生物科学技术

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生物科学技术范文第1篇

随着我国生物技术的不断发展，生物技术的应用变得越来越广泛，下面我们来具体分析生物技术领域中的应用。生物技术类药品开发已是各国政府发展战略中的重要组成部分，改革开放以来，国家对生物技术制药的高度重视，特别是生物高新技术领域，以大量的资金和人力日前我国生物技术。药用部分领域已达到国际水平，各种生物医药市场或进入临床试验。

1.1生物科学领域的农业方面的应用

生物技术应用领域不同的是，农业领域。农业生物技术领域中应用十分广泛的脚步已经渗透到每一个角落。取得的成绩也是最大的。人们运用相关生物技术有效的增加粮食作物产量，还有些病虫害防止。下面，我们具体分析了21世纪以来，基因组学的研究又推进一系列突破生物技术进人更加迅猛发展的新阶段，包括动物、植物、微生物生物技术、农业生物技术已经在新的农业科技革命的强大动力小才这么部门间因作物也已经大规模推广应用抗虫方向相同，抗疾病，抗除草剂的部门间因棉花玉米、大豆、油菜等。进人大规模商业化阶段是应用现代分子生物学和传统植物育种科学结合的男人。新兴的分子育种学。检查生物科学技术部门间因克隆领域的应用，几年前，一个技术受到人们的重视，许多人很有兴趣，许多人持反对意见，这项技术是部门间因复制技术。该技术是最近几年，由于生物科学技术的迅速发展，还开始了。下面，我们马上就来具体分析一下。我国的动物生物反应器的基础研究和开发水平总体上同国外相比，差距仍在三年，利用部门间的因有线生物反应器表达多种疫苗、药物技术在小断体人类细胞的多种优良种牛成功率的研究现在正迅速增加。

1.2生物科学技术在转基因克隆方面的应用

前几年，有一项技术受到了人们的重视，有很多人很感兴趣，也有很多人持相反的意见，这项技术就是转基因克隆技术。该项技术近些年啦，因为生物科学技术的融入，也迅速的发展起来了。下面，我们就来具体分析一下。我国动物生物反应器基础研究与开发水平在总体上同国外相比仍有三年的差距，但利用转基因羊乳腺生物反应器表达多种疫苗和药物的技术正在小断完善体细胞克隆多种优良种牛的研究成功率正在迅速提高。

2生物科学与技术研究进展分析

下面，我们来分析一下生物科学与技术的研究成果。

2.1浅析基因工程技术的建立与应用

基因工程技术是一种基于基因的技术，该项技术正式因为基于基因，因此可以有效的，根本的改善一些生物的本质。因此，具有很高的研究价值。基因工程主要基因克隆是指定任何基因组基因克隆化。基因工程在农业、畜牧业、酿造业、制药业、水产业等力量已经因为应用效果进行了深入的研究，而对基因工程人遇难船上的更复杂的、和人际关系???。生物的基因组的各种生物的认识的人和改造，有差异时，从基因组上找到真正的原因，生物学因为我地分子生物学和生命科学时代。

2.2浅析，细胞综合技术及应用实例

人的身体是由许多细胞构成，每种细胞都发挥着不同的作用。所以生物技术领域的应用，细胞大的研究价值。同其他生物技术领域的应用。细胞综合技术快速纯合新品种的方法和技术。特别是和杂交，远缘杂交、辐射等新技术结合，说明我们自21世纪以来，生物科学已经发生的原始细胞生命的起源、生命进化的新物种的形成与改造等重大理论问题上有很大的发展，人类的生物本质的认识，对遇难船没有大的提高，改造理论和实践上对生物的影响作物新品种的选育有良好的指导作用。

2.3规模浅析人类基因组计划的实施

人类基因组计划，但许多年前，当时的生物科学技术的不断完善，因此还计划及时得到了。最近几年，随着生物科学技术的发展，终于得到了这个计划。中国科学院遗传的人类基因组研究中心，国家人类基因组中心和北南电力动力中心一起承担国际人类基因组的连续测量工作目前已基本完成遗传图、物理图像、复印地图制作比人体基因组研究小只具有理论意义。其次，许多研究文献的能力的生物技术实现工业化、商业化过程。中都需要整合经济学、伦理学、法律、管理学等多个学科的社会科学知识和环境对他的评价、社会管理等方面的经验，通过对应的生物科技应用中形成的技术。挑战当然同时也需要中国科学管理部门及高等教育机构相互配合。

3生物技术的发展，对社会的影响

生物技术的发展已经影响社会的许多方面。下面，我们的生物技术促进多学科的融合，促进生物技术方面的技术多起床。先说生物技术实现了多学科的集成。人类生命科学实验探究的孟德尔著名的豌豆实验后的细胞杂交技术开发小细胞核及细胞质结合形成理想的供体细胞特征杂种全同胞这一切都说明生物科学技术学多学科知识的发展。是的，集成在一起，生物科学技术的基础。

4结语

生物科学技术范文第2篇

作为一个中医药学的学生，不仅要研习传统医学，还需关注生物医学日新月异的进步和发展。因为这会为我们以后分析和处理疾病，提供更多的思路和可能采用的方法。

在上大学三年级的时候，我学习了《病原微生物和免疫学基础》这门课程，当时我就对利用生物本身的特性来解决病理问题很感兴趣。在和老师讨论细胞复制问题时，我提出一个设想――利用癌细胞快速增生和复制的特性，在其细胞内部植入需要大量复制的健康细胞，以用来产生出更多的人体需要的细胞。这一想法与老师当时所做实验的初步科研思路不谋而合，但老师提示这样做可能不能达到预期的目标，因为正常细胞植入癌细胞后，可能它的基因会不表达。虽然我这次粗糙的想法是不可行的，但是我的学习兴趣却油然而生，我开始喜欢读关于生物医学的杂志和新闻，也的确从中获得了很多新鲜的知识。

课余时间，我通过借阅杂志和浏览网站了解了很多最新的生物医学知识，一些新技术的确为医学发展带来了新的方向。

抗腐细菌的发明――牙齿上的细菌会把糖转化成乳酸，乳酸腐蚀牙釉质，导致蛀牙。总部设在美国佛罗里达州的一家公司已经设计出一种新菌株，这种菌株不会产生乳酸，而是释放出一种可以杀死由自然腐蚀导致变种的抗生素。目前这种新菌株正在接受临床试验，牙医只要将它们涂抹在牙齿上，就能确保牙齿永远健康。

人造淋巴结――日本理化学研究所的科学家已经研发出人造淋巴结。淋巴结对人体非常重要，它可产生具有抗感染功能的免疫细胞。虽然有一天医生可能会用人造淋巴结取代患病的淋巴结，但是最初人们或许只会把它们当作特意定制的免疫增强剂。医生利用特定细胞填充这种淋巴结，就能治疗癌症或艾滋病等特殊疾病。

可吸收性心脏支架――心脏支架可撑开变窄的动脉血管壁，避免血管堵塞，防止冠心病发生。药物洗脱支架释放药物，防止动脉血管再次变窄。伊利诺斯州雅培公司制成的这种生物降解支架比药物洗脱支架更加先进。和金属药物洗脱支架不同，它在阻止动脉变窄后，会被动脉壁吸收。这种支架进入动脉血管6个月后开始分解，2年后完全消失，留下的是一根健康有活力的动脉。

生物科学技术范文第3篇

关键词：加州科学博物馆；屋顶绿化；生态圈；绿色建筑

中图分类号： TS958 文献标识码： A

0 引言

在资源面临枯竭，环境日益恶化的当今社会，城市节能减排的任务非常艰巨。根据联合国环境规划署2009年度报告，建筑部门每年消费占全球三分之一以上的资源，包括12%的全球淡水使用，并生产了40%的固体废物。因此，建筑部门的减排潜力比工业、运输业和林业部门的总潜力大。

联合国环境署研究表明：“如果一个城市屋顶绿化率达70%以上，城市上空二氧化碳含量将下降80%，热岛效应会彻底消失。”[1]

屋顶绿化是以建筑物顶部平台为依托，进行蓄水、覆土并栽种植物的一种空间绿化形式。[2]由于其不占用城市土地，还能提高居住区的绿地率、美化环境，屋顶绿化在城市设计、建筑设计中的应用越发广泛。

美国加州科学博物馆新馆有着巨大的被植物覆盖的生态屋顶，在保温隔热、通风采光、储水排水、调节生态等方面都起到重要作用，因此被誉为“会呼吸”的建筑。

2 加州科学博物馆概况

2.1项目背景

加州科学博物馆是是世界上唯一一个同时拥有水族馆、天文馆、自然历史科学馆和科学研究项目的机构，同时也是世界上最杰出的自然历史科学馆之一，在国际自然科学研究居领先地位。该馆始建于1853年，此后数次搬家。2005年，由普利兹克奖得主著名建筑师皮亚诺与旧金山史坦泰克建筑团队合作设计的新建筑开始动工。花费了4亿8千8百万美元的新加州科学博物馆于2008年9月27日建成并重新对游人开放。

2.2铂金级LEED绿色认证

加州科学博物馆采用了广泛的绿色节能技术，新馆极大地降低了建筑能耗，同时建筑本身也会产生能源，还能节约用水，并为当地的野生动物创造新的栖息地。

LEED（能源与环境建筑认证系统）是由USCBC（美国绿色建筑委员会）制定并推出的一种绿色评估体系。该系统提供了一系列测评数据，是现有国际上最完善、最具影响的绿色建筑评估体系，LEED已成为世界各国建立绿色建筑及可持续性评估标准的范本。通过对各种类别的可持续性发展指标评判的得分，建筑可以获得基础认证（至少26分）、银级认证（至少33分）、金级认证（至少39分，意味着该建筑比常规建筑环保50%）或者铂金级别的认证（至少52分，意味着该建筑比常规建筑环保70%）。

美国加州科学博物馆新馆获得6个不同的类别指标的评估：可持续发展选址，水利用率，能源和空气，材料和资源，室内环境质量，创新和设计过程。基于广泛的绿色建筑的技术和战略，包括可再生建材，自然通风，太阳能发电，富有生命活力的屋顶，加州科学院共获得了54分，超过了铂金认证标准的52分。

另外，它还获得了2009年美国风景设计学会的荣誉奖，被称为世界上最绿色的博物馆。

3 加州科学博物馆屋顶技术研究

加州科学博物馆由自然科史博物馆、天文馆和水族馆三馆组成。设计理念是在基地上竖起一处天然景观，里面有各种设施、办公楼与展览空间。高处是天文馆和热带雨林展览厅，底处则有一个中央广场（图1）。

图1 加州科学博物馆鸟瞰示意图

设计师以一大片覆盖着天文馆和热带雨林、水族馆等球体结构的波浪形屋顶，将该馆80年来陆续完成的12栋建筑全部统一起来（图2）。

图2 加州科学博物馆新馆

3.1屋顶节能设计特点及措施

加州科学博物馆的绿色设计最明显的特征便是这2.5英亩的绿色屋顶。上面伴有7个小山形状的圆顶，代表旧金山的7个山丘，屋顶的一半面积被1700万株植物所覆盖，形成连绵起伏的草坡（图3）。

图3 波浪形的绿色屋顶

在建筑屋顶的设计中，从通风、隔热、采光等方面应用了多项节能技术。另外，也从各个角度去考虑屋顶绿化的意义，不仅满足建筑自身的节能要求，还肩负起保护地区生态系统的责任。

3.1.1采光和通风系统

为了最大限度地借助自然光，建筑外侧通体使用了玻璃墙和玻璃窗。中央大厅设计了巧妙的天窗，不但可以通过开关来调节室内温度，还可以为馆内的2000万种动植物提供新鲜空气和自然日光。在馆内，落地玻璃幕墙使90%的馆内办公室沐浴在自然光下，并且兼顾室外景观，减少了电力照明的能源消耗。

建筑师通过电脑模拟旧金山当地的风模式，设计了屋顶上7个突起的“山丘”，最大化的实现室内外空气流通。

一年中的大部分时间里，通过波浪状屋顶人造小丘的控制，来自太平洋的海风进入科学馆，带走里面的热空气，直达屋顶的通风口排出建筑。持续不断的空气循环，极大地减少对空调的需求，也使整座建筑物内像室外一样“和风煦日”（图4）。

图4 采光通风示意图

3.1.2屋顶绿化的作用

加州科学博物馆的绿色屋顶有效的降低了室内温度，比普通建筑的室内温度平均降低10度。

新馆屋顶每年可以吸收约98%的雨水，防止多达360万加仑的径流携带污染物进入生态系统。

在屋顶上种植的1700万株植物中，包括多种美国濒危植物，如沙滩草莓，海粉花，加州罂粟等等。这些植物不仅能吸引本土的飞鸟、蜜蜂、昆虫，甚至还能引来濒临灭绝的加州斑格蝴蝶。

3.1.3可再生能源

屋顶上覆盖了6万块太阳能电池板，它们每年能够提供大约213000千瓦的清洁能源，可以满足加州科学博物馆至少5%的基本耗能，并且防止了每年超过405000磅的温室气体排放。

3.2屋顶绿化构造措施

由于新馆屋顶上的圆顶部分在某些部位的坡度超过了45度，位于高处土壤中的水分和养料容易流失到低处，造成植被灌溉不均，使圆顶上部的植被发育迟缓甚至枯黄。因此在进行屋顶绿化设计时，既要完成吸取天然水分、降低屋顶温度的作用，又要防止滑坡，不会被大风大雨冲走。为了解决这一问题，屋顶绿化项目组进行了全方面的考虑，制作了全尺寸的模型，用以对土壤的排水和固定系统进行测试。设计团队最终采用了BioTray植被屋顶模块化系统。

3.2.1BioTray植被屋顶模块化系统

BioTray是一种自然的可生物降解的屋顶植被模块化系统。这些模块由天然乳胶和椰壳纤维组成。椰壳纤维是从椰子壳上剥离的可以快速再生的产品。与传统的模块化系统相比较，椰壳纤维会随着时间分解，并且还可以转换成植物的生长介质（土壤）。同时这种模块化系统消除了塑料制品在屋顶绿化中的使用，增加了屋顶的可持续性。

在加州科学博物馆中，采用的是菲律宾产的天然织物作为模块基质垫在下面，然后再将各个模块进行固定。这些天然织垫能透水，形成水循环系统（图5）。同时，选择了适合在这一区域生长的植物品种，并都具有吸引蝴蝶鸟类和昆虫的能力。

图6 BioTray植被屋顶模块

3.2.2屋顶绿化构造措施

铺砌屋顶的材料全部采用结构相当复杂的“七层砖”，每层分别实现防水、透气、水土保养等不同的功能，最上层才是绿化用土。“七层砖”的最底层是石板，上面分别为防水层、隔源层、透水层、水土保养层、3英寸厚的土壤层，以及最表面由椰壳编织出来BioTray植被屋顶模块（图6）。

图6 屋顶铺贴构造层次

尺寸为17cm*17cm的可降解平板构成了3英寸厚的种植媒介，人工按金属框格的几何结构将其铺贴在另一个3英寸的种植媒介上，工人将这种“七层砖”一块块铺满屋顶（图7）。加上绿化用土与植物本身，屋顶的总重达到1170吨。

图7 屋顶构造措施

照片中的是基础隔离层、蓄水/排水板、过滤纤维、金属筐集液沟和支撑带，其上便是种植媒介区

4.结论

屋顶绿化技术发展至今，降低建筑能耗、保护城市环境等诸多优点已经得到了全球各国政府的重视。2005年，我国首个屋顶绿化地方标准――《北京市屋顶绿化规范》出台。《规范》对屋顶绿化中的植物种类选择、各种材料荷重、绿化施工操作程序、绿化种植区构造层、屋顶园林小品设计、植物防风固定技术、养护管理技术等各方面进行了较详尽的技术指导和规范。

屋顶绿化涉及了多个学科的知识，包括了建筑学、景观学、生物学等。因此需要相关领域的学者共同参与到屋顶绿化的研究中。我国的屋顶绿化还存在很多技术问题，建筑高低的差异、南北的差异、建筑形态和结构的差异等都影响着屋顶绿化方式的选择。另外，民众对屋顶绿化的了解很少，参与程度也很低。政府需要加大宣传力度，从设计师到甲方，从甲方到业主都自觉地加入到积极实施屋顶绿化的队伍中。

加州科学博物馆高级植物学家弗兰克・阿尔米达说“每一位科学家都是先驱。每一位科学家都热爱挑战知识的极限。这（加州科学博物馆）就是另一个实例。”加州科学博物馆不仅从屋顶绿化节能技术上值得我国设计师学习，同时这种全民普及屋顶绿化与建筑节能知识的做法更值得推广。

参考文献

[1] 陈清华.关于提倡和发展城市屋顶绿化的提案[J].中国科技产业，2008（4）：68-69

[2] 张从哲.浅谈屋顶绿化[J].国土绿化，2011，（02）

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生物科学技术范文第4篇

【关键词】善待 错误资源 激活 数学课堂

俗话说："人无完人，金无足赤。"人非圣贤，孰能无过？作为教师，绝不能以一个长者的眼光去要求一个小学生，更不必去追求学生的绝对正确。学生在学习过程中出现一些错误，实属正常。正如教育专家成尚荣所说："我们的教室就是一个允许学生出错的地方。出错了，课堂才能生成，也正在是'出错'和'改错'的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。"那么当学生在课堂上出现错误时，我们该怎样对待学生的错误，使课堂教学收到事半功倍的效果呢？笔者结合自己多年的教学实践，谈谈自己一些粗浅的看法：

1切实转变教学观念，善待学生的错误，保护其自尊心，增强其自信心

在课堂教学中，经常会有学生回答错误或理解错误。教师不要急于求成，不要轻易地判断对与错。首先要本着以人为本的主体教育观，尊重、理解、宽容出错的学生，不斥责、讽刺挖苦学生，要肯定学生参与的积极性，用鼓励性的语言去评价，使学生拥有一种愉悦的心情。这样，学生在课堂上才会没有精神压力和负担，情绪饱满地参与到教学中来。特别是对一些"学困生"，更有利于保护他们的自尊心，增强他们学习的自信心。如我在教学《圆锥的认识》时，让同学们说说圆锥的侧面展开后会是一个什么样的图形？结果绝大多数学生异口同声说是长方形或者正方形，当我追问其原因时，学生毫不犹豫的答到，因为圆柱体的侧面展开后就是一个长方形或者正方形，所以圆锥也一样嘛。面对学生这样的推测，我没有立即否定，而是微微一笑，说道："同学们的想法是有一定道理的，能根据圆柱体的侧面展开图来推测圆锥的侧面展开图，但我们只是一种推测，结果不一定就正确。下面我们就用自己手中的学具进行动手操作，看是不是与我们的推测结果一样。"接着同学们就兴高采烈地进行了动手操作，而且还发现，圆锥的侧面展开后并不是长方形或者正方形，而是一个扇形。

2巧用教学中学生出现的错误，以此激发学生探究的兴趣

课堂教学过程是一个开放的，不断生成的过程，在这个过程中，有许多的不确定性和非预设性的因素。因此，课堂上会出现很多始料不及的"错误"。如果教师能灵活巧妙的运用，就能较好地促进学生情感的发展。特别是对激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲具有特殊的作用。例如教学完《圆的周长和面积》后，让学生解决这一个问题："有一根长31.4米的绳子，小红、小林和小东分别想要这根绳子在操场上围出一块地，怎样围面积最大？"（人教版六年级数学上册第71页第8题）结果全班同学都认为不论围成什么形状的，其面积都一样，因为始终都是用的这根绳子即它们的周长相等，那么它们面积也一定相等。面对学生这种错误的想法，我只仅仅说了一句"实践才是检验真理的唯一标准。"没有想到，中午午饭期间，学习委员张雪林和其他几位同学兴致勃勃的来到我的办公室，要我借给他们几根测绳，他们要亲自检测一下，看看这根绳子是不是无论围成什么形状的，它们的面积都一样大。经过同学们近半个小时的测量，再加之我的指导，终于发现了他们自己的错误。在周长相等的情况下，只有围成圆的情况下面积才最大。

3巧用学生练习中的错误，让其成为学生反思的立足点

在数学教学中，不可能教学过程是一帆风顺的，学生时常会出现这样或者那样的错误。正是有了这种错误，教学才充满了生机和活力。学生在这种错误中，才能不断反思自己，找出自己的问题所在。同时更加深了学生对知识的理解和掌握，又提高了学生的发现问题、解决问题的能力，可谓一举两得。例如在学完《圆柱的表面积》，让学生进行巩固练习时，遇到这样一个问题："小亚想用硬纸做一个圆柱形的笔筒，其底面直径是8厘米，高10厘米，做这样一个笔筒至少需要多少硬纸？"所有的学生都明白这道题实质上就是求圆柱的表面积，但有2/3的学生计算了三个面的面积，两个底面和一个侧面。只有1/3的学生明白这道题根部不需要计算三个面的面积，因为圆柱形的笔筒，上底面根本是不存在的，只需要计算了1个底面和1个侧面就行了。当面对这样的错误，我没有采取简单粗暴的方式去批评学生，而是把这两种解答方法板书在黑板上，让学生自己去讨论反思。结果不到5分钟的时间，学生通过讨论交流就明白其中的道理。从而我进一步引导学生，我们在解决问题时，一定要联系我们的生活实际，因为"数学来源于生活。"

4善于捕捉学生的错误信息，以此来优化课堂结构，提高课堂效率

生物科学技术范文第5篇

    想挑战超人类主义所提出的概念,此概念试图补全那件仍只是半成品的人类改造工程。作为回应,笔者简单概括了一下《赫西奥德和埃斯库罗斯》中关于普罗米修斯神话的两种解释,它可以帮助我们正确地了解运动医学的道德局限。以此总结为一条平淡无奇的提示:人类是凡胎俗骨的,面对疾病和死亡的脆弱无助是远非人类自身可以克服或消除的,这代表了在道德以及普通医学,特别是运动医学这两方面的自然局限。

    二、生物医学技术与体育科学的发展

    把现代社会实践归结为科学问题很容易,同样,设想一种特定的科学技术,例如电脑技术来举个范例也不难。将技术与工具制造联系在一起,使我们又开始怀念起那些被闲置的工具。“技术”一词有一个古老的过去,它来源于两个希腊字技艺和徽标。技艺是指那种技巧——“实用知识”参与决策的事情,而通过标识恐怕只是推理的一种形式,旨在了解其性质或从事物中得到我们所认可的东西,它实际上是由亚里士多德创造出来的,“技术”的意义最初指修辞学的技术技能——标志字面上的技艺。但是,在日常生活中把科学和技术的概念混为一谈的做法并不少见。事实上,至少在英国,体育科学家就经常把他们的研究活动和本来该称作体育技术的事物混为一谈。目前,哲学领域的科学家早就明确区分了理论(科学)和应用(技术),但这一区分并没应用到在对体育的自然研究中。在日常交谈中,把科学和技术这两个概念区分开来是比较困难的。事实上,体育科学家经常把他们的体育项目和确切的应该称为“运动技术”的概念混为一谈。当今的科学哲学家已经可以把理论学(即科学)和应用学(即技术)明确区分开来了,尽管在体育运动的理论科学领域,这两个概念依旧难以区分。在此可以想象一下,如果医药领域和体育科技可以很简单的获得运用,通过理论知识到实践性知识再到设备与材料的步骤,分别得出医药和体育的目的。如果以上都可以获得实现的话,那么他们的显着特征就应该是一个“目的--结果”的结构。科技就可以被认为是利用目的去得到一个被选择好的结果。