网络工程专业前景

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网络工程专业前景范文第1篇

关键词:网络工程师;校企合作;认证

中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)24-6940-02

College Courses on the Study of Network Engineers

LV Xiao-chang, DING Li, BAI Sheng

(Daqing Petroleum College of Applied Technology College Computer Center,Qinhuangdao 066004,China)

Abstract: University computer network construction is the national professional courses to develop the Internet an important part of the country directly determine the basis for the development of the Internet is strong. So how to improve the college computer network construction professional courses, each of our educators have to face. University computer network is a network of professional training of personnel, and network engineers as Internet designers, builders and defenders, is the Internet the most important aspect of nature, the network of colleges and universities is a network of professional engineers of the most important school. This article on the University network engineer curriculum training arrangements, training targets, the medium of instruction as well as the necessary experimental equipment and the environment carry out a thorough examination for colleges and universities hope to train engineers to provide reference and basis for the development of the Internet more and better training of personnel.

Key words:network engineer; school-enterprise cooperation; certification

中国的互联网络的发展从2000年开始,一直处于迅猛发展中。在中国互联网络信息中心CNNIC的《中国互联网络发展状况统计报告2009》中,可以看到2008年中国的IPV4增长率为34。0%,域名增长率为41.0%,网站增长率为91.4%,国际出口带宽增长率为73.6%,而互联网普及率达到22.6%,首次超过全球平均水平(21.9%),网民人数达到2.98亿人。由此可见,网络的发展前景是光明的,那么与网络息息相关的网络工程师更是有着无比光明的就业前景。根据51JOB,中华英才网等国内资料显示,每年全国各类企业对网络工程师的人才需求缺口在60万人左右,而实际需求远远大于这个数字,网络工程师不仅IT专业企业需要,广大的非IT企业也需要,就业前景是非常乐观的,同时网络工程师和其他一些专业比起来具有一些特点:工作起点高,发展空间大,职业寿命长,越老越吃香,性别无偏好,工作最稳定,不用频繁跳槽,前景年年好,薪水待遇高!

有鉴于此,各高校普遍设置计算机网络专业,为我国互联网络发展培养人才,而使学生能成为网络工程师,正是很多高校网络专业的培养目标。那么什么是网络工程师呢?如何成为网络工程师呢?

对网络工程师的详细设定,在网络发展比较健全的美国,通常又细分为:

网络工程师:对网络进行拓扑设计、综合布线设计、硬件设备(如:路由器、交换机、防火墙)的安装设置等等;

系统工程师:对网络操作系统(如:UNIX、Linux、Windows2000、Windows2003)的安装、设置与维护。

网络管理员:对现有网络进行日常的维护。

MIS工程师:信息系统管理工程师。

技术支持:负责对客户售前、售后的技术咨询进行解答。

技术型销售:对客户进行介绍设备时,能够详细的介绍设备功能、指标参数等信息。

而在我国,常见的是网络工程师像“万金油”一样,计算机的软件、系统或者是网络问题,都需要去解决。可见,我国现在对网络工程师的设定依然很笼统,还有很长的路要走。

高等学校,作为网络人才的教育主体,可谓任重道远。现在很多高校的计算机网络专业还只是徒有其表,只是简单的对学生进行网络基础知识的教学,没有与实际相联系,更多是与计算机软件和应用专业相冲突,无法体现出计算机网络专业所具有的方向特色,培养出来的学生只是停留在对网络的初步认知上,反而掌握更多的是软件编程方面的知识。下面,本文就计算机网络专业的主干知识――网络工程师课程所需条件,进行分析解说。

1 高校网络工程师课程的授课内容与培育对象

网络工程师应该掌握哪些方面的知识呢?有以下三方面知识是必不可少的:

1)操作系统:包括网络基础知识,硬件基础知识,TCP/IP,以及各种网络操作系统的安装,维护,设置(建立用户、组及管理,漫游配置用户、磁盘配额、打印管理、网络系统监视及备份、邮件系统,IIS、DNS、DHCP等服务,路由与远程访问、安全技术,防火墙和服务等等)。

2)网络安全技术:UDP、FTP、TELNET、SMTP、NetBIOS服务安全,加密技术,系统安全,IDS系统,网络安全防御。

3)网络硬件设备配置:

①基础部分:网络互连配置,硬件配置命令,网络环境管理的配置命令,交换机基本配置,VLAN技术,生成树和链路聚合技术,以及交换机上命名访问控制列表技术,路由器基本配置,静态路由及默认路由技术,动态路由协议RIP V1,PPP、NAT技术,路由器上的访问控制列表技术等;

②高级部分:交换机的集群管理,高级生成树技术,VRRP、组播技术,帧中继、RIPV2动态路由技术、OSPF路由技术、、路由备份、路由过滤、策略路由技术,远程拨号技术及无线技术,高级、专家级访问控制列表,端口镜像,防火墙高级技术等。

其中,第一和第二方面的知识倾向于理论的基础知识,实验环境一般构建在网络操作系统平台上,较容易实现,而第三方面是网络工程师培养的主要内容,更倾向于实验教学,所需要的实验环境搭建成本比较高。

高校里都有哪些专业的学生适合来进行网络工程师课程第三方面的学习呢?计算机的应用方面专业及电信方面的通信专业的学生可以学习基础部分的知识,而计算机网络专业的学生可以进行更高层次的学习。

2 高校网络工程师课程的授课方式

对于授课方式的设定,要以理论教学和实验教学相结合的方式,并侧重实验教学的方式。实验教学的学时设置要相对多一些,因为这门知识对动手能力要求很高,要求能熟练地使用各种命令,以达到实际工作环境所需要的认识问题和解决问题的能力。

并且,高校还可以与相关网络工程师认证单位合作,使学生在完成本门课程的同时,还可以得到认证企业的网络工程师的认证证书,使学生能够在学习知识的同时,得到更好的就业帮助。这对提升学生的学习积极性,有着巨大的推进作用。

3 实验环境的设置

对高校学生,进行网络工程师课程教学,不仅仅是学生对网络理论知识的掌握,还需要学生能够熟练的对网络设备进行实际的操作,所以,一个网络实验室是必不可少的。

这个实验室需要具备至少一组如下设备:

路由器(不少于3台)、核心或三层交换机(不少于2台)、二层交换机(不少于2台)、硬件防火墙(1台)、无线路由器(1台),如果条件允许,还可以配置带有语音模块的路由器等等高端设备,并且有适量的安装了超级终端软件的电脑,供学生实验配置使用。

4 总结与思考

随着国内信息化工作的迅速推进、互联网业的蓬勃发展及网络技术的日新月异,市场对网络工程师、网络管理员等技术人员的需求不断看涨。高校作为培养人才的摇篮,自然要紧跟步伐,不断完善计算机网络专业的设计与建设,使培养出来的学生能够适应市场的需要。那么,如何才能更好的培养网络人才,如何使学生顺利就业,如何完善网络工程师的课程建设就是我们高校教育者和管理者需要思考和总结的。通过我校近4年的计算机网络专业在网络工程师课程的建设,已经培养了大批准网络工程师,教学效果良好,取得了较满意的效果。

参考文献:

网络工程专业前景范文第2篇

1、软件编程，软件开发单位经验和能力很重要，薪水高，失业率低。

2、网络工程，反应力要好，如果网络或硬件出问题，需要马上找到症结并快速解决，薪水较高。

3、作图设计，对艺术鉴赏力和创造力要求较高，创意视觉效果好，从事网页制作、网站维护、广告设计等设计策划工作。

网络工程专业前景范文第3篇

网络是个什么玩意儿

我们通常所说的网络由两部分组成，一部分是网络上的资源，主要有由成千上万台计算机构成。还有一部分是网络的通信，这是由路由器和交换机等设备构成。而网络工程专业主要就是和后者打交道。但网络工程并不局限于计算机网络、通信网络（固话和移动通信）、广播电视网络等我们日常生活中所常说的网络，像小区内的闭路监控等网络也都属于我们研究的范畴。

每当我朋友的电脑出问题的时候，首先想到的就是学网络工程的我，接着就是在电话里给我说一堆他们遇到的电脑故障，并问我怎么办。貌似我就是一修电脑的，这绝对是大错特错。

从概念上说，网络工程是对网络进行规划、设计、组建和维护的学科。由于该学科涉及计算机技术和通信技术，所以要学的内容相对较多。计算机相关的基础学科我们学习，通信技术的一些内容我们也要学习，理工科的基础课程——数学、物理我们同样不会放过。

相信大家都用QQ聊过天，当你编辑好一条消息给好友发出去后，网络如何保证它能送到你想要的地方呢？QQ本身只是一个应用层的软件，它下面紧接的叫传输层，QQ只是把消息按一定规则封装之后交给传输层，而传输层同样有自己的封装规则，它把消息封装之后交给下一层——IP层，在这一层同样进行封装之后交给链路层，链路层封装后交给物理层，然后以信号的形式发送到路由器上，由路由器决定下一站要送到哪里，我们的信息就这样一站一站地被转发，最终到达对方的电脑。对方的电脑再剥去这一层层的“外衣”，最终把信息送回给QQ这个软件，再显示到你好友的电脑上。而这些内容，就是我们的专业核心课——计算机网络课所要学习的东西。

这里我想多说一点，网络工程是一个需要证书的行业。关于能力比证书更重要这样的论断我绝对不反对。但是要知道，每个行业都有相应的门槛，而网络相关的证书是进入这个行业的敲门砖。计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，是我国工信部和人事部主导的计算机从业者的水平认证考试，其中与网络相关的有三个考试。网络管理员（初级）、网络工程师（中级）、网络规划设计师（高级）。另外，在IT行业中还有一些关于网络的权威认证，比如 CCNA，CCNP，CCIE等。有志于深入研究网络工程的同学可以抱着以考促学的心态来参加相应的考试。

工程又是如何体现

说完了网络，再说说工程吧，网络工程作为一个工科类学科。区别于理科专业的地方就在于，它的应用性很强。所以，学习网络工程绝不是在自习室抱着书死啃就可以的，我们在掌握理论的同时还要有意培养自己的动手能力，注重经验的积累。平时要多做实验、多动手敲命令、多写方案。

当核心课程准备结束的时候，都会有一个结课大实验叫课程设计，这是一个很好的融会贯通的机会。而你的老师一般都会接一些项目，有能力的同学可以跟着老师跑跑项目。还有就是自己要善于发现、勤于思考、乐于解决生活中遇到的网络问题。比如说在寝室组建局域网或是用自己的电脑搭建服务器共享电影，还有就是断网的时候，趁着管理员还没来得及处理时，自己就带着电脑和配置线到楼道机柜排查故障修改配置（这个太专业，初学者不建议这样做）。这些看似不起眼的“小动作”往往能对你今后的学习、生活和工作带来不小的帮助。

在这个时刻都离不开网络的世界里，哪怕一分钟的网络故障都有可能带来不可估量的损失。所以除了知识和经验上的学习，还要时刻注意培养一个优秀工程师应具备的品质——专注，要知道在今后的工作中你敲出的每一条命令对应着的可能是一个市甚至一个省的网络；深刻，你要想的是必须把问题解决，而不是“我试试看”；敏捷，一个地方的通信中断多一秒，那可能会造成成千上万个电话打不出去。

网络工程的入门与出师

网络工程作为一个普及率很高的专业，在很多学校都有开设。而且由于这个专业比较新，同等级别的院校的师资力量差别并不是很大。以计算机这个大类为度量值，以下院校网络工程专业的实力在各高校中较为领先：清华大学、国防科技大学、北京大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、华中科技大学、西北工业大学、武汉大学、东南大学、北京邮电大学、上海交通大学、东北大学、吉林大学、复旦大学、西安交通大学、电子科技大学等。

有些大学僵化的教学内容与实际应用之间的脱节越来越严重。但是网络工程作为一个开放专业，我们可以很轻松地从网络上获取最新技术和知识。这也算得上是网络工程专业的一大优势吧。

目前国家紧缺网络相关专业的就业人员。网络工程专业的毕业生，其就业前景是非常乐观的。一般来说我们有三个主要的就业方向。一是网络工程师，这是一个特别吃香的就业方向，毕竟全国的网络工程师数量不多，而高级网络工程师的数量更是屈指可数，他们主要从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。二是网络架构师，相比网络工程师，这是一个对技术要求更高的职业，一些大型的企业里，由于管理需要，往往会出高价聘请网络架构师对自己的网络进行结构、设计和部署。三是网络教育者，这项工作虽没有像前两种那样具有吸引力，也没有前两项职业那样会有大把大把的钞票等着，但是却很稳定，他不会为如何优化网络而伤透脑筋，也不会因为网络随时出现的各种问题而提心吊胆，因此，如果想谋求一份稳定可靠的工作，那就考个研究生，当个老师吧。此外，如果你对色彩敏感极具艺术细胞，那么你可以做网页设计师：如果你逻辑能力很强，喜欢编程，那么你可以成为一名程序员去做网络开发：如果你喜欢相对清闲的工作，那么还你可以做一名网络管理员。

网络工程专业前景范文第4篇

一、常用接入技术的介绍

网络工程的接人方式虽多，但总结起来主要有八种，接下来我们将对着八种网络接人结束进行主要介绍：

（1）PSTN拨号，通俗的说它就是公用电话交换网。我们都知道通过PSTN连接所要的费用最少，这也直接导致了它的传输质量及传输速度最差，另一方面其网络资源的利用率也是最低的。可经过PSTN访问的主要有三大方面：第一、Intemet/Intranet/LAN，第二、几个LAN之间的连接，第三、和其他广域网技术的连接。虽然其传输质量和效率不能令人满意，但它仍然是一种不可替代的网络介质，尤其是新技术得以不断应用之后，它的效率的得以大幅提升，但不得不说的是随中额宽带的普及这种连接方式最终将会淘汰。

（2）Cable-modem，在进行接人时，家庭闭路电视是首先具备的条件，用户可接人高速设备（如因特网），占用资源较少和较快的速度是其最大的优点，但它在和hfc组网时可能会出现稳定性、可靠性、供电以及维护体制等方面的问题。

（3）ADSL，它属于速率非对称型铜线接入网的新技术，比通话语音高，传输速率较宽，为减少线路损伤对信号传输的影响，它采用了数字信号处理技术，但是它的线路上存在很多问题，另外脉冲干扰、环境温度都易对其传输效果造成影响。

（4）VDSL，可以说是ADSL的快速版本，优点是传输速度较快、价格低廉，缺点是处于初期阶段，长距离传输效果仍需测试，现在得出的各种数据基本都是通过猜测得出，实际测试数据较少，整体性能可能会受其影响，对端点设备的普及也需要一定的时间。

（5）光纤接入技术，一般分为机械式光纤续接和溶解续接，前者为大规模用户提供了方便，而后者则主要针对于小规模用户，光纤接人技术具有巨大潜力，要解决宽带接人的难点就必须进行光纤到户。这种技术的优点是可充分利用资源，比特率较高，它有连接距离远、扩展能力、性能稳定三大优点，但是我们也不能忽略其在代价昂贵上的缺点。

（6）无线接入，一般用于社区，采用基站覆盖模式，优点是接人方便简洁，缺点是前期投入较大，目前还没有在中国形成商品市场，其成本仍在评估之中。

（7）以太网接入技术，在社区的综合布置之中利用了光缆和双绞线，成熟、简单、可扩容性较好、网络升级较快等是以太网连接的优点，方便于家庭、办公场所等，而且价格定位较为合理、

（8）DDN，DDN连接方式主要用于企业专线，这种方式的使用需要用户进行申请，它能够通过普通电话线进行连接，未来发展的潜力较大，而且每个用户独自享用一个数据传输宽带，但是它的传输距离较短。

二、对常用网络工程接入技术的建议及行动

接下来我们将对这八种网络工程接人方式进行简单的介绍：

（1）PSTN拨号，如果为了方便使用这种接人方式还是比较合理的，因为它只需要将电话线接入modem即可使用，但是如果用户的传输量比较大，而且对时间要求比较严格，则要谨慎使用。

（2）Cable modem，这种接人方式的网络是共享的，所以对用户数量有一定的限制，当规模比较大时，用户所需要的宽带业务则无法的得到，对网速的影响比较大，而且当每增加一个用户之时，都会出现噪音、可靠性减低、线路出现影响等问题，因此对稳定性要求比较高的用户最好不要用这种接人方式。

（3）ADSL，用户在使用这种接人方式之前，一定要注意它的线路上出现的问题，这些问题一般包括：背景噪声、脉冲噪声、线路的损耗及干扰、此外线径的变化、桥接抽头、线路接头及绝缘等因素都会影响它的传输速度，另外他还会收受到一些无线点破的干扰，总之这种接人方式的影响因素比较多，因此对稳定性要求比较高的用户要特别注意。

（4）VDSL，尤其注意频谱划分的问题，这也是困扰我国的这种接人方式的主要所在，在线面两个方面进行注意：第一、线路问题，频谱划分是要根据运营商所能够提供的传输速录和传输距离来确定；第～，VDSL的核--心芯片问题，由于中国和外国的频谱划分不同，因此在介入直视一定要注意制造商能否提供与中国频谱想符合的芯片。此外还要注意用线户的问题，这个需要进行一些专业参数的测试，才能得出用线户的优劣，另外为了长远的发展，还要注重这种技术的前景以及最新发展状况。

（5）光纤接入技术，由于光纤接人技术在很多方面存在巨大优势，而且从现在的趋势来看其前景仍然不可估量，因此下面将会对这种技术作详细的建议和行动作详细的介绍。在光纤接入时常常会出现下面这四种问题：第一、弯曲，分为宏曲和微曲，这两种现象是需要避免的，对于宏曲，由于较为明显，因此这种现象很容易得以纠正，但相比于宏曲，微曲就很难用肉眼观察到了，这时我们需要使用特殊的仪器进行测量，光纤接入技术同其他的接人技术一样也具有损耗的共有特性，拉伸、弯曲都会造成信号的削减，尤其是那些宏曲，这些都会影响信号的传播的；第二、光线内的“内管”要确保，，很多生厂商会在光纤中加入y=“内管”的材料来避免管线弯曲，使用时尽量购买这种光纤；第三、购买使用“抛光”技术的光纤，因为这种方法的使用会是光纤两端比较光滑，这就为用仪器（比如显微镜等放大仪器）的检测提供了方便；第五、在安装过程中一定要严格按照规定要求和规定步骤进行安装、检测和调试。

（6）无线接人，无线结束作为一种便携式接人方式，广受欢迎，因此对其建议有而比较多，主要有：金属结构附近不应部署接人点、以以太网供电方式作为其主要接人方式、接人完毕要重新设置密码、避免DHCP重叠现象的出现、连接安全性和内部设备的安全性应给与足够的重视、使用SSID今儿减少被黑客攻击的可能性、有备用电源今儿防止主电源断掉后，网络不能正常运行、适时对信号强度进行调整。

（7）以太网，注意其安全性即可。

（8）DDN，如果不是大型 企业或者事业单位，最好不要采用这种方式，毕竟经济问题也是我们应该主要考虑的对象。

结束语

网络接人工程是一项复杂而又有很大实际效用的信息工程，一个高效益、高技术的网络工程离不开科学技术日新月异的发展，更离不开一个充满了给予与挑战的经济市场，网络工程的接人工作必将在这个领域中占据绝对地位。总结以往的网络工程接人过程中所出现的优点与不足，对这项工程的发展有很大促进作用，以此，通过以上对网络工程的组成以及网络工程的接入建议，希望大家能够在这些方面做得更好。

参考文献

[1]《接入网技术》，人民邮电出版社，2005.3

[2]《网络工程与管理》，北京大学出版社2012.5

网络工程专业前景范文第5篇

关键词：校企共建 教学基地 实践教学

人才的培养目标是培养具有扎实的基础理论知识和较高的综合素质 ，具有较强的实践能力和适应性 ，实践教学基地是学生在校期间实践能力和职业素质养成的主要场所 。实践教学体系构成和实践教学基地建设的成功与否，真正培养应用型专业技术人才的关键 。

一、实践教学教学特色设计

1.定位要准确，以就业为导向

1.1课程内容侧重于符合企业实际工作模型。

1.2不仅能设计网络工程，强化网络安全工程等内容，更加符合企业的未来发展需要。

2.突出实用，以解决实际岗位问题为核心

2.1集中学习通过解决企业实际岗位问题，获取相当于获取工作经验。

2.2明确提供网络问题，验证学习效果及总结。

3.目标教学法，符合网络工作特点和学习规律

3.1以解决问题为导向，以沟通表达能力为职业素质核心。

3.2训练主线：理论讲解、实验练习、解决问题、学习讨论、综合项目、实践活动

4.科学完善的职业素质训练体系

4.1在教学过程中穿插讨论课和活动课，用于提升学员的职业素质

4.2提升学员的学习能力、学习信心，营造企业真实工作环境来训练职业素质，完成学员实际工作经验在学习中得到积累。

5.实践课程全新目标教学法

目标教学法：以问题为导向，紧密围绕实际问题的解决，通过训练原理理解、实验练习、复习巩固、 学习讨论、综合解决问题、实践活动这 6 个方面提升学员的实际工作能力。

从以上述5个支持可知，实训平台需要实现的关键目标包括：教学设计、教学管理、项目管理、教学资源四部分。根据关键目标确定实训平台组成，实训平台由1个库、2个系统、3个环境、1个工作台组成。？对实训平台组成部分的说明如下：①资源库，存储由教学设计生成的教学资源，教学资源包括教学材料、实践案例、教学策略、试题测验、工具素材和文献资料等。②实践教学管理系统，实践教学管理系统包括教务支持和教学组织两部分。教务支持包括课程管理、教学资源管理、教学质量管理、教师和学生的档案管理等；教学组织包括教学计划、教学导入、教学实施、教学反馈和教学评价。③项目管理系统，项目管理系统包括 对网络工程施工过程的管理和对专题的管理。④教学环境，完成教学具备的条件，包括白板、投影、电子教室等。⑤实践环境，完成项目实践具备的条件。⑥设计环境，完成教学设计具备的条件，包括多媒体制作的软硬件。⑦实训工作台，教师和学生完成教学和实践时的主要工作界面，该界面可个性化定制，包括门户、页面、 部件、内容和资源等层次的管理和定制；另外教师或管理人员可以通过工作台对整个实训平台的系统进行设置。

二、实验室建设思路

因网络设备技术含量较高、参数配置繁杂、更新换代快等特点，实验室建设应由企业工程师、教育专家及一线教师共同论证，并结合专业建设、课程建设全面考虑。树立以学生职业能力训练为核心，同时兼顾职业认证培训功能、高校师资培训、高校技能大赛社会服务功能等，引进满足实践教学要求的网络设备，采用先进管理模式，加强实训室师资队伍建设及实训教材建设，切实发挥实训室在教学工作中的重要作用。

三、合作共建实验室，达成多赢局面

采取校企合作共建实训室，其效果如下：

1.校企双方、优势互补、资源互用、利益共享。

2.校企共建实验室模式，即学校与企业合作，双方共同进行实验室建设，校方与企业分别承担不同的角色，通过合作共建实验室，达到双赢。合理有效的规划建设共享实验室，可以达到学校、企业、学生多赢的局面。有效助推了学校网络技术教育和人才培养。

3.校企共建实验室是高校实验室建设的有效补充，校企共建实验室是解决高校实验室建设经费不足的有效途径之一。

四、校企共建实验室基本内容

实验室建设内容：“5+1”网络工程教育合作方案，即5个主要方面 + 1个论坛，具体如下：

①教学平台合作、②高校师资培训、③校园科技推展、④职业资格认证、⑤就业促进工程 和网络工程论坛。

①教学平台合作

1）共建网络人才培养基地。企业结合学科情况及教学现状，向学校提供教学、所需要的网络工程专业实验室核心设备，并提供必要的技术支持。学校则提供实训场地，购置了附属设备。

2）教学（生产）实习基地。企业为学校提供实习基地，有利于学生动手能力的提高。

3）网络教学平台。企业应搭建了远程教育平台，为高校的专业学习提供了巨大的支持。

②、高校师资培训

1）高校教师培训班。

合作企业每年定期举办高校教师现场培训班，为高校网络专业师资队伍的建设提供了有力保障。

2）专业师资认证。

通过专业认证的考核，对高校从事实验教学的老师进行师资认证，对通过考核的老师颁发师资资格证书。

3）高级研讨班、研修班。

邀请高校老师积极参加研讨班、研修班。推动网络工程专业教研和学做一体化，并不断创新提高水平。

{3} 校园科技推展

1）校园宣讲会。

合作企业定期组织高级讲师和资深技术专家

到高校做系列技术讲座，讲座内容涉及专业相关行业发展趋势、行业动态、大学生职业生涯规划等。

2）全国高校专业技能大赛。

为了激发高校学生对网络技术的热情、提升毕业生的就业实力、为社会输送更多具有创新思维与实践动手能力的网络优秀人才。企业和院校合作每年举办一届全国高校专业技能大赛。

④专业技术认证

为了满足社会对实用型、应用型网络人才的需求，合作基地推动并组织实施了一系列专业技术认证项目。

⑤就业通道建立

合作共建企业及其合作伙伴联合了行业内的众多知名企业，建立了大学生实习就业基地；另外，合作共建企业为人才与用人单位搭建了专业的人才交流平台，每年向行业推荐毕业生。 再次，对全国高校专业技能大赛中发现的具有独创造性及市场前景的网络项目提供一定支持。

高等院校网络人才论坛

论坛是学科教育、网络人才培养方面层次进行交流。是院校和企业深入开展交流重要平台。

高职院校在实训室建设方面，不能仅仅局限于设备的采购，只要与企业进行充分沟通，使企业看到深入合作潜在的经济利益，企业就会愿意建立校企战略合作关系。这样就可以发挥各方优势，实现互利共赢。

参考文献：