大学生对网络诈骗的认识
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生对网络诈骗的认识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
大学生对网络诈骗的认识范文第1篇
【关键词】高校 诈骗 类别 预防
随着诈骗案件的增多，很多诈骗分子把黑手也伸向了高校大学生们，他们涉世未深，对社会、对世界充满了好奇与期待，容易轻信他人，再加上诈骗分子的手段也在不断地翻新，这就增加了大学生上当受骗的可能性。从诈骗案例的类型来看可分为如下几类：
一、推销式诈骗
推销式诈骗是以向他人推销售卖物品的方式牟取钱财的一种诈骗方式而这类诈骗方式的受害者往往是大一新生较多，这也是由大一新生自身的特点决定的。由于大一新生刚步入校园，面对大学生校园，面对众多的销售模式，在他们眼前五花八门，在他们看来这些都是对大学生有用的销售，这刚好也使诈骗分子进行实施诈骗开创了条件。他们会化妆成学生的模样，装做是大一新生的学长学姐潜入新生的宿舍进行销售式诈骗，起先他们会是装做卖物品的，对这种特品进行宣扬后怂恿新生去购买，跟大一新生套近乎，随后他们又开启了诈骗模式，取得新生的信任后便开始实施诈骗，诈骗分子会把物品低价卖给新生如果新生大批量购买，然后再让新生们高价卖出，从而赚取中间的利润，很多新生经不起诱惑，觉得这是一个可以赚钱的方法，于是就从诈骗分子那里购进了大批量的物品，而付过钱等诈骗分子走后，新生们才发现原来花重金购买到的物品原来都是假货，这就使得很多大学生在金财方面受到了损失。
随着网络的发展，网络诈骗也日趋增多，出现了以网络为平台的新形式的诈骗方式，而这类诈骗方式往往是抓住了大学生利用网络购物或是玩网络游戏而滋生的，大学生是网络媒体使用的主要使用人，这也为诈骗分子有机可乘提供了机会。现在很多大学生更倾向上网去购买物品，由于网络购物便宜又方便，这种购物形式很受大学生的青睐，于是诈骗分子便利用大学生网购的心理来实施诈骗。有些诈骗分子会伪装为淘宝卖家与大学生买家进行交谈，以商品缺货或库存不足为由先让买方进行预付，收到预付款几天后便开始发货，很多大学生信以为真于是便付了钱，等了很久也没有见卖家发货，之事再追朔卖家便已经是找不到人了。
三、赠品式诈骗
赠品式诈骗也是网络诈骗的一种形式，顾名思议这是利用赠予他人物品来实施的一种诈骗方式。比如诈骗分子他会主动来打电话或是发邮件的形式来告知对方来领取礼品，而这种礼品往往都是赠送对方小动物之类的礼品，很多大学生也信以为真，觉得能够领养到免费的小动物也是不错的，于是便答应不法分子申领小动物。于是诈骗分子声称该礼品是免费的，但是需要运输礼品的运费，并要求对方将运费打给对方，待到对方将运费打过去后，便又谎称小动物现在缺货要延迟几天才能送到，需要支付一些打理费用，就这样几次费用算下来也是一笔不小的数目，在很多人付过款后再打电话回去已经无人接听了。
四、汇款式诈骗
汇款式诈骗虽然是不法分子常见的诈骗手段，但随着社会的发展，汇款式诈骗又呈现出了不一样的方式。有很多不法分子利用大学生学生身份的特点来冒充大学生的老师或是家长要求给对方汇款，大学生们便信以为真，以为是自己的老师向自己借钱，便不假思索地给对方汇款，后来一查证才发现自己已经上当受骗。
针对大学生毕业生就业、在校生兼职的诈骗
五.兼职诈骗
由于网络经济的发展与成熟，越来越多的毕业生选择了在网上投递简历，大部分企业单位也更愿意先从网上进行初期的人才筛选工作，一些网络骗子正是看准了这个机会，对求职心切、社会经验不足的大学毕业生进行诈骗。他们多半冒充某国际或国内著名企业，自称是某助理或某主管，给大学生们打电话时，先进行一番摸底后，要求电话面试，然后以各种理由，让应聘者交纳手续费、押金等等；或是套取求职者信息，向其亲属实施的诈骗。
诈骗分子的花样是层出不穷，这就需要我们的大学生在日常生活中多学习多学习这方面的理论知识，多学习这方面的宣传资料，及时掌握诈骗分子最新的诈骗手段从而保护自己防止上当受骗，另外我们大学生也要切忌不可因贪图小便宜或是发大财这样的想法而步入诈骗分子设下的圈套，像是推销式诈骗和赠品式诈骗方式都是不法分子利用大学生这样的心理特点来实施诈骗。
参考文献：
大学生对网络诈骗的认识范文第2篇
大学生受骗上当主要有以下原因:思想单纯、防范意识较差，贪图虚荣、遇事不够理智，有求于人、交友行事轻率，贪小便宜、急功近利等。因此大学生要做好对校园诈骗的预防就必须做到:
1、提高防范意识，学会自我保护。大学生要积极参加学校组织的法制和安全教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利，不要轻信花言巧语，不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗。
2、交友要谨慎，避免以感情代替理智。
3、同学之间要相互沟通、相互帮助。在高校，大家向往着同一个学习目标，生活和学习是统一的同步的，同学间、师生间的友谊比什么都珍贵，因此相互间加强沟通、互相帮助，以避免一些伤害。
4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。当前随着网络、电信技术的日益飞速发展，一些不法分子借助网络、电信等媒介实施各种诈骗活动，打击和防范诈骗已成为全社会的共同话题，一方面，警方要重拳出击，打击不法活动，另一方面，就要靠全校师生员工共同努力，提高基本的防范意识和识破诈骗的能力。特别是对于我们大学生朋友而言，要学习一定的防范诈骗的基本知识，提高防范诈骗的基本能力，遇到实际问题，忌盲目，多思考，千万不要被某些假象所迷惑。为了帮助大家识破一些网上和电信诈骗，我们在此整理了一些常见的诈骗类型，供各位大学生朋友们学习参考，实际上诈骗手段虽然多样，但万变不离其宗，相信各位大学生朋友们，凭借着你们的聪明才智，一定能够识破这些诈骗伎俩。
利用银行卡消费在现代大学生中已经是一种十分普遍的现象，然而我们对银行卡的诈骗手段以及网上银行安全交易问题却不是很清楚，本次为我们介绍了防银行卡诈骗对策，安全刷卡消费技巧以及 如何确保网上银行安全交易，这些知识使我们对银行卡的使用有了更好的认识。我们都对不法分子的诈骗手段以及应采取的对应防骗手段对策有了一定的了解，提高防骗意识，因此我们在影片中都获益匪浅。
防电信诈骗的学习心得感悟
对虚假链接钓鱼方式，支付平台目前采用的“防火墙”有：“时间戳”、确认正确域名、设定交易时间敏感值、核实过滤支付来源的网址等。“‘时间戳’就是，在支付各个环节中都加入时间记录，当时间间隔超过预设的范围时，订单将被判定为无效，无法进行支付，需要重新生成订单才能完成支付。并且，当支付来源网址与商户在支付平台登记的IP不一致时，交易也会被阻止。
对木马病毒这种更加隐性而高级的手段，支付平台一般使用加验证码和二次确认等方法，识别人工操作和木马的机器操作行为。用这样的方式，虽然用户的便利性受到影响，但对打击木马型钓鱼收到了明显效果。
所以，网络买家们在购物时不要埋怨支付平台一道又一道的繁琐验证程序，这些都是他们为了保护你的权益而设置的措施，另外，也要谨慎面对网上的一些低价商品信息，比如免费送，或者价格非常离谱的。特别是非正规网购平台，有的人通过QQ邮箱发送的链接。这里往往包含了一些钓鱼链接，一旦登陆后输入了自己的信息，很容易就被盗取了。一般来说选择正规的电商网购平台，使用如旺旺这样的安全聊天工具会好很多。
另外，网民们也要提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人证件号码、账号、密码等，尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。
防电信诈骗的学习心得感悟
如今，网络已经走进千家万户，成了人们议论的热点，网络不仅仅为人们提供了信息交流的平台，同时在人们的工作和学习中也起到了一定的帮助。
一次，地理老师让我们把作业本上的凌日现象、冲日现象写出来，可是，这两个现象在我记忆中我的老师没教过，怎么办?正在我感到迷茫的时候，我妈妈到我房间里来了，我把事情的前因后果都告诉了妈妈，妈妈这时就给我支了一招，她说“网上查呀，你总是玩电脑，怎么就不知道用电脑呢?”妈妈的这句话突然点醒了我，我马上就上网查了关于这两个现象，一会儿的时间，我就把这两个问题解决了。
网络给了我知识的补充，使我在不断进步着。随着我对网络的认识不断增多，网络改变了我的生活。
我很喜欢听歌，听姐姐她们说，她们小时候家里还买不起电脑呢，她们听歌都是买几盒磁带，拿个录音机在那儿听。现在可不一样了，我只要轻轻的点几下鼠标，好听的音乐就来了，而且比姐姐她们小时的那几盒磁带的歌曲多多了，而且现在的正版专辑也不便宜，所以用网络听歌既方便又便宜，真是一举两得。
网络再生活中的用处还多者呢，比如查一些旅游景点，可以便于选择假期的旅游地点;也可以查阅新闻，俗话说天下兴亡匹夫有责，让我妈可以在第一时间内了解更多的国内外的事情。所以也可以这样来解释网络：只要你想知道的，网络就可以告诉你，帮助你。
当然，没有一样东西是十全十美的，网络也是如此，它就像一把双刃剑，有利也有弊，虽然网络对人民来说有很大的益处，但同时也存在着一些不健康的东西，它会把你引领到一个可怕的世界，也让你无法自拔。
所以，对于一些不良信息，我们要做到不收不看，不信不传。因为网络是一个虚拟的世界，所以要时刻警惕，以免上当，只有这样的网络才是安全的。
防电信诈骗的学习心得感悟
“网络”早已不是什么新鲜事了，它已经普及了全世界。现在生活中处处可见“低头族”，人们来到一个地方，第一句话就是“有wifi吗?”即使是朋友聚会，也是各顾各的手机，在饭店里不是吃饭，而是“吃手机”。人们对网络系统的依赖大大地超乎了想象，“微信”、“qq”、“网购”……甚至连小学生的作业也是通过网络。
网络无处不在。但是，网络一旦被坏人利用，麻烦可就大了。
今天，舅舅在朋友圈上说，他不小心点到一个“钓鱼网站”，狡猾的“黑客”通过一个链接轻轻松松“拿”走了舅舅2万元。舅舅急得象热锅上的蚂蚁，可是又有什么用呢?想必“黑客”一定在享受得手的喜悦吧!我真痛恨这些“黑客”啊!
新闻也常常报道此类恶性案件，一些诈骗团伙利用网络的便利性，通过网络游戏交易、网上中奖等层出不穷的手段，骗取了大量的资金。大明星汤唯都曾经遭遇电信诈骗，被骗走21万余元。
大学生对网络诈骗的认识范文第3篇
现有高职院校法制教育途径在一定程度上对学生的法制观念培养起到了很好的促进作用，在实践过程中对这些途径的探索得到了如下途径的内容。
一、以身作则，教师应树立法治观念
教师应通过学习教师法、义务教育法，要不断更新自己对法律的认识，更要清楚地了解到自己的法律地位，要想做一名合格的人民教师，要想指导学生如何遵纪守法，首先教师要自己知法、守法，通过学习，并结合自己的教学实践，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。
二、贴近现实，以身边案例说法
通过讲解一个个鲜活的典型案例，简单地从我们身边发生的事情说起，又从法律方面分析这些案例，指出其中存在的法律问题和常见的法律误区，将案例与法律理论有机的结合起来，可以更好增强学生们的法律意识，明白任何法律行为要有实体依据，避免出现法律法规的盲点。
例如现代校园处在网络时代的大环境下，各种各样的诈骗手段层出不穷，电信诈骗更是突出，高职院校的学生经常成为电信诈骗的对象，就本学院统计每学年都有一定数量的学生上当受骗，且程上升趋势，电信诈骗的预防及防诈骗意识的推广显得尤为重要。为应对高职校园中电信诈骗，我们可以结合专业特色开展了一系列以“预防电信诈骗”为主题的系列活动，如何运用法律武器来保证学生们的利益不受侵犯，在保护自身合法权益的同时，也不要侵犯他人的合合法权益。
三、寓法于教，将法制观念融入课堂的点点滴滴中
作为信息技术学院的专业教师，在信息技术的专业教学中有意识的对学生法制意识的培养，在实际的教学实践中有着意想不到的好的效果。
首先，在信息技术专业的课堂教学中会经常涉及到软件著作权的问题，如在使用第三方软件的过程中，安装软件的过程就是一个很好的增强法律意识的过程，软件的许可协议就是一个要遵循的法律条款，但是目前国内各小型的企业、公司以及个人在这个方面的法律意识还很淡薄，因此对于即将走上工作岗位的高职院校大学生来讲，在这个方面不断加强软件使用的法律意识是很有必要的。
其次，在高职院校中学生会经常参与应用软件系统的开发，在这过程中要让学生清楚的意识到自己设计的系统也要有著作权的保护，首先我们可以在系统中加入版权信息，其次对于可以有商用价值的系统可以采取申请专利的形式进行保护。
最后，毕业顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要环节，也是高职学生提高实践技能，顺利踏上工作岗位的重要途径，因此学生在顶岗实习期间可能遇到的法律风险，并能正确采取防范对策，还要对学生加强安全和法治教育，建立学校、企业、家庭三方合作机制。
四、寓法于乐，充分调动学生学法的积极性
首先，在网络信息飞速发展的时代，信息技术学院的高职学生大都精通网络，充分利用他们强烈的猎奇心理及爱好网络的特质，从高职院校法制教育的网络化建设入手，并引导学生从信息庞大的网络中搜寻法制教育的相关内容，激发其学习法律知识的兴趣和爱好，例如可以让学生设计计算机方面的法律条款测试的网站系统，让学生们在自己设计的系统中做题和批阅，大大提高了学生学习的兴趣。换而言之，充分利用信息技术的手段，能使高职院校法制教育途径的创新探索变得切实可行。
以“网络技术”专业的高职生为例，在讲解网络管理方面内容时，可适当穿插有关《网络安全法》和《刑法》等方面的法律知识点，同时可以在课堂教学中设计网络安全法演示的Web系统，利用高职生热衷网络的特质，激发学生兴趣，让法制教育与快乐有机的结合起来。
五、创建法制社团，营造法治氛围
高职院校法制教育得以真正落实，获得当代高职学生的内心认可，可以在依法治国、依法治校的需求下，实现法制教育的校园内畅通无阻，并营造浓厚的校园法治文化，就是解决这一难题的关键所在，也将直接影响法制教育普及的成功与否。
高职教育的核心在于塑造学生们的综合素质尤其是法律素质。所以，建设有效的法制社团，在学校团委的指导下，老师和学生们都积极参与进来。其次，营造社团内法治文化氛围，积极组织各种新颖的社团活动，如每年的法制宣传月，定期的模拟法庭、法院旁听及法律知识竞赛等。再次，将法制社团活动与学生的操行分结合起来，从这个意义上来说该社团的等级应高于其他兴趣爱好方面的社团，社团在普法的同时也可以让学生的学业得到实惠，这也是法制教育途径创新探索的尝试。
大学生对网络诈骗的认识范文第4篇
关键词:辅导员;网络时代;思想政治教育;创新
一、创新辅导员网络思想政治教育工作的必要性
在互联网普及的今天，大学生作为社会的新生力量，对互联网有着较强的接受能力。大学生的学习和生活已经离不开互联网。互联网为大学生的学习和生活提供了极大的便利。但是，互联网的虚拟性和互联网信息的复杂性也会危害大学生的成长，使大学生在使用互连网的过程中容易出现网络行为失范现象。大学生网络行为失范主要包括道德失范和法律失范这两个方面的行为。大学生出现网络行为失范的原因是多方面因素所导致的，主要包括自身原因和外在原因。作为大学生大学校园生活的主要管理者，辅导员教师要切实认识到社会网络化对大学生的积极影响和不良影响，以思想政治教育为武器不断巩固大学生的思想堡垒、充实大学生精神、塑造大学生坚毅不拔的性格。在创新思想政治教育工作的基础上以一种更加有效的思政教育模式、手段，将学生的关注点从纷繁杂乱的网络文化中转移到社会主流思想文化的传播和树立上，使学生在科学思想政治指导思想的指导下顺利解决生活中遇到的各类问题，使大学生在青年思想政治行为准则的基础上不断审视自我，以此来减少大学生网络失范行为的产生，促进大学生的健康发展。
二、创新辅导员网络思想政治教育工作路径和模式
(一)促进教学信息化发展
面对当今社会网络化对大学生思想政治教育工作的影响，高校应积极针对网络化时代的各项突出表现，以课程教学为阵地，通过信息化教学体系的构建，来做好网络环境下大学生思想政治教育工作防御机制，以此来有效防御网络文化对大学生的不良影响。为此，在大数据条件下，为促进辅导员思想政治工作实效性的提升，高校应加快建设思政教育数据体系，投入大量的人力、物力和财力发展信息化教学。如，建设网络思政教室、引入电子化思政教材、开设思政MOOC课程、构建思政教育微平台等信息化的教学要素。以此来为网络环境下大学生思想政治教育工作的有效开展奠定坚实的基础保障，在增强辅导员思政教育工作有效性的同时，促进大学生的健康成长、成才。
(二)开展数据对话
网络时代一个最显著的特点就是数据之间的高速流通和共享。为增强辅导员思政教育工作有效性的提升，辅导员教师要在认识到网络时代思想政治教育工作创新紧迫性的同时，利用好网络时代赋予思想政治教育工作的良好机遇。在计算机网络技术的支持作用下，积极开展网络数据对话，以此来增强不同专业、不同院校、不同地区之间的教师交流，在丰富辅导员教师数据信息量的基础上，促进辅导员教师数据素养的发展，为其思想政治教育创新工作的开展构建丰富的数据资源库。为此，高校加强与其他高校之间的合作，构建数据对话体系、共享共建数据资源库，将各院校日常思想政治教学工作中的相关问题、对策、成果、突发事件、创新改革措施等相关信息全部到对应的数据交流平台上，以供辅导员教师参考。
大学生对网络诈骗的认识范文第5篇
1.大学生道德教育不到位。在科技日益进步的今天，网络逐步成为人们生活中必不可少的工具。但是网络世界有别于现实世界，在法律监管、道德惩戒方面缺乏系统、有效的管理措施，于是人们降低了网络中的道德底线，使本就复杂的网络世界更加纷乱。作为学校，更需要在这方面加强教育，开设专门课程，促进大学生自觉加强自我约束能力，自律、自警、自省，从“德”上塑造新时代背景下合格的大学生。
2.大学生法制观念不够，自控能力有所欠缺。由于信息网络化的发展,已经形成一个新的思想文化阵地和思想斗争的阵地。虽然大学生从小学起开始接受法律法规教育，已有一定的法律意识，但面对越来越高级的网络诈骗手段，大学生的认识和辨别能力已明显不足，甚至已经做了触犯法律的事犹未自觉。作为成年人，思想尚未完全成熟的大学生面对一般诱惑，都能很好的控制自己。但遇到特殊情况，特别是就业、赚钱等普遍难题时，网络消息的诱惑明知可疑，仍抱着侥幸的态度试试看，造成上当受骗，甚至损失财物。可见，自控能力的提高能确保大学生不轻信网络信息，避免受骗。
二、网络信息案例
鉴于网络信息的复杂性，大学生的辨识能力亟待提高。下面就几起网络信息事件的案例进行分析，以体现识辨网络信息的重要性。案例:2013年，饮用水遭到污染的谣言在网络上大肆传播，造成全国多地民众纷纷抢购超市的水，造成拥挤、踩踏甚至闹出人命的局面。事件的起因归根究底是人们对网络信息不加辨别，抱着“宁可信其有”的态度将虚假信息不断传播，造成难以收拾的局面。
三、培养大学生网络信息辨别能力的对策
当前网络环境下，大学生对于信息的认识水平、利用能力和辨识能力都有所欠缺。要找到行之有效的提升辨别能力的办法，需要学校、社会、以及自身的共同努力。
1.国家要加强网络监管。目前国家在网络法律法规和管理体制机制方面尚不完善，需要尽快建立起网络管理法体系，规范网络行为，维持网络秩序。
2.学校要加强大学生网络素养教育。目前高校中“大学生思想道德修养”作为一门必修课已经普遍开设起来,但其中涉及信息道德的内容还非常少。笔者认为在该课程中要加入有关信息道德的内容,包括保护网络信息知识产权、网络法规、网络运用、自我管理和网络隐私,抵制网上不良个人行为,防止计算机犯罪等,也可以聘请一些具有较高的理论水平和较强的政治敏锐性的教师，及时发现学生关注的带倾向性、群体性的热点问题，并采取相应措施有针对性地开展学生思想工作。
3.学校要完善自己的教学资源。调查中发现,大学生获取专业信息的途径是传统和现代并存,既有中外文普通图书、期刊，又有搜索引擎、专业学术网站。针对网络信息，学校可以在网络上建立主流文化阵地，对一些社会上的热点问题，学校可以指导性地在BBS上开展一些讨论，引导学生用科学的观点进行分析，纠正学生的错误思想。也可以通过双向交流互动式的方式进行思想交流、讨论研究，使网络信息更好地为大学生服务。
4.提高大学生网络信息处理能力。大学生可以通过一些教材或课程，学会将获取到的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别，从丰富的网络信息中根据自己的学习目标去选择和鉴别自己所需要的网络信息，充分运用网络信息工具进行学科知识的学习和研究，明确地表达自己的研究成果和传递给他人。作为教育方，学校可以开设相关课程，老师将相关理论、具体操作方法通过演示等生动的方法教给学生，让学生在直观的感受中学会处理信息，提高网络学习的能力。
5.提高大学生自我管控能力。网络是大学生广泛接触使用的媒介，提高对网络谣言的辨识能力、增强抵制网络谣言的自觉意识，是大学生网络素养教育的重要内容。高校应采取有效方式，引导大学生不造谣、不信谣、不传谣、勇辟谣。
