集体活动方案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇集体活动方案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

集体活动方案范文第1篇

    一、活动时间：2018年5月23日下午5:30。 

二、活动地点：中三班教室(天晴在南操场)。

    三、活动主持:罗申红

四、活动内容：

1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);

    2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单; 

    3、游戏、歌舞表演：

   （1）谭丽现场写书法  《生日快乐》祝福语;

   （2）胡昌芳现场制作  《手工塑料花》;

   （3）萝莉歌唱表演  《再见只是陌生人》;

   （4）集体玩游戏  《诚实大胆》;

   （5）陈新群歌唱表演  《好姐妹》;

   （6）谭少群歌唱表演  《我不知道》;

   （7）过生日的老师集体舞蹈表演  《下个路口再见》;

   （8）喻传珍歌唱表演  《天在下雨，我在想你》;

   （9）集体玩游戏  《石头、剪刀、布》.

    4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

5、集体合影留念;

6、园内火锅聚餐.

    五、活动准备:

    1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

    2、音响:王家义、夏明泽;

    3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

5、摄像:谭丽

集体活动方案范文第2篇

一、选题和审题

这次技能大赛，每组都有三个选题，选手可以选择其中一个制订活动方案。从选题的情况看，对于培养幼儿行为习惯方面的选题，极少有选手选择。此状况是否折射出平时幼儿园在这方面开展教学活动也较少，或者说有创意的、精彩的教学活动偏少呢？幼儿园肩负着“为幼儿一生的发展打好基础”的责任，让幼儿从小理解并遵守日常生活中基本的行为规则，养成良好的行为习惯十分重要。因此，我觉得幼儿园在教育教学中、在教研活动中有必要多关注培养幼儿行为习惯的教学内容。

审题对教师来说很重要。作为一个具体的教学活动，活动方案应该源于选题、基于选题，名称应该比较明晰。例如选题《秋天》，有的教师能够巧妙、直观地将活动名称定为《秋天到》《秋天的水果》。有的教师则定为《水果娃娃去旅行》，水果一年四季都有，与《秋天》的主题结合得就不是很紧密。还有的教师定为《花婆婆》，“花婆婆”和“秋天”是什么关系呢？这表明教师在写活动方案前没有认真审题。

二、活动目标

活动目标是一次具体的教学活动所希望达成的标准、指标，即本次教育活动所追求的价值。在本次大赛中，大多数选手制订的活动目标表述比较清晰、准确，具有针对性、可操作性，又适合幼儿年龄特点，但也存在一些问题。主要表现在：

（一）目标表述角度不统一

例如《小班体育活动：给小鸟喂食》的活动目标：

1.学习一个接一个在直线上行走，发展平衡能力和协调能力。

2.尝试在弯曲的小路上行走。

3.激发幼儿爱护小动物的情感，体验游戏的快乐。

其中目标1和目标2是发展性的，目标3又变成教育性的了。目标可以是从教育者角度提出的教育目标，也可以是从儿童角度提出的发展目标。但在同一份活动方案中应该保持同一种视角。

（二）目标缺乏针对性和层次性

例如《小班体育活动：给小鸟喂食》中制订的“发展平衡能力和协调能力”目标，应该是幼儿时期都需要注意发展的目标。在本次教学活动中“平衡能力和协调能力”到底应得到怎样的发展，应该具体表述出来。

再来看看《大班社会活动：环保小卫士》的活动目标：

1.了解环境污染对人类生活造成的危害，知道保护环境的重要性。

2.能够主动探索宣传环保的方式，与同伴合作为宣传环保做积极的准备。

3.初步萌发当环保小卫士的意识，积极参与爱护周围环境的活动。

这样的目标就是具有可行性的目标，是通过这一次教学活动幼儿能够达到的。因为活动的目标决定着活动的方向、影响到活动的范围、涉及到活动的难易程度，因此教师在备课时，一定要认真思考每一个活动的目标。

三、活动准备

教学活动应该建立在幼儿原有经验之上，通过集体教学活动使幼儿的经验不断扩大、丰富，并在原有基础上建构新的经验。选手们在设计活动方案时都重视了物质准备，大部分选手也重视了幼儿经验的准备，但是也有一些选手只重视物质准备，而忽略了幼儿的经验准备，

四、活动过程

选手们呈现的活动过程，大多环节清楚，体现了“激发兴趣，引出话题一接触本课题新内容一多种方法实现教学目标一提升经验，引发继续学习兴趣”的学习过程。在活动过程中注意创造条件让幼儿成为学习的主人，努力让幼儿主动与同伴、材料、成人互动，但也有选手设计的活动过程需要推敲和改进，主要体现在以下几个方面：

（一）不能清楚表达教学活动的环节，只写出教师的语言

例如《中班综合活动：秋天》的活动过程：

1.现在是什么季节？你在哪里发现了秋天？

2.秋天有这么多的变化呀！有哪些好吃的东西是在秋天成熟？

3.秋天真是一个美丽又香喷喷的季节，有哪些小动物出来了？

4.你喜欢秋天吗？你想把秋天的什么唱到歌曲里？

5.让我们快到小花园里和小伙伴们一起唱着歌找秋天吧。

这位教师设计的环节她自己肯定是清楚的，但是这种表达方式不合适。教学活动的目标是通过教学环节一步一步推进的，每一个环节都有完成教学目标的任务，应该把每一个环节表述出来，比如上面的活动环节可以这样来写：

1.回忆已有的关于秋天季节特征的经验。

2.谈谈秋天可以收获什么。

3.说说秋天的小动物。

4.复习歌曲《秋天》，并创编新的歌词。

5.到小花园里继续找秋天。

（二）每一个环节中分几个步骤进行没有写清楚，往往只把教师的提问写出来

许多参赛教师设计的教学活动大环节是清楚的，但是没有把每个环节中的具体步骤呈现出来。一个有专业素养的教师在设计活动方案时。除了要认真思考大的环节，更应该仔细推敲每一个环节中的每一个步骤，既考虑教师的教，又考虑幼儿的学：既思考教师的提问，也要思考过程的组织如何层层推进，保证幼儿学得主动、积极，教师又能恰当把握，发挥引导、支持的作用。像《中班社会活动：各种各样的职业》中，活动过程3“请家长志愿者介绍自己的职业”的步骤设计就比较清晰。

（1）游戏“猜一猜这是什么职业”。

①请身着职业服饰、佩戴职业标志或携带工具的家长志愿者逐一走进活动室，幼儿与家长互相问好。

②提问：××的爸爸是做什么工作的？你们是怎么知道的？

（2）家长志愿者逐一介绍自己的职业。

提示幼儿认真听家长的介绍，并且积极回答家长的提问。

（3）幼儿向家长志愿者提问题。

教师：听了××爸爸、××妈妈的介绍，你们有问题要问问他们吗？

集体活动方案范文第3篇

年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的情绪，2021年元旦如约而至。以下是小编精心收集整理的新年主题活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

新年主题活动策划方案1一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：元旦前后(具体时间详见“邀请函”)

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展示：

教师总结本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

手工活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动注意事项：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未结束时，不可中途离场。

如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

新年主题活动策划方案2一、活动主题

展示风采喜迎新年

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动内容及负责人

1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

3、元旦文艺汇演(各班班主任)

四、相关活动安排与说明

1、黑板报评比：

内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日

评比检查人员：

评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。

奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名

2、元旦书法、绘画比赛

比赛内容：

绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

参赛对象：

全体学生和教师。

参赛要求：

①绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师或帮助学生涂色。

②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

③各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

④参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

⑤考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

3、文艺汇演活动

目的：展示师生风采活跃校园文化

演出细节策划：

__：(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

音响：__老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

服装：各班班主任

化妆：各班班主任

照相：__老师

舞台布置：__老师

后勤：__老师

新年主题活动策划方案3活动目标：

1、能感知幼儿园过年前的景象。

2、会用一些词语表达自己的感受。

活动准备：

中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程：

1、引发参观兴趣。

①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

②为什么要布置得那么漂亮?

③他们是怎么打扮幼儿园的?

2、明确参观时的纪律。

①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4、共同布置自己的班级。

鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

建议：

本活动也可采用“大带小”的形式进行。

评价：

1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。

新年主题活动策划方案4活动目标

1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。

在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

教学重点、难点

活动重点：愿意大胆地说说讲讲

活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动

活动准备

经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

活动过程

一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：

新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)

三、互相拜年：

1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。

(新年音乐)

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。

教学反思

1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。

新年主题活动策划方案5活动目的：

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动过程：

1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

2、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

3、新年习俗知识小竞赛。

甲：(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

4、做游戏：放假几天

先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。

5、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

6、游戏：猜猜看

(事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。)乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》

7、成语接龙：

乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语;2、同音不同字可以，但一定要同声(声调)。我先说第一个：车水马龙

8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

9、纸条送祝福。

甲：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，等下请几个同学上来抽取，并大声地念出祝福内容。

集体活动方案范文第4篇

关键词：生活；育德；活动

一、育德目标

人只要生活在世界上，就不可能脱离人群而独自生活下去，就像一滴水珠，如果仅有一滴的话，那么它很快就会干涸，而把它放入大海，它就不会消失。人从来到这个世界中，便注定了要为生而活，这便是生活。有的人生活得快乐，有的人生活得忧虑，有的人生活得平凡，有的人则生活得壮丽。没有一个标准的定律来强求人人一致。

面对大千世界，我们要演绎精彩的人生就要学会如何去生活，人们为了实现各自理想中的生活，就必须去学习、去奋斗，所以说学习本身并不是目的，目的是生活。我们要在生活中学会相信别人，也要学习保护自己；学会竞争，也要学会协同；学会严格，也要学会宽容；学会坚持，也要学会妥协；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡！而所有的这些，只能靠自己摸索“分寸”，别人很难教授。

二、活动准备

1.学生技能：培养学生搜集、整理、加工各类信息及资料的综合能力。

2.收集、整理资料：通过书籍、网络、自创等方式获取与主题活动相关的资料，动画《狮子王》片段、录像《课堂五分钟》，针对主题活动的实施步骤，将搜集的资料进一步加工处理并安排到恰当的位置。

3.交流沟通：班主任找部分学生进行交流，鼓励他们在主题活动中敢于发表自己的生活感悟。

在准备的同时要注意以下几方面问题：选择的动画片或影片一定要有吸引力，内容要注意有说服力、有代表性；出示的录像内容应该贴近学生的生活、学习和家庭；班主任找学生谈心时要注意发现其关注点，并鼓励他们勇于发表自己的见解。

三、活动过程

1.主持人介绍本次活动的主题――学会生活。

2.电脑出示讨论的问题：

（1）学会相信别人，也要学习保护自己；

（2）学会竞争，也要学会协同；

（3）学会严格，也要学会宽容；

（4）学会坚持，也要学会妥协；

（5）学会倾听，也要学会表达；

（6）学会默默恪守，也要学会分享心灵；

（7）学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡！

3.播放动画片“狮子王”片段。

动画片《狮子王》片段中出现的人物：狮王辛巴以及他的朋友丁满和彭彭；

动画片《狮子王》片段的故事梗概：丁满坚持自己的意见不去帮助他的朋友辛巴，他则失去了身边的好朋友辛巴和彭彭，而且自己无论如何也找不到从前的快乐和满足，但在他妥协的一刻，他找到了朋友、快乐和幸福，生活中有时妥协也是一种美。

依据该片段学生展开讨论：

（1）你如何理解故事中丁满的坚持与妥协？

（2）生活中你该如何把握坚持与妥协？

4.出示录像――“课堂五分钟”。

根据该剧情内容学生展开讨论：

（1）你如何看待课堂上的倾听与表达？

（2）你与朋友谈心时应该如何处理好倾听与表达？

5.设计制作网页。

学生依据七个论题任选其一设计制作网页“学会生活――×××××”，如“学会生活――学会竞争，也要学会协同”，网页中体现出自己的想法和见解，也可到网上搜集需要的文字、图片等素材。

6.依据各自的网页发表自己的见解。

四、活动总结（可采取学生总结、班主任总结等多种形式）

学生依次发表自己的见解后，班主任做本次主题活动小结：

生活中不论遇到什么事情我们都要保持清醒的头脑和良好的心态，做到宠辱不惊、心静止水，要敢于面对、善于面对，笑纳人间百态。一生中经多才能识广，百炼才能成钢。祝愿同学们笑对每一天日出的开始，学会生活，用好的心态面对人生、面对未来，一定会品味到生活的美好和幸福。

集体活动方案范文第5篇

为进一步改进局机关干部作风，提升干部履职尽责能力，增强干部队伍活力，不断提升机关党建工作整体水平，切实落实党要管党、从严治党要求，树立勤政、务实、高效的统计部门良好形象，特制定活动方案如下。

一、活动主题

转作风、提能力、增活力。

二、活动对象

统计局及局属事业单位全体干部职工。

三、活动内容

（一）转作风

1．严守工作纪律。严禁迟到早退，全体干部职工要严格执行考勤机考勤制度，办公室对干部考勤实行日统计、周累计、月公示。严禁擅离职守、脱岗串岗，事假病假公休假一律实行逐级审批备案制度，由办公室负责日常登记管理，期满销假。严禁上班期间玩手机、上网聊天、淘宝购物、游戏炒股，不得做与工作无关的事情，局领导将会同办公室不定期对工作纪律执行情况进行监督检查，发现问题及时教育提醒，对屡教不改者将严肃问责追究，对情节特别严重的将扣除效能奖，并依据有关党纪条规严肃处理。

2．大力改进作风。严格贯彻执行中央八项规定精神及省委、市委、县委有关作风建设的各项制度规定。严禁大操大办、公车私驾、带彩娱乐等，严格按制度规定办事，强化财务管理和日常监督，坚决杜绝违反制度规定、有损单位形象的行为发生，对逾规越矩的，严肃问责追究。严格落实误餐补助、工会福利等制度，切实保障党员干部合法权益。大力整治党员干部不担当、不作为问题，对失职渎职的严格问责，对办事推诿的强化批评教育。鼓励党员干部务实重行、履职尽责，努力营造争先创优的良好氛围，对能办事、肯干事、善成事的，在评先表优、干部选任中优先推荐。

3．深入基层一线。围绕“机关转作风、干部受锻炼、统计得发展”的目标，由局党组统筹安排，定期组织全局党员干部深入基层一线，加强党的政策宣讲、开展社情民意调研、抓好民生结对帮扶、推进精准扶贫工作，促进基层党建落实，强化干部实践砥砺，不断提升党员干部了解基层、服务基层、促进发展的能力和水平，以实际行动和工作实效取信于民、改进作风。专业统计人员每月深入企业、项目一线调研5－10天，全面准确了解掌握企业生产经营状况，并对基层统计人员开展培训和业务指导。加强统计执法建设，严格遵守统计法规，坚决防止统计数据造假行为。通过深入基层一线、融入基层群众，全面了解统计对象真情实况，把政府统计工作放到远安经济社会发展大环境中去考量、去推进、去落实，更加科学有效的发挥好统计参谋助手作用，为远安实现“典型典范”目标作出应有贡献。

（二）提能力

1．能说会写的能力。由局党组统筹安排，通过采取演讲比赛、业务讲坛、会议发言等多种方式，不断努力提升党员干部的口头表达能力，力促党员干部在解读统计法规和统计指标、安排工作、部署任务、建言献策、讨论交流时都能做到言简意赅、直达要害、条清理晰。通过专题讲授、实践锻炼等方式，努力提高全局党员干部的文字驾驭能力，力促党员干部能独立完成统计分析、统计信息、总结汇报、调研材料等具体工作，能通过书面提炼总结，以正确的方式、合理的表达，正确贯彻执行上级指示精神，准确体现领导意图，如实反映统计情况。

2．分析研究的能力。局党组将定期组织开展调查研究和业务分析，组织党员干部围绕县委县政府和民众关心的热点、难点、焦点问题，深入调研，掌握鲜活情况，努力提高统计分析质量和水平。要促进党员干部学习外地先进的统计分析理念，结合远安本地经济社会发展实际，在深入调查研究的基础上，着力在数据深度开发、深度分析上做文章、下功夫，充分利用现代统计分析技术和先进的思维理念，撰写出思想观点新颖、理论根据充足、文字简练易懂的统计分析精品，为全县经济社会发展提供最具针对性的参考意见和建议。

3．综合协调的能力。局党组将积极创造条件，强化工作保障，鼓励党员干部加强对外沟通和交流，不断提升党员干部的综合协调能力。要通过对外交流，促进股室定期向上级部门汇报，积极了解上情；促进各股室专业人员多与下沟通，听取基层意见，吃透下情；同时更要加强与县直相关业务部门的横向联系，沟通反馈相关情况，要通过多种方式，提升党员干部综合协调、处理各种事务的能力，为统计工作的全面提升创造机会、提供保障。

（三）增活力

坚持以活动为载体，努力打造和树立“充满活力、积极向上”的机关形象。以局党组为核心，以工会、妇代会等组织为依托，定期组织参观考察、春游秋游、球类比赛等文体娱乐活动，在活动中促进党员干部相互学习、相互交流、相互了解，促进党员干部身心放松，不断增添机关干部队伍的活力、增强工作动力、凝聚发展合力，不断促进和谐统计机关建设。局党组将定期征求党员干部意见建议，督促工会、妇代会加强活动策划、组织和实施，确保每名党员干部都能积极参与并融入其中。

四、有关要求

1．强化组织领导。局党组将强化领导，在方案的实施中强化统筹谋划、组织协调和推进落实，确保活动良好开局，逐项实施并圆满收官，取得实效。

2．突出示范引领。局领导班子成员要率先垂范，在制度执行、任务落实、工作推进上要做到身先士卒，凡要求党员干部做到的，班子成员要率先做到，真正为党员干部做好表率、树好标杆。

3．严格督促落实。局党组将会同办公室对各项制度和各项具体方案的执行情况进行检查，确保纪律规定得到严格贯彻执行，确保每项具体工作都能善始善终、达到应有效果。