教育培训的重要性和意义

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教育培训的重要性和意义范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

教育培训的重要性和意义范文第1篇

中图分类号：C29文献标识码： A

前言：企业职工教育重要性 问题措施

企业职工的教育培训对企业的发展和职工的个人技能水平、思想素质水平提高都具有非常重要的意义，有利于企业实现持续、健康的发展目标。因此加强对企业职工教育存在的问题的分析是十分必要的。

1.加强企业职工教育的重要性

企业职工的教育培训对提高职工自身的技能水平和道德素质具有重要作用，对增强企业的凝聚力和提高企业的生产经营效益也具有重要意义，是企业在逐渐市场化的竞争中生存和发展的必经途径。通过职工的教育培训能够实现企业的管理层与职工之间的沟通，形成强有力的凝聚力，而职工自身技能水平的提高有利于保障企业的安全高效生产，高素质水平的职工是企业发展的动力之源，能够带领企业走向持续发展的道路。此外，通过教育培训，还能够增强职工的企业归属感和对企业的主人翁意识，会促使职工为企业发展做出更多的贡献。

2.企业职工教育中存在的问题

2.1. 职教人员缺乏没有相关的教育监督管理制度

首先，企业的职教人员缺乏。目前，从事企业职工教育的人员一般都身兼数职，由于工作压力和时间有限，职教人员没有过多的精力投入到职工教育中，造成职工教育简单化。其次，没有相应的监督管理制度。目前，许多企业都制定有职工教育制度，但是没有建立后续的监督管理制度，无法保证职工教育培训的质量，职工在培训中遇到的问题和困难也没有得到有效的改善。因此，企业由于没有相关的职工教育管理体系，导致企业没有通过职工教育，真正达到提高职工综合素质的目的。

2.2. 企业的激励约束机制不适合当前的职工教育

当前，在企业的职工教育中，现行的激励约束机制不适应当前的职工教育的发展。首先体现在职工的综合素质没有与职工的切身利益相联系，职工只是根据企业的要求参加职工教育，没有充分认识提高自身知识和业务水平的重要性和紧迫性。再者就是职工的薪酬的晋升与职工教育质量的高低无关，造成在职工教育中，职工认为学与不学都是一样的，没有激发职工学习知识、技术的积极性。

2.3. 职工教育经费投入不足

由于许多企业领导者存在注重短期效益，忽视职工教育的长期效益，致使企业的 “重效益、轻培训”的观念比较严重，导致企业的职业教育支持力度不够，投入的经费不足。有些企业通过减少培训课时和压缩讲师薪酬的方式来节约职教经费，这样一方面使得职工教育处于形式化阶段，没有切实提高职工队伍的综合素质，另一方面，降低了职工和讲师的工作积极性，制约企业职工教育的发展。

2.4企业职工参与教育培训的积极性不高

在很多企业中员工都不愿将时间花费在参与教育培训中，有的是满足于现状，有的是认为教育培训流于形式，无法起到有效的作用，所以参与的积极性并不高。

2.5.企业在职工教育培训方面没有整体的、长期的规划

大部分企业的管理层都能够认识到职工教育培训的重要性，但是在具体的组织和安排实施过程中，却没有一个整体的、长期的、系统的规划，这就使得教育培训只能以短期、应急的培训为主，难以切实的发挥对企业发展的整体性作用。

2.6.企业职工的教育培训内容有时与其岗位内容不相符

企业的岗位技术性和专业性越来越强，所以在教育培训上应当区别开来，但是很多企业由于经费和管理上的问题都没有很好地落实这一点，导致职工教育培训的作用不大。

3.、改善职工教育现状的对策

通过以上分析，发现在企业职工教育中还存在着许多问题，导致职工队伍的综合素质水平没有得到显著提高。因此，如何让改进和完善职工教育质量成为企业需要解决的问题。为此，本文针对企业职工教育的现状和存在的问题，提出以下几方面的建议，旨在切实提高企业职工教育质量，推动企业综合竞争力的提升。

3.1. 建立和完善职工教育管理体系

企业要想切实提高企业职工教育的质量，必须要建立和完善职工教育管理体系。首先，在职教队伍方面，企业要加强职教队伍的建设。教师是职工教育中的重要组成部分，关系着职工教育质量的高低。因此，企业要建立一支高素质、专业的职教队伍，根据社会的发展趋势，对职教队伍的专业技能水平、知识结构等方面提出更高的要求。同时，企业还必须重视职教人员的培训，丰富和培养职教人员的专业技能知识，为提高职工教育质量打下坚实的基础。其次，要建立相应的监督管理体制。在职工教育管理中，要建立和完善相应的监督管理体制，组织一支办事能力好，管理能力强的队伍从事职工教育的管理工作，分工负责，层层管理，保证企业职工教育的质量，解决好职工在培训中遇到的困难和问题。企业要切实做好以上几方面的工作，积极建立完善的职工教育管理体系，使得职工教育逐渐走向正规化、制度化。

3.2.. 加大职工教育的支持力度，适当调整经费投入

职工教育离不开经费的支持，要想把职工教育做好、做强，这就需要企业加大职工教育的支持力度，适当调整经费投入，企业要根据实际情况，建立职工教育的专项资金，以支持职工教育的发展。在实际操作中，要注意一下几方面内容: 第一，在资金使用方面，要做到专款专用，避免出现乱挪用职工教育资金而影响职工教育进程和质量的现象。第二，在职工教育中，要克服形式化的培训模式，做到针对企业当前发展趋势做出适当的职工培训，不能一味的为了减少企业的费用支出，而降低职工教育经费的投入，让职工能够合理利用企业的培训资源，不断提高自身的技术水平和知识水平，达到职工教育的目的。

3.3.改进企业的激励约束机制

俗话说 “没有激励就没有动力”，职工教育也一样，为此，企业要改进落后的激励约束机制，要加大职工的奖惩力度，因为不同职工之间在知识接受能力、培训积极性等方面都存在一定的差异，因此，第一，企业可以建立科学合理的培训效益考核指标和措施，注重职工培训质量的考核，避免出现培训前后没有区别的现象;第二，企业还要将培训津贴与职工培训考核结果相结合，根据职工培训质量的高低发放培训津贴，第三，企业可以通过增加如专业技能鉴定、初中高职称等职称的补助，从而鼓励职工积极参加职工教育，让职工能在岗位中积极探索、不断创新，努力培养自身综合素质。通过改进企业的激励约束机制，激发职工的参加企业职工教育的积极性。第四，企业要改革教育培训机制，树立大教育、大培训理念，加大全员培训力度。在教育职能运行机制上，把教育培训融入到各项工作当中去。通过培训学习，将知识应用于企业的发展；在培训成效保障机制上，教育培训要结合实际岗位分工不同采用不同形式的培训内容和方式；在教育培训激励机制上，进一步完善“培训、考核、任用、待遇”一体化政策，积极引导员工将个人职业规划同企业目标协调一致，实现个人与企业共发展的有机统一。

3.4.制定出完整系统的教育培训规划

各类企业由于生产经营上存在着各自的特点和不同的需求，所以应当根据企业自身的发展情况和职工的技能、素质现状做出科学合理的规划，以实现教育培训的目的和效果。对于生产型的企业要加强企业职工的生产技能培训，服务型企业要加强职工的服务技能和素质培训；规划中还应当对不同成层次的员工开展不同层次的教育培训；教育培训规划要以企业的整体综合实力提高为目标，实现企业职工的个人进步与企业发展目标的一致性。

3.5.通过多部门的合作促进职工教育培训管理

企业职工的教育培训应当是由企业各个部门和管理层密切配合完成的一项管理内容。首先，要通过人事教育主管部门进行强力有效的领导，保障各部门充分发挥其职能，从整体上把握教育培训的目标和规划；其次，企业还需要将职工的教育培训与企业的发展进行有效结合，综合考虑在企业的生产经营中各个环节的不同需求和企业的发展趋势要求，安排有效的教育培训内容，创新教育培训的内容和形式，真正实现通过教育培训促进企业发展的目标。

3.6.通过现代科学技术手段的应用提高教育培训的效果随着科学技术的不断发展，对社会生产生活的诸多方面都产生了深刻的影响，在科技时代背景下，企业的市场竞争环境也更加严峻，在企业职工的教育培训中也要不断应用现代科学技术手段，来提高教育培训的效果。对于大型企业而言，存在着点多线长，地域分散的特点，对企业职工的教育培训就可以借助于现代网络多媒体等形式，开展远程培训，这样不但可以有效地减少费用支出，还能够实现不同发展地区的职工能够共享优质的教育培训内容，网络多媒体的培训方式还具有生动形象的特征，能够吸引职工的关注度，提高参与教育培训的效果，从培训中获得更多的知识和信息。

4.结束语

综上所述，随着社会的不断进步，我国正处于知识经济时代，企业职工的教育培训对企业的发展和职工的个人技能水平、思想素质水平提高都具有重要意义，企业的职工教育显得越来越重要。因此，企业要根据社会的发展步伐，与时俱进，做出科学的分析，制定出整体完善的职工教育培训规划，建立起有效的教育培训机制，提高职工技能素质水平，不断完善和改进企业的职工教育，积极探索不断创新适合企业职工教育发展的道路，把企业职工教育推上新的台阶。

参考文献:

［1］谭福. 加强企业培训，提高员工素质 ［J］ . 大众科技. 2008( 12) .

［2］赵春彦 . 知识时代企业职工继续教育存在的问题及发展对策［J］ . 黑龙江科技信息 . 2009 ( 36) .

［3］杜娟. 如何加强企业的职工教育 ［J］ . 科技致富向导. 2011( 30) .

教育培训的重要性和意义范文第2篇

一、对新生代农民工教育培训尚未提高到应有的高度

一是相关部门对农民工教育培训重要性认识不足，这是影响农民工教育培训工作进展和效率的首位因素。近年来，中央不断强调加强新生代农民工教育培训的意义，但政府责任主体不够明确，指导和约束性制度明显不足，各属地政府落实力度自然不够。当前新生代农民工教育培训的重要性远未得到体现，各部门可谓家家有责，但均没有承担具体责任进行牵头组织的部门；此外，国家的教育发展战略中，尚未纳入新生代农民工的教育培。

二是企业对新生代农民工教育培训认识不足。数据显示，我国近80%的农民工未接受过任何的企业培训。目前我国农民工就业稳定性差，跳槽随意性大。而企业受利益最大化驱动，不愿意为农民工教育培训买单。企业与农民工之间往往缺乏长期稳定的合作关系，这也是企业重使用、轻培训的一个主要原因。

三是新生代农民工自身对教育培训的重要性认识不足。目前我国务工现状仍面临技术性工人缺口较大、纯劳力型农民工大量过剩的局面。其中，农民工自身不重视也是关键因素。部分农民工由于知识水平受限，难以对当前经济社会发展和就业形势做出科学分析，缺少合理的职业规划；部分家庭更加关注当前收益和养家糊口，急于参加要求较低的工作以及时“兑现”。

二、新生代农民工教育培训工作存在的实际问题

一是培训任务多是指令性的，培训效果难以保证。由于现有农民工培训任务多是指令性下达，培训机构相互竞争意识较弱，也较少通过提高效果来吸引农民工参加培训。而且，培训机构的资质参差不齐，培训效果缺乏有效的监督和考核，培训有效性难以保证。

二是培训师资力量不强，培训质量不高。很多培训任务由政府直接下达，培训机构很难下大力气去配齐配强师资队伍。目前很多培训机构招聘在校研究生来担任老师，甚至引用志愿者模式，教师队伍稳定性差，培训质量自然难以保证。

三、加强新生代农民工教育培训的可行策略

（一）充分发挥政府的主导作用

进行农民工教育培训是实现我国工业化、城市化、现代化根本要求，是加快我国农村剩余劳动力转移，实现产业结构升级和农民工市民化的必然要求，是改善农民工生活状况，建设全面小康社会和构建和谐社会的迫切要求。因此，对农民工教育培训必须充分发挥政府的主导作用，强化公共服务职能。

一是统一协调资源，统筹相关部门进行需求调研，制定切实可用的教育培训规划。教育培训要按照农民工输入地需要和本地务工需求，分类制定教育培训内容、时间、标准等整体规划。根据经济发展转变方式的需要，制定提高农民工实用技能的培训方案。二是科学使用财政资金，根据劳务人员缺口情况，引导农民工积极参加培训。制定财政政策引导社会资金参与教育培训，最大程度发挥财政支撑示范效应。三是形成制度，建立长效机制，从根本上保障农民工教育培训的权益。

（二）充分发挥企业的主体作用

企业是农民工的使用者，最有权评判农民工素质和能力，也最了解需要什么类型的农民工。因此，要充分调动企业积极性，推动企业进行继续教育培训。

一是坚持技能培训和素质培训并重的原则，做好统筹规划，对新生代农民工开展有针对性的培训，提高培训质量和效果。二是按需培训，根据产业发展需要，着眼长远发展，开展有针对性的培训。三是坚持引导培训与技能素质培训相结合，利用良好的培训效果，提高农民工参与培训积极性，扩大培训覆盖面，全面提高参训者综合素质。四是根据企业需要和农民工现状，充分发挥企业一线的优势，制订切实可行的中长期培训规划，培训企业用得上、个人提素质的农民工。

（三）加强农民工的生培训和思想教育

在农民工市民化进程中，其综合素质决定融入城市生活的程度，因此，开展引导性培训和职业道德培训尤为重要。引导性培训要通过多种形式、多种途径灵活开展，充分发挥各级培训机构、企业和职能部门的作用。

一是学习安全生产、法律知识、权益保护等，提高自我保护能力。二是了解心理健康、环保知识和社交常识，熟悉城市生活的基本要求，掌握在城市生活的基本技能，以便于尽快地融入城市生活。三是加强社会公德、职业道德、家庭美德和公民基本道德规范教育，倡导集体主义精神，提高农民工思想道德水准适应时代要求。

（四）更新观念，创新农民工培训机制

农民工教育培训工作意义重大，关乎经济发展和社会进步。政府要主动更新观念，创新培训方法和形式，教育和吸引农民工认识并接受培训。

一是以构建终身教育体系，以培训农民专业技能为重点，全面、全时段提升农民的整体素质，培养适应地方经济建设和社会主义新农村建设。二是创新形式，努力提高培训实效。在农民工培训工作中，要注重实效为前提，在培训形式、内容、方法上，提高培训的针对性、实效性。培训内容要注重实用，让农民工提高专业技能、掌握基本技术技能。培训教材更要通俗易懂，深入浅出，让农民工培训收到立竿见影的效果。培训手段要结合现代科学技术，充分信息技术和多媒体技术，制作教学光盘，方便农民工参加培训或自学。三是完善制度，实施定单培训。要适应农村劳动力大规模转移的需求，适应市场需求，根据输出地特点促培训，逐步地建立起“定单培训、企业参与”的机制，同时，管理部门要建立培训和就业信息系统，进行就业趋势分析，为农民工就业提供信息帮助。

教育培训的重要性和意义范文第3篇

随着公路事业的迅猛发展，公路行业对经济发展有着非常重要的影响，其对促进国家经济平稳运行、提升生产力、连接城乡发展、以及保障社会的稳定都有着非常积极的意义。其中公路事业的进步与职工的工作和奉献密不可分。公路职工教育培训是提升公路职工素质的主要途径，因此，要严格按照岗位规范、工人技术等级标准，大力开展岗位资格证及工人技术等级培训工作。并结合公路养护行业的特点和实际，重点抓好机械操作、公路养护设备、电工等技术工种的岗位培训工作，从而保证公路行业养护一线的生产和服务质量及效益。

2．新时期公路职工教育培训工作现状

2．1职教观念因循守旧的问题仍然存在

在具体职教工作中，有些领导思想观念仍然因循守旧，没有认识到职工教育培训工作的重要性，认为对于公路行业的修补，不需要先进的技术，只需做到对操作技能的熟练掌握即可。没必要定期展开培训工作，存在着严重的思想偏差。职工培训的有效开展，不单是对科教兴路、人才强路的响应，并且也是职工个人自我价值实现的有力推动，使职工与行业之间形成良性互动，相互促进，共同发展。因此职工教育培训工作不仅是单位必需的，对职工本身也非常重要。

2．2公路职工教育培训形式陈旧单一，流于形式

当前，公路的教育培训工作普遍开展，却大多流于形式。培训内容通常采用填鸭式的传统教学，只是对课程内容进行相关讲解，十分枯燥乏味。并没有运用多媒体资源，增加课堂的趣味，从而调动培训者的积极性。所以，培训者多数只掌握了有限的书本知识，培训工作的意义也没有得到发挥。而对于新职工的上岗培训，只是简单告知职工操作步骤，而未从根本上让职工认识公路工作的重要性，导致新职工对公路工作的了解不足，无法应对工作中的突况。培训内容略显单一，最后仅一张试卷作为培训最终测试，对于新职工的上岗培训并未起到实质检测效果。

2．3公路职工教育培训针对性不足，达不到应有的效果

为员工提供各种培训，其目的都是为实现行业的总体目标，然而在实际培训过程中，往往容易出现内容、方式、课程与本行业总体联系不紧密的情况存在。一是培训内容脱离实际，一些教育培训与发展需要贴得不紧，培训内容不新、针对性不强;二是教学形式单一，集中突击培训现象犹存，工学矛盾突出，培训效果不明显;三是培训组织部门创新意识不强，培训工作按部就班，难以有所突破;四是在有限的教育经费中没有合理安排，培训中存在为了应付上级检查为了检查而培训，做表面文章和面子工程，培训是做了，考试也考了，但考试也是只流于形式，致使部分员工的学习求知动力缺失，达不到应有的培训效果。这也是公路职工教育培训常年收效甚微的原因。对于公路单位及公路职工本身，教育培训都有着非常重要的意义的，而教育培训的效果不佳，实际对公路事业的发展和前进有着阻碍作用。因此，在新形势下，应更关注公路职工教育培训工作，并且通过投入适当的财力、人力以提供支持。

2．4新技术深入应用，技能型人才缺乏。

目前，公路行业技术发展迅速。公路行业运行中也引入了大量先进的机械设备，以有效提高公路的养护效果。但是，由于当前公路行业技能型人才紧缺，操作人员大多资历较老，知识有限，对于新的设备无法做到正常高效实用，加快了机械设备老化，使设备维护的成本增加，这就要求单位管理人员大力引进高素质人才，并鼓励本单位职工通过培训提高技术、知识水平，从而保障了公路养护质量。

3．加强公路职教工作措施及思路

3．1创新形式，建立和完善职工培训教育制度

公路职工教育培训工作的有效开展，应运用现代化教育手段进行教学，增强培训教育趣味性和吸引力，提高职工的培训兴趣。如利用网络媒体、举办知识竞赛、实地考察学习等活动，加深职工印象、提高实践认识，从而营造出良好的学习氛围。并且，依据公路发展、各部门、以及职工本身能力提升的需要，制定相应的培训计划方案，满足不同的需求。

3．2创新公路职工教育培训观念

观念的创新是新形式下公路职工教育培训工作创新的主要创新形式，具体包括转变培训者与被培训者各自的观念。培训者应明确职工教育培训的重要意义，本着认真负责的工作态度对待培训工作，精心筛选培训内容，使培训内容能够顺应时代潮流，具有创新性、代表性。不仅对职工进行专业知识讲解，还应开阔其眼界，认识到培训有学习的真正目的所在、从根本上意识到公路行业的重要性，正确找出自身在工作上的不足，针对性的吸收相关薄弱及不了解的知识，提高对学习的兴趣，收获最有效的培训结果。并且，公路单位方面应为培训创造培训环境，鼓励和调动二者的参与性和积极性。

3．3加大扶持力度，鼓励职工自学成才

(1)鼓励职工多参与职业资格提升，积极参加技能培训，支持职工通过函授、自考、电大等方式接受再教育，培养出一批专业技能、专业素质水平高的通用型实用人才。(2)支持职工接受再教育，鼓励参加自学考试形式的学历学位教育。在不影响工作的前提下，适当考虑给予一定的学习时间，为其提供学习方面的支持。(3)根据工作需要，只能对新取得专业资格和学历的人员，有针对性的进行调整岗位，才能达到合理高效的运用人才。

3．4结合行业特点丰富职教工作内容

每个工作领域都包涵着丰富的知识，公路职工教育培训，并不是一个短期的工作，而是需要不断的进行知识累积的过程。这并不仅仅只是时间上的坚持。公路单位应通过制定阶段性的培训计划、创新和整合培训的内容，已达到最好的教育培训效果。培训计划应结合公路单位的实际情况，找准单位定位，明确发展方向，对于单位在发展中需要转变及发展的地方，进行针对性的学习。培训计划对于所有的参与者，应结合其知识水平、年龄、工作岗位等因素，做到因材施教。创新培训内容主要是对培训方式进行创新，如运用多媒体在网络上授课等;学习方式的转变，对于职工而言，有了更多方式的选择，大大提升了职工的学习参与积极性。

3．5健全考核机制

考核既是检验培训效果的一种方法，也是提高培训效果的一种手段，所以，培训考核机制的建立健全，是职工教育培训工作有否有效的保障。以规章制度的执行情况，职工自身的技术水平、工作任务的完成情况为关键依据，严格的进行考核，并对结果做出相应的奖惩措施。详细记录其在培训中的表现以及考核的最终成绩，将教育培训任务的考核与相关工作人员的业绩考核、职称评定、工资奖金、岗位调动、职务升迁等联系在一起。从而建立良好的培训奖励、激励机制，鼓励专业技术人员对于培训开展更多创新性的工作。并提出适当的奖励。通过奖励机制的实施，营造出高效的学习氛围，落实教育培训工作。

4．结语

教育培训的重要性和意义范文第4篇

关键词：企业 人力资源开发 培训 对策

当前，随着我国经济的迅速发展，市场竞争更加激烈，企业间的竞争归根结底是人才的竞争，只有拥有优秀的人才，企业才能在竞争中立于不败之地，增强企业的竞争力，才能更好地发展和壮大，所以企业要发展就要进行人力资源的开发，人力资源是企业的第一资源。人力资源开发的目的是提高企业职工的技能和素质，开发企业职工的内在潜力，方法是进行企业职工的自主学习、接受再教育或者进行教育培训等，最终目标是通过合理的使用企业现有的人力资源，同时又能满足企业每一位职工的职业发展需求，实现企业劳动生产率的提高，同时使企业的人才建设得到较大发展。加强人力资源开发，造就一只高素质的人才队伍是企业长远发展的重要战略，教育培训是进行人力资源开发的重要手段和有效方法。

一、企业人力资源开发教育培训现状

当前，我国企业的人力资源的开发不能很好地适应现代市场经济的发展要求，导致企业缺乏活力和发展的后劲。目前的企业工作主要存在以下一些问题。

1.企业教育培训观念落后。企业职工的教育培训除了满足企业当前发展需要，也是为支持企业长远发展的需要。一些企业的管理层对于培训工作的重要性没有足够的认识，对于培训工作缺乏规划。部分企业管理层对职工专业知识技能教育培训不够重视，在进行企业人员精简时，往往先减少培训机构的人员，以及减少企业的培训经费和教育培训次数。虽然近年来，大量的企业在人力资源开发上进行了一些有效的尝试，建立了一系列的管理制度和激励措施，但是由于企业教育培训观念的落后，使得一些企业管理者不愿意花费大量的人力物力进行职工的再教育培训。

2.培训体系建设落后。随着知识经济的迅速发展，企业职工培训模式应当与企业的发展要求相一致。培训体系建设是企业人力资源战略中一个重要的手段，培训体系建设是为满足企业对人才的需求而产生的。培训体系建设除了要跟上企业对职工专业知识和技能的要求，还要着眼于企业未来的发展。随着市场经济的不断发展，企业的发展目标也会有更高要求，使得企业对职工有了新的要求。但是一些企业的培训体系建设严重落后，例如没有明确培训不同层次人员要分别培训什么内容，没有系统的体系和方法去进行有效的培训，而且不同层次的企业职工的培训层次区分不明确，使得培训效果不理想。这主要是因为大部分企业习惯于传统的人事管理，还没有跟上现代人力资源管理的要求。因此，必须通过构建全面的培训体系，为企业的进一步发展提供支撑。

3.教育培训软件和硬件设施落后。由于不同企业认识上的不同，不同企业职工教育培训工作的发展也不一样。有的企业对职工教育培训工作比较重视，进步较快，有的企业对职工教育培训工作没有足够的重视，发展较慢。大部分企业的教育培训机构成立较晚，教育培训工作软件和硬件的建设滞后，没有企业职工教育培训的经验，无法满足企业对高技能人才培训需求，也与企业的健康稳定发展要求不相适应。大部分企业教育培训的老师数量不足，而且师资结构不合理，教育培训老师队伍素质不高，缺少实际工作经验，而且大部分的教育培训老师掌握新知识和新技术能力不足，无法对企业职工进行新知识和新技术的有效授课，对职工的实际工作没有指导意义。

4.企业职工学习时间得不到保证。在企业中，由于企业生产任务繁重，使得企业职工没有时间和精力去好好的学习，同时大部分企业要求职工工作加班现象严重，工作与学习的矛盾比较突出。企业职工要认认真真地做工作，学习也要按时参加。有一些重要的工作岗位的职工很少能够拿出足够的时间去学习，即使来学习也不能全心全意地去学习，使得企业职工培训的效果很差，培训的目的很难达到。甚至一些企业为了省钱，随便找一些社会上没有任何资质的培训机构进行职工培训，无法获得良好的效果，使得企业职工的培训的有效性丧失。

二、企业人力资源开发教育培训的意义

教育培训是在充分利用现有人力资源的基础上，实现企业职工素质的提升、生产率的提高以及企业经济效益提高的重要手段。纵观各个成功企业的发展史，一个企业由弱到强、由小到大的发展过程，人力资源在其中起着巨大的作用，企业在人力资源开发的重心将是进行企业职工教育和技能培训。企业间竞争的重点是人力资源的竞争，人力资源开发的关键是教育培训，企业人力资源开发中教育培训的效果和质量对于提高企业人才的素质和增强企业竞争力具有十分重要的意义。主要表现在以下三个方面：第一，通过加强企业职工的教育培训和技能培训，可以有效的提高企业职工的综合素质和专业技能，以适应日益变化的环境；第二，在市场经济竞争逐渐加剧的形势下，通过加强企业职工的教育培训和技能培训，可以有效的提升企业的竞争力，使企业成为一个创新性和学习型的企业；第三，通过加强企业职工的教育培训和技能培训，可以有效地提高我国的科技水平，进而提高我国的综合实力。

三、加强人力资源开发教育培训的策略

教育培训的重要性和意义范文第5篇

加强对职工教育培训工作的领导。一是要把职教工作列入重要的议事日程，将职工教育目标纳入各级领导的任期目标和各单位的目标管理责任制中去，坚持每月或每季度召开一次职教工作会议，分析研究职教工作情况；二是要树立全新的教育思想和教育理念，在单位内部形成尊重知识、尊重人才、重视教育的良好氛围，充分利用宣传栏、墙报、简报、知识竞赛等多种形式向职工宣传教育培训的重要意义，并对参加学历教育、业务培训的人员要在时间上、经费补助上给予一定的支持，不断调动职工学习的积极性和主动性。

二、创新形式，建立和完善职工培训教育制度

搞好公路职工教育培训工作，要善于运用职工喜闻乐见、现代化教育手段来传授各种知识，使职工把接受教育培训当成一件非常快乐的有趣的事情，从而增强培训教育的吸引力，激励职工的学习兴趣。如利用宣传媒体、组织职工参观学习、举办知识竞赛、科技创新等活动，开阔视野，提高认识，为职工教育的有效开展营造良好的氛围；通过树立行业先进典型，用榜样的力量来感染和带动职工。同时，应根据公路发展目标对人员能力的需求、各部门工作对人员能力的需求以及职工个人职业发展的需求，制定有针对性的培训计划，不搞一刀切，满足多样化的需要。职工培训教育制度是培训管理实施并形成良好的运行机制的基础，有了完善配套的培训制度才能使培训工作顺利开展。在培训的内容上，除了要进行必要的公路知识业务能力的培训，又要进行公路职业道德教育和思想政治教育。一定要要突出职业道德教育和思想政治教育在职工教育培训工作中的重要性。首先要抓好领导干部“讲政治、讲学习、讲正气”的自身思想道德建设，其实是结合公路行业及本单位本部门的实际，制定一些道德行为规范，把职业理想、职工道德、职业纪律、职业技能的教育与培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人结合起来，使职工群众树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。以丰富多彩的活动为载体，通过树立榜样、典型示范等，使思想政治教育的目标形象化、具体化，大力开展文明创建活动，有计划、有步骤地组织党员干部认真学习党的十精神，让他们用科学发展观武装头脑，保持和发展党的先进性，增强队伍的荣辱观教育，树立公路行业崭新形象。

三、健全考核机制，确保职工教育培训工作的成效