网络工程与应用

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网络工程与应用范文第1篇

关键词： 网络工程； 人才培养； 创新； 实践

中图分类号:G643.2 文献标识码:A 文章编号：1006-8228（2012）04-60-03

Innovation and practice of the training system of network engineers

He Jianxin, Yang Gelan, Zhou Jiancun

（College of Information Science and Engineering, Hunan City University, Yiyang， Hunan 413000， China）

Abstract： In order to satisfy demand for high-skilled network engineers and enhance the employment rate of students, it is proposed in the paper a set of network engineer training innovation system for raising employment rate. It is based on the personal ability and knowledge of students and the demand analysis in each employment of network engineering. In practice it focuses on training of application-type talents, constructs training mode for high quality, and builds course system for this purpose. Their teaching practice shows that it works well.

Key words： network engineering； training； innovation； practice

0 引言

随着信息技术的飞速发展，计算机网络逐渐深入到了社会的各个领域并且起着越来越重要的作用。为了满足社会对专业化高技能网络人才的需求，面对21世纪高等教育大众化发展的机遇与挑战，我们以湖南城市学院网络工程专业作为主要研究与实践对象，在对其毕业生就业去向以及各就业方向人才知识点需求分析的基础上，开展了“网络工程应用型人才培养体系创新与实践”探索，构建了以学生就业为导向，面向区域经济和行业需求，强化工程实践能力培养的应用型人才培养体系，并经初步教学实践，取得了很好的实效。

1 社会对网络工程专业人才需求状况及知识点分析

作为应用性较强的网络工程专业，其毕业生就业去向以及各就业方向对网络人才知识点需求，在很大程度上决定了该专业人才培养方案的设计。根据对近几届网络工程专业毕业生就业情况实际调查结果，其就业方向大致可归纳为以下几类。

⑴ 网络系统集成―网络工程规划与方案设计、网络组建、网络安全性设计，职业需求主要包括网络系统集成公司的技术员，网络设备生产商的销售人员和售前技术工程师。

⑵ 网络应用软件开发―企、事业单位内部网络应用软件设计、网站建设，职业需求主要涉及从事网络编程技术、网站开发的程序员。

⑶ 网络管理维护―网络故障检测与排除、网络性能优化、网络测试、网络维护与安全性监测，职业需求主要涉及各企事业单位内部网络维护人员、网络设备生产商的售后技术工程师。

⑷ 网络设备研发―网络设备生产商的产品研发、产品性能测试及优化，职业需求主要涉及思科、华为、锐捷等网络设备生产商或研究所的技术员。

⑸ 继续深造―进入国内外高校或研究所继续攻读硕士及以上学位。

通过调查走访，我们详细了解了上述各就业方向用人单位对网络工程专业人才知识点需求（如表1所示），合理定位了我校网络工程专业应用型人才培养目标；以学生就业为导向，建立起动态调整人才培养目标机制，实现了学校培养与社会需求的有机结合。通过及时转变人才培养模式，建立校企合作的人才培养机制，以服务区域经济和行业发展需要为根本宗旨，培养真正符合地方企业实际需求的“零适应期”就业的大学生。

表1 网络工程专业各就业方向人才知识点需求

2 构建具有专业工程师素质的应用型人才培养模式

湖南城市学院是一所新升格的教学型地方本科院校。近年来，学校围绕“培养什么样的学生”和“如何培养学生”这两个问题，坚持“应用、实践、创新”的原则，努力将技术应用与实践能力、技术应用层面的创新能力作为人才培养的核心与特色。

为培养具有专业工程师素质的应用型人才，我们网络工程专业提出了“确立一条主线，采取两类措施，构建三大体系，实现四个突出”的培养模式，即确立以学生工程素质和工程实践能力的培养为主线；采取因材施教，激励学生自主学习两类措施；构建内容精简、基础厚实、选择多样的课程教学体系、构建多层次、立体化、开放式的实践教学体系、构建教学质量实时监控与保障体系；突出工程实践能力本位的教育思想、突出理论与实践并重的教学过程、突出创业、创新人才的素质与能力培养、突出“产、学、研”相结合的育人特色。也就是说，对于应用型本科院校而言，应该根据区域经济和行业需求，建立和完善市场就业、企业需求对人才培养的“倒逼机制”[1]，以适时地调整专业方向，加强实践教学环节，突出学生实践创新能力培养，提高学生专业核心能力，全面提升学生就业竞争力。

3 制订注重行业特色的课程体系

目前很多高校现有的人才培养模式和专业课程设置与企业实际需求存在较大差距，这种情况在以网络工程为代表的信息类专业尤为明显。湖南城市学院作为新升格的教学型地方本科院校，其基本定位是面向区域经济建设需求、面向行业领域市场，服务于地方经济建设，为地方经济发展培养人才，其毕业生绝大多数到地方企业就业。我校网络工程专业在人才培养过程中，通过优化课程设置，凝炼网络技术内涵，重新整合知识体系结构，以工程素质和工程实践能力培养为课程体系核心，形成了一套以学生就业为导向，注重行业特色的内容精简、基础厚实、选择多样的网络工程专业塔形课程体系，如图1所示。该课程体系分为基础、专业、应用三个层次，由通识基础、学科群基础、专业基础、技术前沿和工程实践五大模块组成。围绕网络工程专业应用型人才培养目标，合理划分基础课和专业课，纠正了加强基础就是多开设几门基础课程的错误认识，删除了与专业能力培养无关的基础课程，适当加强专业课程设置，突出学生能力培养。学科群基础、专业基础、技术前沿三大课程模块构成专业教学平台，涉及计算机网络原理、网络工程与设计、网络安全技术等40多门课程，以重点实现对学生网络工程设计能力、网络软件开发能力、网络管理能力、应用创新能力等专业核心能力培养。技术前沿课程模块主要由面向网络工程方向、体现学科交叉的专业特色课、反映技术前沿的系列选修课和学术讲座组成，包括无线传感器网络、嵌入式系统原理及应用、网络性能评估与测试、网络新技术等多门特色课程。专业平台课程均设有实验课或课程设计，为培养学生的工程素质与工程实践能力提供了强有力支撑。

图1 塔形课程体系

实现应用型人才培养的关键是课程建设。在“优化基础和专业口径，重实践、强能力”的课程建设原则指导下，我们对课程体系采取理论与实践互动的方式进行优化与群化建设[2]。围绕社会对网络工程应用型人才知识、能力和素质要求，构建融理论教学和实践教学为一体的适应现代网络技术发展的核心课程群。除公共基础课程大平台外，将专业课程划分为网络通信技术、网络工程技术、网络应用开发、网络安全管理、网络分析测试五大课程群，并以相应课程群为基础设置相关课程。通过加强核心课程群建设，优化课程体系和教学资源配置，明确了各门课程在课程群中的地位和作用。

4 实施以工程能力训练为特色的实践教学体系

高等学校人才能力的培养主要通过实践教学完成。依据人才培养目标和社会对网络工程人才的需求，按照“工程能力训练为特色、实践能力提高为重点、创新能力培养为核心”的原则，我们建立了以“课内与课外联动、校内与校外相结合”的多层次、立体化、开放式实践创新教学体系，主要内容如下。

⑴ 实践教学体系架构。针对工程师素质和能力结构要求，构建了分层次多模块的实践体系框架，将网络工程实践教学体系划分为基础、综合、应用三个层次，分成课内实验、课程设计、开放实验、生产实习、毕业设计、工程项目训练和科技创新研发等多个模块。基础层以提高学生基本实践技能为目的；综合层以培养学生系统设计思想，提高处理复杂问题能力为目标；应用层以培养学生工程素质、工程实践能力，增强合作沟通能力为重点。三层次实践教学体系架构体现了学生工程素质培养特色。

⑵ 实践教学实施方式。实践教学的实施按“分层培养，层层递进，逐步提高”的方式进行。基础层教学内容以学科群基础课程、专业基础课程包含的基本实验、实训为主；综合层主要以课程设计、开放实验、生产实习等方式组织；应用层主要通过毕业设计、研究性创新性项目立项、学科竞赛、参与教师科研、工程项目训练以及到企业顶岗实习等环节实施。三个层次从低到高前后衔接，循序渐进，保证了学生实践教学效果。

采取“三结合”措施，锻炼学生实践动手能力，培养学生自主学习能力。一是课内教学与课外讲座相结合。学校定期邀请专业领域内知名学者、著名教授、成功企业家来校作学术报告，组织学生聆听讲座并给予选修学分，使课外学术讲座成为课堂教学的有益补充，为学生全面开展自主学习培植宽广的科学视野和强烈的使命意识；二是课内实验教学与课外项目建设相结合。采取“做中学”方式组织实践教学[3]，在实践教学过程中，通过组织和引导学生参与具体项目建设，或者以电信网络、企业网络、电子政务网络、校园网络等具体项目建设为背景，努力营造工程环境氛围，激发学生求知兴趣，培养学生良好的工程素质和工程实践能力。三是校内实践创新与校外实习实训相结合。学校通过全面开放各类实验室、与地方企业合作加强校内外实习基地建设，为培养学生实践能力提供形式多样的历练平台。

⑶ 实践教学支撑条件。良好的硬件设施和条件是培养高级工程应用型人才，形成应用型特色的物质基础。近年来，通过建立校企合作等方式，从以下几个方面加大投入，为培养工程应用型人才提供硬件支撑。

①建立基础实验教学平台。目前湖南城市学院已建立了拥有20个网络机房1000余台电脑的省级计算机基础实践教学示范中心。

②建立专业实验教学平台。建设了初具规模的以开放、设计为主的网络工程实验室、网络安全实验室、网络协议仿真实验室、网络综合布线实训室等专业实验室。

③建立校内工程项目训练教学基地。建立了包括通信网培训基地、园区网络建设实训基地以及学生科技创新基地在内的校内工程项目训练教学基地。

④建立校外工程项目训练教学基地。继续加强校企合作，夯实校外实习基地，陆续建立了四川华迪、广州达内科技、长沙中信、中软国际等以“产、学、研”一体化为目标，集实践教学、科研训练和社会实践为一体的一批校企工程项目训练基地。其中四川华迪实习基地2009年度已被评为湖南省优秀实习基地。

⑤与知名企业合作建立教学培训基地。建立了包括华为、锐捷、蓝狐网络、清华IT等知名企业在内的一批工程项目训练教学培训基地。培训基地根据用人单位对人才知识点需求制定详细培训计划，培训结束后负责为学生推荐就业单位。通过实施这种订单式人才培养，形成了学校与企业在人才培养和人才需求之间的良性循环。

以上这些实验室、实习、实践教学基地、教学培训基地的建设，为培养网络工程专业应用型本科人才提供了强有力的支撑。

5 构筑“产、学、研”合作教育途径

通过构筑产、学、研合作教育的三条途径，强化学生工程实践能力培养。一是基地实训：让学生在校内、校外实习基地真实的工作环境中顶岗实习，进行工程训练；二是组织学生参加工程项目建设：通过参加教师科研项目或合作单位的应用技术项目建设，使学生深入接触工程实际，提高工程实践能力；三是校企联合培养：充分利用校企合作来获取和扩充实践教学资源，构建以“基地+实习+毕业设计+就业”的应用型人才培养链[4]。这一培养链的基本运作方式就是采用“双导师”模式，在学校教师和企业技术人员共同指导下，在学生中开展岗位见习、工程训练、毕业实习、课题研究等生产、研究一体化训练，学生结合岗位实际选题，完成毕业论文；以大学服务地方经济建设为宗旨，以企业作为实习基地，同时作为实习基地的企业也是学生就业的可能去处。实践证明，通过这种模式培养的毕业生实践能力强，很受企业欢迎。

6 建立教学质量实时监控与保障体系

根据教育部普通高等学校本科教学水平评估合格的要求，学校设立了教学质量监控与评估中心，负责全校教学质量的监控与评估。学校以“精心组织、标准明确、过程控制、实时反馈”为特征，构建了教学质量监控与保障体系。该体系分为教学质量组织保障、教学质量评价标准保障、教学质量检查监控、教学质量实时反馈等子系统。教学质量监控与保障体系分为过程控制、结果控制与评价，严格质量管理，确保了应用型人才培养目标的实现。通过建立完善教学管理制度、院(校)督导监控与评价制度、教学信息员制度、实践教学考核方法和考评标准、教学质量考核评价机制等办法实现过程控制，其中教学质量考核评价结果由同行评价(占30%)、督导评价(占30%)、学生评价(占40%)三部分组成，以保证考评结果的客观合理、公平公正。通过开展教师课程教学质量考核、教学比武、评定教学名师，建设精品课程等措施，建立激励约束机制，保障了整体教学质量稳步提高。

7 教学实践及其效果

通过多年的就业导向网络工程应用型人才培养体系的创新与实践，学校网络工程专业学生的工程素质、工程实践能力显著提高，基本实现了学校人才培养与用人单位需求的“无缝衔接”。 2009-2010连续两届我校网络工程专业学生一次性就业率均在90%以上。以近两年该专业学生参加由工业和信息化部组织“网络工程师”资格认证考试为例，一次通过率分别达到了78%和82.6%，并且有2人获得了“网络规划设计师”高级资格认证。目前网络工程专业已立项校级以上大学生研究性创新性项目12项，有200余人获得了创新实践学分。

参考文献：

[1] 周宇,王国红,徐铁峰.地方高校应用性创新人才培养教学改革与实践―基于宁波大学信息学院人才培养实践研究[J].中国高教研究,2009.1:92~93

[2] 陈鸣,胡谷雨,王元元等.网络工程专业教学体系的创新与实践[J].计算机教育,2009.4:111~114

网络工程与应用范文第2篇

[关键词]信息系统工程；网络安全；建设规划；保障举措

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）16-0336-01

一、引言

随着我国经济的发展和社会的进步，众多领域在应用信息系统工程网络中，其应用的规模在扩大、应用的结构趋于复杂化。在此过程中，其主要的网络安全问题在加剧。因此，对于这些领域来讲，需要应用有效性方式、方法来规划新型的信息系统工程网络结构模式，保障规划建设的合理性，提高这些网络设备、部件应用的安全性，使其具有良好的应用状态。因此，我们针对信息系统工程网络安全建设规划、安全性保障举措问题开展分析和研究工作。

二、信息系统工程网络安全建设规划

信息系统工程网络安全建设规划主要是在满足现有网络结构、运行方式基础上提高相关部件应用的质量和水平，保障网络的安全性。比如：第一，进行冗余技术的应用，使得备用链路的条数获得增大、进行系统备用网络硬件和备用软件的有效性应用，降低系统在运行中出现故障的概率，保障网路的安全运行。第二，进行网络拓扑结构设计工作，提高网络技术的应用水平，提升网络维护的能力和水平，保障系统网络在应用中主要设备、部件应用的|量和效率[1]。

三、信息系统工程网络安全建设保障举措

（一）网络监控软件的应用

网络监控软件的应用有利于对网络系统运行设备进行有效的管理，开展拓扑绘制、网络链路流量管理、可以更加方便快捷的进行资源前端控制，及时的了解到网络工作运行状态和信息水平，开展高质量的监控和管理，阻止非法的主机侵入、在异常情况下及时报警，有利于提示有关人员开展有效举措应用，保障网络运行的质量和安全。

（二）防火墙技术的应用

防火墙技术的应用对保障网络系统安全发挥出了重要作用。具体来讲，首先，进行计算机网络软件与硬件的优化设置，建立起初步的防火墙系统对于网络信息与数据进行有效的过滤与拦截，保障计算机网络的安全。其次，设置具有不同级别与不同类型的多道防火墙系统，有效的抵制网络病毒的入侵与攻击。再次，设计出独特的防火墙安全检测系统，对于可能存在的病毒进行全面检测与清除，保障计算机网络的安全。最后，定期对于防火墙系统进行检查与维修工作，防止网络病毒与垃圾邮件对于防火墙本身进行入侵与攻击[2]。

（三）反病毒系统的部署应用

反病毒技术的应用是进行信息系统安全防范的一个重要方法因此。第一，运用具有科学高效特点的反病毒软件，对于计算机系统进行全面的防护。比如：360系统、金山毒霸等等。这些软件的运用方式为通过操作者对于这些软件的应用状态进行开启，这些软件对于出现的病毒以及垃圾邮件具有自动的检测与预防功能，而操作者通过后期进行检测与清理工作，就可以将这些垃圾文件与病毒进行全面的清除，保障计算机网络的安全状态。第二，设置一种有效的核心系统隐藏软件，对于计算机的核心进行网络隐藏，同时设置出多个虚拟的核心区域，使网络入侵与攻击行为作用于这些虚拟的核心区域，有效对于计算机网络进行保护。

（四）网络加密技术的应用

应用好网络加密技术可以提高网络系统安全程度，保障其具有良好应用状态。比如：第一，设置安全隔离模式屏蔽网络威胁，对于计算机的登陆口令、信息入口、数据入口设置层层密码。第二，运用网络加密技术建立起有效的网络预警机制，对于病毒攻击与垃圾邮件的恶意传递行为进行有效的报警与驱离，防止网络攻击与垃圾邮件恶意传递行为的得逞与威胁。第三，运用公钥加密与私钥加密相结合的方式对于计算机的主系统与密集区进行有效的保护。第四，通过对于加密技术的运用对于计算机的登录与关键操作进行有效的身份认证处理，核实操作人是否为计算机的真正所有者，维护计算机的运行安全与系统安全。第五，进行数据加密技术的应用，提高网络信息运行安全。RSA的工作原理简单的说就是双层秘钥进行加密，进行数据信息的传送[3]。（流程如表一）

正如上面表格所显示的那样，这种加密的算法实际上就是在信息的传送前和传送后都加了双保险进行信息的保密。同时RSA的秘钥设置长度非常的长，通常情况下有512位、1024位，甚至是更多。所以说利用这种加密的方式进行数据信息的保护是非常的安全的。

上面的表格就是这种算法的详细介绍。其中P和q都是数位足够长的素数.n为p和q想乘。而加密公式和解密公式的试用数字极其庞大，如果设置的数位足够长，可以极大提高秘钥破解难度，保障网络数据安全。

（五）进行网络设备的安全维护

进行网络设备的安全维护主要从以下两个方面内容进行。第一，进行机房的维护。比如：定期对机房的环境、机柜、机房中的计算机设备等及时清洁，保障机房的卫生，充分保障主要设备部件在长时间中保持良好运行状态。建立起服务器安全日志，提高中心机房、温度报警器、UPS、空调等设备应用时间，为保障机房中设备部件的良好运行发挥出重要作用。第二，对网路日常故障有效解决。在网络系统应用中，线路故障、设备部件的故障等始终存在。因此，对于应用的人员来讲，需要加强对设备部件、应用线路的保护水平，解决这些日常中存在的问题，维护系统各个部分运行，提高系统网络应用的质量和水平，保障其应用的安全性[4]。

四、结论

对于信息系统工程的网络安全建设提升与应用问题进行研究，有利于信息系统工程网络维护人员应用各种有效性方法进行网络系统安全规划、提高网络系统运行的质量和安全，更好的满足社会中各个领域对信息系统工程应用需求。

参考文献：

[1] 赵浩宇，李刚荣.浅谈医院信息系统的网络安全建设[J].中国卫生信息管理杂志，2010，05：74-76.

[2] 飞.网络信息工程的常见安全隐患问题及对策[J].电子测试，2017，03：128-129.

[3] 姜.金保工程信息网络安全保障体系设计与实现[J].数字技术与应用，2016，05：201.

[4] 邓效荣，陈泗贞.网络安全工程建设浅析[J].信息与电脑（理论版），2014，12：54.

网络工程与应用范文第3篇

岳阳市岳阳大桥路桥全长10Km，是衔接岳阳楼区和君山区的重要交通线，车辆交互往来，流量较大。长久以来，岳阳大桥的信号覆盖质量有待改善，常常会有掉话的情况发生，严重影响通信服务品牌。

岳阳大桥跨度很大，且桥面无法铺设漏缆，桥上及附近无法建设基站，周边GSM基站900M频段的信号经过湖面反射等纵横交汇于桥面，彼此相互之间干扰严重，信号质量很差，一直是投诉的热点区域

二、GSM900和DCS1800的选择与探讨

如此长的线路，同时大面积的水域，在这样复杂的条件下，如何优化和改善桥面的信号呢？由于周边的基站距离桥面普遍较远，究竟是该选用GSM900还是DCS1800呢？众所周知，相同无线环境下，900M频段相对1800M频段的信号路径的损耗较小，在这样的长距离覆盖中，900M在信号接收电平上有优势。那么，是不是可以用GSM900通过射频优化调整达到良好的信号质量呢？

首先，对该线路进行测试，通过测试发现整个桥段900M的频点相当复杂，虽然频点在信号接收电平上普遍较好，但是频点之间相互干扰严重，质差切换和切换失败均较多，时常出现连续质量差进而无法切换甚至掉话的情况。在这样复杂无线环境下，是不是可以利用900M高增益天线进一步加强特定频点的信号电平来进行优化呢？实际测试证明：即便控制某个特定900M频点的接收电平一直很强，但是在湖面这种特殊的无线环境中，桥面仍然交汇了各个方面的同频、邻频信号，以致干扰相严重，切换频繁，质量很差，甚至出现掉话的情况。

从多次调整测试发现：岳阳大桥信号问题是信号质量的问题，而并非信号电平的问题。因此，用GSM900基站无法有效解决岳阳大桥整个路线的信号问题，该问题的解决必须从改善信号质量入手。

三、信号质量改善方案

欲改善信号质量，首先要选择相对干净的频点，其次要有相对较强且稳定的信号电平做支撑，进而是合理的基站位置，最后是恰当的参数设置。

1、频段的选取。在现有的网络中，900M为主用频段，在市区要从现有900M频段中选取较为干净的频点相当困难，更何况是湖区的水面信号，因此，要保证整个路线的质量，则主覆盖所用的频点需要从频点较为富裕的1800M频段中选取。

2、基站的选取。因为路桥线路较长，全线的信号问题必须分段解决。通过对路桥的多次测试发现在区域①内，行驶至大桥的道路笔直，冷水铺建行基站位于路边，直接看到基站天线，处于视距传播范围，同时信号传播方向与街道走向平行，可以通过调整冷水铺建行1800覆盖区域①的部分路段，可以选用；上桥后进入区域②，该区域距离丽珠陶瓷1800基站较近，同时随着桥面的逐渐升高且可以直接看到基站天线，处于视距传播，可以选用；进入区域③，该区域桥面较高，周边空旷，而康神药业基站位于水面附近，在桥面的大部分路段都是可以直接看到基站天线，也处于视距传播，可以选用；然后进入区域④，该区域亦可以看到水面附近的自来水公司一厂1800基站天线，虽然距离有3-4Km，但多次测试发现来自该站的信号均较强，可以选用；最后进入区域⑤，位于柳林洲洞庭村较近，在1-3Km的范围内，虽然由于树木隔挡基本看不到该基站，但是通过路测发现该站900M信号相当强（-73dBm左右），通过估算相同无线环境下1800M基站亦可以较好的覆盖到该处，可以选用。方案初定为利用现网冷水铺建行1800、丽珠陶瓷1800和自来水公司一厂1800基站，同时新建康神药业1800和柳林洲洞庭村1800基站，并通过调整方位角分段进行整个大桥的覆盖，如下图1所示：

3、链路损耗的估算。由于选用的1800M频段路径损耗相对较大，预计覆盖的较远的位置较远处有3-4Km，该路线的信号电平情况需要进行链路损耗的计算来评估。由于选用的基站基本都处于视距传播的范围内DCS1800基站，故我们选用COST-123/Walfish/Ikegami模型进行路径损耗的计算。通过该模型的链路损耗估算公式　，同时在计算手机实际接收电平时，加入人体损耗约3db、地物损耗约3db、车窗损耗约3db、阴影衰落余量约8.6db等，另外接收端加入手机接收增益约2db，通过估算，在4Km之内接收电平整体可以稳定在-80dBm以内，此时只要能够保证频点较为干净，仍然能够保证良好的通话质量。

4、网优参数的设置。调整上述基站小区相互之间的网优参数，使其尽量稳定在设计的1800M频点上，同时尽量避免在桥面上切向900M频点，以保持整个线路的良好通话质量。

四、优化前后各项路测指标对比

调整前后楼区－君山各项路测指标统计对比如下表1：

调整前后君山－楼区各项路测指标统计对比如下表2：

通过表1、2可以看出，采用1800M频段进行覆盖优化调整后，呼叫成功率和覆盖率基本持平，掉话率明显降低，质差切换也明显减少，切换成功率大幅度提高，语音质量明显得到改善，甚至语音质量0级提升30个百分点左右，有效的改善了整个岳阳大桥的信号质量。

网络工程与应用范文第4篇

关键词：英语公共演讲课；案例教学法；网络环境

随着经济全球化和高等教育国际化的不断发展，培养高素质创新人才已成为教育界和学术界的研究热点（戴炜栋，王雪梅2006）。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》也强调了培养创新人才的积极性，指出要“适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。”相对于传统的大学英语、实用业务英语等课程来说，英语公共演讲课在高校广受欢迎。英语公共演讲课已成为高素质人才培养体系的重要课程之一，因为它能适应新时期对综合性人才的培养需求，有助于学生提高英语表达能力，有利于他们开阔视野，掌握沟通技巧，培养跨文化交际能力和创新能力，提升自己的综合竞争力。然而在教学实践中，英语公共演讲课存在诸多亟待解决的问题，如教材陈旧、教学效果较差等，尤其是对于这门新兴课程，很多相关的高校公共英语教师感觉无从掌握教学原则和采用对应的有效教学方法，从而导致对提升教学效果力不从心。

对于英语公共演讲课的设置，国内一些学者在近几年做过相关的研究。如湖南商学院的梁晓等结合自己学校的实际情况做过关于商科院校开设英语公众演讲公共选修课的研究；江西省宜春职业技术学院的唐梦怡进行了开设英语演讲课程对提升职业技术院校学生综合素质的研究等。王立非和钱娟（2009）通过语料库考察中国学习者演讲语块的使用特点；周青（2010）对比了英语演讲和口译的相似之处；金双军和杨小刚（2011）探讨了学习者培训对降低大学生英语演讲焦虑的效果。总的来说，目前国内的相关研究偏重于从语言学角度对演讲篇章、论证、修辞、文体等方面的分析，而从教学法角度结合案例教学法开展的网络环境下的英语公共演讲课教学研究极少。目前案例教学法已经渗透到经济学、法学等各种学科的教学中，而在国内外语教学中，将案例教学法应用于网络环境下的大学英语教学方面的研究还是一个薄弱环节。

笔者所在的黄冈师范学院的本科大学英语教学普遍实施了分级教学模式，大学英语视听说教学主要基于先进的语音软件教学平台来开展全数字化网络教学。本文旨在从本校实际出发，在本校英语语言学习中心进行大学英语视听说课学习和自主学习的学生中，进行基于建构主义理论的案例教学法指导下的公共英语演讲课的教学实验，帮助学生建立对英语演讲的信心，确立适合本校实际的英语公共演讲课教学模式，以及相应的教学内容、教学方法和教学手段，以及学生能力的评估考核原则和方法。

网络环境下的案例教学即借助网络信息的多维性、即时性、交互性等特点，通过学生自主学习、师生案例讨论、教师进行案例解析与评估等，培养学生的批判性思维能力、语言沟通能力与创新能力。案例教学法在英语公共演讲课中的应用流程包括在大学英语教学实践中，教师选择有代表性的案例作为教学内容，教师网上案例、学生在线讨论案例、案例评估及课外实践等环节。

笔者在实际教学中进行过两个学期小范围的英语公共演讲课教学实验，如在数学系2010级学生二年级下学期开展的几次英语演讲课，受到学生的普遍好评，很多学生认为“锻炼了上台讲话的能力，增强了英语学习的信心”，“很喜欢上这样的课”等。之后的两个学期，笔者所在的课题研究小组在本校非英语专业本科学生和专科学生中开展一系列相关的英语演讲比赛活动和英语演讲课教学活动。

在实验进行过程中有如下一些突出的问题亟待解决：

（1）如何调动非英语专业学生参加课堂内外的英语演讲教学和比赛活动的积极性。相对于十几年前的英语学习热潮，在当前国内局势下，英语学习的重要性，尤其是大学公共英语课学习的意义受到某些质疑。在地方高校的非英语专业的学生中，对大学公共英语课学习保持高度热情的学生人数比例有所减少。课堂内外的英语演讲教学和比赛活动如何吸引大多数学生积极参与，是一个需要思考解决的问题。

（2）如何确立适合本校的英语公共演讲课的教学模式，如在大学英语分级教学情况下，不同级别的班级如何开展英语演讲课教学。

（3）案例教学法指导下的英语公共演讲课课程设计和教学方法研究。如在教学过程中，学生的参与范围（是全班活动，还是小组活动等）；具体的教学手段（是都是示范加分析，还是两人一组相互介绍加演讲等）；学生的能力评估和考核问题等。

当前计算机不再只是学生学习英语的辅助设备，而是教师、学生、计算机技术和教学内容四要素之一。在今后的国内外语教学中，高校英语教师应当致力于推进将案例教学法应用于网络环境下的大学英语教学方面的研究。

参考文献：

[1] 刘艳萍.英语演讲教学与思辨能力的培养[J].外语艺术教育研究，2009（9）.

[2] 杜丽辉.后现代课程理论与“英语演讲”教学模式研究[J].内江科技，2012（1）.

网络工程与应用范文第5篇

【关键词】计算机网络技术 电子信息工程 应用

随着时代的发展，计算机技术等相继出现、更新，这些技术不知不觉中已经使社会大众的生活发生了极大的变化，为社会大众带来了极大的便利性，并且在这些新技术的推动下，也产生了一些新的领域，电子信息工程就是其中的一种。所谓电子信息工程，本质上看就是一种综合性的信息系统，其涉及网络通讯以及计算机软件两种技术，为推动我国经济的发展做出了极大的贡献。然而当下我国电子信息工程才刚刚起步，在这个领域中还有许多需要完善的地方。鉴于这种现状，有关人员需要在这个领域中开展更多的研究工作，以便电子信息工程变得更加完善，进而为我国经济的提升献出更多的力量。

1 计算机网络技术

这种技术是在两种其他技术的基础上形成的，一种是网络通讯技术，另一种是计算机技术。利用计算机网络技术，能够让我们在全世界范围内分享信息。和以往的信息技术对比，计算机网络技术具有非常明显的优势：应用这种技术不需要投入大量经济资源、信息的传递更加快速、适用情况较多等等。

2 电子信息工程

2.1 电子信息工程的概念

电子信息工程从本质上来看就是一种电子系统，该系统主要应用了计算机网络技术，我们使用这种系统可以更加有效地处理数据，并且能够对位于其他区域的终端进行远程操控。生活中利用到了该系统的设备比比皆是，比如说我们手中的智能手机，我们办公用的电脑等等，这些都涉及了对电子信息工程的利用。

2.2 电子信息工程的特征

电子信息工程的体系结构复杂程度非常高，在对信息进行处理时主要涉及如下几个层面：其一是信息链接，其二是信息共享，其三是数据分析，最后是数据的输入、输出。在将通讯技术引入到这个系统中后，该系统在对数据进行处理方面就出现了如下几个特征：

2.2.1 应用范围广

在社会的方方面面我们都能够发现电子信息工程的身影，比如说日常生活、工业领域、商业领域等等，并且其在历经几年时间的发展之后，已经变得较为成熟了。比如说，在机械制造领域，普遍都利用电子信息工程来进行控制；在废弃物的自动处理中往往也应用到了电子信息工程；当下高楼越来越多，在电梯的自动控制中也应用到了这种技术；我们进入到图书馆查找所需要的文献时，这种技术能够帮助我们在海量的资源中快速查找。

2.2.2 将通信变得更为迅速

电子信息工程还涉及到另外两种技术，其一是光纤，其二是无限电磁波。将这两种技术应用到电子信息工程领域，可以使得信息传递的更快，并且能够使用少量的节点传递大量数据。在信息技术还没有推广开来的时候，大众都是依靠收音机来获取信息的，使用这样的方式，从信息到公众需要历经较长的时间，信息的时效性也就丧失了。但是如果我们使用电子信息工程，社会大众可以说是在某个信息刚出现的时候就可以知道了，其在满足社会大众信息需要方面发挥了重要作用。

3 计算机网络科技在电子信息工程领域的应用

3.1 信息传输功能

在汶川地震发生的时候，由于不熟悉那个地方的地形，救助人员的活动受到了极大的阻碍。之后有一位网络用户将那个地方的区域分布图利用互联网发送了出去，在收到这些信息之后，志愿者们及时达到了灾难现场，救出了很多灾民。除了突发事件以外，信息传输的实现也使得不再同一个地理位置的个体能够视频通话。我们现在所享受到的许多便利，都是网络科技和电子信息工程带给我们的。

3.2 使得更多的终端设备能够联网

最近这些年以来，技术研发人员对电视做了更多的研究工作，增加了它的功能，将网络机顶盒研发了出来。利用网络机顶盒，电视机就可以连入互联网了，这样一来，社会大众利用电视就能够获取各种视频资源了。再者，我们手中的手机，很多功能也是网络科技和电子信息工程为我们提供的。

3.3 研发新型虚拟设备

尽管仙子信息技术在持续发展，但是我们对这项技术的需要总会高于它现在能够带给我们的。任何一种虚拟设备的开发都不能没有科技的支持。在这样的情况下，研发者们就需要将计算机网络科技和电子信工程这两者进行完美融合，向社会大众推出更为便利的虚拟设备。在当下，主要以这两种技术为基础研制出的虚拟设备主要有两种。其一，通信干线，广域网的连接必须要用到通信干线。有关人员应该区别对待公用线和专用线，并且制定不同的保护方案，但是国内在这个问题上还未出现一个标准化的体系或者流程，这也是以后的工作重点。其二，信息传播媒介。计算机网络科技，为社会大众处理电子邮件、查找网络数据等众多活动都提供了极大的便利。当下，国内许多企业都青睐于以信息传播媒介的方式来进行宣传推广、让更多的人来了解自己。我们不能否认的是，信息传播媒介，在当今无疑是一种传输数据的高效途径。

4 结语

当下全世界都步入了网络时代，社会大众渐渐习惯了有互联网而生活，非常享受网络为他们的生活和工作带来的便利性。然而将计算机网络科技和电子信息这两者综合到一起之后，可以为社会大众带来的好处就不止如此了。笔者相信，在以后的日子中，这项技术会为世界带来更多的惊喜。

参考文献

[1]王绍强.应用型本科计算机网络教学改革的研究与实践[J].计算机教育，2012.

[2]秦嗣文.试论电子信息工程的现代化技术[J].科技向导，2013.

[3]刘沛佳.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].中国科教创新导刊，2014.

[4]张霄.关于电子信息工程的现代化技术的探讨[J].计算机光盘软件与应用，2011.

作者简介

高强（1984-），男，河北省涞源县人。大专（软件工程），法学本科。现为涞源县国土资源局助理工程师。研究方向为计算机软件应用、网络安全与架构、行政机关信息安全。