节约资源的原因

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节约资源的原因范文第1篇

小学音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，又是基础教育中进行素质教育的重要组成部分。现代网络资源在小学音乐教学中也正在起着不可低估的作用，它娱乐了学生的身心，调节了学生的紧张学习状态，对调动学生学习的兴趣，发挥学生的自主学习、合作探究、提高学生的音乐欣赏和审美能力、培养新型的艺术人才等方面都具有重要的现实意义。

一、充分利用现代信息资源，提高学生的音乐审美能力

音乐是以审美为核心的，它内涵丰富。而音乐课也不仅仅只是唱歌和视唱曲谱，更具有形象性、情感性、愉悦性。在音乐教学中，如何提高学生音乐审美能力，实现审美教育是关键。为了我校的音乐教育的进一本文由收集整理步发展，为了更进一步贯彻执行新课改的理念，合理利用网络资源更好的进行音乐教学，为学生学习音乐提供一个图文结合、声色并茂、情感与歌曲意境相结合的多媒体音乐世界，是现代小学音乐教学的重中之重。教学中通过运用现代信息技术，引导学生在课堂上去感悟美、品味美和理解美，启发学生去认识美发现美并创造美，进而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力。例如在欣赏辽海版四年级的《我和我的祖国》一课歌曲时，先用网络资源展示祖国的大好河山，美丽景色，激发学生对祖国的热爱，进一步调动学生对音乐知识学习的欲望。有条件的时候，还让学生根据现成的曲，自己填写短小的词句创编歌词，来抒发自己对祖国的赞美和热爱之情，从而提高了他们的审美能力和明辨是非的能力。

二、合理利用现代信息资源，调动学生学习音乐的兴趣

传统的音乐教学，一般都是用电子琴、钢琴、黑板、挂图甚至是手写曲谱在黑板上等简单的教学方法，不仅枯燥乏味，而且效果不佳。如今许多小学校都已广泛运用多媒体计算机手段到音乐教学中，相当一些学校都已拥有了现代远程教育网络资源，极大地提高了音乐课堂教学效率，极大地调动了学生的学习激情。我校对于远程网络资源的运用做的是比较好的，学校不仅有单独的多媒体教室，而且资源丰富，音乐老师和信息技术老师相互合作，也都乐于将这些现代远程教育网络资源充分运用到音乐教学课堂之中。把现代远程教育网络资源合理开发和利用，特别是充分运用到音乐课堂教学中，不仅课时容量大，而且生动形象，比起传统的乐理教学省时增效。在音乐欣赏课上，通过播放光碟或者下载的课件，让学生欣赏或者学着唱、跳，投影上的声、色、形有机结合的资源，极大地吸引了学生的视觉和听觉感官，为学生理解音乐作品的情感，掌握每节音乐课的学习要求提供了较好的平台。这种教学方法深受学生的喜爱。更重要的是通过学习网络资源上的知识，可以更好地提高孩子们的演唱和表演能力，充分调动学生的学习积极性，使他们更加热爱音乐。如，我在教学辽海版五年级第七章的歌曲《每当我看见绿军装》这首歌曲时，先播放近几年来全国各地抗洪抢险的录像资料，一下子就抓住孩子们心灵深处最能引起共鸣的情感点，然后结合资源请同学们谈感受，接下来请同学们复听、轻唱、声情并茂的演唱。这样，同学们就明白了这首歌曲的主题表现；在拓展和创作环节里，我又播放了汶川和玉树的抗震救灾的录像资料，知识的拓展开阔了学生的眼界，激发他们创作和表演的欲望，同时更加强烈地表达了对绿军装的解放军战士的无限赞美和至高无上的崇敬之情。他们充分投入和积极地参与到学习中来，很快就能深情地演唱这首歌曲，并很好地掌握了学习这首歌的情感价值观。

三、科学发掘现代信息资源，激发学生自主学习的热情

小学低年级阶段的学生，他们贪玩好动，对游戏有着特别的兴趣，而且现代的小学生模仿能力都很强，对新知识的领悟能力很有信心，在游戏氛围中，他们可以愉快地学习而不产生厌学情绪。远程教育网络资源中的许多音乐教学课件和小游戏由于形象直观、游戏新颖、内容简单，很容易激发学生的学习兴趣，老师在教学过程中，可以利用多媒体教室，向同学们展示图、文、声、像并茂的图像，让好动的学生积极参与到活动中去，为孩子们营造一个宽松愉快的学习环境，让孩子们在快乐中学习，在愉悦中领悟音乐带给他们的美的感受。

节约资源的原因范文第2篇

（滁州学院 北校区音乐学院，安徽 滁州 239000）

摘 要：《拉魂腔》出自于安徽著名作曲家晨见先生之手，这首作品依托于安徽皖北地区泗州戏剧种创作的。笔者选取这首作品作为研究对象，主要从作品的技法运用、艺术价值与美学角度对作品进行分析，以探究作品中的民间音乐素材的布局与运用。

关键词 ：《拉魂腔》；晨见；美学研究

中图分类号：J642.22

文献标识码：A文章编号：1673-2596（2015）07-0201-02

基金项目：本文为滁州学院校级课题《关于凤阳花鼓素材与当代音乐创作结合的可行性研究》中期成果（2012sk017B）

晨见，安徽宿州市人，一级作曲。中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国戏曲音乐学会会员(安徽戏曲音乐学会理事)、中国民族管弦乐学会会员(安徽民乐学会常务理事)、安徽省作曲家协会理事、蚌埠市音乐家协会副主席，享受政府津贴。①晨见先生所创作过的音乐上百部，所涉及的体裁主要有舞蹈配乐、戏曲、民歌、电影配乐等，许多作品已成为了全国乃至各国家出访演出的重要剧目，所获奖项不计其数。并且还参与编写了数部中国音乐巨著，如《中国戏曲音乐集成》、《中国戏曲志》、《中国曲艺音乐集成》、《中国民族民间器乐集成》等，冰为《中国戏曲剧种大词典》等典籍中的部分条目撰文20万字。

拉魂腔又称“柳琴戏”，为汉族戏曲剧种之一，由流行民间小演唱“拉魂腔”和“肘鼓子”相结合而形成。形成于清代中叶以后，主要分布在山东、江苏、安徽、河南四省接壤地区。晨见先生选择拉魂腔作为音乐创作素材，有其深度的思考，该作品既具有了皖北文化的意义，又体现出了拉魂腔的新的发展创作视角。笔者拟从作品的“技”与“艺”两个角度对该作品进行分析，提炼出关于作品创作的核心视角以及民族音乐元素。

一、拉魂腔之“技”

（一）歌词之“美”

拉魂腔采用民间泗州戏元素进行创作，歌词通俗、质朴，带有浓厚的乡间泥土气息，并且贴近大众，贴近农村，这就为作品的传播奠定了良好的基础。

“土里生，土里长，咱们唱一段土啦吧唧的拉魂腔，张嘴唱的是口头语儿，字字句句是泥土香。”

“喇叭那个吹，锣鼓响，咱们开口就爱唱那拉魂腔，唱的那个高粱红了脸，唱的那个小麦穗儿黄，小伙子听罢他就浑身的劲儿啊，唱的那个大姑娘更漂亮，爷爷奶奶要是听了这个调儿啊，包叫他返老还童寿无疆”。

通过对上述歌词可以窥探，歌词采用的为皖北大地常用的俗语，字字句句贴近农村大众，贯穿作品歌词的“江阳辙”，使作品更加明朗，豪气干云，充符合皖北大地父老乡亲的风格。并且，作品中一系列方言的使用，如：土啦吧唧、口头语儿，喇叭②那个吹，小麦穗儿、浑身的劲儿等，更彰显了作品浓厚的乡土气息。在字里行间，处处体现出皖北地区的风情。另外，儿化音的使用也是其一大特色。

（二）作品旋律手法中的泗州戏基因

传统的泗州戏表演花腔调门较为自由，演员可以自由发挥，“怡心调”是该剧种的最大特点。此外，在唱腔的落音处，女腔常用小嗓子翻高八度，男腔加入衬词拖后腔，也是其独特风格。节奏大多是有板无眼的1/4节拍。除了大部分是后半腔起唱外，还有连续切分的变节奏，给人以欢快、活泼、跳跃之感。但也常使人摸不着板眼，有不稳定的感觉。由于唱腔旋律与地方语言有着密切的关系，唱腔中的音程大跳经常出现，再加上频繁的转调，使人听起来既新奇多彩，又自然和谐。③

在《拉魂腔》作品中，旋法立足于泗州戏，又融合了花鼓灯、现代rap等多元素，给人以新颖之感，摆脱了传统戏曲音乐的古老、与现代文化脱节问题，因此成为了家喻户晓的经典之作。《拉魂腔》作品旋法中的特色主要表现为：

1.作品旋法中的调性处理

对作品的调性，晨见先生充分汲取了泗州戏原有调性基因，采用主调与下属调之间频繁转换的手法，泗州戏的韵味更浓。

作品前两小节在G徵调式上，而从第3小节至第7小节，作品的旋律已经转至C徵调式，反映在记谱之中常会出现记谱不准确的难题，此种现象在作品的其他段落也时有出现。

2.作品旋法中的倚音与装饰美学

倚音与装饰音，在音乐理论中通常作为简易的音乐装饰表现记号，在西方音乐中只是装饰记号的一种，处于次要地位。但是在中国的音乐旋法中，倚音、滑音与波音等装饰技术是中国音乐文化的重要组成部分，甚至代表着中国所独有的一种音乐特殊表现方式。

中国音乐追求的“意境”，“道法自然”，讲究“气韵生动”，这些无不与倚音、装饰音所相关。中国音乐追求的意境与西方所追求的不同。在中国的音乐中，音乐更应该具有人文性质，对音乐之美的关键标准是符合心性，这使倚音在音乐中扮演了重要的作用。如果将作品中的倚音与装饰音去掉，则音乐的形象性将大打折扣。

3.作品中的复调运用

《拉魂腔》虽然只是一首声乐演唱的戏歌，但在作品中却融入了多声的音响组织方式。《拉魂腔》的作者灵活地将西方复调对位元素运用在了作品之中，并且产生了良好的音乐效果。作品还采用了两声部对位的组织形态，既有对比复调，也有和声性的多声音乐，为作品奠定了良好的音乐情绪与风格。

作品中的复调元素多采用了中国民族性的复调形态，并且在对比中融合了支声性的复调元素，为当代的民族音乐创作提供了良好的借鉴与研究素材。

4.作品中的节拍、速度处理的美学特质

在《拉魂腔》这首作品中，晨见先生汲取了中国传统戏曲的音乐性格与元素，原汁原味地将戏曲中的多节拍以及频繁的速度变化运用到了曲谱之中。

在中国传统音乐文化发展的历史长河之中，节拍以及速度的变化是中国音乐所具有的独特的音乐结构力方式。自隋唐以来，中国传统音乐便已形成了由散-慢-中-快-散的结构布局，与西方的音高动机发展方式有着很大的区别。可以说，中国的传统音乐，是将音高元素置于于节拍、速度的载体之上，这是中国传统音乐的一大特色。

《拉魂腔》的节拍种类变化繁多，诸如：1/4、2/4、4/4等，并且变化异常频繁，在短小的引子与前奏的音乐主题中，运用了8次之多的节拍变化，速度则变化了三次。由此可以看出，在中国戏曲音乐文化中，已经体现出了具有中国特色的音乐发展逻辑与思维方式，也显示出了中国音乐中的道法自然的音乐美学观念。

二、《拉魂腔》之“艺”

（一）《拉魂腔》作品中所体现出的“俗”“雅”辩证统一

数年来，由于西方文化的强势进入，在中国掀起了一股股的西方热，“俗必中国，雅必西方”的观念一直以来存在于中国人的思维之中。提及高雅，人们首先想到的是西方的芭蕾、歌剧、交响音乐等，每每听到中国的戏曲以及民间土啦吧唧的音乐，脸上总有一种不屑与无奈，这种文化现象的产生有着多方面的因素，本文在此不做赘述。在《拉魂腔》中，晨见先生事实对这些观念进行了有力回击，并且取得了普遍的认同。中国人对西方的崇拜是由于生产力落后于西方，加上中国音乐自草根生出，与西方的上层路线形成反差。虽然如此，但中国的音乐却有着西方所无法比拟的巨大优势，那就是他的亲民性、草根性。晨见先生在他的作品中牢牢的抓住了这一点，并将其发扬光大，是值得后辈所借鉴与学习的。

中国音乐的草根性决定了中国音乐缺少了西方的系统逻辑性，但是也恰恰形成中国音乐自由、随心的音乐性格。在20世纪的音乐发展历史中，无数的西方音乐家已经开始从中国的传统美学中吸取营养，约翰·凯奇就是一个。

中国的音乐创作，所必须依托本土文化，只有在自己的“一亩三分地儿”上种出的果实才是自己的成果。所以说，依托于中国传统音乐文化，进行建构，才是中国当前所要仔细研究以及面对的重要客体。这么说并不是否定西方文化，西方的音乐也有着上千年的积淀，有着无可替代的价值，但是这毕竟是西方人的果实。中国音乐要走自己的路，那就是保持民族特色，晨见先生在这首作品中给我们提供了一个很好的范例。

（二）由《拉魂腔》所想到的中国传统音乐美学

中国传统音乐讲究道法自然，在中国的传统音乐美学中，“自然”④一直以来就是音乐所亘古不变的源泉与追求。

晨见先生在《拉魂腔》这首作品中，原汁原味地还原了泗州戏的本源特质，带给听众的不仅仅是音乐的美感，还有就是对中国的传统文化的反思。这首作品的影响力用“振聋发聩”来形容一点也不为过。这首作品给我们的启示就是如何深挖我们深厚的传统文化，使其更好地位民族音乐增辉增色。草根文化来自民间，只能在民间文化的土壤中才能茁壮生长，如果缺少了广大基层的群众基础，传统文化的继承与发扬只能是纸上谈兵。

注 释：

①baike.baidu.com/link·url=2E7_hfqABNqy5EK3irEq 0k-BD_VNrzmaa6G7yW7cvdX0X_1sNnps1vp-vmpHecd DkmRKPtJF_7VmjgZrxQz0IymHF_c1X0mqbMk3llePCny.

②喇叭，在淮河以北流域通常指唢呐，因形制犹如喇叭形状，常将唢呐这一乐器通称喇叭。

③baike.baidu.com/link·url=jDXX7kBKhzWVMA-ls6u7wuLK94jxsWGVnNC9ObUiYreLjHA8kxUfv3

Voymt7KreoH4M480_wzdNsOMi06Yfz2a.

④文中的自然并非狭义的自然，而是自然万物。

参考文献：

节约资源的原因范文第3篇

［关键词］ 循环经济 资源节约 环境保护

当前，发展循环经济已成为我国经济社会发展的一项重大战略，这些年来，在推动资源节约和综合利用、推行清洁生产方面不断取得积极成效。但是，资源利用率还比较低，相关技术开发还比较滞后。新世纪新阶段，国家将进一步加大扶持力度，促进循环经济尽快形成较大规模，实现经济社会又好又快发展，增强可持续发展能力。

一、什么是循环经济

人类社会的经济发展模式经历了三个阶段：传统经济模式，“生产过程末端治理”模式，循环经济模式。循环经济是指在生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称，低消耗、高利用、低排放是其基本特征，是最大限度地节约资源和保护环境的经济发展模式，是实施可持续发展发展的重要内容。

二、发展循环经济的意义

当前，环境污染、生态失调、能源短缺、城市臃肿、交通紊乱、人口膨胀、粮食不足等是国内外普遍存在的环境问题。随着经济的发展及人口的增长，我国的资源和环境形势十分严峻，主要原因是资源的人均占有量低以及资源的有效利用水平低。因此，我国的经济发展需要走可持续发展的道路和新型工业化的道路。

三、循环经济的发展现状

循环经济的发展主要表现为促进资源在农业、工业、园区、社会四个层面的循环。2009年，秸杆气化项目将农业生产中废弃的作物秸秆进行加工处理，为农户提供生物质集中供气，同时可生产副产品木炭、木焦油和木醋液等工业原料，实现了资源在农业系统内外的循环使用。奶牛养殖基地，以秸秆作为奶牛的饲料，并用奶牛粪便和尿液生产有机肥料，供种植业使用，促进了畜牧养殖业与种植业之间的物质循环，增加了农业生态产业链的长度，使农业实现增值。此外，畜禽养殖排泄物的综合利用等项目的相继建成，大大促进了我市生态农业的发展。

四、我市发展循环经济的建议

当前，我市正处于循环经济建设的初始阶段，要在完善现有立法的基础上，综合运用行政规划，行政管理及财政、物价、金融、税收等各种规范措施，规范区域经济布局，调整产业结构，优化资源配置。大力发展循环经济，加快建设节约型社会，必须采取综合措施，建立长效机制，形成强有力的保障和支撑体系。

1.强化政府责任，加强资源节约的法制建设

循环经济的快速发展离不开政府的大力支持，在实施循环经济的过程中切实加强对资源节约和环境友好型社会建设的领导和统筹协调，把建设资源节约和环境友好型社会做为各级党委、政府的一项大事来抓。政府行政主管部门负责组织和协调，制定全市资源节约和环境友好型社会的综合规划和实施意见。将资源节约和环境保护责任和效果纳入各级政府目标责任制和干部考核体系中。加强政府的支持力度，完善循环经济的法制建设，也是发展我市循环经济不可缺少的一环。且通过政府、政策以及法律的社会影响力，可以增强企业和普通居民对发展循环经济的认识。

2.建立资源节约和环境保护的激励约束机制

首先要建立政府调控的激励约束机制。要逐步建立和完善循环经济和节能减排项目的扶持政策，包括垃圾焚烧发电、粉煤灰利用、热电联供、节能环保建筑、清洁能源利用等，在用地、用电、设备折旧、项目审批、贷款等方面实行扶持政策。严格依法行政，强化执法监督，加强资源消耗管理，对资源消耗大，环境污染大的企业和部门的政府要重点监管，实时监管。对资源浪费严重或拒不执行淘汰目录的企业，工商行政管理部门要依法吊销营业执照、各有关部门要取消生产许可证、各商业银行要停止贷款。其次是强化企业自我约束机制。企业要建立健全资源节约管理制度，加强资源消耗定额管理、生产成本管理和全面质量管理。完善各项考核制度，坚持节奖超罚，调动职工节约降耗、综合利用和清洁生产的积极性。

3.加快资源节约技术引进

发展循环经济不仅需要改变传统的生产模式，还需要依靠先进的技术来提高资源、能量以及信息的使用效率。坚持引进技术与消化、吸收、创新相结合，加强资源节约技术的科技攻关及产业化示范。当前，垃圾堆肥技术、生物质能循环经济技术、分散式污水处理技术、风能发电等技术已投入循环经济的生产过程中，加快资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。借鉴国外发展循环经济的经验，引进相关的技术和管理模式，并结合我国经济发展的实际情况，灵活地加以运用。加快信息技术、生物技术和新材料在资源节约、循环经济发展中的应用。加快先进适用技术的推广应用。政府对资源节约、循环经济重大项目给予必要的资金支持。

4.实行有利于资源节约的价格政策

加快建设节约型社会，必须深化改革，健全节约资源的体制机制，充分运用价格、财税等经济手段促进资源节约，发挥市场配置资源的基础性作用，调动市场主体自觉节约资源的积极性。政府要鼓励生产和使用节能节水产品、节能环保型汽车，发展节能省地型建筑，完善资源综合利用和再生资源回收利用的税收优惠政策。要充分运用价格调节机制，促进节能、节水、节约原材料和资源综合利用。

5.广泛开展资源节约宣传教育活动

不仅要以循环经济的原则指导经济发展，还要让循环经济的理念渗入整个社会，使居民在日常生活中以节约资源、可持续发展的观念来约束自身的行为。新闻出版、广播影视、文化等部门和社会团体要广泛宣传我国资源形势，宣传节约资源、建立节约型社会的重要意义，宣传国家资源节约法律法规和方针政策，弘扬先进典型，曝光资源浪费行为，倡导节俭文明的生活方式，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好社会风尚，不断提高公众的资源忧患意识和节约意识。

参考文献：

节约资源的原因范文第4篇

1.1生物课程

课本多结合实际案例，并以课后题的形式，使学生在学习基础知识的同时，理解资源节约及环境保护的措施与途径。如在生物必修3[2]中立体农业有关内容，讲述了立体农业，充分利用空间和资源，提高了经济效益；对能量流动的实践意义的详细讲解，明确其帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用的意义，并结合合理放牧养蓄、合理利用秸秆制作沼气池等生活实例加以说明；生态农业部分，运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下多级利用能源及资源，以北京大兴区留民营村为例，说明生态农业对减少化肥用量、净化环境，提高资源利用效率的积极作用；生态缸的制作与观察，使学生在亲自动手实验的过程中，了解对资源高效利用、保护环境的重要性；恢复生态学，应用于盐碱化草地、洪水破坏的地区的治理与恢复等；对河流生态系统受生活污水轻度污染的相关分析。同时，也有从宏观角度，对生物圈内全人类所面临的资源节约及环境保护的难题的介绍和我国应对策略的普及。

1.2化学课程

在化学必修书中，一是在化学必修1[3]中对自然界中碳、氮循环及硫转化的具体知识的讲解，并重点选取资源利用中有人类参与却对环境污染较严重的一部分进行学习，如在氮循环中，人工固氮虽提高了农产品产量，但造成了温室效应、水体污染、酸雨、光化学烟雾、水体富营养化等问题，在硫的转化中造成的酸雨的形成及防治等问题，说明了在资源利用及环境保护方面我们仍存的欠缺与不足；二是在化学必修1中通过对海水的综合利用、工业流程图、选修化学反应原理中处理汽车尾气、选取途径增大化学反应程度，提高化学反应转化率方面的重点学习，帮助学生树立提高资源利用率的意识。

1.3物理课程

在物理选修3-2中交流电压一部分提及的远距离电能输送中，采取减小输电电流、提高输电电压的措施，以降低输电线路中的消耗；同时利用输电新技术：现代的直流输电技术，无感抗和容抗，解决电网的同步问题，使我国“西电东输”的全国联网战略目标前进了一大步。

1.4地理课程

在地理必修2的人类与地理环境的协调发展章节中，讲解可持续发展的具体内容、实施的必然性，且选取河南某酒精厂的清洁生产实例，结合传统与新模式的比较，让学生在讨论与思考中理解资源节约与环境保护的必要与优越性。而在地理必修3中，着重分析了地理环境、区域发展、自然资源综合开发利用的协调关系。以我国西北地区为例，分析荒漠化的防治问题；以亚马逊热带雨林为例介绍森林的开发和保护。分别以我国山西省、美国田纳西河流域为例详细分析能源资源、流域的综合利用，并结合我国实际情况，让学生思考如何联系国情，借鉴国外经验提高资源利用效率，并做好对可能带来的后果的预防与解决措施，具有很大的实际意义。在区域联系与区域协调发展章节中，以西气东输、东亚产业转移为案例，从多角度讨论资源调整的可实施性，扩充学生的知识储备，开阔学生的视野，让学生意识到资源节约及合理利用带来的巨大效益。

1.5政治课程

在政治必修1[4]的“科学发展观和小康社会的经济建设”中，具体讲解了经济建设需增强发展协调性，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式；科学发展观的基本要求：全面协调可持续、人与自然和谐发展；并强调要加强能源资源节约与生态环境保护。

2资源节约和环境保护在高中课程中的设置意义与不足

2.1意义

通过对普通高中课程标准实验教科书（人教版）的学习，广大高中学生确实学习和体会到了资源节约及环境保护的重要性，对于树立国策意识起到了很好的促进作用。再加上由于课本采取生活实例结合知识点的形式，学生容易理解这一内容的基础知识，也具备了对生活中农业、工业生产运用的环节的合理性与科学性与否的知识储备和思考能力，这些对学生以后应用于工作中，并为我国的资源节约及环境保护贡献一份力量奠定了扎实的基础。

2.2不足

虽然当前资源节约与环境保护相关内容的教学对学生资源节约意识及环境保护意识起到了一定的作用，但全面分析，我们学习的内容仍有少许欠缺与不足。由于使用对象--学生--这一特殊群体的局限，课本中关于资源节约和环境保护的知识只能停留在基本原理与大致解决方案的层面上，无法再进行进一步的解释。整体来看，课本囊括了对于生态系统的理论知识及人类面临的生态问题、环境的保护问题、涉及人类生产生活的资源利用问题等，对于学生初步把握有关知识有很大的帮助，且与生活联系紧密，具有较强的针对性和可操作性但在学习过程中，结合目前严峻的节约资源和保护环境形势要求，我认为列入上述内容还有些欠缺，应加大列入的篇幅，加大对此内容的重视程度。

3改革建议

3.1加大现有课程中资源节约和环境保护知识的体现

3.1.1生物课本中应增大对应用于实际生活的生产模式的介绍，原先大部分只出现于课后知识链接或课后习题的部分，容易被学生忽略，虽然其中有很好的资源节约与环境保护的思想内涵，但不易引起学生重视，建议将这部分内容放到主要知识之中。

3.1.2化学课本中对化学反应的讲解比较透彻到位，重视化学最根本的反应原理，而对于联实际生产中的相关问题不如生物部分全面，建议增加对废水、废气排放，工业流程中废物利用、废品回收等处理问题的有关知识。希望能具体探讨对重金属及复合材料的回收重利用及如何有效处理等问题，联系诸如北京五环外的“垃圾村”的废品大面积堆放且处理难的现状，思考如何解决电子垃圾等处理问题，避免其产生的大量有毒化学物质污染环境、对人体造成伤害，此问题高中学生欠缺处理能力及经验，但可作为相关链接或课后题，让学生进行思考。

3.1.3我国目前面临的最严重的雾霾现象不仅需要社会分析解决，也需要引起学生的关注与思考，因为学生正处于需要培养思考能力及关注社会、帮助社会的责任心的阶段，为何会出现大范围、长时间的雾霾，如何有效解决雾霾问题，怎样能够调整、避免以后出现雾霾甚至其他环境问题，思考现有阶段有哪些缺陷，都是我们学生需要思索的问题，因此应将雾霾问题放入化学课本，使学习课本知识更为充实、有意义。

3.1.4生物圈中的资源大部分不可再生，且煤、石油等储存量在逐渐减少，如何寻求新能源一直是人类面临的重大难题，而目前应用广泛且重要的核能源及核发电在物理课本中相关甚少，建议在物理课本中适当增加有关知识和内容，将更有利于学生将来投身于解决核能源的利用及核反应堆的处理等问题；同时，与发达国家相比，我国风能的开发利用还相当落后，发展速度缓慢且技术比较落后，建议加入到物理课本中，作为阅读拓展，提高学生对新能源的关注。

3.2将资源节约和环境保护知识进一步体现在重点课程中

在语文课本的说明文阅读中希望增加关于节约资源与环境保护基本国策与基础知识的介绍，在提高语文阅读水平的同时加深对有关知识的理解。而目前文言文多是人物传记，历史史实等，可以适当增加先人天人合一的原始环境保护思想的有关文章，让同学们增强环境保护与节约资源的自信心。而在历史课本中，可以适当增加世界有关著名的环境公害事件原因及危害介绍的篇幅。在地理课本中，可以另外结合过去和现在的环境问题，介绍土壤环境污染及治理措施和典型案例。在英语课本中，希望适当有几篇介绍西方发达国家保护环境、节约资源的好经验、好做法的文章，以开阔同学们的视野，增强改善环境和节约资源的信心。在政治课本中，可以加入最新十会议中提出的以节约资源，保护环境为主要内涵的生态文明建设的有关内容。同时，在大多学校所开展的综合实践活动课程中，可鼓励学生以“资源节约，环境保护”为课题，在学校的帮助下，亲自调查当地工厂等对资源的利用途径，分析当地措施的完备与否，加强学生与社会的实际联系，从而实实在在地增强学生的实践能力和环保意识，对课本中的基本知识和实际案例有更深入的了解；在一些学校开展的职业体验活动中，可跟随环境管理人员、环境监测人员、污水处理人员及节能资源管理人员，学习其工作的大致流程，拿出在课本学习中的疑惑向其请教，巩固资源利用及环境保护的相关知识。

4结语

节约资源的原因范文第5篇

所谓循环经济，就是把上一生产过程产生的废料变为下一生产过程的原料（生产要素），使一系列相互联系的生产过程实现环状式的有机组合，变成几乎无废料的生产。这是一种能够最大限度地节约资源、最大限度地提升资源利用率的经济增长模式。

在人类历史上，早期的采集业和农业的生产是一种基本上不交易、生产规模十分有限、以生物原料的投入为特征的循环经济。工业经济的显著特征是大规模投入不可再生资源、大规模生产、大规模消费，整个经济在很长一段时间处于难以循环的线性状态。到了上世纪七八十年代，特别是罗马俱乐部发表《增长的极限》的报告以后，经济发展的轨迹又开始转向循环经济，而且是一种层次更高的循环经济。

那么，是什么原因、什么力量使得经济发展又重新而且是在更高层次上回归循环经济呢？首先是资源约束条件的改变，是被持续大量耗费的不可再生资源已经不能支撑粗放的、不循环的经济增长模式。当不可再生资源越来越稀缺的时候，灵敏而准确的市场价格会及时地显示这种生产模式对企业来说已经不划算，如果不转换成可以替代的原料、可以循环的增长模式，企业就难以生存。其次是社会约束条件的改变，即社会要求企业与社会和谐相处，要求企业善待员工、保护环境、节约资源，履行更多的社会责任，以使人类有一个更好的生存空间和生活质量。最后是企业制度的约束。市场经济下的竞争性企业，莫不以赢利为目的。以赢利为目的的企业，会通过市场价格对资源约束状况的变化作出灵敏而及时的反应。根据现代经济学的研究，企业会在给定的约束条件下选择最有利于自己的方案。当资源成本大大增加的时候，不发展循环经济就会丧失竞争力。相反，如果污染环境、浪费资源对企业来说是一种投入最小、收效最大的生产方式，循环经济就很难成为企业的自觉选择。

这些约束条件，也决定着技术创新的方向。通常而言，技术创新的目的在于解决制约经济发展的瓶颈性问题。例如，当土地资源丰富甚至土地所有权也没有明确的时候，人们会选择广种薄收的粗放经营。而一旦土地资源稀缺，人们则通过技术创新，提升单位土地面积的产量。又如，18世纪以后的西欧，技术发展的方向是用机器代替劳动力，因为劳动力价格不断上升。今天，当不可再生资源越来越稀缺的时候，技术创新的方向是节约资源、提高资源利用效率、变废为宝，以及创造出替代不可再生资源的资源。于是，一方面旨在提高资源综合利用率、节约资源的技术得到重视，另一方面科技和经济的发展又催生了一系列可替代、可循环的资源能源。在这种情况下，循环经济就水到渠成了。

目前，我国相当多的行业、企业并不缺少循环经济的技术，如把煤矸石做成砖的技术、用瓦斯发电的技术等，而是缺少发展循环经济的机制、环境和内在动力。就机制而言，主要是价格不能准确反映资源的稀缺程度。换言之，粗放经营、不循环是有利可图的。就企业制度和管理制度而言，现有的企业制度和管理制度很难使环境污染的成本内部化，即企业会很方便地把本来应该由自己承担的污染治理成本转化为社会的负担。显然，转变经济增长模式，发展循环经济，仅仅停留在号召的层面上是远远不够的，而必须进一步深化改革，让市场价格准确地反映资源的稀缺程度，让企业对资源价格和污染环境的成本有灵敏反应，以制度的力量迫使经济增长模式从不能循环转变为能循环以至更高层次的循环。