科学防疫措施

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇科学防疫措施范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

科学防疫措施范文第1篇

一、从一道习题说起

“中点四边形”是苏科版初中数学九年级上册《中位线》一课第二课时的教学内容，旨在引导学生发现一系列连接各边中点得到的四边形与原四边形两条对角线的数量关系和位置关系，从中体会图形的数量关系和位置关系从一般到特殊的变化规律，全面地认识图形。课后，我给学生出了这样一道习题：

顺次连结四边形四条边的中点，所得的中点四边形是菱形。

此题主要考查三个方面的内容：一是对三角形中位线定理的运用；二是对转化思想、从一般到特殊的思想的运用;三是有条理地思考、判断及用几何语言表达。它的正确答案是“对角线相等的四边形”，但大部分学生写出的答案是“矩形”，也有少部分学生写出的答案是“正方形”。因此，学生的错误在于以部分替代了整体，以特殊情况代替了一般情况，其背后，犯的则是逻辑性错误和策略性错误——以非本质属性替代了本质属性。

如此多的学生出了原本不该出的错，是否与本节课的教学设计有一定的关联呢？

二、原先的3个探索活动

纵观该课，我给学生设计了3个探索活动。

【探索活动1】

自主探索：

连接任意四边形四条边的中点，能得到什么图形？并给予证明。

【探索活动2】

解答下列问题串：

问题1如果把上面的“任意四边形”改为“平行四边形”，它的中点四边形是什么形状呢？

问题2把“任意四边形”改为“矩形”，它的中点四边形仍是平行四边形吗？会不会成为更特殊的图形？再把它改为“菱形”、“正方形”呢？

问题3改成“一般梯形”、“直角梯形”、“等腰梯形”呢？

【探索活动3】

思考讨论下列问题：

（1）中点四边形的形状与原四边形的什么有密切关系？

（2）要使中点四边形是菱形，原四边形一定要是矩形吗？

（3）要使中点四边形是矩形，原四边形一定要是菱形吗？

从这3个探索活动可以看出，学生探究是沿着从一般到特殊的顺序开展的，原四边形的形状也是从一般四边形逐步变为特殊四边形的。这是一种重要的研究变化规律的数学学习方法。但是，这样的设计忽视了对学生从对角线关系这一问题本质的角度进行思考的引导，而强化了学生对平行四边形等一系列重点学习过的边角关系逐渐特殊化的四边形的印象。也正因为如此，无形中将“顺次连结矩形四条边的中点，所得的中点四边形是菱形”这一非本质属性得到强化。尽管在后面的活动中，教师也引导学生去思考“要使中点四边形是菱形，原四边形一定要是矩形吗”,但是，前面的探究及作图留给学生的印象还是更深刻一些，以致学生在有意无意中忽略了对三角形中位线定理的运用，自然也就影响到对解题策略的选择。

三、对3个探索活动的改进

起初，我试图按照从特殊到一般的思路重新设计探索活动：从正方形开始逐步弱化对角线条件。但是，我发现这和前面的设计一样，都需要教师强调、突出，甚至直接指出对角线条件，否则,学生还是会过度关注边角条件。因此，我决定从一个实际问题入手：

【探索活动1*】

尝试解决下列问题：

(1) 一块白铁皮零料的形状如图1，工人师傅要从中裁出一块平行四边形白铁皮，并使四个顶点分别落在原白铁皮的四条边上，可以如何裁？

【探索活动2*】

原探索活动2。

【探索活动3*】

思考讨论下列问题：

(1) 如图2,探索决定中点四边形EFGH形状的原四边形ABCD的主要因素。是边、角,还是对角线？

(2) 反之，若中点四边形EFGH分别为矩形、菱形和正方形，则原四边形ABCD是否一定分别为菱形、矩形（等腰梯形）、正方形？

改进后的亮点在第1个和最后1个探索活动。第1个探索活动从一个条件非常简单、具有一定探究难度的实际问题入手，引导学生思考、讨论，想到与同一条对角线相关的两条三角形中位线，得出取各边中点的方法，从而自然地让学生发现：任意一个四边形的中点四边形都为平行四边形。而最后1个探索活动引导学生深入思考、归纳强化问题的本质：决定中点四边形形状的主要因素是原四边形对角线的数量关系和位置关系，并引导学生逆向运用这一本质发现，从而彻底掌握这类问题，排除非本质属性的干扰。

科学防疫措施范文第2篇

摘 要 体育课是学校体育的重要组成部分，体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学过程中如果稍有不慎，就很容易发生意外伤害事故，所以在体育教学中的安全问题就显得尤为重要。为了尽量避免事故的发生，有些教师采取一些消极的预防办法，比如降低教材要求，降低运动强度，减少运动量，对稍有“危险”的教材干脆就去掉，有的甚者仅仅做一些简单的活动或游戏来敷衍了事，很多体育教师在体育教学中形成了一种"上课无事故，就是财富"的观念，这显然不利于学生的健康发展，也极大地阻碍了《体育与健康课程标准》的实施。如何正确处理学校体育的安全问题，减少、避免体育教学伤害事故的发生，提高体育课的上课质量、真正完成体育课教学任务，更好地实现学校体育“健康第一”的指导思想，成为我们体育工作者必须认真思考和研究的一门重要课题。在这里，谈谈自己的几点看法。

关键词 新课程 体育教学 意外伤害 预防措施

一、体育教学中意外伤害事故发生的原因

（一）教师方面

1.教师责任心不够。上体育课前没有认真备好课，无课时计划、无器材准备。课堂常规不抓，上课组织形式松散，个别教师专业素质不高，教学能力不强，教学教法不当，讲解要领不清，动作不规范，私自离开教学区域等等。有的教师对所授班级的情况不了解，特别是对个别有先天因素而不能进行剧烈运动的学生不了解，以致在安排练习内容、任务、要求及运动量上“一视同仁”，使个别学生损伤，甚至会造成严重的后果。

2.在体育课或运动会上，让没有体检或让身体有疾病等不能进行剧烈运动的学生参与锻炼和比赛。如患有先天性心脏病、肺病、低血糖、高血压等疾病的学生；病弱学生及生理周期的女生；在运动会前没有对学生进行身体健康状况检查或进行必要的参加运动会的须知说明等，都容易发生意外事故。

3.教师本身对做准备活动的重要性认识不足，或怕麻烦，往往局限于形式随便伸展一下，有的甚至干脆不做就要求学生进行剧烈运动，特别是低温气候下，学生很容易在运动中拉伤或扭伤。

4.教师没有进行正确的指导、保护和帮助，对保护帮助研究不彻底，保护时所站的位置、角度及方法不恰当，从而造成损伤。

（二）学生方面

1.学生年龄小、争强好胜、喜欢模仿、喜欢表现自我，在做动作时不量力而行，以致使发生伤害事故。

2.学生组织纪律性不强，在做练习时，特别是在器械体操教学时不严肃，很容易造成伤害事故。

3.动作掌握不正确，未按教师所讲解的动作要领去做，也很容易发生伤害事故。

4.在激烈的游戏和教学比赛中，由于急于获胜，不记住教师讲解的方法，造成意外损伤。此外在球类比赛中有的学生缺乏运动道德修养，故意侵人犯规而造成伤害事故。

（三）其他方面

1.学生上课时服装鞋子不符合要求，或带有危险物品，以致在做练习时受伤。

2.体育器材存在质量问题，年久失修没有及时更换，安装不牢固，器材放置不合理，场地不平整，体操垫太薄，跨栏架破旧等，均是造成学生意外伤害事故的潜在因素。

3.意外伤害的不可预测性。是指由于体育老师和学生不能预见、不能避免和不能抗拒的客观情况而导致的学生伤害事故，如笔者学校曾有一学生在踢足球时不慎二人相撞，造成肾脏外伤性破裂。同时也有环境因素的影响，比如天气的潮湿、温度、光线、风力等对学生的判断能力造成影响。

二、新课程体育教学中意外伤害事故的预防措施

尽管造成学校体育伤害事故的原因是多种多样的，但我们还是可以从以下几个方面积极采取有效的措施加以预防，使体育伤害事故降低到最小限度。

（一）认真贯彻《学校体育工作条例》的精神，提高学校领导、体育教师和有关工作人员的思想认识，把增进学生身心健康、增强学生体质、不断改进教学方法、改善教学条件、提高教学质量、预防伤害事故的发生作为学校的一件大事来抓。按照《条例》的有关规定，选择符合资质的体育教师进行教学，规范运动场地并配备相应的器材。

（二）重视思想教育。学生与体育教师要在思想上高度重视体育课中的安全问题，使学生充分认识到在体育课中的安全问题的重要性。同时体育教师要有高度的责任感，爱岗敬业

切忌课中擅自离开教学区域。

（三）课前准备充分。体育教师上课前应对本节课所需场地、器材进行细致的检查，不安全的、不牢固的、高度不适合的要立即采取相应的措施，排除安全事故的隐患。对于体育器材的质量问题、场地的安排，课前要一定要协调好，以确保体育课的顺利开展。

（四）认真做好准备活动。在进行体育课准备活动的时候，要根据本节课的教学内容制定一般性的准备活动和专门性的准备活动，这样不但调动了学生上体育课的兴趣还起到了预防伤害事故发生的作用。

（五）科学组织教学，体育教师在备课的过程中，要充分估计哪些动作容易发生安全事故，尤其是在器械体操合投掷项目中，要做到心中有数，要有相应的预防措施。

（六）课前细心观察、询问，并尽早排除可能出在的安全隐患。在体育教学中，我们体育老师要善于观察和询问学生中存在的异常情况。如有的学生身体不舒服，又未向教师说明情况，这就存在了安全隐患，我们教师要及时了解情况并作出相应的措施，以确保把安全隐患扼杀在萌芽之中。

（七）消除心理障碍。心理障碍是中小学生在体育课中比较常见的现象，它是由于学生受到某些因素的影响而产生的一种消极的情感或情绪，主要体现为：胆怯、慌乱、困惑、恐俱等，特别是女同学表现的更为明显。在体育教学过程中有的学生因为身体素质及运动技能的原因，在进行一些教学内容如投掷、器械体操等时不能完成相应的技术动作或因为对这些项目的不喜欢而产生了反感心理。此外由于一些外部因素的影响，比如天气环境、场地设施、一些突况等，都很容易使学生在心理上产生障碍。因此体育教师要善于观察、多鼓励，消除学生心理障碍。

（八）安全知识普及。加强学生的安全意识，丰富学生的安全知识。

（九）注意气候环境的变化。由于体育课大部分时间是在室外进行的，夏天气温比较高，常常是烈日炎炎，学生很容易引起中暑；冬天气温又比较低，身体僵硬，关节粘滞性增强，身体各个部位不容易活动开，所以安排运动量和教学内容时要考虑到气候因素，以免受伤。

（十）加强自我保护意识。运动损伤是体育课中难免的事情。现在大部分学生是独生子女，抵抗挫折能力较差，在体育教学过程中要对学生加强自我保护意识的教育，切实做好预防安全事故的工作。

（十一）加强纪律教育。体育教师要以身作则，为人师表，要求学生上课穿运动服，身上不能带有锋利硬物，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生嬉戏打闹，动作粗野，违反道德的行为。

科学防疫措施范文第3篇

[关键词] 防疫管理 基层兽医站 养殖场 疫病原因 防治对策

[中图分类号] S828 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2016）10-0269-02

在我国西北地区畜牧养殖业是发展农村经济，增加农民收入的主要经济来源。但是伴随着最近几年来我国农村畜牧业的迅速发展，养殖疫情的发生趋势也在不断上升，这给广大养殖户造成巨大的经济损失，尤其使得我们这些文化比较落后的贫困山区人们更是生活窘迫。这就迫切要求基层兽医站帮助养殖户做好卫生防疫管理。

首先，我们从以下几个方面来谈谈农村养殖疫病多发的原因。

从目前本地区农村养殖的模式来看，一般都是以个人为单位进行养殖，养殖的目的主要是通过获取有机肥或者是肉类自食为目的，养殖规模比较小，相对分散，管理粗放、饲养方式不科学等。

不具备合格的防疫条件。养殖人员在进行养殖的过程中，没有设置隔离区。比如一些病死的动物尸体没有固定的放置处，曾经出现过被老鼠、犬类啃食的现象，导致疫情蔓延的事件发生。

即使是养殖场也缺少专业的防疫人员，防疫制度和措施更是无从谈起。一旦发生疫情，疫情的主要控制人员就是饲养人员、药店服务人员、兽医站的防疫人员。防疫治疫的专业性不强，技术、能力较差，同时缺少防范意识。所以，即便进行了一些防疫措施，但是还会出现疫情。

养殖场所不符合动物养殖的防疫要求。一般农村进行养殖的动物的圈舍利用石、砖等进行建造，建筑结构不太合理，缺乏整体的规划。圈舍内没有设置动物取食、粪便的分开场所，再加上圈舍低矮、潮湿，没有经常性的进行清理消毒。或者阳光照射不足，养殖密度过大以及饮用水不清洁等都是造成动物出现疫情的原因。

消毒意识非常淡薄更是疫病发生的主要原因。农村对消毒作用的认识非常淡薄，很多饲养人员并不知道消毒的重要性，认为消毒就是简单对舍内的环境进行清理，而且忽略了舍外的环境及养殖人员自身的消毒。这就导致了疫情潜藏在这些环境当中，引起疫情的发生。即使在消毒的过程中，他们也是缺乏科学的消毒步骤，在进行酸性消毒之后又采取碱性的石灰进行消毒，降低了消毒效果。

缺少定期的消毒观念也是疫情出现的原因之一。农村在养殖的过程中，即使学会对圈舍和牲畜进行消毒，但是消毒次数比较少，而且不定时，从而导致消毒效果不明显、不彻底。所以在动物疫情出现的时候，养殖人员大多是采用药物治疗的方式进行治疗、防疫，却没有考虑到这是因为消毒不彻底才造成的后果。同时，他们在选择疫苗的过程中，往往重视只发病动物的本身，而不重视潜在的病症，非常不重视药物的有效性及药物的副作用。达不到防疫规定的要求，导致了疫苗失去效果，没有达到防疫的目的。

其次，我们来谈谈农村养殖疫病的防治的具体措施。

针对以上所提出来的农村养殖防疫存在的弊端，提出以下解决方案。

多方面加强防疫宣传教育，切实做好防疫技术推广工作。在农村着重宣传防疫的法律和法规如《动物防疫法》等，提升养殖户动物防疫的法律意识，加强和动物防疫监督机构的互相合作，实现依法治疫的目的。同时让养殖户了解养殖业的风险性，提高养殖户的风险意识，提升农村养殖人员的防疫水平和意识，从根本上提高人们对疫情的认识、重视。比如：基层兽医站想要做好生猪养殖场的防疫管理工作，需要对兽医站负责范围内的所有生猪场和养殖户进行严密的监控，并且与养殖场和村委会签订相应的《防疫责任书》，这样有利于双方配合做好生猪防疫工作，有利于兽医站制定的防疫措施的落实。

就拿建立完善的养殖档案来说吧，兽医站只有对辖区内的每个养殖场建立养殖档案，用来记录生猪防疫管理的各个方面，包括疫苗注射、饲料使用、消毒记录、兽药使用、耳标领取、产地检疫、上市销售等情况，向养殖人员讲明记录好生猪养殖情况对防疫工作的重要性，并且督促养殖场工作人员做好养殖档案的记录工作。帮助养殖人员树立正确的方针政策，落实综合性的防治措施。建立防治结合、预防为主及防重于治的方针政策，做好预防接种、防疫卫生、饲养管理、隔离消毒及检疫监督等综合性的防治措施，不断提高畜禽的健康水平和抗病能力，才能降低动物的发病率和死亡率。

采取科学饲养畜禽的方法，增强动物对疫病的抵抗能力。只有不断加强饲养的管理，才是最有效并且成本最低的预防疫病的措施。在进行饲养的过程中，只有实施全进全出式饲养方法，供给畜禽干净的饮水，保证营养的需求，才能增强畜禽对疫病的抵抗能力。

加强农村动物防疫的技术培训工作，建立高水平的、高技术、高素质的动物防疫队伍。定期举办培训班、讲座，逐渐提升动物防疫病情的技术含量，保障防疫工作人员具有高素质、高水平的防疫手段，保障防疫工作的科学和规范。

不断的落实消毒、卫生、隔离、免疫的防疫措施。养殖人员要针对圈舍内部和进行清扫和消毒工作，将圈舍内的污水、粪便进行清理，保障一个良好的卫生环境。除此之外，要定期对圈舍的外部进行消毒，在畜禽进入圈舍之前也应该做好消毒工作。每空出一批畜禽就应该对空舍进行一次清扫和消毒工作，并且空出圈舍一段时间，保证消毒的彻底性、有效性，保障下一批畜禽进入之前消毒物质已经散尽，不会对畜禽产生任何影响。在每次进行消毒的过程中，都应该采取不同的消毒液，这是因为不同的消毒液所带来的消毒效果是不同的，能够保证消毒，细菌不再滋生。比如严格的执行消毒和生猪全进全出制度。生猪养殖场要严格的做好养殖栏舍、注射器械、生猪本身、进出养殖场的车辆人员、喂养生猪的用具等日常的清洗消毒工作，尤其是要注重对外来车辆和人员的消毒工作，应对外来车辆和人员做全面的消毒工作之后才可以进入生猪养殖场。从养殖源头上做好防疫工作。

参考文献

[1]其木格，动物传染病防疫工作的几点建议[J]，当代畜牧，2013，（11）

[2]刘若愚，中小养殖场（专业户）动物防疫管理工作中存在的问题、的对策及其实施效果[J]，养殖与饲料，2009，（3）

[3]张得强，李勇奇，农村养殖污染现状与对策[A]中国环境科学学会，2011年学术年会优秀论文集（中卷）[C]中国环境科学学会，2012（3）

科学防疫措施范文第4篇

【关键词】猪场；兽医防疫；存在问题；对策研究

随着新农村的改革持续的推入，我国的养猪行业也在不断的发展，农村养猪的质量和规模都在不断的提高。但是农村养猪由于缺少新型的技术，特别是猪防疫的问题，成为现阶段养猪最大的问题，给养猪农户带来了巨大的损失。在开展猪防疫的工作时，需要从防疫的源头做起，分析现阶段猪场兽医防疫出现的问题，并且采取有效的对策，从而让农村养猪更好的发展，提升养猪行业效益。

1.猪场兽医防疫的重要性

随着猪场养殖规模的扩大，猪的生产性能也得到了很大的提升，母猪的出栏率、成活率、瘦肉率等都到了明显的提升，但是随着国外种猪的引入，各个猪场种猪之间流动频繁，使得猪病变得越来越复杂，很多猪病由单一的病原演变为诸多原因的共同作用，这就需要猪场做出更好的免疫防范，从而减少疫情对猪场的效益影响。疫情的复杂、大量药物的滥用或是饲料中添加不正确的药物，都会造成病菌的抗药性产生，造成猪群的免疫力低下。因此猪场要积极的进行免疫，减少疫情对猪场养殖的影响，提升猪场的运营效益。

2.现阶段猪场兽医防疫存在的问题

2.1消毒不彻底

消毒是猪场免疫的基本环节，农村猪场具有一定的规模性，因此在进行猪场的消毒时需要采用一定的手段，从而保证消毒的有效性，但是在猪场中，一些工作人员不重视猪场的消毒工作，在消毒剂浓度配置、酸碱度配置时没有按照要求进行配置，或是没有控制消毒剂的保存温度等，使用长时间存放、消毒效果差的消毒剂进行消毒，使得猪场的消毒不彻底。一些猪场的工作人员不按照消毒规范进行消毒，认为消毒只需要进行简单的药剂喷洒等，没有对猪场的死角部位进行消毒，使得消毒不彻底，消毒药液没有很好的发挥效果，给猪场的养殖带来一定的安全隐患，疫情得不到有效的控制。

2.2免疫的方法不科学

一些猪场的免疫意识差，不重视免疫工作，在免疫处理时不按照规范的免疫程序进行，或是盲目的进行免疫，不结合本地区的疫情特点和免疫标准进行，具体表现为免疫制剂浓度不对、注射针头不合适、接种剂量不达标、出现漏针情况等。一些工作人员对于疫苗的保存过于疏忽，疫苗的保存不正确，在接种时使用过期的疫苗，或是对病猪和正常的猪同时进行免疫等。

2.3免疫不及时

一般情况下，需要定期的对猪场进行免疫检测，从而对猪场的免疫情况进行及时的监控，尽早的查处猪疫病，为疫病的防疫提供科学的数据依据。但是很多的猪场不重视疫病的检测，没有及时、深入、准确的调查本地区猪疫病的流行情况，对于猪场的疫病没有及时的检测和监控，检测时仅仅进行了表面的工作，过于形式化。

2.4防疫观念不正确

一些猪场在进行防疫免疫时仅仅重视染病猪的治疗工作，属于对疫情的免疫，猪在感染疫情之后才进行就医，这样的免疫观念是不正确的，正确的免疫是要以放为主，建立完善的防疫制度，重视疫情的免疫防范，不要等到猪染疾后再进行防疫，不然就会造成猪场的养猪成本过高，造成更大的经济损失。

3.加强猪场兽医免疫的措施

3.1建立完善的消毒体系

养猪场要建立科学、完善的消毒制度，认真的做好猪场的日常消毒工作，将猪场中的死角和重点场所仔细的消毒，从而杀死和抑制猪舍中留存的病菌。消毒使用的药物要科学的调配，浓度要事宜，用合适的方法保存，不要单一使用消毒药物，要多种消毒药剂互相搭配使用，从而增加消毒效果。养猪场要提升消毒的重视程度，要每日对猪舍进行一般消毒，定期进行全面消毒，疫情出现时的紧急消毒等。猪场要建立科学的消毒制度，并且也要对养猪物品、养猪器械等进行消毒，从而从易感源头进行猪疫病的防治，将感染风险降到最低。

3.2科学的进行免疫操作

猪场要仔细调查本地区猪疫情的流行情况、疫情特点、疫情的流行时节等，并且调查猪群的机体健康情况，从而制定科学的猪群免疫程序。需要注意的是猪群的免疫药物不要过多，需要少而精，从而控制免疫药物。一些常见的细菌性疾病采取一定的管理措施或是注射一般性的药物就可以进行有效的控制，不需要注射免疫疫苗，对于药物危害大、常规药物难控制、治疗效果比较好的疫情要进行重点的注射治疗。在疫苗的选择时，要重点控制，对于疫苗的选择、保存、使用方法、注射器械等都要细致的处理，每次进行接种免疫时都要进行详细的记录，包括疫苗的生产厂家、注射剂量、药物生产厂家等，避免疫苗出现问题时能够及时发现问题的所在。

3.3建立疫病监控系统

猪场要创造有利的条件，开展猪场免疫工作的检测，定期的安排兽医人员对猪场的猪群进行免疫检查，特别是种猪的免疫情况要进行重点的检测。在观察的过程中，若发现猪群出现异常情况，要采取妥善的措施进行处理，并且要结合猪场的养殖情况调整养殖的数量和免疫情况。对于养殖条件比较好的猪场可以建立疫情免疫实验室，通过实验室观察来对疫病进行有效的观测，对染病的猪进行解剖实验，做出针对性的免疫处理方法，从而为猪场的整体免疫防疫工作做出科学的指导，为疫情的预防打下基础。

3.4加强饮食营养

提升猪的自身免疫力，就要从猪的饮食营养角度出发，在猪的养殖时要合理的搭配猪群的日粮，只有营养搭配合理，猪群才能够更好的成长。猪群生长时需要的蛋白质、能量等相关营养成分要提供足量，并且科学的搭配，可以在日粮中加入免疫营养物质，提升猪的机能，从而提升猪群的整体免疫能力，更好的抵抗疫情。不要一味的使用药物进行营养加强，避免药物对猪产生损害。

3.5科学的进行药物保健

在猪场的兽医免疫中，药物保健是一项非常重要的免疫工作，药品的保健在猪场免疫中扮演者重要的角色。在猪场的免疫工作中，要科学的选择抗菌药物对猪进行保健，在药物选择时，尽量选择对猪的自身免疫危害小，并且能够增强猪抗菌能力的药物，比如黄芪多糖类的药物等，从而提升猪的免疫能力。使用抗菌药物要注意几个比较关键的时期，比如母猪的产仔之前、产仔后、喂养室、仔猪育肥期等。猪场要注意抗菌药物的保存和使用剂量，最大限度的发挥保健药物的效果。

4.结语

在农村的猪场进行免疫时，需要按照科学的养殖方法，提升兽医免疫的重视观念，充分的进行猪场的各方面免疫工作。调查现阶段猪场免疫中存在的问题，分析问题存在的原因，并且采取应对的方法，从而提升猪场的免疫工作。猪场要建立科学的免疫防范体系，采用科学的免疫方法和手段，从源头上控制猪的各种疫情，加强对本地区疫情的监控和治疗，减少猪场的养殖成本，提升猪场的经济发展效益。 [科]

【参考文献】

[1]林兆京.规模猪场兽医防疫存在的问题与应对措施初探[J].畜禽业，2012（7）.

[2]黄佳江.猪场兽医防疫存在的问题及对策研究[J].北京农业，2013（12）.

[3]孙铁香.规模猪场兽医防疫存在的问题与应对措施[J].中国畜禽种业，2014（7）.

科学防疫措施范文第5篇

关键词：乡镇；动物防疫；问题；对策

中图分类号：S851．33文献标识码：B文章编号：1007－273X（2011）06-0016-01

畜牧业是我国农业的重要组成部分，是农民增收和农村经济增长的主要成分。因此，建立健全的防疫体系，促进畜牧养殖行业的健康科学发展，为动物和人们的生存发展营造一个良好的环境，是当前畜牧业发展的主要目标和方向。

1乡镇动物防疫工作中存在的问题

（1）养殖户的防疫意识淡薄。乡镇个体养殖户较多，大规模养殖户较少。一般来说大规模养殖户的防疫意识和科学养殖意识较强，个体养殖户的防疫意识相对薄弱，养殖观念较为落后。个体养殖户一般继承了传统的养殖方法和养殖观念，对动物疫病的发生和疫病传播的危害程度认识不足，防疫意识的淡薄导致危险疫病发生后扩散迅速，甚至威胁到人的身体健康。对防疫工作的不重视导致防疫的预防和处理体系难以建立，防疫工作的开展十分困难。

（2）乡镇防疫人员素质难以满足动物防疫的需要。目前，乡镇防疫人员的整体素质不高，业务水平难以满足动物防疫工作的实际需要，乡镇畜牧站属于自给自足的全民制事业单位，但由于其条件较差且收入较低，难以引进高素质的人才，乡镇防疫人才严重缺失，甚至出现了防疫工作人员断层的现象。乡镇现有的防疫人员组织形式不够规范，相应人员的业务水平不高，人员的结构和素质不合理也是动物疫病发生及难以控制的一个重要因素。

（3）乡镇防疫站基础设施不完善。由于乡镇防疫站资金和设备的投入严重不足，导致基层的防疫设施极为简陋，缺乏基本的疫情诊断设备和基本的防疫物资，造成疫病发生后难以得到相应的处理和控制。

2加强乡镇动物防疫工作的措施

（1）加强宣传，改变养殖户传统观念。在乡镇动物防疫工作过程中应不断加强疫病的危害及防控意识的宣传，可通过张贴海报和口头宣传的办法，甚至可以通过惩罚等强制措施改变养殖户的传统养殖观念，科学养殖。在加强疫病的危害及防疫基本知识的宣传的同时还应加强相关法律法规的宣传，从根本上加强乡镇养殖户对疫病防治的重视程度，改变乡镇养殖传统观念，建设一个良好的防疫氛围，保障畜牧业健康科学发展。

（2）提高防疫人员的素质和专业技能，满足乡镇动物防疫的需要。努力改善现有畜牧站和防疫站的条件，引进高素质人才，完善乡镇防疫人员的队伍建设和人才结构。在最大限度引进人才的同时还应加强对现有人员的管理和培训，通过基础知识的培训和基本技能的测试，全方位提高防疫人员的素质和专业技能，同时规范防疫人员的组织形式和行为模式，使其具有高度的责任感，确保防疫工作的科学化和规范化，保障防疫工作体系的建立和预防动物重大疫病的发生。