理财，要有一定的方式方法，同时，要讲究授权和尺度。幼儿毕竟还是未成年人，自控能力和辨别能力还不是很成熟，如果父母不随时关注和引导，幼儿很可能走入误区。

1．让幼儿真正拥有钱

手里有财，才能理财。很多幼儿之所以不会理财，就是因为他们手里没有财。随着我国的发展，家庭经济状况越来越好，生活条件远远强于过去，长辈们给幼儿的零花钱、压岁钱也越来越多。但是，父母不放心幼儿，怕他们乱花或者弄丢。于是，父母会对幼儿说：“爸爸妈妈帮宝宝把钱收着。”不给孩子留一点，所以，从实质上来讲幼儿从未真正拥有过钱，手里没有钱，幼儿对用钱、花钱就更没有概念了，更不用说理财了。

2．花钱的支配权要交给幼儿，父母只是提建议

让幼儿真正拥有钱以后，还应该允许幼儿自由地支配金钱，前提是合理支配。如果幼儿没有花钱的权利，即便手里攥着钱，也仅仅只是个有生命的储蓄罐罢了。这样幼儿不能真正地接触到理财。

幼儿手里拿着钱，对幼儿来说确实是一个严峻的考验。如果幼儿支配不当，很容易浪费。在花销上父母和幼儿的观点并不一定统一，幼儿凭的是感觉，父母更实际。但是，父母强加给幼儿自己的意念，会让幼儿产生叛逆的情绪，允许幼儿偶尔犯错，损失点，可以让幼儿在以后的理财中更谨慎。

三对幼儿进行理财教育的方式方法

1．让幼儿树立正确的价值观、金钱观

价值观是引导一个人在做某种决定时必须遵循的原则，是可以通过教育者教导传授而获得的。金钱可以以一种教具的身份出现在教育的过程中，因为金钱是幼儿生活中现实存在的一部分，并且是必不可少的。

第一，游戏。游戏是幼儿学习的一种重要的方式，通过游戏的方式让幼儿认识钱的作用和建立起一定的价值观是一种很好的方法。

在幼儿园中，教师通过布置“商店”“医院”“发廊”“银行”等区域角，将成人的活动设计为游戏，让幼儿通过观察日常生活中父母的行为后，去扮演成人来完成游戏。通过游戏让幼儿意识到去银行取钱是游戏进行的关键，只有有了钱才能到其他区域角中消费。当幼儿赚到钱后，也可以把钱存储到银行中。在这个游戏的过程中，幼儿通过不断的货币交换具备了一定的物物交换、货币转换等初步的价值观念。

第二，讲故事。故事是幼儿的朋友和老师，幼儿的生活离不开丰富多彩的故事。故事可把抽象的、复杂的金钱概念转化为幼儿易懂的情节。因此，通过讲故事幼儿可以更贴切地认识金钱，讲故事是一种既简单又有效的方式。如“十一个爸爸”“神笔马良”“金银岛”等故事，这些都是我们所熟悉的小故事，家长或教师在给幼儿讲故事时，不妨告诉幼儿，金钱虽然宝贵，但应取之有道、用之有理，不应过分沉迷于金钱。

2．培养幼儿良好的理财习惯

第一，父母以身作则。理财这一概念在成人看来，已是简单易懂了。但是以幼儿所掌握的知识水平尚不能完成对理财的完全认识，所以对幼儿的理财教育就不能像讲课那样传授。幼儿的模仿力很强，特别是父母的一言一行对幼儿都有着深刻的影响。家长可通过自身良好的理财习惯影响幼儿的理财观念。家长是幼儿第一位老师，家长不仅要监督幼儿功课、教育幼儿如何做人，还要在生活中教育幼儿如何理财，让幼儿树立正确的理财观。

第二，培养幼儿勤俭节约的习惯。父母在对幼儿的理财教育中，应让幼儿明白勤俭节约对科学理财有着重要的作用，古人云：“由俭入奢易，由奢入俭难。”改革开放后，人们的生活富裕了，在幼儿的身上体现最为明显，但是人们渐渐发现幼儿的消费状况与家庭经济水平不成正比，这是由于父母满足幼儿不合理的消费要求，导致了幼儿消费心理的畸形发展。

父母应该在幼儿小的时候就培养他们勤俭节约的习惯，让他们知道劳动与报酬之间的关系。在他们消费时能够三思而后行，以达到约束幼儿消费、锻炼他们勤俭节约的目的。

第三，帮助幼儿储蓄。致富的秘密，那就是存钱后再花剩下的钱，而不是存你花剩下的钱。很多孩子有这个习惯，父母给多少花多少，没有了再向父母要，一点都不心疼，从来不考虑父母赚钱是多么不容易，挥霍自如。

父母可以帮助幼儿建立一个账户，让幼儿把压岁钱和零花钱存进银行，每过半年或一年和幼儿一起算算零花钱在银行里变成多少了，并告诉幼儿零花钱存银行里为什么会变得越来越多，等幼儿长大了就会明白银行利率的变化和影响了。这样，幼儿不但渐渐地学会了简单的理财技巧，而且开始懂得一些经济常识。

第四，购物预算。俗话说：“吃不穷，用不穷，算计不到一世穷。”通常我们会发现，当我们上街购物时，如果事先不对所要购买的物品进行预算，买一些并不需要的东西：只是当时看着喜欢回到家后就被雪藏了，这就很容易超支甚至是让自己入不敷出。这种随心所欲的花钱方式偶尔发生不会对自己造成经济危机，一旦形成习惯，就不是那么简单的事了，近年来越来越多的月光族出现，就是因为花钱没有节制。特别是现在的商人越来越懂得吸引顾客眼球，把商品制作得非常精美，幼儿就更没有抵抗力了。

让幼儿养成要购物先预算的好习惯，可以使幼儿在以后的理财中，能够真正地做到有计划地花钱，有目的地花钱，减少乱花钱的几率。

第五，让幼儿给自己买单。随着生活水平的提高，幼儿的压岁钱和零花钱越来越多，数目很可观，父母可以让幼儿为自己的花费买单。如幼儿的学费、零食、玩具等。你也许也会有这种做法，当你花别人钱时会花得非常爽快，不会有顾虑。但当花自己的钱时就要考虑一番，考虑是否该花。幼儿也是一样，自己给自己的花费买单，让幼儿知道自己的花销，会让幼儿更节省。

生存在现在这个社会，我们避免不了要和物质金钱打交道，父母应教授幼儿生存的能力。理财是生存之本，父母有意识地培养幼儿熟悉、掌握基本的金融知识与工具，从短期来看，能够使幼儿养成不乱花钱的好习惯。但是从长远看，他将会有利于幼儿更早的具备独立生活的能力。

财富都是“理”出来的，你不理财，财不理你。我国应加紧步伐把幼儿理财教育放到教育计划中，并不只是为了教育而教育，是为了幼儿在将来能够更好的独立生活，让他们适应这个社会，不至于被淘汰。授之以鱼，不如授之以渔。

参考文献

［1］雅林.小鬼早当家：理财从幼儿抓起［M］.北京：中国长安出版社，2009.4

存钱技巧和理财方法范文第3篇

在开始本期的话题前，我们先来做个简单的测验。

在一个5岁男孩的面前，一边放着他喜欢的玩具，另一边放着与玩具等值的现金。看孩子是选择玩具，还是现金？如果是你的孩子又会怎么样呢？你又希望他选择什么呢？我们的观点是，希望孩子选择现金。因为有了现金，他可以挑选自己喜欢的玩具，也就是说，聪明的孩子，是不会接受别人预备好的玩具，而宁可要钱买自己喜欢的东西。

不重视金钱教育的父母

最近我的一位朋友带孩子从澳大利亚回国探亲，这个从小在国外长大的孩子非常具有经济头脑，才5岁大的小人，在买糖葫芦时就知道用不太流利的汉语问小贩“能不能钱少一点？”见到我很惊讶，朋友说，国外很早就会教孩子认识钱，理财教育是孩子从小必修的生存技能课，用句中国的老话说：孩子很小就会自己打酱油了。

在中国人的传统观念中，曾有“万般皆下品，惟有读书高”之说，“读书”被看成是一种完全超脱于世俗的精神追求。就是在若干年前，许多人谈到金钱，谈论财富的时候可能还会脸红。教孩子有关金钱的知识，这对很多中国家长来说几乎是一片空白。

大多数孩子从小就被埋在各种益智书本里，即使现在“减负”和提倡素质教育，父母们在课外也只想到让孩子学琴棋书画，惟独忽视了“怎么用钱”这种生存技能的教育。很多孩子因为很少经手钱或仅限于支配少量零花钱、压岁钱，乃至上大学及工作以后理财方面仍是一塌糊涂，大手大脚花钱而且非常缺乏投资理财的能力，这实际上是一种生存技能的缺陷。

许多家长认为，培养小孩子的经济头脑不必要，孩子大了自然而然就懂了。他们认为对小孩子谈经济是对牛弹琴，让孩子离铜臭之味越远越好，越晚接触越好。因为金钱乃万恶之源，不是常说要“视金钱如粪土”吗，所以，孩子因为年幼，在他的世界里没有金钱的位置，简直是莫大的幸运。

然而，现实是避不开、躲不掉的。这是个信息化了的社会，孩子每天从电视上、从市场中、从小朋友处、以至从互联网上，在获取大量的信息，无孔不入的广告把大量的、孩子未必需要的东西推在孩子面前。在这无可奈何的现实面前，孩子需要的是：理解钞票的价值，培养运转良好的经济头脑。

要培养孩子的经济头脑，目前我国小学校教育体系的系统性介入恐怕还是未来的事情，现在主要还得辛苦本已辛苦的家长们，用心对子女加以教育引导，让孩子将来能够成为一个富有责任心、富有技巧、善于筹算的赚钱者、存钱者和花钱者。这一过程，学者们称之为“金钱教育”，这在美国已经是家庭教育的重要内容之一。

看来，家长们是非得挑起这副担子不可了。如果说有什么忠告，我们想，最重要的是在钱财这一是是非非的问题上站好立场，建立积极的金钱教育意识，剩下的就是虚心去学，用心去做了。

其实，财富不是洪水猛兽，家长在和孩子交流财富问题的时候，也大可不必讳莫如深，关键一点是正确引导，培养良好的理财观念。

孩子需要金钱教育

有些家长不愿意和孩子谈钱的问题，其实金钱是一种观念，人们很容易看见钱的物质形态而忽视了金钱的“精神”形态。让孩子从小认清金钱的本质有助于培养他们对工作正确的态度，理解金钱与人生的关系，为未来的生活做好准备。因此循序渐进地对孩子进行金钱观的教育很有必要。

不少父母看到幼儿对钱一知半解的反应，往往只觉得孩子很可爱、很好玩，并未适时给予教导，这是十分可惜的。事实上，孩子从小就从家庭、父母身上吸收金钱观念了。在孩子小的时候，父母就应该注意自己给了他什么样的金钱观，并需要适时给予教导、澄清。

从儿童发展的观点来看，孩子在幼儿阶段正开始对许多事物的探索、学习，金钱其实也是其中一项。只是金钱教育不象吃饭、收拾东西等其他的生活训练，每天都会出现一些相关的事件，所以不易让父母感爱到它的急迫性。

不管一般的生活训练或金钱教育，父母都需要在孩子的成长历程中，随着他能力的发展，把握生活里的一些机会，适时给予教导或学习内容。就如同孩子的生理发展到可以掌控自己的肌肉时，适时给予大不便训练，在孩子四五岁左右开始有数概念后，也可以配合这样的认知发展，引导他了解金钱所具有的币值等概念，所以，金钱教育其实就是生活教育的一环，而不是另外独立去做的。

金钱教育并不只是狭隘的金钱观念教导，伴随金钱而来的，是人生很多不断会出现的课题。在学习如何打理金钱的过程中，孩子其实就在学习一些价值。譬如：学作记账，可学习做事要有计划；从错误的选购过程，体会出须为自己的选择负责等等。

金钱教育也是引导孩子进入真实世界的方法。大人如果假设孩子的生活就是吃喝玩乐，孩子当然也可以过这样的。但是，如果我们让孩子对任何事情都进行参与，孩子就会更真实地投入生活。比如：不管买玩具、卡片或一些日用品时，都引导孩子去注意上面的一些安全、著作权说明标示，孩子关怀、接触的生活层面自然扩大了。又如：让孩子去注意到：钱要怎么花才有价值。同样一笔钱，可以买哪些不同的东西、什么东西是最需要的，可以经久又有用。在这样的过程里，孩子同时也在学习比较、判断等。

让孩子从来不买东西或保管钱财不利于孩子的成长，否则当他们长大后，一接触到钱就会不知所措，不知道钱怎样储存和怎样买便宜东西，弄不好他们可能会因为不善理财而背上债务，甚至产生更为严重的问题，这将是让家长和社会很痛心的悲剧。专家认为，教育孩子不要浪费只是一方面，在竞争激烈的今天，培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，有助于提高他们的社会生存能力。

金钱教育的目的不是把孩子培养成一个金钱至上的拜金主义者，而是让孩子在接受理财教育的过程中，正确对待金钱、运用金钱，学会价值判断和提高道德尺度，树立自尊、自立和责任感，促进其个性能力的良好发展，从而为其长大后独立理财和开拓一番事业打下较好的基础。

幼儿金钱教育要怎么做

儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。

让孩子知道什么是钱

在对宝宝进行金钱教育时，首先要帮助他们树立几个重要的观念：

金钱来之不易（告诉孩子要有计划地慎重理财）。

金钱并不能换来你想要的所有东西（提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界）。

付出才会有收获（不要有不劳而获的懒惰思想）。

收入是为了支付全家人的开销，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活（培养孩子的责任心）。

不要让自己成为别人勒索的对象（教育孩子“钱不露白”的道理）。

亲子轻松问与答

“我们家很有钱吗？（我们家很穷吗？）”

无论实际上你有多富，都只要告诉宝宝“中等”就可以了，并可以稍加解释：“我们有足够的钱买食物、衣服和许多我们需要的东西。”美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们：即使你家产丰厚，也不必让孩子以为他们可以想要什么就有什么，或以此向左邻右舍去吹嘘。

“你挣多少钱？”

回答中不应该提及具体数目，因为不论你说个怎样的数字，对于小宝宝来说都是一个天文数字，他们难免会以为你富得不得了。简单地告诉他，你挣的钱足够养活他并能得到许多他需要的东西就可以了。

“钱从哪里来？”

要明确地告诉宝宝，钱是通过劳动付出取得的报酬，不付出是不会有收获的。以此消除宝宝以为钱是“机器（ATM）里生出来的”等错误概念。

实用理财训练

对幼儿进行金钱教育，要根据幼儿的年龄发展及学习特质来循序渐进进行。

1～2岁

钱对一两岁的孩子来说，跟玩具和彩色的纸片没两样，他们顶多拿来玩一玩，咬一咬，而直到两岁，他们对钱的价值、意义仍没什么概念。对于这一阶段的孩子，可以把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前，逐一地告诉他，这是多少钱，那是多少钱？上面的图案是什么？是什么时候制造出来的？有什么特别的原因或故事？讲解完后，可以挑几种钱币，看看小宝宝是否记得它们各自的价值。

3岁――

3岁的孩子可以教他辨认钱币，包括硬币和纸币，使他能把钱与其它的东西区分开来。许多专家认为，实际上，2、3岁的小家伙已能够领会钱可以买些什么（只需带他到玩具店看看！）。

4岁――

应该知道每种硬币的面值是多少，还应该知道我们无法买所有的东西，因而必须作出选择。

5岁――

应该知道每种硬币的等价物，并知道钱是怎么来的。

6岁――

应该能够找数目不大的钱，并能数大量硬币。

7岁――

应能看价格标签。

8岁――

8岁的孩子应该知道，他可以通过做额外工作赚钱，并知道把钱存到储蓄账户里。

9岁――

9岁的孩子应能够制订简单的一周开销计划，并知道在购物时比较价格。他们对于钱的不同类型及其面额应是了如指掌；应知道支票和ATM卡，知道只有在帐户上存有钱，才可以使用这两种东西；了解信贷的基本原理，即，借钱然后还回去，如同忘记了带午餐费借别人的一样；他们应可以比较，如果把钱储蓄到银行、投资基金或他们父母那里，会各自有什么优缺点；应能举出人们赚钱方式的例子。

10岁――

应该懂得每周节约一点钱，以备大笔开销使用。

11岁――

应知道从电视广告中发现事实。

12岁――

应该能够制定并执行两周以上的开销计划，并懂得正确使用银行业务中的术语。

儿童理财教育25条具体做法

1．尽早开始！孩子一旦掌握“我要…”的概念，就开始让他理解“我要…”意味着一笔开销。

2．帮助孩子理解“我需要…”、“我要…”和“我希望…”之间的区别，这使他能在将来作出好的花钱决策。

3．在孩子年龄很小的时候就给他钱，并且提供花钱的场合，随着年龄的增长这样的机会也增多。如果孩子有规律性的花钱的机会，他就有可能学到健康的金钱观。

4．孩子长大一些时，就让他共同承担家庭的财务目标，让他了解家里为什么存钱，怎样把钱攒多，又怎样聪明地花钱。

5．教给孩子实现目标的方法，这有助于他将来合理地花钱。可以应用直观的手段，如把商品目录上的图片剪下来，挂在冰箱上或孩子的房间里。不断建立目标、实现目标，有助于帮助孩子树立自信心。

6．让孩子作出开支计划，家长帮他分析这项计划的好的一面和不好的一面。

7．让孩子介入家庭的财务计划和开支过程，这不仅增强孩子的自尊心，也使他了解计划的重要性。即使一个小小孩也可以在计划中占一小部分，这样最终的目标也是他的目标。

8．给孩子看看，为什么购买之前的调研和比较很重要。

9．给孩子看看，为什么要在合适的时机购买，这会增强他们的购物能力。

10．设计一个简单的记录系统，孩子可以用来记下他赚的钱、花的钱和节省的钱。

11．大约从五、六岁开始给孩子发零花钱，但不要作为奖惩的手段。

12．设计一个系统，让孩子赚额外的钱。

13．给孩子设储蓄帐户，定期听取孩子对帐户的看法，鼓励孩子，表扬孩子。

14．以创造性的方法，介绍节省和赚钱的概念。

15．让存钱的过程象花钱一样有趣。

16．如果在花钱上有什么闪失，不要为孩子开脱。让孩子们犯错误，承担决策失误的责任，并从经验中学习。

17．记住，孩子从表扬和鼓励中比从批评和责骂中学得更好，关注他们做得好的，

并努力强化。

18．金钱“错误”可以作为宝贵的教训。

19．让孩子了解通过投资使钞票增长的概念。

20．通过让孩子从“家庭银行”借少量的钱，签署简单的合同，并制订收利息和还款滞纳金的条款，来介绍利息的概念。他不久就会发现，用别人的钱是多么的昂贵。

21．教给孩子“节省一分钱就是赚得一分钱”的概念。比如，要求孩子多留心关掉所有不用的灯，把电费上省下来的钱存入“家庭银行”。让孩子想出更多的节约主意，你会他们的创造性感到吃惊。

22．要求孩子照管好自己的房间、玩具和个人物品，从而教会孩子“量入为出”。

当眼镜、外套、书籍等因为粗心而不得不替换时，可以考虑要求孩子用其存款弥补这一开销。

23．鼓励、支持学校增加与财务相关的课程。

24．支持孩子所在学校的储蓄活动，这样的活动能使孩子在年龄很小的时候学习存钱的好习惯。

25．时刻牢记父母是孩子的榜样，所以要实施、示范合理的花销理念，如提前作购买计划、买打折商品、检查单价、使用赠券、大宗购买前调查其质量等。记住模型化和重复是主要的教育手段。

永远别忘了树立一个好的一贯的榜样，让孩子明白：树上长不出钱来，但储蓄和精明的投资可以“长”出钱。这是最好的办法。

掌握机会教育

生活里任何和“钱”有关的事件，其实都是给孩子金钱教育的好机会。如果父母能善用这些机会，孩子可以自然而然地学到很多东西。

压岁钱

过年收红包，让还不会赚钱的孩子转眼间就拥有一笔可观的收入。以现在的行情来说，孩子收到上千元的红包不是难事，甚至过一个年就可以家财“万贯”。有的父母可能觉得孩子还小，便默默自行把它处理掉；有的认为孩子的压岁钱是父母付出相对的红包才获得的，因此转手即悄悄放入自己的荷包。尽管父母这样的认定、处理无可厚非，而且，幼儿也没什么金钱概念，小宝贝可能有红包袋玩就满足了，再大点也不会真的跟爸妈计较。不过，这样完全不告知的处理方式，很可能让孩子失去学习金钱概念的好机会。

其实，对还没有金钱管理能力的孩子，父母仍可利用压岁钱来进行一些金钱教育。所以我们建议，让孩子了解压岁钱的意义，由父母先代他保管红包，然后，找个时间跟孩子一齐整理，把钱一张张铺好，让孩子知道他得到多少钱，并让他看到妈妈把它收好，这样，孩子会懂得“钱是不能随便乱放的”。过完年后，带孩子去把累积起来的压岁钱在银行开户，让他看看这么多钱变成存折上的一个数字。这样可以让孩子知道转换是一步步来的，知道钱是可以这样积存起来的。当他想买一些奢侈品或较贵的玩具时，让他自己也出部分钱，带他去银行取他的钱，他会看到数字的减少，慢慢了解钱的累积是不容易的，而东西买了以后，才发现也没什么太大的用处，慢慢的，孩子就会明白有些东西不一定要花钱去买。

通过这些一步步的学习，在一段时间里积累经验后，孩子会知道处理金钱的一个完整流程，以后，他自己就会按照这个流程来处理。

当父母想用孩子存折里的压岁钱作为他的教育基金、旅游等用途时，最好直接告诉孩子，这笔钱要给他作什么用，何时会支用等。

买玩具

在目前物质丰裕的社会里，孩子可能小小年纪就有不少花钱、买东西的经验了，纵使他们身上没有什么钱，也会花父母口袋里的钞票。父母固然需要适度维持孩子的“生活水准”，但也应该让孩子从小了解“资源有限，必须有所节制”的道理。如果针对孩子最常用钱的“买玩具”项目，给予设定消费额度，也就是，每次只让他买多少钱以内的东西，孩子就不能肆无忌惮地，知道钱不能无止尽地花了。在施行这项方法时，父母需要带孩子作多次练习，同时给孩子一个明确的规则去依循，像多少额度、什么时间可以去买，都须预先让孩子清楚；而答应孩子的事也一定要做到。譬如：孩子每个星期可以花10元买3张卡片，如果有一星期没买，那么，他下次还可以再补。

至于在其他的购物时间，如果孩子的玩具等东西未列入购买计划内，爸妈也须事先向孩子告知清楚，并且坚持原则；如果孩子喜欢什么，必须等到他的购物时间或特殊节日，如儿童节才能买。这样做，有一个好处：孩子不会一到商店，看到什么要买，就赖着不走，一直哭闹到家长点到为止。

零用钱

到底该不该给幼儿零用钱，给多少算合适，至今看法各不相同。有人认为等孩子上学后再给孩子零花钱比较适当。然而，随着市场经济触角的不断延伸，也有越来越多的人主张幼儿期就可以给孩子适当的零花钱。不管怎样，最重要的问题是――给孩子零用钱的同时，一定要让他清楚，这是锻炼他理财能力的一种工具。

当发零用钱时，应提醒孩子：“不要随便乱花哟！”或“存起来吧！”而不要把他的钱收起来，应给予他使用金钱的机会。即使孩子买了没有用的东西，父母也不可任意发脾气，因为这些都是孩子贵重的体验。在失败的累积及父母的教导下，幼儿慢慢地就学会了在买东西时，先考虑其价值而变成聪明的消费者。

若遇金额较大时，当然可由父母代为保管，依情况再交给幼儿可以使用的金额，如果想教孩子养成储蓄的好习惯，应先和他解说清楚，使其了解其真正的目的，然后再存款。

金钱最好以周为单位，不要给予太多的金额。孩子能将金钱运用得十分得当，应已是进入小学以后的事了。这时，生活渐渐转为以一周做单位的形态，所以以月为单位让他计划可能比较困难，不如以“周薪制”来得好些。给予孩子的零用金额不要太多，免得他养成随便乱花的坏习惯。在给孩子零花钱时，最重要的应该是让他了解家计的收支情形。

奖赏钱

若孩子帮忙做了家务事后，给他些许金钱作为报酬也未尝不可，由于得到奖赏，使孩子不仅了解物质是金钱交换的对象，而劳动也可以换取金钱。此时，有心的家长可以利用这个机会对孩子进行金钱教育。

存钱技巧和理财方法范文第4篇

理财案例

李建，26岁，是沈阳热电厂的一名员工，月薪6000元左右。女友张琳，是沈阳新闻网的一名白领，月薪4500元左右。李先生和张女士2011年年初购买了一处房产，价值60万元，其中首付20万元，公积金贷款40万元（20年还清），目前手中有股票2万元，定期存款5万元（下个月到期）。每月生活开销3000元。二人打算明年五一结婚，新房还没有装修，现在每月租房还需要1500元。（为叙述方便，以下将这对准新人的规划按家庭计算。）

家庭财务分析

李先生家庭的流动比率指标和紧急预备金倍数指标均不在一个家庭正常指标的合理范围之内，简单点说，就是家庭没有足够的流动资产（现金等）来偿还短期债务（信用卡债务等），应付家庭遭遇意外时的正常开销和大额开销。李先生家庭的平均投资报酬率指标为2.57%，远低于合理范围，说明李先生家庭在运用生息资产获得理财收入的能力不足，还需要对资产进行重新配置，既能满足明年结婚装修等费用的按时支付，同时尽可能的提高理财收入。

李先生家庭的净储蓄率指标为38.87%，在合理范围之内。但对一个即将面临装修和结婚的家庭来说，这样的攒钱速度还是不够的，需要开源节流，加大储蓄力度。其他指标：贷款年负担率指标为26.11%，在合理范围内（20%-40%），不需要调整；净值成长率和自由储蓄率等指标也在合理范围内。

理财目标

1、二人已将婚宴时间定在明年五一期间，从今年10月份计划开始装修，预计费用为7万元，明年2月份后陆续开始采购家具和家电，预计费用为5万元。想知道如何规划，才能既能提高收益率，还不影响使用。

2、二人结婚后，预计能收到礼金5万元左右，想知道何时能够实现购买一台10万元左右汽车的计划。

理财建议

1、建立家庭紧急预备金

李先生家庭的首要问题是着手建立家庭紧急预备金，主要用来应对家庭生活中遇到的失业、事故等意外状况及突发事件。建立家庭紧急预备金分为两个部分，一是建议李先生家庭留出1万元作为家庭的紧急预备金（可使用投资资产中股票部分2万元），其中0.2万元以活期存款方式留存，0.8万元投资于货币市场基金。二是两人各办一张信用额度为2-5万元的信用卡，不仅可以补充紧急预备金，在急需资金的时候应急使用，还可以提高资金的使用效率，在购买装修材料、家具、家电时可以及时支付。

2、结婚规划

由于今年1 0 月份就要开始准备装修，现有的5万元定期存款在5月份到期后，就不再适合存定期了（3个月利率太低，且浪费了两个月时间，6个月定期时间不够），而且时间紧，也不适合投资股票、债券等产品。李先生不妨考虑买一些期限为150天左右的银行理财产品。以期限为150天、年化收益率5.2%的银行理财产品为例计算，投资6.18万元（定期到期后，5.18万元加上股票部分剩余的1万元），在10月份的本利和为6.31万元左右，这样距离装修计划7万元还有0.69万元的缺口。

缺口部分可以由李先生家庭每月的净储蓄0.39万元来积累。以定投货币基金为例计算（投资10个月、投资报酬率4%、每月0.39万元），攒钱投资到明年2月份，可以积累3.96万元，减去0.69万元的装修缺口，就只剩下3.27万元，意味着明年采购家具和家电的钱可能就不够了。为了解决这样的问题，李先生可以参考如下两个方案：一、要想在明年2月份积累出5.69万元，每月需要投资0.56万元，可以从现在开始，每月从生活费和租房费用中节省出0.17万元，可以考虑减少生活开支，并选择租金更便宜的房子。二、假设不减少支出，可以选择在2月份先购买一部分家具或家电，购买剩余的家具或家电的资金，可以依靠接下来的每月净储蓄和信用卡透支来弥补。

3、购车规划

预计二人结婚后能收到礼金5万元，并且婚后没有租房的压力，也不希望马上要孩子，开始攒钱买车就成了李先生家庭的最重要目标。李先生可以考虑采用稳妥一点的方法，投资收益稳定的C类债券基金。以定投C类债券型基金，今年平均收益率6%为例计算，每月投资0.55万元，18个月的时间就可以实现购车计划。这样时间短，也不耽误李先生太长的时间，买完车以后，就可以考虑为家庭的其他理财目标而努力。

4、保险规划

理财规划不能仅仅片面的强调财富的积累，还要注意财富的保障。任何家庭在日常生活和工作中，都不可避免的会遇到很多风险和意外，这些风险无法预测，也不能因为一时的平安而心存侥幸。在理财规划中引入保险，并将保险作为理财规划的基石，还是很有必要的。从家庭保障的角度来看，李先生和张女士是家庭的收入来源，应该是保障的重点，购买一些定期寿险和意外险还是很有必要的。建议李先生和张女士分别购买15万元的定期寿险和20万元的意外险，定期寿险15万元年缴保费195元，意外险20万元年缴保费260元。

必须改掉的四大漏财习惯

1. 防盗门护家财，财险靠边站

想保全自己的家财，最好购买一些财产保险。现在一些保险公司，参保的种类更全，冰箱、电视、洗衣机等都在财产保险保的范围之内，一年只需缴纳几百元，自己所保的财产如果出现意外，就会获得不菲的赔偿。故财产保险对家庭来说非常重要，该保还是要保，小投入能换来大保障，不可不保。

2 .想存钱为高息，专去搞“集资”

地下钱庄、互助组一般都是非法机构，一旦参与，自己利益受损，得不到合法保护。因此，投资者存款时不要被“高利息”所诱惑，要存款就应找合法存款机构，如农业银行、工商银行、建设银行、中国银行、邮储银行等，把钱存到这些机构才会高枕无忧。

3 .保险柜藏“贵物”，保“安”

想当然想投资“贵重物品”，就应保证它们的安全，可以把这些“物品”投保家庭财产保险，一旦出现意外，自己就会以不多的钱，获得保险公司足够多的赔偿。此外，也可以到银行租赁一个保险箱，把自己家的“贵重物品”放到里面进行保存，不仅安全，而且收费也很便宜。

存钱技巧和理财方法范文第5篇

过错之一：误将赚钱当理财，对家庭理财不当回事

前段时间，听某基金公司的高管讲了这样一个有趣的故事。有一次，经朋友介绍他认识了一位私企老板。几天后，他带着几位资深理财专家，前去拜访那位老板并向其灌输家庭理财知识，顺便推销一下他公司业绩非常不错的一只股票型基金。那位老板问他：“你们基金的收益怎么样?”他非常自信地回答：“如果市场行情好的话，年收益10%应该没问题；如果行情不好，我们也至少有3%以上的收益。”那老板一听，连连摇头：“才这么一点收益，我随便投资什么也有20%收益……”不管他如何解释基金理财的好处，那位老板都听不进去，最后还抛出一句气晕人的话：“你们自己每年赚的钱还不及我一个月的，有什么资格跟我讲理财。”

上面那位老板的理财观念在我国私企老板中非常普遍，他们认为，理财就等于投资赚钱，只要能赚到大把钞票，根本不用担忧今后的生活，家庭理财只是工薪阶层（或穷人们）斤斤计较的事情，如买车买房如何按揭贷款以及存钱养老等。事实上，家庭理财并不像私企老板们想的那样简单，它是一个完整的有计划的决策系统，包括日常消费、子女教育、退休养老、投资融资等等，涉及每个家庭成员现在和未来的生活。而每个家庭成员的生活包含可预见的和不可预见的两大部分，家庭理财规划的核心功能就是：在可预见的生活中增加有效的财务方法和理财技巧应付不可预见的各类风险，从而尽可能减少不可预见的风险对整个家庭造成的危害。

尽管私企老板们善于赚钱，却无法对自身和每个家庭成员的未来了如指掌，一旦发生不测，当财务需求大大超出当前财务供应时，整个家庭的生活很快就陷入困境甚至从此一蹶不振。然而，让人担忧的是，在笔者了解的20多位私企老板中，只有2位老板做过粗略的家庭理财计划，90%以上的老板对自己和家庭的未来没有任何实质性的规划。

过错之二：家财企财混为一谈，企业危机波及家庭

在“赚钱就是理财”的观念引导下，很多私企老板把自己赚来的钱不断地用于增加企业投资规模或寻找更多的投资项目，家庭的现金流却鲜有增加。家庭需要的大笔钱常常直接从企业账户上支取，甚至有些私企老板（尤其是夫妻制企业和家族企业）的家庭财务就是企业财务的一部分，形成了我国最具特色的私企财务状态——家财企财混为一谈。这也是私企老板家庭理财中最普遍、最致命的“过错”，企业危机成了影响家庭生活质量的头号恶魔。

笔者认识一位姓张的贸易公司老板。2003年，他和妻子从南方来到北方某省会城市，倾其所有创办了一家贸易公司，他自己做总经理，妻子是公司财务，创业期间两人以公司为家，十分艰辛。经过四五年的打拼，夫妻俩赚了几百万元，买房买车和孩子读书的钱都是从贸易公司的账户上支取，就连夫妻俩的日常生活费用也不例外。然而，不幸的事情发生了。2010年，由于经营不善，张老板的贸易公司遭遇了商场滑铁卢，看着纷纷上门催款的供货商，张老板彻底绝望了，最后以破产告终，变卖掉原本豪华的房子，一家三口搬到出租屋，开始忍受生活的煎熬。

不论私企老板们如何会赚钱，激烈的竞争中总有失败者，像张老板这样的例子在现实生活中还是随处可见的，家财企财不分始终是私企老板们家庭生活最致命的危机。解决这一危机的办法非常简单，那就是剥离两者，使家庭财富彻底摆脱企业财务约束，并且做到每次企业盈利都把一部分财富剥离到家庭财富中去，随着企业的发展不断增加家庭财富的有效分量。

过错之三：只知拼命赚钱，忽视革命的本钱

如今，在私企老板中间流行着一个顺口溜：“吃得好，营养少；喝酒多，吃饭少；赔笑多，欢乐少；住店多，回家少；看似潇洒，其实内心孤独。”看似调侃的描述，却真实地反映了我国私企老板们的生存状况。据国务院发展研究中心的一项调查显示，2010年，全国5356个接受调查的企业家（主要是民营企业家即私企老板）中，有90%表示工作压力大，76%的企业家认为工作状态紧张，平均每4个企业家中就有一位患有与工作紧张相关的慢性疾病。

俗话说，身体是革命的本钱；又说，健康是最大的财富。然而在“拼命赚钱”一族的私企老板中，健康财富总是成了“马后炮”——当病魔被发现时才不惜重金急于投医，但事情往往是为时已晚。可见，忽视健康财富便成了私企老板们在家庭理财中显而易见的“过错”。私企老板们作为家庭财富的顶梁柱，一旦塌方，整个家庭的幸福生活随即如过眼云烟，所有家庭成员不仅要承受失去亲人的巨大痛苦，还要遭受家庭财务的困窘与折磨。因此私企老板们不但要把健康财富当事业一样经营，善待身体，还要为健康财富加多几重保险，买足人寿保险等理财产品。

过错之四：过度追求享乐，家庭财务深陷困境

富得流油的私企老板们是我国消费金字塔的最顶端，他们穿的是高档名牌，吃的是山珍海味，坐的是奔驰宝马，玩的是高尔夫等，仅有个别节约型的私企老板除外。据某富人俱乐部的负责人透露，他们有600多个会员，私企老板超过70%，每个会员每年的会员费和活动费在20万元左右，而根据这些私企老板平时的家庭消费预计，每年至少需要200万元，相当于100个普通家庭的年消费总额。

虽然不切实际的高消费在一定程度上并不会对大手大脚的私企老板们的家庭财务现状造成过于不利的影响，但是长期这样下去，家庭财务隐患就会暴露出来。一位茶叶店老板在接受笔者采访时大倒苦水，3年前他身家千万有余，一家四口过着锦衣玉食的生活，宝马汽车就有两部、别墅一栋、洋房多处，而且他自己热衷于高尔夫之类的高档消费活动，但是好景不长，随着茶叶店的经营走下坡路，这位茶叶店老板慢慢支撑不住高昂的家庭消费，3年之内他变卖了自己的别墅和两部宝马车等大部分财产，目前这位老板还在偿还一些高消费债务，致使家庭财务深陷困境。

过错之五：子女教育投资过度，效果适得其反