计算机实验室规章制度
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计算机实验室规章制度范文第1篇
随着信息技术的快速发展，计算机技术在现实中的应用越来越广泛，计算机技术在高校教育中的重要作用也在不断显现。各种计算机相关的考试、上机实践、课堂教学等等活动的进行，给计算机实验室的管理工作带来了巨大的挑战。计算机实验室属于一个人员流动较大的区域，需要大量的专业人员对其进行日常的维护管理，此外，由于计算机技术的更新换代速率较快，相关管理人员的业务水平也要不断随之更新，才能够更好的完成本职工作。所以对计算机实验室进行科学高效的管理势在必行。
1.对实验室中的硬件设施进行科学合理的安排
优秀的实验室硬件条件是保证实验室正常高效运转的基础和重要因素。伴随着信息技术的快速发展，计算机软硬件方面的更新速度惊人，但是高校计算机实验室的更新则要遵循循序渐进的原则，相关的实验室管理人员应该从自身实验室的实际情况出发，结合未来建设的方向，对实验室硬件方面进行统一的规划安排，在保障教学内容顺利开展的同时不造成不必要的浪费。更新换代的过程不可避免的会出现新老设备并存的现象，这时可以将老设备统一安排到一个实验室，在这些设备上安装简单的程序和软件，不仅为一些基础较差的入门学生提供增长计算机实践知识的场所，还可以进行一些计算机基础知识方面的教学使用。对于一些对硬件要求较高的课程和实践操作，可以安排在一些硬件设施较好的实验室进行，从而充分的保障课程的顺利进行。这种硬件管理方法不仅能够充分的满足计算机实验教学过程，而且对于计算机实验室设备的更新换代起到了一定的衔接作用，还能够避免一些并没有完全过时设备的浪费现象。
2.科学合理的管理制度的制定
对于计算机实验室的管理工作来说，日常的管理内容可谓是错综复杂。其中既有实验室的使用者如：老师、学生等人员在实验室中的管理，还有实验室中的各种设备、器材以及相关文件的管理工作。如此复杂繁重的工作就需要建立一整套明确的规章制度来进行管理，从而让管理人员在处理个重工作时都能做到有章可循。而且这些规章制度要根据实验室的不断变化做出及时的调整，做到实时性，并放置于显著位置每一项工作都严格执行这些规章制度。从而保障实验室的管理工作顺利科学的进行。
规章制度能否顺利的实施执行很大程度是由其合理性和可行性决定的，因此在进行规章制度的制定时，要从长远的角度出发，对实施过程中可能遇到的问题进行周全的考虑，从而使其在长时间内，充分有效的发挥其应有的作用，保证实验室管理工作的正常进行。现实中，实验室可以制定一些关于使用者使用方法、管理人员职责、实验室安全、实验室设备管理等等内容的制度，在这些制度的约束下，各类人员设备在实验室都会受到相应的管理，即使是再复杂繁琐的工作也会变得井然有序，从而使得实验室发挥其做大的作用，保障实验室教学实践活动的顺利开展。
3.计算机实验室相关管理人员的建设
在当前的高校实验室管理人员中，多数人属于教学辅导人员的性质，在他们的工作中同样肩负着教书育人的重任，是计算机教学中不能忽视的力量。在日常工作中，计算机实验室管理人员不仅要对实验室的设备以及软硬件进行必要的维护和更新，还要承担学生上机实践过程中的教育引导工作，这就要求管理人员在内心深处对工作有一个充分的认识，除了过硬的专业知识外，还要有较强的责任心。在学校计算机实验室中，需要面对的学生人数众多，并且之间的知识层次参差不齐，相应提出的问题也可以说是五花八门，从这点来看，实验室管理人员工作中要有一定的耐心，对于各种问题做到有求必应，充分做好自己繁琐平凡的工作。除此之外，实验室相关管理人员还应该具备较强的专业知识，因为实验室的相关设备在长时间的运转过程中，难免不会出现这样那样的问题，只有掌握了坚实的专业知识才能够在最短的时间内排除故障，保证相关课程的顺利进行。与此同时，信息技术的高速发展，使得相关的计算机软硬件设施更新速度较快，实验室管理人员在扎实专业知识的同时，还要不断更新知识层次，努力掌握先进设备技术的相关知识，从而在不断更新的时代，更好的为师生提供优质服务。
4.建立合理的工作机制
首先，应制定实验室工作人员的学习机制，目前，许多高校都在加大对计算机实验室的硬件投入，然而，要让这些设备发挥它们最大价值，还得需要实验室管理人员具备专业水平，因此学校需要制定相应的工作机制，以促进实验室工作人员自身建设。
应当按照教学要求，适当安排实验室人员的进修和培训，这是提高实验室工作人员素质的一个重要途径。计算机技术日新月异，已经和许多学科都有交叉，计算机系统与学生的考验，这就要求实验人员要经常关注最新发展动态。如果能够适时安排相关实验人员参加进修培训，给他们创造提高素质的机会，同时加大与其他院校的技术交流，学习他人的先进实验室管理模式和方法，作好业务培训工作，就能更好地提高实验教师的业务水平。
其次，应重视实验室管理工作，因为这直接关系到实验队伍是否稳定，由于实验技术工作的繁杂，待遇又偏低。重视实验教学队伍建设，制定相应的政策，采取有效的措施，鼓励高水平教师投入实验教学工作是搞好实验室建设应特别注意的。对实验室技术人员采取相应的激励机制，公平合理的工作考核制度，最大限度地调动实验室技术人员的积极性、创造性，是稳定实验队伍的一个重要因素。当然，实验人员也要不断提高自身修养，工作中要有敬业奉献的精神。
总之，只有实验室管理人员不断地研究探索新技术的发展，研究新形势下教学要求的具体特点，认真地总结和探索，将相关的新技术应用在实验室建设和管理中，才能更好地为教学服务，发挥实验室在现代教育中不可或缺的重要作用。
参考文献：
[1]徐飞，浅析高校计算机实验室管理，科技信息，2008(18)
计算机实验室规章制度范文第2篇
关键词：计算机；实验室；信息化建设
1医学院校计算机实验室的信息建设主要问题
1.1设备比较陈旧与管理体制不完善
近几年，信息技术发展不断完善，人们对实验设备需求也在不断增加。但是伴随医学院校扩张，医学生数量不断增加，院校考虑到经费的节约，没有对计算机的实验室中计算机及时更新，还有部分计算机供应不足。这就导致无法在陈旧机器的设备上操作新型技术，致使学生学习的质量受到影响。而且部分医学院机房管理比较呆板，没有灵活变通性质，导致学生学习的热情受到影响。
1.2没有及时跟进教学质量
现阶段，很多医学原因都开设计算机的学科，所以医学院校计算机实验室教师工作任务相对较重。并且各个学生来自的社会阶层不一样，使得学生计算机的水平出现差异，然而，为完成学校教学的任务，需要教师对授课进行整齐划一。这在很大程度上会加重教师任务，没有时间学习新型的计算机操作技术，导致教学效果达不到预期效果[1]。
2学校计算机实验室的信息建设内容
2.1实验教学
在计算机的实验室课程教学中，实验的教学是教师主要职责，通过实验教学确保现代的实验室可以正常开展。在教学中，教师属于实验教学主题，学生是对象，整个实验教学都需要学生与教师频繁互动，以提高教学的效果。实验教学主要包含教学安排、教学资源分类的整合、课程安排、实验的报告收集与发放、实验的数据与材料归纳，其中，实验情景的模拟与实验流程设计为实验教学的信息管理关键点与难点。
2.2实验学习
计算机的实验信息管理旨在建立一个信息平台，使得学生营养校园网络进行互联网的仿真训练与模拟实验的操作训练，方便学生可以在逼真实验场景之中学习。实验信息的管理在B/S的结构下实验，于互联网的平台让学生对实验情景进行模拟，进而提高学生实践操作的能力。
2.3管理系统的维护
在实验室的信息管理过程中，系统更新与维护是保证信息管理系统正常运行的支撑与保障力量。伴随计算机互联网的信息技术发展，信息管理系统经常会遭受病毒与黑客等因素威胁，实验室作为学校管理的中心，需要管理及时拦截不良信息，有效保护实验室的信息管理体系。教师应在管理平台上实验室突况的处理、实验的信息、实验室的关闭与开放事件、课程的安排等信息。
3计算机实验室的信息建设主要对策
3.1强化业务的培训，提升实验队伍的专业素质
成立一支精通业务、事业心强的队伍，保证计算机的实验室管理和建设顺利进行。其一，加大人员的编制，聘用高学历与高素质人才；其二，鼓励既有工作人员不断深造，提高工作人员管理的能力与专业技能；其三，提高实验室的管理人员地位，使其和教学人员平等，全面维护管理人员地位与权威。
3.2高度重视实验室的教学，科学规划与建设
通常计算机的实验室是面向学校全部实验的教学，涉及人数比较多，且课程量比较大。在设备采购时，需要具有统筹性与前瞻性，科学制定设备采购的计划。不仅要重视计算机机型配置，而且要重视产品质量，尽可能选择配置比较高、质量好、有售后保证的机型。另外，还需要配置高性能路由器、服务器与交换机等互联网的设备，出硬件建设以外，需要配备可切换实验室的综合管理系统、教学所需专业软件、教学的演示广播等，给实验室后续教学和管理打下基础。
3.3对实验室的规章制度进行完善
完善规章制度可以对实验室管理奠定良好的基础，同时可以保证实验教学正常进行。需要针对上机人员，拟定管理的办法，例如：《实验室安全管理制度》、《学生上机管理规定》以及《管理员工作守则》等。在制定好各种规章制度以后，需要贯彻落实，并进行严格监督，实验室的工作人员还有认真学习与制定规章制度，确保制度的有用性。
3.4通过现代互联网平台监管实验室
就目前而言，医学院校实验室的数量一般在4～8个之间，也有一些有十几个，这些实验室的管理不能单纯使用人力资源管理。因此，提升管理的效率，需要对管理模式进行改进，建立局域网实验室的管理管理系统，经局域网中主控的服务器，对全部实验室使用的情况进行监控。通常管理系统主要包含互联网的安全管理、课程的安排、资产与设备的管理、学生的上机管理以及程序的管理等。应用这种综合管理系统，就可以缩减工作量，又可以统筹管理实验室，同时能够对实验室的资源进行合理配置，进而提升实验教学质量。
4结束语
总之，计算机互联网实验室使用对象涵盖了教师和学校的学生，甚至于面向整个社会。因此，在采购设备时，需要考虑不同技术融合的情况；在管理时，需要和校外培训的机构一起建立实验室，为学生提供更多实践操作的机会，提升学生就业的竞争力。此外，近几年计算机互联网技术不断更新与完善，为确保学生学习的技术实用性与先进性，需要学校实验室指导教师与管理人员不断提升自身实力，深入学习新的互联网技术与知识，保证学生所学知识跟上互联网信息技术发展的步伐。
作者:周玮 单位:武汉大学医学职业技术学院
计算机实验室规章制度范文第3篇
关键词：计算机实验室 管理 安全状况
高校计算机实验室是承担实验实训教学的重要基地，是学生掌握各种专业应用软件的重要场所，在教学科研中发挥着日益重要的作用。因此，机房在实验教学中的地位就显得越来越重要，对管理人员管理水平的要求也越来越高。为此，机房管理人员要具备较强的实际操作能力，扎实的计算机软硬件知识，同时还需要不断更新和把握实验室的管理技巧，制定出科学、规范的管理制度和使用规程，以保障机房管理的有序化。因此，如何保证计算机实验室设备的安全高效运行，是值得计算机实验室管理人员探讨的重要问题。.
一、制定和建立完善的规章制度
建立完善的规章制度是做好机房管理的关键，是保证机房实验教学正常开展的重要前提。规章制度涉及机房管理人员、实验人员、设备维护、财产安全等因素，应根据实际情况制定相应的制度。以下几项规章制度是必不可少的：制定学生上机守则、实验室安全管理条例、机房环境卫生维护、仪器设备管理制度、仪器丢失损坏的赔偿制度和低值固定资产等一系列管理规则，实验人员在日常管理过程要认真落实机房的各种规章制度。
二、计算机实验室管理
1、维护机房环境卫生
灰尘是计算机实验室设备的最大杀手，要加强对计算机实验室卫生环境的管理监督工作，因实验室使用频率比较高，空气质量比较差，计算机在运行过程中，CPU、显卡、电源、机箱风扇等都会不断的从外界吸入空气，这些空气中的灰尘微粒在机箱内不断积累，导致电子元器件的散热不良，温度上升，久而久之，就可能导致计算机内部电路元件老化和损坏。同时，由于计算机的散热和空调的使用，造成室内环境干燥，极易产生静电，从而导致计算机硬件故障的发生。所以，进入机房人员都必须更换专用拖鞋或使用鞋套，并尽量不穿着纤维类或其他容易产生静电附着灰尘的服装；机房也要勤打扫、勤通风，保持良好的卫生环境；要定期给服务器除尘，尤其是未经特殊规划和处理的普通存放环境，使用一段时间后，服务器中会沉积大量灰尘，必需定期处理干净，夏季服务器除尘尤为重要。
2、做好计算机实验室的安全管理
实验室事故的发生有着偶然和突发的特点，安全意识淡薄，安全素质的欠缺，安全行为的背离是导致事故发生的直接原因[1]。因此，要认真执行《机房安全管理条例》，特别是在离室前要关紧门窗，以防各种盗窃事故的发生。要做好计算机实验室各种设备的用电安全。计算机实验室所有设备都是带电工作，而且许多设备都是同时运转，用电量大，实验室电路连接也是错综复杂，任何小的差错都可能带来严重后果。因此，计算机实验室供电线路应配备独立供电设施，并备有交流稳压电源或大型UPS，不能与照明或其它用电设备共用线路，并要定期对电源线路进行检修；同时，要加强学生的用电安全教育，严禁乱接电源，以防意外事故的发生；实验室防火安全任务也很重要，复杂的电路连接、过高的环境温度等因素都可能引起火灾的发生，为防患于未然，计算机实验室应必须有两个门出口，要保证防火安全通道的畅通，安装防火及烟雾报警器，机房的四个角落要配备灭火装置，如干粉灭火器等，机房管理人员必须掌握灭火器设备的使用方法；防雷安全管理也不能忽视，要注意在遇到雷雨等特殊天气时，最好暂时关闭所有电源，防止遭到雷击；机房禁止任何人吸烟，以防污染空气及发生火灾。
3、加强任课教师、学生上机的管理
计算机实验室除了维护实验室环境卫生、做好机房安全管理外，教师上课、学生上机的管理也很重要，日常的上课上机管理要做好以下几点：1）任课教师要认真填写当天机房运行工作日志、师生用机意见反馈表等；2）要求学生认真学习机房的相关管理制度，自觉遵守上机守则；3）机房人流量大，要常开窗通风，保证室内空气质量和保持室内干燥；4）要严格要求学生穿鞋套进入机房；5）严禁在机房吃东西、喝水、随地吐痰、乱扔杂物；6）不能私自打开机箱、不得随意拔插鼠标、键盘等外围设备；7）未经任课教师允许，不得私自将光盘，软盘等带入机房；8）不得随意更改机器设置、不得在机器上安装软件，特别是游戏软件及聊天软件QQ 等[2]；9）注意防火防电，课后必须断电、拉电闸，关好门窗。通过以上几点的督促管理，既维护了机房环境卫生，又培养了学生爱护机器、爱护环境、文明上机和遵守机房规则的良好习惯。
4、机房管理人员要做好机房设备的维护工作
计算机实验室管理员除了要负责机房的安全、卫生外，还要负责计算机机房的软件和硬件的维护与调试，在学期初要根据课程的安排及授课教师的要求，提前安装调试各种授课课程的相关软件，在实验课之前，必须将所有实验设备调至正常使用状态，要确保实验课的正常进行；更重要的是机房管理员要有责任心、有过硬的专业技术能力，能及时处理机器出现的故障，并做好机房软、硬件的日常维护，包括机房内的各项应用系统、网络设备、服务器等。机房使用的频率高，故障率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作较率，保障系统正常运行，必须做好以下几项维护工作：1）要保障系统与数据的安全，主要包括系统安全、病毒防范、数据保密三方面；2）要建立硬件设备的备份库，以保证损坏的设备能得到及时的更换；3）要建立应用系统安装配置文档，完整保存服务器及网络设备的驱动程序，以保证在服务器损坏的情况下能够快速恢复系统的正常运行；4）定期打开电脑检查接线，插口等是否松脱，并加以固定，要尽量正常关机，同时把显示器关掉，不要带电拆卸外围设备，以免烧坏主板和设备接口[3]；5）对于已经使用很长时间的计算机，应进行清洁，清理时先打开机箱，再用毛刷轻轻刷去主板、外设上的灰尘，清理完灰尘后再把机箱盖好；6）对于CPU 风扇，要根据声音异常、转速低等随时更换，以保证CPU 在正常温度范围内。
三、营造机房良好的人文环境
高校计算机房是育人的场所，要注重发挥育人功能。机房管理人员要努力创设“文明、整洁、优美、安全的学习环境”和勤勉好学、积极向上的学习氛围，做到以环境怡情、环境鼓劲、环境励志、环境育人。要针对大学生渴求知识、崇尚名人、期待成功这样的心理特点，创设相应的文化氛围。例如，我们可以在计算机房的墙壁上、黑板上、操作台上书写或安放一些名言警句，也可以在电脑开启和关闭时弹出一些励志语、礼貌语、问候语、告诫语等等。总之，营造良好的人文环境，是高校计算机实验室深层次的要求，使人们进入机房后就能感受到教学科研机房的严肃性，以及实践教学平台的温馨，以它清静幽雅的环境使人感到机房是发愤图强的科技实践之家。
四、加强实验室管理人员培训，提升专业技术水平
计算机是发展非常迅速的学科，要做好计算机实验室的管理和服务工作，实验队伍的每位成员都必须具有比较高的思想觉悟和责任感，在工作中以身作则，为人师表，对学生能严格要求，寓思想作风教育于实验教学过程中。要把机房作为教书育人的大课堂，努力做好服务育人、管理育人的工作，而且实验室管理人员必须及时更新知识，不断提高自身业务水平。提高业务素质的有效途径：一是加强自身的学习，不断探索新知识，积累经验，达到提高的目的；二是派出去学习兄弟院校的先进管理经验以及新的计算机知识来达到提高专业水平的目的。
总之，随着计算机技术的不断更新发展，计算机实验教学和管理将面临新的挑战，计算机实验室的管理也要随之不断创新。只有工作人员不断提高技术水平、服务意识和制度观念，提高科学化、自动化管理能力，全面有效解决维护问题，最大限度发挥实验教学职能，才能更好地为广大师生创造一个长期稳定的实验环境。
参考文献
[1] 丁珍菊，方能虎，张建平．高校实验室安全状况的分析与思考[J]．实验室研究与探索，2011，30(6): 414-416．
计算机实验室规章制度范文第4篇
【关键词】 硬件;软件;病毒;制度
一、高校计算机实验室存在的问题
1.硬件损坏。学生对机房规章制度的漠视,如有的学生在实验室吃东西、喝水,很容易对机房的键盘造成污染、浸水等,以致造成键盘减少寿命或不能使用,甚至有的暴力的敲打键盘,抠掉鼠标里面的小球。机房面向全校师生全方位的开放,使用人数多,频率高,设备比较陈旧,更新速度较慢,网络和机器故障频发,机器就容易出现蓝屏、死机、找不到保护卡、无法开机等故障。
2.系统方面的维护问题。机房工作量大,有时需要安装教学软件还有时需要安装学生考级软件比如全国英语四、六级考试软件,全国及省内计算机等级考试软件,而且经常接到学校方面的任务,对于安装过的软件需要重装系统,这些工作都加大了实验室的日常工作量;由于计算机应用软件的更新速度比较快,针对于同一门课程的上机操作软件可能在上学期能用,在下学期就需加以更新。同学们的计算机水平不断提高,其创造和探索性也逐步增强,在上机的同时时常会做一些有损于计算机软件系统的操作,导致桌面上的图标很乱或系统无法正常启动。
3.病毒问题。高校计算机承载着大量的计算机实验课程,随着计算机技术的发展,计算机病毒也在不断的发展和传播。网络上的任何一个地方感染病毒都会轻而易举的迅速传遍全网,如目前令人非常头痛的ARP 病毒,局域网内有一台机器中毒都可能导致整个局域网瘫痪,几乎每个学生都有U盘或MP4等一些存储设备,一旦其设备携带有病毒,并在实验室使用,会导致计算机运行速度变慢或整个局域网瘫痪,严重威胁到正常的实验教学。
4.管理问题。实验室内机器众多,电线分布密集容易产生火灾。在工作中,也经常发现某些学生怀有破坏心理,将计算机一些外部设备(鼠标、键盘、耳麦)插头拔掉、取走或剪断连接线,造成机器无法使用。
二、机房问题的解决思路
1.机房硬件解决办法。学校在采购计算机时要和商家签订协议,延长保修期,确保销售厂家在我市有维修点,同时可以规定贷款要预留10%作为售后服务押金,规定他们每年两次来我校进行免费售后服务,这样的话计算机出了问题可以及时和售后服务联系,很快地解决问题。使用监控软件,将学生的名单提前输入,规定学生上机必须输入学号和姓名才能进入计算机系统,这样的话学生每次上机都有了时间规定,学生什么时间离开以及换机记录都有了掌握,如果机器出了问题可以很容易追究到相关学生的责任,引导学生正确地使用电脑和爱护电脑。科学教育以人为本,实验室管理工作的水平和成效取决于实验队伍的整体水平,没有一支高水平的实验队伍,就不可能有高水平的质量,自然就不能培养出高水平的学生,得不到高水平的科研成果,要加强实验技术队伍的建设,注重队伍结构和实验人员素质的提高。
2.软件维护。有些厂家自带硬盘保护卡对于没有保护卡的可以购买安装,这样做的好处首先是可以还原,计算机在重启之后,学生保留在计算机里面的资料被清空,另一好处是能同时共存几个系统,可以满足那些对计算机有特别要求的软件,将软件装在不同的系统里面可以避免相互冲突,机房可以预先安装一个系统备用,学校有新任务时,可以在备用的系统上安装,这样可以不影响其他软件的正常使用。采用变量版硬盘保护卡,从底层来保护计算机系统,可轻松的通过网络来进行系统的安装与维护,既可对硬盘上的所有数据及CMOS实现动态保护,又可有效防止病毒入侵受保护的分区。对于变量版而言,无论是临时增加、卸载软件还是升级病毒库,都可通过变量拷贝功能,仅仅将变化的部分与其它机器进行对比更新,快速实现整个机房的数据统一。 利用Ghost克隆技术,给一好机器的软件系统做好Ghost镜像,一旦少数机器出现故障,可迅速将Ghost镜像还原到被损坏的硬盘上。开发基于网络化的《开放实验室管理系统》,结合现有校园一卡通,采用触摸屏刷卡上机模式,实现上机机时分配,预约管理、安全监控、查询统计及计费自动化。
3.防范病毒。计算机分区采用还原功能,现在病毒破坏力相当强,即使是保护卡也不能起到完全的保护作用,在这种情况下可以设置USB禁用插孔、病毒来防范病毒。学生需要拷贝教学资料用到U盘时可以给一个临时的网络存储空间,让学生将资料放到我们临时准备的网络存储空间或者让学生将资料放到电子邮件里,对于需要使用光盘的同学,可以指定某些电脑给他们使用,要求他们复制到电脑上,不能直接用光盘读盘。加强对病毒的防治,可以通过现有网络设备优化网络设置,对每个机房设定单独的Vlan并作相应安全策略配置,从源头上遏制病毒的转播与蔓延;及时打上操作系统漏洞补丁,修改注册表或系统设置,加强操作系统的防毒能力;最后及时更新杀毒软件的病毒库,提高其防杀能力。
4.健全管理制度。实验室需要有健全的管理制度来维持它的正常运转,为给实验教学创造良好的教学环境,需对现有的各项规章制度规范化,如将《实验室安全卫生制度》、《仪器设备损坏、丢失、赔偿制度》、《学生实验守则》等制度成文地挂在实验室的墙上,以便在实际工作中有法可依。在新生入学时,由系里的老师进行宣传,在团委和学生会的支持下,带新生到实验室进行参观,让他们了解实验室的各项规章制度,亲自示范如何正确使用电脑,系里的实验室对学生提干、入党也有建议权,对于那些配合和支持实验室工作的学生,实验室也有投票权。实验室的工作更应该得到上课老师的理解和支持,请他们积极配合实验室工作,对于上机学生,每学期初指导他们学习实验室各项规章制度,并要求他们在实验过程中严格遵守。通过勤工助学的方式,让学生参与到计算机实验室的管理中,他们可接触到一些课堂上很难学到的软硬件知识,既可以对学生起到培养、锻炼的目的,又可以适当减轻管理教师的工作负担,将管理教师从繁琐、重复的机房管理中解脱出来,有更多的时间去钻研计算机管理及教学技术。对实验技术人员的工作进行合理分配,责任到人,每天由具体的值班人员填写实验室工作日志,将全天的设备使用及完好情况、学生的实验情况、环境卫生情况分别记录,并不定期检查机器完好情况、安全和卫生情况,确保实验教学的顺利进行。在明确实验室管理制度的同时,也要不断完善和更新。不合理的旧制度要摒弃, 适时增添新制度。如为了调动实验人员的工作积极性,在分配上制定相应的政策,充分体现多劳多得、优劳优酬。
5.必须重视安全工作。安全工作应该在这些方面做好管理,首先是实验室要安装防盗门及防盗窗,对于有的实验室没有及时安装上防盗门和窗的房间要及时地给予报告,请学校有关部门及时安装;其次上下班的时候要做好检查工作,在这一点上老师的责任心就是非常关键的因素,如果没有责任心的话,安装上防盗门、防盗窗也没有作用,可以用年终绩效考核机制来制约;然后可以每年举行消防培训,学校每年都请消防大队给实验室老师讲解如何防火、如何灭火,在消防大队的指导下进行消防实战演习,更重要的是每年都要在实验室的关键位置安装灭火器材,每年还要检查消防器材是否过期。
参考文献
[1]王丽凤.浅析高校计算机实验室的管理与维护[J].科技资讯.2007(34)
计算机实验室规章制度范文第5篇
关键词：计算机实验室管理，计算机维护，保护卡，ghost
随着计算机技术和现代教育的普及与发展，与计算机紧密相关的课程与专业越来越多，使得计算机实验室数量的不断增加，计算机使用更加频繁，随之而来的计算机出现故障频率越来越高，使得其管理和维护工作成为一项非常繁琐复杂的工作，如何科学管理计算机实验室，提高计算机使用率，减少维护工作量值得大家探讨。
一、提高机房实验室管理员素质，树立服务意识
计算机实验室管理员素质是提高机房管理水平的保证，管理员素质的高低直接影响到管理服务的质量、影响到教学的效果。计算机实验室管理员要有较强的计算机维修能力，能够较短时间内排除各种故障，使得教学能够顺利进行，计算机实验室管理员要有较强的责任心和奉献精神，必须不断加强自身素质建设，不断地学习计算机各方面知识。学校安排计算机实验室管理员进行业务培训，提高计算机实验室管理员整体素质。计算机实验室管理员树立以人为本、人尽其才、物尽其力的理念，树立为师生服务的正确意识，一切为教学着想，切实做好教学和科研机构的管理者。
二、建立一套完善的管理机制
计算机机房的各项规章制度是计算机实验室管理的法规和依据，好的管理制度是教学顺利进行重要保证。根据计算机实验室日常管理实际需要建立一套完善的规章制度, 计算机实验室规章制度主要包括《计算机实验室管理员工作制度》、《计算机实验室学生上机守则》、《计算机实验室安全制度》、《机房卫生制度》、《机房公物损坏赔偿制度》等。仅有完善的规章制度还不够，还必须要按照制度的要求定期检查执行情况，保证制度能长久、有效、充分发挥作用，保障教学工作的顺利进行。
三、计算机硬件的管理与维护
计算机硬件可分为五大部分：：输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。计算机设备的硬件维护是大家有目共睹的实实在在的工作。计算机实验室主要有台式微型机组成，台式微型机主要维护的部件有主板、cpu、内存、硬盘、光驱、声卡、显卡、网卡、保护卡、显示器、鼠标、键盘等。只有做好对计算机这些硬件设备的管理与维护，才能保障计算机实验室正常运作。下面简单介绍计算机硬件维护中常见故障及相应处理方法。
1．计算机电源故障
故障现象：开机后主机面板指示灯不亮，电源风扇不转，电脑主机无法启动。排除方法：依次检查机箱面板上的主机电源开关是否正常、各电源插头是否插好、按钮开关是否开好，如果以上检查都没有问题，很可能是电源烧坏。检测电源是否完好的具体方法：用一根长约8厘米左右的导线将上面一排的第四个口和下面一排的倒数第四口连接查看电源风扇是否工作。博士论文，保护卡。
2.内存条故障
开机后电源指示灯亮但显示器无显，并能听到喇叭发出一长三短的“嘀嘀嘀”连续报警声。故障原因：①内存条与插槽接触不良；② 内存损坏。排除方法：首先在自来水龙头下洗一下手，放了身上的静电(静电会击坏内存)，然后拔下内存条，用橡皮擦一下内存条两面的金手指，去了污垢。插好内存(最好换一个插槽)。重新启动计算机。如果故障依旧，说明内存已损坏，需换一条新内存条。故障分析：由主板发出的报警声可以判断，极有可能是内存或者内存插槽有问题。博士论文，保护卡。先把内存条拔下换个插槽，故障依旧，看来内存插槽正常；接着换另外一条内存插上，故障消失。看来是内存条有问题，但内存条无故坏的可能性很小，于是仔细察看内存，发现金手指部分有厚厚的污垢，看来问题在于接触不良。于是找来橡皮在金手指部分擦拭几次，重新插入插槽，发现一切正常了。
故障总结：内存金手指和插槽接触是否良好，对于工作是否稳定非常重要。如果出现类似接触不良，我们只需要用橡皮擦拭即可，非常简单，因此电脑的防尘还是有必要强调的。
3．硬盘故障：
故障现象：计算机一开机就提示“DISKBOOTFAILURE,PLEASEINSERTSYSTEMDISKANDPRESSENTER”，故障原因：①BIOS设置错误，一般恢复为出场默认设置既可解决。②硬盘或数据线或电源损坏接触不良使得无法从硬盘引导。博士论文，保护卡。③硬盘主引导记录被破坏④电源工作不稳定或容量不足。故障解决：检查机箱内数据线是否有松动,还有跳线位置是否对了；如果分区表损坏，可以用磁盘修复软件进行修复。
四、 软件的维护工作
计算机实验室的软件维护主要包括系统软件和应用软件两部分。不同专业不同学科需要不同教学实验环境，计算机实验室计算机数量较多而且使用非常频繁，出现故障频率高，经常会有些学生在实验过程中有意无意的误操作造成死机、系统的崩溃。针对这些情况，可以从下面几个方法进行防范。
1、利用GHOST软件
GHOST软件是是一款出色硬盘备份还原工具，可以实现多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。它可以把一个硬盘上的全部内容克隆到另外一个硬盘上，也可以把硬盘内容制作成一个硬盘映像文件．当然Ghost可以进行一个逻辑分区备份与恢复。利用映像文件恢复一个原始硬盘的内容．节省安装软件的时间。如果计算机已经通过局域网互联，那么可以不用拆卸计算机，利用GHOST的多播技术成批克隆。博士论文，保护卡。利用GH0sT多播实现成批硬盘克隆，比起在一台台计算机上来进行克隆可要快多了．减轻了管理人员的劳动强度。博士论文，保护卡。
2、利用硬盘保护卡
硬盘保护卡是一块嵌入在主板上硬件芯片，它与硬盘的主引导扇区协同工作。博士论文，保护卡。保护卡的原理：其加载驱动的方式十分类似DOS下的引导型病毒接管BIOS的INT13中断，将FAT记录、引导区、CMOS信息、中断向量表等信息都保存到卡内的临时储存单元中或是在硬盘的隐藏扇区中，用自带的中断向量表来替换原始的中断向量表，再另外将FAT记录信息保存到临时储存单元中，用来应付对硬盘内数据的修改，最后是在硬盘中找到一部分连续的空磁盘空间，然后将修改的数据保存到其中。硬盘保护卡正是基于这种动态智能硬盘管理技术，来管理计算系统。硬盘保护卡能够同时保护多个逻辑分区，计算机只要有硬盘保护卡，学生的误操作或者病毒感染所造成的计算机系统瘫痪，只需重新启动计算机就能完全恢复系统，大大减轻了管理员的工作量。
结束语
在现代计算机科学技术的发展过程中，随着新设备、新技术的不断应用，对教学实验的要求和实验室的要求也在不断发展变化，实验室管理人员只有不断研究探索新技能、新技术．研究新形势下的教学实验环境和特点，把新技能、新技术应用到实验室的建设和管理中，才能更好地为教学服务，发挥实验室在现代高校职业技术教育中举足轻重的作用．
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