春季师德师风
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇春季师德师风范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
春季师德师风范文第1篇
论文关键词:不可忽视,春季,蜂群,保温
冬季蜂群的保温大都能重视,而春季蜂群的保温却往往被忽视,以致造成了损失还不知是因忽视保温而引起的。春季蜂群的保温管理是一年之中养蜂的关键环节。由于春季昼夜温差大,养蜂如保温不好,蜜蜂要大量吃蜜,不仅造成饲料过量消耗,还会引起蜂群春衰,严重的还可能冻死幼虫和蜂蛹。因此,要想春季养蜂高产,首先要抓好春季蜂群的保温。
一、撤出多余巢脾。将多余的空巢脾撤出,可使蜂群密集,每张巢脾上都布满蜜蜂。随着气温升高和群势发展,再逐渐降低密集度。
二、合并弱势蜂群。对群势中等以下的弱群,最好采取双群夹箱饲养,即两群合并饲养在一个巢箱内,中间用隔板隔开,这样最大的卵圈必定出现在隔板的两侧,两群卵圈形成统一的整体,可以提高温度,相互取暖。由于保温好,则可加快繁殖的速度。
三、采取保温措施。将箱内空隙填满棉花保温物,并及时换晒保温物,以保持保温物的干燥和巢内的温度。箱内和纱窗部位用纸或泥糊严。蜂箱的外侧和底部塞上干草,箱上盖上草帘等。
四、适时调节巢门。根据春季气温变化的不稳定性,对巢门进行适时调节。首先春季巢门应适当缩小,气温在8℃以上无风天气才能让蜜蜂外出排泄和飞行。巢门不要开在蜂巢中间,要开得靠边些,晴好天气上午巢门逐步放大,午后逐渐缩小巢门,以保持工蜂出入不拥挤为宜。
春季师德师风范文第2篇
亲爱的同学们：
今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！希望同学们能够端正心态，注重学习方法，认真面对这余下100天。
回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华；进入九年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，突破重重困难；我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。千锤百炼中，我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。所以，面对即将到来的大考，我们应当胸有成竹，信心百倍。
同学们，当你看到这篇文章的时候，请你仰天闭目遥对远方的亲人，向他们表达一下发自内心的问候吧——爸爸妈妈，您们辛苦了！请你回忆一下父母头上的白发和眼角的皱纹，面对他们沧桑的容颜你们心中是否有一丝丝内疚？你们是否暗下决心用你们的成功去回报父母多年的养育之恩？
我知道，今天你们举行了"百日倒计时仪式"，其实"百日倒计时仪式"就是一个加油站,我们每个人都必须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进,决不犹豫,因为我们没有时间犹豫； "百日倒计时仪式"又是一个警钟牌,我们已经经历了"九年寒窗"啊，还有百日就要毕业了,这一百天等于九年寒窗的最后付出,一百天浓缩了今后的人生前途,生活轨迹。这个警钟应该时时刻刻在我们每一位初三学生的头脑中敲响,时时刻刻提醒我们,鞭策我们,时间不会停止,日历总是一张一张地撕去。
春季师德师风范文第3篇
铸师魂”
争做“四有”好老师
--城关二小开展“立师德
铸师魂”开学第一讲教师教育活动
为进一步加强师德师风建设，规范教师职业道德行为，弘扬高尚师德，引领全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。根据县教科局《关于印发
铸师魂”开学第一讲教师教育活动实施方案>的通知》精神，我校结合工作实际制定活动实施方案，精心组织开展“立师德
铸师魂”开学第一讲教师教育活动。
一、加强组织领导，确保工作实效
学校高度重视师德师风建设工作，成立工作领导小组，积极健全师德工作体系，明确工作职责，加大对师德建设的时间和精力投入，确保组织到位、责任到位、保障到位，努力形成体系完备的师德师风建设工作格局。
二、开展宣誓活动，坚定职业信念
2月26日上午，全体师生齐聚学校操场，以崭新的面貌迎来了2019年春季学期开学典礼和教师宣誓活动。在鲜艳的五星红旗下，在全体学生的见证下，全体教师高举右拳，庄严宣誓。大家郑重承诺要坚决贯彻新时代党的教育方针，自觉履行教书育人神圣职责，模范遵守教师职业行为准则，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，以自己的实际行动维护教师职业形象，恪守“崇德、尚学、求真、立新”的校风和“敬业、爱生、博学、儒雅”的教风，推动学校又好又快发展。
三、加强教育引导，提高建设水平
2月28日学校召开新学期第二次教职工会议。会上党支部书记、校长魏春红同志对全面做好2019年度工作提出6个方面的要求，要求全体教职工恪尽职守，在担当作为中享受教育幸福；团结和谐，在相互尊重中享受教育幸福;
关爱自己，在健康快乐中享受教育幸福;
主动学习，在幸福提升中享受教育幸福;
履职尽责，在敬业奉献中享受教育幸福;
弘扬师德，在潜心育人中享受教育幸福。教育引导全体教师规范从教行为，修身立德，加强自我修养，廉洁从教，不断增强教师爱岗敬业的责任感和使命感，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
四、创新师德教育，树立职业理想
3月8日，学校召开“立师德
铸师魂，争做‘四有’好老师”集中学习教育大会，会议由党支部书记、校长魏春红同志主持，副校长张拉毛东智、杨万莹，视导员吴生赢、顾永祖同志组织，全体教师认真学习了《武威市教育局关于建立中小学教师师德考核负面清单制度的通知》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等文件精神，并组织教师从违纪违规和师德师风六个方面进行自查，与全体教师签订了《教师履行职业道德规范承诺书》，通过学习、自查自纠、签订承诺书，提高了教师师德素养，使全体教师铭记在以后的工作中，认真履职，不忘初心，争做人民满意的教师。
五、聚焦党建引领，转变工作作风
春季师德师风范文第4篇
【关键词】纪律作风建设 高校党员教师 三严三实
在《树立和发扬“三严三实”的作风》中谈到，“作风建设永远在路上”。“纯洁”者，即纯正清白。要保持当今高校党员教师队伍的思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，提高高校的办学质量，其根本途径是加强纪律作风建设。加强高校党员教师队伍纪律作风的建设不是空穴来风，更不是一朝一夕、一蹴而就的，我们要持之以恒做好打长久战的准备，不然将会功亏一篑。所以，要让“纪律作风建设永远在路上”。
纪律作风是一个集体在思想、政治、工作、学习、生活等各个方面表现出来的正派的、坚定的态度和行为，它代表着一个集体整体形象的灵魂。因此，加强高校党员教师队伍纪律作风的建设，不仅要加强高校党员教师队伍的思想教育，还需要通过践行的方式树立正确的纪律作风，并以教育的形式将其发扬光大。
作为高校党员教师队伍的一员，应自觉遵循社会主义核心价值体系，通过继承光荣传统的同时弘扬时代精神，以及加强个人修养和接受再教育并行等途径，使社会主义核心价值观内化为我们的精神追求，再通过教师这个神圣的职业教育引导学生学习和弘扬社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观外化为我们的自觉行为。
作为高校党员教师队伍的一员，应树立和发扬“三严三实”的作风，既“严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。但对于教师来说，应该如何将治国理政上的“三严三实”转变成高校教育上的“三严三实”，并将其落实到辅导员的学生管理工作和教师的学生教学工作中呢？
秉着坚持理论和实践相统一、改造客观世界和改造主观世界相统一的原则，作为高校党员教师队伍的一员，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，即杜绝工作纪律散漫的现象，如上课迟到早退、上班期间随心所欲利用教学设备玩游戏斗地主、下班时间成伙结伴吃喝玩乐等有损党和教师形象的行为，自觉抵制歪风邪气，坚决杜绝对教学工作和学生管理工作事不关己高高挂起、麻木不仁、应付了事、得过且过等缺乏责任心的态度和行为。
严以用权，权力仅仅只是工具。作为一名党员，就是要坚持用权为学生，坚决按照学校的规章制度行使权力，行使好辅导员和教师的权力，让更多的学生获益，才是高校党员教师的责任和宗旨。
严于律己，正所谓“善禁者，先禁其身，而后人”。作为一名党员教师，要成为一个善于用学校规章制度规范学生行为的人，就是首先要严格要求自己，严于自律，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为师清廉，即杜绝接受家长或者学生的变相贿赂。
谋事要实，就是要从实际出发谋划教育事业和工作，使教学教育的政策、方法、手段符合学生管理教育的实际情况，不好高骛远，不忽视学生年龄、生理阶段变化、可塑性强等行为与心理特点。
创业要实，对于教学教育工作就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当党员教师的责任，不应付了事，勇于直面和化解同事间的矛盾，做好党员教师的榜样及带头作用。此外，作为一名党员教师，应善于解决学生（包括学习、生活、思想等方面）出现的问题，努力创造出经得起实践（教学方法和学生管理方法）、人民（同行、学生）等检验的实绩。
做人要实，对于党员教师，就是要对党、对组织、对学生、对教师同行忠诚老实，做老实诚恳的党员教师，做一个说老实话、干老实事、公道正派的党员教师。古人有云：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”而完成这样的综合素质蜕变的重任就落到我们人民教师的身上。所以，对于党员教师，在教学过程中不仅要尽己所能传授学生真理，还需要以身作则教授学生明理。对待同行，我们应该诚恳热心、胸怀坦荡，通过教学方法、教学理念、学生管理工作等经验交流的方式，使每个教师都能够做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。
梅贻琦先生说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”教师承担着“俯首甘为孺子牛”这样最崇高、最庄严、最神圣的使命。作为党员教师的我们，必须通过加强纪律作风建设，保持党员队伍的纯洁性，以先锋和榜样的力量促进教师使命的完成。
【参考文献】
[1].谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
春季师德师风范文第5篇
在过去的一年度里，认真学习科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣传教育大好形势，为教育教学工作服务。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教育为基本内容，以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显着的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。
XX年度，带领中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请涡阳县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课教师进行听课和评课，促进教师业务素质的提高，以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。
XX年度，带领中心小学一班人，继续加强与巩固教师师德建设，继续对教师进行师德教育，以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着学校教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了学校深入实施素质教育的力度。为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。
一年来，紧紧抓安全，时时刻刻不放松。制定详细安全管理目标，落实安全责任制，与各班主任和任课教师签订安全责任状，分级管理，实施目标管理，为创建平安校园打下坚实基础。经常开展各类安全课教育，春季疾病传播安全课教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防冻防寒教育，道路交通安全教育，校园内安全教育，食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全知识保护自己。进行地震安全演练和防火安全演练，教会学生在自然灾害来临是学会逃生和自救。
创建文明卫生校园，开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校园的创建，实施目标层层落实制度，使我校文明礼仪和卫生状况，得到明显提升。紧紧抓住班主任，对各班级进行卫生评比，实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。配合节假日和重要活动，办好黑板报、墙报、宣传栏和校园广播繁荣校园文化，组织演讲比赛，征文比赛，歌曲比赛，文艺汇演等多种形式对学生素质教育。
