网络时代现状
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网络时代现状范文第1篇
因特网作为一个开放系统，它面对的是所有的人，因此存在一个网络信息安全的问题。而普通的网络使用者对如何进行网络信息的保密以及做好系统安全工作却知之甚少。而且，在网络技术日益发展的背景下，网络攻击与网络破坏的事件层出不穷。本文将对网络安全的涵义和特征进行阐述，并对网络安全的目前状况和常见的网络威胁做以分析，进而提出防范网络安全的有效对策。
1 网络安全现状分析
1.1 人为操作失误造成的威胁
人们在计算机操作中的一些无意识行为带来的威胁，例如：将口令遗失、进行非法操作、进行不合理的资源访问控制、不适当的管理员安全设置，一时疏忽造成不允许进入网络的人进入等，这些都可能给网络系统带来严重的威胁与破坏。
1.2 计算机病毒导致的威胁
目前，随着计算机病毒的日益漫延，已构成网络安全的最主要威胁因素之一，计算机病毒的特点是：不仅具有繁殖性和传染性、还具有潜伏性和隐蔽性、以及可触发性。通常在网络环境里可能导致计算机资源被破坏而造成严重损失。计算机病毒不仅能造成财富的损失，甚至可能带来重大社会灾难。传统的计算机病毒通常可对计算机内部信息和数据造成损毁，使系统陷入瘫痪；现在的病毒往往同黑客程序相结合，黑客利用其窃取保密信息，因此，危害性更严重。
1.3 非法访问导致的威胁
所谓非法访问，指的是在没有得到管理员授权，对系统进行的访问和使用，进而对系统中的资源造成破坏。“黑客”便是指这类非法入侵者。这些非法访问者凭借已掌握的网络技术，获取系统的控制权限，进而实现窃取系统保密信息和对系统数据实施破坏的目的。针对这类网络犯罪行为，目前还缺乏十分有效的反入侵以及进行跟踪的手段。黑客由于具有隐蔽性好和破坏力强的特点，成为网络安全的头号威胁。
1.4 由于管理出现漏洞带来的威胁
对网络通信系统进行严格的管理，是政府、企事业单位和个人用户免受不法侵害的主要措施之一。而许多机构用户和个人用户的网站或者网络系统都存在疏忽管理的弊病。美国有75%到85%的网站均抵御不了黑客的侵入，75%左右的企业网络信息被窃取。而且，管理漏洞还会造成内部人员将机密泄露出去，以及外部人员利用非法手段获取保密信息。
1.5 网络存在的缺陷和漏洞造成的威胁
因特网的特点是共享性与开放性，这些特点使得网络信息安全在先天就存在缺陷。TCP/IP 协议缺少相应的安全保障机制，造成因特网在设计之初就没有将安全问题考虑进去。所以，因特网在安全性、可靠性等方面存在先天不足。
1.6 用户隐私和保密资料存储与传输中的威胁
在系统被侵入时，存储在网络系统的用户保密资料若不采取有效防范措施，就很容易被窃取。同时，保密信息在进行传输时要通过许多个节点，这些节点难以进行查证，因此在任何一个中间网站都存在被读取的可能。
2 信息数据安全防护对策
2.1 进行入侵检测
保证内部网络安全有效措施之一就是进行入侵检测，入侵检测的作用是对网络入侵行为进行识别，发现入侵行为及时报警或者采取其他安全防范措施。目前所应用的计算机网络通常是基于TCP/IP协议，黑客和病毒的入侵行为存在某种规律。入侵检测可对复杂的信息系统进行有效的安全管理，对采集自目标信息系统及网络资源的信息进行分析，检测出网络内外部存在的入侵信号，可以做到对入侵进行实时反击。基于主机的入侵检测技术可达到对主机的有效保护。入侵检测可实现对可疑连接进行实时监测，对系统日志进行实时检查，对非法访问与典型应用进行实时监测，入侵检测在网络安全管理应用上十分有效。
2.2 实施访问控制
所谓访问控制有两种，一种是网络访问控制，一种是系统访问控制。构建起内部网络安全体系可有效对网络访问实施控制，既可对外部访问内部网络实施控制，也可实现内部用户对外部进行访问的有效控制。不同主机拥有系统赋予的相应访问权限，而操作系统对访问控制也具有一定控制权限。进行内部网络安全保障时，可将网络与系统的两种访问控制特性有效结合，对访问进行严格控制。网络访问控制属性主要是：源IP地址和目的IP地址、源端口和目的端口等；系统访问控制属性主要是：用户和组、资源与权限等（均以文件系统作为例子）。于主机操作系统之中加入防火墙模块，可对系统调用实施监控并对用户行为进行监控，有效实现网络属性与操作系统属性的有机结合。此外，加上时间属性（起始时间和终止时间）与之相应的安全规则，可建立起有效的访问控制系统。
2.3 实施加密传输
所谓加密指的是为解决信息传输中的安全问题而对信息进行的编码与解码。编码就是将明文形式（可读信息）编译成密文（或者密码）形式，其逆过程就是解密。利用加密传输技术可避免保密信息在网络传输中遭受拦截与被窃取，可在两台计算机间的公共网络上构建起一条逻辑安全通道。加密技术是一种十分有效的网络安全措施。运用链路加密技术，即对网络链路之上的两个节点间的中继群路信号进行加密，两节点之间的各类控制协议和管理信息也具有了保密性，有效防止其被攻击和利用，入侵者无法做出流量分析，实现了对网络内部信息的有效保护。进行安全控制协议的设计时，端到端的加密技术可显示出强大的控制力，这种技术可应用在保密信息的网络传输上。而链路加密与端到端加密技术的混合模式可有效提升密码破解难度。
3 结语
在信息时代，信息量的急骤扩张，以及黑客的攻击手段日益多样化，难以长时间确保网络系统不受到威胁。所以，应对网络有关的硬件设备及时进行升级，并提升安全保护技术，建立想持续性的安全保障系统，确保网络系统的安全使用。
参考文献
[1]段新颖.浅谈计算机网络安全问题[J].科技致富向导，2010（12）.
[2]张佩英.计算机网络安全问题剖析[J].科技信息，2011（08）.
[3]叶俊清.“维基解密”事件对全球信息网络安全的启示[J].信息网络安全，2011（02）.
网络时代现状范文第2篇
关键词：网络安全信息安全安全防范
1引言
随着Internet的迅猛发展，网络上各种新业务也不断兴起，比如电子商务、网上银行、数字货币、网上证券等，使得工作、生活变得非常方便，但病毒侵虐、网络犯罪、黑客攻击等现象时有发生，严重危及我们正常工作、生活。据国际权威机构统计，全球每年因网络安全问题带来的损失高达数百亿美元。因此网络信息安全问题的分析与防范显得非常重要。
2网络信息安全概述
网络信息安全就是网络上的信息安全，是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改或泄漏，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络信息安全涉及的内容既有技术方面的问题，也有管理方面的问题，两方面相互补充，缺一不可。
3网络信息安全存在的戚胁
目前网络信息安全面临的威胁主要来自于以下几个方面：
3．1TCP／IP协议存在安全漏洞
目前英特网上广泛使用的网络协议是TCP／IP协议，而TCP／IP协议恰恰存在安全漏洞。如IP层协议就有许多安全缺陷。IP地址可以软件设置，这就造成了地址假冒和地址欺骗两类安全隐患；IP协议支持源路由方式，即源点可以指定信息包传送到目的节点的中间路由，这就提供了源路由攻击的条件。再如应用层协议Telnet、FTP、SMTP等协议缺乏认证和保密措施，这就为否认、拒绝等欺瞒行为打开了方便之门。
3．2网络滥用
合法的用户滥用网络，引入不必要的安全威胁，包括用户私拉乱接网线、局域网内部私自架设服务器。近年来被广泛关注的P2P传输问题并不是一个典型的信息安全问题，但由于这些传输流量常常严重干扰单位的正常通信流量而且也存在着一些泄漏单位信息的风险。
3．3信息泄漏和丢失
由于存储设备、介质丢失而引起信息丢失，造成信息泄漏，特别是在计算机日益普及的今天，这些现象越发突出。比如由于工作人员的疏忽大意，忘记将存储有重要信息的笔记本电脑、存储介质、文件携带或删除，造成他人能够获得该重要文件，导致信息泄露和丢失。
3．4破坏数据完整性和真实性
以非法手段窃得对数据的使用权，删除、修改、插入或重发某些重要信息，以取得有益于攻击者的响应：假冒合法用户身份，干扰用户的正常使用。
3．5利用网络传播病毒
通过网络传播计算机病毒，其破坏性大大高于单机系统，而且用户很难防范。
4网络信息安全的主要防范措施
4．1信息加密技术
信息加密技术是利用数学或物理手段，对电子信息在传输过程中和存储体内进行保护，以防止泄露的技术。数据加密过程就是通过加密系统把原始的数字信息(明文)，按照加密算法变换成与明文完全不同的数字信息(密文)的过程。数据加密技术主要分为数据传输加密和数据存储加密。数据传输加密技术主要是对传输中的数据流进行加密，常用的有链路加密、节点加密和端到端加密三种方式。链路加密对用户来说比较容易，使用的密钥较少，而端到端加密比较灵活，对用户可见。在对链路加密中各节点安全状况不放心的情况下也可使用端到端加密方式。
4．2数字签名技术
所谓“数字签名”就是通过某种密码运算生成一系列符号及代码组成电子密码进行签名，来代替书写签名或印章，对于这种电子式的签名还可进行技术验证，其验证的准确度是一般手工签名和图章的验证所无法比拟的。“数字签名’可以确保传输电子文件的完整性、真实性和不可抵赖性。
4．3防火墙技术
“防火墙”是位于两个(或多个)网络问，实施网络之间访问控制的一组组件集合。防火墙的主要作用是提供行之有效的网络安全机制，其本身也是网络安全策略的有机组成部分。它能根据用户设定的安全策略控制和监测网络之间的信息流，且具有较强的抗攻击能力。防火墙的技术已经经历了三个阶段，即包过滤技术、技术和状态监视技术。现在大多数防火墙多采用以上几种技术的结合，以期达到最佳性能。
4．4加强病毒防范
为了能有效地预防病毒并清除病毒，必须建立起有效的病毒防范体系，这包括漏洞检测、病毒预防、病毒查杀、病毒隔离等措施，要建立病毒预警机制，以提高对病毒的反应速度，并有效加强对病毒的处理能力。
4．4．1病毒预防。要从制度上堵塞漏洞，建立一套行之有效的制度。不要随意使用外来光盘、移动硬盘、u盘等存储设备。
4．4．2病毒查杀。主要是对病毒实时检测，清除已知的病毒。要对病毒库及时更新，保证病毒库是最新的。这样才可能查杀最新的病毒。
4．4．3病毒隔离。主要是对不能杀掉的病毒进行隔离，以防病毒再次传播和扩散。
4．5定期扫描系统和软件漏洞
坚持不定期地对重要计算机信息系统进行检查，发现其中可被黑客利用的漏洞。漏洞扫描的结果实际上就是系统安全性能的一个评估，它指出了哪些攻击是可能的。然后针对这些系统和软件漏洞，及时打上相关补丁。
4．6加强安全管理队伍的建设
在计算机网络系统中，绝对的安全是不存在的。俗话说：“三分技术，七分管理”，要不断地加强计算机信息网络的安全规范化管理力度，强化人员管理。制定健全的安全管理体制是计算机网络安全的重要保证，只有通过网络管理人员与使用人员的共同努力，运用一切可以使用的工具和技术，尽可能地把不安全的因素降到最低。
网络时代现状范文第3篇
【关键词】网络借贷平台 发展现状 未来趋势
一、前言
互联网金融的兴起，使得网络借贷平台也得到了快速的发展。基于社会大众对信贷的现实需求，网络借贷平台在融合了互联网属性和金融属性之后，成为了一种重要的借贷形式。而线上模式和线下模式的结合，使得网络借贷平台的发展得到了有效拓展。但是由于网络借贷平台发展时间较短，在制度和政策层面的监管力度还不强，导致了一些小的网络借贷平台发展不规范，影响了借贷群体的利益。因此，网络借贷平台只有解决了监管问题、风险控制问题和信誉问题，才能在未来获得全面快速的发展。
二、网络借贷平台的发展现状分析
我国第一家网络借贷平台拍拍贷成立于2007年，它秉承“让朋友之间的借贷成为乐趣”的理念，通过提供网络借贷中介服务，实现借贷双方达成合意、资源互补的目的。目前我国网络借贷平台主要有线上和线下两种模式。线上模式以拍拍贷、红岭创投为代表，所有的借贷活动均通过网络完成。线下模式以宜信为代表，它的借贷并不是通过网络来完成，网络只是一个提供信息的平台，具体的借贷是由分布在全国的30多家分公司来完成。结合网络借贷平台的发展实际，其发展现状主要表现在以下几个方面：
（一）网络借贷平台发展速度较快
虽然网络借贷平台出现时间较晚，但是由于其借贷门槛较低和管理机制具有一定的先进性，吸引了大量的社会资金参与其中，同时也吸引了众多有借贷需求的公众参与其中，使得网络借贷平台能够以一种较快的速度迅速发展。
（二）网络借贷平台数量较多
正是基于市场需求，以及网络借贷平台带来的示范作用，目前网络借贷平台总体数量出现了快速增长，无论是增速还是网络借贷平台规模，都呈现快速发展的状态，网络借贷平台的数量更是得到了全面增加。因此，总体数量多是其重要特点。
（三）网络借贷平台的业务量逐年增长
伴随着网络借贷平台的快速发展和数量倍增的，是网络借贷业务量的逐渐增长。究其原因，除了民间借贷需求较为旺盛之外，良好的资金利用机制也是网络借贷平台吸引社会公众的重要原因。因此，业务量逐渐增长是其发展现状的缩影。
三、网络借贷平台的影响因素分析
虽然网络借贷平台发展较快，但是由于网络借贷平台在管理制度上还不够成熟，同时也缺乏政策层面的有力监管，导致了网络借贷平台在实际运行中存在一定的问题，影响了网络借贷平台发展质量。结合网络借贷平台发展实际，网络借贷平台的影响因素主要表现在以下几个方面：
（一）政策层面的监管对网络借贷平台产生较大影响
由于网络借贷平台经营业务的种类比较特殊，在网络借贷平台的经营过程中必须得到上级金融管理部门的监管。而监管制度的完善性和监管力度，成为了影响网络借贷平台经营管理效果的关键。因此，政策层面的监管是影响网络借贷平台经营效果的重要因素，对网络借贷平台有着重要影响。
（二）资金风险对网络借贷平台有着重要影响
在网络借贷平台经营过程中，如何处理资金风险，避免资金风险累积，是网络借贷平台经营的重点。从目前经营不善的网络借贷公司来看，没有处理好资金风险是他们的通病。因此，正确认识资金风险对网络借贷平台的影响，是做好网络借贷平台经营的关键，对网络借贷平台的发展有重要意义。
（三）经营信誉对网络借贷平台有着重要影响
由于网络借贷平台主要是对中小客户服务，良好的服务态度和诚信度是决定网络借贷平台经营质量的关键。基于对网络借贷平台的了解，只有不断提高企业的信誉和诚信度，才能满足网络借贷平台经营需要，提高网络借贷平台经营质量，推动网络借贷平台经营管理的发展，提升网络借贷平台经营水平。
四、网络借贷平台的未来发展趋势
虽然网络借贷平台在经营管理水平上存在一定的差距，并且在实际经营理念和管理方式上也存在一定的不同，但是所有网络借贷平台的发展目标是一致的。经过多年的发展和积累，无论是在政策层面还是在具体资金风险防控上，网络借贷平台都能有效解决。因此，网络借贷平台的未来发展趋势将会表现在以下几个方面：
（一）网络借贷平台的管理制度进一步完善，上级监管力度更大
随着国家对网络借贷平台的重视，针对于网络借贷平台的管理制度将会越来越多，上级金融部门对网络借贷平台的监管也会更加严密，监管力度也会更大，对规范网络借贷平台经营秩序和提高网络借贷平台经营管理效果具有重要作用。
（二）网络借贷平台将会借助信息联合，提高风险控制能力
考虑到资金风险对网络借贷平台的重要影响，在网络借贷平台的发展中，将会加强各公司之间的信息联合以及行业间的信息联合，有效提高资金风险防控能力，提高网络借贷平台的抗风险能力，对促进网络借贷平台的发展具有重要作用。
（三）网络借贷平台将着力打造诚信经营机制
受到市场环境的影响，以及社会大众对网络借贷平台的需求，在未来网络借贷平台将会对诚信经营引起足够的重视，并着力打造诚信经营机制，保证网络借贷平台能够做大做强，最终达到建成规范市场环境的目的。
五、结论
通过本文的分析可知，基于社会大众对信贷的现实需求，网络借贷平台在融合了互联网属性和金融属性之后，成为了一种重要的借贷形式。而线上模式和线下模式的结合，使得网络借贷平台的发展得到了有效拓展。但是由于网络借贷平台发展时间较短，在制度和政策层面的监管力度还不强，导致了一些小的网络借贷平台发展不规范，影响了借贷群体的利益。因此，网络借贷平台只有解决了监管问题、风险控制问题和信誉问题，才能在发展中取得实效。
参考文献
[1]张职.P2P网络借贷平台营运模式的比较、问题及对策研究[D].华东理工大学，2013年.
[2]沈霞.P2P网络贷款的法律监管探究[D].华东政法大学，2014年.
网络时代现状范文第4篇
关键词互联网+ 网络名师平台 科学素养
1选题背景
在互联网崛起、繁荣、充分发挥其在社会资源配置中的优化和集成作用的新媒体时代，现代科技革命和信息技术的发展日新月异，在这一背景下，也对大学生所具备的综合素质和能力提出了更为苛刻的要求。在大学生所具备的各项能力和素养中，科学素养举足轻重，是重要地培养他们掌握和应用科技知识的能力，更是培养他们科学精神的有效途径，提高大学生的科学素养不仅有利于培养造就高水平的领军人才，更能帮助他们树立科学的世界观，从而促进国家科技事业的发展。此外，以信息技术为核心的科技革命推动着经济、社会、生活快速发展，成为生产力发展最活跃的因素，网络对大学生科学素养的推动不容小觑。“网络名师平台”是近年来兴起的依托网络技术建立起来的教育平台，具有广义新媒体和校园新媒体的共同特征，具有即时、多元、便利的特点，基于网络名师平台开展科学素养教育相对传统媒体具有很好的优势。
因此，本课题围绕大学生“科学素养”和高校“网络名师平台”进行深入调查，研究当今大学生科学素养现状，挖掘该群体对于网络名师平台的看法和认识，探索科学素养提升与网络名师平台的关系，为高校网络文化建设工作提供支撑，为高校针对性地建设一套完整的、全方位的科学素养教育体系提供借鉴。
2研究方法
美国学者米勒将科学素养定义为：“科学知识、科学方法和科学对社会的作用，具体是指具有足够的可以阅读各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力，理解科学探究过程的能力，关于科学技术对人类生活和工作所产生的影响的认识能力”，具体包括以下三个层面：（1）科学概念及科学知识；（2）科学世界观和方法论；（3）科学能力和技术能力。本研究根据对科学素养内涵的解读，制作调查问卷，完成对电子科技大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学共计200名覆盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术等学科门类本科生及研究生各100名的问卷调查，有效回收问卷176份，对收集的问卷结进行详细整理及分析获得以下信息：（1）大学生现有科学素养现状；（2）大学生对网络名师平台的了解程度。问卷采用匿名的方式并当场回收，保证调查结果的真实性和准确性。
3基于网络名师平台的大学生科学素养现状分析
3.1大学生科学素养现状分析
3.1.1基础学科知识理解程度分析
调查问卷中包括10道基础学科知识题，大部分大学生（72%）能够保证答题正确率在7成以上，说明当今大学生基础学科知识比较扎实，对常见的、基础性的科学知识了解程度还是比较高的，对于多学科的基础知识延伸和拓展掌握程度比较好。如表1所示。
3.1.2科学研究过程与方法掌握程度分析
如表2所示，问卷中包括5道科学研究过程与方法知识题，只有略高于35%的大学生比较熟练地掌握科学研究过程与方法，65%的大学生缺乏利用基础性知识去解释或解决实际问题的能力。
3.1.3科学技术与社会关系理解程度分析
科学技术是推动社会发展的动力，大学生作为未来社会的建设者和推动者，应该弘扬和发展科学技术，坚持科学发展观的理念。从统计结果可以看出（表3），绝大部分大学生（97%）能够正确地理解科学技术与社会的关系，并且深刻认识到科技让我们的社会更进步，自己更应该关注科技与研究科技创新；只有极少数大学生（3%）认为科学技术和自身的发展关系不大，不能理解科技改变生活的真正含义。
3.2大学生对网络名师平台的了解程度分析
3.2.1获取科学信息来源分析
根据调查结果显示（表4），大学生获取科技信息主要来源，排名前五的途径分别是网络（73%）、导师（61%）、电视（57%）、图书（46%）、讲座（38%）。网络已经超越例如期刊/杂志、广播等传统媒体，成为大学生获取科技信息的主要来源，因此如何利用网络培养大学生科学素养的形成显得尤其重要。
3.2.2对网络名师平台的使用情况分析网络名师平台是以教师为主导的，在互联网平台上构建的，通过新媒体形式呈现的，能较好地为学生提供的优质教育资源和全方位指导服务的专业网络平台，名师微信公众号、微博、博客等都是常见的网络名师平台。根据被调查大学生的情况显示，经常、偶尔和从不浏览网络名师平台的大学生群体数量接近，基本呈现1/3等分的趋势，但是其中主动关注网络名师不足3成，并且主动关注率比浏览率低，反映出大部分大学生只是被动地浏览。如表5所示。
3.2.3对网络名师平台的需求情况分析
如表6所示，绝大多数大学生（89%）认为网络名师平台的推广还是非常有意义，需要高校为其提供更多的网络名师平台，并且在调查问卷的“想法及建议”一栏中，同学们普遍反映网络名师平台主题突出，内容新颖而丰富、科学性强，能让自己受益匪浅，如果自己喜爱的老师通过网络网文，会非常愿意关注。只有少数同学认为自己对网络名师平台的需求不大，很大一部分原因在于其对网络名师平台的认识匮乏。
3.2.4网络名师平台最受欢迎版块分析
根据表7，大学生对网络名师平台最感兴趣的5大板块：科技、时评、教育、文化、情感，同学们普遍认为网络名师平台对自身科学素养的养成有积极地意义，也希望通^网络名师平台提升科学素养，同时网络名师平台也是少有的、在课堂以外的更了解教师内心世界的途径，同学们普遍认可网络名师平台是一个拉近师生关系的、有积极意义的交流渠道。
3.3小结
综合以上调查问卷结果，当前大学生的科学素养表现出以下特点：（1）基础学科知识比较扎实；（2）科学研究过程与方法掌握程度不高；（3）对科学技术与社会关系理解比较正确。反映出大学生在长久的学习和积累过程中，对多学科的基本科学知识了解程度尚可，但是当需要利用这些常识性问题去解决学习与现实生活中实际问题的时候，能力就比较欠缺，但好在同学们对于科学技术的认识比较积极和正确，高校人才培养工作中可以加强对大学生科学素养形成的引导。
网络名师平台是一个比较受到大学生认可的科学素养培育平台：一方面，网络是当前大学生获取科学信息的最主要来源，同学们认可网络名师平台的内容对其科研素养养成有所帮助；另一方面，同学们对网络名师平台的使用情况尚可，同学们期望通过网络名师平台拉近与教师的关系。所以，高校积极构建具有影响力的网络名师平台，发挥互联网和网络文化建设工作在大学生科学素养提升中的重要作用，对于高校人才培养工作具有重要意义。
网络时代现状范文第5篇
大学语文在高校学科教学中被定为基础性学科，大部分高校将大学语文定为公共课或者选修课，课程教学内容一般为对某一古典文学作品的赏析，注重对学生思想、情感方面的教育，培养学生的文学修养、陶冶学生的人格境界。然而，目前大学语文的教学现状仍然表现出一些问题，部分高校对于大学语文的教学不够重视，学生也不关注。首先在大学语文课堂上，学生到勤率比较低，课堂表现形式多为教师一人唱主角，课堂气氛比较沉闷。其次就是大学语文教学方式上，大部分大学语文教学还按照高中时的语文教学方法，对文章的讲解仍然采用分段剖意和炼字酌句等方式，缺乏创新性，部分语文教师的观念上也比较陈旧，没有考虑到大学语文的时代特征，因此学生对大学语文的学习呈厌倦的状态。
二、网络时代大学语文教学的新形势
随着计算机网络时代的到来，大学语文的教学也面临着教学的新形势，相对于传统的大学语文教学，网络时代下的大学语文教学有以下新的形势：
1.知识内容的现代化
网络时代的到来，意味着知识传递速度化，人们不再局限于从课本上获得知识，在网络上更新的文化知识甚至比课本、书籍等范围更广、内容更丰富，也更加容易查找。因此对于大学语文教学来说，语文老师不仅要对教材知识进行掌握，还要通过网络搜索查找适应时展的相对应的资料。另外，针对于网络知识的不断扩展，语文教师还要培养学生正确的网络素养。这对于教师来说，是一个新的挑战。
2.多媒体与电子化
技术网络时代在教学上的体现是多媒体教学和电子化教学的应用。因此，网络时代下的大学语文教学需要教师充分利用现代化的教学设备，将语文教学知识融入进去，进而展现给学生。因此语文教师面临的挑战就是要对这些现代化教学设备进行充分的了解，并且学会合理地运用。
3.拓展化和互动性
网络时代下的教学对教师对教材的驾驭和教学组织能力有一定的要求。这就要求教师对网络要足够熟悉，这样才能在现代大学语文教学过程中，用全面的眼光来进行知识的拓展，帮助学生在理解教材文本的基础上学到更多的知识。另外身在网络世界的语文教师，也要通过互动的方式对学生现代生活进行基本了解，从而找到与教学内容想结合的点，使知识的拓展既有紧密性，又贴合实际。
三、网络时代下大学语文教学改革的思考
面对网络时代下大学语文教学的新形势，学校要充分意识到教学改革的必要性。网络时代下，青年大学生成为网络用户的主体力量，因此大学语文教学改革也要适应网络时代的特点来进行改革，以下是大学语文教学改革的几点思考：
1.选用合适语文教材，贴近时代潮流
大学语文教学可以选用的教材是非常丰富的，但在教材内容的编制上，虽然各有不同，却又都偏向于对文学作品的品读和赏析，因此高校语文教师在选择教材时要重视学生的差异性，在各个专业的语文教学中应用不同层次的语文教材。另外还要结合网络时代下的文学网站上的时代文章特点，找到适合当代大学生思想潮流的文学作品，并且适当应用在教材的编制内容中，增加大学生关注和熟悉的内容思想，这样才能拉进教材与学生之间的距离，在教学的开展过程中，学生才有更大的兴趣和能力去接受文学作品的思想，培养时代性的价值观和审美观。
2.建立信息时代下的科学教学方法
大学语文教材内容上的改变意味着教学方法也要随之变化。传统语文教学多为语文教师一人讲授式，只有教师在领略文字的艺术魅力，而学生的参与度并不高。因此，网络时代下的语文教学方法应该利用网络平台，进行教学方法的优化，从根本上让学生参与到文字的品读中来。语文教师在语文课堂中可以充分利用现代化的教学设备如多媒体，建立信息时代下的科学教学方法。
3.培养网络平台下的新型师生关系
教师与学生的关系在网络时代下必须进行改善，也就是说，现代教师要抛掉传统的教育观念，把学生作为学习的主体，并且以学生为中心，让学生从原来纯粹的接收者转变为学习的参与者，让教师的角色从原来组织者转变为学生学习的引路人、启发人，师生相处转变为相互探讨学习的一种模式，在课堂上老师要注重对学生启发性思维的引导，对待不同专业的学生要采用不同的教学方法，在知识的相互交流过程中，不再以垄断者的身份来跟学生交流，在课堂下，可以跟学生相互分享跟语文学习有关的网站，共同提高语文素养。
4.运用与时代特征相结合的考试方式
语文教学的内容和方法上的转变意味着对学生进行大学语文考核的方式也要进行改变，在网络时代，大学语文考核要改变传统的以纸质试卷为平台的语文文章赏析的考试方式，要从考试形式和考试内容两个方面适应网络时代特点，可以采用平时考试和期末考试相结合的考试方式，根据学生在网络上的博客文章或者征文情况等进行大学语文平时成绩的考核，在期末考试中，则可以采用纸质试卷的形式，对学生平时所学知识和语文网站平台下的语文知识进行总结考核，从而综合提高学生语文素养。
四、结语
