当今网络时代的现状
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当今网络时代的现状范文第1篇
当今，绝大多数因为受到“学会数理化，走遍全天下”这句话的影响，将自身的学习偏向于理科，使得语文的基本教学被忽略。在当今的大学中，大学生的语文素养是不容乐观的，从大学生平时上交作业到写一些申请材料时可以明显的发现，在这些作业和申请材料中经常会出现一些错别字和不通顺的语句。随着网络时代的来临，人们表达和书写的能力已经在慢慢的退化，信息化设备的通讯已经完全的取代了书信的交流，从而导致了大学生人文精神的严重缺失。在这个网络时代，大学的语文教学也应该要与时俱进。
二、网络时代如何构建大学语文的教学模式
1、教学环境的网络化
网络技术的快速发展，已经逐渐的将人们的生活方式进行改变。目前，怎样能够将计算机网络信息技术的作用更好的应用到语文教学中已经成为了目前教育者面临的严重问题。在当今的时代中，大学生基本都拥有了自己的私人电脑，在任何时间都可以对任何资料进行查找和翻阅。网络中丰富的信息可以使学生对自我构建认知结构有所了解，自身的价值观、人生观以及世界观都得到了丰富，为大学语文教学拓新领域。在进行教学时，教师应该更加的活跃，积极的参与到网络中，在进行备课时，网络中的知识可以十分有效的对教学材料和教学方法不足的地方进行弥补。在进行教学时，将教学材料中的内容和网络中的知识进行融合，使语文教学的内容更加的丰富，同时还会调动学生学习的积极性和兴趣。
2、利用网络，使学生的阅读理解能力得到有效的提高
阅读教学在大学语文教学中占有着十分重要的地位，但是因为教育者的认知不够，往往使得阅读教学被忽略。学生在进行自我阅读时往往会因为阅读的方法不对使得对于文章很难理解，从而使得学生丧失了对学习的积极性和兴趣，阅读的效果和效率不高。在网络的环境下进行阅读教学，教师可以利用网络的有点，对学生进行正确的引导，使学生选择自己喜欢的阅读方式，同时，还可以根据图片、声音以及文字加深对文章的理解，使得学生在阅读时不在显得枯燥无味，在提高学生的阅读理解能力的同时还有效的调动了学生学习的兴趣和积极性。
3、构建语文网络学习的平台
在大学语文教学中，学生往往会对教师产生一种敬畏的心理，使的学生和教师之间缺乏了应有的沟通。在网络中构建一个语文学习专题的网站，教师和学生都进入其中，学生将自己不理解的说出来，教师将学生不理解的问题一一作答，在学生学会知识的同时，还增加了师生之间的沟通，使得学生的语文学习成绩得到有效的提高。
三、结语
当今网络时代的现状范文第2篇
关键词：网络教育 小学语文教育 教师出路
一、网络教育的概述
随着计算机网络的迅速发展，人类进入了一个全新的时代―网络时代。网络时代对人类的生活、学习、教育等诸多方面带来了“翻天覆地”的变化。网络时代和教育的结合形成了网络教育模式。网络教育模式的特点是改变了传统的“教师、黑板、教材”的教学“三大支柱”。取而代之的是多媒体技术成为了教学的主要手段，通过图片、视频、幻灯片等多种形式激发学生的学习兴趣，提高教学效率。此外，网络教育模式使教学走出课堂，从学校主导的模式，走向了学校、家庭、社区，三者相互影响，相互促进的教学模式。学生通过网络实现了跨时空、跨地域的交互式学习模式，培养了学生的主动学习意识。
二、小学语文教育的特点
小学语文教育的特点是由教育的对象―小学生的特点决定的。小学生具有活泼、好动、好奇、求知等特点，因此，小学语文教育具有短时性、多变性，开放性的特点。首先，短时性。小学生的认知水平尚处于较低级阶段，注意力难以集中。因此，小学语文教育的课时安排时间较短。在短时间内引导学生把注意力集中在教学内容上来。其次，多变性。小学生具有活泼、好动的天性。因此，小学语文教育要利用小学生的天性，在课堂上采用多样化的教学方法和活动设计，培养学生的多种能力。最后，开放性。小学生对未知世界充满了好奇，求知欲强。因此，小学语文教育要充分利用小学生的求知欲，设计开放性的活动，培养学生的发散性、创造性思维。小学语文教学方式应该采用横向、开放性的模式，引导学生对问题以点的形式开始，逐步扩展到面；而不是以纵向，线性的模式开展，注重学生的逻辑思维。
三、未来小学语文教师的出路
网络时代的发展是社会发展、经济发展、技术发展的必然趋势。面对网络时代的日新月异，传统教育模式遭到前所未有的冲击和挑战。总体来说，国家、社会、学校、教师都应该采取相应的策略来面对网络时代带来的变化，实现从传统教育模式走向现代教育模式。接下来，本文将以小学语文教师自身为出发点，从教师角度探讨如何更好地实现传统教育模式和新型教育模式相结合，提出从传统教育模式走向新型教育模式的应对策略。
1.积极接受网络时代带来的变化
小学教师要转变传统观念，摒弃传统教育中教师、书本和课堂为中心的“三中”理论，积极接受网络时代的新技术、新方法，用开放的态度对待教学方式的变化、学生学习方式的变化，并积极学习计算机知识、网络技术等，力求实现传统课堂的现代化。面对不断更新的教育内容，教师需要不断提高自身能力，用新知识、新技术武装自己。总之，接受变化，适应变化，改变自我才是小学语文教师发展的途径。
2.深度发掘传统教育优势
虽然，网络时代给传统教育带来了巨大挑战，但并不代表传统教育模式一无是处。传统教育模式仍然具有数字技术所不能替代的优势。例如，传统教育中板书的重要性。现代多媒体教育要求学生听课，看PPT，记笔记同时完成，往往造成了学生只知其一，不知其二的现象，而传统的教学模式却避免了上述问题。由此可见，在现代课堂上，教师应该把学生容易追踪、掌握的知识呈现在PPT上，学生不易掌握，或者需要长时记忆的知识以板书的形式呈现。
3.重视情感教育和价值观引导
面对现代教育的发展，小学语文教师应该思考传统教育的不可替代性在哪里，现代教育的空白区在哪里，教育的哪些目标是现代教育所不能实现的。情感教育和价值观引导就是其中的重要方面。现代教育强调人机互动、学生学习往往在虚拟世界完成，学生得到的反馈往往是计算机固化了的内容。很显然，计算机的反馈具有模式化，固定化的缺陷，因为它只能按照程序提供设定好的反馈，不能够根据学生特点提供个性化、有针对性的反馈。此外，网络教育的另一个弊端是网络教育执行的任务是由人事先设定的、由计算机来操作完成的，缺乏情感教育。在小学阶段的情感教育极为重要。教师在教学过程中，要培养学生对中国传统文化的正确意识，培养学生对中国经典古籍的正确态度，引导学生从小树立正确的价值观。
总之，在应对网络时代的挑战过程中，小学语文老师发挥着至关重要的作用。一方面，教师要提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，在工作实践中不断提高自身教育教学水平。其次，在教学活动中， 要充分挖掘传统教育模式的优势，结合传统教学模式的优点，实现学生学习最优化。最后，教师要重视情感教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、总结
总之，传统教育有其自身的优势和固有的弊端。当今计算机网络技术为主导的社会使多媒体技术走进课堂，网络化教育从学校扩展到社会，乃至全球，师生关系发生了巨大变化。因此，传统教育只有改变自身的不足才能得到更好的发展。如何在网络时代的背景下，将传统教育模式与新型教育模式的优点结合起来，构建适合社会现状的教学模式是国家、社会、学校和教师面临的巨大问题。在构建新型教学模式中，小学语文教师要真正树立以学生为主体的现代教育思想，加强自身建设，迎接新技术，工作实践中，不断提高自己教育教学水平，才能够培养出符合社会要求的高素质人才。
参考文献：
当今网络时代的现状范文第3篇
【关键词】网络时代；数字图书馆；高校图书馆
当今社会，信息技术已经成为当今世界上最先进的生产力，随着互联网的飞速发展，网络也越来越普及到人们的日常生活中，人们足不出户就能在网上得到自己想要的信息。网络环境对图书馆在很多方面都产生了巨大影响，因此，网络信息时代的到来对高校图书馆的工作提出了严峻挑战。面对挑战，图书馆应如何应对？怎么能与网络时代接轨关系到高校图书馆的生存与发展。
一、网络环境下高校图书馆的现状
（一）大量读者的流失。网络以其方便快捷、低廉和无限制的特点正在成为人们普遍使用的信息获取方式，越来越多的人把对文献信息的需求从利用图书馆转到在互联网上查询，既节约了时间，同时也保护了人们对信息需求的隐秘性，最重要的还在于减少了人们查阅资料时的一些繁杂手续，这种现象最直接的体现就是读者流失，图书馆纸质文献的借阅量明显下降，到馆读者大幅度减少，与此同时也减弱了图书馆读者服务与教育功能，使得传统的高校图书馆备受冷落。
（二）部分高校图书馆网络化环境尚未形成，自动化水平较低。这部分高校图书馆的数据库建设未成规模，信息资源共享极为有限，同时软件的通用性、成熟性还需进一步检验。
二、网络时代下高校图书馆改革与发展思路
（一）加强现实馆藏资源的数字化建设。高校图书馆实现网络化的基础就是建设馆藏书目数据库，具体来说就是对馆藏各种类型文献以数字化方式进行组织，在图书馆主页上展示高校图书馆的馆藏信息资源，并提供给用户使用，例如提供馆藏书刊的目录或根据读者需求有偿提供原文等。
高校图书馆可把部分馆藏资源进行数字化转换比如教学参考书、需求量较大的图书、重点学科用书等，以此来减少因复本过少引起的拒借现象，从而提高馆藏图书资源的利用率，扩大共享范围。
（二）重视信息资源的共享与共建。网络环境中的高校图书馆不再是一个独立的藏书机构，而是网络的一个重要环节。高校图书馆要改变现有的收集、整理、传递文献信息模式，逐步过渡到数字化、电子化的信息模式。同时要利用现代网络技术建成各种数据库，实现国内外网络化文献信息资源共享。由于条件有限，高校图书馆不可能收藏所有的文献信息资源，在这种情况下高校图书馆实现资源共建共享，还可以解决经费不足这个问题。
（三）建设特色数据库。重点学科资源建设是高校图书馆一项长期性的基础建设，能满足高校师生对特定领域信息资源的深层次要求，因此，建立重点学科专题数据库对于高校图书馆来说就显得尤为重要。在建设中应突出专业特色，包括本专业的专著、教材、专业期刊以及分散在其他报刊中的本专业文献等等，形成具有学科优势、完整系统的特色数据库。
高校每年都有大量科研课题的任务，科研课题从立项到课题的完成，需要大量的信息资源，因此高校图书馆有必要建立科研课题导航索引，组织专人负责，为各课题建立档案，将分布在网络上的相关信息进行集中，分类整理、加工。
高校学生的学位论文是学生在导师指导下完成的科学研的书面报告，经过答辩通过的学位论文，一般具有一定的学术价值，特别是博士学位论文在某些学科具有重要价值。我国的学位论文基本都没有在学术刊物上发表，所以，高校图书馆应建立本校的学位论文数据库，加强学位论文收集工作，建立完善的学位论文呈缴制度，促进学位论文的开发利用。
三、高校图书馆未来发展模式--数字图书馆
（一）数字图书馆的概念。数字图书馆是由英文“Digital Library” 翻译过来的，但到目前为止，对数字图书馆的概念还没有统一的认识，实践也没有固定的模式，我们所说的数字图书馆是指利用现代信息技术对有高度价值的多媒体信息，如图像、文本、语音、科学数据库等进行收集整理、规范化的加工处理，使其转化为数字信息，然后通过互联网连接起来并进行高效地传播、接收，使处在不同地理位置的用户能够随时的利用数字信息，接收各种服务，实现真正意义上的信息资源共享。
（二）数字图书馆与传统图书馆的区别。与传统图书馆相比，数字图书馆已经不再是传统意义上静态的藏书建筑物，也不再以实有性的建筑物作为标志，而是以“读者需求为中心”，拥有超大规模信息资源的信息空间，是一个实现了虚拟性与现实性并存的动态多功能信息服务机构，它是由众多图书馆或信息中心组成的数字资源库，具有快速占有并便于提供信息资源的能力；数字图书馆强调的是“虚拟馆藏”，收藏对象发展到以电子文献为主，典藏的“图书”不再孤立地散布于世界各地的图书馆中，而是永久性存流动在信息网络上；数字图书馆要面对快速变化的用户需求的挑战，因此馆藏发展将从根据用户的潜在需求转变为根据用户的现实需求来提供信息。
（三）高校数字图书馆建设的原则。高校数字图书馆要“因校、因需、因人制宜”，定位一定要准确，要将有限的经费投入到重点特色化建设中去，要充分利用学校的科研、学术及人力资源优势，制定出切实可行，利于本校发展的数字图书馆建设方案。
高校数字图书馆需要统筹安排、统一经费使用，建立起相应的信息资源建设管理体制，共享共建。同时要加强数字化管理人才的培养，尤其是高级专业技术人才，定期对管理人员进行培训，以提高其业务水平，以便更好地使用数字图书馆对人才的需求。
四、结语
高校图书馆是大学的重要组成部分，担负着为教学科研服务的重要任务，网络时代的到来给高校图书馆的工作带来了很多便利，但同时也让其面临着前所未有的挑战，因此高校图书馆的发展应放眼未来，与时俱进，更新观念，加强与网络技术发展的联系，不断增强核心竞争力和适应环境的能力，只有这样才能才能满足读者对知识的需求，更好的服务于社会。
参考文献
[1] 张树华.数字时代的图书馆信息服务[J].北京图书馆出版社，2005
当今网络时代的现状范文第4篇
[关键词]网络时代；档案信息；采集；安全管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.12.099
[中D分类号]G270.7 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）12-0-02
随着我国信息化的发展，档案信息的管理工作对网络的依赖性也逐渐增加，网络的危险性也威胁着档案信息的安全性。但是，现在很多部门和组织对档案信息采集与安全管理的认识度不足，不能认识到安全性对档案信息的重要性，过于重视对档案系统的基础建设，忽视了档案管理的安全性，这导致许多网上违规行为的产生。档案管理人员缺乏档案的安全意识，也导致许多安全隐患的出现。
1 网络时代档案信息采集与安全管理现状
1.1 部分部门档案信息采集与安全管理的方式落后
当前，网络信息技术飞速发展，使档案信息采集工作网络化越来越广泛，同时也使档案信息采集与安全管理的工作产生了较大的压力。但是，当前我国还没有健全的档案信息采集方法和系统，没有有效、全面的管理措施，在限制自身发展的同时，影响了档案信息采集的标准程度和信息采集工作的顺利进行。
1.2 计算机技术的作用没有得到充分发挥
网络技术在当前社会得到了广泛应用，但是在档案管理方面，计算机的应用还不够充分，计算机网络技术在档案信息采集与安全管理方面的作用，没有得到充分发挥。随着档案信息采集与安全管理工作的增加，时常发生一些档案信息采集的不准确，对档案信息采集的工作产生了消极影响。
1.3 进行档案信息采集的工作人员计算机技能不足
档案信息采集工作的高效、有序进行，需要档案信息采集工作人员有较高的计算机技能，而当前部分区域档案信息采集工作人员所掌握的计算机技能较低，过于重视档案信息的管理工作，忽视了档案信息采集的重要性，忽视了对计算机技术在工作中的重要作用，因此，档案信息采集工作的效率低且质量低。档案信息采集与安全管理工作是一项繁琐的工作，并没有想象中那么容易，这项工作要求工作人员不仅要掌握专业知识，还要有熟练的计算机技能，且工作人员的素质直接关系到档案信息采集与安全管理的工作。
1.4 档案管理方面的计算机硬件设施与软件开发程度不足
在我国，档案信息采集与安全管理工作中使用的计算机多存在老化的现象。关于档案管理的软件开发力度不大，大多数软件都是进口而来，且网络环境中漏洞颇多，很容易造成档案信息的外泄和损坏。当前档案信息管理的安全防范等级不高，在操作过程中存在着安全隐患。
1.5 没有完善的档案信息采集与安全管理的规章制度
任何一项工作的顺利、有序进行都需要制度的约束。档案管理这项工作并不单纯，还夹杂着政治和经济性质，档案信息的采集与安全管理工作不仅需要工作人员自身进行努力，还需要政府或者其他经济组织的支持。档案信息的管理不仅需要规章制度的严格要求，档案信息在采集和录入的过程中也需要严格按照规定进行，以此来保障档案管理工作的合理、有序。
2 网络时代档案信息采集与安全管理工作的重要性
当今社会是一个数字化社会，随着网络化的日新月异，只有促进当前档案信息采集与安全管理的信息化，才能使档案信息的采集与管理工作更加跟紧时代的步伐。档案管理的信息化能够保障档案信息资料的完整性，使档案信息采集的收集、整理更加便捷，且准确率较高。与时展不相符的都会被时代所抛弃。在当今的数字化时代，计算机得到广泛应用，档案信息的数字化文件也越来越多，学校中的学生档案资料、医院中的患者信息资料等都对档案信息的网络化提出了要求。档案信息的数字化管理，可以减小档案管理的难度，提高管理效率。档案的收集和管理是档案工作人员的主要工作内容，做好档案工作首先要做好这两项内容。但是当前的档案管理工作的普遍问题是，档案管理工作人员对档案的安全意识不高，在实际工作中对档案管理的重要性得不到切实的认识，对档案的保管没有做到整齐分类和定期保养，在档案发挥使用价值时，过多无价值的信息或者保存不完善的情况时有发生。
只有加大对档案管理的工作强度和重视力度，才能使档案在使用时能够迅速发挥作用。档案保存的目的不是束之高阁，而是对资料内容的价值维护，因此，保证档案资料的完整性和安全性关系到档案资料的价值体现。
3 网络时代加强档案信息采集与安全管理的策略
3.1 促进计算机信息技术在档案管理实际工作的广泛应用
充分发挥计算机网络技术在档案信息采集与安全管理方面的积极作用，建立健全档案信息采集系统以及硬件平台，落实档案信息采集录入的系统化管理，在档案信息管理的实际工作中，实现计算机网络系统的管理。
3.2 提高档案管理工作人员的计算机技能
档案管理工作的网络信息化，要求档案管理工作人员要掌握熟练的档案管理专业知识、具备熟练的计算机操作技能，因此，提高工作人员的素质是非常重要的环节。定期进行计算机操作培训，为工作人员提供信息化档案信息采集与安全管理的学习机会，提高工作人员的档案管理理论知识和实践能力，开展网络时代档案信息采集与安全管理方面的讲座和讨论会议，提高工作人员对档案安全管理重要性的认识，也提高工作人员的自我学习意识，不断升华自我。
3.3 完善档案信息管理方面的硬件与软件设施
对档案信息管理的老化设备进行更新换代，后勤部门要做好相关的购置工作，比如计算机、打印机等，先进的设备对提高档案信息采集的效率具有重要的作用。还要做好档案信息管理的软件开发工作、建立科学合理的数据库，对各种硬件设施和软件设施进行定期维修和保养，完善各种管理数据的录入和管理，使档案信息的管理工作更加高效、优质，保障档案信息管理的安全性和完整性。
3.4 建立健全相关的档案信息采集与安全管理制度
建立健全档案信息采集与安全管理方面的规章制度，通过内部努力与外部支持，认真严格履行规章制度所规定的档案信息采集与安全管理操作规则，工作人员要树立良好的工作态度，认真对待档案信息管理的工作，在工作过程中重视档案信息的安全性，防止信息泄露。
3.5 提高网络时代档案信息采集与安全管理的安全防范技术
加强对档案信息电子档案的管理，对重要文件进行加密储存和管理，加大对档案管理信息化的资金投入，提高档案信息管理软件的安全性，提高技术水平，定期进行网络安全测评，及时弥补系统漏洞，降低网络环境下档案信息外泄的风险，提高防范能力。
4 结 语
档案管理的信息化是一面“双刃剑”，档案管理的信息化是一个值得肯定的巨大进步，不仅可以减轻人力负担，还为档案信息的储存和采集提供了更加便捷的方式。但是，档案管理的信息化也存在着一些负面影响，在这一过程中存在着许多安全隐患。因此，在档案信息的采集存储过程中，保障档案信息的安全性、完整性，降低档案信息资料的外泄风险，确保保密级别高的档案信息的绝密保存，是当前档案管理信息化的重要内容。在当前的网络时代，相关人员要充分发挥档案管理信息化带来的积极作用，提高工作效率，克服困难，保障档案管理信息化过程中的完整性和安全性。
主要参考文献
[1]马丽娜.网络环境下档案信息资源开发利用的安全防范措施浅析[J].黑龙江档案，2012（6）.
[2]李牧.网络环境下的档案信息安全管理及其保密技术[J].网络安全技术与应用，2015（2）.
[3]盛杨华.浅谈新形势下的档案创新管理与信息安全[J].办公室业务，2015（5）.
[4]王秀华，霍东方.电子档案信息安全管理和技术措施[J].河北大学学报：哲学社会科学版，2002（2）.
[5]陈静.档案信息社会化服务面临的问题与强化策略[J].黑龙江档案，2014（2）.
[6]刘生湘.基于网络环境下档案信息安全工作的思考[J].黑龙江档案，2014（6）.
[7]李静.网络环境下档案信息管理的探讨[J].电子技术与软件工程，2013（20）.
[8]黄靖.网络环境下档案信息管理安全的对策[J].兰台世界，2014（20）.
当今网络时代的现状范文第5篇
关键词：网络时代；公共图书馆；读者信息
我国公共图书馆的网络信息化建设日益成熟，不仅在丰富了公共信息图书馆的内容和方式，更重要的是满足了读者逐渐增加的需求，公共图书馆读者信息服务的建立，也同样伴随着一系列问题的出现，促进公共图书馆读者信息服务在网络化社会和谐的发展，首要任务是对其在建设中出现的问题进行解决。
1 网络化公共图书馆的定义
网络化公共图书馆读者信息服务的目标是高效优质的服务，其发展的要求是服务上的创新。随着社会信息以及知识经济的发展，知识信息成为经济发展的首要要素，网络如此发展的当今对公共图书馆提出了更高的要求，公共图书馆的公众服务的特点使其无法面对市场激烈的竞争，在公共图书馆信息资源与网络化信息资源、电子信息资源共存的形势下，只有通过有效的提高公共图书馆读者信息服务才可以提高其在市场上的竞争力，近几年，公共图书馆由地域向网络化服务进展，借助网络拓宽公共图书馆服务的范围，及时方便的为读者提供全面准确的网络图书信息资源，所以公共图书馆人员利用专业的技能和知识为读者提供优质的网络信息服务，不仅为读者提供了多元化的信息服务，更重要的是提高了公共图书馆的市场竞争力，拓宽了实际服务的领域。
2 读者信息服务的工作要求
基于网络化公共图书馆对读者服务方面存在新型的要求，首先是读者综合性的信息服务。文献资源是传统公共图书馆主要的信息资源，在互联网的作用下，公共图书馆的信息资源可以实现全面范围的交流和共享，当然读者对信息资源的需求也是来自多方面的，呈现出综合化和专业化的特点，所以在公共图书馆的工作中，要随实留意读者信息需求的方向，尽量满足读者信息资源的需求；其次是多元化的信息需求。公共图书馆的信息资源逐渐上升为网络状态，传统的服务模式不能适应现代的发展，因此公共图书馆最先应该树立多元化服务的意识，保障公共图书馆多元化的社会服务；最后是个性化的信息选择。网络化的公共图书馆是没有区域限制的，再加上读者无时无刻的不再进行个性化的信息选择，造成信息资源的无秩序和混淆，多数情况下，公共图书馆并不能够给读者提供满意的信息，所以对于读者信息资源的获取方式、所需类型进行拓宽。
3 公共图书馆读者信息服务中存在的问题
网络时代公共图书馆读者信息服务得不到和谐发展和有效保障，主要原因是读者信息服务在网络时代的公共图书馆建设中存在严重的制约问题，削弱了公共图书馆读者信息服务发展的能力。
第一是公共图书馆读者信息服务工作人员意识和观念的消极。虽然我国公共图书馆读者信息服务的工作已经有了较长时间的改革，但是依然不能改变工作人员消极守旧的思想，大部分的员工对网络化、信息化的发展持中立态度，记不抛弃传统的读者信息服务方式，也不响应网络化的读者信息服务，致使其主动服务意识的缺乏，不仅减少了网络时代公共图书馆的读者流量和更是降低了公共图书馆读者信息服务的水平。
第二是公共图书馆缺乏资源开发的力度。其表现形式有两种，一种是公共图书馆的读者信息服务不能适应读者需求和理念的迅速变化，网络时代信息获取的方式方法、渠道以及价值意义是完全取决于读者自身的需求意愿，与公共图书馆无关，当读者对信息的获取渠道增加时，表示其对该信息资源的需求是非常大的，网络时代便捷的特点是最吸引读者的，随着对网络时代公共图书馆的需求要大于对实体公共图书馆的需求；第二种是忽略了读者对网络资源获取方式的变化，网络时代的公共图书馆的读者信息资源的获取方式有两种：数据库和互联网。多数情况下，读者选择的是互联网，因为互联网没有时间和地点的限制，其随意性比较大，站在读者的角度考虑，此种方式更加快速方便，但是科学技术的不断发展，导致信息资源呈现界限不明显、内容不清晰、检索不彻底的缺点，所以读者需要公共图书馆提供专业到位的服务，而现在的公共图书馆并不能够满足读者的需求。
第三是公共图书馆没有明确的服务方向。公共图书馆的服务方向是决定公共图书馆地位的重要因素，其直接关系着公共图书馆是否可以向网络化、信息化以及自动化方向成功转变，虽然公共图书馆的读者信息服务的水平确实比以前有进步，但是其并没有一个明确的服务发展方向以及具有特色的读者信息资源服务体系，导致其盲目的发展从而缺少实际意义。
4 公共图书馆读者服务问题的解决措施
为完善公共图书馆读的者信息服务，结合当下网络时代公共图书馆读者信息服务工作的发展现状，针对以上问题，提出有效的解决措施并且加大实施的力度，提高公共图书馆读者信息服务工作。
4.1 加强工作者的服务竞争意识
树立公共图书馆工作者主动服务和竞争的意识，是公共图书馆在网络时代占有一席地位的重要内容，必须从根本上解决工作者守旧的思想和中立的观念，培养其对新事物的接受能力以及对新型服务技术的适应能力，以读者的信息需求为工作内容，同时依据工作者的实际服务水平和工作状态进行奖励制度的制定，以此激发工作者的服务竞争意识，整体营造公共图书馆读者信息服务的竞争环境。
4.2 提高公共图书馆的资源利用率
第一及时对读者的信息资源市场进行调查，了解读者信息需求的动态变化和趋势，改变公共图书馆信息资源单一的结构，促使其向多样化方向发展，以便适应读者的需求，以公共图书馆原有的信息资源为基础，增加信息资源的类型，通过对公共图书馆信息资源的不断补充，满足读者多方面、多层次的需求；第二提高读者信息资源的利用率，对公共图书馆信息资源进行专业化的整理，在网站上设立子页面，以超链接的形式供读者搜取，以免费资源和增值信息的形式为读者提供多种信息服务类型，实行分层检索保障读者信息检索的有效性，而且通过读者的搜索历史记录，及时更新公共图书馆的信息
资源。
4.3 明确工作、服务的目标
以“交流”和“创新”作为公共图书馆读者信息服务的目标，促进公共图书馆读者信息服务工作者与读者进行沟通和交流，分析读者对信息资源的需求和潜在的需求，找准服务的方向，及时将图书馆的资源信息动态反馈给读者，构建固定的读者群，对读者群进行跟踪服务，通过其信息的动态变化，了解广大读者对信息资源的需求，更大范围的提高服务，而且对公共图书馆的信息进行不断的创新，加快有价值信息的吸收速度，创造更多的社会信息，从而获取信息经济效益，如此以交流和创新为服务的目标，才可促进网络时代公共图书馆读者服务的特色化建设，提高公共图书馆读者信息服务的竞争力。
5 结束语
读者信息服务是网络化公共图书馆发展的核心内容，顺应时代信息的发展，才可满足众多读者信息服务的要求，所以，读者信息服务工作是非常重要的，以网络化、信息化的理念服务于读者是保障公共图书馆稳定发展的重要内容，只有做好读者信息服务的工作才可以促进公共图书馆事业的不断发展和不断进步。
参考文献
[1] 靳晓荣.浅谈图书馆读者服务工作[J].电内蒙古科技与经济，2011（10）.
[2] 金燕.浅谈网络环境下公共图书馆读者服务的创新[J].今日科苑，2010（02）.
