校园消防安全演练预案

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校园消防安全演练预案范文第1篇

为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，预防校园火灾事故的发生。经研究，决定在全市中小学幼儿园（包括民办幼儿园）开展学校消防安全宣传教育活动，现将有关事项通知如下：

一、切实加强学校消防安全宣传教育活动的组织领导。各教育学区、各级各类学校要高度重视学校消防安全工作，本着对学校安全、对师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，牢固树立“消防工作、预防为主、宣传先行”的意识。各级各类学校要以“119消防日”为契机，认真研究制定切实可行的消防安全宣传教育活动方案，明确责任分工，加强组织领导，精心组织安排，确保学校消防安全宣传教育活动取得实效。

二、扎实做好学校各项消防安全宣传教育活动。各级各类学校要以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，创新教育方法，丰富宣传形式，努力在宣传实效上下功夫。

1.有针对性、选择性的开展消防安全主题宣传教育活动。可以充分利用校园网、校报校刊、黑板报、校园橱窗等宣传阵地，出一期消防教育专刊；上一堂消防安全知识课；开一次以消防安全为主题的班队课；发一批防火安全宣传品；播放一场防火灾事故专题片；开展一次消防安全知识竞赛；进行一次消防安全图画展；举行一次消防安全征文活动；分发一份消防安全倡议书或致家长的一封信；悬挂一幅消防安全标语或横幅等“十个一”活动；有条件的中小学幼儿园还可以组织学生“进红门”或参观消防安全教育培训基地等活动，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭、辐射整个社会”的良好安全教育氛围。

2.开展一次消防应急疏散演练活动。各级各类学校要根据学校实际情况制定消防应急疏散演练预案，组织开展一次全校师生共同参与的消防应急疏散演练（演练脚本可参考附件1），熟悉紧急情况下如何自救、如何逃生，增强师生防火逃生和应急疏散演练能力，学生参加消防应急疏散演练要达到100%。

三、全面排查和整治校园各类火灾隐患。

各级各类学校要根据秋冬季节气候干燥，火灾多发的特点，对学生集体宿舍、食堂、图书室、实验室等重点场所开展一次校园消防安全隐患自查自改活动，重点检查校园消防安全管理制度是否落实、消防安全组织是否健全、防火应急预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。要重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中的公共场所的消防设施设备是否完好无损、能正常使用。要特别对学生食堂、配电室、化学药品库、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等库房设施进行一次彻底排查。对排查出来的火灾隐患全面整改，务必要做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

四、认真分析总结，扩大影响。

活动结束后，各级各类学校要及时做好活动开展情况的小结和上报工作，在11月24日前登录“xx市学校安全教育平台”（网址： ）-管理系统-数据统计分析-疏散演练-演练详情模块中上报：1、疏散演练方案上传；2、演练过程照片上传；3、进行演练总结并将《xx市学校消防安全宣传教育活动情况反馈表》（附件2）以附件形式上传。xx市学校安全教育平台帐号及学校管理员使用手册详见瑞教办安〔2017〕101号文件。

校园消防安全演练预案范文第2篇

全体老师、同学们：

今天，我校利用间操时间，组织开展了这次消防安全演练活动，这次活动主题鲜明，切合实际，时机把握适时，针对性和教育性强。目的在于，提高全体师生安全救护能力，树立大灾大难从容处置意识，减少灾难伤亡，全力保护人身安全。

本次演练活动，学校立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。

本次演练实际组织和效果取得情况如何？现在做简要的总结：一、各班行动落实及效果

（一）各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。

（二）学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，共用一分三十九秒，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。

二、教师参加与组织情况：

本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，

认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。

三、整体情况及预期效果：

此次演练得到张校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。

当然也存在一些问题，比如：个别学生没有用湿毛巾捂住口鼻，有些学生态度不严肃等。希望以后演戏时注意。

今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。

为了增强全校师生的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们学校在全国第22个“119”消防宣传周到来之际，根据教育局指示精神组织开展了形式多样、贴近学校师生实际的消防安全教育活动，进一步增强了广大师生的消防安全意识。现将学校活动总结如下：

1、学校结合本校实际，成立了以校长为组长，职能部门主任为副组长，学校领导班子成员及各班班主任为具体负责人的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。

2、学校总务部门组织后勤人员认真细致地对学校的消防实施设备、器材进行检查，对存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否、老化，消防灭火器是否充实等等，确保学校的消防安全。

3、学校德育处在宣传周活动期间，开展了消防安全系列活动。

1、10月28日，学校班子开会，确定具体各项防火工作，成立工作小组。

2、11月2日，利用午会时间，通过校园电视网让全校的师生观看了如何安全使用燃气的光盘。

3、11月4日，利用班会课的时间，通过校园电视网，全校师生观看了《生命无价，责任如山》的有关消防的光盘。

4、11月7日，利用国旗下讲话的时间，对全校师生作了《加强消防意识、关注生命安全》的演讲。

5、11月8日全校举行了防火疏散演练，活动开展的比较成功，与以往相比又取得了较大的进步。

6、学校通过电子屏幕滚动宣传和橱窗布置宣传等宣传形式，营造了消防宣传周的浓厚氛围。

7学校各班统一在11月11日下午的班会课上，以“火灾安全逃生知多少”为主题开展消防安全教育活动。各班充分利用班会时间，学生畅所欲言，互相交流，学会了许多安全逃生的科学知识。

8、安排各班出一期消防安全小报。

9、开展“小手拉起大手”活动，即学生向家长宣讲在学校专题活动中获得的消防安全知识，使消防安全教育辐射到每一个学生的家庭。

学校通

过开展消防宣传周系列活动，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，为构建和谐校园起到了很好的促进作用。学校安全工作，直接关系到学生的安全，健康成长，关系到千家万户的幸福。为进一步落实学校安全教育工作，根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使我校“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。现总结如下：

一、领导重视

2014年11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由友*会校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

二、活动到位

1、开展了以安全教育为主题的班会活动。

各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。 。

校园消防安全演练预案范文第3篇

关键词：学校；消防安全；重要性；对策

中图分类号：TU998.1 文献标识码：A 文章编号：

前言

中国目前各级各类学校有在校生 3亿多人，其中相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心爱护和保护。资料显示，每年全国有上万名学生非正常死亡，其中相当一部分死于火灾事故。在当前全面建设小康社会的形势下，校园安全工作显得尤为重要。让校园平安祥和，使学生远离火灾，已成为校园安全的首要问题。

一、引发校园火灾的不安全因素

研究中国近几年发生的校园火灾，我们发现其存在的不安全隐患主要有以下几种：

1．建筑物耐火等级低，消防设施落后。在中国很多地方的学校，由于受教育经费的限制，大部分学校中年代久远的建筑物都得不到及时的加固改造， “这些建筑大多为砖木结构或木结构，其耐火等级低，建筑之间的防火间距小，加之安全疏散和电气线路方面存在诸多问题，极易引起火灾 ”[1]。而且很多校园内的消防基础设施比较落后，消防给水管网不完善，水压不足；有些灭火器材配备与场所不相匹配；有些设有室内消火栓的，却无水或水带水枪缺少；有些特殊重要场所，如大型图书馆，计算机中心，重要实验室等，本该设置自动报警或自动灭火系统的，却未按要求设置；有的消防设施，维护保养措施不到位，年久失修失用，无法运行，形同虚设。一旦发生火灾，火势蔓延迅速，很容易造成群死群伤。

2.安全出口、疏散通道的阻塞现象比较普遍。不少学校仅从日常的防盗和学生人身安全考虑而关闭了大多数消防安全出口，忽视了消防安全。如有的学校在楼道中间加门栏、隔墙等分隔物将一幢宿舍楼分割成两部分，男、女生各住一半，从而人为地将原本符合疏散条件的两处楼梯分开使用，只留了一个疏散出口；有的学校为了防止学生夜间外出，在关灯睡觉之后把宿舍出口锁住；有的学校宿舍楼安装防盗门、铁栅栏等，给扑救及逃生带来极大困难。

3.电气线路老化、私拉乱接现象严重。目前很多学校老式建筑的电气线路老化，敷设不符合规范要求的情况较为普遍。多数学校在宿舍内部用电方面有严格限制，一般早上 6：00供电，晚上 11：00停电。在这种情况下，有的学生从走廊、洗漱间照明灯处，甚至从消防应急等插头处私自接线引到宿舍；有的为了自己方便，从室内插头处接电源，在床头上安装台灯、微型电扇、使用电褥子等，电线就在床头缠绕，有的将电线放在床底下的垫子上，一旦电线老化极易发生触电事故。从目前情况来看，学校内存在的电气火灾隐患主要表现为电线老化及超负荷，私拉乱接电线，超负荷用电，违规使用电器等。

4.消防水源不足，消防设施器材缺乏。许多学校地处偏远地区，离城镇有一定距离，市政给水管网还没有引入到学校，没有专门设置消防水池、消防水泵，还有大量教学楼和宿舍没有按现行消防技术规范要求设置室内外消火栓、水带、水枪、水泵接合器、消防水泵、自动灭火系统等设施，没有配备必要的灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等器材，甚至有的学校连一具小型灭火器都没有，一旦发生火灾，只能望火兴叹 !

二、学校存在火灾隐患的原因

校园一旦发生火灾，不仅会对建筑和硬件设施造成破坏，而且还会导致惨重的人员伤亡，给学校、社会和家庭带来严重的危害。我们研究发现，校园火灾隐患之所以得不到彻底清除，有以下几个方面的原因：

1 消防安全意识差。有的学校党政领导没有真正意识到消防安全工作的重要性，对消防工作重视不够，他们认为消防安全工作主要是消防部门的事，因而往往忽视这项工作，没有按规定将消防宣传教育工作纳入学校的教学和管理之中；有些学校领导对火灾隐患的危害认识还不到位，不能正确对待消防机构查出的火灾隐患，存在麻痹思想，在整改工作中只做表面文章，对查找到的火灾隐患存在侥幸心理，整改不到位。

2 消防宣传教育不够。有的学校没有根据《中华人民共和国消防法》的要求，加强消防宣传，落实监督管理机制；也有部分学校还没有真正意识到消防工作的重要性，没有将消防宣传教育工作纳入学校的教学和管理之中，没有真正形成一种长抓不懈的管理机制，致使师生缺乏消防安全常识，缺乏安全自救和逃生能力；又由于在校内没有进行过火灾疏散演练，遇到火灾惊慌失措，局面失控。

3 消防安全职责落实不到位。有的学校虽然建立了自校长从上而下的消防安全职责细则，也确定了各部门、各岗位的消防安全责任人，但不能进行定期的消防安全巡查和检查，致使消防安全职责落实不到位，消防隐患得不到及时的发现和处理。

三、做好学校消防安全工作的对策和建议

学校消防安全涉及面大，一旦发生火灾，危害不可估量，社会反响强烈。因此各级各类学校的党政领导要充分认识到学校消防安全工作的重要性，牢固树立 “科学发展、安全发展”的观念，采取 “预防为主、群防群治 ”的措施，提高全体师生对火情的防范意识和防范能力。为了最终做好这些工作，我们建议从以下几个方面着手：

1．健全组织，落实学校消防安全责任制。学校的消防不同于一般的消防问题，校园内一旦发生火灾，涉及面大，危害严重。各级各类学校要全面贯彻落实公安部第 61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和各项消防法律法规，建立健全逐级消防安全责任制，明确各级、各班的消防安全责任人，做到职责明确，责任到人；要建立健全各项消防安全管理制度和操作规程；建立消防安全防火巡查和防火检查制度；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度，确立和巩固学校自身消防安全的主体地位。

2 将消防安全教育列入教学内容，定期开展消防安全知识培训。学校要加强消防安全宣传教育，将宣传教育列入教学内容，将防火培训、疏散演练制度化。要按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第 6条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容 ”的相关规定，开设消防安全教育课。学校要对师生进行消防法律法规及知识的培训，把更多的消防知识传授给学生，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会 ”[2]的目的。学校要制定消防安全授课计划，组织编写消防教材，开设消防安全教育课，通过教师授课、参观消防队站、组织消防知识手抄报和黑板报评比、消防主题班会、外聘铺导员进行消防知识讲座、消防知识竞赛等方式，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。

3 加大投入，完善消防设施建设。要利用学校资源整合和改建扩建的契机，逐步解决消防历史欠账问题。各类学校要更新添置消防设施，在学生宿舍楼、教学楼、图书馆等处配齐疏散指示灯、应急照明灯及灭火器，定期进行检修保养，建立消防器材管理制度，完善消防设施建设，从硬件上保证学校的消防安全。对新建、改建的教学楼、宿舍楼等教学设施，要严格按照各种消防设计规范进行设计和施工，并配备消防器材，从源头上杜绝火灾隐患的产生。

4 制定相应的消防应急预案并定期进行预案演练。要根据学校实际情况制定火灾自救和疏散预案，预案制定要具体详细，必要时可以请专家和相关部门来协助进行。学校要以学生宿舍、教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。电器产品的安装、使用和线路的敷设必须符合国家有关电气安全技术规定的要求，果断拆除私拉乱接的电气线路。全校师生要爱护消防设施和灭火器材，不要随意移动或挪作它用。学校消防管理人员应该定期地进行消防安全巡查，并做好备案记录。宿舍楼、实验楼、图书馆等人员密集和易发生火灾的场所都要制定火灾逃生疏散预案，预案要随该场所的结构或使用性质的变化及时修订。学生宿舍楼、教学楼、实验楼等人员密集场所的疏散通道要保持畅通。学校每年都要定期组织师生根据自定预案进行消防和疏散演练，以不断巩固师生的消防知识，提高消防能力，确保学校的消防安全。

综上所述，学校是进行文化教育、培养各类人才的重要场所，理应确保校内师生的生命安全，消防安全工作丝毫不能松懈。只要各级各类学校的党政领导在思想上高度重视消防工作，在行动上严格按照消防法规和消防安全责任制去做，中国各类学校的消防安全工作就一定会有大的起色，进而圆满完成为国家不断培养科研和建设人才的重要使命。

参考文献

校园消防安全演练预案范文第4篇

一、活动时间

2019年7月6日至9月10日。    

二、成立了学校暑期消防安全教育活动总活动领导小组

组   长：陈校长 

                     

成  员：行政人员  班主任及校园保安    

活动领导小组下设办公室，具体组织、协调和指导学校开展暑假消防安全活动。

三、活动内容

（一）排除校园消防安全隐患

暑假期间，我校由校长带头，组织相关人员对教学楼、平房、活动室、灶房进行了拉网排查，发现一处，整改一处，不留死角。检查消防器材的配备是否到位，安全消防通道是否畅通，对电路重新进行排查，检查是否有裸露电线、老化电线。食堂是否堆放杂物、易燃物等，目前我校各方面均符合消防要求。

（二）开展“消防安全示范课”评比活动。为进一步提高学校消防安全教育教学水平，今年继续在职教师中开展消防安全示范课评比活动。按照《第六届消防安全示范课评比活动实施方案》要求组织本校（园）比赛，力求推荐上报优秀消防安全示范课选手参加全区评比。

（三）开展消防安全“四个一”活动。

我校按照消防要求，深入开展“四个一”活动。9月1日以班级为单位，上好消防安全主题班会课，班主任广泛搜集素材，精心制作课件，深入分析典型案例，结合学校、学生实际，向学生提出明确要求；9月2日举行消防安全逃生疏散演练，学校模仿学生宿舍楼突然失火，学生紧急疏散的场景，通过实战训练规范学生逃生行为，提升学生应急避险能力；完成暑期家庭消防作业，绘制家庭火灾逃生线路图，排除家庭消防安全隐患，制定家庭消防安全紧急逃生预案。共收到家庭逃生路线图228份，逃生预案215份。以上活动的深入开展，师生深受教育。

校园消防安全演练预案范文第5篇

二、学校的水、电、气及食堂锅炉的安装，必须严格按照设计单位的设计要求，根据国家有关强制性的标准进行选址、施工和安装。

三、完善减灾、防灾基础设施和设备，配备必要的安全消防设备、逃生自救器具、应急照明灯和应急广播系统等。在紧急疏散通道、安全出口、应急避难场所等地，要设置明显的指示标志。

对原有建筑消防通道不符合现有消防要求的要限期进行整改。

四、学生宿舍、校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、电脑室、图书室、会议室等人群集中场所列为重点监控部位，定期开展安全检查，及时排除各类安全隐患。

五、落实房屋安全防范措施，建立每房一档的房屋档案，把房屋产权人、使用人、主管部门等相关情况资料都记录在档，实行动态跟踪管理。凡危房必须根据规定进行处置：

B级危房的处置：立即抢修，消除安全隐患，经资质单位验收合格，方可恢复使用。并加强日常监控，保证房屋使用安全；

C级危房的处置：立即抢修、消除安全隐患，经资质单位验收合格，方可恢复使用。不能马上修缮的，不得使用，要指派专人加强监控，防止升级为D级危房。

D级危房的处置：立即拆除。暂不能拆除的不能改作他用，在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。

危房解危的安全技术措施必须由具备相应资质的专业单位实施，并经相应资质的监理单位监理，报房屋安全鉴定部门鉴定。

六、定期开展消防安全隐患检查和避雷、防雷设施安全检测。对电路、锅炉、煤气、化学物品等易引发火灾的设施、物品重点进行检查，对避雷、防雷设施进行安全检测，发现问题，及时整改。

七、加强日常消防安全管理。指定专人，对办公楼、教学楼、综合楼、实验室、宿舍、食堂、浴室、文体活动等场所开展日常消防安全检查，特别是加强对学生宿舍的用电、用火安全管理和检查，建立消防检查记录台帐制度。

八、对师生员工定期开展安全教育。向师生员工宣传安全用电、安全用气、实验操作等消防安全知识，促使他们养成良好的行为习惯，帮助他们提高应对火灾险情的能力。

九、学校应当通过多种途径和方法，指导学生预防事故和实施自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

十、学校要严格执行值班制度和安全信息报送制度。

管理职责

十一、各校要加强对校舍安全工作的领导，把校舍安全工作作为校园安全管理的重要组成部分，由校长亲自抓，层层分解任务，明确工作责任。校长对本单位校舍安全负主要责任。

应急处理

十二、各校要根据实际情况制定和落实防洪水、防台风、防雷电、防地质灾害、防火等灾害的应急预案，建立健全校舍安全预警体系。应急预案要体现及时性、有效性。已经制订的应急预案，要根据学校情况的变化，及时进行修订完善。