国内家校合作研究现状

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国内家校合作研究现状范文第1篇

【关键词】第三产业；家政服务业；规范

1 家政服务业的现状分析

1.1 运营模式单一，缺乏科学支撑，效率低下。观家政服务业的运营模式缺乏系统建设和科学依据作指导。比如中介型本身就缺乏足够的系统完整性，雇主和介绍机构完全靠义务，缺乏明确的责权利关系限定和制约，停留在半自觉和半服务状态；会员制在中介型基础上增加了管理因素，但是仍然在家政服务从业人员方面缺乏有效的职业监督和权益保护，降低了家政服务的运行效益；员工制是总结上述两种类型和发展需要的基础上应运而生的，但是限于目前家政服务行业的社会保障投入不足矛盾，未能充分发挥其应有效能，尚有大量的工作去做。

1.2 家政服务的社会观念缺失，需要建立与时代和经济同步的正确的家政行业服务和从业观念。家政服务的社会观念还没有初步建立，从高校招收家政服务专业的考生不积极报考就可以看出，公民个人对家政服务这个新生事物还比较陌生，存在下等人、丢人丢脸、不光彩等种种偏见。从个人角度来说，正确的择业观念和价值观念还未完全确立，这些都是与家政服务行业发展和市场实际需求不相符合的，相抵触的，根本上制约了家政服务行业的健康、快速发展。

1.3 从业人员素质低。据统计，我国目前从事家政服务行业的人员多数为农村到城镇的务工人员或者城镇下岗失业人员，这部分人员文化程度低、职业素养相对偏差、年龄结构看相对年轻、从业经历少经验缺乏，与复杂的家政服务行业比较，短时间内让这群人扛起担当家政服务的重任，达到一定的服务层次，还不现实。

1.4 社会保障和行业规范支持力度不够。业人员的待遇和社会福利尚在建立的初级阶段，各地发展极不均衡，欠发达地区的家政服务行业存在较大的管理缺失和政府职能参与缺失，造成发展迟缓和观念落后得不到有效确立。行业规范缺失的同时也存在相关法律制度的空白，有的法律法规试行中存在不少问题，有的亟待调整，有的地区需要尽快试行。从业人员素质低下的培训问题尚需要政府部门和社会保障机构切实加大资金支持和培训机构的有效投入、落实。

2 建立实业框架，构筑规范有序的家政服务行业

2.1 加大落实国家保障制度和行业规范投入和力度。建立健全相关法律及服务公约。随着家政服务业的开展，一些纠纷和矛盾问题必须有明确的法律条文作依据，有效维护和保护雇主、家政工、家庭三方权益。同时提倡家政从业人员服务公约合法化、制度化、公开化，广泛宣传，正面引导，形成家政服务阳光工程的宏大宣传阵地。

制定和规范服务标准。制定家政服务行业规范、标准，使不同服务对象和服务人员能够按需求选择适合自己的家政服务，并形成有效的社会监督，同时有利于提高家政服务业提高自身素质，加强再培训，促进整个家政服务队伍素质提高和家政服务行业水平的提升。

建立行业准入和资格证制度。政府从宏观上对家政服务行业予以指导，具体技术措施上主要是进行行业准入和资格认定。从规模效益型做起，对于从业人员要提高门槛，试行业务定期考试和市场准入制度，颁发上岗证和资格证，并明确职业资格等级，适应不同阶层不同家政工作需要。

强化培训中介力量。各级家政服务政府部门和办事机构所建立的中介服务机构，不能只有虚名，要配备完善齐全的培训设施设备，做到政府拨款专款专用和相关人员的人尽其事，不能人浮于事，无所作为。切实把家政服务人员的技能和职业素质培训落到实处。

加强行业监管，逐步取缔违法经营。针对“散、乱、差”的家政服务个体和集体组织或企业，要动用法律手段，依据合法成立和合法经营与否，进行营业资格审定和经营行为监督，对不合法不规范的要坚决予以关停，维护规范市场秩序。

按照企业化方式运作，加强对从业人员的社会保障权益的保障和维护。家政服务行业直接面对市场，从业人员与其他经营企业一样，应该有应有的个人社会保障金和养老补助保证。在社会福利保障上，要和其他企业一样一视同仁，这样才能实现与社会其他行业的并轨，才能一定程度上消除社会上的对于家政服务行业的偏见思想观念。

2.2 企业加强管理运营，增强家政府服务的吸引力，打造中国式家政服务品牌。要广开创业渠道，以高度的社会责任感和使命感进行创业谋事。利用物业管理优势与物业管理公司合作，或者物业公司单独成立企业等；依托国有或者集体经营企业进行职业素质教育委培；壮大企业规模提升企业效益；开展连锁经营，扩大品牌知名度；联合社区街道为开展业务和人员办公提供便利等。

要加强与政府机构的沟通联系。积极争取业务指导，和互利共赢。政府是衣食父母，但并不是每一个衣食父母都会时时刻刻照顾你的起居生活，作为企业要主动沟通，加强联络，取得支持，不能坐等和观望，更不能牢骚满腹，不求上进。

要灵活经营，加强信息平台建设。研究和借鉴现代企业经营管理的成熟的方式方法，充分利用互联网平台，加强企业、雇主、家政服务人员的信息沟通和密切交流。

要切实提高培训水平，提高从业人员综合素质。对于新招收人员要使其接受正规的院校培训，目前国内家政服务专业已经开设。心理学、社会关系学、经济学等基本学科的教育，可以大大提高从业人员的思想认识水平和职业素养。校方也可以主动和企业联络，采取优惠措施吸引年龄合适、人品好、职业认知度高的家政服务业职工到校园里接受专业教育，形成校企合作共赢。积极派员参加国家的各类资质资格考试，引导从业人员不断实现自己的人生价值提升。参加各类对口业务交流学习，取长补短，学以致用。校方也可以直接深入广大农村广招生源，为农村人员进入城镇，增加就业渠道，搭建桥梁，形成对家政服务业的教育支撑。

3 结束语

家政服务业是关乎国计民生，牵系每个家庭的系统工程，是国民职业教育的重要组成部分，是一个新兴的职业门类，只有国家、企业、个人三者联动，才能形成有效充满生机活力的产业链，构筑起第三产业的新血脉，为国家现代化事业和人民福祉做出更大的贡献。

参考文献：

国内家校合作研究现状范文第2篇

关键词：教育公平 高等教育 思考

1教育公平的基本内涵

教育公平是指在一定的社会条件下，人人享有平等的受教育的机会和权利，促使自身的潜能得到最充分与自由发展。教育公平是公平概念在教育领域的延伸与拓展，是社会公平中的一个子系统。教育公平是现代教育的基本目标之一，同时也是教育现代化的一项基本原则。目前教育公平的内涵应体现四个层次的公平。

1.1教育权利平等

教育权利平等，是指社会个体的教育权利不因其性别、民族、种族、家庭出身的不同而不同，即每个人都享有平等的接受教育权利，包括公平地享有个人发展所必需的教育资源，公平地享有对更高级教育利益的竞争机会等。

1.2教育机会均等

教育机会均等，是指社会个体不受经济发展水平、家庭出身、教育总体规模与水平等因素的影响，公平的享有接受教育的机会。教育机会均等作为现代教育基本理念，具有鲜明的价值指向，主要是对在现代教育中的弱势群体的教育权利的补偿和关切，争取达到人人享有平等的教育机会或教育资源。

1.3教育过程平等

教育过程平等，是指社会个体在接受教育过程的中，在教育经费、教育内容、教师质量、学生受关注程度、公正评价等方面，不考虑非客观因素的影响，在学校内应接受平等的待遇，其目标是让人人都受到和自身相称的教育。转

1.4教育效果公平

教育效果公平，是指每个社会个体在接受教育之后都能达到一个最基本的标准，获得与其智力水平相符合的道德修养程度、学识水平以及能力发展水平，使其个性与潜能获得充分发展，进而为获得更高学业上的成功和发展提供一个平台。

2中国的高等教育公平现状

2.1高等教育投入结构不合理

高等教育投入中个人家庭承担的比重有逐年提高的趋势。使得国内家庭教育负担过重。而大学收费标准对所有学生是一致性的，不会因为低收入家庭和高收入家庭的区别而有所不同。这就造成了在家庭教育投入上的不公平，加剧了高等教育公平的不确定性。

2.2高等教育资源地区间配置不均

高等教育资源在地区间配置是不均衡的。其一，中国高校过多的集中在中东部发达省区，其二，直辖市和首府城市中的高等院校通常会比二线城市中的高等院校获得的教育资源丰富。这就在高校层面引发了高等教育的不公平。

2.3高考录取上的地区差异

中国现行的高考制度，是对考生采取分省定额划线录取的方法，各省市区的录取定额并非按照考生数目平均分布而定，这导致了区域录取分数线严重倾斜，存在严重的地区保护主义。主要表现为北京、上海等一些大城市分数线低录取率高，欠发达地区则是分数线高录取率低。这种不合理的现象在一定程度上影响了高等教育的公平性。

3解决高等教育不公平的对策

3.1多渠道筹资，加强高等教育资金的法律监管

目前，高等教育资金短缺是制约中国实现高等教育公平的瓶颈，我们应借鉴世界上相当成功的高等教育发展经验，创新整合现有各方面力量积极筹措高等教育经费：比如运用市场手段鼓励社会各界投资办学；实行中外合作办学和中外合资办学；发行高等教育彩票等等。只采用多种形式筹措高等教育办学经费，有效地解决中国教育经费不足问题，满足人民对高等教育的需求，促进教育公平。此外，还要加强对高等教育资金的使用监管，制定完善高等教育资金的筹集和使用的相关法律规范，保证辛辛苦苦筹措来的办学经费用在实处。

3.2通过发展民办高等教育等手段进一步扩大高等教育规模

民办高等教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。中国的民办高等教育现在还不是很完善，其发展空间还很大。在发展公立高等教育的同时，应该积极鼓励、大力支持民办高等教育的发展。一方面要给予民办高校更多的政策扶持，保证民办高校的学生、教师与公办高校学生、教师所享受的待遇大致相同；另一方面针对近年来人们普遍关心的民办高校教学质量和管理方法问题，国家应完善民办高等教育的法规制度，加强引导和监管。双管齐下，给予民办高校更好的发展环境，和公立高校一起推进中国教育事业公平与效率的发展。

3.3完善助学保障制度解决低收入家庭子女入学难得问题

我国高等教育法第 8 条和第 54 条明确规定，“国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育”。第56 条还规定，高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动。这些规定为少数民族大学生和家庭困难大学生能够享受国家补助、减免学费获得奖学金以及在读期间从事社会服务和勤工助学活动提供了法律保障。高等学校应当对学生勤工助学和其他社会服务活动给予鼓励和支持，并进行正确的引导和管理。应在法律保障基础上不断完善学校收费办法，规范学校收费行为，保障奖学金、助学金和助学贷款的政策措施落到实处，真正的为贫困学生解决费用高入学难的问题。

3.4通过大力发展高等教育来促进公平

“发展是硬道理”，只有发展才能促进公平，没有发展，就谈不上教育平等。在非义务教育阶段，政府所能提供的教育资源就非常有限了，稀缺的教育资源自然无法满足社会成员接受更多教育的愿望，实行教育成本分担的措施，让家长和受教育者本人承担一定的教育费用，这也是一定意义上的公平。因为实行成本分担，可以扩大教育规模，增加公民受教育的机会，从长远来看它将有利于促进高等教育的大众化进程，促进高等教育机会均等。只有少数人才有资格上大学，没有高等教育的大发展，高等教育的机会公平自然也就无从谈起。

参考文献：

[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010―2020)[Z]，2010

[2]杨德广，杨德广教育文选第二卷[M]，上海:华东师大出版社，2009，451

国内家校合作研究现状范文第3篇

关键词:幼儿园;体育课程设置;现状

1前言

本文主要研究幼儿时期的“体”，从幼儿体育课程设置着手，幼儿时期体育课程的合理设置既符合儿童身心发展的规律，也符合当代社会对新时期新人才培养发展的要求。幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿体育就是通过对3－6岁幼儿身体的养育和教育，塑造幼儿体育精神，让幼儿从小学会至少一门赖以终身体育锻炼的体育项目或技能，从而促进幼儿的身心和谐，实现幼儿的全面发展。［1］从1952年至今，国家对幼儿体育的关注与日俱增，颁布了众多有关幼儿体育的政策;并且强调幼儿体育课程设置必须从幼儿实际出发，合理设置。很多学者对幼儿体育课程设置方面进行研究，部分学者研究显示幼儿园重智力轻体育，体育师资力量缺乏，场地设施不完善，课程设置不合理。［2］因此，本文通过对大同市城区幼儿园体育课程设置现状进行调查分析并提出相应建议，为日后大同市幼儿园体育课程合理设置提供了一定的参考。

2研究对象与方法

2．1研究对象

本研究以是大同市城区幼儿体育课程设置为研究对象，以大同市城区的北京红缨幼儿园、新天地幼儿园、市级机关幼儿园、地球村幼儿园、城区实验幼儿园为调查对象，并对150名在校教师和200名家长进行调查研究。

2．2研究方法

2．2．1文献资料法通过CNKI(中国知网)分别以“幼儿体育”“幼儿体育课程设置”为关键词搜集相关文献30余篇，为本文的研究提供了可行的依据。2．2．2问卷调查法2．2．2．1问卷设计根据课题需要，将幼儿体育课程分为显性和隐性两类，针对两类幼儿体育课程分别设计了《大同市城区幼儿体育课程设置幼儿园教师调查问卷》和《大同市城区幼儿体育课程设置家长调查问卷》，并且进行信、效度的检测。2．2．2．2问卷的信度和效度问卷的信度检验:为了确保问卷调查所得信息的可信度，本文根据信息检验的基本要求，在第一次回收“教师”“家长”问卷后，间隔两周，对部分调查对象进行重测(相关系数r=0．8)，来说明该调查结果的有效的可信度。问卷的效度检验:为了确定问卷的有效性，本文通过对专家问卷、访谈的形式的对问卷的设计、内容、结构等方面进行了审核，通过检验结果证明本问卷有效度较高且符合本研究的要求。2．2．2．3问卷的发放和回收本次调查共发放教师问卷150份，回收了112份，回收率为74．7%，其中有效问卷95份，有效率为84．8%。共发放家长问卷200份，回收了144份，回收率为72%，其中有效问卷118份，有效率为81．9%，有效回收率符合本课题研究设计的标准和要求。2．2．3访谈法依据研究需要，对大同市城区的五所幼儿园部分在校教师进行访谈。2．2．4数理统计法根据本研究需要，将回收的数据运用Excel软件进行数据的整理和分析，并进行总结提出对策和建议。

3研究结果与分析

3．1大同市城区幼儿园显性体育课程设置现状

显性体育课程是指在学校进行的体育课和课外体育活动。［3］幼儿园显性体育课程是指在幼儿园进行的体育课和课外体育活动。为了解幼儿园显性体育课程编排，对五所幼儿园部分在校教师进行访谈，了解到五所幼儿园体育课程编排几乎都是一周两到三次，部分幼儿园甚至一周只编排一次体育课程。为进一步了解显性体育课程设置，进一步进行问卷调查，调查结果为:大同市城区幼儿园体育课程编排一周一次占总体的54．5%;一周两次占总体的34．6%;其它占10．9%。调查结果显示大同市城区幼儿园体育课程编排欠佳，重智育轻体育的现象尤为明显。很多学者对幼儿体育课程编排研究结果也呈现出重智育轻体育现象。［4］通过发放问卷的形式对大同市城区幼儿园显性体育课程内容设置进行调查，见下表:表1大同市城区幼儿园显性体育课程内容设置分析表(N=126)(单位:%)跑步早午操基本体操体育游戏其他北京红缨幼儿园34．89．819．725．610．1新天地幼儿园35．215．210．325．214．1市级机关幼儿园27．922．818．524．66．2地球村幼儿园30．014．320．826．68．3城区实验幼儿园27．315．921．627．18．1该表显示:大同市城区幼儿园显性体育课程内容涉及有跑步、早午操、基本体操、体育游戏等。但仍然以跑步和体育游戏为主，为达到幼儿智体的全面发展。［5］跑步是幼儿园日常体育活动最为常见的一种形式。幼儿正处于生长发育时期，跑步促进幼儿体质的增强，增进幼儿健康。体育游戏既可以开发幼儿智力，也可以促进幼儿身体的发展。

3．2大同市城区幼儿园隐性体育课程设置现状

隐性体育课程对学生的影响具有潜隐性，是无形的。［6］幼儿园隐性体育课程主要是指幼儿园的教育环境及诸如情感、认知、态度等因素对学生产生的影响。3．2．1幼儿园场地及器材设施幼儿园场地器材设施是进行幼儿体育教育的核心组成部分。［6］场地器材设施是否合理直接影响幼儿园体育课程设置是否合理。通过实地走访五所幼儿园，体育场地及器材设施情况显示如下(见表2、表3):表2显示:体育场地中幼儿园塑胶场地占总数的35．6%，水泥场地占44．3%，泥土场地占11．9%，草坪场地占8．2%。场地设施不合理，不完善，多以水泥厂地为主。政府及学校对幼儿体育场地设施的重视度不够，没有认识到幼儿园开设体育课程的重要性。场地设施是否合理设置直接影响幼儿体育课程的设置。场地器材合理设置，有助于幼儿园体育课程合理的安排，合理开设体育课程有益于促进儿童德智体的全面发展，培养智体协调发展的优秀人才。表3显示:体育器材设施中塑料品占总数的54．6%，铁质品占20．8%，水泥质地占21．3%，其他占3．3%。大同市城区幼儿园体育器材设施相对完善，但是缺乏合理的体育场地设施，因此，体育课程的设置也受极大的影响。3．2．2幼儿园师资力量影响幼儿园幼儿教育质量的重要原因之一是师资力量的好坏。［7］通过访谈法对五所幼儿园师资力量进行分析:第一，大部分幼儿教师都是幼教专业毕业，专门对幼儿进行体育教学的教师几乎没有，大部分幼儿园体育课程由班主任进行教学，虽然大部分教师对于幼儿教学很熟悉，经验很丰富，但是非体育专业毕业对于任教体育课程有一定的局限性，缺乏体育专业知识与技能，不能科学合理的引导幼儿进行正常的、促进身心协调发展的体育活动。第二，在所调查的五所幼儿园中，女性教师居多，从教育角度来讲，教师结构呈现出男女性别失衡的是不科学的。国家和政府应该重视幼儿体育教师师资力量的培养，倡导幼儿体育教师以学生为主体，教师占主导进行教学。定期对幼儿体育教师进行专业化指导，专门化培训。3．2．3幼儿园家长态度通过有针对性的调查问卷以及发放问卷时的访谈得出60%的家长支持幼儿园开设体育课程，有22．4%的家长反对幼儿园开设体育课程，有17．6%的家长持中立的态度。从以上数据我们可以得出:超过一半的家长很乐意使自己的孩子积极参与体育课程，不断培养孩子的兴趣，使孩子可以全面发展;这些家长认识到了体育对于幼儿身心发展的重要性;有接近五分之一的家长不支持幼儿园开设体育课程，害怕孩子受到伤害，或者担心孩子受累;也有接近五分之一的家长持中立的态度，认为是否开设体育课程对幼儿无显著影响。可以看出现如今家长很重视幼儿体育，重视幼儿身体健康。3．2．4家园合作通过访谈和调查问卷的形式了解到:五所幼儿园部分在校教师和家长家园合作呈现出良好的状态，家长对于老师对学生的教育方面十分配合。幼儿园与家长经常沟通;幼儿园经常开展以幼儿园为主的家园合作教育活动;同时，幼儿园定期开设亲子活动，来促进幼儿和家园之间的感情;幼儿园也会定期家访，定期和家长进行沟通。幼儿的进步需要家长和幼儿园的合作，家庭教育是人生教育的开始，幼儿园教育是学校教育的基础，双方在配合的情况下共同促进儿童身心健康的发展。［8］

4小结

体育课程合理设置对幼儿的影响主要表现在身体、心理和社会适应三个方面。身体方面，开设体育课程可以使幼儿身体正常发育，增强幼儿体能体质;心理方面，体育课程的内容很丰富，与智、德、美相互渗透，相互结合。在课程中通过简单地游戏可以培养幼儿的洞察力和反映速度，教育幼儿诚实勇敢，培养吃苦耐劳和坚忍不拔的品质，通过体育课程可以让幼儿获取体育相关知识，提高幼儿的涵养;［9］社会适应方面，幼儿通过参与体育课程，身体和情绪都比较活跃，可以使幼儿与他人进行肢体和语言的交流，培养其活波开朗的性格。幼儿园体育课程合理设置有助于培养幼儿勇敢坚强的品质。［10］当他们遇到困难时可以克服恐惧，勇敢面对困难;有助于培养幼儿自信开朗的性格。幼儿积极参与其中，可以使其处于一个良好的状态，使其注意力集中，培养其对事物的洞察力，有助于幼儿树立集体主义精神。

5结论与建议

5．1结论

5．1．1大同市城区幼儿园显性体育课程设置编排现状不理想，很多学校重视对幼儿智力的开发，却忽视幼儿体质的发展。体育课程设置内容比较丰富，课的内容主要内容以跑步和体育游戏为主。5．1．2大同市城区幼儿园隐性体育课程设置现状为:场地及器材设施不完善、师资力量薄弱、家长持支持态度、家园合作良好。

5．2建议

在体育课程设置过程中，要从幼儿的实际出发。合理设置幼儿体育课程是提升幼儿教育质量的基础。因此，在设置幼儿体育课程中应做到以下几点:5．2．1从政府方面而言，大同市城区相关教育部门应重视体育课程的合理设置，加强对幼儿园开设体育课程的重视，加大对幼儿园的投资和建设，提供相应的经济保障和一定的物质基础，完善体育场地和器材设施。5．2．2从办园方面而言，在幼儿园中，园长是最具有发言权和决策权的，作为一名领导者，他的教育观念、学历程度、文化素养及管理教学等方面直接影响着能否开设更全面的体育课程，园长对幼儿园课程管理起着决定性的作用，在一定情况下园长可以进行引导和帮助。园长对课程的管理是非常重要的，包括教学中的各个方面，因此，园长要充分发挥好自身的作用。5．2．3从师资方面而言，重视师资力量的培养，大同市城区幼儿园应该采取积极有效的措施，通过各种方法、手段、途径对在职的幼儿教师开展专门的培训，使师资队伍壮大起来。通过不断地学习，在教学的过程中加强保护意识和保护措施。5．2．4幼儿园的教师应当多与家长沟通，不断提高家长对体育课程的兴趣，让家长全面了解到开设体育课程对幼儿的益处。通过完善体育课程的教学形式以及内容，培养幼儿的兴趣爱好，养成终身体育的思想，研究新的教学方法，使更多的幼儿在体育课程中受益。

参考文献:

［1］郝晓岑．幼儿体育概念辨析［J］．首都体育学院学报，2017，29(1):26－30．

［2］童森森．幼儿体育课程合理化设置分析［J］．成都大学学报(教育科学版)，2007，21(5):111－113．

［3］张清江．对学校体育隐性课程的分析［J］．山西师大体育学院学报，2003．3，18(1):61－62．

［4］肖素霞．幼儿现代体育课程模式探索研究［J］．湖北体育科技，2009，28(3):276－278．

［5］黄贵．蒙台梭利幼儿健身思想与方法［J］．体育文化导刊，2006:76－78．

［6］姚蕾．对体育隐蔽课程与体育显性课程关系及其内容的探讨［J］．北京体育大学学报，2002．7，25(4):509－511．

［7］张学．“最近发展区”理论及其对我国幼儿体育教学的启示［J］．体育文化导刊，2017，(3):161－164．

［8］孔露．近十年国内家园合作研究述评———基于CNKI(2005年－2014年)期刊论文分析［J］．陕西学前师范学院学报，2015，31(5):63－66．

［9］黄贵．陈鹤琴的幼儿游戏观［J］．体育学刊，2008，15(1):85－87．

国内家校合作研究现状范文第4篇

近日，第五届广东顺德工业设计大赛已启动，在产品设计的征募阶段，国内外的设计机构、企业的设计部、高校学生等纷纷加入到工业设计大军中比拼。数据显示，过往四届已征募1.1 万件作品，去年作品的增长幅度超过三成。然而，作品转化率不高，传统制造业老板关注度不强，依然是工业设计与制造业联姻的屏障。

“去年工业设计作品的增长幅度超过了三成以上。”提及今年进入第五届的顺德工业设计大赛，工业设计协会人士透露，此前已收集到1.1 万件作品，参与的地区超过了50 个城市。自去年开始，已有了国际性产品加入，如新加坡设计师的作品。

以设计作品进入庞大的制造业产业链，实现设计与产业的对接，成为部分设计师考虑的元素之一。在参赛期间，相关的作品会进行集中的展示，吸引一部分企业家前来物色。一场又一场的专场会，也提供了部分深闺设计师与企业家“相亲”的时机。

然而，作品转化率不高依然是一道硬伤。一位运营健康器材的老板表示，作品主要集中在家电、家居领域，感觉与其他行业关联度不高，另一方面，他担忧若企业花费成本投入，这些设计出来的作品市场是否买账？

国内工业设计“不吃香”？

以顺德来说，一个传统款式小家电的出口价格为数十元，经过设计改装，它的价格提升了，但是出口订单量并未下降，这一“换装”的魔法药水令容桂一小家电老板感到惊喜。事实上，对于大部分传统制造业老板来说，这一产品转型的案例，跟他们仍然隔着一层纱，与他们的行业未产生爆发效应。

一方面是制造业老板保守谨慎，另一方面是逐渐跟不上时代的产品线面临重重转型升级的压力，迫使一部分老板投资试水。

梁总从事五金配件行业出身，后来转型做制冷设备。创业初期，市场未饱和，竞争压力不大，每次征战广交会，凭借低廉的价格优势，就能轻松赢得了老外的订单，如今同类产品早已如雨后春笋般涌出，利润率已压缩至5%~10%。于是，产品以外贸为主打的他决定将资金投入到设计上。

“以往我公司也有员工做产品设计，但是与专业设计师比很不一样。”梁总表示，原来的产品外观老土，因为长得丑，所以不吃香。如今他将客户的要求抛向设计机构，发觉这些设计师对市场很了解，设计出来的产品在同质化冷水柜中脱颖而出，缓解了企业当前客户流失的燃眉之急。

与此同时，一把名为“拓朴”的旋转拖把，从外贸加工制造到自主品牌进入国内家居用品市场，从2000 万元的销售猛增到3.8 亿元。其背后的魔力就在于工业设计。这只是工业设计为企业带来巨额利润的一个小小例证。

业内人士表示，美国工业设计协会对企业的调查统计显示，工业设计开发投入1 美元，其销售收入为2500 美元；日本日立公司统计数字表明，每增加1000 亿日元的销售额，工业设计的作用占51%，而技术改造的作用仅占12%。

事实上，把产品包装漂亮了，就意味着销售额提升？对于这一观点，不少企业家嗤之以鼻，更多的观点认为，与其搞一些花哨的包装，倒不如提升产品的技术含量，提升硬实力，埋头下苦功做产品质量。但也有企业家坦言，自己的产品，十年来未见有何创新，出外参展时，也感到不够时尚。一个产品丑是否不吃香的疑惑落在传统制造业业主身上。但是他们的顾虑也重重：再增加金钱做“美女花瓶”，又感觉太浮夸。

“此前我问画一张水壶或微波炉的设计图，要3 万元，那也太贵了。”有小家电老板表示，设计公司多是画画图纸，画一张图纸就几万元，感觉不值得。

对于这些观点，作为最早进入顺德工业设计领域的设计师之一，如今已是一家设计公司老总的尹晓莉表示，其实在接触企业老板时，发现了他们有不少认识误区。不少老板重视产品的质量等硬实力，但是软实力同样可以很好地助力转型升级。

“在如今的产品设计中，其实外观设计仅仅是其中一个方面。”尹晓莉介绍：“经过十年的布局和完善，我们可以为制造企业提供包括用户研究、市场研究、产品设计、品牌策划、市场推广、商业空间展示、电子商务销售等一站式服务。”

设计公司“做不大”？

在本土设计行业中，借力量于顺德庞大的家电、家具制造业基础，不少设计公司以从事家电产品的设计起家，并越做越专业，辐射了上下游的产业链。一方面，设计公司不断挖掘行业中的新客户，另一方面，行业集聚带来的竞争也迫使他们跨行业发展。“我们除了家电部，也成立了机械产品设计开发部。”尹晓莉称。

为了进一步打消本土老板顾虑的脚步，如今设计行业合作的模式也走向了多元化。有设计公司采取了风险平摊机制，若产品不受市场青睐，不收取后期的研发费用，平摊风险。也有设计公司采取“打包制”，与数个核心客户合作，制造企业可以“打包”支付设计费，获得折扣实惠。

除了广东顺德的设计公司外，国内其他省份也遇到不少的尴尬。“浙江工业设计的现实状况是，创意很多，但是无法形成产业化。”杭州飞鱼工业设计有限公司的总经理余飚透露。“飞鱼”是目前浙江省最大的工业设计公司之一，产值列华东地区前三，先后获得号称工业设计界的奥斯卡——德国IF 奖以及中国红星等设计大奖。

余飚坚信，工业设计只有自身实现产业化才有前途。余飚说，“飞鱼”刚起家时服务的对象多为中小企业，后来渐渐放弃，因为单子多而小，做得太累。“我们不希望仅以收取设计费为生，那显然会活得不容易。”

做不大——几乎所有的设计公司都遇到这样的瓶颈。

作为国内工业设计领军企业，深圳嘉兰图公司也遇到这样的现状。其副总裁王永才说，传统的商业模式是甲方委托乙方，然后按项目计费。嘉兰图曾帮助了很多的企业，甚至是从零到某一个产业领域的销售冠军。但嘉兰图永远只是乙方，收取设计费。

嘉兰图一直在谋求商业模式的转换。“我们期望和企业利益共享。不按项目计费，根据销量提成，这是方式之一。”

“有人会为20 元的产品付60 元的运费，只因为在当地买不到。创意产品在电子商务上极有市场价值。”做设计出身的潘宏波，则看到了另一种创新模式的商机。现在，他创办的浙江聚宝盆电子商务有限公司，正与中国工业设计协会共同搭建工业设计云服务平台。

但是不管模式是哪一种，关键是与传统优势的制造业实现结合。“当然好的设计必须加上好的制造。关键是找准结合点。”余飚说。

工业设计链不完善

中国工业设计协会副理事长兼学术和交流委员会主任柳冠中对此表示，当前我国的产业链尚不健全，还在解决产业结构的问题，产业发展方向还不清晰，自然无法提出第三次工业革命的概念。现阶段，我国没有工业设计产业链，大部分企业没有工业设计部门，都是体外循环，政府也没有工业设计的相关部门。完整的工业设计产业链，应该从需求开始。

他还补充道：“目前，国外企业正在研究中国人的生存模型，逐步建立数据库，这就是中国老百姓需求的“DNA”，也是中国制造业的危机，因为它让外国人甚至比中国人更了解中国人的需求。到时候，我们只能还是加工，继续耗费资源，污染环境。这些问题不能不引起反思。”

事实上，在国外看来，工业设计追求的是一种发展趋势，发挥的是引领产业变革的作用。工业设计是工业社会的一种工作方法，一种工作思维。工业设计也可以称为产业设计。据了解，韩国在这方面表现得尤为明显，其产业设计振兴会就是重新设计产业，研究如何调整产业结构，引领产业发展方向的专业机构。

在中国产业转型升级的大背景下，也许在短时间内无法突破技术创新的前提下，工业设计会是产业转型升级的一个途径。然而，设计与企业的不平衡关系，导致工业设计“难引”产业转型升级。

附：工业设计与商业营销成功案例

1. 苹果公司惊人的外观设计

乔纳森伊夫是一位才华横溢的工业设计师，现任Apple 公司设计师兼资深副总裁，他曾参与设计了iPod、iMac、iPhone、iPad 等众多苹果产品。除了Jobs，他是对苹果那些著名的炫目而令人惊喜的产品最有影响力的人。能让Apple 的工业设计如此出众，主要在于执行，这包括了它的地位，如果设计在公司没有实际地位，那它就是常说的“美工”。

2. 吉列为牙刷投资7000 万美元

从某种程度上来说，目前人们对于工业设计的需求可以归因于经济的繁荣。在经济飞速发展的情况下，人们的经济负担能力有所增强，他们可以仅仅因为某件东西很“酷”而在它身上花多点钱。吉列公司的欧乐B 分公司投资7000 万美元开发了一种牙刷，这种牙刷获得了23 项专利，仅产品的包装就有6 项专利。7000 万美元足够拍摄一部电影巨片了，为什么吉列公司要花这么多的钱设计牙刷呢？这很容易解释：吉列公司认为这种牙刷的售价可以达到普通牙刷的两倍。

3.SoLo 旅行者咖啡杯盖带起热饮新理念

由于SoLo 旅行者咖啡杯盖的问世，人们早晨起来可以顺顺当当地喝上一杯咖啡，进而开始一天的生活。这种咖啡杯盖的特点体现了这样一个简单的理念：热饮应该向上流进你的嘴里，而不是向下洒在你的裤子上。因为消费者的感觉已经被虚拟世界所改变，他们正在提出要求，希望从现实世界中获得程度相似的刺激。为了满足这种需求，制造商们正在生产一些好得令人吃惊的产品。

国内家校合作研究现状范文第5篇

[关键词]：家纺设计；织物设计；图案设计；产品造型设计；传统染织艺术

伴随着新世纪的钟声，中国终于进入WTO，这给中国家用纺织品行业进入国际市场，扩大国际市场份额带来了无限的机遇，但同时也带来了新的挑战。目前我国家纺行业产品结构不够合理，在服装、装饰、产业三大类纺织品中所占比重较低约22%，“在西方发达国家三类纺织品的消费约各占1/3，美国和一些发达国家占40%左右，而中国三大纺织品结构为68：22：10”[1]P1，产品档次较低与欧美日差距较大。随着2005年纺织品配额的取消，未来五年内改变当前我国家纺产品总体水平相对落后的状况是我国家纺行业的当务之急。可以说我们未来五年之内的努力，将在很大程度上决定我国家纺行业在国际家纺业的地位。而现代家纺设计在我国起步较晚水平较低，如何使我国家纺设计尽快适应迅速发展的我国家纺行业，是我们面临的重大课题。

一、正确认识家纺设计对中国家纺业的作用

近年来，我国家用纺织行业发展迅猛，随着国内扩大内需启动消费的经济政策，特别是住宅消费、旅游消费的迅速增长，带动了家用纺织品消费快速增长，同时对外出口因前几年欧美经济景气而增长较快，“2000年家用纺织品的出口达到54.2亿美元”[1]P1，家用纺织品已成为我国纺织品又一经济增长亮点，且极具活力和巨大发展潜力。

当前我国家用纺织品行业尽管发展迅速，但面临的困难也不少，主要是产品档次较低，与欧美同类产品相比，个别单位产品附加值仅其十分之一。改变目前这种状况，一是要提高全行业品牌意识，争创国内国际名牌；二是要加强全行业内技术创新，和先进技术、先进管理经验的引进吸收；三是要加强对家纺产品设计与开发的研究，这是我国家纺业最薄弱环节，也是提升我国家纺产品档次最需要解决的难题，同时也是我们家纺业进一步发展所遇到技术难题中最难在短时期内解决的课题。

我认为目前我国家纺行业中出现的设计问题与上世纪八十年代在服装行业中出现的问题惊人的相似，那时我们总是把服装产业落后的原因归结于服装设计水平，认为只要把服装设计水平搞上去，问题自然会解决。实际上在二十年后的今天，尽管我们服装业取得了长足进步，我们确实穿得更好，更时尚，也更有品味，但是我们服装业从整体上看仍然还较落后。这二十年在中国的大学里服装设计专业如雨后春笋纷纷成立，培养了大批服装设计专门人才，但并没有完全解决问题：我们纺织品的附加值仍较低，产品技术含量仍不高，以丝绸行业来说，我们虽然生产了最好的原料，但最好的丝绸印花染整仍在意大利、日本。尽管整个世界已经离不开贴有MADEINCHINA标签的中国纺织服装产品，尽管我们早已成为世界头号纺织服装产品生产国，但那些产品大多不是我们设计的，品牌也大多不归我们所有，以我们目前的技术水平主要还是以劳动密集型来料加工赚取少量的加工费，我们所拥有的能在国际上叫得响的品牌还很少很少，能在国际时装界立足的时装设计师几乎闻所未闻。当然我并非想否认中国服装设计界的成就，中国服装设计经过二十年的奋斗设计水平大幅提升，虽还不足以领导时尚，但与世界的差距正在缩小，几乎快摸到世界时?耙捣⒄沟穆霾耍残碓儆檬甑氖奔洌憧梢钥吹轿颐堑氖弊吧杓剖尤氲焦室涣魇弊吧杓剖Χ游椋材芸吹轿颐歉嗟墓食勖放啤N抑皇窍爰死此得魑侍猓?nbsp;中国服装业的问题并非仅是设计的落后，实际上是纺织行业整体综合技术实力的问题。服装设计实际上是纺织产品的终极设计，其设计综合了纺织业各个方面的技术水平和成果，是纺织业技术实力的集合体。家纺设计与服装设计一样也是纺织产品的终极设计，是整体纺织业技术实力的集合体。

中国家纺行业当前所面临的困难与当年服装业一样，并不能仅依靠“设计”来根本解决。实际上中国家纺行业仍处于新兴的，低技术水平状态，整体家纺产品档次相对低级阶段，但比较当时服装业来看，家纺业发展的基础要比那时好得多，条件也优越得多，因为中国纺织业经过二十多年的以服装业为龙头的带动发展，整体技术水平与创新能力都已提升到相当水准，实际上为家纺业的发展奠定了坚实基础。从这方面来讲中国家纺业发展相对较快是有其必然性的。但中国家纺业要达到世界级先进水平，还需要走相当长的路，为达到这一目标需要两方面的配合：一方面，努力使我们纺织业综合技术水平达到或接近世界先进水平；另一方面，我们家纺产品的设计水平达到相当高度，具备应对各种设计要求与设计风格的足够能力，且具有一批高素养家纺设计师。

二个方面缺一不可，双方面具有辩证关系，即家纺设计水平的提高会促进家纺技术水平的提高。同时，家纺技术水平的提高也必然会促使家纺设计水平迅速提高。当二方面条件同时或逐步具备，再加上国内市场的扩大和国内家纺产品消费逐步趋向高档化和时尚化，以及国内著名家纺产品牌策略的成功。中国家纺产品才有可能大规模进入国际高档家纺产品市场。当然对照中国服装业的发展历程：这还需要相当长的时间才能实现。

二、中国家用纺设计的现状和思考

对家纺产品设计进行综合分析，家纺设计应包括三个层面：

1、家纺织物产品设计（织物）；

2、家纺图案设计（平面）；

3、家纺产品造型设计（空间）。

通常我们认为的家纺设计常常与家纺图案设计混为一谈，实际上三个层面是相互关联而缺一不可的，并共同构成了家纺设计的概念。

从产品设计的过程和层次上来看，它们之间的关系为：

织物设计为底层最基础环节，决定了家纺产品用“什么”织物；图案设计为中间环节，决定了家纺织物印“什么”图案；产品造型设计为最终环节决定了家纺印花织物做“什么”终极产品。

从三者之间相互关系来看应该还存在这样一种互相影响的作用与反作用的关系：

即织物设计能促进和刺激新的图案设计和产品造型设计。图案设计又能影响织物设计与产品造型设计，而造型作为家用纺的终极设计决定了采用什么样的图

案设计与织物设计。作为家纺产品设计师应该同时具备这三方面的设计技能，至少应该在专攻图案设计的同时了解并及时掌握纺织品面料产品设计与家纺产品造型设计动态信息，但在我国绝大多数家纺设计师实际上就是图案设计师，其主要任务就是设计纹样，而且更多的时间是忙于模仿国外流行家纺图案，同时由于图案设计在我国大多数企业中仍不被高度重视。我们的家纺设计师仍极少有机会去国外市场了解第一手家纺流行信息，也极少有机会回到高校“充电”，学习新的知识，更新旧的观念。

我国家纺设计界普遍存在着这种状况，并正在影响着我国家纺行业向前发展的进程，急功近利式的模仿在一定程度上为企业赚取了利润，但从长远来看，我们的家纺设计有可能因此失去自己的设计语言，我们家纺设计师也将失去设计创造的动力。这是非常危险的。模仿永远只能使我们生产二流产品，创造自己的设计语言，才有可能使我们生产出一流的家纺产品。当然造成目前这种状况的原因使多方面的，其形成的深层因素有以下两点：

1、染织设计教育模式陈旧，当前的我国高校染织设计教育令人担忧：

一方面由于一段时期以来的纺织品行业的不景气造成一些院校（艺术类与工科类）染织专业学生的招生困难与就业问题，因而使得一些院校对染织专业系科进行了重组，一般情况是染织专业从属于热门的“服装设计专业”形成染织服装专业，由于新兴家纺行业在中国的迅速崛起，服装、装饰、产业三分天下的局面将在不久的将来很快地确立。目前高校染织专业的地位实际上已经不适应当前家纺行业的迅速发展而导致的对设计人才的迫切需求，高校染织设计专业应加强对家纺设计的研究，对染织设计专业重新定位，成立专门的家纺染织设计与研究专业，使之能更好地适应目前中国家纺行业空前发展的需求。

另一方面，当前高校染织设计专业的教育模式仍较陈旧，在纺织品设计的三个层面中重视图案设计，而忽略纺织品织物设计（纺织品织物设计在我国工科院校中是独立的专业）与产品造型设计教育，因而培养出的学生虽具有较强的图案设计能力，但由于对纺织品纤维、染色、织物设计、纺织品产品造型设计等缺乏足够的知识。他们对纺织品整体把握的能力较差，无法全面地借助纺织品纤维、织物特征表达织物之美。也无法根据纺织品最终产品造型特点完美表达纺织品的图案之美。因此大学染织专业应根据目前及未来家纺业发展需要，打通文理科，使艺术院校与工科院校的染织专业互通有无，即艺术院校染织专业应当充实织物设计教学，完善产品造型设计教学，“高等教育综合化，是当今世界性的重要趋势。我国艺术院校的染织艺术设计教育一般为四年，学生入学时均已有一定美术基础。…要使这样的学生毕业后既有相当的美术功底，又有实际的产品设计能力…，关键是要实现学科设置的综合化，学科本身发展的综合化以及课程的综合化，合理地安排相关课程内容和改革教授方法。”[3]P171；而工科院校染织专业充实美术、图案设计教学，增加产品造型设计教学。这样染织专业学生的知识结构便可以被大大拓宽，他们能掌握从织物设计到?及干杓圃俚讲飞杓迫娴姆闹飞杓浦逗湍芰Γ蔽一谷衔颐撬嘌男乱淮矣梅闹飞杓剖鼍弑附先娴淖ㄒ邓匮允遣还坏模褂由弦幻胖匾闹鞲煽纬獭笆谐∮保耘嘌哂蠧I企业形象策划，品牌策略及市场调查与拓展等全面能力。使我们新一代家纺设计师在具备较全面专业素养的同时又有家纺市场营销能力。这样既培养了各方面能力又能拓展学生的就业空间，通过这种对专业的重新定位和课程结构的调整与改革，必能培养出符合中国家纺业继续发展所急需的新一代家纺设计师。

2、设计文化相对落后

产品设计需经过接受任务确定目标市场调查设计方案设计评价工艺制作效果分析等严格的程序性过程。才能确定新产品的生产，同时设计中还需考虑产品功能效用、艺术审美、制作材料、时代特征等因素。因而设计完全不是象一般人所想：图案、色彩、造型…那么简单，设计是人类的一种高级的，且极具创造性的活动。

辩证唯物主义认为上层建筑是建筑在经济基础之上的，而设计艺术也是建立在相应的经济基础之上，可以说有什么样的经济基础才会有什么样的艺术设计，同时设计必须具备深厚的文化背景作为支撑，才能使设计具独特的魅力，才能广为消费者接受和使用。当代社会，西方经济占据绝对主导地位，也必然使其西方文化占据统治地位，应当承认当代世界文化的主流是西方文化，当代家纺设计的主流是西方家纺设计，它们领导着世界的家纺的流行时尚并牢牢占据着世界高档家纺产品的市场。这种情况之下，作为仍处于社会主义初级阶段的中国，经济尚不发达，对外改革开放刚二十年，对西方设计文化研究得还很不够，对我们自己的设计文化研究得也还很不够，现代中国设计文化相对于西方来说是比较落后的。因此要求我们的家纺设计师去领导世界家纺时尚条件还远未具备。

但我们毕竟是有着深厚传统设计文化的国家，中国的传统设计文化是一座尚未被很好挖掘和开发的设计宝藏，在这方面我们应加大研究投入，打中国特色文化牌，以具中国传统文化特色的设计进入国际高档家纺市场，当代世界的“中国热”伴随中国经济的持续高速增长将继续流行，西方设计师设计的中国题材、中国风格的纹样在各种新纺织品展会上经常可见：“风格趋向细微和精巧。有的灵感来自三十年代的中国…的装饰纹样…”[2]P27。“是民族的，就是世界的”，对本民族传统设计艺术的研究与开发是我国现代设计文化的重要组成部分，也是我国现代家纺设计艺术逐步走向世界的希望所在。

三、手工印染、刺绣等传统艺术在家纺设计中的价值

就目前中国家纺设计状况，我认为中国家纺设计可以两条腿同时走路，一方面应紧追国际家纺时尚潮流，加强对世界家纺设计文化研究，促进中国现代时尚家纺设计。另一方面应当加强对中国传统家纺设计艺术的研究，设计开发出具有时代性和时尚性的采用中国传统技艺制作的家纺产品。

理性比较中国现代家纺业与欧美高档家纺业，我们容易得出中国家纺的优势与劣势。其劣势主要表现为：

1、产品档次较低；

2、技术含量较低；

3、设计水平有较大差距。

我们的优势主要有：

1、纺织品原料齐全充足；

2、劳动力资源丰富，价格较低，且有较好的技术水平；

3、国内需求稳定且增长迅速。

应该说我们的劣势其根本源于我们纺织品整体技术水平与产品设计能力较低，是难以在短时间内缩短差距的。然而如果我们充分发挥自身优势，将能较快缩短与欧美之间的差距。由于中国沿海地区与内地发展地不均衡，仍将会长期维持我们加工费用较低的状况，人力资源物美价廉是我们的一张王牌，再加上近年来世界家纺返朴归真的民俗风格和异国情调风格的流行，我们在家纺设计中完全可以利用我国传统染织工艺，生产出采用手工制作技艺的既具工艺性又具个性化的高附加值高档家用纺织品。这类产品在国际市场应该具有足够的竞争力，且极具浓厚东方文化特色，只有我们能生产，别人会因为人

力成本或文化上的原因而无法模仿。

因此我们应该加强对手工印染（绞缬、蜡缬、夹缬）、刺绣、编织、织绵……等传统染织工艺的研究，并对这些传统染织工艺进行重新包装赋予其时代性和时尚性，设计出既有中国传统工艺之美又有时代性和时尚性的家纺新产品。这些产品从目前的消费空间看既能满足国内部分宾馆饭店的特殊需要，及国内受教育程度较高具有较高生活品味消费群体的需求，又能满足国外消费者求新求异的要求，同时应对这些产品采用现代品牌策略进行品牌包装和宣传，树立中高档手工纯天然绿色产品形象。通过对这些产品的市场策划和开发，逐步进入国际高档家纺市场，并以此产品的成功，以点带面，在国际家纺市场确立中国高档家纺产品的地位。

家纺设计既是相对独立的又是一个系统的工程，其不但涉及纺织品设计的三个层面织物设计；图案设计；产品造型设计，还需要有纺织业整体技术实力作为技术支撑。当前中国家用纺织品行业正处于历史上最好的发展时期，发展势头迅猛，发展空间和潜力巨大，我们应当抓住这个时机，调整家纺设计教育体系，拓展家纺设计思路，设计出既有时尚性又具中国特色的家用纺织品，以提高中国家用纺织品设计水平，推动中国家用纺织品行业更快向前发展。

参考文献：

[1]、杨东辉《大有作为的中国家用纺织品行业》《纺织装饰科技》2/2001