气象学与气候学论文

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气象学与气候学论文范文第1篇

MediumRange Weather Forecasts, UK.

George Mozdzynski European Centre for

MediumRange Weather Forecasts, UK.(Eds.)

Use Of High Performance

Computing In Meteorology

Proceedings of the 11th ECMWF

Workshop on the Use of High

Performance Computing in Meteorology

2005,313pp.

Hardcover USD:151.00

ISBN 9789812563545

气象学中高性能计算

的利用

有关气象学中利用高性能计算的

第11届ECMWF研讨会会议录

W兹韦费尔霍夫G莫泽齐恩斯基编

地球科学特别是数值天气预报（NWP）需要最高水平的计算机功能。中期天气预报欧洲中心（ECMWF）具有在该领域中使用超级计算机的经验。它每两年组织一次研讨会，将气象科学家、计算机科学家及研究人员聚集在一起，分享他们的经验，学习最新的进展。

第11届有关在气象学中利用高性能计算的研讨会于2004年10月25~29日在位于英格兰南部城市雷丁的中期天气预报欧洲中心举行。从这次研讨会上可以很清楚地看到当今的气候科学，特别是NWP继续要求可以利用的最快的计算机。这种对于速度的需要主要是由于天气模型使用的分辨率，物理学复杂性的增加，以及可用于数字同化的卫星数据数量的增长的结果。现在最快的商业上可以利用的计算机具有数千个标量处理器或者数百个向量处理器，最大的系统达到了每秒几十万亿次肖浮点运算的可持续性能。这些系统主要使用Fortran 90/95和C++编程，并且配备了用于处理器之间通讯的MPI，并且在某些情况下配备了用于节点内共享内存编程的Open MP。

这本会议录共收集了20篇论文。(1)ECMWF使用新的IBM P690+的早期经验；(2)为大尺度科学创建科学驱动系统总体结构；(3)用于高效率计算机系统的编程模型及语言；(4)地球模拟程序的运行状态；(5)非流体静力学大气GCM的开发及其计算性能；(6)PDAF―并行数据同代框架：使用卡尔曼过滤的经验；(7)运行气象预报中卡尔曼过滤最佳逼近与瞬时局部四维变量；(8)基于Intel总体结构的高性能技术；(9)DkRZ的分布式数据管理；(10)澳大利亚气象局的超级计算升级；(11)四维变量：NEC SX-6的优化与性能；(12)天气研究与预报模型：软件总体结构及性能；(13)为CMA的NWP工作建立有效的管理；(14)下一代超级计算机和JMA的NWP系统；(15)网格：一种21世纪NOAA的IT基础结构；(16)分布式气候数据资源的集成：NERC数据网格；(17)商品Linux群集和网格的任务几何：适用于同步耦合、非对称大气模型拓朴认知负载平衡的解决方案；(18)在Cray XI上的地区气候系统模型的移植与性能；(19)并行总体结构上的分布式数据对象统一内存模型；(20)气象学中使用高性能计算的专题讨论会经验――对讨论的总结。

本书对气象学、气候学以及海洋学领域中使用的新型并行技术的最新进展及计划作了极为出色的述评，可供相关专业人员阅读参考。

胡光华，高级软件工程师

(原中国科学院物理学研究所)

气象学与气候学论文范文第2篇

关键词：气象观测；业务学习；规范规定；业务管理

中图分类号：P412.1 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2012）-04-0150-1

1 要高度重视气象观测工作

充分认识观测业务在整个气象工作中的重要基础作用，基层台站必须把观测业务作为气象工作的重中之重来抓，分管业务领导应把主要精力放在提高观测业务质量上。在以自动观测为主的现阶段，观测员仍是保证观测质量的主体，肩负着光荣而又神圣的使命，各级台站要妥善处理好业务、管理、科技服务之间的关系，关心观测人员思想，工作和生活，切实解决观测人员在工作生活中的困难和问题，在观测团队中营造友好和谐的工作氛围。

（1）偏关气象局的经验是：每年同观测员订立承包合同，完成全年任务，有奖，四个人每人奖金伍仟贰佰圆整，服务组完成任务才肆仟元奖金。并且每人节假日双工资也在壹仟圆左右，补助资金压倒其他职工。出了错情，完不成任务，处罚力度很大。

（2）专管测报业务的副局长，常年坚持值班，把测报的各个环节始终盯紧，不能有任何松懈。

（3）营造良好的工作环境。测报室配备有饮水机，42寸液晶电视机，一对不锈钢沙发，和休息用床。

2 作为观测员，要加强业务学习，不断提高业务水平和操作技能，这是确保取准取全气象观测数据的前提

（1）积极支持职工进修。没有气象相关学历人员要积极进修，偏关局有一人到河北气象学校上中专毕业，三人到南京信息工程大学函授毕业，并取得学士学位，一人计算机本科毕业。局领导给每个进修人员报往返路费和住宿费，学费也按规定的比例给予报销，这一措施极大地调动了职工的学习积极性。

（2）测报组的人员，每周一、三、五日上午是学习时间，每月组织一次考试，成绩作为年终考核的依据。首先学习专业基础理论知识，如气象学，气候学，天气学等。

（3）学习气象观测基础知识，如云，能见度，天气现象等。

（4）学习专业知识，如地面气象观测，气象仪器与观测方法指南，自动气象站，规范、电码、规章制度，数据文件格式，相关法规等。

（5）学习台站仪器相关方面的知识，如台站观测仪器常见故障的排除，日常维护保养等知识的学习。

（6）学习台站新的观测技术知识，如计算机原理、计算机操作，业务软件操作方法，酸雨、辐射、大气成分，雷电定位，农业气象，GPS/MET，高空观测，数据质量控制方法等。

3 严格执行地面观测规范，确保仪器设备正常运行，这是确保准确取得气象观测数据的保证

（1）严格执行观测值班纪律，不得擅自离开工作岗位，密切监视天气演变，认真按照规范要求完成各项观测任务。

（2）坚持每小时巡视仪器设备制度，确保仪器设备正常运行。懂得自动气象站基本原理、操作、维护和日常维修方法，能正确安装、操作和进行一般维修。

4 建立与观测业务发展相适应的业务流程，确保各个环节无遗漏。

基层台站的观测业务要从单一观测值向多种观测综合的方式转化。一方面是完善地面气象观测业务流程，特别是针对自动气象站运行，人工观测与自动观测的结合，要从流程上梳理好。另一方面是其他如区域气象观测站的监视，酸雨观测，雷电定位观测，GPS/MET监测等，纳入到地面值班业务流程中。基层台站观测业务工作不断增加，任务重，头绪多，容易出现差错，必须建立科学的业务流程，协调好各项工作。

5 加强地市业务部门对基层观测业务的管理。

（1）充分发挥地市级测报业务管理人员赴台站业务检查和指导的作用，认真检查观测薄，集体观测记录，自记纸、计算机、报表、仪器、观测场，测报规章制度。

（2）县局局长每月要参加本站的地面气象观测业务质量分析会，对好的观测质量给予表扬，对存在的问题，仔细分析找到解决问题的方法。

（3）要严格执行各类规章制度，严格业务质量考核，保证观测质量的真实性，杜绝考核不严和瞒报、少报错情的现象。强化业务检查和质量分析，消除各种隐患，杜绝人为重大差错。

6 加强观测队伍建设

（1）台站要保证观测员的数量，优先将综合素质高，业务能力强的专业技术人员安排到观测岗位。要严格执行观测岗位考核制度，对考核不合格的要坚决实行待岗再培训。

（2）要坚持开展站内集体观测，业务学习和交流活动，定期组织观测专业技术培训，积极支持观测人员参加学历教育和技术培训。鼓励观测员每年撰写技术总结或论文，参加省级或国家级气象学会论文交流，对于获奖者给予奖励，并将其作为对观测员年度考核的基本要求。

气象学与气候学论文范文第3篇

[关键词]油茶种植 气候区划 栽培技术

引言：油茶属山茶科山茶属植物，木本食用油料植物，为我国14个油茶种群之一。油茶树全身都是宝，特别是茶油，不饱和脂肪酸、亚麻酸和维生素E含量高于橄榄油，而且其油富含维生素E、胡萝卜素和其它抗氧化成分等人体所必须的氨基酸以及锌、硒等微量元素，具有降低胆固醇和血脂、软化血管、改善心脑血管，防治高血压等功效，对人体健康极为有益；同时，油茶又是常绿阔叶树种，具有固根稳土、吸收二氧化碳净化空气、防止水土流失、保护生态环境的作用，生态效益著显，它是集食用、药用、观赏绿化等综合利用价值较高的植物。它的建设与发展将对国家食用油安全发展战略，农村产业结构的调整，提升民生幸福指数，建设生态文明的新农村都具有现实的意义。

一、油茶生长生物学特征

油茶生长年平均温度15-21℃，能抗40℃的高温，或在-10℃的低温，无霜期260Td以上，各生长生育期对温度的敏感性不明显，年平均总日照时数在1200-2000h。

二、油茶生长生育期适宜气候条件

油茶属一种喜温润气候，避强光喜弱光树种，在遮荫度适当的生态环境下生长的食用油料植物。油茶生长生育周期长，从开花到果实成熟约一年的时间，花期少阴雨，年平均温度15—21℃，极端气温在许可范围内对温度的要求不很明显，降水量1000～2500㎜，年平均相对湿度75-85%，光照时间长，怕渍涝。

三、油茶种植区气候与地理环境

（一）油茶种植区的气候

该县地处中低纬度的亚热带季风温润气候区，四季分明，降水充沛，光照充足，年均气温17.5℃，年均降水量1908㎜，是江西省暴雨中心区之一，年均相对湿度80-82%，无霜期长，为265Td。年均日照总时数为1740h。

（二）油茶种植区的地理环境

该县位于江西省东北部，鄱阳湖生态经济开放区东南岸的丘陵山区，面积1140.76平方公里，其中6分为丘陵山地，平均海拔200-300m，大部海拔

（三）油茶生长土壤条件

油茶，又名“茶子树”，是茶属中的常绿小乔木和喜酸性的油料植物，具有抗旱耐寒耐贫瘠特点。它适生于地势开阔的低山或高山下部的丘陵地带，要求土层深厚、土壤肥沃、温暖湿润、排水良好、带微酸性的壤土，pH值在5-6.5的土壤中生长最佳。

四、油茶种植地气候区划

利用该县30年的气象资料和1：5万地形数据与河流、居民点分布数据为基础，选取≥10℃的年活动积温、极端最低气温、降水量作为区划的主导因子，运用GIS技术，结合传统气候区划方法，对油茶种植地进行气候区划，区划结果分为三个等级即：适宜区、次适宜区和不适宜区。

（一）适宜区

海拔在50-100m，坡度

（二）次适宜区

海拔在100-200m，坡度200m，坡度>50度，不宜发展油茶生产。原因易造成水土流失和管理不便等。

（三）不适宜区

海拔>200m，≥10℃年活动积温

五、油茶种植技术与管理

（一）油茶种植地选择方法

1.油茶种植地选择

根据油茶的生物学和生态学特性，油茶种植地应选择在背风向阳、地势开阔的丘陵山地（荒山坡地），或高山下部土层深厚、土壤肥沃、温暖湿润、排水良好、光照时间长的缓坡地带；同时油茶又是一种喜光喜温，喜酸性树种植物，宜在pH值5-6.5的土壤中生长，在自然环境下，有铁芒箕、野生茶树、杉木、茶树、松树、映山红、乌饭树等植物生长的地方，它们对土壤酸性的具有指示性作用，凡上述植物生长茂盛的丘陵山地均可作为油茶的种植地，忌在碱性土壤地上进行油茶种植。

2.油茶种植方式

油茶种植地有全垦，人工梯田，洞穴三种方法。凡坡度1050度的山地必须采用洞穴方法种植。

（二）油茶苗的培育

1.油茶苗床地选择

根据油茶生长特性，苗床地应选择在土壤肥沃、光照充足、排水性好、PH值5—6.5的微酸土地育苗为宜，碱性土壤和地下水位高的地方不宜选择；整地方法，将育苗的地块施足基肥，灌好底墒后，筑成1.2m宽畦地（便于操作），长度自然，畦两侧沟深20-30cm，沟底宽30～40cm，不积水且排水顺畅。

2.油茶种苗培育

种苗的好坏，直接影响油茶的长势和产量，种苗培育方法有：一是种子优选法，经过对油茶生长期观察，优选树形好、颗粒大、无病虫害、产量高10年生以上的成熟果实，直接播种育苗；二是扦插育苗法；根据5.1.1苗床地选择要求，将10年生以上无病虫害、生长健壮、结果多的优良单株春梢进行扦插育苗作为种苗选择；三是嫁接育苗法：根据油茶生长生育期适应性条件，种苗应选择树形好，生长健壮、无病虫害，果实大、产量高，丰产10年生以上的油茶树枝条做接穗，砧木可采用白花油茶或红花油茶实生苗或桔壳，枝接或芽接均可，嫁接苗发嫩芽后，应有防遮阳和防涝措施。

3.油茶树苗的移栽

油茶树苗移栽应选择树形好，生长健壮、无病虫害，生长枝或嫩芽经嫁接成活后的一类、二类苗；树苗的质量直接影响成活率，移栽时间最好选择在春季的阴或小雨天气，随起即栽，移栽时将已整理的地块挖好洞穴，把根系完整、无病虫害二年生长树苗浆根后再进行移栽，定植时按以下步骤，将移栽苗摆正放入穴内、回土、轻提、压实、浇上定根水，嫁接苗的砧木处与地面高度平齐等措施；有条件的地方可用生根粉浆根或用营养袋二次育苗移栽，此方法可以提高成活率。

4.油茶种植密度

根据油茶种植特点，密度应根据种植地的实际情况而定，平缓的适当稀些，徒陡的可密些，纵横株间可采用错位排列进行移栽，原则上亩栽60-80株，株行距3×3.5m；另外，林间可适度套种果树等经济作物。

（三）油茶成年树水肥管理与病虫害防治

1.油茶水肥管理

油茶幼树成活后，应浇水保苗。5月中下旬后，气温逐渐升高，嫁接苗将会长出大量的新根，小芽萌发需要大量的养份供给；对于冬花型油茶终年花果不离枝，开花结果越多消耗水肥越多。为此，要根据油茶树生长的实际情况合理施肥，针对幼树以氮肥为主，坚持薄施粪水或尿素，配合磷钾肥；成年树春季以氮肥为主，夏秋以磷钾肥为主，冬季施用磷钾肥。施肥量应根据油茶的树龄或需保果肥而定。油茶结果有大小年之分，大年以磷钾肥为主，小年增施氮肥或复合肥，秋冬以有机肥为主，春夏可施速效肥。

2.油茶花果期管理

花期：油茶为主根发达的深根性树种，油茶花期很长，每年10-12月开花，盛花期在11月前后，也有的常年开花。实生油茶5年后有少量的开花并结果，10年进入盛果期；嫁接油茶3年后有少量的开花并结果，6年进入盛果期。盛果期可维持40-50年或更长。8～9月是油茶生长发育的关键时期，花芽分化、果实膨大、油脂转化需要大量的水分供应，但秋风秋雨过多，会影响蜜蜂传授花粉的活动能力影响产量。故有“七月落金八月落银”的说法。油茶花芽分化是在春梢基本结束生长后开始，由于各地的气候差异，油茶花芽分化盛期为6月上旬至7月上旬，7月中旬至10初逐渐在减少。油茶花为两性花，10月中旬开始开花，11月为盛花期，12月下旬开花基本结束，少数延至翌年2月。

果实：油茶花授粉受精以后，子房略有膨大，12月中旬后基本停止增长，3月后气温回升，幼果继续生长，4-8月果实体积增长较快，7-8月为果实迅速增长期，10月中、下旬成熟。但油茶具有秋未冬初开花，一年四季花果不断的生物学特性，秋旱、强寒潮等灾害性天气对花果生长发育和产量影响较大。

3.油茶病虫害防治

针对油茶成年树在生长过程中的病虫害有炭疽病、软腐病、烟煤病、茶毒蛾、油茶毛虫、油茶尺蠖等。防治方法；有生物防治、药物防治和林业技术防治三种，它们各有所长，前二者是根据不同的病虫害对症下药，效果显著，此文不予介绍；林业技术防治法是目前采用最多的方法，成本低，简单易用，就是清洁林内环境，保持林内透光通风透气，减低林内湿度，发病期间不宜施氮肥，应增施磷肥、钾肥，提高植株抗病性。油茶相对病虫害较少，应根据病虫害发生情况，可针对性用药剂防治或采用夏铲冬垦灭蛹、灭幼虫，人工捕捉和灯光诱蛾，招引益鸟捕食害虫，施用白僵菌、苏云金杆菌，让害虫感病死亡等生物防治，它是油茶类病虫害防治的方向。

（四）油茶林地扶育与修剪管理

1.油茶林地扶育

油茶为常绿阔叶树种，幼树主根长而侧根少，幼树阶段主要是以耕代抚管理，解决幼树与杂草争光、水、肥问题；成年树是从初果到大量结果的时期，是油茶经营最有价值的时期，要中耕抚育，每年至少铲山除草一次，每隔3年，冬季要清理林地，深挖垦复，及时清除林地杂灌（草）木和病老残枝一次。

2.油茶树冠修剪

整枝修剪，优化树形是提高油茶产量和品质的重要环节，修剪强度可分修剪和重剪，幼树期不用修剪.长至1.5m时剪顶即可。成年树去弱留强.剪密留疏，剪弱和病枯枝乱枝，使树体枝条均匀分布，结构紧凑，多留营养枝，促发新枝，为来年丰产奠定基础。

六、结语

通过区划，为该县科学布局油茶种植，优化种植结构，避免气候风险，将会起到积极的作用。

[参考文献]

[1]周淑贞，张如一.张超主编《气象学与气候学》高等师范院校教材

[2]陆时万，徐祥生.沈敏健主编《植物学》高等师范院校教材

[3]庄瑞林.中国油茶[M].北京.中国林业出版社.1988

[4]陈永忠，王德斌.油茶综合利用浅析[J]1997（04）

[5]李家丽.浅谈油茶种植技术及病虫害防治[期刊论文].科海故事博览 科技探索2010（11）

[6]李果青.浅谈油茶的种植技术[期刊论文].林业建设.2009（1）

[7]龙忠于，王玉娟，陈永忠等江西省油茶产业发展综述[期刊论文].湖南林业科技.2008（3）

[8]罗崇彬.油茶种植研究[期刊论文].科学之友.2009（36）

[9]李远发，胡灵，王凌晖油茶资源研究利用现状及其展望[期刊论文]广西农业科学2009（4）

[10]雷小林，刘丽婷，文娟等油茶分子有种研究进展[期刊论文].经济林研究.2006（4）

[11]曹传旺.丁玉洲.刘小林等油茶园主要害虫茶袋蛾及其天敌间相互关系[期刊论文].植物保护学报.2007（6）

气象学与气候学论文范文第4篇

[关键词] 青少年 教育 科技创新

当历史的车轮驶进21世纪时，我们又开始了新的思考和探索，思考中小学校如何在教育教学过程中，面向全体学生，为每个学生的成功创造条件，搭建科技创新舞台，培养学习创造能力，让每个学生在创造实践中成长。

青少年科技创新大赛是一项青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一, 是中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。大赛每年举办一次，全国大赛时间为每年的7月底、8月初，重庆市比赛的时间为每年的4月初，作品上报时间在3月上旬。

中学生科技创新成果竞赛按项目申报人数分为个人项目和集体项目，按年龄段分为初中项目和高中项目，按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。根据其研究学科分类，完全可以在中学开展相关学科的研究性学习，指导学生参加科技创新大赛，从而培养青少年科技创新能力。对中小学生进行科技创新的教育是很艰巨工作，顺利的进行科技创新教育工作，不仅能提高学校教育教学的质量，也能提高学生的思维能力，更能加强理论和实践的相结合，提高学生日常活动的有序性。

一、提出科学问题

开展青少年科技活动首先就必须帮助学生和老师更新观念，增强科技创新意识，这是活动能否顺利展开并逐步达到成功彼岸的前提条件。

首先我们得要思考这么几个问题：科学研究神秘吗？科学研究很难吗？科学研究离我们很远吗？中学生能不能做科学研究？

我想，要回答这么几个问题，我们先来看看科学研究的第一步：提出科学问题。在教学过程中有的学生会有一些很奇妙的想法，比如：天空为什么是蓝色的？海水为什么是蓝色的？火箭为什么会升空？实际上，你阅读爱迪生、牛顿等科学家的故事之后，你会发现思维是从疑问和惊奇开始的，提出科学问题是学得真知的关键一步，对自然界、身边事物观察或对别人结论质疑的基础上，发现和提出问题，发现问题这远比解决问题更重要。

调查研究显示许多学生进入高中后，往往会表现出学习积极性下降，不愿思考，不爱提问，不敢提问，不善提问，从而导致许多学生不会提问这一现状。为了培养同学们积极提出新问题的意识，我分别在针对高一和高二年级的研究性学习课堂中做了《中学生能不能做科学研究》的教学尝试，鼓励同学提问,培养问题意识。鼓励每位同学就自己在学习过程关于自然、社会、人生、生活和学习等领域中提出自己感到困惑的若干问题，经过一段时间的资料查询、整理和文字修订工作，最后形成比较有价值的问题， 并利用课余时间和学生一起分析探讨，启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题，从而促进学生问题意识的养成。例如我校高2013级学生夏若淳等比较了蜘蛛与蚕同为节肢动物，蜘蛛丝和蚕丝同为蛋白质构成的大分子，但是否存在着差异，查阅文献后发现蜘蛛丝和蚕丝差异的大小以及蚕丝与蜘蛛丝在特种纺织领域的适应性比较均未见系统的文献报道。于是在指导教师的指导下从文献和实验两方面对两者的力学特性和抗腐蚀性进行测定与比较。研究成果形成论文《蚕丝与蛛丝在特种纺织领域的适应性比较》参加重庆市第27届青少年科技创新大赛并荣获二等奖。所以，在科技创新教育过程中，我们要鼓励同学提问,培养问题意识。

二、如何选择研究课题

青少年科技创新大赛的竞赛规则中明确提出大赛的评审标准：“三自”原则和“三性”原则，自己选题，自己设计和研究；科学性，先进性和实用性。学生在选择课题时，课题内容应源于生活、浅处入手、做深做透的原则自己选择。学生选择出来的课题，学校专门组织团队根据课题研究是否具有合理可行，科学实用，持续发展的特点对学生进行进一步的指导。保证学生的课题能够做到具备科学性、创新性、实用性、完整性。

好的研究课题是走向成功的关键，每位研究者都必须重视课题的选择，然后是完成这个课题，再完善这个课题。在这个过程中我校构建了完善的中学生科技创新体系，有全校师生的积极努力配合；有物理、化学、生物、信息等学科的老师以及西南大学的专家担任指导教师；有西南大学完善的科学研究设备和实验室；有向仲怀院士和蚕学与系统生物学研究所与我校共建的“‘大手拉小手’家蚕基因附中实验室”；有向仲怀院士为我校培养优秀科技创新人才所设立的“西南大学附中院士研究基金”提供经费支持。如果我们学生仍然从事一些简单内容的科技活动，就难免显得内容陈旧，缺乏创新了，有了学校提供的相应的条件，学生的选题就能够选择环境学、地球与空间科学（包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学）等乃至生物工程学方面的课题，而且我们会发现这些课题已经成为现代青少年科技活动的主流。例如，我校高2013级学生杨诗程选择生物化学课题《抗菌蛋白PscAFP在酵母中的表达与抗菌活性测定》，该课题要顺利完成，在中学现有实验条件下不可能完成，但杨诗程同学在生物教师和西南大学生物化学专家的指导下在西南大学化学化工学院实验室顺利完成一系列实验，研究成果形成论文参加重庆市第27届青少年科技创新大赛并荣获一等奖。

三、掌握技巧，提高科技创新能力

提高中学生的科技创新能力，它不仅要求学生更新观念，树立起强烈的创新意识，还要求学生能熟练地掌握和运用科学的思维方法和技巧。方法和技巧得当，就为课题研究的成功奠定了基础。因此，必须十分重视对学生进行系统的思维和方法训练，把它作为科技活动的一项必不可少的基础建设。要制定切实可行的训练计划，做到循序渐进，尽可能帮助学生打好基础。

基于以上认识，结合我校实际，根据我的体会总结出以下几点技巧：

1.买一本书

至少手中拥有一本《科技创新作品集》，并和指导教师或者家长一起阅读和讨论，感受其他学生研究课题的定位，寻找适合您研究的课题。

2.省略发一封邮件，把你整理的文档以附件形式发在此信箱中，写上班级和名字。

学生的初步想法（课题）必须查阅相关资料后形成文字材料，拿到指导老师办公室讨论分析，编制完成课题研究计划，完成初始论证。

3.充分的准备

学生到网站上查询相关文件熟悉规则。根据规则要求准备充足的材料。设计的展板要简洁明了，思路要清晰。并为答辩准备充分，时刻考虑能引起专家兴奋的地方（亮点），才能有人极力为你推荐，获得更好的成绩。

4.心理的准备

学生在科技创新研究的路上将会遇到很多困难和挫折，这一点学生应作好充分的思想准备，只有坚持到最后才能摘取成功的果实。

辛苦付出，认真研究之后，参加青少年科技创新大赛并获奖是每一位学生的愿望和梦想，但切勿单纯为了获奖参与科技创新活动，切勿为了赞誉进行研究，也不要强迫自己去做。实际上，进行研究是因为你热爱它，因为你可以改变世界，为你的团体与社会做出一份你能够做到的贡献，从课题研究中学习新的知识，发现周围新的世界，这才是对你科技创新的真正的奖励。