保护学生视力的建议

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保护学生视力的建议范文第1篇

最近报道，我国近视眼的患病率已由世界的第三位上升到第二位，仅次于日本。1988，1991年两次全国中小学生健康监测表明，我国学生视力不良率城市为18%～50%，农村为11%～34%。建国以来，党和各级政府一直重视保护学生视力，预防近视眼的工作。

虽然在预防近视眼工作方面学校做了大量工作，坚持正常开设课间操，眼保健操，体育课。但学生在做眼保健操不规范或不认真做的占46%，且体育课和活动课被占用上其他课的情况时有发生。据2005年对平头川乡10所小学健康监测结果显示，视力不良患病率为8.26%，较2004年的6.95%上升了1.31%。

建议：

1. 在每学期对学生进行大范围的视力监测的基础上，学校确定以班级为单位加大对学生的视力监控，由教师每月对学生进行简单的测试，并将学生的视力状况及时通知家长，全方位地开展保护学生视力的宣传教育，并认真做好患病率，恢复率等各类情况的统计分析。

2. 加强用眼卫生知识宣传工作，使教师和家长时刻重视保护学生视力。教师将发生近视眼的原因，近视眼的危害，近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，根据不同年级段的学生，进行有侧重的教育，逐步增强学生科学卫生用眼的能力；家长在生活中也要及时纠正学生不良用眼习惯。人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。

3. 定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯， 以及与家长取得联系，建议控制学生看电视的时间，使他们自觉养成卫生用眼习惯。采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周三学时体育课正常开展，不能随意占用。

4. 改善学习环境条件，按照学校卫生标准的要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件，配齐和调整符合标准的课桌椅。学校制定定期检查教学环境，检修照明设备，粉刷墙壁，刷黑黑板，规定两周轮换学生座位的制度。

二、“小龋齿儿”现状

在学校学生中进行抽样调查发现：早上和晚上都刷牙的学生占12%，只在早上刷牙的占79%，还有9%的学生有不刷牙的习惯。学生的刷牙习惯不能不让人担忧。学生的牙病直接影响他们的学习和生活，影响到小学生健康成长和身心健康。牙齿不仅具有咀嚼功能，还具有发音功能和保持美观的功能。

建议：

1. 学校与当地所在疾病防控中心相互配合， 加强协调，并要求学生保健老师在医生的专业技术指导下，组织教师进行口腔保健知识学习，开展保健工作，落实防治措施。

2. 开展口腔卫生知识讲座，教师和家长经常督促孩子养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，除每年给学生做的常规体检外，督促家长定期带学生进行口腔检查，以便及时发现，及早治疗。

三、“小胖墩儿”现状

随着人民生活水平的不断提高，学生的体质状况与健康水平却没有得到显著的提高，通过观察和记录，察觉学生中肥胖学生在相对增多，学期感冒学生人数呈上升趋势。少年儿童的肥胖将对学生的健康产生不良后果，对心理和精神的影响也是不容忽视的。上述问题的出现，与学生及其家长缺乏营养知识，不良饮食行为和膳食结构不合理以及学生课业负担过重，户外活动时间过少等紧密相关。因此，必须有计划地开展肥胖的综合防治和提高学生身体素质工作。

建议：

1. 加强对学生及家长的营养宣传教育，普及营养及相关知识为主要手段，采用多种方式，改变学生的不良饮食行为，提高学生的自我保健能力；在宣传教育的基础上，对肥胖的学生，进行个体行为矫正及膳食指导。

2. 将合理营养的知识纳入健康教育工作计划，对象除学生外，还应包括家长，食堂炊管人员和教师。

3. 加强学生体育锻炼，保证学生的晨间活动时间，培养学生从小养成良好体育锻炼习惯，提高学生健康水平。

四、学校教学与学习生活环境卫生现状

平头川乡10所小学有学生700多人。学生每天大部分时间是在学校度过的，确保学生和周围环境的安全与卫生，是保证学生德，智，体，美全面发展的必要条件。学校教学与学习生活环境包括学校食品卫生，学校生活饮用水，学校传染病管理，学校公共卫生设施，学校公共场所和学校教学环境等方面。这些都在威胁着学生的身心健康和卫生安全。

建议：

1. 健康教育：学校应将相关健康教育内容纳入学校卫生工作计划，通过健康教育促使师生参与学校教学与学习生活环境管理，使学生养成良好的卫生习惯，提高自我保健能力。

2. 定期刷白墙壁，检修室内照明灯和黑板灯，为学生调换课桌椅，并按国家标准更新黑板和课桌椅；教室采光，照明保证达到国家标准要求。

3. 加强与卫生行政执法部门的联系，清除学校周边无证经营的摊点，教育学生不到街边的小摊头买一些油炸食品和糕点。

五、学生心理健康现状

学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、潜能开发等。除此，还应包括与之相关的心理测验、咨询辅导、活动训练等各项工作。

建议：

1. 开展注意力、观察力、记忆力不同训练活动。

保护学生视力的建议范文第2篇

据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用习惯所造成的吗?

二、调查分析：

大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等.)，则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：

三、结论：

经过我们的调查,发现我们班和隔壁两个班的近视人数差不多,说明现中小学生的近视人数也挺多.

四、调查结果：

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议

(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

(三)坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

六、体会

眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗?视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成四眼天鸡，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。

保护学生视力的建议范文第3篇

资料与方法

学校在校生534人，男261人，女273人。

体检方法：学生健康检查严格按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求进行，检查项目有外科(身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等)、内科(心肺听诊、血压)、五官(眼、鼻、咽、口腔等)、肺活量等方面。查体前，对相关业务人员进行培训，要求认真填写学生健康体检表。所有资料经整理后，疾控中心对学生成长发育智能监测与评价管理系统进行评价。

结 果

应参加体检人数534人，实际参加体检人数532人，受检率99.6%。

中、小学学生视力低下率204%，视力低下率稍高，应加强保护视力的宣传，预防近视应作为学校卫生工作的重点。在青少年的健康发育中，视力的保护极为重要，疾控中心每年利用体检对学生进行视力检查，对一些边缘视力不良或已经近视学生，发告家长通知单，建议家长带孩子到医院正规治疗，并给孩子创造一个良好的学习环境和合理的营养搭配。学校经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

龋齿学生患病率333%，患病率高。龋齿是多因素引起的疾病发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙，乳牙的保护层脆弱容易被腐蚀。随着生活水平的提高，饮食中粗纤维减少，大量的碎细食物嵌塞在牙缝，不断地腐蚀牙釉质，先在牙面打开缺口，形成空洞，进而腐蚀牙本质。要达到最佳防龋效果，疾控中心工作者应加强学生口腔卫生知识的宣传教育工作，定期口腔检查，发现龋齿，及早充填。

沙眼统计结果显示：沙眼患病率757%。沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。沙眼感染在卫生条件差的地区较易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。学校应以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯，根据患病学生的情况有针对性地采取治疗措施。

营养不良和肥胖统计结果：营养不良患病率037%，肥胖患病率205%。但随着经济的发展，商品的丰富，生活水平的提高，各种零食及快餐食品的诱惑，加之学生自主饮食行为不断加强，很容易造成学生不良的饮食习惯，营养供给达不到要求，从而导致营养不良。合理安排生活制度，保证学生充足的睡眠和休息，适当安排户外活动及锻炼身体，从小养成不挑食，不偏食，少食零食的饮食习惯，可使食欲旺盛，防止营养不良的发生。

保护学生视力的建议范文第4篇

小学生关于近视眼的调查报告

这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。

调查

我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。

分析

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

结论

1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。

建议

为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛!

小学生关于近视眼的调查报告

近视在当今社会是个严重的问题，甚至已被人视为一种潮流。

随着年级的增高，我班同学近视的人数逐渐增多，已远远超过了一半人数。

经过调查，我发现，我班同学视力大多数在4.8与4.9最多，只有少数同学的视力还保持在5.0以上。戴眼镜的同学有11个，但近视的却有20个，而我们班只有31人啊!没有近视的只有11个呀!

通过百度网，我查到了近视眼可分为三种。第一种是轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。第二种是弯曲度过强所致。第三种是屈光率性近视眼，是由于屈光率间质率过高所引起。

针对这些调查资料，我要对大家提个建议：

要正确做好写字，读书的姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书与我们的眼睛保持适当的距离。看书、写字时间不应该太长，中途保持适当休息，少玩电脑。看书、写字时的光线要适当。维生素b对眼睛有好处。近视的同学应该多吃含锌较多的食物。认真做眼保健操。

一起宣传保护眼睛，让大家眼里的世界更加明亮!

小学生关于近视眼的调查报告

1.问题的提出

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：“我们是‘眼镜蛇’，很值得研究。”于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。

2.调查方法

1.看有关的书籍和报刊。

2.上网浏览。

3.防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势

3调查情况和资料整理

1.近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2.正确做法：1.胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。 2.多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。

保护学生视力的建议范文第5篇

关键词： 遗传 近视 青少年 影响因素

1.引言

近视是少年儿童常见病之一，严重影响少年儿童学习及各项活动。近年来，我市中小学生近视眼发病率明显增高，视力下降情况比较突出，影响着教育方针的全面贯彻落实。通过对淮安市中小学生视力状况进行了解与分析，结合调查问卷所得的数据，探讨遗传对中小学生视力的影响。本文就此问题进行了调查研究，并提出了切实解决学生视力不良问题的方法与策略。

2.研究对象和方法

2.1对象

本次调查采取分层、整群抽样的方法，在淮安市随机抽取6所中小学共600名学生作为视力问题调查对象。随机抽取淮安市3所小学300人，3所中学300人。其中，男女各150人，回收相关调查问卷600份。

2.2方法

2.2.1测量法与评判标准

2.2.1.1测量法

测量方法：采用全国统一的“E”字形标准对数视力表进行测量（本文所采用的数据来自校医务室体检数据）。

2.2.1.2评判标准

凡裸眼视力>5.0者为视力正常，

2.2.2问卷调查法

设计小中学生问卷调查表，进行全方位、多角度的调查，对调查表的数据进行统计分析。

2.2.2.1问卷设计

制定调查问卷表，针对每位学生平时视近工作时间、父母的视力情况，遗传因素和是否会做眼保健操等设计问卷。

2.2.2.2问卷的发放与回收

对淮安市6所中小学学生进行问卷抽样发放和回收，共发放问卷600份，回收580份。问卷回收率为96.6%，有效问卷569份，有效率为98.1%。

2.2.3数据统计分析法

对回收的有效问卷所得数据进行整理，并使用数理统计法进行分析处理。

3.调查结果与讨论分析

3.1中小学生近视现状

目前，关于青少年近视患病率的研究非常多，其中影响青少年近视患病率的因素主要有遗传、户外活动少、学习环境不良，用眼卫生习惯、学习时间长等因素。为了进一步了解遗传对近视患病率在性别的差异，本研究对淮安市中学生视力情况进行了调查。数据反馈见表1。

由表可见，其中调查的男生有184人，患近视的男生有63人，近视患病率为34.2%，调查的女生有296人，患近视的女生有84人，近视患病率为28.3%。在李艳萍的研究数据反馈中，男生543人，近视245人，占45.11%；女生669人，近视339人，占50.67%。统计结果无明显差异。在秦雪娇的研究中提到，男生近视患病率为69.25%，女生近视患病率为70.54%。调查数据表明，男生和女生近视患病率也无明显差异。由表还可得，小学生近视患病率为20.6%，中学生近视患病率为30.2%，有文献报道，其中小学生近视发病率为22.8%，中学生为55.2%。调查数据表明，小学生视力近视患病率与报道基本一致。但中学生视力相对文献有所下降，但比小学生视力患病情况有所上升。这表明，该中学的学生对视力有一定的保护意识，但还不够。

3.2中小学生近视的发生与遗传因素的关系

众多文献报道遗传对青少年视力有影响，父母双方都是近视的子女近视高于父母中一人有近视或父母双方都没有近视者。文献中对家族的研究表明，父母双方都近视，子女近视的患病率为30%～40%；父母一方有近视，子女患病率为20%～25%；而父母都没有近视，子女患病率小于10%。为此，本文对淮安市的中小学生遗传对视力的影响做了相关调查，结果见表2。

由表2可见，父亲近视的，其子女有57.95%患有近视，母亲近视的，其子女有57.69%患有近视，双亲都近视的，其子女有88.07%患有近视，双亲都不近视的，其子女有14.13%患有近视，与文献中报道一致。本次调查数据表明双亲遗传对子女近视患病率有影响。有文献表明，父亲若患有近视，且是高度近视其子女患有先天性近视的几率是很大的。有近视家族史的家庭成员，发生近视的比率比没有近视家族史的要高些；母亲如果患有近视并不比父亲患有近视遗传的几率小，也要看母亲是否是近视基因携带者，这在很大程度上影响了子女的视力。研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，即父母双方均为高度近视（高度近视即双眼都高于600度）患者，其子女患高度近视的发生率是100%。调查数据还表明，双亲都不近视的，其子女有14.13%患有近视。关于家长是视力正常而孩子是近视的根本原因的研究，有待进一步调查。

4.结论

4.1调查数据显示中小学生近视患病率性别无差异性，小学生近视患病率为20.6%，中学生近视患病率为30.2%。

4.2由调查数据得出，遗传是影响视力重要的因素。父亲近视的，其子女有57.95%患有近视，母亲近视的，其子女有57.69%患有近视，双亲都近视的，其子女有88.07%患有近视，双亲都不近视的，其子女有14.13%患有近视，近视原因可能是遗传的因素。

5.建议