历史学就业前景

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历史学就业前景范文第1篇

关键词：大学生；就业市场；就业取向

中图分类号：F241.4 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）24-0065-01

一、大学生就业竞争力市场分析

第一，近年来就业市场趋紧，大学生就业问题就越来越受到学校和学生的高度关注，有些专业因为就业形势不错被很多人认为是热门专业。未来几年这些热门专业的就业前景，用人单位对大学生的要求，大学生在学好专业知识的基础上还要加强学习哪些知识以适应需要，都是大学生们就业竞争力市场因素。有调查显示，用人单位最为看重的毕业生素质位于前五位的分别为：专业基础知识、问题解决能力、思想道德修养、敬业精神、团队合作精神。由此可见，单一专业素质培养已经不能满足用人单位的需求。因而融合学生自身知识结构、心理素质、表达能力、反应能力、气质修养等因素的就业竞争力培养模式，更容易在把握并获取就业机会上为毕业生赢得优势。

第二，校品牌化、结构化效应。用人单位在招聘毕业生时，经常会列出“985”、“211”、“全国重点大学”等应聘条件，将这些条件作为毕业生应聘的基本准入资格，从某种角度而言学校的品牌在成为了毕业生就业的敲门砖。由此可见，学校的“品牌”效应，对毕业生就业竞争力的影响是非常大的。当然，学科结构和专业设置对高校毕业生获取就业竞争力也极具影响力。从全国总体就业情况来看，工科的就业形势明显好于文理科。因此，高校应该加强调查研究，务必在自身“品牌化”、“结构化”等方面加强建设，以市场需求为导向，及时调整自身学科专业的设置，加大科研资金的投入，完善办学理念，构建专业特色鲜明的办学模式，培养出具备就业竞争优势的毕业生。

第三，强就业工作配套服务。高校就业指导和管理服务工作对培养和提升高校毕业生就业竞争力也具有十分重要的作用。当然，就业工作的相关服务建设务必做到“以人为本”，从学生利益角度出发，在组织机构、管理体制和运行机制等方面加强建设，促进就业配套服务工作人员的业务水平和服务能力不断提高，推进就业工作朝着系统化、科学化、信息化和规范化方向发展。。

二、有效提升大学生就业竞争力的对策分析

第一，要能正确认识自我，全面提高自身素质。大学生要准确定位，充分做好就业准备。在大学入学阶段，学生就应在思想上重视，在目标上明确，为就业做好准备。只有明确自己的目标，均衡协调地发展自身素质，才能实现自己的人生价值。

第二，高校要加强学科建设和改革力度，增加学生的就业核心竞争力。就业指导是大学生进入社会、实现就业的一个必要环节。因此，学校应密切联系社会，对就业指导工作体系不断开拓创新，健全就业管理制度，建立集教育、指导、服务于一体的完备的大学生就业指导体系，进一步探索实习管理、就业指导相结合的新模式，拓宽就业渠道。全面负责毕业生就业指导工作，不断协调解决毕业生就业工作中的各种困难，推进就业进程，推动单位需求，为学生提供更为完善、更具实效的就业信息、就业指导、职业咨询等配套服务。

第三，极引导学生树立正确的择业观。高校有责任有义务指导学生做好职业生涯规划设计，大学生应能把个人的愿望、爱好、特长等主观条件与就业政策、用人单位的要求等客观条件相结合，做出合理的选择；应能客观地认识自我，分析自己的优势劣势，寻找适宜的求职空间。注重自身能力的培养与素质的全面提高，切实按照社会需要来塑造自己，全面提高自身素质，树立广泛的社会责任心，以满足用人单位和社会越来越高的要求。通过多形式多渠道的就业指导教育，使得学生掌握求职技巧，更好地从容就业。

参考文献：

[1] 黄蓉生.当代思想教育法论研究[M].重庆：西南师范大学出版社，2000.

[2] 张耀灿，陈万柏.思想教育原理[M].北京：高等教育出版社，2001.[责任编辑 陈丹丹]

历史学就业前景范文第2篇

考研复试季即将来到，记者昨天获悉，清华大学、中国人民大学、北京师范大学三大名校已率先公布复试分数线。其中，经济、金融等热门学科的分数线仍居高不下，文史哲等基础学科的复试线相对稳定。

今年，全国各地考研学生有172万人，这是考研热6年来首次降温。虽然总人数略有下降，但从三所学校各专业复试分数线来看，好专业的竞争依然激烈。

在清华大学和人民大学的学术型学位中，经济学的复试分数线都是，均为360分，前者比去年低10分，后者与去年持平。北师大经济学复试分数线也高达340分。

金融专业分数也不低。清华大学金融专业复试分数线为375分，在专硕中排第二。而在人民大学，包括金融、应用统计等在内的经济类专业学位分数线均为340分，也排在第二位。

与这些就业前景较好的专业相比，文史哲等基础学科分数线略低，基本在300分到350分之间徘徊，这一区间与去年大致吻合。2013年，清华大学哲学专业分数在学硕中排第一，达到370分，今年则回落至345分，该校文学专业复试分数线为340分，历史学为315分。

人民大学诸多基础学科的复试分数线也不算高，其中哲学为330分，文学为350分，历史学为335分。此外，北师大复试分数线中，哲学为340分，文学为345分，历史学为320分。

历史学就业前景范文第3篇

一、小学历史教学现状

当前，国内小学历史教育的目标是人格教育和公民教育。历史学科最基本的任务是：了解过去，服务现在，面向未来。即一个是发展观，以实现学生的历史知识发展为本；一个是人文观，面向学生的精神与情感的培养。虽然在我国学生教育的初级阶段，历史作为一个非主科课程，其重要性较其他主科有较大的差距，但是在高度提倡素质教育的今天，国内的小学历史教育越来越受到来自教育主管部门、小学校以及学生家长的重视。但是目前小学历史小科课程开展情况参差不齐，学生自己对历史学习也不重视。他们受到历史影视剧等的影响很深，对枯燥的历史课堂学习并不是很满意。

国外在小学或学生教育的初级阶段中对历史教育给予了极大的重视，自20世纪90年代以来，随着历史课程地位的上升和国家历史标准争论的展开，在美国中小学的历史学科中，教育模式从编年叙事或信息载体走向历史探究。如阿拉斯加州将养成历史探究的各种技能和程序作为四大历史标准之一；又如，科罗拉多州历史课程标准将知道如何使用历史资源和探究方法作为六大标准之一。

就目前的中国师范生教育培养目标来看，并没有专门面向小学的，而是小学教育单独拿出来了，这样并没有那么专业，而且也限制了历史专业学生的就业面。对历史这个现在被视为冷门的学科本来就业前景就很狭窄，现在作为历史师范生，我们有必要开拓未来专业就业门路，增加就业机会。

二、师范生职前培养视野的拓展

目前师范生的眼界太过狭窄，所学教学方法和教学手段过于单一。不能很好地把控课堂，在入职前需要多加实践，深入到学生群体内，多和学生沟通，了解学生心理。纸上得来终觉浅，什么都需要实践。这样可以更开阔自己的眼界，提高自己的教学水平。历史师范生要有较强的专业知识和教师素养，担任起德育素质培养的大任。历史学科在小学不是主要学科，它的主要功能要有所认识，切记教学大纲要求，跟着课标完成教学任务。要对每课内容有自己的见解和感悟，传递给学生。历史师范生要本着学高为师，身正为范的准则，怀着带着一颗心来，不带一棵草去的高尚师德，站在三尺讲台之上，不能纸上谈兵，要有自己的教学风格，能够讲透知识点，不让学生一知半解。有些学生知道的知识就少说，对于能力方面培养的知识要结合实际，锻炼培养学生。在入职前就应该做好准备教各个层次学生的准备，尽量找好自己的目标，然后专研相关学科知识。自己做到心中有数。比如主要是在小学阶段，则需要看小学生心理学，小学语文，小学数学等学科，自己注意知识的整合。

三、学科融合路径的探索

历史学作为一门情感态度价值观培养类学科，站在唯物史观的立场上，增加学生爱国情感等思想教育。小学生的心智发展尚未成熟，需要教师潜移默化的对其加以熏陶和感染。在对历史人物、历史事件等的分析中帮助学生树立正确的人生观、价值观。充分挖掘学生的学习潜质，在小学课业不是很繁重的情况下摆脱教师填鸭式教学，学生死记硬背的教学现状。学生快乐的学习历史知识，掌握科学的学习方法，对以后初高中历史学习奠定坚实的基础。在教科书的运用中，摆脱教科书至上的传统观念，创造性的改革教材。

教学中以教师为主导，学生为主体，专业知识进一步基础化。小学生不需知道太多过于晦涩难懂的历史专业知识，可以将历史知识作为语文知识的补充，学生在学习中深刻明白历史与文学的共性与差异性，增加区分识别能力。教师在达到高标准的素质教育要求时，要虚心求教，努力专研，了解学生的心理需求，有自己的特色。学生爱学习，并且不给学生增添课业負担。作为小学历史教师，需要做到能够多学科融合，在给学生讲述历史史实的时候注意均衡发展，各科都要有所涉及，比如历史上的著名数学家、物理学家、生物学家等的成就和相关故事。学生在今后的其他课业学习中也能有所取向，培养兴趣爱好。

四、路径探究的意义

人文教育，就是将人类优秀的文化成果，将人文科学通过知识传授、环境熏陶，以培养学生的人文精神，提升学生的素质修养。但是由于长期受应试教育的影响，使现代教育脱离社会、脱离生活，过分注重系统知识的传授，而忽略了学生的全面发展。

历史学就业前景范文第4篇

2、调剂条件：初试成绩符合复试调剂基本分数要求但在原报考单位没有复试资格，可以申请调剂。调剂复试的具体要求均以初试结束后教育部发出的当年硕士研究生录取工作通知的规定为准。原则上要求考生所选择调剂单位招生考试科目与原报考单位招生考试科目相同或相近。

3、调剂类型：

同院系不同专业之间调剂

在同一高校的同一个院系里面，不同的专业方向由于就业前景、学习难度不同，报考的人数可能存在较大区别。比如，法学院的法理学、法制史专业，经济学院的经济师专业，历史学院的考古专业，哲学院的逻辑学专业，即使在名牌大学，这些专业的报考人数有时候也并不是太多。那么，如果在复试中被这些院系的其他专业刷下来了，可以选择调剂进入上述这些稍微冷门一点的专业，专业跨度不大，还有优先录取的优势，从而增加调剂成功的几率。

同学校不同院系之间调剂

在同一所高校内，不同院系之间虽然专业划分明显，但是一般都会有交叉的地方。如果在报考院系的复试中被刷下来，那么你所报考高校的其他院系或许有接受跳级学生的需求。所以，这个时候我们需要先把报考院校的专业设置情况了解清楚，然后留意是否有调剂的机会和可能性。

不同院校之间调剂

历史学就业前景范文第5篇

在城市飞速发展的今天，人们的城市生活面临一系列挑战：高密度的城市生活模式不免引发空间冲突、文化摩擦、资源短缺和环境污染。如果不加以控制，城市的无序扩展会加剧这些问题，最终侵蚀城市的活力、影响城市生活的质量。为了解决这些问题，城市规划这个专业应运而生。

微观规划在街边

乍一听“城市规划”这个词，你或许觉得它离你很远。其实，它就在我们身边。

当你逛商场的时候有没有想过为什么这些商店或者大厦，都集中在某一条街或某一片区域？它又为什么会吸引你呢？

商业街实际上是许多方块的串联，设计者要寻找的就是串联的最优方案。“方块”的串联方式，专业术语叫做“商业街动线空间设计”。商业场所能够留住顾客的时间越长，说明其设计与招商越成功，这是商业地产设计中的一个普适原则。公共动线空间的设计是所有商业街设计的关键。因为方块按照不同的方式摆放，带给商家的价值差别很大。比如说有个项目在公路两边，商业街恰好与两边的公路形成高差，街区一旦建成，其中一端相当于“藏”在路面以下，不符合显眼、通达的经商要求。那怎么办呢？在仔细观察地貌后，设计师用双首层设计加以解决。双首层意味着商铺的上下两层都有顾客可以直接进入商业街的入口。通过连廊、缓坡、步道、扶梯等建筑交通元素的布局与应用，将一层与二层步行街自然贯通起来，达到两个首层的效果。同时，一、二层联体商铺可以因此自由拆分，客户可以像搭积木一样，根据不同需要组合购买商铺类型和位置。再将停车场设计在了上层入口的旁边，使得商业街的交通更加便捷。而为了让喜欢这里的人们能在露天的地方休憩、喝茶，享受在阳光下慢慢放松的感觉，在商街的大型餐饮区上层，给建筑预留出很大的阳光平台。通过规划设计，让流连这里的人在最舒服的状态下度过时间。这就是城市规划专业中一个成功的微观案例。

宏观规划在城市

有微观就有宏观。

城市规划的宏观方面就是以发展眼光、科学论证、专家决策为前提，对城市经济结构、空间结构、社会结构的发展进行规划。具有指导和规范城市建设的重要作用，是城市综合管理的前期工作，是城市管理的龙头。

最显著的作用是它能预见并合理地确定城市的发展方向、规模和布局，作好环境预测和评价，协调各方面在发展中的关系，统筹安排各项建设，使整个城市的建设和发展，达到技术先进、经济合理、环境优美的综合效果，为城市居民的居住、劳动、学习、交通、休息以及各种社会活动创造良好条件。

比如说美国首都华盛顿（Washington　D.C.），她的主体思想是体现美国在战胜英国殖民者后，建成新兴资产阶级国家这一国体和三权分立的政体。城市设计巧妙地利用地形，以国会山高地为标志，设计了纵横两条轴线。主轴东西向，以国会为全市中心，南北轴线以总统府（白宫）为重点，两条轴线交叉点上建立华盛顿纪念碑（方尖塔），城市主轴以宽阔绿化为主。城市设计方案以后又经过补充完善，在主轴线两端建成林肯纪念堂和倒影池，次轴线南端正对白宫处建成杰弗逊纪念堂，林荫道两侧建造了博物馆、美术馆等文化建筑。在空间设计上，除方尖塔是制高点外，国会大厦高45米，为整个华盛顿市建筑高度定下了基调，所有建筑高度均不许超过它。在建筑风貌上采用古典柱式。由于有大片绿地、水面，因此整个空间布局开放、舒展、活泼，体现了城市的性质和主题。

而法国首都巴黎素有“花都”之称。在城市设计上是围绕塞纳河逐步扩大形成的。其特点是有着星罗棋布的城市绿地。巴黎旧城区除东西两端各有一个大面积的森林公园外，还有不少有名的公园和花园。在巴黎几百年的建设过程中，留下了大量宫殿、府邸、寺庙、教堂和其他公共建筑，并由这些建筑形成了广场建筑群。这些公共建筑和古迹质量都很好，并且在城市设计中得到了很好的保护。在许多古建筑前、广场上又有不少绿地相陪衬。这些绿地面积不大，但却都经过精心布置。从一张巴黎绿化分布图上我们可以看到整个巴黎旧区绿地星罗棋布，不愧为著名的花都。至今巴黎每人平均绿地面积已达24平方米。

由此看出，要建设好城市，必须有一个统一的、科学的城市规划，并严格按照规划来进行建设。

但是城市在不停地发展，城市问题也总是相伴而生，城市的发展定位也会有所变动，因此城市规划也不是一成不变的。比如：城市规划就分为近期规划、中期规划和远期规划，在大的纲领不变的情况下，具体问题具体分析，解决实际问题；同时为了避免出现整体与局部的矛盾，它又分为总体规划、分区规划和详细规划，做到面面俱到。

而上述案例中城市建筑的拆建就是城市规划工作者对城市规划的结果，而且这也是与城市总体规划不违背的，也是城市宏观规划的具体内容。

市长专业，从一草一木开始

通过上述介绍，我想大家应该也不会再对城市规划产生距离感，因为它就在我们身边。城市里的一草一木、一房一凳都是城市规划的结果。城市规划专业与多个学科有交集。如：地理学、社会学、经济学、环境工程学、生态学、行为心理学、历史学和考古学等。因此我们要想学好这个专业，就必须增加自己的知识储备，平时广泛阅读书籍，开阔自己的视野。