电气自动化社会实践
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电气自动化社会实践范文第1篇
关键词：
电气自动化教学；校内实训；双师型教师队伍
中图分类号：
F49
文献标识码：A
文章编号：16723198（2013）12014901
高职电气自动化教学是培养专职技术人才的有效途径，而其教学不仅仅涉及到理论知识的传授，还包括实践技能的培养。因此，实行高职电气自动化理论和实践相结合的同步教学是对学生技能、素质培养的最好方法。在高职电气自动化理论和实践相结合的同步教学中，必须将理论知识和实践活动融为一体，其教学具体应从以下三个方面入手：
1结合理论知识，开展校内实训活动
为突显高职院校技术型人才培训的目的，高职院校应该让学生们大多数的时间用在企业进行操作技能的培训，让学生们走入生产一线现场，接受企业一线的技术和设备，这样能有效培养学生的实践操作能力，使学生一毕业便可以进入企业参与工作。但是，许多高职院校设计的企业实习时间跟学校理论知识学习时间存在着一定的时间差。集中安排的企业实习将不利于高职学生所学理论知识的及时应用，一定程度上影响着理论知识跟实践的结合效果。因此，高职院校应该为电气自动化专业学生创建校内实训基地，让他们在对专业理论知识学习的同时，开展校内实践活动，及时地锻炼其动手实践能力。因为学生们只有在了解和实践各个电气自动化操作过程后，方可对工艺技术进行应用和创新，才能加深对电气自动化理论知识的把握和理解。所以，高职院校为电气自动化专业学生创建校内实训基地势在必行。通过校内实训基地的建设，学生们可以在学习完理论知识后及时地投入到电气自动化工作现场进行实践，也可以及时的接触电气自动化所需要的器具，让课堂上的内容及时地深刻地渗透到学生们的头脑之中，从而为学生参与企业实习奠定良好的基础。而在创建校内实训基地过程中，可以分为电气自动化实训室、设备实训室、主体实训室、基础实训室等等。在每个实训室中都摆设有电气自动化工作现场应有的工艺实体，从而让学生更生动、具体的接触电气自动化工作实际操作过程。
2创建理论、实践双师型教师队伍，提升电气自动化师资力量
高职教育中，拥有一支高素质、高技能、实践经验丰富的双师型教师队伍对高职电气自动化教学质量的提高有着重要的作用。在高职电气自动化实践教学中，高职电气自动化师资力量的建设不仅要从电气自动化教师的专业技能出发，同时还要重视电气自动化教师的实践经验，要求教师兼有理论基础知识和丰富的实践技能，不然将很难培养出高素质、高技能的电气自动化人才。为了加强高职电气自动化实践教学师资力量的建设，一方面高职院校必须对电气自动化实践教学的教师提出一些具体的实践教学要求，要求教师们更多时间的参与学生的实习、实训指导，同时要求电气自动化教师所采用的教学方法更多的倾向于实践教学。另一方面高职院校还应定期不定期的对高职电气自动化实践教学教师展开实践教学能力的培训。让更多的电气自动化教师具有专业技能，让更多的电气自动化教师获得相关的高等级技能证书。再者，高职院校除了对校内电气自动化教师的培养之外，还应该加强校外兼职电气自动化教师队伍的建设，高职院校应该定向的向一些企业聘请那些一线技术人员来校做兼职电气自动化教师，授予学生们实践技能和参与学生的实训实习指导。总之，建设“双师型”教师队伍必须提升专任教师中拥有丰富企业工作经验的教师的比重。采取“请进来，送出去”的途径，实现专业教师的“双师型”发展，优化高职院校电气自动化专业教师队伍建设，是学生实践教学的重要保障。同时，双师型教师队伍的建设也要求对在校实践经验丰富的教师进行定期的再培训，有计划的安排他们进入企业挂职培训，让他们不断更新企业实践新工艺、新知识、新技术，从而提升教师们的实践教学更新能力。从而随着企业工作流程和工作技术、方法更新较快，高职院校电气自动化教师应该跟进实践工艺、技术的发展速度，及时进行实践经验课的补修。
3完善高职实践教学管理制度，建立健全学生综合考核体系
高职院校应该加强高职电气自动化实践教学管理制度的建设。首先应该强调电气自动化专业学生的主体地位，以人为本，在电气自动化实践教学中，更多地采用参与式教学，让学生主动积极的参与电气自动化实践教学活动中去，学生自己动手，自己发现问题，解决问题，从而锻炼学生的解决问题、创新意识的能力。其次，应该建设一套系统的电气自动化实践教学考评机制，使实践教学有一个有效的标准，设计一些可靠的评价指标。从而最终完善高职实践教学的质量。这一套综合考核体系不但要涉及学生理论知识的掌握程度，对学生基础理论知识进行考核，而且还必须涉及学生在校内实训、校外实习的表现，对学生实践能力进行考核。于是，高职院校应该创建高职院校学生科研奖励制度、高职院校学生实践创新奖励制度、高职院校学生实践经费使用制度。同时对实践教学实行实践学分制度，让学生既有一定的压力，又有一定的动力，促使高职院校电气自动化专业学生积极地参与校内外实践活动中去，从而提升他们的动手实践能力。
综上所述，高职电气自动化教学中必须加强理论教学和实践教学的结合，必须结合理论知识，开展校内实训活动；必须创建理论、实践双师型教师队伍，提升电气自动化师资力量；必须完善高职实践教学管理制度，建立健全学生综合考核体系。
参考文献
[1]纪芝信.职业技术教育学[M].福州：福建教育出版社，2007.
电气自动化社会实践范文第2篇
【关键词】电气工程，自动化，建设，发展
随着经济的发展和社会的进步，工业化社会的构建对于世界上任何一个国家都是非常必要的。近年来，社会工业化程度不断提高，电气工程及其自动化技术的地位日益提高，成为我国工业化社会构建不可缺少的一部分。电气工程及其自动化技术的应用在各行各业都发挥着重要的作用，不但能够满足各种智能系统的安装等相关需求，还可以满足自动化生产线的建设，这种技术的应用不但不仅能够促进工业化社会的构建，也是提高人民生活水平的重要途径。
一、电气工程及自动化工程的现状
由于国家间实现了全球化的交流，因此，对于信息时代也成为了一种国际交流对象，这就为电气工程及自动化工程国际带来了全球影响。目前国内出现了不同标准的厂子，因此就在相同的部件标准中有着不同的表现，该现象就导致材料的浪费、零件之间的互换形成了障碍，最终使得成本大大的提升，影响着国际化之间的交流。然而对于国际化的技术进行探讨时发现：国内的技术相对于一些发达国家的技术还有着一定的差距，这就为促进我国技术的学习有着一定的推动作用，尽可能的缩小之间的差距，改变电气工程技术的现状，加大对各个领域的使用范围，为提升我国的经济水平、改善国民的生活水平作出贡献。
二、电气工程及其自动化发展的制约因素
近年来，随着经济的发展和科学技术的不断进步，电气工程及其自动化技术也取得了迅猛的发展，但由于客观因素影响，电气工程及其自动化技术在发展过程中仍然存在一些制约因素，想要使这种技术进一步发展，就必须切实解决好这些不利因素。
1. 企业实际需求不同，导致成本增加
目前我国电气工程及其自动化系统的建设没有针对性，只是一项综合的技术，企业在使用时需要相关人员根据现有的技术成果，按照企业的实际需求，进行有针对性的设计，无形中增加了成本。电气工程及其自动化的开发平台系统是多样的，这就使电气工程及其自动化在具体设计、实施、和调试、开机、运行及维护过程中，无形中延长相关软件的实际开发时间，增加了各个环节的成本费用，最终使工程的总成本增加，没有达到企业成本控制最优化的目标，给企业造成了一定的损失。
2. 电气工程及其自动化实施过程中效率低、使用方法复杂
在实施电气工程及其自动化的过程中，建议一个高效快捷的电气工程及其自动化系统是电气工程及其自动化系统体系是否成功的关键。当代社会是一个讲求效率的社会，在保证质量的前提下不断提高运行效率，适应这个快节奏发展的社会的步伐。另外，电气工程及其自动化的设计要针对不同的对象进行不同的设计，要力争做到操作方法简便易懂，更容易让人接受，有些技术可能需要复杂的操作，但企业不需要或者没有这样的专业技术人员，这样的电气工程及其自动化系统即使设计出来，也是失败的。一个成功高效的电气工程及其自动化系统离不开网络结构，受不同企业发展需求及技术因素等影响，各商业企业中网络构架也不尽相同，因此，网络结构的多样化，对电气工程及其自动化产品也造成了一定的影响，这也是电气工程及其自动化发展与建设过程中不可忽视的问题。
3. 电气工程及其自动化使用过程中数据的传输问题
电气工程及其自动化在商业用途中，数据传输是非常重要的，既要求数据传输的准确，更要求信息传输的安全，因此，电气工程及其自动化在数据传输方面还是存在一定问题的。在不同企业等商家制造的硬件和软件等产品在信息交换的过程中，受开放商程序接口不同的影响，给数据之间的传输和通信造成了一定的困难，从而增加了电气工程及其自动化数据通信的困难，无形中提升了电气工程及其自动化系统的综合运营成本。另外，电气工程及其自动化系统的通信安全功能也是非常重要的，商业安全是商业运营中非常重要的组成部分。
三、电气工程及其自动化的建设策略
电气工程及其自动化是现代工业发展的关键领域，随着科技的不断更新和发展，电气自动化工程控制系统起到了很大的作用。所以，电气自动化工程控制系统的建设与发展是十分重要的。通过以上分析，提出了以下几项电气自动化工程控制系统的建设与发展的建设策略：
1、电气自动化工程控制系统建设要数字化
目前，各个系统工程要想得到长足发展，都与数字化相联系。所以，数字化是今后各大工程系统发展的趋势。电气自动化工程控制系统建设数字化可以使信息整体作为目标，将信息整体的数据输入到计算机中，逐渐电气自动化工程控制系统建设数字化。这样，人们在任何地方，任何时间都会查到信息数据。
2、电气自动化工程控制系统建设要创新使用
电气自动化工程控制系统建设大量的创新使用可以使电气自动化的成本降低，材料得到节省。电气自动化工程控制系统的创新使用可以使电气设备的智能化飞速发展起来，这样可以使电气自动化工程控制系统建设有个长远的发展。并且，这个系统在电气自动化工程控制系统设计过程中更加突显其目的性，创新性，实现电气自动化工程控制系统建设跨越式的发展。
3、加强电气自动化企业之间的协作
各个企业最好一起建立厂区，车间，生产。一同学习，一起分享学习的经验。各个企业共同发展，共同进步。各个企业可以根据不同的能力需求确定学校和培训的方案，培养出不同的需求的人才。各个企业不能总用一种培训方式，要根据不同的需求，不同的时间段确定电气自动化的人才培训方案。各个岗位群体进行科学研究，总结这些岗位培训的经验和技术能力。教师在教学过程中也要不断的总结教学经验，重点研究实践能力，对学习内容进行优化处理，让学员更好的参加社会实践。
四、电气工程及自动化工程的发展前景
1、生活中的电气自动化
由于电气自动化在应用中的范围比较广，具体的表现是：在交通方面有电气化的电路，例如轻轨、地铁、磁悬浮列车等，绝大多数的列车都是电气化远程控制的；在工业、石油、化工、电力生产等各个领域都由电气自动化来进行操作的，能够从生产、加工、维护、包装、传送等通过半自动化控制进行；在民用方面：使用最多的是报警器、保暖设施、供电系统、银行系统控制等；在通讯信息方面：手机、网络都于电气工程息息相关。从中可以分析到：在日常生活中，电气化自动化应用的十分广泛。
2、电气自动化的上升空间
由于发电容量在社会中的需求不断的上升，因此对于用电需求的年增长率一般不超过2%，然而电力发展是趋于饱和的状态。因此在我国电气化工程的发展有着很大的空间，其年增长量在10%左右，因此这些现状对于充实电气工程及自动化工程的上升都有着重要的作用。
五、结语
电气工程及其自动化系统的应用是实现工业化社会的基础，也是工业化社会构建源源不竭的动力，但在发展过程中仍然存在各种各样的问题，但相信随着经济的发展和社会的不断进步，在科技领域日新月异的今天，电气工程及其自动化一定会构建出一个完善的系统，成为我国社会主义现代工业化社会构建的助推器。
参考文献：
电气自动化社会实践范文第3篇
关键字：电气工程自动化；智能化技术；应用分析
在经济的快速发展下，电力行业取得了显著的进步。智能化技术有其独有的优势特点，具有广泛的应用范围。电力行业中智能化技术的应用可以实现电气工程的自动化控制，有效的促进电气工程自动化的控制和发展，提升电气设备的运行智能化，进一步稳定控制系统，电力企业要充分的认识到这一点，切实加大应用力度，为电气工程的发展注入新的活力。
1.智能化技术的概述
人类社会的不断发展优化，给人工智能化发展奠定了良好的基础。在科技的推动下，智能化技术可以给人们的生产生活带来很大的便利，智能化的发展已经超越了计算机这一学科，它与心理学、计算机学科、哲学等诸多学科都有密切的联系，是社会实践和理论的相结合产物，它同时也是人类在逻辑思维、行为举止上的深层技术延伸，而且也逐渐的与数学学科相互融合，它的功能效用越来越强大，有很好的实践性。
2.智能化技术的特点
第一，对电气工程实行动态过程和静态过程的控制，促进控制效率的提高。相对于传统的控制技术来说，智能化的管理模式更加的柔和，其控制的功能更加全面，覆盖面积也更大，可以根据不同的使用要求，实现最大化的系统控制功效。
第二，可以实现对复杂工序的控制，并完成多道工序的复合控制加工。它的多轴化和复合化优点促使其正朝着更具有实用性和普及性的实时系统智能控制方向发展。
第三，利用计算机技术的编程功能可以把相关的数据统一分析出来进行直接处理，智能化技术能够替代人类把复杂的运算过程简单化，从而提高了计算结果的精确性和效率性。
第四，智能化的函数运算具有遗传算法、模糊控制等功能，这些都明显的与传统的控制函数更加的方便快捷，提高了智能技术的控制效率。
第五，提高了电气工程的设备利用率，减少了不必要的人力物力的使用，从而实现成本降低的目的。
3.智能化技术在电气工程自动化中的应用分析
智能化技术从实质上讲，其应用主要是通过计算机技术体现的，通过先进的科学技术改善工作环境，把工作的难度降低，提高工作效率和工作质量。在智能化技术的广泛普及下，人们借助计算机技术可以实现可视化的科学计算，增加了信息交流的多样性。智能化在不断发展应用的同时，其自身也在不断的自我完善和创新，向着高速化、集成化、网络化多功能化的方向发展。
随着人们的物质文化需求不断的提高，在当前社会主义市场经济体制下，企业提高生产效益，在企业生产经营过程中利用智能化技术十分的重要，也十分的有必要。人工智能的技术不断发展，其运用的领域范围也在进一步的扩大。电气工程是一项综合性强、技术性高、专业性强的工程，在经济形势的日益变化下，电网的建设、改造等方面都在迅速的发展，而且对于电气自动化系统的要求也有了新的标准，提高这些方面的自动化系统水平，发挥出在电气工程中的优势，而且电气自动化系统在电气工程的经济效益以及安全运行方面都占据着十分重要的地位，因此在电气自动化工程中应用智能化技术具有重要的意义和作用，主要有以下几方面：
3.1变电站的自动化
经济的快速发展带动了人们的各方面需求增加，满足人们日益增加的物质文化需求，提高电气工程的自动化水平就有客观的必要性。变电站在整个电气工程中处于核心的地位，通过在电气工程中应用智能化技术，改变传统的人工操作方式和监视方式，而且会根据变电站的实际运行状况来进行及时的相应的职能的变动，利用微机设备来代替传统的电磁装置，实现了计算机网络的信息化，通过计算机电缆来取代传统的电力信号，从而实现了自动化的数据传输，而且传输的效率较高、准确度也很好。
3.2对机器故障进行自动化的检测
电力能源在传输上具有很高的要求，对电力设备的运行状况也有很高的标准。因为电力设备的周期性较强，因此，很多的电力设备在长期的使用状态下会出现性能下降、老化的现象，在日常保养维护方面没有足够的重视，致使设备在出现故障时需要花费大量的时间和精力投入，情况严重的话还可能需要换新的设备，从而增加成本。在智能化技术的应用下可以对故障的发生做详细的记录，有效的节省了故障的检查时间，而且也大大的提高了对于故障诊断的可靠性和安全性。
3.3控制系统的自动化
随着我国经济建设的步伐加快，对于资源的开发利用更加的深入，呈现出资源紧张短缺的现状，建设节约型社会逐渐成为发展的重点。基于此，电气工程中对于电能资源进行优化配置就非常的有必要，利用智能化装置技术，可以实现办公的智能化，对设备的故障处理、数据信息的采集以及整合分析等方面都可以进行智能化的控制，从而减少了人力资源的投入，节约了企业的经营成本，推动了企业经济效益的提高。
3.4对电气工程的产品设计进行优化
电气工程是一项综合复杂的工程，对所需要的产品较为繁琐。从我国的电气工程实际来看，由于传统因素的影响，电气的产品设计还是以理论和经验结合实现的，没有一定的技术支持，造成工作的效率不高、产品设计不规范，增加了工作难度。通过智能化技术的应用，可以采用科学的计算方法，根据电气工程实际操作当中遇到的状况，对所需的产品规格进行精确的计算确定，从而有效提高电气工程的工程效率。
4.结语
随着科技的普及，智能化技术有了更为广泛的应用，根据智能化技术的特点，在电气工程自动化中积极的应用智能化技术，可以把智能化的优势特点直接作用于电气工程，从而促使电气工程自动化向更高效、更完善的方向发展。要充分借助科技的作用，把智能化技术更深层次的应用发挥。
参考文献：
[1]万志成.探究电气工程自动化中智能化技术的运用[J].通讯世界，2014，（20）：144-145.
[2]刘建廷.浅析智能化技术在电气工程自动化中的应用[J].科技致富向导，2014，（12）：188.
[3]闫书畅.基于电气工程自动化的智能化技术应用探讨[J].科技创新导报，2013，（27）：96.
电气自动化社会实践范文第4篇
关键词：电气工程；自动化；问题；解决措施
中图分类号：F407.61 文献标识码： A
引言
近年来，随着社会工业化程度的提升，电气工程自动化技术的地位也逐渐提升，是我国工业化社会不可或缺的重要组成部分。针对电气工程及其自动化的建设与发展进行分析探讨，这种技术的应用不仅能够促进工业化社会的构建，同时，也是提高人民生活水平的重要途径。
一、发展电气工程及其自动化的必要性
随着我国对外开放水平的不断提高以及市场经济改革的不断深入，我国越来越重视利用科学技术来发展我国经济，这使得我国工业的自动化水平越来越高，而电气工程自动化也极大地促进了我国经济的发展，也进一步提升了我国传统产业的科技含量。可以说，现代企业在发展时需要充分利用电气及其自动化，只有这样，企业才能够不断提升自己的生产和经营效率，进而提高市场竞争力，使自身能够在日益激烈的市场竞争中脱颖而出。
二、电气工程及其自动化发展中存在的问题
1、有关电气节能的发展问题
我国工业的持续发展和电气工程的进步有着密切的关系，在生产过程中各个环节的运转都需要电气工程的参与和配合，电气工程担任着整个工程正常运转的基础。尤其是工程项目中一些先进的技术设备能够提高电气工程的工作效率，这些智能化的先进设备有着不可取代的作用和价值。在实际的工业生产活动中，电气工程扮演着非常重要的角色也满足了一些实际的生产需要，能源的浪费就成了亟需解决的问题，为建立一个绿色的环境而将未来的节能发展问题作为重点考察内容，这与电气工程的发展存在分歧。
2、电气工程及其自动化实施过程中工作效率有待提高
电气工程及其自动化实施过程中，效率的高低影响着整个工程的的完成效果。在当今飞速发展的社会里，工作效率甚至决定着一切。所以，电气工程及其自动化技术更要紧跟效率的步伐。目前的企业在电气工程及其自动化的技术上都是因企业而宜，不同的企业，电气工程及其自动化的技术水平也不一样。要想在这些企业中脱颖而出，效率的提高可见显得十分重要。那个企业在最短的时间里设计出更让人操作简便，更让人明白的设计，在离成功的大门前就会胜出一筹。哪个企业效率低下注定就是失败的。这个时候，企业的技术人员的技术水品就得到了检测。
3、企业实际需求不同，导致成本增加
目前我国电气工程及其自动化系统的建设没有针对性，只是一项综合的技术，企业在使用时需要相关人员根据现有的技术成果，按照企业的实际需求，进行有针对性的设计，无形中增加了成本。电气工程及其自动化的开发平台系统是多样的，这就使电气工程及其自动化在具体设计、实施、和调试、开机、运行及维护过程中，无形中延长相关软件的实际开发时间，增加了各个环节的成本费用，最终使工程的总成本增加，没有达到企业成本控制最优化的目标，给企业造成了一定的损失。
三、电气工程及自动化存在问题的应对策略
1、建立科学、统一的自动化运用系统
通过对电气自动化中存在问题的分析和研究，了解到环境会对电气自动化的生产提出比较高的要求。针对这一问题将解决的措施引向系统的完善和健全上去，建立一个统一的系统平台，将目前的各种先进的技术都充分的运用进去，进而实现系统的科学化管理目标。在测试、开机和运行的各个环节都以更加高效的工作模式来完成，将这些先进的设计思想都用在实际的管理系统当中，能够最大程度的完成系统的开发利用，将降低系统管理中的相关费用。企业在发展和精进的道路上也越走越顺，有关企业工程中不同系统的运用都能够满足各种企业产品的生产需求，在执行统一平台和系统的管理过程中也实现了运用平台的独立性。
2、建立电气工程及其自动化的通用网络系统
建立电气工程及其自动化的通用网络系统可以优化资源配置，使商业之间的信息交流得到准确性和安全性的保证。一个企业包括设备控制，技术监管，企业管理等许多步骤，要想使这些步骤得到资源的合理化配置，就要使这些系统通过网络联系起来。通过建立电气工程及其自动化的通用网络系统，使各个系统之间的数据得到高效，快捷的交换，促使整个企业的优化发展。
3、注重培养电气工程自动化的专业人才
电气工程既然作为了一门传统学科和国民经济的基础产业之一，而且也得到了很好的发展和重视。随着世界经济的不断发展和能源的紧缺的现状，因此就继续人才来满足社会的需求。专业培养人才的基本要求就需要扎实地学好自然科学基础知识，掌握好人文社会科学和一定的管理科学知识，并具有较强的计算机应变能力。还要通过理论学习、时间训练和社会实践，培养出全面的人才来。
4、电气自动化的节能措施
电能在传输的过程中，一般情况下导线上存在着电阻就会产生有功功率损耗。然而，线路上的电流是不能改变的，因此，为了有效减少电能在线路上的传输损耗，就只有减小导线的电阻。实际上，导线的电阻是与导线的截面积成反比，而与电导、导线长度成正比的。具体来说，要有效减少导线的电阻，就应该从以下几个方面入手：一是选用电导率较小的材质做导线，这样可以减少电能在来回的电路上的损失；二是减小导线的长度。这可以在进行布线时，让导线尽量走直路，避免过多的走弯路，从而减少导线的长度；三是变压器应该尽量接近负荷中心，从而减小供电距离。四是增大导线的横截面积,在各方面条件允许的情况下，尽量选择横截面积较大的导线，从而通过减小电阻减少损耗，达到节能的目的。
5、严格把控设备的设计开发
控制设备设计开发阶段是设备可靠性的关键阶段，只有设计的合理与科学才有可能生产出合格的产品，因此此阶段，需要仔细研究设备、元器件、零部件的技术条件、技术环境，以分析出产品的设计参数，进而制定出合理的设计方案。其二在全面掌握产量设定产品结构形式和产品类型的基础上，进行综合、全面的构思，设定出产品的结构。使产品具有良好的操作维修性能和使用性能，以降低设备的维修费用和使用费用。
6、提高和加强信息系统集成化及应用功能综合化的力度
为降低供电成本,必须打破以往各单项自动化工程相互独立、功能重叠的弊端,将配网自动化系统的信息进行集成,对其功能进行重组与综合。实现SCADA系统与CIS系统的一体化设计、融合现有的CIS系统、线损管理系统、可靠性管理系统及生产MIS系统,实现一体化的配电管理系统。
7、远程监控
在未来发展中，电气工程自动化技术会更为重视提高其远程监控的能力。通过加强远程监控能力，可以使电气工程管理系统大大节省电缆设施，从而极大地节省了安装费用，节约了材料。进而有效地提高了系统的可靠性及灵活性。但是，这种方法受到了各种现场总线通讯速度不高的限制，不适合大的系统监控。因此，在对该技术进行完善时，一定要积极提高线路的通讯速度。施工工程都是非常庞大的，使用远程监控可以大大提高监控效率。程监控方式的运用具有节约电缆、减少安装费用的支出、节约材料、提高了可靠性高、组态较为灵活等优势，使施工管理更为有效。
结束语
随着经济的发展和社会的不断进步，在科技领域突飞猛进的今天，电气工程及其自动化一定会构建出一个完善的，独立的系统，成为我国社会主义现代工业化社会构建的助手，实现电气工程及其自动化跨越式的发展。
参考文献
[1]杨利利.刍议电气工程及其自动化[J].中国新技术新产品，2013（4）.
电气自动化社会实践范文第5篇
关键词：行为导向；构建方法；高职自动化
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）03-0234-02
一、行为导向教学的本质
行为导向教学最早见于德国职教专家T・特拉姆（1980）的观点，认为行为导向是一种指导思想，培养学习者具备自我判断能力、懂行和负责的行为，并在实践活动中加以展现。长期以来，德国的企业培训和高职教育相结合，形成了“双元制”职业教育模式；2004年“学习领域”课程方案在德国职业教育院校全面实施；针对此方案，德国文教部长联席会议确定了职业院校要强调实施“行为导向”的教学。
二、行为导向教学模式在高职自动化专业课程中的构建方法
自动化是一门对实践和自主学习要求较高的专业，其特点是对实际操作要求高，同时要求工作的逻辑性强，因此必须将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来，将“工作过程的学习”和“课堂上的学习”整合为一个整体，将岗位职业能力要求、职业资格证书与教学分析和教学设计结合在一起。针对该专业特点，行为导向教学模式构建方法如下。
1.制定以职业能力为本位的课程教学目标。在课程教学过程中，首要问题就是培养什么样的人，怎样培养，也就是教学目标。我院电气自动化技术专业从2006年招生，以培养电气自动化专业的高端技能型专门人才为根本任务，以服务区域经济的发展为宗旨，以适应社会行业需求为目标，以培养电气自动化专业技术应用能力为主线。本专业培养的学生要求能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要，掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能，并具有从事电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理技能。确定教学目标基础上，我们对其进行分解，得到每门课程对应企业职业岗位需要的专业能力、方法能力和社会能力目标，结合国家或行业职业资格标准制定人才培养标准。以学习领域“简单电控设备安装与维护”为例，课程标准中能力目标分解如下。方法能力：能够熟练、规范地选用、使用电控设备、工具和量具、维修手册、资料；能够熟练、规范地对电控设备进行维护和调整，进行拆装和检修，常见故障进行诊断与排除；能够自我学习、更新知识、适应电控设备结构和新技术的发展变化。专业能力：要求学生掌握直流电机、变压器、异步电动机工作原理、结构、额定值、运行原理和工作特性；掌握交直流电动机的机械特性、起动、反转、制动、调速；熟悉和了解常用控制电器的结构原理、规格型号、用途及使用方法；掌握继电器――接触电器控制线路的基本线路；对一般常用生产机械的电气设备，具有能正确安装、调试、维护和改造的能力。社会能力：培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学生的自我管理、自我约束的能力；培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。
2.确定以职业活动为导向的教学内容。现有的大多数新构建的课程体系，在结构上虽然有了较大的改动，但总体上还没有摆脱公共基础课、专业基础课和专业课的课程设置模式，导致学院在办学模式、课程设置、教学内容和方法上都不能适应培养技能型专门人才的需求。而当前学科体系课程的内容编排，还是沿袭了传统的编排方式，即各门学科课程平行展开，制定教学内容时大多按照由浅入深、由易到难进行安排。而行动导向的课程编排，是针对职业工作顺序的每一个过程设置相关的课程。我们经过调研分析确定了自动化设备装调维修工、自动化设备运行维护员、质量管理及技术支持三个职业岗位群，分析确定了20个专家技术工人在职业成长过程中经历的、工作过程完整的“典型工作任务”，每个工作任务按照对应的岗位、产品类型、操作部位或系统、复杂性或难度级别、工艺流程、服务对象来设计，并按照职业发展过程设置了相应的学习领域，确定以职业活动为导向的教学内容。本专业教学内容如表1所示。
3.设计以学生为中心的教学过程。行为导向是“学习领域”的教学实施方案，教师运用行为导向的教学理念，有效的教学管理，指导学生进行小组学习、自我调节，给学生适当的咨询和建议，通过项目教学、案例仿真、角色扮演等具体的教学手段来完成教学，按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的方式进行。采用引导文学习方法，首先让学生带着问题思考，老师适当引入“够用”的知识，学生分组制定计划，确定完成任务的方案并实施，完成后教师检查，结合岗位工作评价内容，通过小组自评、互评、教师评定来对工作任务的实施综合评价。整个教学过程与企业项目的工作步骤项目准备、设计方案、制订计划，实施、项目检查与评估相吻合，所有教学活动都是以学生为主体，教师的角色是教学的组织者、引导者、咨询者和评价者其角色发生了根本的变化。
4.制定以过程考核为主的评价方案。目前大多数职业院校对学生评价通常把平时成绩，期中考试成绩和期末成绩按一定的比例进行叠加，作为最终成绩，这种单一化的考核方式忽略了学生思考和解决问题的能力。行为导向教学模式中采用的考核方式结合岗位工作评价的方式和内容，注重过程性评价与终结性评价相结合。我们制定工作任务单，根据考核单的评分标准将工作任务完成情况作为过程考核的内容；采用多元化考核方式，通过小组自评、互评、教师评定来对工作任务的实施综合评价；在期末考试中，我们会安排实操考试，按难易程度分为A、B、C卷，学生可自行选题，根据学生的能力因材施教。学生顶岗实习考核，我们采取在真实情境下与企业共同进行职业能力评价，考察学生独立计划、实施和评价工作任务的能力。
5.创建行为导向的职业环境。传统教学场所多是普通教室，创建行为导向的职业环境，首先学生可以到行业企业参加社会实践和顶岗实习，在合作单位实地进行课程教学；其次按照企业真实的工作环境不断完善校内实训室和实训基地，学校实训基地的建设不仅需要具有学习功能，而且需要尽可能地模拟企业，让学生身处真实的职业情境，满足行动导向的需要；再者，教学环境中还包括配置相应的课程资源。资源配置分为基本资源和拓展资源建设。基本资源包括课程简介、学习指南、教学大纲、教学实施计划、教学设计、考核方案等；拓展资源包括网络课程、作业系统、试题库系统、仿真实训系统等。
三、实施行为导向教学需注意的问题
1.工作任务应来自于实际岗位。首先应该与校外实训基地开展更深入的合作，确定对应岗位群，并将企业真实的工作任务引入课堂，深入校企合作，以真实的工作环境和工作任务作为学生的学习场景和任务背景；其次可以将课程体系和国家或行业职业资格标准相结合，将职业资格标准融入课程体系，按照职业资格高低的标准确定任务难度等级；任务的安排还需要遵循学生的职业成长过程。
